小班音樂(lè )教案看樣學(xué)樣

[合集]小班音樂(lè )教案看樣學(xué)樣

　　作為一名教師，有必要進(jìn)行細致的教案準備工作，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)教案嗎？下面是小編整理的小班音樂(lè )教案看樣學(xué)樣，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小班音樂(lè )教案看樣學(xué)樣1

　　一、導入

　　1.教師帶領(lǐng)幼兒邊聽(tīng)音樂(lè )、邊做動(dòng)作進(jìn)活動(dòng)室。

　　2.引出歌詞

　　教師提問(wèn)：剛才我們都作了些什么動(dòng)作？

　�。ń處熞龑в變鹤鰧Υ鸬挠螒�，看我點(diǎn)點(diǎn)頭，幼：大家點(diǎn)點(diǎn)頭，讓幼兒反復的練習說(shuō)歌詞）

　　二、學(xué)習歌曲(樂(lè )幼教)

　　1.念說(shuō)歌詞

　　教師放音樂(lè )，與幼兒一起按照音樂(lè )的旋律有節奏的`邊練習念歌詞邊做動(dòng)作。

　　2.學(xué)唱歌曲

　�。�1）教師邊做動(dòng)作、邊示范演唱歌曲。

　　提問(wèn)：歌曲中唱得和我們做的動(dòng)作一樣嗎？歌曲是怎樣唱的？

　�。ㄗ層變弘S老師一起小聲的清唱歌曲）

　�。�2）引導幼兒反復練習2-3遍

　　三、游戲

　　1.師幼互動(dòng)：在幼兒掌握歌曲的基礎上，教師說(shuō)游戲規則。

　�。ㄒ龑в變簩W(xué)習對唱的方法，教師領(lǐng)唱幼兒對唱，每唱一遍將相同的動(dòng)作變換著(zhù)做，讓幼兒模仿。）

　　2.互動(dòng)

　　請一名幼兒領(lǐng)唱其他幼兒對唱。

　�。ㄒ�求領(lǐng)唱幼兒聲音響亮）

　　3.創(chuàng )造性游戲

　　啟發(fā)幼兒創(chuàng )編不同的動(dòng)作，教師幫助幼兒仿編歌曲，邊演邊唱。

　�。ㄅ呐募�、跺跺腳、拍皮球、開(kāi)汽車(chē)等。）

　　4.請幼兒與自己喜歡的小伙伴一起合作游戲。

　　四、教師小結

　　表?yè)P表現好的寶寶，并隨音樂(lè )學(xué)媽媽做動(dòng)作出活動(dòng)室。

小班音樂(lè )教案看樣學(xué)樣2

　　活動(dòng)目標

　　1、在掌握歌曲的基礎上，讓幼兒初步學(xué)習對唱的演唱形式，并能大膽地進(jìn)行模仿、表演。

　　2、發(fā)展幼兒的模仿能力、創(chuàng )造能力，能創(chuàng )造性地進(jìn)行表演、游戲。

　　3、激發(fā)幼兒參與活動(dòng)興趣，體驗對唱表演和合作游戲的快樂(lè )。

　　4、培養幼兒的音樂(lè )節奏感，發(fā)展幼兒的表現力。

　　5、樂(lè )意參加音樂(lè )活動(dòng)，體驗音樂(lè )活動(dòng)中的快樂(lè )。

　　活動(dòng)準備

　　頭飾、伴奏。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、導入活動(dòng)引出歌詞

　　1、進(jìn)入活動(dòng)室：教師帶領(lǐng)幼兒邊聽(tīng)音樂(lè )、邊做動(dòng)作進(jìn)活動(dòng)室。

　　2、引出歌詞：教師提問(wèn)："剛才我們都作了些什么動(dòng)作?"(教師引導幼兒做對答的游戲，看我點(diǎn)點(diǎn)頭，幼：大家點(diǎn)點(diǎn)頭，讓幼兒反復的練習說(shuō)歌詞)

　　二、學(xué)習歌曲

　　1、念說(shuō)歌詞：教師放音樂(lè )，與幼兒一起按照音樂(lè )的旋律有節奏的邊練習念歌詞邊做動(dòng)作。

　　2、學(xué)唱歌曲：

　　(1)教師邊做動(dòng)作、邊示范演唱歌曲：提問(wèn)"歌曲中唱得和我們做的動(dòng)作一樣嗎?歌曲是怎樣唱的?"(讓幼兒隨老師一起小聲的清唱歌曲)

　　(2)引導幼兒反復練習2-3遍。

　　三、游戲

　　1、師幼互動(dòng)：在幼兒掌握歌曲的'基礎上，教師說(shuō)游戲規則(引導幼兒學(xué)習對唱的方法，教師領(lǐng)唱幼兒對唱，每唱一遍將相同的動(dòng)作變換著(zhù)做，讓幼兒模仿)

　　2、幼幼互動(dòng)：請一名幼兒領(lǐng)唱其他幼兒對唱(要求領(lǐng)唱幼兒聲音響亮)

　　3、創(chuàng )造性游戲：?jiǎn)�發(fā)幼兒創(chuàng )編不同的動(dòng)作，教師幫助幼兒仿編歌曲，邊演邊唱(拍拍肩、跺跺腳、拍皮球、開(kāi)汽車(chē)等)

　　4、請幼兒與自己喜歡的小伙伴一起合作游戲

　　四、教師小結

　　表?yè)P表現好的寶寶，并隨音樂(lè )學(xué)老師做動(dòng)作出活動(dòng)室。

　　活動(dòng)反思

　　《小手歌》是小班的一個(gè)音樂(lè )活動(dòng)，主要是讓幼兒感受歌曲活潑、歡快節奏的同時(shí)，用手表現出各種不同的物體。并在原有動(dòng)作的基礎上，學(xué)習創(chuàng )編。在表演歌曲時(shí)我盡量引導幼兒用更多動(dòng)作去表演，關(guān)注每位幼兒，使他們能更加大膽的參與。

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