元宵節作文600字

元宵節作文600字（通用3篇）

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的元宵節作文600字3篇，歡迎大家分享。

元宵節作文600字 篇1

　　正月十五，我國最熱鬧的節日――元宵節，那一天我們一家過(guò)得其樂(lè )融融。

　　元宵節的習俗是吃湯圓，讓每家團團圓圓，今晚媽媽“權力下放”，把煮湯圓的重要任務(wù)交給我來(lái)執行。我把它看成一件十分重大的任務(wù)，生怕煮破了，因此心里好像揣著(zhù)一只小兔子“怦怦”直跳。我利用以前媽媽教我煮湯圓的經(jīng)驗：先將糯米粉用開(kāi)水調和成皮，注意水不可以太多，多了會(huì )過(guò)��；也不能過(guò)少，少了沒(méi)粘性。然后取一塊皮在手掌中搓成圓形，再用手指在上面按一個(gè)窩，把芝麻搗碎做餡，放在里面“包”好。放餡時(shí)一定不可以太貪心，否則會(huì )把皮的“肚子”給撐破的。包好后，終于可以下鍋了。我按照媽媽說(shuō)的煮湯圓的四個(gè)訣竅：“開(kāi)水下鍋，慢水煮，點(diǎn)冷水，勤換水”將自己辛辛苦苦做好的`元宵放進(jìn)水里。沒(méi)多久，可以起鍋了，掀開(kāi)蓋子，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)雪白的湯圓漂浮在水中，彼此緊貼著(zhù)，好像一粒粒大珍珠，看得我直流口水，將它們舀到碗里，聞著(zhù)那香噴噴的味道，忍不住咬了一口，真好吃啊，又香又糯。我剛把湯圓端上桌，大家就狼吞虎咽的吃開(kāi)了。大家高興地吃完了我煮的湯圓，“美食家”媽媽給我打了一個(gè)九十三分，夸我長(cháng)大了，懂事了。我興奮不已，第一次煮湯圓就得到這么高的評價(jià)，我心里美滋滋的。

　　品嘗著(zhù)自己親手做的元宵湯圓，覺(jué)得特別好吃，心里特別開(kāi)心。盼望著(zhù)明年元宵節時(shí)再做湯圓給大家品嘗。

　　專(zhuān)家點(diǎn)評:

　　這是一篇初一學(xué)生寫(xiě)的敘事文章，描寫(xiě)了正月十五元宵節，作者給家人做元宵得到夸獎。情感真摯，敘事條理，娓娓道來(lái)，引起讀者的閱讀興趣。其樂(lè )融融的景象呈現給了讀者。

元宵節作文600字 篇2

　　正月十五是我們的元宵節，也是我們口中的上元節，在這一天里，元宵節就是要鬧，但是我們今年打算去元宵里“游”一趟。

　　剛走出爺爺奶奶家的巷口處，我們發(fā)現外面的節日氣氛已經(jīng)很濃了，到處都可以看到紅色的燈籠、璀璨的煙花，人群涌動(dòng)，我和表哥差點(diǎn)被擠散了，發(fā)現后趕緊擠出了人群，拉著(zhù)表哥去還有什么稀奇的表演項目去了。

　　走到賣(mài)煙花的地方，本來(lái)想買(mǎi)的我卻被一處擠滿(mǎn)了人的地方吸引了目光，那里是在干什么？好奇的我趕緊拉上了表哥一起湊了上去，希望不要錯過(guò)任何精彩的部分。

　　趕到那里，發(fā)現那里是一對對“獅子”在跳舞，只見(jiàn)它舞動(dòng)著(zhù)自己的身體，發(fā)出一陣陣的悅耳的鈴聲。表演當然不是白表演的，可愛(ài)的.獅子一個(gè)勁的向那里的老板作揖拜年，鬧了個(gè)大紅臉的老板從自己的腰包中拿出了幾個(gè)大紅包，獅子舞的更厲害了。

　　得到“能量”的獅子之后的動(dòng)作更大了，有的獅子在音樂(lè )的伴奏下好像一下跳了起來(lái)，一下就低著(zhù)頭好像在吃東西，有的獅子好像有輕功似的，在空中飛了起來(lái)。

　　看完舞獅節目，我們繼續往下走，我看到了五顏六色的天空，是煙花小姐為它裝飾的。到了舅舅家，我們就開(kāi)始放鞭炮。鞭炮噼哩叭啦的響著(zhù)，我和表哥緊閉雙耳。

　　過(guò)了一兩分鐘，鞭炮就“結束了生命”。在鞭炮聲中的居民樓，被煙霧圍繞著(zhù)，像在仙境中一般。在回家的路上，我還看到了由警車(chē)開(kāi)道，后面跟著(zhù)扭秧歌隊伍、腰鼓隊、龍燈、獅子……特好玩。圓圓的月亮靜靜地掛在碧空中，在明亮的月光照射下，元宵節顯得更加熱鬧、更加和諧。

元宵節作文600字 篇3

　　盼星星，盼月亮，終于到了元宵賞花燈的時(shí)候了，同學(xué)們激動(dòng)極了，迫不及待地向長(cháng)廊走去。

　　來(lái)到了長(cháng)廊中，就反佛進(jìn)入了燈的海洋。遨游在燈海之中，到處充滿(mǎn)了節日歡樂(lè )祥和的氣氛。那些燈有的又紅又大，喜氣洋洋;有的富有詩(shī)意，靜若幽蘭;有的活潑可愛(ài)，甜美可人。

　　同學(xué)的想象真豐富，有的用布做，有的用紙糊，有的用紙杯，有的竟用廢棄的材料做，真讓人嘖嘖贊嘆，同學(xué)們都是環(huán)保的好朋友呀!不僅材料環(huán)保，而且個(gè)個(gè)栩栩如生、生機勃勃，有活潑可愛(ài)的兔子燈，威風(fēng)凜凜的老虎燈，形象逼真的龍燈，古色古香的官燈…….真是五花八門(mén)，形態(tài)各異，同學(xué)們真是心靈手巧，讓人拍案叫絕啊!這些同學(xué)的奇思妙想都展現在我們眼前。讓人眼花繚亂，目不暇接。那美麗的花燈一個(gè)接一個(gè)，鋪成了一條向成功前進(jìn)的路，向成就拼搏的階梯…….

　　參觀(guān)完后，我們才依依不舍地回到教室，到現在還意猶未盡。那些燈已經(jīng)變成了我心中的一座燈塔，守護著(zhù)我，穿過(guò)黑暗，迎接黎明…….

　　“哇“不知是哪位大嗓門(mén)，把同學(xué)們都引了去，我也循聲走去。哇，好多可愛(ài)的小羊呀!喏，它們真是俏皮可愛(ài)，有的'圓頭圓腦，胖乎乎的;有的又瘦又小，卻精神飽滿(mǎn);有的懵懵懂懂，一副“云里霧里”的樣子。這時(shí)，一個(gè)做工精細的，小巧玲瓏的“綿綿小羊”被風(fēng)吹入我的視線(xiàn)，我瞬間被吸引住了，它似乎有一種獨特的魅力，大大的，黑黑的眼睛中透出一股靈氣，雖是畫(huà)的，卻如此逼真，彎彎的羊角，十分俏皮，頭高昂著(zhù)，似乎在看藍天，白云，又像在引吭高歌;身子挺著(zhù)，堅定不移地戰在寒風(fēng)之中，可真像個(gè)小軍人;它似乎抬腳就能奔跑，張嘴就能叫喚，低頭就可以吃草，抬頭就能看云。那雙眼睛緊盯著(zhù)我，像在我我：“你開(kāi)心嗎?”“我漂亮嗎?”我不緊奇怪的看著(zhù)它，嘴中卻不由自主地呢喃起來(lái)。當我感覺(jué)它似乎對著(zhù)我笑時(shí)，小徐和小肖正好走過(guò)來(lái)，叫了我一聲，才把我拉回現實(shí)。

　　燈給我快樂(lè )，燈給我幸福，給我指明前進(jìn)的道路!

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