崗前培訓講話(huà)
崗前培訓講話(huà) 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導、各位教師們：
大家上午好：
總共五天的新教師培訓終于結束了，讓我對于教師的職業(yè)責任有了更深的掌握，也讓我掌握到了更多的語(yǔ)文的教學(xué)方式方法，這些對于我一個(gè)新教師而言是十分需要的，所以真的跟高興能夠參加這一次的新教師培訓會(huì )。在上一周收到學(xué)校的通知的時(shí)候我就充滿(mǎn)了好奇心，聽(tīng)說(shuō)是室內專(zhuān)門(mén)針對我們全市的中小學(xué)的新教師開(kāi)展的培訓會(huì )，所以我覺(jué)得肯定是能夠給我很多的幫助的，所以一直在期待著(zhù)培訓會(huì )的來(lái)臨。培訓會(huì )終于開(kāi)始了，這次市里面請來(lái)了省內十分出名的一個(gè)教授，是省會(huì )一個(gè)名校的教師，我之前就聽(tīng)說(shuō)過(guò)這一位老師。
我是懷著(zhù)激動(dòng)的心情來(lái)參加這一次的培訓會(huì )的，也確實(shí)沒(méi)有讓我失望，這一次的培訓真的是十分的精彩，不僅又著(zhù)名的教授給我們講解教育的重要意義和方法，還有來(lái)自市里面各個(gè)學(xué)校的優(yōu)秀教師給我們展示他們自己獨特的教學(xué)方法，和一些優(yōu)秀的上課案列以及對于學(xué)生的教學(xué)方法，真的可以說(shuō)說(shuō)是一堂“饕餮盛宴”了，這場(chǎng)培訓會(huì )里面講的知識點(diǎn)對于我一個(gè)進(jìn)入教師行業(yè)花不到一年的新教師而言是非常又收獲的，是能夠給予我非常多的啟發(fā)的。
教授給我們講的教育的重要意義的主題演講，真的是令我積極澎湃，讓我知道了我們教師的責任是十分重大的，在教學(xué)工作種是不能夠存在掉以輕心的意識存在的，我們這群教師的工作是為社會(huì )培養優(yōu)秀的人才的，所以我們從事教育的也不能夠僅僅交給學(xué)生知識，填鴨式的`教育是落后的、淘汰的理念，我們教師應該要教會(huì )他們知識的同時(shí)，還要教會(huì )他們思考，要教會(huì )他們明白知識的重要性，以及思考各種知識的來(lái)源，讓他們學(xué)會(huì )如何運用知識，最重要的是我們教師不僅僅要叫他們學(xué)習，更要告訴他們道理，幫助他們培養起好的素質(zhì)和文明習慣，只有思想和學(xué)習都優(yōu)秀了，才能夠算一個(gè)合格的人才。教授的講課就是為我們新教師明確了自己工作的重點(diǎn)。
后面還有來(lái)自市里面各個(gè)學(xué)校的優(yōu)秀老師前輩給我們展示他們獨特的教學(xué)方法，給予了我不少的啟迪。比如__老師就跟我們分享了他們班再將一篇散文的視頻視頻里面講課的人并不是該老師，而是班上的一個(gè)學(xué)生。__老師跟我們說(shuō)對于學(xué)生來(lái)說(shuō)散文絕對是一個(gè)比較難的類(lèi)型了，如果全都由老師來(lái)講的話(huà)可能會(huì )讓同學(xué)停地特別模糊，但是讓學(xué)生來(lái)講的話(huà)，就能夠催動(dòng)學(xué)生自己去了解這篇文章，這樣就能夠加深他們最這個(gè)的理解，當然當然了讓學(xué)生講課并不意味著(zhù)老師就不管了，后面老師還是要根絕學(xué)生的講課來(lái)做針對性的評價(jià)和補充的�？吹嚼蠋煹倪@個(gè)講課方式真的是讓我耳目一新，因為這樣的能夠極大的調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習動(dòng)力，雖然我之前是又聽(tīng)說(shuō)和設想過(guò)這種講課方式，但是我自己的能力不夠，可能把握不好，但是老師這次就是給了我很多的經(jīng)驗總結，我覺(jué)得我后面可以嘗試以下。
這次的培訓會(huì )真的是讓我又不少的感觸，也讓我對于后面的教學(xué)有了更加多的手段和方法。
崗前培訓講話(huà) 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導、各位教師：
大家好！
我是高中剛入職的新教師，很慶幸趕上了學(xué)校的培訓機會(huì )，同時(shí)在培訓中也學(xué)到比較多的教學(xué)的方法，讓我明白作為教師應該這么做，我對此有自己的體會(huì )。
我作為新的教師，在這次的培訓會(huì )上，我從里面懂得了很多對于幫助學(xué)生學(xué)習的技能，我算是剛畢業(yè)的學(xué)生，還沒(méi)有什么經(jīng)驗，同時(shí)專(zhuān)業(yè)技能也不是很強，比起給我們培訓的老師，我是最不起眼的.一個(gè)了，所以我從培訓的第一天起，就努力把我學(xué)習的機會(huì )，充分的把老師們的經(jīng)驗吸收，盡量讓自己掌握更多的新技能，希望為自己之后上課提供更多的幫助。
在培訓中老師是教我們教學(xué)要從學(xué)生的角度去教，而不是看自己怎么教，課堂上老師是作為指導者，而學(xué)生們是作為前進(jìn)的人，就必須讓他們成為課堂的主人，讓學(xué)生去自主參入進(jìn)學(xué)習，我們老師就是要在旁輔佐，這樣可以讓學(xué)生們自己感受課堂的趣味，進(jìn)而引發(fā)他們想要去主動(dòng)學(xué)習。如果在課堂上老師只講自己的，很容易讓學(xué)生們產(chǎn)生乏味枯燥的感覺(jué)，那樣學(xué)生他們就不會(huì )想要去聽(tīng)課了，時(shí)間長(cháng)了還會(huì )厭學(xué)，因為他們找不到在課堂上的位置，所以學(xué)生成為主體，才能更大效益的發(fā)揮課堂的力量，如此學(xué)生才會(huì )愛(ài)學(xué)習，老師也會(huì )輕松許多，不用強迫他們去學(xué)，而是激發(fā)他們的主動(dòng)性。
培訓給我的真的很多，我自己也是做學(xué)生過(guò)來(lái)的，很能理解學(xué)生的感受，所以在培訓老師給我們講解的知識中，有很多的方面我都能理解，并且也很希望那樣去做。就比如__老師說(shuō)的，在作業(yè)的布置方面，就不能過(guò)度增加學(xué)生們的作業(yè)，那樣不是在督促他們學(xué)習，而是一種被迫，即使作業(yè)后面全部都做完，其實(shí)是沒(méi)有達到那個(gè)效果的。因此布置的作業(yè)應該是適當的，可以增加，但不能太多，過(guò)而不及就是如此。作業(yè)剛好于學(xué)生而言，可以讓他們感覺(jué)到做作業(yè)的過(guò)程是開(kāi)心的，還能學(xué)到其中的知識，我對此是有極其深刻的感受。
此次的培訓，我是真的感受到做老師的不易，還有學(xué)習到了很多老師提供的有用的技巧，我相信這些技巧會(huì )成為我做高中老師的助力，能夠做好這個(gè)老師的責任，把職責做好，為學(xué)校做一些奉獻，未來(lái)也能夠教好學(xué)生們的。
崗前培訓講話(huà) 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導、各位教師：
大家好！
對于我這個(gè)新老師能考上__表示感恩，對于這次的培訓也表示榮幸。通過(guò)這次培訓我自己表示受益匪淺，從改變地位的轉變到教學(xué)方法、教學(xué)質(zhì)量都對自己產(chǎn)生了積極影響，讓自己面對以后的教學(xué)有了更好的教育機智。
有所得通過(guò)這次培訓，了解到對我自身綜合素質(zhì)，修心養性都是難能可貴。也了解到學(xué)校的中心工作是教育，教育的根源是靠教師引導。學(xué)校工作離不開(kāi)教師，而我們新進(jìn)教師則是教師隊伍的重要組成部分，也非常感謝各位老師、校領(lǐng)導在百忙之中給我們新教師帶來(lái)營(yíng)養頗豐的精神糧食。
為人師表成為我們每個(gè)新老師的座右銘，因為我們教師的一言一行，不僅代表著(zhù)自己的修養，更代表__教師團隊。我們所承擔的任務(wù)不僅是向學(xué)生傳授知識，更重要教會(huì )學(xué)生如何做人。這就對我們教師提出了嚴格的'要求，讓老師要有健全人格，優(yōu)良的品行可以言傳身教。我熱愛(ài)老師這個(gè)職業(yè)，崇尚教師。我會(huì )將教書(shū)育人當做自己的一種崇高追求，盡自己全部力量成為一個(gè)德才兼備的體育教師。
教學(xué)方法上面講到我認識的教學(xué)方法，特別是__講到的導學(xué)案。學(xué)生只有自己動(dòng)手才能體會(huì )到從做中學(xué)，教師要發(fā)揮自己角色，在這過(guò)程中學(xué)生才能在教師帶領(lǐng)下掌握所需知識，在教學(xué)過(guò)程中還要因材施教，針對不同對象采用不同教學(xué)方法。
一顆愛(ài)心要當一名合格教師，既要有對教育無(wú)限忠誠，循循善誘，還要對學(xué)生一片愛(ài)心，通過(guò)無(wú)私的愛(ài)來(lái)激發(fā)他們求知欲。培訓老師曾說(shuō)過(guò)考80分的同學(xué)要愛(ài)她，因為以后有可能是你的同事，考不及格的同學(xué)你要愛(ài)她，因為以后有可能他會(huì )當老板，給學(xué)校做貢獻。如果我們始終是舍本逐末，到頭來(lái)只會(huì )是事倍功半。教師傳道、授業(yè)解惑。我們要引導他們做個(gè)對社會(huì )有用的人，要成為他們人生過(guò)程中追逐的目標。這句話(huà)最好的解釋就是——教育的一切都源于愛(ài)！
最后，我會(huì )用青春的熱情點(diǎn)燃自己事業(yè)之光，更要為學(xué)校的發(fā)展貢獻出自己的努力，實(shí)現自己的價(jià)值。今天，我為能進(jìn)__而驕傲！明天，__能為我教出的孩子而自豪！
崗前培訓講話(huà) 篇4
各位老師：
大家好!
在蘊育希望的時(shí)節，在懷揣夢(mèng)想的七月，在縣教委、進(jìn)修校的大力支持下，彭水第一中學(xué)XX年暑期新教師培訓如期開(kāi)班了。首先，我代表學(xué)校對大家在招聘中的勝出表示熱烈的祝賀!對大家滿(mǎn)懷熱情與信心，準備當彭水一中的教師，表示熱烈的歡迎!很高興，我們的教師隊伍里又增加了一支新的生力軍，我們彭水一中又注入了一股新鮮的血液。今天，是你們人生的又一個(gè)轉折點(diǎn)，是你們職業(yè)生涯的第一個(gè)起點(diǎn)。
踏出求學(xué)的校門(mén)，相信大家都是豪情壯志、躊躇滿(mǎn)懷，急切想在教育大潮中一顯身手。但是，我希望你們知道，教師，是一種職業(yè)，更是一種事業(yè)，這是一個(gè)在平凡中見(jiàn)偉大、在奉獻中顯精神的工作。面對基礎教育課程改革的滾滾大潮，你們將面臨著(zhù)嚴峻的挑戰，當然，這也是一個(gè)不可多得的發(fā)展機遇。機遇與挑戰并成，如何去抓住機遇，成功的迎接挑戰，在這里，我想對即將上任的新教師們提幾點(diǎn)希望和要求：
一、找準定位，明確“我是誰(shuí)”的問(wèn)題
“我是誰(shuí)”這是我們必須要面對的一個(gè)問(wèn)題，當然對它的回答，我們不從哲學(xué)上來(lái)探討，我這里講的“我是誰(shuí)”，主要是從我們的工件性質(zhì)與職業(yè)定位方面來(lái)講。在生活中，我們可能扮演不同的角色，父親、母親、兒子、女兒、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹等等不同的角色，這些都是在生活中扮演的角色。但是從今天起，我們又多了另一種角色，一名光榮的人民教師，這是我們初入職場(chǎng)的崗位角色。
“我是誰(shuí)”，我是一名光榮的人民教師。這是我們在坐的各位在崗位上的角色，任何時(shí)候都要有這種自覺(jué)意識，時(shí)時(shí)刻刻都要想到我是一名教師。光不光榮，看我們自己怎么去做。
二、深入思考，明確“我要干什么”的.問(wèn)題
作為教師(來(lái)講，我要干什么?首先要問(wèn)，教育要干什么?教育是為社會(huì )培養有用的人才，教育是有階級性的，中國的教育是為有中國特色的社會(huì )主義培養合格的建設者與接班人。而這個(gè)工作，是由我們教師來(lái)實(shí)現的。教師就是在為有中國特色的社會(huì )主義培養合格的建設者與接班人。所以，育人是我們的職責。
韓愈說(shuō)過(guò)，師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也，這是講的教師最基本的工作，講的是當下的做的事。我們要為未來(lái)社會(huì )培養建設者與接班人，就是通過(guò)傳道、授業(yè)、解惑去實(shí)現的。通過(guò)傳道、授業(yè)、解惑去實(shí)現育未來(lái)人，為未來(lái)育人的目的。
三、制定策略，明確“我將怎么干”的問(wèn)題
教師是按照自己的方式在育未來(lái)人，我們培養出來(lái)的學(xué)生能否適應未來(lái)的社會(huì )，能否為未來(lái)的社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)，取決于我們培養出的什么樣的人，由于教師個(gè)體的勞動(dòng)，形成了集體的力量，構成了學(xué)生綜合素質(zhì)。怎樣的教師，什么樣的教師才能促使學(xué)生德智體美全面發(fā)展，教師應該具備什么樣的素質(zhì)，這將直接影響學(xué)生的成長(cháng)。
樹(shù)立良好的師德。著(zhù)名教授啟功先生給北師大題詞：“學(xué)高人之師，身正人之范”。這就是說(shuō)老師是學(xué)生的榜樣，我們培養什么樣的人才，人才的質(zhì)量如何，歸根到底在于教師，在于師德。這就需要我們塑造“以德治教”的師德風(fēng)范。因此，高尚的師德是一流師資隊伍的第一要素，是教師把自己的才能用于教書(shū)育人、為教育事業(yè)自覺(jué)奉獻的根本保證。也許，剛當教師時(shí)大家有著(zhù)這樣或那樣的夢(mèng)想，而一旦承擔起教師這職業(yè)，就必須植根于教書(shū)育人這一基點(diǎn)之上;教師的職業(yè)特性和角色價(jià)值決定了教師必須是全社會(huì )道德高尚的人群，一名合格的教師，首先應當是道德上的合格者;一名好教師，首先應當是以德治教，以德立身，身教重于
崗前培訓講話(huà) 篇5
各位領(lǐng)導、同事們：
上午好！盛夏七月，流金溢彩。荊楚大地，生機勃勃。今天，是一個(gè)喜慶的日子，也是一個(gè)值得紀念的日子。因為它是安裝分公司崗前培訓班的第一天，也是你們正式加入安裝分公司的第一天。我代表分公司全體員工對你們的到來(lái)表示最熱烈的歡迎！
此次崗前培訓班，內容豐富，形式活潑，給大家提供了一個(gè)很好的熟悉業(yè)務(wù)、了解公司、規劃職業(yè)生涯的機會(huì )。培訓內容上既有分公司領(lǐng)導高瞻遠矚的戰略分析，又有部門(mén)負責人深入淺出的.業(yè)務(wù)介紹；既有片區經(jīng)理的遠景謀劃，又有規劃專(zhuān)家的生涯設計，還有籃球比賽、主題辯論賽、卡拉ok大賽等豐富多彩的文體活動(dòng)。
希望大家珍惜此次來(lái)之不易的培訓機會(huì )：一是要認真學(xué)習，端正態(tài)度，集中精力，坐下身來(lái)，靜下心來(lái)，尊重老師，虛心求教。二是要深入思考，緊密結合自己的專(zhuān)業(yè)所學(xué)和未來(lái)的工作，把學(xué)習與思考結合起來(lái)，學(xué)有所思，思有所得，積極探索和謀劃工作思路，規劃職業(yè)生涯。三是要加強交流，這不僅是一次培訓的機會(huì )，更是一場(chǎng)英才云集的盛會(huì )，希望大家珍惜這來(lái)之不易的緣分，利用學(xué)習之余，新員工之間、新老同事之間加強交流，在交流中學(xué)習和提升自己。四是要轉變角色，從大學(xué)畢業(yè)生到企業(yè)職工，角色變了，心態(tài)要變，行為習慣也要變。希望大家能盡快的融入到安裝分公司火熱的事業(yè)中來(lái)，和企業(yè)一起步入發(fā)展的快車(chē)道。
最后，祝各位學(xué)員學(xué)習愉快，工作順利！預祝本次崗前培訓班取得圓滿(mǎn)成功！謝謝大家！
崗前培訓講話(huà) 篇6
尊敬的各位老師、各位學(xué)員，大家上午好！
我是上海商學(xué)院輔導員劉俊， 今天我非常榮幸能夠作為學(xué)員代表之一在這里發(fā)言。首先請允許我代表培訓班的所有學(xué)員向上海市教委、上海大學(xué)的領(lǐng)導和老師們表示感謝，謝謝你們?yōu)槲覀儎?chuàng )造了清雅的培訓環(huán)境，精心設置了高質(zhì)量的培訓內容，提供了細致周到的后勤保障服務(wù)，謝謝你們！
通過(guò)此次上海大學(xué)輔導員培訓基地舉辦的輔導員崗前培訓，我明白了輔導員的崗位職責和工作內容，懂得了輔導員開(kāi)展工作需要講究藝術(shù)，更理解了輔導員工作的根本是以學(xué)生為本，引導學(xué)生成長(cháng)長(cháng)才。5天的培訓中，我們聆聽(tīng)了魯雄剛、樊春妹、趙小青等12位上海大學(xué)老師的精彩課程，他們不僅從總體上闡述了輔導員的工作職責和工作藝術(shù)，讓我們對輔導員工作有了一個(gè)總體架構和認知，還從大學(xué)生心理健康、職業(yè)生涯規劃、學(xué)生黨團建設、網(wǎng)絡(luò )思想政治教育等9個(gè)專(zhuān)題向我們展示了輔導員工作的方方面面，不僅讓我們了解了開(kāi)展大學(xué)生工作的流程，也提前告知了在工作中可能遇到的`困難和面對困難的態(tài)度以及解決問(wèn)題的方案。通過(guò)培訓讓我明白，作為輔導員，我們要用真心去關(guān)愛(ài)學(xué)生，用真愛(ài)去溫暖學(xué)生，用真誠去感動(dòng)學(xué)生。要樹(shù)立”以學(xué)生為本“的服務(wù)意識，成為學(xué)生思想上的”指路人“、學(xué)業(yè)上的”引導者“、情感上的”守護神“和生活上的”勤務(wù)兵“。
感謝五天的培訓，讓我體會(huì )到了輔導員工作的光榮，感受到了追逐夢(mèng)想的激情，更讓我學(xué)習到了履行輔導員神圣使命的知識與技能。學(xué)無(wú)止境，在即將開(kāi)始的輔導員工作中，在教育學(xué)生辨別善與惡，美與丑，有所為與有所不為的同時(shí)，我們也會(huì )努力修正自己的行為，完善自身的道德標準與價(jià)值體系，縱橫求和，筆直做人。學(xué)高為師，身正為范。
我是輔導員，我光榮——這是發(fā)自?xún)刃牡暮艉�。我承諾，在輔導員的崗位上，我會(huì )牢記使命，讓學(xué)生滿(mǎn)意，讓家長(cháng)放心，讓學(xué)校滿(mǎn)意，讓社會(huì )放心。
最后祝各位老師身體健康，各位同仁工作順利，開(kāi)心美滿(mǎn)。謝謝！
崗前培訓講話(huà) 篇7
新職工同志們：時(shí)間過(guò)得很快，我院n年新職工上崗前培訓班馬上就要結束了。在短短的幾天的時(shí)間里，大家回顧了我們醫院的發(fā)展歷史，了解了醫院改革發(fā)展的經(jīng)歷;認真學(xué)習了《醫療規章制度》、《執業(yè)醫師法》，接受了《醫德醫風(fēng)和文明規范服務(wù)教育》、《安全防火教育》等多方面知識的培訓學(xué)習。今天上午還進(jìn)行了醫德宣誓，剛剛又進(jìn)行了討論、小結。這次短短的培訓班是十分成功的，這些培訓，學(xué)習內容豐富，時(shí)間安排緊湊，盡管是簡(jiǎn)要的、走馬觀(guān)花的，但這些對于大家更好的了解我們醫院，了解這個(gè)我們將為之奉獻自己的知識、才能、青春的醫院，了解我們的大家的新家，將起到積極的作用。 總結這次辦班培訓，我覺(jué)得可以概括為兩句話(huà)：
一是上下重視，自覺(jué)性高。最近醫院工作十分繁忙，全院上下正在積極創(chuàng )建三級甲等醫院、基本現代化醫院;“戰高溫百日優(yōu)質(zhì)服務(wù)”競賽活動(dòng)、貫穿于我院全年工作重點(diǎn)的“某某”達標競賽活動(dòng)正在按步驟緊鑼密鼓地展開(kāi)。盡管如此，醫院十分重視這次培訓活動(dòng)，院領(lǐng)導率領(lǐng)機關(guān)職能部門(mén)的科長(cháng)主任，專(zhuān)門(mén)擠出時(shí)間來(lái)和大家見(jiàn)面、講課。同時(shí)，在座各位新同志的學(xué)習態(tài)度端正，遵守紀律情況良好，大家都自覺(jué)的把這次培訓當作提高自身素質(zhì)的一次難得的機會(huì )來(lái)對待，體現了良好的精神面貌和嚴謹的學(xué)習態(tài)度。所以說(shuō)這次培訓班是上下重視，自覺(jué)性高。
二是聯(lián)系實(shí)際，針對性強。在兩天的培訓中，其內容都是與大家即將進(jìn)行工作的崗位是緊密相聯(lián)的。我們在座的新同志，即將從事臨床醫療工作的'新同志總是盼望能盡早成為一名合格的住院醫師，那就需要了解專(zhuān)業(yè)培訓、進(jìn)修、繼續教育等方面的知識;有的就要走上護理崗位，首先就要了解護理工作的管理規定;所以說(shuō)這次培訓班內容緊密聯(lián)系實(shí)際，針對性非常強。同志們，學(xué)無(wú)止境。這次培訓班雖然就要結束了，但是，大家在新單位、新崗位的工作、學(xué)習才剛剛開(kāi)始。今天我在這里給大家作培訓總結，希望大家把我的總結報告看作是在新單位、新崗位開(kāi)展繼續學(xué)習的再動(dòng)員。大家在新的崗位上一定要虛心求教，刻苦鉆研技術(shù)，腳踏實(shí)地，在學(xué)習中工作，在工作中學(xué)習，在工作中提高，在提高中工作。在不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時(shí)，更要注重不斷提高自己的思想素質(zhì)和道德修養。
我相信，通過(guò)這次培訓，必將有助于我們在座各位新同志迅速融入醫院這個(gè)大家庭，加快在這個(gè)大家庭中的工作和生活的適應過(guò)程，加緊學(xué)習加快成才。我在培訓班開(kāi)班時(shí)的講話(huà)中曾向大家介紹我院擁有n多位省名中醫、名專(zhuān)家，n位博士、碩士和臨床研究生組成的專(zhuān)業(yè)技術(shù)骨干隊伍。我衷心希望在不遠的將來(lái)在這支隊伍中能出現在座各位的身影。在醫院邁向基本現代化醫院的道路上，充分施展各自的聰明才智，爭取早日崗位建功，崗位成才.
崗前培訓講話(huà) 篇8
親愛(ài)的同志們：
大家好！
今天，機關(guān)服務(wù)保障中心人員崗前培訓工作正式開(kāi)始，首先，我謹代表縣委對培訓班的開(kāi)班表示祝賀，對全體學(xué)員表示真誠的歡迎，感謝在座各位對公安工作的支持。
從今天開(kāi)始，在座的30名新同志，即將在這里渡過(guò)15天的學(xué)習和訓練生活，以后大家走上工作崗位，可以說(shuō)這樣的機會(huì )還真是不多，也許幾年才輪到一次，同志們要珍惜，要把握好這次機會(huì )，努力學(xué)習，充實(shí)自我。
近年來(lái)，隨著(zhù)公務(wù)員招錄制度的改革、社會(huì )選調程序的不斷完善，不少年輕干部進(jìn)入公安系統，這些青年的到來(lái)，為警隊輸入了新鮮血液，改善了公安隊伍的知識結構，年齡結構，給整個(gè)隊伍帶來(lái)了蓬勃朝氣，也極大地充實(shí)了公安力量。如何盡快成長(cháng)為一名合格的青年干部，充分發(fā)揮好自己的專(zhuān)長(cháng)，在公安工作中起到中流砥柱的作用，是我們急需解決的重要問(wèn)題，下面，我就如何強化自身建設，迅速適應工作崗位，談幾點(diǎn)想法，與大家共勉：
一、應盡快做到“三個(gè)熟悉”
走上公安這一重要工作崗位，首先要熟悉公安工作內涵。只有熟悉了情況，才能找準工作的切入點(diǎn)；只有熟悉情況，才能把握自己的努力方向。
一是熟悉工作環(huán)境和工作對象。工作環(huán)境有地理環(huán)境、人文環(huán)境等，每一個(gè)地方的工作環(huán)境都不一樣，而工作對象又各有不同，有的公安工作對象是群眾，有的公安工作對象是犯罪嫌疑人，不同的工作對象需要用不同的工作方法去對待，只有熟悉了工作環(huán)境和工作對象，才能牢牢抓住工作的主動(dòng)性。這次，新選調的30名機關(guān)事務(wù)保障中心工作人員，你們的工作對象就是公安干警，是為公安整體工作做保障服務(wù)的，所在崗位都是上傳下達的關(guān)鍵崗位，你們首先要對自己的工作崗位要有清楚的認識。
二、熟悉各項規章和制度
公安機關(guān)的規章制度很多，涉及內容方方面面：涉及內容有隊伍管理的、有執法辦案的、有窗口建設的、有服務(wù)群眾的，可以說(shuō)包羅萬(wàn)象。你們一定要盡快熟悉各項規章制度，否則就可能犯錯誤，甚至會(huì )砸飯碗。如：很多人就是因為違反“五條禁令”而被開(kāi)出公職，甚至違反刑法，進(jìn)了監獄；又如，很多工作人員違反保密紀律，也受到了黨紀、政績(jì)處分。所以說(shuō)，大家一定要對各項規章制度吃透，弄懂，才能做到嚴格遵守。
三、熟悉同事盡快融入團隊。
公安機關(guān)是一個(gè)團隊集體，你們進(jìn)入工作崗位后，要盡快熟悉每個(gè)同事。這次召集你們培訓，也是一個(gè)很好的談心、認識的機會(huì )，相互之間了解、熟識了彼此的基本情況、性格特點(diǎn)、優(yōu)缺點(diǎn)，才能盡快融入這個(gè)集體，得到同事們的關(guān)心協(xié)作，發(fā)揮團隊的力量攻堅克難。
工作中要做到“三勤”：
在座的各位基本上都是80后，在家里可以說(shuō)是飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手，但現在成為了公安系統的一員，年青干部要做到蓬勃向上，充滿(mǎn)朝氣，不能把在家里的懶散毛病帶到工作上來(lái)，一定得要體現出一個(gè)“勤”字。
1.腦勤。腦勤是指要勤思考，多分析，遇事反復推敲，多琢磨，不要輕易下結論，很多文件都需要用腦去研究，去分析，才能深挖出更深的東西。
2.嘴勤。嘴勤是指要遇事多詢(xún)問(wèn)，剛進(jìn)入工作崗位，經(jīng)驗不足，很多事情不知該如何處理，這就需要平時(shí)多向前輩們請教，不懂就問(wèn)，要是不懂裝懂，最終只會(huì )害人害己。
3.手勤。手勤就是要多記多寫(xiě)，俗話(huà)說(shuō)“好記性不如爛筆頭”，要把在工作中的心得體會(huì )多記錄在筆記本上，無(wú)事時(shí)多翻翻，對自己的成長(cháng)會(huì )有非常大的好處，同時(shí)要多寫(xiě)文章和報道，在寫(xiě)的過(guò)程中提升自己的文字表達能力
做事時(shí)要樹(shù)立“四心”：
在剛走上工作崗位的初期，正處在迷茫的階段，不如該做什么，該如何去做，該怎么做好，想要迅速成長(cháng)為獨擋一面的人才，這就需要用“心”。
1.責任心。
責任心決定著(zhù)工作中的態(tài)度，決定著(zhù)工作的好壞和成敗。如果一個(gè)人沒(méi)有責任心，即使他有再大的能耐，也不一定能做出好的成績(jì)來(lái)。有了責任心，才會(huì )認真地思考，勤奮地工作，細致踏實(shí)，實(shí)事求是；才會(huì )按時(shí)、按質(zhì)、按量完成任務(wù)，圓滿(mǎn)解決問(wèn)題。
2.耐心。
公安工作每天都要和各種各樣的人打交道，特別是遇到一些文化水平低、素質(zhì)不高的人要能沉得住氣，要有一定的耐心，聽(tīng)得進(jìn)群眾反映的情況，決不能簡(jiǎn)單行事，要學(xué)會(huì )做群眾工作，宣傳國家的政策，掌握一定的接待技巧和說(shuō)話(huà)的方法。
3.細心。
在工作中應養成細心的工作習慣，培養細心的習慣須從小處入手。在收發(fā)材料時(shí)要仔細核對、做好登記；在接待群眾時(shí)要多問(wèn)幾句，仔細揣摩當事人的心理狀態(tài)，準確抓住事件的重點(diǎn)。此外，培養細心的習慣還應在平時(shí)的工作中多注重知識和經(jīng)驗的積累，遇到疑難的問(wèn)題應認真分析研究，多向成績(jì)出色的同事學(xué)習，多向領(lǐng)導請示，做好備忘錄，以備今后工作中遇到類(lèi)似問(wèn)題，及時(shí)解決，這樣才能提高業(yè)務(wù)水平，更好地為民服務(wù)。
四、要成為“四會(huì )”人才
當前處于一個(gè)知識爆炸時(shí)期，各項學(xué)科之間互相穿插融匯，對人才的需求也從以前的單一型人才逐漸轉變?yōu)閺秃闲腿瞬�，除技術(shù)性十分強的極個(gè)別崗位外，公安系統的每位工作人員都要做到不管在什么崗位都能做，不管在什么崗位都能做好，這就對我們提出了更高的要求，因此，要爭當“四會(huì )”人才。
1.會(huì )想。
腦勤要求的是勤于思考，會(huì )想則提出了更高的要求，那就是想之有物，要結合工作實(shí)際來(lái)想出好點(diǎn)子、好辦法，吸取前人的經(jīng)驗固然重要，但更需要的是創(chuàng )新意識。隨著(zhù)社會(huì )的飛速發(fā)展，公安工作所面臨的環(huán)境也在不斷變化著(zhù)，要想青出于藍而勝于藍，就要做到會(huì )想會(huì )創(chuàng )新，如果一味的按照老方法、老套路去解決新問(wèn)題，這樣的人最終會(huì )被社會(huì )給淘汰。
2.會(huì )說(shuō)。
公安工作說(shuō)到底是與人打交道，不管是領(lǐng)導還是群眾，不管是好人還是壞人。要表達我們的意思，讓別人明白理解我們的意思，更要讓對方能接受我們的觀(guān)點(diǎn)和想法。如何用精練準確的語(yǔ)言表達出我們的思想，如何用形象生動(dòng)的語(yǔ)言打動(dòng)感染對方，不僅是一門(mén)藝術(shù)，首先是一門(mén)必不可少的工具。
3.會(huì )寫(xiě)。
在公安機關(guān)不僅要有口頭溝通，更要用文字將工作亮點(diǎn)記錄下來(lái)。形成的各類(lèi)筆錄、報道、文章，其實(shí)就是公安工作的體現。有的人能用較少的文字把一件復雜的.事說(shuō)得很清楚，而有的人用了許多篇幅卻不一定能把一件簡(jiǎn)單的事情說(shuō)明白，自己寫(xiě)得很辛苦，而看的人更辛苦。有較好文字功底的人，還能對各項工作進(jìn)行總結提練，用以指導工作，因此進(jìn)步也更快。要想提高自己“寫(xiě)”的水平，要多看，看別人怎么寫(xiě)；要多練，自己要多寫(xiě)，所謂熟能生巧；要多改，不僅自己反復修改，還要請別人幫助改，只是不要怕難為情。
4.會(huì )做。
不管是想，還是說(shuō)，或是寫(xiě)，最終都得落實(shí)到一個(gè)“做”上。工作既不是說(shuō)出來(lái)的，也不是寫(xiě)出來(lái)的，而是憑腳踏實(shí)地做出來(lái)的，光憑說(shuō)和寫(xiě)是搞不好工作的，必須得實(shí)實(shí)在在地去做，光做還不能全行，還得圍繞如何做得讓基層滿(mǎn)意，讓領(lǐng)導放心，這一素質(zhì)是每位工作人員必備的。
五、要注意“四忌”
雖然你們已經(jīng)參加工作幾個(gè)年頭了，但是，對于公安工作來(lái)說(shuō)，意味著(zhù)剛入行、剛入門(mén)，其間難免遇到種種困難，有的甚至會(huì )犯錯誤、栽跟頭。因此，一定要腳踏實(shí)地，做到“四忌”。
1.忌眼高手低。
剛參工作的干部，往往存在眼高手低的通病，普遍存在著(zhù)對工作的“挑食”現象，總拿自己的身體條件、性格、學(xué)歷專(zhuān)業(yè)說(shuō)事，言稱(chēng)工作不適合自己。其實(shí)不然，你們應該積極挑戰不同類(lèi)型的工作，以擴展自己的視野，積淀自己的基本功，鍛煉自己的能力。再者，公安系統是一個(gè)紀律部隊，在為人處事、性格、禮節禮儀方面都需要鍛煉，不管從事什么樣的工作，都要抓住這個(gè)難得的機會(huì )，攝取平時(shí)攝取不到的養料。見(jiàn)小利則大事不成，千里之行，始于足下，踏實(shí)走好自己的每一步路，細水長(cháng)流，厚積薄發(fā)，才是新警們的正道。
2.忌放松學(xué)習。
你們大部分都是從校園里走出來(lái)的，結束了十多年的寒窗苦，對讀書(shū)學(xué)習早就審美疲勞，參加工作后認為鐵飯碗已經(jīng)到手，更對學(xué)習唯恐避之不及；再者許多干部認為自己的底子厚暫時(shí)不需要充電，等到真正認識到的時(shí)候，往往悔之晚矣。所謂“立身百行，以學(xué)為基”，尤其是在當今社會(huì )，從事公安工作更要與林林總總的新鮮事務(wù)打交道，應該忍住輕狂懶散的性子，趁年輕時(shí)候充實(shí)肚中學(xué)識，積累“成事之本”。
3.忌交友不慎。
由于公安工作的特殊性質(zhì)，會(huì )接觸到形形色色的人群，交際范圍會(huì )急劇擴大，而其中不乏別有用心者，予以各種誘惑，吃喝玩樂(lè )一并供之，所謂近墨者黑，有人在這方面缺乏正確的認識，總以“朋友多路子廣”為榮，甚至還對“外面朋友”的生活方式津津樂(lè )道，在這個(gè)方面栽跟頭的大有人在，在公安戰線(xiàn)上處理交友關(guān)系也算是一項必備的素質(zhì)。君子之交淡如水，朋友不在多，在乎誠也，真正的朋友不是靠金錢(qián)酒肉來(lái)維持的，好朋友可以給人帶來(lái)如沐春風(fēng)的感覺(jué)，使人終生受益，不好的朋友則可能給人帶來(lái)災難，因此在交友時(shí)一定要保持清醒的頭腦，不交無(wú)義無(wú)德無(wú)行之人，更不要被種種誘惑拉下水去。
今天我講的這番話(huà)，既是對同志們的要求，也是對我自己的要求，我愿與大家共勉。希望大家都能成為一名政治上靠得住、工作上有本事、作風(fēng)上過(guò)得硬的干部，也希望大家圓滿(mǎn)完成培訓任務(wù)，用積極的工作狀態(tài)，進(jìn)入工作崗位，為公安工作新發(fā)展作出自己應有的貢獻，謝謝大家！
崗前培訓講話(huà) 篇9
歡迎大家來(lái)到xx工業(yè)大學(xué)參加入職培訓并祝愿大家取得優(yōu)異成績(jì)！對xx工業(yè)大學(xué)的新教師來(lái)說(shuō)，歡迎大家加盟xx工業(yè)大學(xué)，成為xx工業(yè)大學(xué)這個(gè)大家庭中的一員。
首先，祝賀大家成為大學(xué)教師，成為人民教師。傳統教育是擇天下英才而教之，現代教育是不以類(lèi)分均以教之，教之以愛(ài)，教之以器。這才是人民的教師。
一、教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，具有高尚性。
列寧的夫人克魯普斯卡婭說(shuō)：“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)�！笔郎下殬I(yè)千千萬(wàn)，何以教師的職業(yè)最光輝呢？中國古代的先賢韓愈在他的《師說(shuō)》中指出：“師者，傳道、授業(yè)、解惑也�！币驗�，教師是改變人的人，改變人類(lèi)的人，進(jìn)化社會(huì )的人。有了教師，知識才得以傳承，社會(huì )才得以創(chuàng )新，人才變得更加智慧。中國第一位職作，或者為了謀生，那是不夠的，那你就不應該選擇這一行。我相信，大家理解了教師的內涵，也準備好了做一名受人尊敬的光榮的教師，那就要努力地去實(shí)踐它，去證明它。中國現在有近XX萬(wàn)的大、中、小學(xué)教師，其中大學(xué)教師近200萬(wàn)，他們正在從事這一光輝的職業(yè)。今天，又增加了你們這一批新生力量。我們?yōu)榇藲g呼，為此點(diǎn)贊！
二、教師是具有豐富內涵的人，體現其特質(zhì)性。
教師是一個(gè)特殊的群體。在我國社會(huì )，從古至今，歷來(lái)都有尊師重教的傳統。在古代社會(huì )里，形成了“天地君親師”的排序，教師位列第五。民間還有“一日為師，終身為父”的說(shuō)法，可見(jiàn)對教師的評價(jià)何等之高！在今天的社會(huì )里，黨和國家領(lǐng)導人都對教師有很高的評價(jià)。xx指出：“教師既是學(xué)問(wèn)之師，又是品行之師�！彼�說(shuō)，教師應有崇高的理想，高尚的道德情操，扎實(shí)的學(xué)問(wèn)和仁愛(ài)之心。這就是說(shuō)，教師應該具有豐富的`內涵，有著(zhù)特殊的質(zhì)底。教師之所以為世人所尊重，有其特質(zhì)性。作為教師，應有扎實(shí)的學(xué)問(wèn)，并孜孜以學(xué)。不說(shuō)學(xué)富五車(chē)，才高八斗，滿(mǎn)腹經(jīng)綸，那么也應該說(shuō)是澆出一瓢水，還有一桶水，并不斷地追求學(xué)問(wèn)。作為教師，應身正為范，世之楷模，不說(shuō)他是一個(gè)完人、圣人，至少也能引導學(xué)生，示范學(xué)生。作為教師，必須守得住寂寞，耐得住清貧。教師的生活一般比較清貧，雖然不是“苦行僧”，但絕不是披金戴銀，腰纏萬(wàn)貫之人。作為教師，應潔身自好，情趣健康，自尊、自愛(ài)、自重，不為世俗所侵，不為浮躁所擾。作為教師，歌廳舞池、洗浴桑拿、酒桌牌桌，不是你常去之地。講臺書(shū)桌、實(shí)驗室、圖書(shū)館，那才是你生活的殿堂。作為教師，敬業(yè)、愛(ài)生是其本質(zhì)，通過(guò)敬業(yè)和愛(ài)生，傳遞著(zhù)無(wú)窮的正能量。前不久，我分別見(jiàn)過(guò)兩位留學(xué)生，一位是留美的學(xué)生，一位是留韓的學(xué)生，他們告訴我一個(gè)共同的信息，就是那里的教師非常敬業(yè)，也很熱愛(ài)自己的學(xué)生。這對我觸動(dòng)很大。我想，這兩點(diǎn)作為中國的教師也應該是這樣的。當教師是有壓力的，尤其是青年教師，這種壓力來(lái)自于教學(xué)，來(lái)自于科研，來(lái)自于教育好學(xué)生，也來(lái)自于自己的生活。這些壓力是一種正常的壓力，是一種有責任的壓力，是一個(gè)行為過(guò)程的壓力，我們要正確看待這個(gè)壓力。經(jīng)受住這些壓力，你就會(huì )成功，你就會(huì )成為一名真正受人敬愛(ài)的大學(xué)教師。
三、教師應努力踐行“五好”標準，體現其優(yōu)秀性。
著(zhù)名的特級教師，人大附中校長(cháng)劉彭芝總結自己從教40余年的體會(huì )說(shuō)：“當教師就要成為一名優(yōu)秀的教師�！彼f(shuō)有兩點(diǎn)是每位教師都必須要做到的：
1.是愛(ài)護學(xué)生，愛(ài)是教育的最高境界，愛(ài)是自然流溢的奉獻
2.是尊重學(xué)生，尊重是教育的真諦，尊重是創(chuàng )造的源泉。
那么作為教師，尤其是優(yōu)秀教師，應努力踐行以下五個(gè)方面：
一是信念堅。這里說(shuō)的信念，除政治信仰外，則要求我們堅持社會(huì )主義辦學(xué)方針，堅守教育的良知，忠誠教育事業(yè)，把培養學(xué)生成長(cháng)成才作為自己的奮斗目標，作為自己的第一要務(wù)和人生的價(jià)值追求。唯有忠誠教育，才能奮斗不息；唯有熱愛(ài)學(xué)生，才會(huì )無(wú)私奉獻。無(wú)論條件優(yōu)劣，無(wú)論遇到多大困難，這一信念不能動(dòng)搖。
二是品行好。這里講的品和行，是指教師的品格和德行。19世紀俄國著(zhù)名教育家烏申斯基說(shuō)：“教師的人格，就是教育工作的一切�！敝袊鱾髑О倌甑墓耪Z(yǔ)：“學(xué)高為師，身正為范�！边@些說(shuō)明，對教育工作者而言，人格、品行、操守都是第一位的。教師是要講斯文的，我們不能讓斯文掃地。教師是要講顏面的，我們不能讓顏面蕩然無(wú)存。所以我在這里再次號召：教師不能讓斯文掃地，不能讓顏面無(wú)存。我們追求的是品行端正，修養深厚，師道尊嚴，誨人不倦。只有這樣，才能對教育工作一絲不茍，精益求精，才能靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人。
三是水平高。在知識不發(fā)達的社會(huì )里，每當人們提起教師，就認為教師是學(xué)問(wèn)的代名詞。在今天的社會(huì )里，教師的水平，決定著(zhù)學(xué)校的辦學(xué)水平；教師水平的高低，也決定著(zhù)受教育者水平的高低。這就是說(shuō)，教師應是知識的淵博者、專(zhuān)業(yè)的精湛者、書(shū)山的攀登者，學(xué)海的遨游者！唯有此，才能堪為人師，才能播散文明。
四是會(huì )授業(yè)。教學(xué)是一門(mén)藝術(shù)，而且是一門(mén)與人打交道的高深藝術(shù)。善于授課的教師，是受學(xué)生歡迎的教師。我們經(jīng)常聽(tīng)到學(xué)生議論某某教師的課上的好，某某教師的課上的不好，學(xué)生喜歡上課好的老師。我想，大家都是從學(xué)生時(shí)代過(guò)來(lái)的，應該感受比較深。你們聽(tīng)過(guò)不知道多少門(mén)課，也面對了不少老師。我覺(jué)得會(huì )上課的教師有幾個(gè)特點(diǎn)：一是善于改進(jìn)教學(xué)方法、教學(xué)方式。二是善于研究教材、處理教材。三是善于研究學(xué)生、了解學(xué)生、知道學(xué)生、調動(dòng)學(xué)生。四是有很好的語(yǔ)言能力和表達能力。所以，我們要努力成為一名會(huì )授業(yè)的教師。
五是善育人。教書(shū)和育人，是一個(gè)主體的兩個(gè)方面，兩者是統一的。教師不僅僅是向學(xué)生傳授知識，還要引導學(xué)生健康成長(cháng)。只傳授知識，不關(guān)心學(xué)生的品德修養、思想行為，那是有悖教師之道的。至于說(shuō)如何才算“善育人”，我想方式不同，方法各異，一個(gè)師傅一個(gè)“法”，只要有“效”就行。但有一點(diǎn)是共同的，那就是“忠誠教育、關(guān)愛(ài)學(xué)生”。只要大家都堅守這八個(gè)字，就會(huì )成為一個(gè)善于育人的教師。
老師們，今天大家來(lái)到xx工業(yè)大學(xué)，我們xx工業(yè)大學(xué)奉行的辦學(xué)理念是“教師至上”、“教師為尊”。在xx工業(yè)大學(xué)有這樣一種文化現象：每當召開(kāi)教師干部大會(huì )時(shí)，都請教師坐前排，干部坐后排。我也經(jīng)常為教師干部做報告，每當面對干部時(shí)，我是坐在講臺上講的，那體現的是平等。每當面對教師時(shí)，我是站在講臺上講的，體現的是尊重。面對你們這些新教師時(shí)，我今天仍然站在講臺上講，以此來(lái)表達對教師的尊重，也請讓我為光榮的人民教師鞠躬！
老師們，人類(lèi)最大的光榮莫過(guò)于桃李滿(mǎn)天下。當你進(jìn)入退休之年時(shí)，當你進(jìn)入耄耋之年時(shí)，你走在全國各地，甚至世界各地時(shí)，看到那么多有成就的學(xué)生時(shí)，遇到那么多熱情的學(xué)生來(lái)接待你時(shí)，你會(huì )是一種什么樣的感覺(jué)呢？當你每每享受春節濃郁的氛圍時(shí)，你會(huì )收到那么多真誠的問(wèn)候與祝福，你又是一種什么感覺(jué)呢？
昨天你們是學(xué)生，今天你們是老師，即將踏上教書(shū)育人之漫漫長(cháng)路。我相信，光榮屬于你們，你們一定會(huì )成為受學(xué)生喜愛(ài)、受社會(huì )尊重的一代名師！
崗前培訓講話(huà) 篇10
各位班主任、教官，各位學(xué)員：
今天，我們在這里隆重舉行20xx年新聘大學(xué)生入職培訓結業(yè)典禮，首先我代表公司向辛苦承訓的全體教官及指導老師致以誠摯的感謝！向全體參訓學(xué)員表示衷心的祝賀！
我在大家入職培訓之前曾說(shuō)過(guò)“公司選擇在這個(gè)炎熱的7月進(jìn)行入職培訓，對于大家來(lái)說(shuō)既是一個(gè)挑戰，也是一個(gè)考驗�！钡�，在這10天的學(xué)習過(guò)程中，我們全體學(xué)員在思想上主動(dòng)入模，深入學(xué)習、認同公司的企業(yè)文化與各項制度；在行動(dòng)上自覺(jué)磨練，刻苦訓練；在主題活動(dòng)中踴躍參與、充分展示才華；我們深深感覺(jué)到了各位學(xué)員參訓后的變化與成長(cháng)。同時(shí)，通過(guò)培訓也涌現出了一批主動(dòng)性、自我管理、團隊協(xié)作等方面表現突出的優(yōu)秀學(xué)員。
入職培訓即將結束，意味著(zhù)從明天起，各位學(xué)員將正式走上工作崗位，我希望各位學(xué)員能將所學(xué)運用到工作當中，全身心地投入工作當中去，努力適應身份的轉變、環(huán)境的轉變、任務(wù)的轉變，力爭在最短時(shí)間適應本職工作的.各項要求。同時(shí)，在這里也送給大家三句話(huà)一起共勉：
第一句：時(shí)�；仡^“體味”走過(guò)的路，多一些“體味”，有助于成長(cháng)；
第二句：經(jīng)常抬頭“面對”遇到的檻，多一些“面對”，有助于成熟；
第三句：經(jīng)常抬頭“仰望”五彩星空，多一些“仰望”，有助于成功。
最后我提議，讓我們以熱烈的掌聲祝賀20xx年新聘大學(xué)生入職培訓圓滿(mǎn)結束！預祝各位學(xué)員工作愉快！
謝謝大家！
崗前培訓講話(huà) 篇11
尊敬的各位領(lǐng)導、各位導師，特別是各位小老師們：
大家好！我們選擇仲夏時(shí)節結業(yè)，具有非常美好的寓意。漢語(yǔ)中與“夏”相關(guān)的字詞都與“大”關(guān)系密切，比如“大廈”的“廈”，本就是“夏”。西漢·楊雄的《方言》中有：“自關(guān)而西，秦晉之間，凡物之壯大者而愛(ài)偉之，謂之夏�！鼻濉だ顫O《閑情偶寄》言：“古人以廈爲大者，非無(wú)取義。夏日之屋，非大不涼，與三時(shí)有別，故名廈爲屋�！蔽彝饫顫O的看法，夏是一個(gè)枝繁葉茂、郁郁蔥蔥的季節，哪個(gè)季節能與它比大?一年以來(lái)，我們欣喜地看到，各位年輕教師漸趨成熟，由稚嫩新芽，已至枝葉豐華。我參加了各位的微課競賽和教師技能競賽，明顯地感受到各位的發(fā)展進(jìn)步，深受鼓舞。這里，我代表導師們對各位取得的進(jìn)步致以由衷的祝賀。
“夏”還不是“秋”，它僅僅是四季巡回的一段歷程，何況我們還要在鞍師度過(guò)無(wú)數的夏和秋。一夏一秋，再一夏一秋，又一夏一秋，循環(huán)往復，進(jìn)而枝繁葉茂，華實(shí)豐碩�！皩W(xué)不可以已”，學(xué)習是終身的。如今我們有了一個(gè)良好的開(kāi)端，未來(lái)的路還很漫長(cháng)。如果說(shuō)開(kāi)班典禮時(shí)，我們談的是情懷，那么今天我們再講講道理，把我們經(jīng)歷過(guò)的感受分享給在座的各位，這里我要說(shuō)五句話(huà)：
第一句話(huà)：課是“演”的，不是講的。一門(mén)優(yōu)秀的課程，現在有些人稱(chēng)之為金課，最基本的是有營(yíng)養，營(yíng)養還得為學(xué)生所吸收。死記硬背是必要的，要講授的知識我們最起碼要爛熟于心。趴在講桌上，捧著(zhù)講義本，不可取�！把荨笔潜硌�，需要聲情并茂；“演”是組織，需要精心準備；“演”是方式，目的是實(shí)現教學(xué)目標。
第二句話(huà)：方法是錦上添花，從不是靈丹妙藥。在我們無(wú)窮的教學(xué)改革成果中，多半都是在探討教學(xué)方法的問(wèn)題。分個(gè)小組、做個(gè)討論是互動(dòng)；課堂講授再輔以線(xiàn)下任務(wù)點(diǎn)的混合式教學(xué)，是好的探索；超星泛雅、雨課堂等等，是必要的教學(xué)平臺……但我們也不要忽略，課堂上一個(gè)眼神的交流，也是一個(gè)更好的互動(dòng)；面對面的師徒問(wèn)答，也是良好的交流。凡事點(diǎn)到為止，不能讓花架子成為我們課堂的主導，更不能讓小小的屏幕，阻斷了活生生的溝通。這就有一個(gè)“和”的過(guò)程，這就需要我們去偽存真、左右衡量。說(shuō)到根子上，必須得有學(xué)問(wèn)，這才是一門(mén)好課的`源泉，是看家的本領(lǐng)。在此基礎上的大學(xué)教師才能具有創(chuàng )新精神；在此基礎上的教學(xué)改革，才能錦上添花，才能有所突破，才能具有指導意義。
第三句話(huà)：應用型是人才培養的目標，學(xué)術(shù)研究不能放棄。我們都是“應用型”大學(xué)了，還用那么高的科研標準來(lái)要求我們，這哪是應用型大學(xué)?這樣的言論在我們這樣的大學(xué)里屢見(jiàn)不鮮。我們所培養的人才，擔負著(zhù)全國中小城市和廣大鄉鎮的建設使命，影響整個(gè)國家和民族的未來(lái)。尤其是師范院校，培養的是教育下一代的人才。應用型不是技術(shù)型，應用是更高層面的能力，基于理論，高于技術(shù)。人才培養和學(xué)術(shù)研究是任何一所高校的本職所在，有學(xué)術(shù)研究基礎的高校才更有活力，有學(xué)術(shù)研究基礎的課堂才是高質(zhì)量的課堂。學(xué)問(wèn)是做出來(lái)的，不是吹出來(lái)的；論著(zhù)是寫(xiě)出來(lái)的，不是買(mǎi)回來(lái)的。作為一名高校教師，要潛心于科研，執著(zhù)于學(xué)術(shù)，對學(xué)術(shù)研究充滿(mǎn)敬畏之心。應用型是人才培養目標，教學(xué)型大學(xué)是人才培養的定性，不是我們的老師就可以不搞學(xué)術(shù)了，就可以一味地強調講好一門(mén)課就好了，現實(shí)很可能是這門(mén)課根本就沒(méi)講好。
第四句話(huà)：成績(jì)是爭出來(lái)的，當仁不讓。沒(méi)有競爭，就無(wú)法體現公平。競爭促進(jìn)優(yōu)勝劣汰，推動(dòng)事物發(fā)展�！案慌c貴，是人之所欲也，不以其道得之，不處也�！弊非筮M(jìn)步，人之常情。只要是合理合法的，我們就有理由去爭��；只要不完全是為了個(gè)人，我們有理由不讓于師長(cháng)。年輕人，也會(huì )成為老年人。年輕人越早獲得高職稱(chēng)、高學(xué)歷、高榮譽(yù)、高獎勵，就越有機會(huì )向更高層次進(jìn)步，就越可能推動(dòng)學(xué)校的深入發(fā)展。年輕就該努力拼搏，年輕才能獲得更多的機會(huì )，年輕也需要我們的鼓勵和肯定�！澳贻p人未必都要讓一讓”。
第五句話(huà)：初心在于堅守，熱愛(ài)不是空談。初心是本意，每一件事都有它的出發(fā)點(diǎn)，無(wú)數的量變形成質(zhì)變。堅守初心，就是每一件小事都有美好的初衷，或是利人利己，或是利人不利己，但不是損人利己，更不是損人不利己。我們熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)課堂，熱愛(ài)學(xué)生，做事的出發(fā)點(diǎn)就是集中的體現，這就是人民教師的初心。xx師范學(xué)院是一個(gè)不大不小、不好不壞的地方，我們是其中的一員，我們熱愛(ài)它，我們也抱怨它。但即便是批評抱怨，也是善意的，也是為了她的好。因為這里給予我們的，我們都不能隨便忘卻。很少有人是被“請”來(lái)的，或多或少的原因讓我們來(lái)到了這里。這里充滿(mǎn)人情味兒，這里在我們最困難的時(shí)候接納了我們。即便有一天，我們不得不去做更好的選擇，我們也要感恩鞍師，也要帶著(zhù)美好走向更廣闊的空間。
各位同仁，結業(yè)是一個(gè)新的開(kāi)始，學(xué)習是永恒的追求。幸福這么遠，但那么甜！我們導師們愿意與各位一道去爭取更好的更大的幸福，去創(chuàng )造鞍師更為輝煌美好的明天。各位小伙伴們，奧利給！xx師院奧利給！謝謝各位！
崗前培訓講話(huà) 篇12
同志們：
上午好！今天把大家召集到一起，舉辦新入職人員崗前培訓班，一方面，使大家了解一下我礦的概況、煤礦文化以及有關(guān)規章制度；另一方面，對大家進(jìn)行煤礦相關(guān)知識和安全的初步培訓。這既是一次難得的學(xué)習機會(huì )，也是大家相互認識和了解我單位的機會(huì )。你們的到來(lái)，使我們xx煤業(yè)公司這個(gè)大家庭又增添了新成員、補充了新血液、帶來(lái)了新希望。我代表公司黨委及全礦干部職工對你們表示熱烈的歡迎！
首先，向大家介紹我公司基本概況。
(單位及礦區介紹)
礦井采用斜井開(kāi)拓，礦井初期布置三條井筒，在工業(yè)場(chǎng)地內布置主斜井、副斜井和回風(fēng)斜井。礦井初期采用中央并列式通風(fēng)，后期采用分區式通風(fēng)，后期在井田中東部的黃嵩峁附近增設一對進(jìn)回風(fēng)立井，作為井田東部各采區通風(fēng)及安全出口之用。井下布置三條大巷，分別是中央膠帶運輸大巷、中央輔助運輸大巷、中央回風(fēng)大巷。初期開(kāi)采一盤(pán)區3號煤，采用長(cháng)壁綜采工作面開(kāi)采，全部垮落法管理頂板。
本次培訓班，礦業(yè)公司和我公司都非常重視，這充分體現了公司對新入職人員隊伍教育培訓工作的重視和成長(cháng)的關(guān)心。舉辦這次培訓班，其目的主要是為了讓大家學(xué)有所得、學(xué)有所獲，進(jìn)一步提升個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)，為推進(jìn)企業(yè)戰略轉型打下扎實(shí)的基礎。
公司人力資源部對本期培訓班做了充分的準備和精心的安排，培訓的內容非常豐富，理論性、實(shí)踐性、針對性都比較強；培訓的形式也靈活多樣，集理念技能、案例研討和角色扮演三位一體，“講授、活動(dòng)、總結”穿插進(jìn)行，將使大家更積極參與到學(xué)習中來(lái)。
大家一定要抓住這次難得的學(xué)習機會(huì )，集中精力，靜下心來(lái)，深入學(xué)習，練好內功。希望大家排除一切干擾，嚴格要求自己，遵守培訓紀律，做到不遲到、不早退，有特殊情況不能參加學(xué)習，必須經(jīng)培訓班人力資源部準假后，方可離開(kāi)。人力資源部要做好組織管理工作，嚴格管理，嚴格考勤，嚴格執行紀律，確保培訓班辦得既富有成效，又生動(dòng)活潑。培訓班結束還要組織理論測試，對每位學(xué)員作出客觀(guān)評價(jià)。相信大家通過(guò)這次集中學(xué)習、集中培訓，為今后的工作打下更加扎實(shí)技能基礎，以顯著(zhù)的工作業(yè)績(jì)證明自身的價(jià)值。下面我講三點(diǎn)希望和要求。
一要放下眼前事務(wù)專(zhuān)心學(xué)。參加此次培訓的`人員都是公司新入職人員，因此，但既來(lái)者則安之，希望大家能克服暫時(shí)的困難靜下心來(lái)專(zhuān)心學(xué)習。
二要放下架子虛心學(xué)。此次培訓的授課教師，他們都是實(shí)踐經(jīng)驗豐富、理論水平較高的師長(cháng)，望大家一定要有甘當“小學(xué)生”的精神，以“空杯”的心態(tài)虛心聽(tīng)講，尊重老師的勞動(dòng)，嚴守課堂紀律，保持一個(gè)安靜的課堂環(huán)境。
三要放下雜念安心學(xué)。也許部分同志有這樣一種想法，認為培訓是一次難得輕松的機會(huì )，正好可以放松放松；這種想法是極端錯誤的。所以大家一定要拋棄雜念，集中精力，利用有限的時(shí)間抓好學(xué)習，充好電。
同志們，大家都是從事煤炭生產(chǎn)工作，有的因為平常工作比較忙，也有大部分是剛接觸煤炭行業(yè)，實(shí)踐經(jīng)驗有限，難得有集中上課的機會(huì )聚集一塊，要一起多交流經(jīng)驗，相互學(xué)習，取長(cháng)補短，共同提高，以孜孜不倦的精神堅持“學(xué)習、學(xué)習、再學(xué)習”，用求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)堅持“提升、提升、再提升”。
最后，預祝培訓班取得圓滿(mǎn)成功，大家學(xué)習愉快！工作順利！萬(wàn)事如意！
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