我的“夢(mèng)”作文
在學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的我的“夢(mèng)”作文，歡迎大家分享。
我的“夢(mèng)”作文1
我有一個(gè)小小的“夢(mèng)想”，長(cháng)大以后，也要當個(gè)“作家”。怕別人笑話(huà)，從不敢對任何人講。
我現在的目標。我要堅持要作文寫(xiě)好。
原來(lái)的日記寫(xiě)在本子上，后來(lái)來(lái)到作文吧，就習慣了把文字寫(xiě)在這里。
原來(lái)害怕寫(xiě)作文，很多的文章就是為了完成老師的作業(yè)在胡編濫造。實(shí)在沒(méi)有寫(xiě)的就仿寫(xiě)老師的作文，或者課文。說(shuō)實(shí)話(huà)；我自己都不愛(ài)看我的作文，沒(méi)有一句真話(huà)。
自從老師推薦了作文吧，我不害怕寫(xiě)作文了。每天在寫(xiě)之前，都要精心的構思，去觀(guān)察生活中的人和發(fā)生的一些事，我漸漸的學(xué)會(huì )了一些表達方法和寫(xiě)作技巧，我知道，這離我的夢(mèng)還是很遙遠，但是，我知道我的文字都是我內心的聲音。
爸爸媽媽經(jīng)�？次业淖魑�，給我提出相應要改進(jìn)的意見(jiàn)，但是他們不會(huì )強求與我。
因為喜歡寫(xiě)作文。進(jìn)而喜歡上了看書(shū)�？催^(guò)楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》。感覺(jué)她寫(xiě)的`就是我們班的同學(xué)，這應該就是大作家的精妙之處。把我們的生活，用準確的文字描述出來(lái)。我理解這里邊，不僅要仔細觀(guān)察生活，還要用心思考，還有就是恰當的語(yǔ)文來(lái)描寫(xiě)生活，讓我們看了以后有一種感同身受的體驗。
現在的我還有了一點(diǎn)點(diǎn)“夢(mèng)想”，每當讀完一篇文章的之后，我常常這樣想：如果我是主人公，我會(huì )怎么選擇后來(lái)的生活。如果我是作者，我會(huì )給讀者一個(gè)怎么樣的交代。如果我也選擇寫(xiě)這樣的主題，我會(huì )怎么安排故事中的人和事。
我理解，文字表達的是作者的一種心聲，我還是安靜的做好我現在的事，當下的事，用心來(lái)體驗生活，感受生活，才能準確得表達自己的真情實(shí)感。
我的“夢(mèng)”作文2
看到《我的夢(mèng)》這個(gè)題目，我就想到了20年后的我。20年后的我是怎樣的呢？慢慢地我陷入了沉思……
我走在一所特別著(zhù)名的醫院里，忽然看到一個(gè)身穿白大褂的女醫生。我盯著(zhù)她的臉看，越看越驚奇，便走過(guò)去問(wèn)：“你，你是什么人？為什么……為什么跟我長(cháng)得一樣？為什么這里……有個(gè)機器人呢？”
“李慧玲，你不認識我嗎？我是20年后的你呀！”原來(lái)，這個(gè)機器人是我的助手。那時(shí)候，每個(gè)醫生都有自己的機器人助手。
我頓時(shí)來(lái)勁了，問(wèn)：“那么，你現在的.工作是什么呀？”
20年后的我說(shuō)：“這還用問(wèn)我嗎？你說(shuō)我的工作是什么？”“醫生�！蔽也患偎妓鞯孛摽诙��！澳阏f(shuō)對了，我現在就是一名醫生，每天給人治病，如果很忙，我的助手就會(huì )不知疲倦地幫我的忙……”她滔滔不絕地說(shuō)起看病的事來(lái)。
眨眼間，那人不見(jiàn)了。我四處張望，怎么也看不到她的身影，人呢？
突然，一只手拍了拍我的肩膀。我驚得渾身的汗毛都豎了起來(lái)，回頭一看，原來(lái)是個(gè)老師。她說(shuō)：“李慧玲，你不認識我啦，我是20年后的你呀�！蔽业纱笱劬ν送骸笆歉矣悬c(diǎn)像……”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。
突然教師消失了，周?chē)臉?shù)木變成了許多人，有農民、工人、作家、畫(huà)家等各行各業(yè)的人。令人驚奇的是，他們都和我長(cháng)得一模一樣！他們都突然開(kāi)口說(shuō)話(huà)：“孩子，未來(lái)是未知的，你只有現在勤奮學(xué)習，才能創(chuàng )造美好的未來(lái)�！闭f(shuō)完之后，他們全都消失了，周?chē)黄瞻住?/p>
“啪”，筆掉到了地上，把我從夢(mèng)中驚醒。我睜開(kāi)眼睛，面前仍是臺燈、作文本、筆，啊，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)！
我的“夢(mèng)”作文3
人人都做過(guò)夢(mèng)。我做的夢(mèng)如天上的星星一樣多，但最耀眼的.那個(gè)，讓我一想到，我就感慨萬(wàn)分。
在學(xué)完《洗臉》這篇課文后，我坐在座位上，寫(xiě)作業(yè)，天漸漸的、漸漸的黑了。突然，我的眼前黑了一下，我便覺(jué)得沒(méi)什么力氣，干脆趴在桌上，沉沉睡去。
一陣風(fēng)吹過(guò)，我便打了個(gè)冷顫，猛地睜開(kāi)雙眼，坐了起來(lái)：“我在哪？”只見(jiàn)周?chē)芘K，自己坐在1顆石頭上，這里連一株花草都沒(méi)有�！靶∨笥�，你醒了�！蔽乙换仡^，這才發(fā)覺(jué)后面有位老爺爺。而且我的呼吸很困難，很不舒服。老爺爺好心地給我一個(gè)防毒面具，我慌忙帶上才好�！袄蠣敔�，這到底是哪兒？”我疑惑地問(wèn)。老爺爺慢慢吐出兩個(gè)字：“地球�！薄笆裁�！”我震驚地說(shuō)：“不可能，那么美麗的地球，怎么可能變成這荒野�！�
“在3001年，人類(lèi)過(guò)度用水、用電、亂砍樹(shù)木，結果就變成這樣了�！崩蠣敔敱У卣f(shuō)。突然，有些沙子騰空而起，向我們涌來(lái)。老爺爺快步拉著(zhù)我，進(jìn)入一個(gè)隱藏的地下房子：“現在地球上，只剩下我們兩個(gè)了�！�
我呆若木雞地坐在石頭上，心想著(zhù)：怎么可能！與此同時(shí)，從天上傳來(lái)一個(gè)聲音：“愚蠢的人類(lèi)，你們應該為曾經(jīng)美麗的地球付出代價(jià)！”
我嚇了一大跳，睜開(kāi)了雙眼。媽媽在我身邊問(wèn)：“沒(méi)事吧？做噩夢(mèng)了�！蔽议L(cháng)嘆了一口氣，幸好只是一場(chǎng)夢(mèng)。
希望那只是南柯一夢(mèng)。
我的“夢(mèng)”作文4
我做過(guò)的夢(mèng)像地下的螞蟻，數不勝數，有時(shí)，我夢(mèng)到自己當了一名幼兒教師，有時(shí)，我夢(mèng)到自己當了一名警察，有時(shí)，我夢(mèng)到自己當了一名醫生，還有時(shí)，我夢(mèng)到自己當了一位大富翁……從出生到現在，我有一個(gè)夢(mèng)最獨特。
20xx年，二十歲的我結束了自己的高中生活，開(kāi)始了自己的大學(xué)旅途。
校園里書(shū)聲瑯瑯，同學(xué)們個(gè)個(gè)穿戴整齊，這個(gè)學(xué)校的名字叫：文明生學(xué)校，為什么這所學(xué)校叫這個(gè)名字呢？因為，這所學(xué)校的校長(cháng)就是一個(gè)為人正直，有禮貌，講文明的人，就是他的講文明讓他當上了校長(cháng)，所以，他給這所學(xué)校起名叫：文明生學(xué)校。
來(lái)到我大學(xué)的教師，只見(jiàn)，那里有我熟悉的東西：電腦，但是，隨著(zhù)，科技的發(fā)達20xx年的電腦，和我小時(shí)候玩的電腦那是相差太大了。這是為什么呢？因為，我小時(shí)候的電腦是要用手動(dòng)的.，但是，20xx年的手機只需要用嘴來(lái)操作，這樣來(lái)跟大家解釋吧！20xx年的電腦開(kāi)機，關(guān)機，查資料，聊天……只許你一句話(huà)，電腦就可以自己操作。
再來(lái)看看我的手機吧！我的手機可不是一般的手機，我的手機可以隱形，拿出手機，點(diǎn)擊隱形手機，只需，把大拇指和小拇指伸直，就可以通電活了，可是，沒(méi)有電話(huà)號碼怎么辦呢？通話(huà)時(shí)，只需，說(shuō)出通訊人的名字就可以通話(huà)了……
隨著(zhù)，科技的變化，電腦都可以用嘴巴操作了，手機都有了隱形手機功能了，人類(lèi)就是那樣聰明。
我的“夢(mèng)”作文5
種子的夢(mèng)是成為蒼翠挺拔的參天大樹(shù)；毛毛蟲(chóng)的夢(mèng)是變成絢爛多彩的美麗蝴蝶；白天的夢(mèng)是想要見(jiàn)到綴滿(mǎn)繁星的黑夜；溪流的夢(mèng)是有一天能變?yōu)椴龥坝康拈L(cháng)河。而我的夢(mèng)，則是……
那是在一個(gè)普通的都市，一幢普通的醫院，一間手術(shù)室臺前，一位中年人感謝的說(shuō)：“醫生，真是謝謝您了，多虧你的醫術(shù)高明，才救活了我的老母親�！笨粗�(zhù)眼前的患者家屬，我的心里也是激動(dòng)萬(wàn)分，我又救了一個(gè)鮮活的生命。一顆焦急的心，在得知親人的無(wú)恙下，慢慢的平靜下來(lái)。
每幾天我都會(huì )做一兩個(gè)手術(shù)，雖然是經(jīng)常重復的.事情，但是我仍不敢放下警惕，因為一旦出現了什么疏忽，不但我自己在良心上有不安，對逝去的患者，對患者的家屬，都是深深的愧疚。而每一個(gè)生命又繼續在我的手上得以延續的話(huà)，等待他們的又將是有一個(gè)燦爛的明天和精彩的人生。
日日的查房都能讓我都能看到在病榻上的與病魔積極作斗爭的患者，他們在家屬的陪伴下，積極的配合治療，若是病情的好轉則會(huì )放出從心底里的高興，若是病情的惡化，也只是小小的蹙眉，過(guò)一會(huì )又會(huì )更期待新的希望。那種對生命的渴望和對未來(lái)的憧憬，也讓我更加熱愛(ài)這份工作，尊敬這份工作，守護這份工作。
夢(mèng)像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開(kāi)花，假如沒(méi)有夢(mèng)，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力。有了夢(mèng)，也就有了追求，有個(gè)奮斗的目標，有了夢(mèng)，就有了動(dòng)力。他會(huì )催人前進(jìn)，也許實(shí)現夢(mèng)的道路中，會(huì )遇到無(wú)數的挫折，但沒(méi)關(guān)系，跌倒了自己爬起來(lái)，為自己的夢(mèng)而前進(jìn)，畢竟前途是靠自己的雙手創(chuàng )造出來(lái)的！
我的“夢(mèng)”作文6
夜深了，一輪圓圓的爬上了浩瀚的星空，這時(shí)，我慢慢變成了一只的蝴蝶。
我感覺(jué)輕飄飄的，身后長(cháng)出了一對印著(zhù)彩色花紋的翅膀。我輕輕揮動(dòng)翅膀，慢慢地飛了起來(lái)，越飛越高。我穿過(guò)了窗戶(hù)，越過(guò)了高樓，飛自向。朦朧的下，露珠在草葉上閃著(zhù)光，真美��！
我一邊欣賞著(zhù)的美景，一邊唱起了歡快的歌。突然，一陣急促的呼喊聲，從下面的草叢中傳出來(lái)。救命啊，救命��！這很微弱，但我仍然聽(tīng)清楚了。我飛快地抖動(dòng)著(zhù)翅膀，直沖向求救的地方。原來(lái)，是一只可憐的毛毛蟲(chóng)，正在被一條可怕的蜈蚣追趕，可能是想把這只毛毛蟲(chóng)當作它的一頓美餐吧。
毛毛蟲(chóng)拼命的爬，蜈蚣嗖嗖的追。我心想：毛毛蟲(chóng)會(huì )變成蝴蝶，跟我是同類(lèi)，一定要救它才行。于是，我的翅膀扇得更快了。我飛到毛毛蟲(chóng)身邊，大聲喊：毛毛蟲(chóng)，快爬到我的'背上來(lái)！毛毛蟲(chóng)似乎聽(tīng)到了，抬頭看了看，松了一口氣，驚喜的喊道：這下有救了！我急忙停在草叢中，把翅膀拉下來(lái)，毛毛蟲(chóng)一邊急促的呼吸著(zhù)，一邊使出全身力氣，蠕動(dòng)著(zhù)弱小的身軀，爬上了我的背，緊緊得抓住我的腰。為了不讓蜈蚣追到，我咬緊牙，屏住呼吸，用力扇動(dòng)著(zhù)翅膀，慢慢向空中飛去。
蜈蚣眼巴巴地望著(zhù)飛遠的我們，心中有些失落，掉頭就爬走了。毛毛蟲(chóng)緊緊摟著(zhù)我，輕輕地對我說(shuō)：蝴蝶仙子，謝謝你救了我！
我說(shuō)：沒(méi)什么的，只要你以后變成了蝴蝶，也去幫助別的毛毛蟲(chóng)就行。我給毛毛蟲(chóng)講了變蝴蝶的，還把它送回了。
天快亮了，我也該回家了。我飛著(zhù)飛著(zhù)，聽(tīng)見(jiàn)汽車(chē)一聲響，睜開(kāi)，天亮了，原來(lái)我是在做夢(mèng)。
我的“夢(mèng)”作文7
有位名人說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：理想是正常的希望，是造就于人的精神，是生活的指南針，那么大家的理想又是什么呢？如果是我，我會(huì )毫不猶豫、堅決果斷地回答：我想當一名著(zhù)名的演講家。
我在上幼兒園時(shí)，看到園門(mén)口站著(zhù)很多交警叔叔，我對他們充滿(mǎn)了敬畏，所以我的心中暗暗下了一個(gè)決斷，我長(cháng)大過(guò)后一定要當一名光榮的警察�？墒怯幸惶�，我看黑貓警長(cháng)才知道警察也要死的，所以我不想當警察了。
上小學(xué)一年級時(shí)，我看到電視里的護士姐姐們穿著(zhù)白色的衣服，很像天使，所以那時(shí)后我決定要當一名醫生。但是，有一次，新聞報道說(shuō)一位醫生在給病人動(dòng)手術(shù)時(shí)，病人內出血，導致死亡，醫院把他給開(kāi)除了，我非�？謶�，所以又不想當醫生了。
三年級時(shí)，我們班有一個(gè)同學(xué)朗讀課文頓挫抑揚，讓聽(tīng)者津津有味，于是，我下了一番苦功夫，學(xué)著(zhù)她的樣子，功夫不怕有心人，我終于學(xué)到了她的本領(lǐng)，朗讀課文是時(shí)我聲音高昂，充滿(mǎn)了激情。到了現在，我有一種相當演講家的沖動(dòng)。
我一直堅持著(zhù)這個(gè)所謂的夢(mèng)想，我相信，昨天的夢(mèng)想，是今天的'希望，更可以是明天的現實(shí)！
我相信，我的理想一定會(huì )實(shí)現的，雖然這只是對未來(lái)的一種憧憬和希望，但是我一定會(huì )好好學(xué)習，把握今天，打下結實(shí)的基礎，去擁有美好的明天！我相信，平凡的我也能創(chuàng )造出奇跡！我相信……
我的“夢(mèng)”作文8
今天是我18歲的生日,明天我就要去北京大學(xué)報道，正式成為一名光榮的大學(xué)老師,我心里又激動(dòng)又緊張。我想：“明天，我怎樣才能上好我的第一節課呢？我怎樣才能讓那些大朋友們喜歡上我這個(gè)小老師呢？”哎，看來(lái)這還是個(gè)難題，我得認真地準備一下。
我想：明天，我得穿得漂亮一點(diǎn)，讓學(xué)生們喜歡上我，別看我才18歲，我可是一名堂堂的大學(xué)教師。對了，進(jìn)教室的'時(shí)候，我一定要面帶笑容，讓他們知道我是一個(gè)很有愛(ài)心的老師。
上課了，我穿著(zhù)一身的職業(yè)裝，面帶笑容走進(jìn)教師，我站在講臺上，清了清嗓子，對他們說(shuō)：“同學(xué)們，我的名字是劉圓圓，大家就叫我劉老師，有什么不懂的地方，大家可以來(lái)問(wèn)我，從今天開(kāi)始，我就是你們的語(yǔ)文老師！”“今天我們上一堂公開(kāi)課，我們來(lái)講講時(shí)間，我們先聽(tīng)一個(gè)魯迅小時(shí)候的一個(gè)故事：“早”。這個(gè)故事主要講了魯迅小時(shí)候時(shí)時(shí)刻刻把時(shí)間刻在心里面,所以魯迅以后辦任何事情總是時(shí)時(shí)早,事事早,毫不松懈，故事情節是這樣的……，最后我們再來(lái)集體討論一下�！�
不知不覺(jué)一堂課就結束了,教室里想起了熱烈的掌聲,看來(lái)他們都喜歡我的這種教學(xué)方式,我笑了,心滿(mǎn)意足地笑了,笑得口水都流出來(lái)了，還情不自禁地用手擦了擦嘴巴。
“圓圓，起床了，要遲到了，已經(jīng)快8點(diǎn)了�！蔽覐堥_(kāi)眼睛一看，奶奶怎么坐在教室里呢？
噢，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)��！我不好意思地對奶奶笑了。
我的“夢(mèng)”作文9
我喜歡做夢(mèng)，夢(mèng)是想象的寶寶。每一次想象，如同一片小舟載著(zhù)我來(lái)到了另一個(gè)神奇而又美妙的世界。瞧，媽媽買(mǎi)了幾只螃蟹，我蹲在盆邊撥弄著(zhù)張牙舞爪的小家伙們，這不，我的想象之船又啟程了……
小哪吒帶著(zhù)我逛大海，我看到了哈著(zhù)腰的龜丞相，見(jiàn)到了閃著(zhù)金光的鯉魚(yú)阿姨，向弓著(zhù)身子的蝦叔叔問(wèn)好，拜見(jiàn)了威嚴而又慈祥的龍大王，參觀(guān)了金碧輝煌的龍宮后，便在千姿百態(tài)、五彩斑斕的珊瑚叢中玩耍。
好客的龍王笑容可掬地邀請我在敞亮的龍宮住上一晚。睡在軟綿綿的海藻上是挺舒服，我舒展身子伸了個(gè)懶腰，沒(méi)過(guò)多久，在迷迷糊糊的狀態(tài)下睡著(zhù)了。
第二天清晨，我早早地起了床，沒(méi)有驚擾他們的.美夢(mèng)，一個(gè)人偷偷地又到海邊。海邊還是一片寂靜，大海半睜半閉那朦朧的眼睛。濃濃的晨霧中，一排排五顏六色的別墅呈現在眼前。那典雅的小房子在霧中若隱若現，像海市蜃樓一般。巨大的礁石立于海邊，不就像一位位學(xué)識淵博的老者嗎？在眺望遼闊的大海。細看這些礁石，真是大小各異，形態(tài)萬(wàn)千，有的圓滾滾的，泛著(zhù)桃紅色，猶如天上的蟠桃；有的直立沖天，像一把齊天屠龍刀；有的是平坦的，仿佛一個(gè)大舞臺……這么多的礁石，點(diǎn)綴著(zhù)蔚藍的大海，宛如海姑娘藍色的頭發(fā)上那插著(zhù)的朵朵小花，美不可言！
我禁不住伸手想去采一朵，一陣疼痛止住了前伸的手，原來(lái)是一只淘氣的小螃蟹咬住了我的手指……
我趕緊揮起手臂用力甩，可怎么也甩不掉。一時(shí)疼得嗷嗷直叫。這才發(fā)現，自己是真的被螃蟹給咬了，
夢(mèng)也醒了，痛，并快樂(lè )著(zhù)……
我的“夢(mèng)”作文10
“上課。起立！”“同學(xué)們好！”“老師您好！”我扶了扶眼鏡，看著(zhù)眼前二十雙亮晶晶的眼睛，微笑著(zhù)說(shuō)：“請坐！”
“歡迎大家來(lái)到我的魔法課堂。今天我們還是像往常一樣，同學(xué)們可以自由選擇自己感興趣的學(xué)習內容，進(jìn)行自主學(xué)習。請選擇你們想學(xué)的內容和學(xué)習順序，從你最喜歡的科目開(kāi)始學(xué)起吧。如果你們學(xué)習中有不會(huì )的問(wèn)題，可以問(wèn)我哦！”話(huà)音一落，同學(xué)們紛紛開(kāi)始行動(dòng)，有的同學(xué)打開(kāi)了電腦，有的同學(xué)拿出了準備好的工具、材料�？�！對語(yǔ)言感興趣的同學(xué)迫不及待地開(kāi)始繼續讀起了昨天沒(méi)讀完的五種語(yǔ)言對照的.《小王子》；喜歡書(shū)法的同學(xué)按部就班地用手寫(xiě)板練起了書(shū)法；喜歡數學(xué)的同學(xué)開(kāi)始認真地做起了計算題；喜歡科學(xué)的同學(xué)開(kāi)始解剖昆蟲(chóng)、研究昆蟲(chóng)的構造；而喜歡美術(shù)的同學(xué)在畫(huà)一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)……所有的同學(xué)都非常專(zhuān)心，因為他們都在做自己喜歡做的事情。而我，就穿行在這間教室中，幫助他們、指導他們。
咦，那邊怎么有一個(gè)同學(xué)突然不在狀態(tài)呢？我走過(guò)去，“透視”了一下他的想法。噢！原來(lái)他今天早上沒(méi)來(lái)得及吃早飯，腦子里在想著(zhù)一份大餐！于是，我就建議他：“同學(xué)，你可以選擇我們勞動(dòng)與技術(shù)課程中做菜的內容，到我們后面的教學(xué)專(zhuān)用廚房中為自己做頓早飯吧�！蓖瑢W(xué)驚訝地說(shuō)：“老師，你怎么知道我還沒(méi)吃早飯？”我得意地笑了：“一位魔法老師怎么可能看不穿你的想法呢？”
……
下課鈴響了。我也從夢(mèng)中醒了過(guò)來(lái)。對，這就是我的夢(mèng)想——可以成為一名全能的魔法老師。
我的“夢(mèng)”作文11
晚上，我正入迷地看著(zhù)《小公主》這本書(shū)，深深地沉浸在一個(gè)個(gè)美麗的公主故事中。
不知怎么的，迷迷糊糊地我感到自己好象飄了起來(lái)，飄了一會(huì )兒，又回到了地上，站穩后，眼前呈現出一個(gè)豪華的城門(mén)，我定睛一看，只見(jiàn)城門(mén)上寫(xiě)著(zhù)：“公主王國”四個(gè)大字，我高興極了，趕緊跑了進(jìn)去。
走進(jìn)里面，一眼望去，“哇！好藍的海��！”海面上我看見(jiàn)美麗的人魚(yú)公主正在和她的姐妹們嬉戲唱歌呢！我連忙游了過(guò)去，和她們一起高興地唱歌。
離開(kāi)了大海，我來(lái)到了森林里的.一間小木屋前，“哦，原來(lái)是白雪公主的小木屋��！”我看到白雪公主正在和七個(gè)小矮人一起跳舞，這時(shí)，他們也看到我了，熱情地和我打招呼，邀請我在石凳上坐會(huì )兒，還拿來(lái)很多好吃的水果，讓我和他們一起吃蘋(píng)果、草莓……但是，因為那里下著(zhù)很大的雪，我實(shí)在受不了了，只好戀戀不舍地和白雪公主、七個(gè)小矮人告別。
后來(lái)，我還到了貝兒公主那兒，和她玩了會(huì )兒，又到茉莉公主那兒，聽(tīng)她講故事……真是流連忘返！
就在我開(kāi)心地東看西望的時(shí)候，耳邊突然傳來(lái)媽媽的聲音：“起床了，起床了，快點(diǎn)，不要睡了，等下又要來(lái)不及了！”��！原來(lái)是一個(gè)夢(mèng)啊，一個(gè)好美麗的夢(mèng)！起床后，我還想著(zhù)夢(mèng)里的那個(gè)“公主王國”呢！
我的“夢(mèng)”作文12
中國足球隊終于在世界杯賽場(chǎng)上亮相了，學(xué)校特意組織我們觀(guān)看中國隊參加世界杯的首場(chǎng)比賽，隊員們在場(chǎng)上雖然踢得很賣(mài)力，但還是以0：2輸掉了這場(chǎng)比賽。在接下來(lái)的第二場(chǎng)比賽中，更是以0：4不敵巴西隊。至今一球未進(jìn)，一分未得，進(jìn)不了16強了。下面只剩下與土耳其這一場(chǎng)比賽了，我好希望中國足球隊能贏(yíng)得這場(chǎng)比賽，為所有的中國人爭光。
晚上，我躺在床上，怎么也睡不著(zhù)，總想著(zhù)最后一場(chǎng)比賽會(huì )不會(huì )贏(yíng)。想著(zhù)想著(zhù)，我忽然覺(jué)得自己來(lái)到了世界杯賽場(chǎng)上，身穿著(zhù)中國隊紅色隊服，高舉著(zhù)鮮艷的五星紅旗，為中國隊加油助威。場(chǎng)上，隊員們精神抖擻，為中國人的榮譽(yù)而戰。小小的`足球在球場(chǎng)上翻滾，牽動(dòng)著(zhù)億萬(wàn)中國人的心。土耳其人也不是好惹的，他們踢得一點(diǎn)都不差。你看，他們在中場(chǎng)搶到了中國隊的傳球，三下兩下就把球傳到了中國隊門(mén)前。不好，大事不妙，土耳其隊員要射門(mén)了，我情不自禁地高聲吶喊：“中國隊，加油。中國隊，加油�！敝灰�(jiàn)守門(mén)員江津飛身躍起，將球托出橫梁，化解了一次險情。終于，又輪到中國隊進(jìn)攻了，李鐵從對方腳下?lián)尩角�，將球傳給了馬明宇，馬明宇帶球突破，下底傳中，只見(jiàn)楊晨高高躍起，將球頂進(jìn)了對方大門(mén)。進(jìn)球了，進(jìn)球了，全場(chǎng)一片歡騰，看臺上成了紅色的海洋。
正在這時(shí)，一陣鈴聲把我驚醒了。哦，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。但愿中國隊不要讓我們失望。
我的“夢(mèng)”作文13
我自言自語(yǔ)的說(shuō)了聲：“好困呀!”便倒在床上睡著(zhù)了。
睡著(zhù)睡著(zhù)，爸爸正在教我學(xué)游泳，突然，遠方傳來(lái)了一陣排山倒海的波浪聲，我回頭一看，原來(lái)是一條龐大而又可怕的鯊魚(yú)從游泳池深處游了過(guò)來(lái)，我見(jiàn)了鯊魚(yú)就像老鼠見(jiàn)了貓一樣飛快地游到岸上，而爸爸、媽媽卻像水里的魚(yú)兒一樣越游越歡，好像一點(diǎn)察覺(jué)也沒(méi)有，此時(shí)，那條鯊魚(yú)已經(jīng)快速游到了他們的.腳底下，爸爸看了看我，說(shuō)：“別害怕，趕快下來(lái)呀，游泳池里的水又冰又涼舒服極了!”這時(shí)媽媽走到我面前笑著(zhù)說(shuō)：“傻孩子，別害怕，現在是20我的夢(mèng)600字作文年，那條鯊魚(yú)是科學(xué)家發(fā)明的多功能自動(dòng)清理器，它不會(huì )傷害任何人�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)我“撲通”一聲跳到水里，果然我一下水它便和我親熱起來(lái)，還給我表演，它從水中跳到了空中，然后又回到水中，趁我不注意的時(shí)候，游到我身下，把我背出水面，帶我在水面上飛快地前進(jìn)，我好像坐著(zhù)快艇一樣，心里想：哈哈!看來(lái)不用到長(cháng)江去坐快艇了，在游泳池也能感覺(jué)到坐快艇的滋味。我在鯊魚(yú)背上玩了一會(huì )兒，肚子便開(kāi)始“咕咕”叫了，我對鯊魚(yú)說(shuō)：“鯊魚(yú)，我肚子餓極了，想吃點(diǎn)東西�！滨忯~(yú)突然開(kāi)口說(shuō)話(huà)了，它問(wèn)我：“你想吃什么東西?我立刻給你拿來(lái)�！薄拔易�?lèi)?ài)吃羊肉串”，鯊魚(yú)把我放下來(lái)之后，不知竄到什么地方弄出了十串香噴噴的羊肉串，一下子游到我面前，鯊魚(yú)的本領(lǐng)十分讓我佩服，我便和鯊魚(yú)聊了起來(lái)，聊得正開(kāi)心的時(shí)候，什么東西突然蓋到了我的身上，我睜開(kāi)眼睛一看。到處都是黑乎乎的，爸爸、媽媽都睡著(zhù)了，這個(gè)時(shí)我才明白，剛才是一場(chǎng)夢(mèng)。
我相信這個(gè)夢(mèng)以后一定會(huì )實(shí)現，因為現在的人們很聰明，科技越來(lái)越發(fā)達，心里想什么就能做出什么。
我的“夢(mèng)”作文14
每次回家，都會(huì )看見(jiàn)滿(mǎn)地的紙屑垃圾，黑乎乎的河流上漂浮著(zhù)許多塑料袋，我都會(huì )感到痛心。
晚上我正準備寫(xiě)作業(yè)，一陣風(fēng)猛刮過(guò)來(lái)，我眼前一黑，就失去了知覺(jué)。等到我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現我不知在哪個(gè)地方，四周光禿禿的，除了滿(mǎn)地黃沙就只有一群人，每個(gè)人臉上都帶著(zhù)一個(gè)面罩，我才發(fā)覺(jué)難以呼吸，一個(gè)好心的老人遞給我一個(gè)防毒面罩，我才覺(jué)得好些。
等我緩過(guò)氣來(lái)，我問(wèn)老人這是什么地方？老人嘆了口氣，緩緩的吐出兩個(gè)字‘地球’。我愣住了，我無(wú)法想象，這就是我們賴(lài)以生存的地球。我想起了我的家，于是告別老人，憑著(zhù)印象尋找，當我到達時(shí)，眼前的景象令我震驚，眼前再也沒(méi)有那高大的棗樹(shù)，院子里光禿禿的，我最喜歡的狗尾草趴在地上，像一個(gè)垂死的病人，掙扎著(zhù)，拼命地想要一絲水源。奶奶親手種的.蘭花也因缺水，奄奄一息。院子里的水井早枯涸了，四周無(wú)不一片荒涼。
不，我大叫起來(lái)。這時(shí)一個(gè)聲音在我頭頂響起：“無(wú)知的人類(lèi)，看看你們的杰作吧，今天你們將為這曾經(jīng)美麗的地球殉葬！”
我嚇出一身冷汗，大叫一聲。繼而睜開(kāi)眼睛，媽媽正站在我身邊，看我醒了，溫和地說(shuō)：“做噩夢(mèng)了吧，去床上睡吧，在這容易著(zhù)涼�！蔽也虐l(fā)現我趴在桌子上睡著(zhù)了。我把夢(mèng)中的事情告訴媽媽?zhuān)α�，說(shuō)我別胡思亂想了，那永遠不可能的。
希望只是南柯一夢(mèng)吧，但誰(shuí)能保證這永遠只是一個(gè)夢(mèng)呢？
我的“夢(mèng)”作文15
人應該有夢(mèng)，在這次“立志成才”活動(dòng)中，我真正地體會(huì )到了人的一生該有怎樣的追求。
隨著(zhù)科技的發(fā)展，世界日新月異，各種高新技術(shù)應運而生，比如5G的到來(lái)。
5G的速度是4G的十多倍，他的到來(lái)能實(shí)現什么呢？預測VR、AR？全民自動(dòng)駕駛？萬(wàn)物互聯(lián)？不，這僅僅是一方面。我們可以站在未來(lái)看前人對現在的預測，這是一件很有意思的事。當年4G剛發(fā)展的時(shí)候，人么對4G的預測，都太缺乏想象力了。比如都知道4G可以看高清視頻，沒(méi)想到短視頻的徹底爆發(fā)；比如都知道4G有利于普及移動(dòng)支付，但當時(shí)的理想方式是給手機綁定信用卡再上NFC，沒(méi)有人想到靠著(zhù)網(wǎng)絡(luò )+二維碼，這么簡(jiǎn)單粗暴的方式真的就干掉了現金；比如說(shuō)都知道4G的上傳速度可以視頻直播了，但當時(shí)的設想是應用于專(zhuān)業(yè)的新聞領(lǐng)域，沒(méi)有想到后來(lái)變成了全民都可以直播、疫情期間“釘釘”網(wǎng)課時(shí)代的來(lái)臨。更不用說(shuō)各種電商、外賣(mài)、打車(chē)平臺的興起了。
人對未來(lái)的預測都逃脫不出當下技術(shù)和思維的`限制，4G是，5G亦然。五年前，大多數人都沒(méi)有預測到4G栽培出了移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)參天大樹(shù)，那么在5G這片更肥沃的土壤里，又會(huì )開(kāi)出怎樣的花呢？
這是挑戰，也是機遇，關(guān)鍵看誰(shuí)能把握。而現在我們應該做的，便是好好學(xué)習基礎知識，打牢科學(xué)基礎，因為機會(huì )永遠都只留給有準備的人，說(shuō)不準你或者我就是下一個(gè)馬云呢？
希望五年后再回顧這篇文章時(shí)，會(huì )發(fā)現速度其實(shí)是5G最無(wú)用的特點(diǎn)，而我也成為了想成為的人。
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