- 幼兒園大班手工活動(dòng)教案：叉子變奏曲 推薦度：
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幼兒園大班手工活動(dòng)：叉子變奏曲
活動(dòng)目標
1．引導幼兒抓住常見(jiàn)動(dòng)物的特征，嘗試用叉子以拼、擺、剪、畫(huà)等多種方法制作小動(dòng)物。
2．善于利用廢舊材料，體驗變廢為寶的樂(lè )趣，加強幼兒的環(huán)保意識。
活動(dòng)準備
經(jīng)驗準備：幼兒看到過(guò)各種動(dòng)物、花卉，有用幾何圖形拼擺動(dòng)物的經(jīng)驗。
材料準備：自制螃蟹、蜻蜓各一個(gè)。一次性叉子若干，各色廢舊瓶蓋，彩色紙，記號筆，雙面膠，動(dòng)物圖片ppt。
活動(dòng)過(guò)程
一、欣賞動(dòng)物圖片ppt，觀(guān)察動(dòng)物特征
師：老師今天帶了好多動(dòng)物圖片，看看，你喜歡哪個(gè)動(dòng)物 它長(cháng)得什么樣子 頭上有什么 身體是怎樣的
二、出示兩幅有代表性的作品，讓幼兒觀(guān)察，引起創(chuàng )作興趣
幼兒觀(guān)察后分別談自己的感受。提問(wèn)：你看到了什么 這個(gè)小動(dòng)物是用什么材料制作的 (激起幼兒動(dòng)手制作的欲望。)
小結：叉子也可以制作各種小動(dòng)物，比如圖片里的小蜻蜓。選用叉子拼擺出它的身體、翅膀，最后用小瓶蓋代表眼睛。也可以用筆在紙上畫(huà)出眼睛，再剪下外形放在蜻蜓的頭部做眼睛。
師：這只小蜻蜓沒(méi)有伙伴，它很孤單，怎樣才能讓它有更多的伙伴、朋友呢
三、討論用叉子拼動(dòng)物的順序
1．你想用叉子做什么 需要哪些材料
2．小結：小朋友說(shuō)得很好。先想好自己要做什么動(dòng)物，然后選擇好叉子和輔助材料，再用記號筆畫(huà)小動(dòng)物的五官，剪出頭部外形。最后在彩紙上組合，并對動(dòng)物外形比例進(jìn)行調整。
四、操作實(shí)踐
老師提出用叉子、彩紙的注意事項，老師重點(diǎn)指導叉子拼擺時(shí)候的比例，動(dòng)物五官添畫(huà)放置的位置。幼兒獨立創(chuàng )作，教師巡回指導，提供幫助。
1．幼兒選用一種顏色的彩紙做拼擺圖案的背景。
2．幼兒選用叉子拼擺自己喜歡的動(dòng)物或者花卉。
3．指導幼兒用彩色瓶蓋或者記號筆裝飾動(dòng)物的五官、身體花紋等。
五、展示作品
鼓勵幼兒講講自己作品所用的材料和方法，培養幼兒環(huán)保意識。
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