往事的作文

時(shí)間:2023-10-17 14:24:35 作文 我要投稿

關(guān)于往事的作文

  在日常的學(xué)習、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家整理的關(guān)于往事的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關(guān)于往事的作文

關(guān)于往事的作文1

  小時(shí)候的快樂(lè ),是一圈圈蕩漾的漣漪。有那么一會(huì )兒,湖水輕泛微光的樣子像通向異次空間的大門(mén),向我洞開(kāi),吸引著(zhù)我。

  小時(shí)候,最快樂(lè )的時(shí)光往往是在姥姥家度過(guò)的,那是一個(gè)老掉了牙的小村莊。不知為什么,在這片雜草叢生,靜得有些壓抑的土壤上,我能感受到比那燈紅酒綠的繁華多得多的親切感。也許是這里的人永遠長(cháng)著(zhù)一張和善的面孔,而不像城市那些神色凝重的過(guò)往行人;也許這里的天擁有繪上去一般的朝曦與晚霞和純凈凝結成的云;也許在這里,我能找到最樸實(shí),最自然的樂(lè )趣。

  最快樂(lè )的事,莫過(guò)于下河灘了。聽(tīng)父輩的人講,那里曾是一片廣闊泥濘的河灘,但如今,那里只剩下一片龜裂的土地和一條流著(zhù)粘稠液體的污水河。有一次,我們幾個(gè)孩子殘卷完碗中的米飯,然后帶著(zhù)幾顆不聽(tīng)話(huà)的飯粒奔向河灘,大人在身后“慢點(diǎn)慢點(diǎn)”的喊聲漸漸遠去。河灘下樹(shù)木散發(fā)的芬芳近了。突然,一陣綠色的風(fēng)景只突眼底——樹(shù)林已近在眼前了。這時(shí),我們七嘴八舌地討論起去哪一處玩了,其實(shí),這里的每一個(gè)地方都是陌生的新天地,最后我們向西邊的小山谷進(jìn)發(fā)了。

  農村的地表是凹凸不平的,在加上有的地方缺少植被的因素,現在變成了類(lèi)似于黃土高原的地勢。那時(shí)不懂什么叫高原,只知道有土坡就有爬山的.樂(lè )趣。我們按捺不住激動(dòng)的心情,爭先恐后地爬起小山來(lái),我雖然比他們身體都重,但力量更勝一籌,所以爬在了最前面。小山上的每一處藤蔓植物都被我們踢得抓得東倒西歪,偶爾會(huì )有一兩只蜘蛛從葉子下逃出來(lái)嚇我們一大跳,當然我們最害怕的就是蛇了。剛爬到一半,我感覺(jué)到在右邊有一個(gè)蜿蜒的小生命,我嚇得定在了那里,眼光也不敢動(dòng)了。想尖叫,聲音卻好像歲汗水蒸發(fā)掉了,我就在那等它靠近,這是我才發(fā)現:那是一只美麗的蜥蜴,它用狡黠的眼睛看了我一下,然后迅速爬開(kāi)了。我三步并做兩步爬上了山頂,為自己的膽小而可笑。

  山頂是截然不同的場(chǎng)景:平坦的草地,淘氣的野花,像一塊古色古香的毛毯,我們就這樣躺下,數云朵,聽(tīng)微風(fēng)唱歌。

  也許那只是一個(gè)美麗的夢(mèng)境,存在于那些內心深處是純凈,自由的孩子心中。

關(guān)于往事的作文2

  “光陰似箭,日月如梭”往事如一首歌般,美而悠然,即使時(shí)間短暫,卻深烙大腦,不易洗去。

  ——題記

  朋友,我們隔千里,心靈還可否相通?我們回憶我們的往事,即使支離破碎,但任然可以沉淀下來(lái),成為世間那最純真的友誼。

  第一次遇見(jiàn)還記得嗎?你在校園草叢中央翩翩起舞,你身穿純白的束腰裙開(kāi)始一段你心聲的舞蹈。踮腳、旋轉、再踮腳-------多么優(yōu)美!我沉浸在其中,呆呆的望著(zhù)如星空耀眼月亮般的你,心中想著(zhù)如果那只是我該多好呀!

  可是,你還是發(fā)現了——“喂,你是誰(shuí)?”我突然發(fā)現你在直勾勾的`盯著(zhù)我,我的臉蛋變得通紅,“我------我------我是四年級五班的---”我支支吾吾的回答,即使陽(yáng)光熹微,但還是覺(jué)得刺眼,讓我不敢抬起頭來(lái)直視!澳愫每尚!”你淺淺笑著(zhù),勾起了兩個(gè)可愛(ài)的酒窩。

  就這樣,簡(jiǎn)單的相遇讓我倆成了好朋友。但是,朋友為什么,為什么我們會(huì )因空間的距離二改變心靈的距離呢?為什么就這樣讓我不能細聽(tīng)你的心靈,欣賞你美麗的翩躚呢?為什么你也不能傾聽(tīng)我心靈的快樂(lè ),痛苦與深深地傷疤呢?

  什么時(shí)候我們有了心靈的距離呢?是你那天晚上的不告而別吧!你還把我當作朋友嗎?這是我那天的想法,有說(shuō)不出的痛楚,卻一點(diǎn)也不恨你,真的。只是,不懂你去內地上學(xué)不給我講呢?你只給我留下了一片空白,一個(gè)問(wèn)號,沒(méi)有休止的問(wèn)號而已。

  春節那天,你給我拜年,你變了,或者我變了,有出的原因。我們無(wú)聊的說(shuō)幾句問(wèn)候語(yǔ)留下的只是一片空白。我嘴唇微微翕動(dòng)想說(shuō)什么卻不知說(shuō)什么,只是匆匆告別了,我們就這樣沒(méi)了聯(lián)系,結束了這段友誼。

  原以為世界最遙遠的距離是生與死,而如今終于明白,原來(lái)最遙遠的距離不是生與死,而是心靈的距離。

  往事如歌,一揮而散,太短暫太短暫,我們的相遇,你的不告而別,我們曾經(jīng)真摯的友誼------仿佛在昨日,而如今的我們,卻成為了最熟悉的陌生人……

關(guān)于往事的作文3

  記得那時(shí)在上小學(xué)的時(shí)候,為了迎接上級檢查,學(xué)校讓我們全校師生一起動(dòng)手,校容校貌煥然一新。學(xué)生個(gè)人的衛生由班主任作安排,主要就是理發(fā)、洗澡、換衣服等。

  星期一的早上,我高高興興地背著(zhù)書(shū)包來(lái)到了學(xué)校。與別的同學(xué)一交談,哎呀,別人把老師的話(huà)牢牢的記著(zhù),并且都洗了澡,換上了干凈衣服?晌矣捎诎謰屆,我又貪玩,這幾件事一件都沒(méi)做!天啊,老師要是檢查到,會(huì )是什么后果呢!我的`心一下子提得老高老高。

  升旗儀式結束,學(xué)校政教處對各班逐一檢查,一下子就把我給揪了出來(lái)。你想吧,那么多人都看你,會(huì )是什么心情!我一下子感到臉熱辣辣的,恨不能找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

  老師把我叫到了辦公室。我的心一下子又懸了起來(lái),完了,說(shuō)不定要挨揍呢!“小同學(xué),你過(guò)來(lái)!”我膽戰心驚的走了過(guò)去!澳氵@孩子,怎么把老師布置的事給忘了呢?來(lái)來(lái)來(lái)!币恢庇辛Φ氖掷×宋,我不得不向前走去。出乎意料的是,老師的手又放在了我的脖子上,原來(lái)他要給我洗脖子!我的臉更紅了,頭也不敢抬!皣W,嘩,嘩……”只聽(tīng)到耳邊響起了流水的聲音,我感到有一直有力但卻溫柔的手貼在了我的脖子上,然我感到很舒服、很愜意。當我很不好意思地睜開(kāi)眼睛時(shí),一看,臉盆里的水烏黑渾濁。我又羞愧得低下了頭。老師又遞給我一塊干凈毛巾,幫我擦了脖子,然后問(wèn)起了我家里的一些情況。這位老師雖然不給我上課,但是他說(shuō)的話(huà)我卻永遠記在了心里:“孩子,一個(gè)人要想有所成就,首先要養成一個(gè)好習慣,習慣造就未來(lái)。今后你要聽(tīng)老師的話(huà),在生活中養成一些好習慣,你就會(huì )在長(cháng)大時(shí)成為一個(gè)出色的人才。你回去吧!”我再也忍不住了,眼睛里流出了熱淚,我也搞不清是感動(dòng),是羞愧,還是悔恨。

  從此以后,我努力按照老師的要求去做,盡管不很出色,可是進(jìn)步很大。

  這位老師后來(lái)調走了,至今沒(méi)見(jiàn)過(guò)他的面,可他對我所說(shuō)的話(huà)卻讓我記憶猶新——

  “習慣造就未來(lái)!”

關(guān)于往事的作文4

  在我的相冊里,記載著(zhù)這十二年來(lái)自己經(jīng)歷過(guò)的歡喜與憂(yōu)傷、成功與失敗、酸甜與苦辣。每當我翻開(kāi)這色彩斑斕的相冊,看著(zhù)那一張張平凡而開(kāi)朗的笑臉,令我不由自主地想起那件“往事”……

  五年級的寒假,爸爸媽媽和我與十多個(gè)親戚朋友去了湖南旅游。那時(shí)正值春節,而表哥和我的生日恰好是春節的初四、初五。因此,導游便決定在當地給我們舉辦一個(gè)別開(kāi)生面的生日會(huì ),初六便是舉辦生日會(huì )的“良辰吉日”!

  隨著(zhù)時(shí)間一分一秒地流逝,“坐以待斃”的蛋糕終于被掀開(kāi)了盒子。我和表哥拿起刀,在完美無(wú)瑕的蛋糕上再“錦上添花”。就在那一剎那,笑聲、掌聲、歡呼聲匯成一首首動(dòng)聽(tīng)的`樂(lè )曲。下一秒,不知是誰(shuí)搗了蛋,把一塊忌廉弄到表哥笑容燦爛的左臉上。由于當時(shí)的我正站在表哥的左邊,就被他誤認為“兇手”。說(shuō)遲不遲,說(shuō)快不快,一塊忌廉便出現在我的臉上。我想到這是生日會(huì ),應該開(kāi)心點(diǎn),沒(méi)管這么多。但表哥還繼續把忌廉弄到我臉上,我頓時(shí)怒火中燒而且還火上加油,隨手撩起幾塊忌廉給表哥一個(gè)有力的回擊。表哥見(jiàn)我眼冒金花,也不甘示弱,向我攻擊。其他的人見(jiàn)我們玩得這么熱鬧,也紛紛加入這場(chǎng)“忌廉大戰”。玩著(zhù)玩著(zhù),又不知是誰(shuí)報了猛料,說(shuō)導游是引發(fā)這場(chǎng)忌廉大戰的罪魁禍首。大家都有意識地停了下來(lái),面面相覷,一起轉身望向導游。我和表哥狡詐地笑了笑,帶頭走向導游。導游見(jiàn)形勢對自己不利,馬上做好“閃人”的準備。天有絕人之路,導游在一瞬間被我們包圍,我們每人都獻給導游一份“大禮”,一場(chǎng)全新的戰役拉開(kāi)了帷幕……

  在這段時(shí)間里,我們都變成了名副其實(shí)的“花臉貓”,連導游也在劫難逃!肮甭(tīng)著(zhù)一陣陣爽朗的笑聲,看著(zhù)一張張滿(mǎn)懷笑容的臉蛋,心里每一絲一縷的煩惱都悄悄地離開(kāi)了,留下的只有快樂(lè )的回憶!

  相冊里,唯獨是這些笑臉,才能勾起我這些塵封的往事,我會(huì )把這次獨特的生日會(huì )永遠銘記于心!

關(guān)于往事的作文5

  每當,看到煙花絢麗地綻放,我會(huì )想起你,以及,你的諾言……

  什么都會(huì )結束,當煙花努力地將最后一縷光彩在空中綻放,隨風(fēng)消逝之時(shí),便是我努力將你以及記憶埋藏的時(shí)候……

  綻放

  我14歲生日的那一夜,你對我說(shuō):“我們去看煙花盛開(kāi)吧……”

  當煙花在空中綻放,你對我說(shuō):“愿你的14歲如煙花般燦爛,我要走了……”看者絢爛的煙花,我對你說(shuō):“你忘了,煙花的燦爛總是那么短暫,沒(méi)有你的14歲,失去你這個(gè)朋友的14歲,總會(huì )剩下暗淡!

  我淚眼已朦朧,而你,早已是淚流滿(mǎn)面。你盈淚的雙眼看著(zhù)我,你說(shuō):“我也不想這樣,但是,人總要學(xué)著(zhù)長(cháng)大,對你最好的幫助,莫過(guò)于讓你長(cháng)大,拿得起,也要放得下,我會(huì )回來(lái)的!蹦阋闳粵Q然的走了,只留給我一個(gè)模糊的背影,與一段或悲或喜的回憶……

  看著(zhù)泛黑的天空,像幕布將人籠罩般令人窒息。只有那短暫的美麗在不留余力地綻放,卻又是轉瞬即逝,只留片刻的精彩。我的流光年華,將會(huì )綻放短暫的美麗,過(guò)后,只剩黯然……

  凋零

  煙花,一點(diǎn)一點(diǎn)褪去美麗的光環(huán),只剩下零星的碎片跟隨著(zhù)風(fēng),飛走了,不再,回來(lái)……

  往事已如過(guò)眼云煙。

  14歲生日那天,你留給我背影、記憶、諾言……已成往事。我的14歲還依舊燦爛,原來(lái)短暫是那么的長(cháng)久。也許,你快回來(lái)之時(shí)便是我黯然之時(shí)。

  謝謝你,讓我如煙花般絢爛。

  謝謝你,在我生日那天給我一段傷心的`記憶。

  謝謝你,在我14歲之時(shí)給我一個(gè)諾言,一份期待。

  昔日的期盼已不復存在,只留下過(guò)眼云煙……

  末

  遠方天空中,依然有煙花在綻放。但,已不如我14歲時(shí)的那么燦爛……

  綻放,是短暫的美好。

  燦爛,是亙古不變的永恒。

  不盼,你能實(shí)現諾言;只盼,你能更加燦爛。

  往事,隨風(fēng)而去。只留云煙繞眼……

關(guān)于往事的作文6

  又是一個(gè)陰雨天,窗外“嗒嗒”的雨聲,又把我牽到了兩年前的那個(gè)晚上,那夜里的雨,那一聲聲沉重的話(huà)語(yǔ),那張蒼白的試卷,那個(gè)分數!

  是五年級時(shí)的期末考試。當老師陰著(zhù)臉宣布我的成績(jì)時(shí),我的心就仿佛已經(jīng)死了。語(yǔ)文只考了八十九分,這可是我第一次考這么差;丶視r(shí),天空似乎變得黯然縹緲,路上的奇花異卉也不再感興趣,我的腦袋像中了鉛一樣,怎么也抬不起來(lái)!

  學(xué)校離家很近,但我卻走的'很慢。走走停停,停停走走。突然間,下雨了。雨水順著(zhù)發(fā)稍滴在我的臉上,涼絲絲的,我不禁打了一個(gè)寒戰,路邊的樹(shù)投下夜的剪影,也成了一片焦慮。如果,雨水能夠洗刷我的憂(yōu)愁,那該多好。

  這風(fēng),這樹(shù),這雨,這憂(yōu)愁,這無(wú)奈,纏繞著(zhù)我,到家了。然而,我的手卻好像有千斤重,不知從何抬起,推開(kāi)這扇門(mén),這扇我熟悉的家門(mén)。進(jìn)了家,我一下子閃進(jìn)小屋,任憑淚水將自己掩埋。媽媽也跟著(zhù)進(jìn)來(lái),撫摩著(zhù)我的頭說(shuō):“怎么了,考的怎么樣?”我遲鈍的說(shuō)了出來(lái),頓時(shí),天上的烏云好像全集中在了媽媽的臉上,她說(shuō):“這次,我不打你,你自己好好想一想,為什么才得八十九分?”媽媽的話(huà),字字如芒刺扎進(jìn)我的心里,我呆呆的站在那里,沉默不語(yǔ);叵肫,的確,我并不努力,又怎么可能獲得好成績(jì)呢?要想成功,難道真的那么容易嗎?不,成功是靠努力換來(lái)的,“媽媽?zhuān)惴判,我一定?huì )努力!”我堅定的說(shuō)。媽媽笑了。

  那天晚上,我制訂了一個(gè)學(xué)習計劃表,準備從寒假開(kāi)始執行。一抬頭,我忽然發(fā)現天空中的星星,也眨巴著(zhù)眼睛,笑了,笑得是那么甜蜜,那么舒暢。

  回顧從前,幾多憂(yōu)傷,幾多渺茫。放心吧,媽媽?zhuān)∧羌坦倾懶牡耐,定?huì )成為我在成功路上的一盞閃亮的紅燈。我會(huì )永遠記住這么一句話(huà):在通往成功的彼岸中央,有一條河,叫失敗,在河床上,又有一座橋,叫堅持,讓我們攜手踏上堅持這座長(cháng)橋,走到成功的彼岸。加油!

關(guān)于往事的作文7

  時(shí)光飛逝,如影婆娑,雨后彩虹劃過(guò)天空,那被雨打下的芬芳四溢的花瓣墜落地面,混入雨水之中,并和那嫰綠的小草混合成了一幅唯美的淡粉畫(huà),那鮮明的色彩對比觸及了我大腦的神經(jīng)系統,使我不禁的想起了那些快樂(lè )的往事。

  記得那時(shí),我剛剛五歲,他就帶著(zhù)我坐在他那黑色老式自行車(chē),我走在后座位上,用那胖胖猶如小面團一樣的小手緊緊地抓住他那好像剛剛淋過(guò)雨后潮濕的灰黑色老式襯衫。

  記得媽媽曾對我說(shuō)這是奶奶在他40歲生日是送給他的,因此他非常珍惜,不經(jīng)常穿,只有他認為值得穿的時(shí)后才會(huì )穿,平時(shí)都會(huì )密封在他那紅色大衣柜中。

  他帶我在鄉間小路的中央上行駛,我轉動(dòng)著(zhù)我那黑豆式小眼球,就如剛剛出生的新生兒一樣對這個(gè)世界充滿(mǎn)了好奇,沙土上的小石子被自行車(chē)壓的發(fā)出了“咯吱.......咯........吱...”的聲響,小路兩旁的白楊樹(shù)在眼前迅速掠過(guò),以這個(gè)白楊樹(shù)為參照物,我似乎是在飛一樣,飛向那個(gè)冒險之旅,充滿(mǎn)了刺激與神秘。

  經(jīng)過(guò)了直走轉彎......來(lái)到了一個(gè)繁華的集市,人群如一群工蟻,再忙碌的穿梭著(zhù),車(chē)子到集市的門(mén)口停下,我的夢(mèng)幻之旅也在中途停下,我開(kāi)始憤憤不平的吵鬧起來(lái),可他卻并沒(méi)有為我的.無(wú)理取鬧而呵責我,而相反的是向旁邊那個(gè)風(fēng)車(chē)攤位買(mǎi)了一個(gè),然后用他那慈祥的微笑溫和的口吻說(shuō):“如果你在吵鬧,我就把這個(gè)送給別的小朋友了,”他總是用這種方式來(lái)使我情不自禁的發(fā)笑,我笑的并不是因為這句話(huà),而是因為他總是在微笑著(zhù)說(shuō)話(huà)的同時(shí)使他那本來(lái)就不平整的臉上又多了許多皺紋,使這小山丘變成了大山而笑。

  他又抱著(zhù)我上了那老式自行車(chē),我的左手像原來(lái)一樣鉆著(zhù)他的老式襯衫,右手則在拿著(zhù)彩色風(fēng)車(chē),風(fēng)車(chē)隨風(fēng)轉動(dòng),隨著(zhù)時(shí)間飛逝我以12歲了,7年的時(shí)光帶走了他的生命,他去了那所謂的“天堂”,他在也不會(huì )起這他那老式自行車(chē)帶我行駛在那鄉間小路上去集市可是那段快樂(lè )的記憶以深深的在大腦扎根了,可是那快樂(lè )的往事以呈一抹彩虹,永不褪色。

關(guān)于往事的作文8

  每個(gè)人都有一段難忘的童年回憶,大人們更是想再次擁有一次童年,而原因嘛,便是每個(gè)人在童年發(fā)生的往事。

  在我9歲那年暑假,我回到了我的老家南充,那時(shí)正值大年三十,外婆在鎮子上和親戚們團圓后,我自告奮勇,對外婆說(shuō):“外婆,我吃飯了,我先直接回家找二舅了,您們慢慢吃!”而外婆只是簡(jiǎn)單叮囑了幾句后便“放行”了。

  在回外婆家的路上必須要渡過(guò)一條水流湍急的大河,還要翻過(guò)一座小山。我剛剛開(kāi)始還穩得住,但渡過(guò)河后,天完全黑了下來(lái),四周黑燈瞎火的,簡(jiǎn)直是伸手不見(jiàn)五指。周?chē)鷺?shù)上還未凋零的幾片殘葉發(fā)出“嘩嘩啦”的響聲,各種各樣的蟲(chóng)鳴聲,河水洶涌澎湃的波濤聲和嘩嘩聲交織成一首大自然的曲子,不斷的傳入我的耳里。我開(kāi)始害怕了,心里不斷的`念叨著(zhù):老天爺啊,讓我平安的回到外婆家吧!可下一刻,前方不遠處便有一雙幽綠的眼睛出現在我視線(xiàn)里,是狼?是蛇?最后,它露出了他的真面目——1條一米多長(cháng)的“犬蟒”擺著(zhù)蛇陣正惡狠狠地盯著(zhù)我,不禁讓我毛骨悚然,但我卻不能動(dòng),因為我知道,我動(dòng)的一刻,就是蛇出擊的一刻。(犬蟒是對我們家鄉一種牙齒像犬牙并蘊含著(zhù)毒素的一種大蛇的俗稱(chēng))別人不知道前面這畜牲的東西,我可見(jiàn)識過(guò)的:一個(gè)被犬蟒咬傷的人因沒(méi)有及時(shí)治療最后心臟停止跳動(dòng)而死了!我被嚇得魂不守舍,背后已經(jīng)全部被汗水透濕。在這生死攸關(guān)的一刻,我突然想起外婆對我說(shuō)過(guò),這東西最害怕硫磺?裳巯掠衷谀睦锶フ伊蚧悄?我著(zhù)急得滿(mǎn)頭大汗。本想打道回府,又被蛇盯著(zhù),又找不到硫磺!這時(shí),我突然想起一去俗話(huà):自力更生,豐衣足食。我突然想起我包里鞭炮里有硫磺,我趕緊把鞭炮拆了向前丟去。幾分鐘后,大蛇果然爬走了。我也回到了外婆家。

  在這次走山路的經(jīng)歷中,我明白了靠天靠地靠祖宗是沒(méi)有用的,只能靠自己的大腦和雙手!雖然我的童年往事是一波三折,還有著(zhù)危險,但也讓我明白了自力更生,豐衣足食這句話(huà)的意義!

關(guān)于往事的作文9

  金蟬七月的盛夏又悄然來(lái)臨了,在緊張的復習考試之際,去年夏天的一件往事從我的腦海中飛了出來(lái)。

  暑假,火熱的大地不斷升溫,我學(xué)習熱情卻沒(méi)有日益升高。除了偶爾彈鋼琴之外,只想開(kāi)心的玩游戲或是與好朋友在一起,媽媽爸爸各有自己的事情忙碌,準備讓我多學(xué)些英語(yǔ)。我比較高興,因為聽(tīng)介紹說(shuō)培訓處有外教,而且教學(xué)方法與學(xué)校不同,很自由哩。

  于是跟媽媽到英語(yǔ)培訓中心去報名,一開(kāi)始我信心滿(mǎn)滿(mǎn),蹦蹦跳跳地就進(jìn)了大廳。大廳里正巧有兩位年輕的老師正在用流利的英語(yǔ)與外教就談,我對她們既佩服又羨慕。

  接待我和媽媽的是一個(gè)笑容親切叫vivi的英語(yǔ)老師,她耐心地講解著(zhù)課程安排,考了我幾個(gè)單詞,我有點(diǎn)得意,當我還美滋滋地沉浸在對英語(yǔ)課想像中的時(shí)候,vivi老師親切的一句:“那晴晴小朋友就到這邊做一個(gè)英語(yǔ)水平測試吧。

  一下子把在輕松狀態(tài)中的我驚醒,我開(kāi)始緊張起來(lái)因為一點(diǎn)準備都沒(méi)有,這時(shí)候好像什么英語(yǔ)單詞都忘了,想到剛才vivi老師還夸我了,如果一會(huì )兒測試表現不好該多沒(méi)面子啊…我誠惶誠恐地盯著(zhù)電腦屏幕上的選擇題,手握著(zhù)鼠標小心謹慎的選擇著(zhù):這個(gè)詞什么意思來(lái)著(zhù)?be動(dòng)詞后應該填什么呀?復數怎么變的呢?…一個(gè)個(gè)小問(wèn)號在我眼前飛舞,不斷地出汗。終于答完了,長(cháng)呼了一口氣,我的`緊張一下子就被一旁的媽媽發(fā)現了,我趕緊回避了她期待的眼神。結果是我只能從最基礎的課上起,四年級了卻要上初級班,臉通紅的我直想藏起來(lái)如何離開(kāi),這時(shí)媽媽小聲跟我說(shuō):靠自己的努力爭取進(jìn)步好嗎? 我才又有了勇氣,下定決心好好學(xué)英語(yǔ)。

  可是,令自己感到傷心的是,一年過(guò)去了,我的英語(yǔ)水平?jīng)]有提高,因為我發(fā)現我最大的缺點(diǎn)是沒(méi)有持之以恒獨立學(xué)習的毅力,媽媽偶爾監督我,我能好好的認真對待,否則,我就是敷衍了事。想想去年的“決心”,我很慚愧,又一次暗暗告訴自己:“從下學(xué)期開(kāi)始,不,從現在開(kāi)始吧,認真學(xué)好每一天的知識,愿明年此時(shí)收獲的不是懊惱而是進(jìn)步的喜悅!

關(guān)于往事的作文10

  童年如夢(mèng),往事如歌。一張張相片投射出一件件輝煌的事跡?催@張空竹隊友的合影照,讓我美美地沉醉在那陣陣的歡呼聲中。

  還記得那次,我有幸被選中去麻城參加空竹比賽。那是證明我們實(shí)力的一次參賽。

  比賽那天,我們乘著(zhù)車(chē)子慢慢地來(lái)到了麻城的一所中學(xué)。于是,在老師的帶領(lǐng)下,我們來(lái)到了比賽場(chǎng)區。毫無(wú)疑問(wèn),我們每個(gè)人的心里都在想著(zhù)希望取得優(yōu)異的成績(jì),然而,緊張的.氣氛也著(zhù)實(shí)讓我們的心頭添了一個(gè)巨大的包袱。

  太陽(yáng)莊嚴地立于高空,蟲(chóng)兒發(fā)出尖銳的聲響,鳥(niǎo)兒在枝頭怔怔地望著(zhù)我們,使得大家焦慮不安。終于,一個(gè)聲音打破這一切煩躁:“下面,請XX代表隊上場(chǎng)!蔽业男睦锞拖袷鍌(gè)吊桶打水——七上八下。

  那時(shí),我的心里很沒(méi)底,便望了望老師和我的隊友們,就像演電視劇一般,他們也都對我點(diǎn)了點(diǎn)頭,這確實(shí)讓我感到絲絲幸福涌上心頭。

  走在最前面的我就這樣在忐忑和鼓勵中前行著(zhù),然后又在注視中擺著(zhù)造型,直到音樂(lè )響起。

  空竹漸漸地發(fā)出它特有的樂(lè )音,緊接著(zhù)“刷刷刷刷”,一個(gè)自?huà)佔越尤P(pán)穩接,全場(chǎng)第一次響起了熱烈的掌聲。

  我們都知道,僅僅有這個(gè)還遠遠不夠。為了得到觀(guān)眾們的喜愛(ài),我們不停地變換著(zhù)造型,紅紅的衣服如同紅紅的火焰燃燒著(zhù)我們的激情。仙人過(guò)橋,挑花,杠上滾竹,還有我們的殺手锏——“長(cháng)線(xiàn)”,一次次地成功都在貪婪地套住觀(guān)眾,評委的心。一陣陣掌聲又不斷地襲來(lái)。我想,那時(shí)隊員們心里的那個(gè)包袱應該卸下大半了吧。

  一團團的火焰四處跳躍,樂(lè )曲雖然接近尾聲,卻依舊不失鏗鏘,不失宏偉。也終于拴住了我們的分數。

  只有我們自己清楚,當聽(tīng)到我們獲獎的那一刻,心中于多么的痛快,感覺(jué)訓練時(shí)辛苦的汗水,淚水仿佛都不復存在。

  現在回想起來(lái),就如昨天發(fā)生的事一般清晰。而那蟲(chóng)鳴似乎并不刺耳,那和著(zhù)蟲(chóng)鳴的掌聲也就是屬于我們的一首激越的歌,永遠在心中唱響……

關(guān)于往事的作文11

  陽(yáng)臺上的花可真擠哪!藤狀植物奮力地向墻上攀爬,仿佛想掙脫擁擠的空間。于是,伴著(zhù)攀爬的藤葉,我的思緒回到了過(guò)去有兩個(gè)陽(yáng)臺的日子。

  陽(yáng)臺亦舞臺。

  在前陽(yáng)臺偌大的舞臺上,布滿(mǎn)了大盆小盆的花。每一季總是百花爭艷,這令我爸很是得意,自我感覺(jué)成就非凡。陽(yáng)臺門(mén)左拐,窄細的.走廊上一排小盆,矮花矮草,很有情趣。馬菜花、海棠花、水仙花、 君子蘭,還有我叫不上名字的一些花花草草,親親熱熱地依偎在一起。扶手的夾角處有一小塊空地,也被我爸充分利用,一盆很大的糯米茶已有我一般高。開(kāi)花時(shí),真的很美,雪白的花絲飄灑在綠葉中,恰似銀絲與翡翠的絕妙搭配,美得令人心醉!

  后陽(yáng)臺毗鄰大街。街么,老是靜的,偶爾有幾輛轎車(chē)閃過(guò)。后陽(yáng)臺也如前陽(yáng)臺一般,花草也多。左邊有一盆海竹,兩盆銀杏,一盆金雀。金雀是種可愛(ài)的花,綻放時(shí),自有人凝望它出神。像雀么?我看不像。右邊是個(gè)大缸,以前養了幾條錦鯉,植了三兩莖荷;缸底還放了幾塊雨花石。養魚(yú)的日子里,我很是開(kāi)心,時(shí)不時(shí)去探視它一番。大缸、鯉魚(yú)、雨花石、荷,你能想象么?那種美,我到現在都無(wú)以言說(shuō)。大缸上有一盆文竹,盆小巧玲瓏的,煞是可愛(ài)。那株文竹,形體實(shí)在太過(guò)秀氣,但很挺拔。枝上是一片毛茸茸的綠云,用“可愛(ài)”二字形容實(shí)不為過(guò)。再向右,是水繡球和滴水觀(guān)音,都是綠得惹人的植物。再旁邊,就是紫藤了,開(kāi)放時(shí)真是一幅紫色的小瀑布哩。

  那時(shí)愛(ài)車(chē)的爸爸總喜歡佇立后陽(yáng)臺,看來(lái)來(lái)往往飛閃而過(guò)的轎車(chē),似羨慕,似沉思。等轎車(chē)不見(jiàn)蹤影時(shí),他會(huì )胸有成竹地告訴我車(chē)子的品牌和性能。我不關(guān)心這些,知道也是無(wú)用。畢竟我們不像能養得起轎車(chē)的人家,養點(diǎn)小花小草倒還游刃有余。

  我最?lèi)?ài)在前陽(yáng)臺上看書(shū)。冬日坐擁暖陽(yáng),夏日懷抱清涼。曾看到一篇介紹“金銀花”的文章,心中疑慮頓生。記得當時(shí)我問(wèn)爸爸,那花明明是先裹銀裝,后著(zhù)金色,為什么叫金銀花?按花期,應該叫銀金花呀!爸爸說(shuō),金子不是比銀子貴么,中國人好這個(gè)!我不禁啞然失笑。

  我想,這就是陽(yáng)臺,養著(zhù)花草,也養著(zhù)情趣;養著(zhù)稀奇的思考,也養著(zhù)水樣的往事。

關(guān)于往事的作文12

  初夏漸漸以一種緩慢的姿態(tài)卷過(guò)我心靈的上空。

  ——題記

  我的往事如夏,蓬勃、朝氣,充滿(mǎn)了農村淳樸的氣息。我的往事——那如花般美麗的童年,是多么快樂(lè )、透明,像水晶般在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。

  循著(zhù)午夜的足跡,我來(lái)到了鄉村田野間。天,似穹廬籠蓋著(zhù)大地;陽(yáng)光,像一位高明的畫(huà)家,在地上抹開(kāi)一抹金黃,而天邊,則似綻開(kāi)一朵白蓮,絢爛美麗。一陣涼風(fēng)迎面吹來(lái),似在給田野的`稻苗撓癢癢,稻苗們受不了,都笑得東倒西歪。一大片望去,卻似海水在翻滾涌動(dòng)般,金黃色的“海水”,大抵只有在這里才能看見(jiàn)。

  咦?那邊樹(shù)下,有幾個(gè)小孩在玩耍。哦,那不是小時(shí)候的我嗎?赤裸的雙腳在地上又蹦又跳,躲在樹(shù)后等著(zhù)伙伴們的發(fā)現?,小時(shí)候的我與伙伴們一起跑到溪邊了。我連忙快步跟去。呵!這水還是那么清,水流并不急,卻可聽(tīng)見(jiàn)“叮咚叮咚”悅耳的流水聲。溪底的魚(yú)兒都悠閑自得地游著(zhù),魚(yú)鱗被陽(yáng)光反射得金燦燦地發(fā)光,在遠處看還以為是滿(mǎn)地黃金呢!

  “撲通”一聲,小時(shí)候的我與伙伴們一起跳入溪中捉魚(yú)。溪水不深,只能沒(méi)過(guò)小腿。這時(shí),我發(fā)現了一條特大號的魚(yú),便歡呼雀躍地叫來(lái)同伴,大家躡手躡腳地靠近大魚(yú)。突然,魚(yú)兒好像知道些什么,靈動(dòng)地游走了,大家撲了個(gè)空。

  “吃一塹,長(cháng)一智”,這一次,大家把魚(yú)團團圍住,小心翼翼的走近,只見(jiàn)一片混亂,一會(huì )兒,那魚(yú)就被我握在手中,伙伴們看著(zhù)我,大家發(fā)出憨憨的笑聲,銀鈴般,在鄉村田野間回蕩。

  我禁不住脫下鞋,踏上清涼的石板,小時(shí)候的場(chǎng)景又呈現出來(lái):我一不小心,手一松,大魚(yú)從我手中掙脫,受驚嚇的它,快速的游動(dòng),很快就消失在我們的視線(xiàn)。大家愣了愣后,異口同聲地說(shuō):“煮熟的鴨子飛了,到手的魚(yú)兒溜了!本陀趾┖┑匦α似饋(lái)。

  穿上鞋,我坐在石板上,環(huán)顧四周,沒(méi)有一個(gè)人。是的,童年走了,那些躲藏在塵埃下的回憶在彼岸匯聚成一場(chǎng)盛大的宴會(huì ),金色的篝火用夏一般火熱地燃燒來(lái)祭奠我們已經(jīng)泯滅的童年。

  夏日終了。

  ——后記

關(guān)于往事的作文13

  又看到棕色的大水缸了,又見(jiàn)到天上的月牙了,又想起8年前的趣事了!

  那時(shí),我住在奶奶家,奶奶家是平房,有一個(gè)大大的院子,里面有好多雜物。其中我最喜歡玩的就是那個(gè)超大號的棕色大水缸了,那個(gè)大水缸是用來(lái)給我們家裝水用的。我就等水用完,和姐姐在水缸周?chē)矫圆。有時(shí)還爬進(jìn)去,讓大人們找不到我。那個(gè)大缸可成了我的“游戲樂(lè )園”!

  一個(gè)星期日的晚上,我在屋里睡不著(zhù),就出來(lái)在院子里散步。那天的夜晚真美!金黃的月牙掛在天空,微風(fēng)輕輕吹動(dòng),好涼爽!不知不覺(jué)地走到大水缸邊,往里一看,呀,天上的'月牙掉到我家水缸里了!月牙仿佛變得更美麗了,我激動(dòng)萬(wàn)分。一定是老天爺覺(jué)的我是個(gè)好孩子,賞給我一個(gè)月牙兒,我左看右看,心思都沉浸在大水缸里了。我用小木棍撥一撥水,月牙就開(kāi)始翩翩起舞,我越看越入謎,心想:如果有一天月牙帶著(zhù)我飛上天該多好!“陽(yáng)陽(yáng),該睡覺(jué)了!,媽媽喊了兩聲。我決定不把這個(gè)秘密告訴別人。于是我把我家的大木板蓋在大水缸上,拍了拍手,對它說(shuō):“你也睡覺(jué)吧,明天我再跟你玩!蔽揖捅谋奶剡M(jìn)屋了。

  第二天早晨,我一起床就跑到外面去,我還等著(zhù)和我的小月牙玩呢!趕快跑到大水缸前,把大木板掀開(kāi),一看,咦,我的月牙兒怎么沒(méi)了呢。我用小木棍撥了撥,哪都沒(méi)有了。剎時(shí),臉上的高興勁全沒(méi)了。不一會(huì )兒,我又大哭起來(lái),邊哭邊喊:“啊,我的月牙呢,誰(shuí)偷了我的月牙兒,哇哇哇……”這時(shí),媽媽被哭聲驚醒了,連忙跑來(lái)。我不收藏月牙兒的事情原委說(shuō)一遍,媽媽對我說(shuō):“那月牙兒是天上的東西,經(jīng)過(guò)反射才照到水里的,你想把它留住,那是不可能的。太陽(yáng)一出來(lái),月亮就被陽(yáng)光遮住了!”

  我這才恍然大悟。

  我再也不會(huì )干這種傻事了,但這件事卻同天上的月牙兒一樣,時(shí)時(shí)浮現在我眼前。

關(guān)于往事的作文14

  漫天的大雪紛紛揚揚地下了一整夜,第二天清晨,雪停了,地上積了厚厚的一層。大街上,連一個(gè)人影兒也沒(méi)有;小巷里,家家戶(hù)戶(hù)都緊閉著(zhù)

  門(mén)窗時(shí)間仿佛在此刻凝固了,空氣也不再流動(dòng),大地上呈現出一片死氣沉沉的景象。我坐在臨窗的寫(xiě)字臺邊看書(shū),突然從窗外傳來(lái)一陣銀鈴般的笑聲。我抬頭朝窗外望了望,只見(jiàn)白茫茫的雪地上有一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn):幾個(gè)鄰居小女孩穿著(zhù)鮮亮的`棉襖正在不遠處玩滑梯,看到她們甜甜的笑容,我忘卻了所有的寒冷,打開(kāi)門(mén)向她們奔去“可以讓我參加嗎?”

  “當然可以啦,一起玩吧”她們爽快地答應了。我迫不及待地爬上滑梯,排在隊伍后面。小女孩們有序地一個(gè)接著(zhù)一個(gè)慢慢滑了下去。終于輪到排在我前面的雯雯了,可不知為什么,她卻遲遲不肯滑下去。我等得不耐煩了,便順手推了她一把,她飛快地滑了下去。

  由于她的手沒(méi)抓好,身體失去了平衡,只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲,她的頭重重地撞在滑梯底部的邊沿上,人倒在了雪地里。殷紅的鮮血頓時(shí)從雯雯的額頭流了下來(lái),滴在潔白無(wú)瑕的雪地上,染紅了一片。其他小朋友也慌了神,只是愣在那里不知所措,我更是害怕極了。

  這時(shí)我爸爸剛好經(jīng)過(guò),見(jiàn)此情景,立刻抱起雯雯直奔醫院。雯雯的額頭上縫了好幾針,血才被止住。這時(shí)雯雯的父母趕來(lái)了,心疼地抱起女兒:“雯雯,別怕,還有哪里不舒服嗎?告訴媽媽!蔽叶阍诮锹淅,嚇得瑟瑟發(fā)抖。爸爸則尷尬地站在一旁,連連向他們道歉:“對不起,真是對不起,都是我們家的詩(shī)詩(shī)太不懂事了”沒(méi)等爸爸說(shuō)完,雯雯的媽媽接過(guò)話(huà)說(shuō):“小孩子在一起玩都是無(wú)意的,不要怪孩子了,看把她嚇的!

  說(shuō)完還撫摸著(zhù)我的頭安慰我!鞍⒁,我”此刻,我再也忍不住了,淚水決堤而出我原以為雯雯會(huì )因此疏遠我,可是沒(méi)過(guò)幾天,雯雯還和往常一樣跑來(lái)找我。她對我一句抱怨的話(huà)也沒(méi)有,更沒(méi)有責怪我,仿佛根本就沒(méi)有發(fā)生過(guò)這件事。我又深深地感到自責,在心里暗暗地發(fā)誓:我要把這位寬容的女孩當成最好的朋友!轉眼三年過(guò)去了,我們一直親密無(wú)間地相處著(zhù),保持著(zhù)孩童時(shí)期那份真摯的友誼。

關(guān)于往事的作文15

  每當回想起往事,鼻子總是酸酸的,大概這就是懷念的感受吧。

  整理書(shū)櫥時(shí),發(fā)現被壓在最底層的相冊,相冊的封面是鵝黃色的,清新卻又充滿(mǎn)了歲月的滄桑。

  翻開(kāi)相冊,就等于翻開(kāi)了往事:第一張是爸媽的結婚照,那是家里窮,只拍了這么一張作為爸媽之間愛(ài)情最甜美的回憶;往后翻便是我了,大概有近十張是關(guān)于我的,還記得那是一周歲的我,那是幼兒園時(shí)的我,那是……后來(lái)是弟弟,他的臉永遠是那么胖嘟嘟的,他的笑永遠是那么甜美美的,他的眼睛永遠是那么水汪汪的……再后來(lái)便是我們一家人到處游玩的相片了,每一張都是笑臉,可卻永遠看不厭那笑,臨近末尾是奶奶的照片,奶奶早已過(guò)世,不明白爸爸為什么突然洗出這些照片,大概是想媽媽了吧!同樣是笑,可為什么看著(zhù)看著(zhù)鼻子就酸了?好了,最后幾張是爸媽結婚十周年的照片,那么多,可我分明在他們臉上看到了歲月的痕跡,后來(lái)的生活便記錄在另一本相冊中了……

  想想,小學(xué)畢業(yè)已有三年了,那本同學(xué)錄卻還在我的書(shū)桌上,閑來(lái)無(wú)事,翻翻看看,首先映入眼簾的是幾十個(gè)學(xué)生和數十個(gè)老師的笑臉,我用手指從他們臉上一一滑過(guò),渴望再一次當年的快樂(lè )和熱情。第二頁(yè)一直到最后都是同學(xué)們給我的'留言了,我一直很糾結該按什么順序排列這些留言,于是,反反復復,改了又改,直到初一的時(shí)候才定了下來(lái),是按他們的生日排的,從年初到年末,每逢一個(gè)同學(xué)的生日,我都要發(fā)個(gè)短信祝福她。如今再翻同學(xué)錄,注意的已不再是這些了,而是每個(gè)人寫(xiě)給我的留言和祝福,翻著(zhù)翻著(zhù),我停了,是一個(gè)叫王曉宇的女生,她說(shuō)她很想做我的好朋友,只是怕我不愿意。我哭了,哭的很傷心,曉宇,你為什么不早跟我說(shuō),對不起,我一直沒(méi)注意到你,因為你成績(jì)平平?因為你是個(gè)假小子?還是因為你……不不,這些都不重要了,還好,從現在開(kāi)始,我們是朋友了,盡管早已聯(lián)絡(luò )不上你了……此時(shí)我已泣不成聲,任憑淚水打濕了你用心寫(xiě)下的字……那本同學(xué)錄,我看了整整一天,我用了一天回味了我的小學(xué)生活和同學(xué)!

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