制作的作文

時(shí)間:2023-10-17 08:00:54 生活常識 我要投稿

制作的作文[精選6篇]

  在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的制作的作文6篇,歡迎大家分享。

制作的作文[精選6篇]

制作的作文 篇1

  今天的美術(shù)課上,老師教我們如何用紫砂泥捏小人,我也興致勃勃地學(xué)了起來(lái)。我先把紫砂泥切了一塊,搓成圓球,做人頭,再切下一小塊,捏成橢圓形,然后壓扁,刻上幾道痕跡,就做成了身子;掰下一小塊,分成兩份,把它們搓成細條,做小辮子;最后用2條小泥塊搓成手,然后把做好的零件按上去,大功告成了?珊孟襁缺了點(diǎn)什么,呀,原來(lái)是顏色!我飛快地拿來(lái)調色板,小心翼翼地涂上顏色,美麗的小人完成了!看著(zhù)我的'作品,我的心里美滋滋的,可高興了!

制作的作文 篇2

  我家的書(shū)桌上擺著(zhù)一個(gè)太陽(yáng)筆筒,這是我在手工課上做的,我可喜歡它呢!

  筆筒的原型,其實(shí)是一個(gè)其貌不揚的“八寶粥”罐子。瞧,它穿著(zhù)一身藍外衣,是用雪花黏土包裹的,這代表的`是天空。在筆筒的正中,那是我用超輕黏土捏成的太陽(yáng)公公。它的四周?chē)@著(zhù)金燦燦的光芒,紅撲撲的臉蛋,真像一個(gè)大蘋(píng)果。一雙圓溜溜的大眼睛,時(shí)不時(shí)地眨著(zhù)眼。它的嘴角微微上揚,笑容看起來(lái)十分燦爛。春天是個(gè)萬(wàn)物復蘇的季節,然而這一切全是因為太陽(yáng)贈予大地充足的陽(yáng)光。所以我喜歡它,我想把它做出來(lái),貼在我的筆筒上。

  看著(zhù)這太陽(yáng)筆筒,讓人浮想聯(lián)翩:在一片湛藍的天空上,太陽(yáng)公公正展示著(zhù)它那金光閃閃的衣裳,為大地照明,到處充滿(mǎn)了生機。一陣陣微風(fēng)吹過(guò),千萬(wàn)朵小花仿佛在輕輕點(diǎn)頭說(shuō):“太陽(yáng)公公,謝謝您給予我們溫暖!”

  往筆筒里一看,就可以領(lǐng)略到里面的“風(fēng)光”了:鉛筆和水筆兩兄弟,正靠著(zhù)筆筒,面對面說(shuō)話(huà)。而彩筆靜靜地躺在那里,閉目養神,它們一家相處得可好啦!

  別看它們平時(shí)一聲不響,可到了我要用它們的時(shí)候,它們就會(huì )立馬出現,熱心幫助我完成各項作業(yè)。

  啊,可愛(ài)的太陽(yáng)筆筒,我永遠珍惜你,愛(ài)護你,因為你是我學(xué)習的好幫手。

制作的作文 篇3

  從小,我就十分好動(dòng)?偸窍矚g去搗鼓一些小東西,比如說(shuō)鈕扣啦,或者是一些沒(méi)有用的小盒子啦什么的,然后把它們修改修改,做成一個(gè)精致的小手工。正是這些經(jīng)歷,使我愛(ài)上了手工制作,成了一個(gè)不折不扣的迷。

  小時(shí)候,喜歡看‘鎧甲勇士’這部動(dòng)畫(huà)片,更喜歡那里面的鎧甲,特別想要一個(gè)。第二天,媽媽帶回了一大箱的盒裝的小零食(因為我和媽媽都喜歡吃零食)。對我來(lái)說(shuō),最想要的不是零食,而是那一大堆盒子。

  可是,媽媽卻一態(tài)反常的不讓我拆開(kāi)盒子,這使我納悶極了。下午,媽媽出門(mén)辦事,我偷偷的溜進(jìn)媽媽的房間里,打開(kāi)箱子把所有的零食都倒出來(lái)。然后找來(lái)剪刀和膠帶,把他們放在一邊。

  接著(zhù),我就開(kāi)始做手工了。我先把大箱子從中間剪開(kāi),拿一個(gè)紙板給它固定住,成了一個(gè)鎧甲的'“身子”。然后用幾個(gè)小箱子黏在一塊,成了一條“機械”手臂。緊接著(zhù),我把一個(gè)小盒子的中間,挖出一個(gè)小長(cháng)方形,并把它黏在“機械”手臂的一頭上。然后我又仿照這個(gè)方法,又做了一個(gè)“機械”手臂。

  我接著(zhù)又做了一個(gè)手臂,又用一個(gè)半的盒子做了一個(gè)“鞋子”,并把它們黏在一塊。我又做了一個(gè)“機械”腿了之后,把所有的“零件”黏在一塊黏在一塊。就成了一個(gè)“鎧甲”了。我坐在地上,端詳著(zhù)我的“鎧甲”,心里充滿(mǎn)了自豪感……

  媽媽回來(lái)了,他看見(jiàn)我用零食盒子,做了一個(gè)可穿戴的“鎧甲勇士”,哭笑不得的告訴我:“這是我的同事托我幫她買(mǎi)的,你讓我跟同事怎么交代呀!”媽媽只好又白買(mǎi)了一箱零食,送跟人家。

  哦!我愛(ài)手工制作,正是這些經(jīng)歷,使我成了一個(gè)不折不扣的迷。手工制作帶給了我快樂(lè )。

制作的作文 篇4

  放學(xué)回家,我迫不及待地要求媽媽陪我準備材料。我們準備了竹棍子、宣紙、膠水、剪刀和繩子。

  開(kāi)始做風(fēng)箏了,我先用兩根竹棍子搭成一個(gè)十字形風(fēng)箏的骨架,再用繩子系緊,接著(zhù)在十字形骨架里制作一個(gè)菱形線(xiàn)架,接著(zhù)用宣紙將它合二為一。最后粘上一條粉色,長(cháng)長(cháng)的'彩帶,作為風(fēng)箏的尾巴。我還在白色宣紙上畫(huà)了一個(gè)可愛(ài)的小丑圖案。這樣一個(gè)可愛(ài)又美麗的風(fēng)箏就做好了。

制作的作文 篇5

  在炎炎夏日,許多人都會(huì )去游泳、吃西瓜、開(kāi)空調,但還有一種解暑的辦法,就是做果醬,在夏天吃一口,透心的甜蜜哦!制作簡(jiǎn)單的自然果醬一點(diǎn)也不難。就讓我來(lái)給大家做果醬。

  準備的材料有半斤葡萄、一到兩個(gè)檸檬、兩個(gè)瓶子(一個(gè)是用來(lái)裝白沙糖,一個(gè)是裝果醬。)一盆開(kāi)水、盆子、勺子。

  一開(kāi)始,我先去拿一張白紙,墊在廚房的瓷磚那里,接著(zhù),把泡好的半斤葡萄拿過(guò)來(lái),用手把皮撕開(kāi),墊在白紙上,然后,從剝了皮的葡萄的頂端撥開(kāi),然后把子去掉,放進(jìn)鍋里。半斤葡萄剝完了以后,在裝滿(mǎn)綠茵茵葡萄粒加入少量的水。大約三百克,在切一些檸檬,將汁液倒入裝有少量水的葡萄碗里。放在煤氣爐上,打開(kāi)煤氣,打開(kāi)火。

  將糖放在一個(gè)小瓶子里,和裝果醬的另外一個(gè)瓶子,放在一盆開(kāi)水里“加熱”一下。在開(kāi)始翻滾冒泡的葡萄水中,加入已經(jīng) “加熱”的白糖,用勺子不停地攪拌,順便壓碎葡萄?纯瓷鬃由鲜欠襁粘著(zhù)白糖,如果有就繼續攪拌。

  看看葡萄已經(jīng)燒成了非常濃稠的.液汁的時(shí)候,拿出漏斗,灌裝葡萄醬嘍!蓋上瓶蓋,最好將完成的果醬放入沸鍋里煮上一段時(shí)間,冷卻后保存更久了。

  放入冰箱的“冷凍”那一層,稍等片刻。然后,拿出來(lái)用勺子“推”一下果醬。如果表面起皺了,說(shuō)明已經(jīng)煮好了。

  所有果醬都需要放一段時(shí)間,讓味道更濃厚。而依照上面那種辦法做出來(lái)的家庭果醬,放在冰箱里存放兩三個(gè)月都沒(méi)有問(wèn)題。

  這就是夏天“瓊漿玉液”,吃上一口,使你感到夏天不再炎熱了,讓你回味無(wú)窮。

制作的作文 篇6

  有一天,我在家閑得沒(méi)事做,就出去走了走,我看見(jiàn)一個(gè)像Y字的樹(shù)杈,我把它撿起來(lái)看了看,想著(zhù)反正沒(méi)事做不如做個(gè)彈弓來(lái)玩。

  我用刀子把它削得很光滑之后,就去找橡皮筋,我把家里翻了個(gè)遍也沒(méi)找到合適的橡皮筋。我就去找哥哥要,哥哥聽(tīng)了后非常感興趣,他也要做個(gè)彈弓,還要跟我比賽。我欣然同意。經(jīng)過(guò)努力,我和哥哥都做好了彈弓,然后“大戰”開(kāi)始了。

  我一會(huì )兒的功夫就找來(lái)了許多石子,而哥哥卻花了好長(cháng)時(shí)間才找來(lái)幾個(gè)石子。我對哥哥說(shuō):“哥哥,你也太磨蹭了,找了這么久才找到幾顆!薄暗纫幌履憔椭懒!备绺绲靡獾膿u搖手里的石子。

  我們來(lái)到一棵大樹(shù)下,看到前面不遠處有一棵竹子,哥哥對我說(shuō):“我們就射那棵竹子吧!蔽议_(kāi)心的說(shuō):“OK‘沒(méi)問(wèn)題!

  比賽開(kāi)始了,我先射,我幾乎把所有的石子都用完了,都只中了幾顆。我開(kāi)始以為哥哥一顆都中不了,可是,他卻出乎我的意料,竟然白發(fā)百中。我立馬走向哥哥,問(wèn)道:“哥哥,你是怎么做到的?”哥哥說(shuō):“嘿嘿……關(guān)鍵在于石子!备绺珥樖謸炱鹨活w石子對我說(shuō):“你看,要這樣比較圓的石子才射的比較遠!蔽衣(tīng)后,拿起哥哥手中的石子射了一下,果然射中了。

  回家后,我把我的.小制作放在房間,如果朋友問(wèn)我那是誰(shuí)做的,我會(huì )自豪的說(shuō):“那是我做的!

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