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大班藝術(shù)中外建筑大觀(guān)教學(xué)設計
作為一名教職工，就有可能用到教學(xué)設計，教學(xué)設計以計劃和布局安排的形式，對怎樣才能達到教學(xué)目標進(jìn)行創(chuàng )造性的決策，以解決怎樣教的問(wèn)題。那么大家知道規范的教學(xué)設計是怎么寫(xiě)的嗎？下面是小編精心整理的大班藝術(shù)中外建筑大觀(guān)教學(xué)設計，希望能夠幫助到大家。
大班藝術(shù)中外建筑大觀(guān)教學(xué)設計1
活動(dòng)目標
1.欣賞中國和外國有特色的建筑，感受中外建筑風(fēng)格的不同特點(diǎn)。
2.對各種經(jīng)典的建筑感興趣，并愿意表達自己的想法。
3.能在集體面前膽發(fā)言，積極想象，提高語(yǔ)言表達能力。
4.教幼兒養成細心、認真的學(xué)習態(tài)度。
活動(dòng)準備
1.經(jīng)驗準備：教師提前閱讀中外建筑的相關(guān)資料，便于及時(shí)引導與梳理。
2.課件準備：“中國建筑”組圖;“中國建筑局部”組圖;“外國建筑”組圖。
3.材料準備：畫(huà)筆、畫(huà)紙。
活動(dòng)過(guò)程
一、討論關(guān)于“建筑”的話(huà)題，激發(fā)活動(dòng)興趣。
除了我們平時(shí)住的房子，你還見(jiàn)過(guò)什么特別的建筑嗎?
那些建筑有名字嗎?
有些什么地方讓你印象深刻?
二、出示組圖“中國建筑”，引導幼兒欣賞中式建筑的風(fēng)格。
你知道這些建筑物的名字嗎?
它們給你什么感覺(jué)?
小結：這些都是中國建筑，它們的名字叫布達拉宮、故宮、和天壇，這些建筑都非常古樸、宏偉、有氣勢。
三、出示組圖“中國建筑局部”，通俗介紹中式建筑的特點(diǎn)，帶領(lǐng)幼兒感受中式建筑的美。
中式建筑的屋檐是什么材質(zhì)?什么造型?(木質(zhì)、翹)
中式建筑多是什么色彩?(古樸或吉祥色彩)
中式建筑多以什么為裝飾圖案?(龍、鳳、獅等)
四、出示組圖“外國建筑”，引導幼兒欣賞外國建筑的風(fēng)格特點(diǎn)。
這些建筑和前面的`給你什么不一樣的感覺(jué)?
你覺(jué)得它們漂亮嗎?
小結：中式建筑多以木瓦為主材，外國建筑多以磚石為主材;中式古建筑樓層多不高，外國建筑喜歡“頂天立地”，所以多都很高。雖然中國古代建筑和外國建筑風(fēng)格不一樣，但都很漂亮。
五、討論交流，鼓勵幼兒膽表達。
你最喜歡哪座建筑呢?
你喜歡它的什么地方?
小結：每個(gè)人的審美不一樣，所以喜歡的建筑物也不一樣。
六、發(fā)放繪畫(huà)材料，鼓勵幼兒畫(huà)出自己喜歡的建筑物。
你還記得你喜歡的建筑嗎?
試著(zhù)把它畫(huà)出來(lái)吧!
活動(dòng)延伸
區域活動(dòng)：在語(yǔ)言區，投放中外建筑的照片，引導幼兒進(jìn)一步感受中外建筑的風(fēng)格并膽表達自己的想法。
大班藝術(shù)中外建筑大觀(guān)教學(xué)設計2
活動(dòng)目標
1.欣賞中國和外國有特色的建筑，感受中外建筑風(fēng)格的不同特點(diǎn)。
2.對各種經(jīng)典的建筑感興趣，并愿意表達自己的想法。
活動(dòng)準備
1.經(jīng)驗準備：教師提前閱讀中外建筑的相關(guān)資料，便于及時(shí)引導與梳理。
2.課件準備：“中國建筑”組圖；“中國建筑局部”組圖；“外國建筑”組圖。
3.材料準備：畫(huà)筆、畫(huà)紙。
活動(dòng)過(guò)程
一、討論關(guān)于“建筑”的話(huà)題，激發(fā)活動(dòng)興趣。
——除了我們平時(shí)住的房子，你還見(jiàn)過(guò)什么特別的建筑嗎？
——那些建筑有名字嗎？
——有些什么地方讓你印象深刻？
二、出示組圖“中國建筑”，引導幼兒欣賞中式建筑的風(fēng)格。
——你知道這些建筑物的名字嗎？
——它們給你什么感覺(jué)？
小結：這些都是中國建筑，它們的名字叫布達拉宮、故宮、天安門(mén)和天壇，這些建筑都非常古樸、宏偉、有氣勢。
三、出示組圖“中國建筑局部”，通俗介紹中式建筑的特點(diǎn)，帶領(lǐng)幼兒感受中式建筑的美。
——中式建筑的屋檐是什么材質(zhì)？什么造型？（木質(zhì)、反翹）
——中式建筑大多是什么色彩？（古樸或吉祥色彩）
——中式建筑多以什么為裝飾圖案？（龍、鳳、獅等）
四、出示組圖“外國建筑”，引導幼兒欣賞外國建筑的風(fēng)格特點(diǎn)。
——這些建筑和前面的給你什么不一樣的感覺(jué)？
——你覺(jué)得它們漂亮嗎？
小結：中式建筑多以木瓦為主材，外國建筑多以磚石為主材；中式古建筑樓層大多不高，外國建筑喜歡“頂天立地”，所以大多都很高。雖然中國古代建筑和外國建筑風(fēng)格不一樣，但都很漂亮。
五、討論交流，鼓勵幼兒大膽表達。
——你最喜歡哪座建筑呢？
——你喜歡它的什么地方？
小結：每個(gè)人的審美不一樣，所以喜歡的建筑物也不一樣。
六、發(fā)放繪畫(huà)材料，鼓勵幼兒畫(huà)出自己喜歡的建筑物。
——你還記得你喜歡的建筑嗎？
——試著(zhù)把它畫(huà)出來(lái)吧！
活動(dòng)延伸
區域活動(dòng)：在語(yǔ)言區，投放中外建筑的照片，引導幼兒進(jìn)一步感受中外建筑的風(fēng)格并大膽表達自己的想法。
附【小知識】
中國建筑特點(diǎn)
中國建筑是中國歷史悠久的傳統文化和民族特色的最精彩、最直觀(guān)的傳承載體和表現形式。主要有四大特點(diǎn):
(1)大氣:體現在大門(mén)、大窗、大進(jìn)深、大屋檐，給人以舒展的感覺(jué)。大屋檐下形成的半封閉的空間，既遮陽(yáng)避雨，起庇護作用，又視野開(kāi)闊，直通大自然。大氣，最充分地體現了中國傳統建筑“天人合一”的思想。
(2)生氣:體現在四角飛檐翹起，撲朔欲飛，讓建筑物（包括塔、樓）的沉重感顯得輕松，凝固中體現靈動(dòng)。
(3)富麗：體現在琉璃材料的使用上。它壽命長(cháng)，顏色鮮艷，在陽(yáng)光下耀眼奪目，在各種環(huán)境中顯得富麗堂皇。
(4)重山林風(fēng)水:有山，易取其勢，視野開(kāi)闊，排水順暢；有林，易取其物，蒼柴豐盛，鳥(niǎo)鳴果香；有風(fēng)，易得其動(dòng)，空氣清新，消暑滅��；有水，易得其利，魚(yú)蝦戲躍，鵝鴨成群。故此，若靠山面水，側有良田沃土，陽(yáng)光充沛，兼有舟楫之便，當然是公認的宜于人類(lèi)生存的最佳選址。
中外建筑的不同
1.建筑材料的不同
外國建筑基本上都是以磚石為主要建筑材料來(lái)營(yíng)造的，屬于磚石結構系統。諸如埃及的字塔，古希臘的神廟，古羅馬的斗獸場(chǎng)、輸水道，中世紀歐洲的教堂……無(wú)一不是用石材，無(wú)一不是這部“石頭史書(shū)”中留下的歷史見(jiàn)證。而中國建筑是以木材來(lái)做房屋的主要構架，屬于木結構系統，因而被譽(yù)為“木頭的史書(shū)”。
2.建筑空間的布局不同
中國建筑是封閉的群體的空間格局，在地面平面鋪開(kāi)，類(lèi)似于“四合院”模式。例如:北京明清宮殿、明十三陵、曲阜孔廟…與中國相反，西方建筑是開(kāi)放的.單體的空間格局，偏向高空發(fā)展。
3.建筑的發(fā)展不同
中國的建筑形式和所用的材料3000年不變。與中國不同，西方建筑經(jīng)常求變，其結構演得比較急劇。從古希臘古典柱式到古羅馬的拱券、穹隆頂技術(shù)，從哥特建筑的尖劵、十字拱和飛扶壁技術(shù)到歐洲文藝復興時(shí)代的羅馬圣彼得大教堂，無(wú)論從形象、裝怖和空間布局，都發(fā)生了很大変化。這反映了西方人敢于獨辟蹊徑、勇于創(chuàng )新的精神。
4.建筑價(jià)值的不同
中國古代建筑的結構，不靠計算，不靠定量分析，不用形式邏輯的方法構思、而是靠師傅帶徒弟的方式，言傳手教，靠實(shí)踐，靠經(jīng)驗。外國建筑美的構形意識其實(shí)就是幾何形體，“適用、堅固、美觀(guān)”這一經(jīng)典的建筑三要素觀(guān)點(diǎn)，被后人奉為圭臬，世代相傳。
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