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高一新學(xué)期班主任工作計劃范文優(yōu)秀
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，相信大家對即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧！是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計劃了。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編精心整理的高一新學(xué)期班主任工作計劃范文優(yōu)秀，希望能夠幫助到大家。
高一新學(xué)期班主任工作計劃范文優(yōu)秀1
一、指導思想：
以學(xué)校工作安排為依據，以鞏固和加強班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設為指導，全面提高學(xué)生的思想道德修養，推進(jìn)素質(zhì)教育，以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力和社會(huì )責任感為重點(diǎn)，努力形成快樂(lè )、自信、進(jìn)取的班級風(fēng)貌。
二、班級情況：
班級學(xué)生共46人，女生23人，男生23人。經(jīng)過(guò)半年的教育發(fā)展，我班良好的班風(fēng)基本形成，學(xué)生之間、師生之間關(guān)系都比較融洽，除個(gè)別男生外，大部分學(xué)生較好的學(xué)習習慣已養成，雖然不少同學(xué)的'基礎很差，但他們還是不甘放棄，學(xué)習刻苦努力。班級風(fēng)氣較正，班委及團支部干部能以身作則，在一定程度上起到帶頭作用。但是，由于學(xué)生兩極分化嚴重，學(xué)習及思想上的發(fā)展水平存在嚴重的不平衡。學(xué)習上，存在嚴重的偏科現象：就整體來(lái)說(shuō)，歷次考試表現出:我班語(yǔ)文、英語(yǔ)等學(xué)科均分較高，而數學(xué)學(xué)科均分偏低；就學(xué)生個(gè)體而言，學(xué)科發(fā)展不均衡的現象比較普遍。思想認識水平上，大多數學(xué)生，尤其是女生，比較懂事，能明確自己的學(xué)習目標，養成良好的衛生習慣，文明守紀、體諒老師。但由于學(xué)生的自控能力較差，在作息時(shí)間的遵守和學(xué)習效率的提高以及習慣的養成方面，還需要努力，男生中，有小部分比較懶，紀律松散，由于對自己要求不嚴格，個(gè)別學(xué)生就會(huì )有違紀現象。
三、主要工作及措施：
�。�、掃年風(fēng)，做好收心工作。加強對學(xué)生的思想品德、心理健康及安全等系列的教育。幫助同學(xué)們迅速回到學(xué)習的軌道上來(lái)。
�。�、加強班級文化建設，利用回黑板報及校園廣播等媒體工具，營(yíng)造健康向上、格調高雅的文化藝術(shù)氛圍，給學(xué)生以潛移默化的教育和熏陶。
�。�、開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，使同學(xué)們在活動(dòng)中既學(xué)到了知識培養了能力，又在活動(dòng)中受到了很好思想教育。
�。�、加強班級日常管理，培養學(xué)生們良好的行為習慣和學(xué)習習慣，為班級每一個(gè)同學(xué)創(chuàng )造出良好的學(xué)習環(huán)境。
四、具體活動(dòng)按排：
二月份：
重點(diǎn)掃除年風(fēng)，做好收心工作，加強思想品德教育，加強學(xué)生一日常規管理，培養學(xué)生良好的行為習慣、學(xué)習習慣和生活習慣及積極的勞動(dòng)觀(guān)。
三月份：
開(kāi)展豐富的課外活動(dòng)，同時(shí)加強對同學(xué)們的思想品德教育。如讀書(shū)活動(dòng)、開(kāi)展系列主題班會(huì )、組織好本學(xué)期第一次月考工作、配合學(xué)校組織好上級領(lǐng)導對我校三星級復評估期間學(xué)生的各項教育教學(xué)活動(dòng)等。
四月份:
關(guān)心學(xué)生心理健康，找學(xué)生個(gè)別談話(huà)，了解學(xué)生學(xué)習及思想狀況，及時(shí)疏導；出好黑板報；動(dòng)員、組織學(xué)生參加期中考試，做好期中質(zhì)量分析。
五月份:
加強班級管理，鞏固一日常規管理效果。主要針對學(xué)校及班級上的一些不好的現象，展開(kāi)討論，以規范培養學(xué)生們的交際能力，使班級每一個(gè)同學(xué)都能夠講文明、懂禮貌，從而加強班級凝聚力。組織參加第二次月考。
六月份：
營(yíng)造積極向上，努力學(xué)習的學(xué)習風(fēng)氣，為期末大市統一考試取得好的成績(jì)打下基礎。
七月份：
期末考試動(dòng)員，做好各項評比工作，學(xué)年總結，暑期生活教育。
高一新學(xué)期班主任工作計劃范文優(yōu)秀2
一、指導思想
以創(chuàng )建文明示范班級為目標，切實(shí)加強學(xué)生的思想道德和行為規范的養成教育，樹(shù)立“勤奮，踏實(shí)，惜時(shí)，高效”的學(xué)風(fēng)，使每個(gè)學(xué)生都能夠得到發(fā)展。
二、工作重點(diǎn)
1、加強班集建設，充分發(fā)揮班干部的作用。
2、加強文明禮貌和紀律教育，建設和諧，奮進(jìn)的班風(fēng)。
3、加強學(xué)習方法的指導，提高學(xué)習效率，提升學(xué)習成績(jì)。
4、落實(shí)學(xué)校和年級組的“培優(yōu)治拐”工作
5、加強尖子生的管理和教育，使他們真正成為全方位過(guò)硬的集體。
三、工作安排（具體工作安排見(jiàn)附表）
具體工作
1(2.25---3.3)
初建班干部隊伍，分工到人，責任到人，要求到人
2(3.4---3.10)
1、宣傳學(xué)生記分管理條例
2、落實(shí)學(xué)生談心工作，鼓信心，定目標，提要求
3(3.11---3.17)
1、落實(shí)學(xué)校和年級組的“培優(yōu)治拐”工作
2、做好學(xué)習興趣小組的動(dòng)員及分組工作
4(3.18---3.24)
月考復習動(dòng)員
5(3.25---3.31)
學(xué)生月考成績(jì)分析，召開(kāi)班會(huì )
6(4.1---4.7)
加強安全教育
7(4.8---4.14)
召開(kāi)“我心中的高一(17)班”主題班會(huì )
8(4.15---4.21)
期中考試復習動(dòng)員，考風(fēng)考紀教育
9(4.22---4.28)
期中考試
10(4.29---5.5)
1、做好學(xué)生成績(jì)分析工作
2、找成績(jì)波動(dòng)較大的學(xué)生談心
3、召開(kāi)期中考試總結班會(huì )
11(5.6---5.12)
召開(kāi)家長(cháng)會(huì )
12(5.13---5.19)
召開(kāi)學(xué)生座談會(huì )，確定下半學(xué)期奮斗目標
13(5.20---5.26)
開(kāi)展尖子生薄弱學(xué)科的'幫扶工作
14(5.27---6.2)
開(kāi)展學(xué)困生的幫扶工作
15(6.3---6.9)
1、開(kāi)展優(yōu)秀作業(yè)，優(yōu)秀筆記的評比活動(dòng)
2、開(kāi)展優(yōu)秀學(xué)生的評比活動(dòng)
16(6.10---6.16)
組織本班科任老師下學(xué)生寢室，進(jìn)行談心工作
17(6.17---6.23)
期末考試復習總動(dòng)員
18(6.24---6.30)
高一新學(xué)期班主任工作計劃范文優(yōu)秀3
一、工作思路和目標：
以“建設高效課堂”為管理目標，認真貫徹落實(shí)學(xué)校工作要點(diǎn)、德育工作計劃、教學(xué)工作計劃等一系列文件精神，認真完成學(xué)校的各項工作任務(wù)。在實(shí)際工作中突出一個(gè)“干”字，強調一個(gè)“實(shí)”字，講究一個(gè)“巧”字，落實(shí)一個(gè)“效”字。堅持“以人為本，為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，從高一年級實(shí)際情況出發(fā)，鞏固第一學(xué)期的教育成果，以養成教育為中心，以學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )合作為突破口，為學(xué)生三年的高中生活以及走向社會(huì )奠定良好的基礎。
二、主要工作和措施：
1、進(jìn)一步加強隊伍建設，努力打造團結協(xié)作、求真務(wù)實(shí)的教師團隊，為教師的成長(cháng)創(chuàng )設更優(yōu)的教育教學(xué)管理環(huán)境。
�。�1）了解和關(guān)心教師的生活、工作、學(xué)習和思想，組織教師積極參加各種有益的文體活動(dòng)；
�。�2）深入課堂，包括科學(xué)課堂教學(xué)和班會(huì )課，了解教師課堂教學(xué)的情況，及時(shí)反饋；
�。�3）定期召開(kāi)年級教師會(huì )，反饋、總結教育教學(xué)中存在的問(wèn)題及整改意見(jiàn)；
�。�4）堅持每周的班主任例會(huì )制度，探討教育教學(xué)中存在的問(wèn)題及對策；
�。�5）召開(kāi)班、科聯(lián)系會(huì )，包括班主任與科任教師之間、科任教師與班級學(xué)生之間的交流會(huì )；
�。�6）加強同頭備課，創(chuàng )建團結進(jìn)取的團隊；
�。�7）加大年輕教師的培養力度，組織年級教師進(jìn)行聽(tīng)評課。
2、加強學(xué)生德育教育與管理工作
�。�1）鞏固行為習慣教育成果。針對高一學(xué)段第二學(xué)期學(xué)生的特點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生生活中的`每一個(gè)細節，重點(diǎn)做好有早戀、涉足手機上網(wǎng)或游戲行為的學(xué)生的思想工作，要求既細致耐心，又講求方法，做到經(jīng)常抓，抓經(jīng)常，反復抓，抓反復，一抓到底，抓出實(shí)效。
�。�2）加強思想道德教育。組織系列班會(huì )課，主題分別是：勤儉節約、誠實(shí)守信、勤奮刻苦、文明禮貌、遵規守紀等。通過(guò)系列班會(huì )課，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。力求讓學(xué)生主動(dòng)參與班會(huì )活動(dòng)，調動(dòng)學(xué)生的積極性和主觀(guān)能動(dòng)性，務(wù)求
實(shí)效。
�。�3）加強心理健康教育。結合心理課，班主任心理教師及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)找學(xué)生進(jìn)行心理健康輔導。
�。�4）加強安全教育。通過(guò)班會(huì )、團活動(dòng)等對學(xué)生進(jìn)行防火、防溺水、防震、防交通事故、防食物中毒等安全教育，杜絕意外事件的發(fā)生。
3、以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度提高教學(xué)質(zhì)量
�。�1）尖子生工作：重視培優(yōu)工作，倡導各班實(shí)行形式多倡導各班實(shí)行形式多倡導各班實(shí)行形式多樣的培優(yōu)方法。年級組將選拔部分優(yōu)秀學(xué)生組建培優(yōu)班。用先進(jìn)來(lái)激勵更多的同學(xué)刻苦求學(xué)，積極上進(jìn)，進(jìn)而保證高考的本科率。
�。�2）藝術(shù)生工作：繼續加大美術(shù)特長(cháng)的宣傳力度，年級組長(cháng)班主任積極的去單獨做好個(gè)別學(xué)生的思想工作，爭取再次突破20人。做好音樂(lè )特長(cháng)的統計工作保持在20人以?xún)�。加強體育生的管理，增加學(xué)習上的指導。
�。�3）考試工作：做好考試的考風(fēng)、考紀、誠信教育。每次大考前，通過(guò)班會(huì )等形式對學(xué)生進(jìn)行考場(chǎng)紀律教育，督促教師嚴格監考，鼓勵學(xué)生以良好的精神面貌和優(yōu)異的成績(jì)，完成高一年級第二學(xué)期的學(xué)習。
�。�4）學(xué)風(fēng)建設：隨著(zhù)剛進(jìn)高中的新鮮勁頭過(guò)去，課程難度的增加，有的學(xué)生學(xué)習很吃力，自信心顯然不足，這時(shí)班主任和任課老師的溝通鼓勵尤為重要。對學(xué)生的學(xué)習缺乏及時(shí)而頻繁的督促和學(xué)法指導，班風(fēng)看似很好，但學(xué)風(fēng)卻一般。這樣好的班風(fēng)也只是暫時(shí)的，很難堅持到高三。所以，班主任應把學(xué)風(fēng)建設放在首要的位置。班主任要防止學(xué)生出現過(guò)早的兩極分化，注重做中下游學(xué)生的思想工作，使他們能夠對自己準確定位，找到自己的奮斗目標。
4、做好其他臨時(shí)性工作。
三、具體工作安排：
2月
1、學(xué)生入學(xué)報到、收費。
2、入學(xué)前狠抓常規教育。
3、召開(kāi)年級教師會(huì )班主任會(huì )。
4、召開(kāi)高一全體學(xué)生會(huì )。
3月
1、每周例會(huì )
2、檢查學(xué)生儀表及各班級公物情況。
3、完善班級班委會(huì )組建工作、班級文化建設。
4、加強組織英語(yǔ)百詞競賽。
5、組織3月月考工作（3月27.28日）4月：
1、每周例會(huì )
2、組織召開(kāi)班干部工作交流會(huì )。
3、組織學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
4、期中考試動(dòng)員。
5月：
1、期中考試表彰會(huì )
2、家長(cháng)會(huì )及經(jīng)驗交流會(huì )
3、教師錄入模塊成績(jì)
4、做好綜素評價(jià)工作
6月：
1、完成6月份月考（6月5.6日）
2、組織好月考分析工作
3、完成期末各項工作的布置
7月：
1、組織好期末考試的復習工作。
2、完成期末考試。
3、期末考試各項評價(jià)分析工作。
4、組織老師完成學(xué)校期末各項工作。
高一新學(xué)期班主任工作計劃范文優(yōu)秀4
一、指導思想：
對于高一(2)班的學(xué)生，我準備本著(zhù)以下四個(gè)原則來(lái)執行我的一切計劃和任務(wù)：尊重；信任；共情；關(guān)注；
記得蘇聯(lián)的著(zhù)名的教育家馬卡連柯的教育原則的第一條就是尊重和信任。他認為盡量多的要求每一個(gè)人，也要盡可能多的尊重每一個(gè)人。在德育工作中要尊重兒童的人格，相信他們的力量，善于發(fā)揮他們的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，并以深厚的感情來(lái)對待和教育他們，要相信學(xué)生都有積極的一面。我們也明白，你如果不負責任的去埋怨或者是批評或者是懲罰一個(gè)學(xué)生，就是對他人格的極度不尊重和不信任，那樣的結果是換來(lái)學(xué)生對你的不尊重和不理解，結果是班主任工作的極難開(kāi)展。我們也知道己所不欲，勿施與人，用人不疑問(wèn)，疑人不用。只有在了解的基礎上充分的尊重和信任，才能最大限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能。
所謂共情是指要和學(xué)生的感覺(jué)保持相通，即樣經(jīng)常換位思考，著(zhù)名的教育家朱永新就講過(guò)教育要成功重要的有兩條：一尊重二換位。只有我們經(jīng)常的換位思考，我們才能明白學(xué)生在想什么，他想的對不對，他的做法是否符合他們這個(gè)年齡段的特征。我們很多老師總是喜歡用自己的眼光去看待學(xué)生的行為，來(lái)判斷是對還是錯，其實(shí)這樣的出發(fā)點(diǎn)一開(kāi)始就是不公平的。對孩子不公平，對老師也不公平：這樣違背了人類(lèi)發(fā)展的正常順序。所以我們班主任用情要深，還要準！
所謂關(guān)注，就是關(guān)注學(xué)生的成長(cháng)的每一個(gè)細節，我們都知道細節決定成功，同時(shí)一個(gè)好的班級或一個(gè)好的班主任一定要對學(xué)生的成長(cháng)記錄負責，要負責記錄下孩子的成長(cháng)中的每一次激動(dòng)和成功的喜悅！和孩子一起分享！
二、奮斗目標：
對于高一(2)班的奮斗目標，我還是很認同我以前的觀(guān)念，就是要達到一個(gè)標準的中學(xué)生的形象，需要做到八有：有人格，有胸懷，有教養，有能力；有計劃，有規律，有效率，有成績(jì)。前面的四有是教育學(xué)生怎樣做人，后面的四有是教給他們如何學(xué)習。
1、有人格是做人的最起碼的標準；
2、有胸懷會(huì )使我們的班級集體變得融洽，同學(xué)們之間會(huì )親如一家；
3、有教養，注意，教養并不是一個(gè)特別貶義的詞，我們經(jīng)�？吹接腥嗽诩t燈
的時(shí)候照樣橫穿馬路，如果你問(wèn)他為什么？他會(huì )回答：因為沒(méi)有警察！好像他遵守交通規則是為警察遵守的。我們的學(xué)生也是如此，經(jīng)�？吹綄W(xué)生在檢查中寫(xiě)到：我對不起老師的教育之情，對不起家長(cháng)的撫育之恩------好像他們整天的學(xué)習是在為老師學(xué)，為家長(cháng)學(xué)，可惜的.是我們有許多教師看到學(xué)生以上的檢查，可能就以為學(xué)生真的已經(jīng)悔改了！像這樣的學(xué)生和老師都屬于沒(méi)有教養的范圍！
4、那么什么是有能力呢？有的學(xué)生每次考試分數很高，但是到宿舍里面衣服不會(huì )整理，襪子洗不干凈，被子不會(huì )疊，不會(huì )唱歌，不會(huì )吟詩(shī)，不會(huì )書(shū)法，不會(huì )組織，不會(huì )演講，不懂幽默┉┉這樣的學(xué)生我覺(jué)得就是沒(méi)有能力，無(wú)怪乎很多高考的高分者到大學(xué)里是那么的失落，因為他們的高分低能被暴露的一覽無(wú)余；
5、有計劃：很多學(xué)生是得過(guò)且過(guò)型，他們整天忙忙碌碌，或者無(wú)所事事，這些都是沒(méi)有計劃的表現，有的學(xué)生不服氣，說(shuō)我有計劃，比如明年我要考上大學(xué)，我說(shuō)那是理想，愿望，或者是你的計劃太空洞，可操作性不強。所以我規定，每月的1號是全班同學(xué)制定計劃日，每個(gè)人都要制定出操作可行的計劃，班長(cháng)和學(xué)習委員以及班主任檢查。另外，每周甚至每天都要制定一個(gè)計劃；一旦有了計劃，那么慢慢的就會(huì )有規律起來(lái)。
6、有規律：生活有規律有利于人的健康長(cháng)壽，學(xué)習有規律有利于成績(jì)的穩步提高，決不能三天打魚(yú)兩天晾網(wǎng)，有那么多的學(xué)生不是不聰明，是由于做事沒(méi)有規律而浪費了太多的時(shí)間，從而學(xué)習成績(jì)總也上不去；
7、有效率：經(jīng)�？吹接械膶W(xué)生整天忙碌，埋頭苦讀，就是不出成績(jì)，原因就在于沒(méi)有提高效率。
三、具體措施：
(一)思想行為教育方面：
1、制定班規，班訓以及班級制度，建立崗位責任制：全班設置大約20個(gè)崗位，包括班干部在內共需要大約50名學(xué)生的參與，這樣就作到了人人有事做，真正把班級當成了自己的家庭一樣來(lái)看待，讓有些調皮的學(xué)生有事可做，也可以分散他們的一些其他方面的注意力，同時(shí)又可以使學(xué)生逐步走向自主管理，真正成為自己的主人�？芍^一箭三雕。
2、實(shí)施班級常規：
為了對一些學(xué)生起到約束作用，也為了給自主管理設置一個(gè)良好的后盾，我特意制定了非常詳細的班級一日、一周及一月常規，使事情具體化、詳細化，操作起來(lái)更加容易，班干部容易管理，學(xué)生的情況容易量化，為今后的工作開(kāi)展打下基礎。
3、發(fā)揮黑板報的作用：
黑板報是班級的一塊主要的陣地，要充分利用這一現成的武器！所以我打算每隔一周就出一期黑板報，內容密切聯(lián)系班級現狀以及學(xué)校的安排，讓學(xué)生無(wú)時(shí)無(wú)刻不在思想上，視覺(jué)上受到?jīng)_擊，受到教育！
4、發(fā)揮主題班會(huì )的作用：
除了黑板報之外，主題班會(huì )更始一座大熔爐，它能集中全班同學(xué)們的精華思想，進(jìn)而感染每一個(gè)同學(xué)，起到催化劑的作用。鑒于此，我打算每?jì)芍芨咭淮沃黝}班會(huì )，內容也是密切聯(lián)系本班實(shí)際情況以及學(xué)校的動(dòng)態(tài)。
5、多開(kāi)展一些競賽活動(dòng)：
其目的一是為了鍛煉學(xué)生的能力，另一方面也增強了學(xué)生的集體主義感。增強學(xué)生間的凝聚力。
6、確定每周的主題，提高能力：
如高效學(xué)習周，治病救人周，開(kāi)拓胸懷周等等，借以來(lái)增強學(xué)生各方面的能力。
(二)學(xué)習方面：
在學(xué)習方面，我同樣也制定出了四有班訓：有計劃，有規律，有效率，有成績(jì)！具體做法如：
1、每月每周每天都要制定出自己學(xué)習的計劃。
2、每天清晨按照班級規定讀書(shū)。
3、每天抽出5分鐘時(shí)間練字。
4、經(jīng)常開(kāi)展一些競賽如高效學(xué)習比賽，環(huán)保知識競賽，法制知識競賽，借以來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習效率。
5、其他的許多方法見(jiàn)班級常規。
(三)分組協(xié)作制：
紀律小組4人，負責班級的紀律；衛生小組4人，男女生宿舍各一人，教室和保管區也各一人；班級活動(dòng)小組4人，負責班級各項集體活動(dòng)，每周一次，活動(dòng)的形式不限，只要是班級的集體活動(dòng)以及積極健康向上即可，包括過(guò)生日；主題班會(huì )小組4人，負責每2周一次的主題班會(huì )，要精彩，包括體育委員，文娛委員；學(xué)習小組4人，負責隨時(shí)調整大家的學(xué)習狀態(tài)；宣傳小組4人，負責每月一期的黑板報的計劃制定以及執行；團委1人，團委書(shū)記；班委2人，2個(gè)班長(cháng)；
(四)每天自�。�
班委建立值日制度，每天記錄值日記錄，每個(gè)學(xué)生每天寫(xiě)自省。
我相信，只要用心，一切皆有可能！
高一新學(xué)期班主任工作計劃范文優(yōu)秀5
春去冬來(lái)，在度過(guò)了一個(gè)相對漫長(cháng)的寒假之后，新學(xué)期的工作即將開(kāi)始�？偨Y過(guò)去的一年，有喜悅也有遺憾。積累的班級管理經(jīng)驗，為我本學(xué)期的工作提供了很多素材，也啟示我在一些工作方法上迫切地需要進(jìn)行改進(jìn)。具體計劃如下：
首先，班級管理工作以團結和諧為主線(xiàn)，繼續上學(xué)期高一(5)班班級小組制度的深化改革。第一點(diǎn)，班干部的轉型和培養。經(jīng)過(guò)了一學(xué)期的工作考察，有些班干部能力突出，對班級工作有極大熱情，對于這部分同學(xué)，在班干部換屆選舉的時(shí)候，我打算把班級的重要管理崗位盡量分配給他們。另一方面，在班干部工作中，懈怠，起到消極影響的，我計劃逐步用新生力量去替換掉。因為必須提高班干部的工作效率，發(fā)揮班干部的積極帶頭作用。第二點(diǎn)，在確定了班干部的基礎上，要做到班級日常工作有清晰記載，各項工作“承包”給相關(guān)的負責人。負責人要寫(xiě)所負責工作的計劃和總結。每周進(jìn)行一次30分鐘的班委例會(huì )，對本周班級方方面面的情況，進(jìn)行交換意見(jiàn)，制定出下一周的工作重點(diǎn)，以書(shū)面形式張貼到班級板報上。第三點(diǎn)，各個(gè)小組學(xué)習紀律等各方面積分評比，每周評出周冠軍及本組的優(yōu)秀組員，每月評出月冠軍，對月優(yōu)秀學(xué)員進(jìn)行獎勵。利用本班的打印機，在每半月給家長(cháng)的一封中，對表現突出的同學(xué)，提出公開(kāi)表?yè)P。
其次，開(kāi)展豐富多彩的課余活動(dòng)。我的想法是本學(xué)期學(xué)校按照往年慣例會(huì )分各個(gè)年部舉行各種體育比賽。借此契機，我計劃成立班級的籃球隊，用體育的力量去感染一部分調皮好動(dòng)，不易管理的孩子。體育體活課時(shí)，在不影響在教學(xué)工作的前提下，我還會(huì )一如既往和學(xué)生一起上，在一起踢足球，打籃球的過(guò)程中，拉近師生之間的距離。上學(xué)期班級K歌大賽，日語(yǔ)會(huì )話(huà)比賽，棋類(lèi)比賽以及詩(shī)歌背誦比賽的基礎上，本學(xué)期想辦法調動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，組織舉辦更多更有意義的班級內部的文體比賽，如創(chuàng )意大賽，書(shū)法比賽等。我還有個(gè)不成熟的想法，想跟學(xué)校申請一下，就是在周末返校時(shí)，實(shí)際上通常學(xué)生都有近兩個(gè)小時(shí)的空閑時(shí)間。我打算在本班成立興趣活動(dòng)小組，將這兩個(gè)小時(shí)合理利用起來(lái)。例如把喜歡美術(shù)的同學(xué)組織起來(lái)，準備一些簡(jiǎn)單的繪畫(huà)材料工具等，周末返校后學(xué)生們自己組織進(jìn)行簡(jiǎn)單的小組活動(dòng)。當然喜歡音樂(lè )的，喜歡自認科學(xué)的，喜歡發(fā)明創(chuàng )造的，喜歡影視欣賞的，都可以成立小組，每周末開(kāi)展相應的小組活動(dòng)。平時(shí)周中正常上課時(shí)，抽出兩節自習課當作學(xué)生的活動(dòng)課。一節是本班的讀書(shū)課，指導學(xué)生閱讀有意義的課外書(shū)籍。一節是成果展示發(fā)表課，給學(xué)生興趣小組提供一個(gè)展示的平臺。用這些活動(dòng)，一方面讓學(xué)生在學(xué)校的生活變得多姿多彩，另一方面也潛移默化地激發(fā)了學(xué)生對學(xué)習的興趣。
此外，本學(xué)期我要求自己必須更主動(dòng)地在學(xué)校跟本班級的'科任老師進(jìn)行溝通，及時(shí)了解班級同學(xué)各科的學(xué)習情況，針對一些日常問(wèn)題，能夠第一時(shí)間解決。在課下，多和本班的學(xué)生家長(cháng)溝通交流，努力做到家校聯(lián)合，共同管理。成立本班級的家長(cháng)管理委員會(huì )，這個(gè)提議在上學(xué)期的家長(cháng)會(huì )時(shí)，我已經(jīng)跟家長(cháng)們征求過(guò)意見(jiàn)，努力爭取家長(cháng)們的對學(xué)校工作，班主任工作的支持，盡量避免一些誤會(huì )情況的發(fā)生。
最后，我希望自己可以走進(jìn)學(xué)生的心里。讓本班同學(xué)在內心里接受我這個(gè)班主任。這方面的工作具體分為以下幾點(diǎn)：
一、男生多，女生少的情況是我們日語(yǔ)理科班的突出特點(diǎn)。所以，必須要做到?jīng)]有性別歧視，管理的天平一定要公正。
二、開(kāi)學(xué)初每周至少找十名同學(xué)談心，盡快了解掌握他們的思想動(dòng)態(tài)，并做好相關(guān)的記載。
三、堅持要求班級同學(xué)寫(xiě)和我之間的交換日記，每周按時(shí)抽閱，寫(xiě)上教師評語(yǔ)。
四、真正做到愛(ài)自己的每個(gè)學(xué)生，關(guān)心他們在學(xué)校學(xué)習生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
工作細致入微，從寢室就寢，食堂就餐，到教室學(xué)習，方方面面的關(guān)懷。
總之，班主任工作是繁雜瑣碎的，但我覺(jué)得我很幸運。因為我有這樣的一群學(xué)生，可以感受他們的朝氣蓬勃，青春陽(yáng)光。在和他們相處的時(shí)候，這樣十六七歲的他們其實(shí)教會(huì )了我更多。而我本人也要感謝王校長(cháng)以及校領(lǐng)導，對我的關(guān)愛(ài)和信任。來(lái)到學(xué)校工作快兩年了，我感覺(jué)自己犯的錯誤多，做出的成績(jì)少。得到的回報多，付出還遠遠不夠。希望在新的學(xué)期里，我可以盡己所能，為學(xué)校的發(fā)展，貢獻自己的力量。在這里，經(jīng)過(guò)認真考慮后，我想再次申請，停發(fā)我的班主任津貼，暫存財務(wù)處。希望學(xué)�？梢愿鶕砜迫照Z(yǔ)班的現情況，給我制定一個(gè)班級成績(jì)目標及班級管理綜合指標，在期中期末兩次大型考試達不到目標的話(huà)，我自愿放棄領(lǐng)取本學(xué)期的班主任津貼。虧欠學(xué)校的太多太多，我希望可以用這種方式去激勵自己，使自己真正地成長(cháng)起來(lái)，未來(lái)可以成為鐵西區和沈陽(yáng)市乃至遼寧省的優(yōu)秀班主任工作者。
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