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(精華)小制作的作文300字4篇
在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的小制作的作文300字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小制作的作文300字 篇1
秋天到了,秋天把火紅色給了楓樹(shù)。秋天把金黃色給了銀杏樹(shù),銀杏樹(shù)的葉子就像一把把小扇子,扇啊扇啊,扇走了夏天的炎熱。
今天,媽媽帶我去塘下上學(xué),到了學(xué)校,我看見(jiàn)老師已經(jīng)給我們準備好了材料。我抬頭一看,原來(lái)我們今天要做的是樹(shù)葉貼畫(huà)。老師說(shuō):“自己想一個(gè)自己喜歡的景物或者動(dòng)物!
我靈機一動(dòng),心想:我還是做一只可愛(ài)漂亮的孔雀吧。我檢查了一下,剪刀、交代和白紙都帶齊了。我迫不及待地開(kāi)始做了起來(lái),我先用鴨子爪子似的楓葉當孔雀的頭冠,接著(zhù)用一片不知名的大樹(shù)葉當孔雀的身體,然后用一片片金黃色的銀杏葉當作孔雀的`羽毛,還用樹(shù)葉細長(cháng)的葉柄當作孔雀的腳。一只漂亮的孔雀九做好啦!我再用水彩筆畫(huà)了些蝴蝶、小鳥(niǎo)、白云、大數……這些當裝飾,最后老師幫我們用黑色大卡紙當作背景。
我做的樹(shù)葉畫(huà)不僅讓我的想象力變豐富,而且還考驗了我的動(dòng)手能力!
小制作的作文300字 篇2
我的小制作——小風(fēng)車(chē)
最近,爸爸教我做了一個(gè)小制作——小風(fēng)車(chē),它的制作過(guò)程非常簡(jiǎn)單、好學(xué)。
首先,我找來(lái)一張正方形的卡紙和一枚直的彩色回形針。
接著(zhù),我用鉛筆在正方形的正中間的外圍畫(huà)一個(gè)小圓圈,再角對角地折,就成了一個(gè)三角形。再角對角地折,又變成了一個(gè)金字塔。再打開(kāi)后,就會(huì )有四條對角線(xiàn),接著(zhù)用剪刀按照對角線(xiàn)的印痕剪開(kāi)。這時(shí),爸爸提醒我千萬(wàn)要記住不能剪到畫(huà)的圓圈里,否則就會(huì )做得非常不好,有可能會(huì )破裂的哦!到時(shí)候,回形針就不可以穿起來(lái)了。
然后用直的`彩色回形針穿過(guò)正方形的卡紙中心點(diǎn)就行了。再做一個(gè)小提示,在剪開(kāi)的正方形卡紙上標上數碼,可以是1到8。只要是標上單數的葉子片全部集到彩色回形針上并固定住,雙數的葉子保持不變的形狀。
這樣小風(fēng)車(chē)就誕生了!只要輕輕地吹一口氣,小風(fēng)車(chē)就會(huì )轉動(dòng)起來(lái)。相信聽(tīng)了我的介紹,小朋友們一定也學(xué)會(huì )了吧,快去試一試吧!
小制作的作文300字 篇3
叮叮當,叮叮當,鈴兒響叮當,哈哈!快樂(lè )圣誕節馬上來(lái)到,我在美術(shù)班的畫(huà)室,正準備和媽媽用魔法玉米粒創(chuàng )造一個(gè)我們的美麗童話(huà)!
老師把一大袋魔法玉米粒都倒到桌上,我們被它的繽紛顏色驚呆了?墒窃趺丛煲粋(gè)童話(huà)呢?想一想,再看看圖片,呵呵!想到了!媽媽說(shuō):“我們的童話(huà)該有綠茵茵的草地!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭:“草地上一定要有五顏六色的小花!”“再加上漂亮的小屋子更完美!”我高興地說(shuō):“屋頂上加煙囪,再放風(fēng)車(chē)很美麗!草地上我還要幾個(gè)秋千、滑梯......”我和媽媽美美的想象。動(dòng)手做一做,把各種綠色的魔法玉米粒鋪滿(mǎn)紙板,再建上可愛(ài)的粉紫色小屋格外華麗。最后,開(kāi)始制作我最?lèi)?ài)的.秋千、滑梯了,我做得特別精細,出來(lái)的效果也很好,爸爸好好的表?yè)P了我,媽媽在一旁做小花,她做出來(lái)小花和我做得秋千真是沒(méi)法比!我們共同完成了我們的童話(huà),嗯,完美!它與眾不同,是我們獨一無(wú)二的美麗童話(huà)!
晚上,我看著(zhù)床頭的美麗童話(huà),慢慢進(jìn)入夢(mèng)鄉。夢(mèng)里,圣誕老人把一份禮物送給我,那是一個(gè)真是的雪地里的童話(huà)。
小制作的作文300字 篇4
今天,“偉大”的科學(xué)家大名鼎鼎的李思潔。即將要發(fā)明一個(gè)小東西,方便人們使用的防熱手套。
我趁媽媽不在家的時(shí)候,拿起許多破布,用針縫起來(lái)。我又拿起一個(gè)鍋子,放些水,用火燒著(zhù),來(lái)試驗試驗。
水燒開(kāi)了,我拿起手套,試著(zhù)碰碰鍋底!鞍ミ!燙死人了!”我趕忙把手套拿下來(lái),手被燙的紅紅的,我的'第一次試驗失敗了。 我又找了許多厚一些的破布,繼續縫了起來(lái)。我又用手套試了試,“咦?怎么還是有一些燙呢?是不是快要成功了?”我高興極了,不過(guò),第二次試驗還不算成功。
就在我找了許許多多的破布出來(lái),可能因為沒(méi)有縫好,許多線(xiàn)都開(kāi)了,手套失敗了。我很沮喪,不過(guò)又重新打起精神來(lái)。我選了厚的破布縫了起來(lái),不過(guò)樣子太難看了。我又試了試,“怎么不燙了?”我摸了后,覺(jué)得不燙了,心里卻充滿(mǎn)了疑問(wèn):是不是剛才縫手套太久了,水變涼了?我還是再試試看吧!
我又重新燒了一鍋子的水,在此期間,我又拿了許多破布來(lái)完成我的手套。
我嘗試了,“哈哈!不燙了!I win!我贏(yíng)了!”我高興極了,捧起我的手套就放不下了,這是我的第一次小制作,雖然失敗了幾次,不過(guò)成功了。
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