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考試后的感想作文(錦集8篇)
在學(xué)習、工作乃至生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?下面是小編整理的考試后的感想作文8篇,希望對大家有所幫助。
考試后的感想作文 篇1
期中考試在我們緊張而又忙碌的復習中結束了,好也罷,壞也罷,成也罷,敗也罷,喜也罷,愁也罷,都已經(jīng)過(guò)去了,我們現在要做的就是認真總結,積極反思,調適心態(tài),再決期末。
這次期中考試不僅給我們提供查找自己教學(xué)中不足的機會(huì ),更給我們指明了努力的方向?荚嚲拖癫遏~(yú),每一次考試你都會(huì )發(fā)現魚(yú)網(wǎng)上的漏洞,經(jīng)過(guò)一次次的修補,一次次的捕撈,盡管是期中考試,我們的每一位老師和同學(xué)都經(jīng)受了失敗和成功的洗禮,得到了磨練、反省和升華自我的機會(huì ),這正是我們最大的`收獲。
期中考試取得了高分,固然可喜,因為它是過(guò)去一個(gè)階段汗水的結晶。但這個(gè)成績(jì)不能代表全部,不能代表將來(lái)。成功自有成功的喜悅,以此為動(dòng)力,一路向前,將成功串聯(lián),才能鑄就更大的成功。但是,失敗也有失敗的魅力,因為暫時(shí)未能成功,我們便有了期待,在努力中期待,在期待中努力,終究會(huì )迎來(lái)希望的曙光。成功不是驕傲的資本,失敗卻是努力的理由。戰之能勝是好漢,屢敗屢戰亦英雄。勤奮著(zhù),就是美麗的。
期中考試,不管取得怎樣的成績(jì),都要引起我們足夠的思考。成績(jì)永遠是苦根上長(cháng)出來(lái)的甜果。一切少付出多收獲的想法都是不現實(shí)的,為了期末,我們要抓緊現在,只有善于總結,才能贏(yíng)得未來(lái)。
一次考試并不是句號,更不能代表我們全部的實(shí)力。人生道路有風(fēng)和日麗的日子,也有陰雨連綿的歲月,我們不能左右天氣,卻可以改變心情,我們不能改變容貌,卻可以展現笑容,我們不能改變世界,卻可以改變自已。我們要勝不驕,敗不餒,榮辱不驚,臥薪嘗膽,在反思中努力,在總結中前行,期末再創(chuàng )新的輝煌!
考試后的感想作文 篇2
通過(guò)期中考試,從期中成績(jì)看來(lái),我感悟頗多,其中最重要的就是嚴師出高徒。
我明白了教師的嚴是一種態(tài)度,是一種精神:它不僅是指對學(xué)生的嚴格要求,更包含有教師嚴謹的治學(xué)精神,嚴肅的教學(xué)態(tài)度。
嚴師的“嚴”是嚴而有格,就是一定的原則。嚴格,不同于嚴厲。嚴厲,動(dòng)不動(dòng)板著(zhù)臉孔訓斥,高高再上,中學(xué)生處于青春期逆反心理,這種簡(jiǎn)單的做法不會(huì )帶來(lái)良好的效果。嚴是有標準的嚴,是在一定范圍內的嚴,是符合教育規律的嚴,是有利于學(xué)生德、智、體諸方面都得到發(fā)展的嚴,決不是無(wú)規律、隨心所欲的嚴,更不是摧殘學(xué)生身心健康的嚴。嚴而有格,既要給學(xué)生指出方向,又要給學(xué)生提出具體的要求,這種原則就是成就高徒的前提條件。
嚴師的嚴是嚴而有方。這里的“嚴”字包括:管教,關(guān)心和負責。我們的教育對象他們心理結構尚不健全,正處于青春期,需要教師用正確的,行之有效的方法加以指導。俗話(huà)說(shuō):無(wú)以規矩不成方圓。嚴格的教風(fēng)釀就優(yōu)良的學(xué)風(fēng),端正的學(xué)風(fēng)又感化了成長(cháng)中的學(xué)生,嚴師以其“規矩”之嚴格,方法之得當,一定能造就高徒。
嚴師的嚴是嚴中有愛(ài)。教師對學(xué)生的愛(ài)應該理智的愛(ài),而不是溺愛(ài)和不負責的愛(ài)。嚴師的`嚴并不能對學(xué)生一有錯就批評、職責,而是嚴而有度,嚴而有情,把愛(ài)融會(huì )到對學(xué)生文化知識的嚴格把關(guān)中,把愛(ài)融會(huì )到對學(xué)生行為規范的嚴格督察中。嚴愛(ài)結合,讓學(xué)生真正的感覺(jué)到,教師是對他未來(lái)的高度負責。一個(gè)對學(xué)生未來(lái)高度負責的教師,是成就高徒的必要條件.
不管從社會(huì )發(fā)展的要求還是學(xué)生切實(shí)需求而言,都要求教師嚴而有格、嚴而有方、嚴中有愛(ài)、嚴于律己。這才是我們所說(shuō)的嚴師,這才是追求教育規范、健康發(fā)展的的教師.
培養高徒是每一個(gè)教師神圣的職責,做一名新時(shí)代的“嚴師”,是每一個(gè)教師不悔的追求。
因此,我認為嚴師一定出高徒!
考試后的感想作文 篇3
昨天,班級進(jìn)行了科學(xué)測驗,我的心仿佛像有一頭小鹿在跳,激動(dòng)得不得了,等待著(zhù)我的試卷發(fā)下來(lái)。
“叮叮!彪S著(zhù)一陣清脆的鈴聲,科學(xué)老師踏進(jìn)了教室門(mén)。頓時(shí),沉重的`氣氛彌漫在了教室,老師生氣地吼道:“開(kāi)卷考都考那么差,尤其是陳佐同學(xué),你這次怎么只考了85分?以前不是一直是90分以上的嗎?”我一聽(tīng)老師的一頓訓斥,還直接在全班同學(xué)面前說(shuō)出了我的分數,頓時(shí)一驚,慚愧地低下了頭,感覺(jué)顏面掃地,同學(xué)們都用吃驚又有一絲笑意的眼神望向我,我恨不得在地上找一個(gè)洞鉆進(jìn)去。
終于,我回到了家,喘了一口氣,媽媽問(wèn):“兒子,今天科學(xué)考試了,一定很有把握吧?讓我看看試卷!闭f(shuō)完轉身從廚房走向我的書(shū)包。我顫顫抖抖地拿出試卷,媽媽一看,就感覺(jué)很失望,但是失望中還透出了生氣,我一想不妙。果然,媽媽苦口婆心地說(shuō)起來(lái):“這次考得這么差?你沒(méi)有復習,還是沒(méi)有認真審題?”媽媽嘮嘮叨叨地說(shuō)了一個(gè)小時(shí),但是對我來(lái)說(shuō),仿佛過(guò)了一個(gè)世紀。
原來(lái)考試考差了,要面對的是同學(xué)的嘲笑,老師、爸爸媽媽的指責,我想都不想,哭著(zhù)睡著(zhù)了。
考試后的感想作文 篇4
期中考試已經(jīng)過(guò)去半個(gè)月了,但期中考試的陰影一直留在我心頭,主要是因為這次數學(xué)考試不是很理想。記得當時(shí)數學(xué)老師抱著(zhù)已經(jīng)批改完的試卷走進(jìn)教室時(shí),教室里的空氣一下子就凝固了起來(lái),同學(xué)們的臉上充滿(mǎn)了焦急與擔心。汪老師講評了這次考試的成功與不足。有的同學(xué)聽(tīng)到成績(jì),立刻變得興高采烈,眉飛色舞;有的卻垂頭喪氣,后悔不已,悔恨自己當初怎么不認真復習。教室里頓時(shí)陷入了“冰火兩重天”的氣氛里。我的心早已提到了嗓子眼,手心里也冒出了汗。當卷子發(fā)下來(lái)的那一剎間,我屏住了呼吸,當看到試卷上的“91”這兩個(gè)鮮紅顯眼的.數字時(shí)我都有點(diǎn)傻了,我迫不及待地在試卷上找錯誤網(wǎng),那一個(gè)個(gè)紅“×”好似一把把帶血的刺刀,扎得我氣都透不出來(lái)。因為那些錯誤都是因為自己的粗心而造成的啊!我在心里責備自己:“怎么這樣粗心大意呢!真不該啊!”
期中考試暴露了我學(xué)習上的致命大敵——粗心。這次的考試也算是對我的一個(gè)懲戒吧!它為我敲響了警鐘,也為我打了一針清醒劑。一次失敗算不了什么,失敗也許是成功的前兆。只要努力改正粗心的毛病,我一定會(huì )成功的。
努力吧,我要告別粗心!
考試后的感想作文 篇5
前幾天,我們數學(xué)考試了。今天,當試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)侯,我一看傻眼了,一廂認為數學(xué)還好的我,這下只考了77分,心里有一種說(shuō)不出難受。 回家等著(zhù)挨批吧。
很快到了中午放學(xué)了。媽媽像平時(shí)一樣來(lái)接我,可是我怎么也不敢看媽媽的臉,直到吃過(guò)午飯,媽媽問(wèn):“怎么了,是不是在學(xué)校表現不好啦!一臉不高興的樣子?” 這時(shí),我慢吞吞的`從口袋里掏出那份沉甸甸的數學(xué)試卷,心里又緊張又害怕。用很小的聲音說(shuō):“媽媽?zhuān)裉鞌祵W(xué)成績(jì)下來(lái)了,我只考了...七...十...七...”。我以為媽媽會(huì )打我,但她沒(méi)有那么做。 媽媽只是用 嚴肅的表情對我說(shuō):“我說(shuō)了多少遍了,要檢查,做完要檢查,你就是不聽(tīng)這下好了,你看看吧,這就是不聽(tīng)話(huà)的結果....." 我低著(zhù)頭,沒(méi)有出聲,只是眼淚汪汪的。其實(shí)我知道這段時(shí)間我有點(diǎn)驕傲了,上課的時(shí)侯總以為我會(huì )了,就不注意聽(tīng)了,所以這才是成績(jì)下降的原因。 我一定要把成績(jì)提上來(lái),我對自己說(shuō):加油,加油,你能做到的!
考試后的感想作文 篇6
期中考試的成績(jì)已經(jīng)揭曉了。
語(yǔ)文我考了87。5分加5分,數學(xué)考了93分,英語(yǔ)考了103分。為什么我的`語(yǔ)文成績(jì)老上不了90分。我仔細分析了一遍,原因是:1:我的字老寫(xiě)不好。2:不仔細讀提。3:老寫(xiě)錯別字。數學(xué)才考了93分, 原因是:1。讓簡(jiǎn)便運算的我偏不簡(jiǎn)便運算。2:還是不認真讀題。3:不該錯的題我還是錯了總而言之馬虎。英語(yǔ)的缺點(diǎn)是馬虎,優(yōu)點(diǎn)是我終于考了103分。
下一次考試我語(yǔ)文一定要考90分以上。數學(xué)要考93分以上。英語(yǔ)要考103分以上。當然語(yǔ)文成績(jì)我不會(huì )灰心,爭取下一次考個(gè)優(yōu)異的成績(jì)。數學(xué)和英語(yǔ)我不會(huì )驕傲俗話(huà)說(shuō):“驕傲使人落后,虛 心使人進(jìn)步!蔽蚁嘈盼夷苄!
考試后的感想作文 篇7
考試后,成績(jì)下來(lái)了,想必大家都有感想吧,我也有。
考試前,大家都緊張,考試時(shí)大家寫(xiě)題,有些同學(xué)都認為
題會(huì )做,做完題不認真檢查,在哪玩。等收卷后大家就都輕松了。
到發(fā)卷時(shí),就都愣住了?嫉贸煽(jì)比理想的成績(jì)要糟的很多。
比如我今年上四年級,該上五年級了,這次考試,由于我粗心大意,把大于號寫(xiě)成了小于號,一道題把答案寫(xiě)錯了,還有兩道
選擇題因為矛盾,所以也寫(xiě)錯了。在一道應用題上,把減號寫(xiě)成了加號,所以扣了四分,還有畫(huà)圖題,因為粗心所以不把七毫米畫(huà)成了一厘米,被扣了兩分,這是數學(xué),才考了79.5分,我心里很難過(guò),因為我的數學(xué)成績(jì)一直沒(méi)有下過(guò)95分,我考到了96分媽媽就要生氣,何況79.5呢?
語(yǔ)文更別提了,我雖然下過(guò)90分,但是,錯的是該錯的題,但是,這次錯的是不該錯的題。我的作文扣了兩分,省略的“略”加了兩點(diǎn),我沒(méi)加,扣了0·5分。四字詞語(yǔ)寫(xiě)錯了,兩分沒(méi)了。判斷題錯了一個(gè)扣了一分。一個(gè)句子錯了,扣了兩分,選序號錯了一個(gè),一分沒(méi)有了。唉,真是,看來(lái)還是俗話(huà)說(shuō)的好,水滴石穿非一日之功,這分明是說(shuō)學(xué)習好,非一天的功勞。語(yǔ)文才考了91分。
我害怕的'心快速的跳,非常害怕家人打我,心中浮現出了可怕的景象,我和姐姐去學(xué)英語(yǔ)了,雖然時(shí)間要兩個(gè)小時(shí),但是我還是擔心,時(shí)間過(guò)得真快,該回家了,我的心怦怦的跳,回到家了,媽媽看到這次成績(jì)很不滿(mǎn)意。竟然傷心的哭了。
我對這次考試感受很深,考這么低的分對我們來(lái)說(shuō)是個(gè)打擊,當然,這也離不開(kāi),考試前我們不認真復習,家庭作業(yè)不好好作的原因,我會(huì )改正過(guò)來(lái),下次考得更好!
考試后的感想作文 篇8
哎,這次考試考的真意外,我從小到大沒(méi)考過(guò)這么差!竟是728091哭~~
這也難怪,我上半期中的學(xué)習實(shí)在是不努力,上課愛(ài)說(shuō)話(huà)下課有不復習考的這樣活該,恩,對活該!
望著(zhù)卷子上竟是×沒(méi)有幾個(gè)√,我的心一下涼了半截只感覺(jué)無(wú)奈+后悔=?
無(wú)奈=考卷已經(jīng)發(fā)下來(lái),后悔也沒(méi)用了,后悔=爸爸媽媽花這么大的精力把我送進(jìn)學(xué)校,盡量給我最好的,給我找最好的班,可我又干了些什么?望著(zhù)生氣的mother我知道錯了
我不明白小學(xué)時(shí)的我哪去了?我不知道現在的我怎么變了?變成了一個(gè)我(楊雪瑩)再業(yè)不認識的人了~!學(xué)習差,紀律差,不聽(tīng)話(huà)的小孩~!我真的不明白,不明白!
我承認到了中學(xué)我的確上課有點(diǎn)管不住自己,愛(ài)和同桌說(shuō)話(huà),每次小考我同桌只考10幾20幾分,和他比學(xué)習我習慣了(我小學(xué)時(shí)我同桌是個(gè)成績(jì)超好,所以我習慣和同桌比了)所以總決的我考7080分可以了~~~
排名次了,什么我竟排在42名上,這名次無(wú)疑對我是超大的`打擊!老師對我說(shuō):我是叫你來(lái)帶陳*(我同桌)學(xué)習的,想不到你和他竟玩到一起了!你太另我失望了!什么失望,每當想起來(lái)我的淚水總回不忍望下滴難道我真的錯了嗎?對沒(méi)錯這全怪my,老師對我失去信心,家長(cháng)對我生氣
下次考試我一定要努力,上課不說(shuō)話(huà),回家多復習,認真完成作業(yè)我相信依我的聰明這樣下去我一定會(huì )讓家長(cháng)and老師的臉上浮出微笑的,在給我一次機會(huì )好嗎?