那個(gè)眼神作文

那個(gè)眼神作文

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的那個(gè)眼神作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

那個(gè)眼神作文1

　　上二年級時(shí)，教我們語(yǔ)文的是余春花老師。她上的課很有趣，我很喜歡。但是，那時(shí)的我與現在完全不同。我那時(shí)很膽小，上課從不舉手發(fā)言。

　　開(kāi)學(xué)沒(méi)多久，余老師就發(fā)現了我這個(gè)毛病。她曾經(jīng)多次在課上提出問(wèn)題后，示意我舉手回答，但我總是鼓不起勇氣。我怕舉手回答問(wèn)題，如果說(shuō)錯了，會(huì )受到同學(xué)的嘲笑。所以，哪怕是十有八九對的答案，我也不舉手發(fā)言。

　　轉眼，已經(jīng)到了二年級下半學(xué)期。余老師宣布了一個(gè)消息，令我們十分吃驚。

　　原來(lái)，余老師要用我們班開(kāi)課，到時(shí)，教室后面會(huì )坐滿(mǎn)老師。在當時(shí)的我看來(lái)，那是多么令人緊張的事��！我的一舉一動(dòng)他們都能看到，要是我回答不出問(wèn)題，出了丑，那該多難為情��！

　　那天，果然來(lái)了幾十個(gè)老師，密密麻麻地坐在了教室后面。真是讓人渾身不自在，有幾十雙眼睛在盯著(zhù)我。

　　上課了，老師提出了一個(gè)跟課文有關(guān)的問(wèn)題。只有幾個(gè)人舉手。這時(shí)，余老師又望向了我。那眼神帶著(zhù)溫柔的`笑意，帶著(zhù)征詢(xún)和期許，更多的是鼓勵和肯定。我頓時(shí)充滿(mǎn)了力量，慢慢舉起了那只“沉重”的手……

　　問(wèn)題和答案我早已記不清了，可是老師給予我力量的那個(gè)眼神卻一直留在了我的記憶里，揮之不去。在以后的課堂上，即使沒(méi)有了余老師的身影，沒(méi)有了余老師鼓勵的眼神，也常常能看到我那只執著(zhù)地高高舉起的手。

那個(gè)眼神作文2

　　盡管已經(jīng)過(guò)去了許久，我還是清楚地記得母親那時(shí)的眼神。

　　那時(shí)候我嚴重的沉迷一款游戲之中，每天都在玩上一會(huì )兒，有時(shí)甚至為了多一點(diǎn)游戲的時(shí)間要翹掉社團活動(dòng)，我在這游戲中充值了不少錢(qián)。

　　一天我準備往游戲里充值，拿錢(qián)的時(shí)候，看見(jiàn)母親的抽屜里放著(zhù)很多充值卡，于是心生僥幸，拿了一張。雖然沖撞比我還謹慎，的銷(xiāo)毀證據，但還是有些心虛。

　　不料母親果然發(fā)現我充值卡少了，我的心里更是沒(méi)底，估計他隱隱察覺(jué)到是我干的，不出所料，她把我叫到房間里，剛開(kāi)始他什么也沒(méi)說(shuō)，但房間彌漫著(zhù)極度緊張的氣氛，她終于開(kāi)口了，用著(zhù)極度嚴厲的.語(yǔ)氣說(shuō)：“我的充值卡少了一張，是你拿的嗎？”她聲音不大，但卻比大聲時(shí)銳利了許多。此時(shí)我便已經(jīng)，心虛的不敢看她。我盡力抬起頭，再與他對視的瞬間，我驚訝得動(dòng)不了。他的眼神及銳利透露著(zhù)嚴肅的氣息，就像一把鋼刀直直的刺了過(guò)來(lái)，穿透了一切，干擾的東西，直擊事情的真相！

　　我立刻將目光從她的眼睛像一開(kāi)，緩了一會(huì )兒后，便坦白了一切，因為我知道，即便再怎么掩飾，也是沒(méi)有用的。

那個(gè)眼神作文3

　　灰蒙蒙的天下著(zhù)小雨，我慢悠悠的從補習班院子里走出來(lái)。盤(pán)算著(zhù)作業(yè)做完下午到哪玩。

　　四周陰沉沉的，人們匆匆忙忙的來(lái)來(lái)往往。

　　我突然聽(tīng)到路旁有幾聲貓叫“喵嗚”“喵嗚“喵嗚”，于是走過(guò)去，撥開(kāi)綠化帶上的綠葉，看到里面有一只母貓，那是一只流浪貓，我曾經(jīng)看過(guò)它幾次。

　　它向路人投去一束束求助的目光，可匆忙的路人連看也不看它一眼。

　　它似乎受了什么傷，奄奄一息的看過(guò)路人，我走到它面前，他抬頭看著(zhù)我的眼睛，充滿(mǎn)悲傷的直視著(zhù)我。

　　它似乎有什么請求，又仿佛有了什么希望，原本黯淡無(wú)光的眼睛突然又有了光彩。它站了起來(lái)，眼睛里帶著(zhù)一絲堅強，一步一步踉蹌的走進(jìn)了綠化帶。

　　向綠化帶深處看了一眼，我驚呆了，在一個(gè)綠葉堆上，睡著(zhù)幾只小貓，好像剛生下來(lái)，毛絨絨的，可愛(ài)極了，母貓慈愛(ài)的.看著(zhù)它們。我突然明白，這只母貓生小貓時(shí)受了傷也被雨淋了，恐怕要不行了，它要委托我照顧她的孩子，我想起她那個(gè)眼神，其中有請求，有對小貓的愛(ài)，要是它最后的力量，心中涌起對它的敬意，我恐怕不會(huì )忘可那個(gè)眼神，因為眼神中含著(zhù)世界上最大的力量，那就是母愛(ài)，母愛(ài)給了母貓的力量，給了我感動(dòng)。

　　我飛奔回家，拿了一些生理鹽水和藥品去救助那只母貓，然后我回到家，我心中又想起那個(gè)難忘的眼神。

　　我將永遠難忘那個(gè)眼神，那個(gè)充滿(mǎn)母愛(ài)的眼神。

那個(gè)眼神作文4

　　眼睛，是心靈的窗戶(hù)，眼神，則能傳達人與人之間的那份最真摯的情感。

　　那是一次圍棋比賽。這次比賽，七盤(pán)中只需要贏(yíng)五盤(pán)就可以升段�？墒�，在第一天的比賽中，我發(fā)揮失常，只取得了三勝兩負的成績(jì)，已經(jīng)是站在了懸崖邊上。

　　我沮喪萬(wàn)分，回到家后，我把心中的不快一股腦兒地對著(zhù)媽媽發(fā)泄。媽媽什么話(huà)也沒(méi)有說(shuō)，只是給了我一個(gè)眼神。此時(shí)此刻，我分明看到那眼神里流露出來(lái)的是安慰和鼓勵……漸漸地，我的心平靜了下來(lái)。

　　第二天的一盤(pán)棋，由于對手較弱，我很輕松地就戰勝了他，拿到了第一次“關(guān)鍵戰役”的勝利。

　　可是，第二盤(pán)對手的實(shí)力卻大大地超乎了我的想象。剛開(kāi)始，我就被他殺得潰不成軍。中盤(pán)時(shí)，我的'實(shí)地就落后了三十余目。此時(shí)，我已經(jīng)有些灰心喪氣了。心想：唉，這次又得無(wú)功而返了。突然，昨天媽媽的那個(gè)眼神，浮現在了我的腦海里。我不能辜負媽媽對我的期望！我堅定了信念，擺出了“勝負手”，終于抓住了對手的一個(gè)漏洞，實(shí)現了“大逆轉”，艱難地以5勝2負的成績(jì)升段。

　　這次比賽最令我難以忘懷的，就是媽媽的那個(gè)眼神……

那個(gè)眼神作文5

　　我獨自一個(gè)人，走在路上。

　　冷風(fēng)，呼呼的刮。今天沒(méi)彈好琴，老師又批評了我，真倒霉！我隱約聽(tīng)見(jiàn)了下雨的聲音，果然，真的開(kāi)始下雨了。起初，雨很小。

　　我快步往家趕，人行道上，人們也匆匆忙忙，不知所措�？墒�，誰(shuí)又有我這么狼狽不堪？“如果你下次彈得還這么爛，干脆回家！別來(lái)了！”這聲音突然從我耳邊閃過(guò)，沒(méi)錯，是老師說(shuō)的。雨水“滴答，滴答”轉眼間，便“嘩嘩”的下起來(lái)了。一會(huì )兒，人行道便變成了一條水道，我也成了名副其實(shí)的“落湯雞”。我抬頭試了一下雨水的`味道到，真咸！

　　我拼命的往家跑，突然，一個(gè)眼神，引起了我的注意。它正看著(zhù)我，那是一種堅定的眼神，它是一只普通的流浪狗！

　　我停下腳步，靜靜的在雨中看著(zhù)它，它一會(huì )擺擺頭，一會(huì )伸伸爪，但這些并不奇怪，奇怪的是，它的眼神，給了我莫名的安慰，堅定和執著(zhù)。它的眼睛在發(fā)光，雨水雖然滲透了它毛絨絨的身體，但它還依舊有那么明亮的眼神，炯炯目光，照射在我身上，它的意思好像是在告訴我：不要灰心，不要放棄。我微笑著(zhù)，微笑著(zhù)看著(zhù)它，天，晴了�；匚吨�(zhù)剛才那咸咸的雨水，或許那并不是咸的，隱約帶有一絲的甜。

　　它走了，留下了一個(gè)讓我難忘的眼神，謝謝那個(gè)眼神，讓我不灰心，堅持的練習琴。那個(gè)眼神，真的讓我很難忘。

那個(gè)眼神作文6

　　在我的記憶中，有許多往事，它們都如同一個(gè)個(gè)明亮的星星，在我眼前閃爍，但唯獨那一個(gè)眼神，便讓我難忘。

　　在我五年級的時(shí)候，我們學(xué)校舉辦了一個(gè)歌詠比賽，我是當時(shí)最沒(méi)有經(jīng)驗的、沒(méi)有膽量的。但媽媽為了鍛煉我，就給我報上了，但我那時(shí)只有抱怨。

　　但我想練習的'時(shí)候，看到那幾百字的稿子，我就會(huì )不由自主的搖搖頭，畢竟我對這件事本來(lái)就沒(méi)有興趣。

　　就這樣過(guò)去了許多天，很快到了彩排的日子，別人都興致勃勃，只有我垂頭喪氣，我是最沒(méi)有把握的，成績(jì)出來(lái)了，果然，成績(jì)很一般。

　　我想著(zhù)老師、同學(xué)、媽媽一定會(huì )譴責我這時(shí)老師將我叫過(guò)去，我緩緩的抬起頭，老師的眼神中并沒(méi)有譴責，十分溫和，老師的眼神如同泉水，滋潤著(zhù)我的心田；老師的眼神如同陽(yáng)光，照亮了我心中的不安，老師的目光如同燈塔，照亮我回來(lái)的方向。雖然還是受到了譴責，但是我可以接受了，我會(huì )努力做好的。

　　我用這樣的觀(guān)點(diǎn)在用心記詞，果然，功夫不負有心人，我終于背的滾瓜爛熟了。

　　又過(guò)了幾天，到演出的時(shí)候了，每一個(gè)人都興致勃勃，經(jīng)過(guò)我的努力，家長(cháng)的鼓勵，老師的指導，讓我拿到了一個(gè)好名次。

　　這次比賽，我體會(huì )到了老師對我的關(guān)懷，大家的用心使我進(jìn)步。

　　但是忘不了的，是那個(gè)眼神，帶給了我溫暖，讓我有了動(dòng)力，這個(gè)眼神我要記住，它將鼓勵我向前。

那個(gè)眼神作文7

　　我家樓下的小公園里每天都可以看見(jiàn)一位扶著(zhù)媽媽的手一瘸一拐、走幾步摔一跤的小男孩，他在認真地練習走路，我感到奇怪。

　　一天，我在公園里散步，只見(jiàn)一個(gè)穿著(zhù)涼鞋、身著(zhù)護具、腳上到處是水泡的小男孩在聯(lián)系走路。小男孩眼里露出不練好走路就不罷休的神態(tài)，似乎誰(shuí)都別想焦黃他堅定的決心。他艱難萬(wàn)分地邁開(kāi)了第一步，身子搖搖欲墜，“咣”小男孩一不小心重重地摔了一個(gè)嘴啃泥。但是，小男孩的眼神卻更加堅定了，好像恨不得把自己一下子能挺立起來(lái)。他不哭也不放棄，媽媽見(jiàn)況急忙伸出雙手去挽扶，小男孩卻推開(kāi)媽媽的手，抓住身旁的.石凳，慢慢地站起來(lái)，繼續牽著(zhù)媽媽有力的大手練習走路。漸漸地母子倆的背影消失在我視野里。雖然，我看不見(jiàn)他，但是，從我聽(tīng)見(jiàn)的“咣當，咣當……”聲音里得知，小男孩一定又重重地摔了幾跤。

　　過(guò)了幾天，我再次來(lái)到公園里散步，看見(jiàn)的依舊是那個(gè)跟病魔做頑強抗爭的小男孩。唯獨不一樣的是他這次是獨自一人來(lái)的，不扶任何東西，走著(zhù)碎步。小男孩走路的自然度、熟練度遠不及正常人，但是，對他來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是超級大的跨越了。小男孩面帶甜甜的笑容，眼神充滿(mǎn)了開(kāi)心、自信和激動(dòng)，一副歡呼雀躍的樣子。

　　小男孩那雙小小的腳在公園小徑上一跛一跛地走著(zhù)。我十分欽佩并好奇小男孩為什么不坐在舒服的輪椅上呢，而偏偏在艱辛地練習走路？我的心砰然一震，這一震，使我明白了生命的意義——堅定的毅力！

那個(gè)眼神作文8

　　每當我遇到困難時(shí)，她就會(huì )來(lái)幫助我，每當我憂(yōu)愁時(shí)，她就會(huì )來(lái)安慰我，每當我無(wú)助時(shí)，她就會(huì )與我“并肩作戰”，她就是我的小學(xué)老師。想起她，我就會(huì )想起那個(gè)難忘的眼神。

　　那一次，“名民”中學(xué)要舉行一次奧數比賽，我每天都在家做奧數題，為的是要得個(gè)一等獎，很快就到了考試的那天，我非常緊張，心里一直忐忑不安。這時(shí)，一只手搭在我的肩上，我返頭一看，��！是老師，老師什么也沒(méi)說(shuō)，只是用一個(gè)溫柔的眼神看著(zhù)我，這個(gè)眼神里不僅有鼓勵，還有自信，雖然老師什么話(huà)也沒(méi)說(shuō)，但她的'眼神卻告訴了我，不要緊張，要沉著(zhù)冷靜，我感覺(jué)我的心里負擔一下子輕松許多，有一種如釋重負的感覺(jué)�！岸♀忊彙�，開(kāi)考的鈴聲響了，我走進(jìn)考場(chǎng)時(shí)，回頭向老師笑笑，老師笑著(zhù)向我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　到了考場(chǎng)，試卷發(fā)了下來(lái)，我連忙開(kāi)始做題，我把心里的雜念都拋到了九霄云外，心靜得像一面鏡子，我認真仔細地對待每一個(gè)題目，一道道題目向我敞開(kāi)了大道。不一會(huì )兒，就下課了，我走出考場(chǎng)，而老師對我仍是那個(gè)眼神，充滿(mǎn)了鼓勵，充滿(mǎn)了希望。過(guò)了幾天，成績(jì)出來(lái)了，考了68分，我又喜又憂(yōu)，喜的是考的還不錯，憂(yōu)的是和一等獎只差一分，這時(shí)，老師來(lái)到我旁邊，對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次還有機會(huì )”。我高興的點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　一個(gè)眼神，一句話(huà)，多么的微不足道，但對我來(lái)說(shuō)受益匪淺。

那個(gè)眼神作文9

　　在我美好的童年記憶里，一直有一個(gè)揮之不去的東西，那就是爸爸那個(gè)飽含深情的眼神，它使我堅強，勇敢。

　　小時(shí)候的我，學(xué)習成績(jì)并不是那么地好。每天爸爸送我上學(xué)時(shí)，當我回頭看那個(gè)眼神，那個(gè)眼神里好似飽含著(zhù)對我的期待，眼中透露著(zhù)堅定。我覺(jué)得我不能辜負爸爸對我的期望。我對爸爸說(shuō)：“爸爸，我一定會(huì )好好學(xué)習的！”爸爸向我微微一笑。不知為什么，我的眼窩潮濕了。

　　在三年級，我經(jīng)常犯錯誤，每當老師將我送到爸爸手里時(shí)，爸爸那個(gè)眼神，又熱又暖，充滿(mǎn)對我的期盼，對我濃濃的愛(ài)。我決定改正我的淘氣的.毛病。只因為爸爸那個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的眼神。

　　現在，我長(cháng)大了。爸爸的那雙眼睛也變滄桑了�？伤�的那個(gè)眼神卻依然不變。仍然是那么堅定，使我整個(gè)人充滿(mǎn)力量，他用他那堅定的眼神撐起我們的家。

　　而今，看著(zhù)爸爸經(jīng)過(guò)漫長(cháng)歲月打磨出的身影，那童年的一件件快樂(lè )的事重現我眼前，我的淚情不自禁流下來(lái)。上天啊，還爸爸一個(gè)年輕健壯的身體吧，特別是那一個(gè)堅定的眼神……

那個(gè)眼神作文10

　　下課了，同學(xué)們陸陸續續地走出了教室。有的三三兩兩地在玩游戲，有的在成群結隊地背書(shū)。我和好伙伴一起來(lái)到操場(chǎng)上做游戲。有幾個(gè)調皮的同學(xué)朝我們走了過(guò)來(lái)，我以為他們只是路過(guò)，沒(méi)有想到，他們竟然把我圍了起來(lái)。我想跑，可是他們就把我使勁拽了起來(lái)，把我當成假人一樣來(lái)回拉扯。一個(gè)同學(xué)抬著(zhù)我的手，一個(gè)同學(xué)抬著(zhù)我的腳，我很想掙脫，但他們人太多，再一次被他們抓住了。

　　我瞪著(zhù)兩個(gè)大眼睛，多么希望有人我過(guò)來(lái)幫幫我啊。這時(shí)候，我的好朋友發(fā)現我被困住了，飛快地向我奔了過(guò)來(lái)。

　　他一只手把我從他人手中解脫，沒(méi)想到這時(shí)候又有一個(gè)大胖子過(guò)來(lái)拉住了我，我被他們像一條拔河的繩子一樣扯來(lái)扯去。這時(shí)，我的`好朋友奮力一跳，大聲地喊：你們把他放開(kāi)！說(shuō)著(zhù)他用惡狠狠的眼神瞪著(zhù)他們。他們還不肯放下我，我憤怒地用力一頂，頂住了他們。在好朋友的幫助下，我終于掙脫了他們，回到了走廊。上課鈴響了，調皮的同學(xué)也不能再捉弄我了，這下我總算安全了。但我還久久不能忘記好朋友幫我的那個(gè)眼神，是那么堅定，那么可愛(ài)。

那個(gè)眼神作文11

　　灰蒙蒙的天下著(zhù)小雨，我慢悠悠的從補習班院子里走出來(lái)。盤(pán)算著(zhù)作業(yè)做完后下午到哪兒玩。四周陰沉沉的，人們匆匆忙忙的來(lái)來(lái)往往。我突然聽(tīng)到路旁傳來(lái)幾聲低沉的貓叫：“喵唔”“喵唔”“喵唔”，于是走過(guò)去，撥開(kāi)綠化帶上的樹(shù)葉，看到里面有一只母貓，那是一只流浪貓，我曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)它幾次。它向路人投去一束束求助的目光，可匆忙的路人連看也不看它一眼。它似乎受了什么傷，奄奄一息的看著(zhù)過(guò)路人，我走到它的面前，它抬頭看著(zhù)我的眼睛，充滿(mǎn)悲傷地注視著(zhù)我。它似乎有什么請求，又仿佛有了什么希望，原本黯淡無(wú)光的'眼睛中突然又有了光彩。

　　它站了起來(lái)，眼睛里帶著(zhù)一絲堅強，一步一個(gè)踉蹌的走進(jìn)了綠化帶向綠化帶深處看了一眼，我驚呆了，在一個(gè)綠葉堆上，睡著(zhù)幾只小貓，好像剛生出來(lái)，毛絨絨的，可愛(ài)極了，母貓慈愛(ài)的看著(zhù)它們。我突然明白，這只母貓生小貓時(shí)受了傷也被雨淋了，恐怕要不行了，它想委托我照顧它的孩子，我想起它那個(gè)眼神，其中有請求，有對小貓的愛(ài)，也是它最后的力量，心中涌起對它的敬意，我恐怕不會(huì )忘記那個(gè)眼神。因為眼神中含有世界上最偉大的力量，那就是母愛(ài)，是母愛(ài)給了母貓力量，給了我感動(dòng)。我飛奔回家，打了動(dòng)物救助中心的電話(huà)，看著(zhù)工作人員把貓一家帶回救助中心，我心中又想起那個(gè)難忘的眼神。我將永遠難忘那個(gè)眼神，那個(gè)充滿(mǎn)母愛(ài)的眼神。

那個(gè)眼神作文12

　　即使是到了現在，對于那個(gè)迷茫無(wú)助的眼神，我也依舊無(wú)法將它從我的記憶中抹去。

　　那年我還很小，過(guò)年自然要去爺爺奶奶家玩。我和小表哥及弟弟玩得十分高興，爺爺躺坐在藤椅上，臉上也滿(mǎn)是滿(mǎn)足的快樂(lè )。突然，他用他那布滿(mǎn)青筋的粗糙的手費力地往扶手處一撐，整個(gè)人便站了起來(lái)。見(jiàn)狀，爸爸和小叔叔連忙上前想要去扶他，但他張了張嘴，已經(jīng)不太靈巧的舌頭在干燥的嘴巴中轉了幾轉，聲音沙啞著(zhù)道：“我去房間休息下�！薄笆遣皇窍雍⒆觽兲�吵了？”爸爸瞪了我們幾個(gè)一眼，急切地問(wèn)道。我們立馬乖乖地站好，不敢吭聲了。爺爺擺擺手，也不再說(shuō)什么，轉身回房間了。

　　吃飯了，爺爺還是沒(méi)有出來(lái)。我偷偷地摸進(jìn)了爺爺的房間，卻被眼前的情景嚇了一大跳。只見(jiàn)爺爺一只手無(wú)力地搭在扶手上，另一只手直直地伸往桌面上的一杯水的方向，口微張，臉上盡是不甘與無(wú)奈。他的一雙眼睛才是真的令我難以忘懷，我仿佛看見(jiàn)的是一雙死神的`眼睛�，F在回想起來(lái)，卻是止不住的心疼，那是爺爺的眼神分明就是無(wú)助的，他生前就沒(méi)享過(guò)幾天福，我想他當時(shí)定是十分的無(wú)奈和絕望吧，無(wú)奈的大概是他操勞的一輩子，而絕望的可能是不愿就這樣死去，對死亡的極盡恐懼。那年，我沒(méi)有哭，也找不到理由哭。

　　如今想起這一切，爺爺的離世讓我經(jīng)歷了同齡人所不曾有的震撼，他那無(wú)奈而又絕望的眼神至今還在我心中揮之不去，他仿佛看穿了我的外表，我的外殼，一直映入我的靈魂最深處。

那個(gè)眼神作文13

　　你最好的朋友，是在你在跑步時(shí)，即使他們再累，也會(huì )為你加油；你最好的朋友，是在你墮落時(shí)，第一個(gè)站出來(lái)，將你拯救的人；你最好的朋友，是在你最無(wú)助的時(shí)候，那個(gè)純凈的眼神，給予你肯定與支持。在那節歷史課上，當老師說(shuō)誰(shuí)是我們班的優(yōu)秀生時(shí)，只有幾個(gè)女生舉起了手，而沒(méi)有一個(gè)男生，老師在臺上焦急的等待著(zhù)。窗外的陽(yáng)光打在我的臉上，不時(shí)有陣陣清風(fēng)掃過(guò)，將窗簾微微吹起。

　　老師顯然是不耐煩了，向坐在后排的班主任老師說(shuō)道：咱們班就這幾個(gè)人嗎？Mr.彭接過(guò)話(huà)來(lái)問(wèn)道：咱班的男子漢呢？這時(shí)，我對上了一個(gè)眼神，她朝我擠擠眼，向我示意。我原本與她交情并不算深，只不過(guò)算是普通朋友而已。也不知道是什么時(shí)候，我與她的`距離在逐漸縮小。

　　她，曾想讓我接替她的位置，說(shuō)實(shí)話(huà)，我很想，但是我始終不肯接受，一直推辭說(shuō)是到第一次月考結束后在給她答復。而我，在怕什么？是不是上學(xué)期的意外把自己給嚇住了？不，我明明可以當那不存在，完全可以繼續沿最初的路線(xiàn)與那個(gè)目標去沖刺。這個(gè)夏天，去學(xué)校勞動(dòng)時(shí)，她第一個(gè)給我了電話(huà)，讓我組織人去學(xué)校，但我給我有電話(huà)的人都打遍了，也沒(méi)人有空去，于是，她又給了我一些人的電話(huà)，還有句話(huà)：把這些人都爭取到，我相信你，加油！我，終于在經(jīng)過(guò)內心的掙扎后，舉起了那只膽怯的右手。

那個(gè)眼神作文14

　　撥開(kāi)記憶深處的重重迷霧，在那個(gè)角落里，那個(gè)駝著(zhù)點(diǎn)背，眼里透著(zhù)勤懇樸實(shí)的光芒的人，令我久久不能忘懷。

　　這個(gè)人是我搬入新家后一年認識的。他是一個(gè)收拾小區垃圾箱的人。天天與骯臟接觸的他，平常也不怎么收拾自己。皮膚黝黑，頭發(fā)亂蓬蓬的，黑中透灰，灰中透棕，顴骨較高，臉上始終掛著(zhù)樸實(shí)的笑容。

　　每天早晨五點(diǎn)半，天微微亮，我總會(huì )聽(tīng)到從遠及近地傳來(lái)有規律的'“鐺鐺”的響聲。不管刮風(fēng)下雨，不管?chē)篮�酷暑，這種聲音從未間斷。我很好奇。終于，一次偶然的機會(huì )，我遇見(jiàn)了他。我很不解的問(wèn)：“為什么你每天都堅持收拾垃圾箱呢？”“為了讓居民更好地呼吸新鮮空氣�！彼�操著(zhù)地道的莊河口音。他嘴上說(shuō)著(zhù)，手上可沒(méi)停，麻利地將垃圾桶倒下，挑出瓶子、紙殼，將其他垃圾統統塞進(jìn)車(chē)筐里。后來(lái)我從他的口中得知，他干這行已經(jīng)十三年了！十三年！在別人還在夢(mèng)鄉時(shí)他卻要或迎寒風(fēng)，或冒酷暑，挨個(gè)單元地倒垃圾。十三年如一日，勤勤懇懇的他用自己的力量，干好了這一行。這時(shí)他說(shuō)：“好了，我該去別處了�！闭f(shuō)罷，便推起小車(chē)，顫顫巍巍地走遠了。很快，就剩下若隱若現的背影在我眼中了，望著(zhù)他遠去的背影，我佇立在原地，心中不禁生出一股敬佩之情。

　　十三年��！這看似簡(jiǎn)單的背后，是他的堅持與努力！也正是他的堅持努力，使得小區環(huán)境優(yōu)美，空氣更新鮮。我會(huì )將勤懇二字刻在我的心頭，將他堅定的背影，深深銘記于我的記憶中。

那個(gè)眼神作文15

　　那雙眼睛啊，微微內陷，非常平凡。在眼皮的包裹下，顯得扁平，但是那烏黑的瞳孔，卻在我龜裂的心靈里，下了一場(chǎng)綿綿春雨

　　那是一個(gè)悲催的下午。放學(xué)了，我坐在圖書(shū)館里一邊寫(xiě)作業(yè)一邊等校車(chē)。很不幸，在圖書(shū)館里我被一個(gè)高年級哥哥欺負了。我害怕而又委屈，身上像壓著(zhù)千斤重的石頭。我步履沉重，心里像有一個(gè)夾子，擠壓著(zhù)我幼小的心靈，又像被冰封住了。鼻子像被倒進(jìn)了一瓶醋，酸酸的.。眼睛也開(kāi)始紅了，心的難過(guò)，使我的眼睛被一股滾燙的東西蒙住了。朦朦朧朧的，看不清楚。我眨了一下眼睛，濕潤眼眶的淚水劃過(guò)我的臉，寫(xiě)滿(mǎn)悲憤。

　　我來(lái)到等校車(chē)的飯堂，放下書(shū)包。背對著(zhù)桌子，一個(gè)人靜靜地坐著(zhù)。

　　俊杰拍拍我的肩：“沒(méi)事，被人欺負了，回家找爸媽教訓他�！蔽野�200斤重的頭抬起來(lái)，用滿(mǎn)臉淚痕的臉望向他，他的眼睛

　　那是一雙怎樣的眼睛啊，有點(diǎn)眼袋，微微內陷，在眼皮的包裹下，那雙善解人意的瞳孔，充滿(mǎn)了關(guān)懷與溫暖，在我的天空黑暗時(shí)給予了我無(wú)限的力量。

　　我的背直起來(lái)了，腰挺起來(lái)了，心情好起來(lái)了，那安慰的眼神酵母似的發(fā)揮了作用。我的心里已經(jīng)被春風(fēng)化雨般的眼神滋潤了。有一個(gè)真心的朋友是多么幸福��！

　　這棵友誼之樹(shù)不知不覺(jué)地已經(jīng)把根深深地扎進(jìn)了土里。深厚的友誼總能在你最困難的時(shí)候幫助你。朋友之間能并肩作戰，互相支持。

　　知音難覓，有俊杰這個(gè)朋友，我感到說(shuō)不出的快樂(lè )。

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