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傳統節日作文(精選8篇)
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的傳統節日作文9篇，歡迎大家分享。
傳統節日作文 篇1
七夕是我們中國傳統節日之一，每年的農歷七月初七就是七夕節，又稱(chēng)乞巧節。這個(gè)節日源于牛郎織女的故事。相傳織女來(lái)到人間，與凡人牛郎相愛(ài)并過(guò)著(zhù)幸福的日子，王母娘娘知道此事后勃然大怒，要將織女帶回天庭，此時(shí)神牛不忍他們妻離子散，于是便將觸角變成了一只小船，讓牛郎坐船追趕，眼看就要追上織女了。母娘娘用金簪在天空劃出了一條波濤洶涌的銀河，牛郎無(wú)法過(guò)河，只能傷心地與織女隔河相望。他們的愛(ài)情故事感動(dòng)了喜鵲，無(wú)數喜鵲用身體搭成一座鵲橋，于是牛郎織女便走上鵲橋相會(huì )。王母娘娘見(jiàn)此之后，允許二人在每年7月7日這天在鵲橋上相會(huì )。七夕節的來(lái)源雖然只是傳說(shuō)，但它表達了人們對美好愛(ài)情的向往，所以七夕也逐漸發(fā)展成了中國的情人節。
七夕節又被稱(chēng)為乞巧節。傳說(shuō)織女心靈手巧、善織，令人羨慕不已，因此人間女子就要拜祭她，祈求智慧靈巧和幸福。于是就有了每年七月初七的乞巧活動(dòng)，由此形成了乞巧節。我相信大家都學(xué)過(guò)一首詩(shī)《乞巧》，講的'就是七夕女子拜祭織女的故事。
在七夕情人節這一天，情侶們要互相給禮物，例如：玫瑰花，巧克力等等。但我的二姨夫就與眾不同了。他送的禮物讓人意想不到。那天我和姐姐去二姨家，那是情人節的后一天。哥哥看到了我們便讓我們猜猜昨天二姨夫送給二姨什么情人節禮物，我們一想肯定沒(méi)送花呀什么的。我們把西蘭花、芹菜都猜了，但哥哥總說(shuō)不對，便把視線(xiàn)轉到客廳的中央，我們一看竟是兩盆富貴竹！其實(shí)送什么禮物并不重要，重要的是我們要傳承這個(gè)節日。
“七夕今宵看碧霄，牽�？椗珊訕�。家家乞巧望秋月，穿盡紅絲千萬(wàn)條�！爆F在的情人節，大家雖然沒(méi)有了賞月拜祭的習慣了，但牽�？椗廊幌鄲�(ài)，月亮依然明亮，銀河卻依然阻隔在牽牛與織女中間。
傳統節日作文 篇2
每年的五月初五，都是我國的傳統節日——端午節據說(shuō)，端午節的由來(lái)是一個(gè)滿(mǎn)腹愛(ài)國情懷的大詩(shī)人屈原面臨亡國之痛，悲憤欲絕，跳入汩羅江自盡，人們?yōu)榱瞬蛔屃_江的魚(yú)蝦吃掉屈原的身體，紛紛用竹筒裝米投入江中，后來(lái)，這一天就成了我國的習俗，就正式被定為——端午節。
每到端午節，家家戶(hù)戶(hù)都會(huì )準備粽葉，米和粽繩，用他們來(lái)包香噴噴的粽子，包好之后，再放在鍋中煮，煮五個(gè)小時(shí)之以上，就可以盡情享用了！還可以放些糖，味道更美味。
媽媽給把香噴噴的粽子放在一個(gè)個(gè)的碗里，天哪！光聞味道我就非常滿(mǎn)足了，我迫不及待地拿起一個(gè)最大的，解開(kāi)它纖細的粽繩，扒開(kāi)它那一層層綠油油的粽葉，看到了白花花，香噴噴的粽肉，撒上那甜滋滋的白糖，一囗咬下去，天哪！真是妙不可言，我的'心都跟著(zhù)陶醉了！
今天早晨，媽媽給我和弟弟買(mǎi)了漂亮的五彩繩，然后親手戴在我們手腕上，哈哈，真好看！雖然我和弟弟己經(jīng)戴上了，但是，只戴一個(gè)怎么行呢？嘿嘿！我們趁媽媽不在，拿出剪刀，把五彩繩剪了一段又一段，然后，把手腕上，腳腕上都戴上了五彩繩，連家里的娃娃都給戴上了。
楚人悲屈原，千載意未歇，精魂飄何處，父老空哽咽。感謝屈原，沒(méi)有你就沒(méi)有我們的端午節！你放心，祖國安好，山河猶在。
傳統節日作文 篇3
過(guò)年的時(shí)候，人們都穿嶄新的衣服，不知你發(fā)現沒(méi)有，大門(mén)也穿著(zhù)紅通通的衣服——對聯(lián)。說(shuō)起對聯(lián)，我有一種說(shuō)不出的喜愛(ài)。我眼中的對聯(lián)是高雅、博才，富有很深的含義。說(shuō)起貼對聯(lián)來(lái)，我更是喜愛(ài)至極，兩只小手被對聯(lián)染得紅紅的，心里卻偷偷樂(lè )著(zhù)，別提多高興了。
今年三十，我和奶奶、爺爺一起貼對聯(lián)。今年貼對聯(lián)，我不僅見(jiàn)識到了一幅幅含義深刻的對聯(lián)，還知道了關(guān)于對聯(lián)的一些知識。今天，奶奶早早地把我叫起來(lái)，說(shuō)：“小婷，今天，我們要來(lái)貼對聯(lián)！”一聽(tīng)到要貼對聯(lián)，我的`睡意早就跑到九霄云外，趕緊從被窩里鉆出來(lái)。吃完早飯后，我們就開(kāi)始貼對聯(lián)。��！對聯(lián)好多呀，真令我目不暇接。不識字的奶奶要讓我選對聯(lián)，我信心十足地說(shuō)了聲：“好！”
春聯(lián)找家開(kāi)始了�！吧咸煅院檬�，下界保平安”肯定是灶王爺旁的；“一庭多樂(lè )事”是哪的？噢，是餐廳的；“喜慶福有魚(yú)”就是堂屋檐下的；“招財進(jìn)寶”應貼在最顯眼的地方了……沒(méi)過(guò)多會(huì )兒，我就給春聯(lián)找到家了。奶奶開(kāi)心地笑了笑，說(shuō)：“唉，我們的小婷長(cháng)大了，懂得怎么分類(lèi)了�！蔽蚁裥睦锬哿艘粯�，十分開(kāi)心。我們又開(kāi)始忙碌了，我把對聯(lián)拿好，奶奶來(lái)帖。這時(shí)，我看到奶奶把“�！弊仲N倒了，便疑問(wèn)地說(shuō)：“奶奶，為什么“�！币N倒呢？”奶奶笑著(zhù)說(shuō)：“你讀讀看，福到了，不就說(shuō)明我們家財富滾滾來(lái)！”“哦，原來(lái)是這樣��！我明白了�！蓖�(zhù)這雙被對聯(lián)染得紅紅的小手，我不知有多么高興！
今年貼對聯(lián)，真是快樂(lè )和知識一網(wǎng)打盡。我希望每個(gè)春節都充滿(mǎn)快樂(lè )的氣氛，每個(gè)人都懂得更多、更深的知識!
傳統節日作文 篇4
我們步履匆匆的走進(jìn)了四月，又迎來(lái)了一年一度的清明節�！扒迕鲿r(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂”，這是唐代詩(shī)人杜牧寫(xiě)的，它充分表達了詩(shī)人的沉重心情，也表達了我們此時(shí)此刻的心情。
今天又逢清明節，我們學(xué)校組織四年級全體師生去烈士陵園掃墓。天空灰蒙蒙的，沒(méi)有風(fēng)，也沒(méi)有陽(yáng)光。一路上我們非常沉默，到烈士陵園門(mén)口，我們個(gè)個(gè)神情更加嚴肅，因為我們聽(tīng)老師說(shuō)過(guò)烈士陵園是一個(gè)神圣的地方，這里埋葬著(zhù)許多英烈的靈柩。
一進(jìn)大門(mén)一座高大約十四米的石碑映入眼簾，上面寫(xiě)著(zhù)“人民英雄永垂不朽”這八個(gè)大字。舉行完莊嚴的掃墓儀式后老師讓我們自由參觀(guān)陵園，參觀(guān)完后在紀念碑前集合。同學(xué)們都把小白花交給我和另外兩個(gè)同學(xué)組成的一個(gè)三人小組，由我們三人代表大家去祭奠這些英烈，來(lái)到烈士墓前我們在每個(gè)烈士碑前都獻上一朵小白花，我們在心里對英烈們說(shuō)安息吧！心里面感想萬(wàn)千很矛盾，也很糾結，想想這些英烈，他們把愛(ài)獻給了安康兒女，把生命獻給了安康的建設發(fā)展，可又有誰(shuí)記得他們的英雄故事呢？希望安康的兒女都不要忘記，不要忘記我們今天的幸福是他們用鮮血和生命換來(lái)的，我們要加倍珍惜！
最后我們還發(fā)現有一些墳位上沒(méi)有墓碑，陵園的管理人員告訴我們原來(lái)這些長(cháng)眠于此的無(wú)名烈士們都是一九八三年安康突發(fā)洪災時(shí)參加抗洪搶險而遇難的蘭州的軍區的解放軍戰士，他們都被埋葬在異地他鄉再也不能回到生他們養他們的故鄉，一想到這里我們幾個(gè)男生都熱淚盈眶，情不自禁得深深的向這些無(wú)名英雄們三鞠躬，表達我們的敬仰和哀思。雖然這里沒(méi)有留下他們的.姓名，可覺(jué)得他們是我心中最偉大的人、最親近的人、最可敬的人，他們是為我們的幸福生活而犧牲的，我要記住他，以后每年的清明節我都會(huì )來(lái)祭拜他們，讓他們在天之靈得到安慰，感到幸福！
此時(shí)，天空飄飛著(zhù)細雨，我的眼里飽含著(zhù)淚滴。這句“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂”又在我耳邊響起，這可能是對清明節最好的詮釋吧！
傳統節日作文 篇5
中國有許多傳統節日，我最喜歡春節。
每年過(guò)春節，大街上都掛滿(mǎn)了紅紅的燈籠，家家戶(hù)戶(hù)貼上了紅紅的春聯(lián)。每個(gè)人臉上都洋溢著(zhù)節日的喜悅。但你知道春節人們?yōu)槭裁匆@樣呢？其實(shí)這里有一個(gè)很神奇的故事，現在讓我來(lái)說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)。
從前，有一個(gè)村子，村子的.后山上有一只害人的動(dòng)物叫“年”，每到除夕就會(huì )下山害人，有一年除夕前，人們都收拾好東西準備離開(kāi)這個(gè)村子到城里去避難，這時(shí)來(lái)了一個(gè)乞討的老人，老人家對大家說(shuō)：“不要怕，‘年’最怕紅色與響聲�！比藗兟�(tīng)后都在自家的院子里堆一些竹子，點(diǎn)燃后砰，砰，砰幾聲，“年”就被嚇跑了，從此人們過(guò)上幸福美滿(mǎn)的人活。就這樣這個(gè)故事就一傳十，十傳百，一直流傳到現在。
��！中國傳統文化真是光輝燦爛，我們做為祖國的下一代應該把我們中國的傳統文化發(fā)揚光大。
傳統節日作文 篇6
問(wèn)：一年里傳統佳節可不少，許多學(xué)生在歡度節日之后總會(huì )應教師、家長(cháng)的要求把這期間最快樂(lè )、最難忘的事情寫(xiě)下來(lái)�？墒�，多數學(xué)生總是寫(xiě)得很平淡。傳統節日話(huà)題作文該怎樣指導，學(xué)生才能寫(xiě)得更精彩呢？
答：要想讓學(xué)生把傳統節日話(huà)題作文寫(xiě)精彩，指導時(shí)應從以下幾方面著(zhù)手：
一、了解節日，抓準特點(diǎn)
凡事凡物均有特點(diǎn)規律，傳統節日亦是如此。所以，首先要指導學(xué)生了解不同節日的特點(diǎn)，也就是每個(gè)節日的傳統習俗、文化。讓學(xué)生通過(guò)咨詢(xún)、上網(wǎng)、閱讀等方式進(jìn)行了解，比如除夕――年夜飯、放鞭炮；元宵節――吃元宵、鬧花燈；清明節――掃墓、吃清明@；端午節――吃粽子、劃龍舟；中秋節――賞月、吃月餅……學(xué)生對所要寫(xiě)的節日了解得越深入，手頭掌握的資料越多，也就越容易寫(xiě)出不同節日的特點(diǎn)，準確表達節日的相關(guān)內容、場(chǎng)景、氛圍。
二、觀(guān)察節日，感悟氛圍
在了解節日習俗的基礎上，還要指導學(xué)生細致觀(guān)察不同節日中的人、事、景、物，品出不同節日不同的味道、不同的氛圍：春節――喜慶、吉祥；元宵節――熱鬧、團圓；清明節――緬懷、激勵；重陽(yáng)節――敬老、感恩……有了氛圍，就有了濃濃的“情”，文章就能以“情”為線(xiàn)索串聯(lián)細膩而美好的節日畫(huà)面，就容易做到情景交融。
三、參與節日，寫(xiě)出過(guò)程
寫(xiě)節日話(huà)題作文，要特別注意讓學(xué)生寫(xiě)出自己的獨特感受，所以，必須讓學(xué)生從留心觀(guān)察的“旁觀(guān)者”轉換為熱心參與的“當局者”。比如親手包餃子、元宵、粽子；親自放鞭炮、做花燈；親身體驗看花燈、劃龍舟、當拉拉隊……寫(xiě)作之前，讓學(xué)生問(wèn)問(wèn)自己：“我快樂(lè )嗎？我收獲了嗎？我成長(cháng)了嗎？”進(jìn)而思考：“我為什么感到快樂(lè )？我是怎樣得到收獲的？”再讓他們去追憶自己“參與”時(shí)的一言一行、一顰一笑、一思一慮，提煉自己從節日中獲取的美好、獨特的感受，并把這些感受恰當地表達出來(lái)。一般來(lái)說(shuō)，學(xué)生最有感受的就是自己親身經(jīng)歷的過(guò)程片段，可以讓學(xué)生在這個(gè)片段中對自己的語(yǔ)言、動(dòng)作、內心想法、感受進(jìn)行最詳盡、最細膩的描寫(xiě)。
四、彰顯個(gè)性，力求創(chuàng )新
傳統節日的作文要寫(xiě)得精彩，還要注意彰顯個(gè)性，寫(xiě)出學(xué)生自己獨特之見(jiàn)，因此教師要指導學(xué)生從一般性的材料中發(fā)現亮點(diǎn)，提煉中心。比如，針對“一些家長(cháng)在春節或是清明節給逝去的長(cháng)輩祭拜”這個(gè)素材，可以指導學(xué)生先采用“對比看”：以前總是燒些紙錢(qián)，現在還多了什么？（“車(chē)子”“房子”“電腦”“冰箱”等一應俱全；“鈔票”也不一樣了，有美元、英鎊、歐元、港幣、新臺幣等）接著(zhù)“對比聽(tīng)”：回憶一下，你的家人在燒這些東西時(shí)嘴里會(huì )念叨什么？
�。棠虝�(huì )念念有詞：“保佑我們孫子好好學(xué)習，兒子發(fā)財！現在我們生活好了，也要讓你們住上別墅，開(kāi)上轎車(chē)，出門(mén)旅行坐坐飛機用用美元！”）然后“思情趣”：這些話(huà)雖然不“靠譜”，可句句虔誠，滿(mǎn)含敬意，充滿(mǎn)了對未來(lái)生活的期待！經(jīng)過(guò)這樣一番引導，學(xué)生對家人燒紙錢(qián)供拜時(shí)的“與時(shí)俱進(jìn)”“不傳統”的情節進(jìn)行了細致的描述，該文章就顯得富有個(gè)性，充滿(mǎn)情趣。
學(xué)生寫(xiě)傳統節日話(huà)題作文，最常犯的毛病之一是摘抄傳統習俗而不知聯(lián)系實(shí)際。一旦將習俗與學(xué)生獨有的'個(gè)性情趣融合在一起，文章便會(huì )有“質(zhì)的飛躍”。比如，傳說(shuō)端午節有喝雄黃酒的習俗，以驅趕妖魔，讓妖魔現身。曾有個(gè)學(xué)生寫(xiě)有關(guān)端午節的作文時(shí)只是一味地摘抄傳統習俗――“雄黃酒”的故事，作文干巴生硬。通過(guò)課堂評講啟發(fā)談話(huà)，我發(fā)現這學(xué)生屬蛇，還得知了他曾有過(guò)偷喝酒“現蛇身”的經(jīng)歷，就趕緊調整思路，組織全班學(xué)生一起討論如何把這篇習作寫(xiě)好。
經(jīng)過(guò)一番討論與修改，這學(xué)生的新作真是妙趣橫生：聽(tīng)奶奶說(shuō)，要是喝了雄黃酒就能驅走妖魔，我納悶了：我可是屬蛇的，要是喝了這酒像白娘子一樣現出蛇身怎么辦？要是不喝豈不是承認自己是妖魔？看著(zhù)媽媽、奶奶在廚房忙碌，猶豫再三的我決定豁出去了。于是，我鼓起勇氣，拿起奶奶備在桌上的一杯雄黃酒“咕咚咕咚”一口氣喝了下去，然后搬了張凳子坐在衛生間的大鏡子前靜觀(guān)“其”變。剛開(kāi)始，我只覺(jué)得自己的肚子一陣灼熱，五臟六腑仿佛要燒了一般，我想：壞了壞了，莫非這酒真有魔力？
要起作用了？可沒(méi)等我多想，我又感覺(jué)自己面紅耳赤了，仿佛一下子燒到臉上，連眼睛都紅得發(fā)光了，我趕忙大喊：“媽媽?zhuān)棠�，我是不是要變成蛇啦……快�?lái)啊……”媽媽、奶奶聞聲趕來(lái)，都傻眼了：“我的天哪，你怎么渾身酒氣！”“我的小祖宗，那是全家人喝的量，你怎么全喝了！”沒(méi)等她們扶住我，“撲通”一聲，我已癱軟在地“不省人事”了……據說(shuō)，頭重腳輕的我嘴里還直念叨著(zhù)：“看到我的蛇尾巴沒(méi)……看到我的蛇尾巴沒(méi)……”
節日中的傳統雖然有許多約定俗成，但“個(gè)性”取決于過(guò)節的那個(gè)人，就是“我”――“我”過(guò)節，“我”寫(xiě)作，“我”閱讀，“我”快樂(lè )！“我”很重要，做一個(gè)有個(gè)性、有主張的“我”更重要！強調寫(xiě)出自我感覺(jué)，文章才能精彩！這就是教師在作文指導中應傳遞給學(xué)生的正確理念。
傳統節日作文 篇7
春節是我國傳統節日中最重要、最盛大的節日，也是我們小朋友最喜歡的節日。
初一早上，我一吃完早飯，就拿了兩大包鞭炮急急忙忙地跑出了家門(mén)。路上只看見(jiàn)每戶(hù)人家的門(mén)上都倒貼著(zhù)紅紅的大大的“�！弊�，以祈求福氣來(lái)到自己家。我來(lái)到了一個(gè)小廣場(chǎng)。這時(shí)，廣場(chǎng)上早已有很多人在那里玩鞭炮。大人放起了長(cháng)長(cháng)的鞭炮，放完后，我們這些小孩兒就一窩蜂地沖過(guò)去拾那些還沒(méi)有炸掉的小鞭炮。我也拿出一個(gè)鞭炮，點(diǎn)著(zhù)了火就立即扔到空中去了。不等我捂住耳朵，小鞭炮就在半空中“啪”的一聲炸了。啊，真驚險!看，那邊又有人大膽地放起了小煙花，只聽(tīng)見(jiàn)“嗖，啪!”的幾聲巨響之后，那片空地上也已撒滿(mǎn)了雜亂的'爆竹紙片，空氣中頓時(shí)彌漫著(zhù)濃濃的火藥味兒。
鄰居家的小男孩洋洋眼紅了，也想點(diǎn)一個(gè)。我把鞭炮放在蛋殼下，洋洋接過(guò)我手中的香，點(diǎn)了幾次也沒(méi)有點(diǎn)著(zhù)。我在旁邊給他加油：“不要怕，點(diǎn)火�！�
終于，他顫顫巍巍地點(diǎn)著(zhù)了鞭炮，就急忙朝后躲。咦，鞭炮怎么沒(méi)有響啊?洋洋走了過(guò)去。突然，“啪”的一聲，鞭炮響了，那只蛋殼跳起來(lái)，正好落在了洋洋的頭上。我和小伙伴們都哈哈大笑起來(lái)。
到了晚上，廣場(chǎng)上的人就更多了。天空中不時(shí)綻放出色彩炫麗的禮花。我拿著(zhù)一根長(cháng)長(cháng)的“夜明珠”放了起來(lái)，“砰，砰，砰......”一連響了十幾聲，這把小伙伴們都吸引過(guò)來(lái)了。我又放了一架“直升飛機”，只見(jiàn)它呼嘯著(zhù)沖向了天空，引起了小伙伴們的一陣尖叫。我趁勝追擊，又點(diǎn)燃了一個(gè)“降落傘”，一聲巨響，“降落傘”噴射到了空中，然后再從天空中慢慢地飄落下來(lái)。
這時(shí)，煙花聲、鞭炮聲此起彼伏。天空中炫麗多彩，各式各樣的煙花爭相齊放。大人們、小孩們都沉浸在節日的喜悅之中，都在祝愿新的一年幸福安康、吉祥如意。
傳統節日作文 篇8
中華民族傳統節日有很多，如：熱熱鬧鬧的春節，思念親人的清明節，團團圓圓的中秋節。我最喜歡端午節了，因為我最?lèi)?ài)吃粽子。
記得去年端午節，媽媽說(shuō)：“今天我們一起包粽子吃吧�！蔽衣�(tīng)后高興得一蹦三尺高。爸爸先給我講了端午節的來(lái)歷。在戰國時(shí)期，有一位愛(ài)國詩(shī)人屈原，有一天，他聽(tīng)說(shuō)自己的國家要滅亡，很傷心便跳河了。老百姓知道了，都紛紛來(lái)到河邊找屈原的尸體，可是找了好幾天也沒(méi)有找到。老百姓們怕小魚(yú)把屈原的尸體吃掉，就把家家戶(hù)戶(hù)做的粽子扔到了河里，讓小魚(yú)吃飽。這樣小魚(yú)就不會(huì )吃屈原的尸體了。爸爸還給我講了端午節其他習俗：賽龍舟、插艾草、飲雄黃酒等。
爸爸講完故事，媽媽就把做粽子的材料準備好了。桌子上有一盆清水、一些芭蕉葉、紅豆、糯米和繩子。媽媽先把芭蕉葉放在水里，泡成翠綠翠綠的。再把芭蕉葉卷成尖尖的。然后媽媽在里面先放了一些糯米，再放了一些紅豆，接著(zhù)再用糯米把剩下的部分填滿(mǎn)。最后媽媽用繩子緊緊的.系上，紅豆粽子就做好了。
我按照媽媽的做法也想做一個(gè)粽子，我先把芭蕉葉卷成尖尖的，再放入一些紅豆�？墒桥疵卓偸钦{皮地從芭蕉葉里跑出來(lái)，我弄了半天糯米終于不掉出來(lái)了，可是粽子又包不上了，急得我滿(mǎn)頭大汗。媽媽說(shuō)：“你不要放太多的糯米，不然就包不上了�！庇谑�，我倒出了一些糯米，果然就包上了。一個(gè)圓鼓鼓的粽子就做好了，我高興地大喊一聲：“我會(huì )包粽子了�！�
媽媽把粽子放在水里煮上20分鐘，美味的粽子就做好了。一個(gè)個(gè)圓鼓鼓的粽子就像一個(gè)個(gè)胖乎乎的小娃娃。我感覺(jué)今天的粽子比以前好吃多了，因為這里面有我的一份汗水。
粽子和端午節是一對好朋友。我愛(ài)粽子！更愛(ài)端午節！
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