科技的作文

科技的作文(集錦5篇)

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的科技的作文5篇，希望對大家有所幫助。

科技的作文 篇1

　　3月20日，在老師的組織下，我們小記者班全體小記者前往陜西省科技館參觀(guān)。

　　按照老師的安排，我們要從最高層四層開(kāi)始向下參觀(guān)。兩個(gè)班的小記者們從上樓開(kāi)始就展開(kāi)了競爭，看誰(shuí)能第一個(gè)到達四層！

　　四層大廳里那奇妙的“聲聚焦”讓我感覺(jué)神奇萬(wàn)分：聲聚焦的兩個(gè)部分分別位于大廳的兩邊，距離十分遠。但是無(wú)論你在那部分說(shuō)話(huà)，就是聲音再小，對面也能聽(tīng)得清清楚楚。

　　剛剛下到三層，一輛奇怪的自行車(chē)引起了我的'注意。我們平常見(jiàn)到的自行車(chē)的輪子都是圓形的，可以在路上順利地行駛�？墒沁@輛奇怪的自行車(chē)的輪子居然是 正方形的！那它是怎么行駛的呢？帶著(zhù)疑問(wèn)，我仔細觀(guān)察了這輛自行車(chē)。噢！原來(lái)奧妙在地上！這輛自行車(chē)是在軌道上行駛的。軌道是坎坷不平的，一路都是凸起和 凹陷的波浪形。仔細一看就明白了，方形輪子的角總能和波浪形的軌道吻合，騎車(chē)者自然能平穩地在波浪形的軌道上騎著(zhù)方形車(chē)輪的自行車(chē)了。

　　在二層還有一輛自行車(chē)，這輛自行車(chē)看上去就像健身自行車(chē)，它連著(zhù)一個(gè)發(fā)電機，人們騎著(zhù)車(chē)就可以發(fā)電啦！電力的大小由騎車(chē)的速度決定，騎得越快，電力就越大，甚至都可以帶動(dòng)空調。

　　科技館向我們展示了各種各樣趣味的、富有科學(xué)性的知識。讓我們在玩樂(lè )的同時(shí)，深深地被奇妙的科學(xué)吸引了。我一定要努力學(xué)習，弄明白這些科技背后蘊藏的科學(xué)原理。我還要運用這些科學(xué)原理也設計出奇妙的游戲，吸引更多的小朋友熱愛(ài)科學(xué)！

科技的作文 篇2

　　歷史點(diǎn)滴如浩瀚星空里的點(diǎn)點(diǎn)繁星，我悄悄拂過(guò)，佇望著(zhù)絢爛而又寶貴的財富，時(shí)而抬頭注目那最亮的一顆星，默默許愿，靜靜放飛。中國夢(mèng)，徜徉在我的心中。

　　璀璨銀河流淌著(zhù)巍巍中華五千年。從盤(pán)古開(kāi)天地到科技發(fā)達的今天，我讀到了許多，聽(tīng)到了許多，也看到了許多，每個(gè)中國人都擁有著(zhù)同樣的中國夢(mèng)。

　　中國夢(mèng)流淌過(guò)每個(gè)日日夜夜、每個(gè)中國人的內心。

　　中國夢(mèng)，強國夢(mèng)！也始終縈繞在我耳邊。

　　科技讓夢(mèng)想走進(jìn)現實(shí)。經(jīng)過(guò)幾代科學(xué)家的.不懈努力：神十升空接天宮，嫦娥飛天探索月球，蛟龍深海尋找龍宮，航母服役盡顯國威。

　　當一陣陣掌聲雷鳴般響起，當全世界舉目投足于中國時(shí)，我知道：中國的光芒已散發(fā)在地球上的每一個(gè)角落。中國夢(mèng)還在繼續，我們的祖國將再結出累累碩果。

　　這是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)中國夢(mèng)，一個(gè)被每一個(gè)中國人所關(guān)注的夢(mèng)。我懷著(zhù)崇敬的心仰視科技界每一個(gè)奮斗的身影

　　傾聽(tīng)每一聲臨近中國夢(mèng)的足音，揚手敬禮，情不自禁地高喊我的中國夢(mèng)。

　　陽(yáng)光明媚，我站在藍天白云之下，看著(zhù)眼前正逐步富強的祖國。

　　心中懷著(zhù)一份堅強，一份榮耀，一份銘記，手握胸前，勉勵自己：心懷中國夢(mèng)，努力學(xué)習為中國創(chuàng )造美好的未來(lái)而默默獻上自己微薄的力量！

科技的作文 篇3

　　夜無(wú)聲地來(lái)了，還捎帶了幾縷清風(fēng)，漆黑的夜似乎將天空壓得很低很低，唯有那粒粒星光讓人心安，也使我很快墜入夢(mèng)鄉······

　　當我醒來(lái)的時(shí)候，是刺眼的陽(yáng)光將我喚醒的。我四下張望，我已身處在一艘似乎熟悉不能再熟悉的船上。習慣性地走到船舷旁，握著(zhù)欄桿，竟發(fā)現船是完全騰空的，騰云駕霧似地航行在江面上。身旁的男孩見(jiàn)我疑惑的神情，告訴我，這船叫“原能子氣墊船”，在船上有兩個(gè)巨大的風(fēng)扇，一個(gè)朝船尾鼓風(fēng)，一個(gè)朝船底鼓風(fēng)，這樣船騰空于水面，不受水的阻力影響又能快速前行�！斑@船開(kāi)往哪里啊”“你不知道嗎？它開(kāi)往未來(lái)市，那里是我的家�！蹦泻㈩H為自豪地說(shuō)“我還可以帶你去那轉轉�！薄班拧蔽腋屑さ赝�著(zhù)他。

　　氣墊船閃電般地在江面上行駛，江面越來(lái)越寬。這時(shí)岸邊的水是黃色的，猶如一塊巨大的深藍色地毯，鑲著(zhù)金黃的.滾邊，后來(lái)這滾邊也消失了，四周全是碧藍碧藍的海水——天連著(zhù)海，海連著(zhù)天，這樣美的景色我從來(lái)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)······

　　到了未來(lái)市碼頭男孩帶我坐上了水滴一樣的汽車(chē)，底下無(wú)輪，和氣墊船一般騰空飄行，男孩還告訴我在未來(lái)市滿(mǎn)八周歲就可以獨自駕駛飄行車(chē)了。飄行車(chē)里還安裝了自動(dòng)避撞裝置，如果來(lái)不及躲避迎面而來(lái)的車(chē)，飄行車(chē)就會(huì )加的氣流從另一輛車(chē)上面飛過(guò)。

　　男孩還帶我看了南瓜一般大的橙子，雞蛋大的紫葡萄·····都使用了新型植物生長(cháng)刺激劑。

　　又是陽(yáng)光將我叫醒，但我明白，我已回來(lái)了，可我多想這夢(mèng)不止，回到那個(gè)地方：那里無(wú)土莊稼，一片新綠；彩色棉花，和云彩比美；飄行汽車(chē)，像輕風(fēng)吹過(guò)大地······

科技的作文 篇4

　　今天，家人終于決定去我朝思暮想的神秘之地——廣州科技中心了。這個(gè)在網(wǎng)上被稱(chēng)為世界上最大的科技館，能給我帶來(lái)多少知識，又能給我帶來(lái)多少奇特的體驗呢?

　　帶著(zhù)重重的疑問(wèn)，我們來(lái)到了科技館。

　　入館買(mǎi)票后，我便迫不及待地進(jìn)入了“飛天之夢(mèng)”專(zhuān)區�？赡苁且驗樘�空離我們實(shí)在太遙遠，所以對它有著(zhù)難以磨滅的印象，對航天事業(yè)有著(zhù)深深的敬佩之情，才會(huì )選擇第一個(gè)參觀(guān)。

　　走進(jìn)專(zhuān)區，迎接我們的是人潮如涌的壯觀(guān)景象。我東看看，西瞧瞧，覺(jué)得每個(gè)項目都值得體驗，可是排隊的人很多，特別是有一個(gè)穿著(zhù)航天服來(lái)拍照的項目，排隊的人多的隊都排到門(mén)口去了。我選了一個(gè)感受太空行走的項目，人雖然多，但很快就玩完了。這是由一個(gè)環(huán)形圈和一個(gè)幾乎平躺的椅子組成的器材，體驗著(zhù)又坐在椅子上，腳在環(huán)形圈上走路。輪到我了，志愿者姐姐為我系上安全帶后，我便開(kāi)始行走。我心里怦怦直跳，一小步，一小步地挪，可還沒(méi)到頂，就被轉下來(lái)了，我不服氣，轉了第二圈。兩圈下來(lái)，我已經(jīng)感到頭暈目眩，沒(méi)想到，志愿者姐姐卻說(shuō)：“再轉一圈吧�！薄笆裁�，還轉?你真是站著(zhù)說(shuō)話(huà)不腰疼!”我心里想著(zhù)，可又一想“要是不轉，豈不是顯得我膽小?”我這倒霉催的!”于是，我又轉了一圈。當我走下七彩的時(shí)候，頭一次感到投入大地的懷抱是多么幸福，多么安穩。

　　接著(zhù)，我選了一個(gè)不用旋轉，只用吹風(fēng)的項目。這個(gè)項目是讓體驗著(zhù)的雙手穿上“機翼”，在風(fēng)中擺動(dòng)，感受升力。排隊的人依然很多，而且速度很慢。我等得不耐煩了，就讓媽媽排著(zhù)隊，和爸爸在一旁擺弄熱氣球，弄完之后，見(jiàn)還沒(méi)到我，便讓爸爸排隊，我和媽媽去看“地球之聲”，來(lái)來(lái)去去，都是爸媽輪流“值班”我去玩。終于輪到我了，我雙手穿著(zhù)“機翼”，在大風(fēng)中不停地上下擺動(dòng)，我感到風(fēng)一會(huì )兒從上面滑過(guò)，一會(huì )兒從下面穿過(guò)，好玩極了。

　　除了上述項目以外，我們還玩了許多其他的`項目，參觀(guān)了另外的幾個(gè)專(zhuān)區，在這就補一一介紹了。希望大家能夠親身體驗其中的樂(lè )趣，感受從古至今科技的飛速發(fā)展，領(lǐng)略科學(xué)家們的只會(huì )和創(chuàng )造能力。

科技的作文 篇5

　　一年一度的科技節悄無(wú)聲息地走了過(guò)來(lái)，從老師第一次通知開(kāi)始，這件事無(wú)人不曉，每個(gè)同學(xué)都鉚足了勁，做了許多實(shí)用又美觀(guān)的小玩意兒。你看，程思怡的“大森林”，多么逼真，多么傳神�？烨�，曹祎宸的“表情風(fēng)車(chē)”，真是高端、大氣、上檔次。最吸引眼球的就是李若冉的“無(wú)限長(cháng)廊”了，這次科技節每個(gè)同學(xué)都有十足的`把握。

　　首先大家進(jìn)入了三七班，正在大家井然有序地參觀(guān)時(shí)，王*之突然大聲說(shuō)：“這里有個(gè)好東西！”“是噴泉！”王*之高呼。大家飛快地走了過(guò)去�！扒�，什么呀，兩根吸管加一個(gè)瓶子�！薄熬褪�，就是�！笨磥�(lái)這個(gè)作品沒(méi)有吸引大家。

　　我們又邁著(zhù)整齊的步伐踏進(jìn)了四五班的門(mén)坎兒。這里面的制作數不勝數呀，而且樣樣別無(wú)挑剔�！斑@個(gè)班被評為最佳制作班級，掌聲鼓勵一下！”我高呼道。耳邊馬上響起了熱烈的掌聲。

　　參觀(guān)完，我們重新回到了教室。馬校長(cháng)與我們熱烈地討論著(zhù)科技節的見(jiàn)聞，她那與藹可親的樣子令我難忘。

　　歡樂(lè )的科技節度年如秒，一瞬間就過(guò)去了，可是卻讓我收獲不少，讓我無(wú)比難忘。

　　我帶著(zhù)收獲的笑臉回了家，向媽媽敘述起科技節的故事。

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