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贊美老師的現代詩(shī)歌
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都收藏過(guò)自己喜歡的詩(shī)歌吧，詩(shī)歌飽含著(zhù)作者的思想感情與豐富的想象。那么問(wèn)題來(lái)了，到底什么樣的詩(shī)歌才經(jīng)典呢？以下是小編幫大家整理的贊美老師的現代詩(shī)歌，歡迎大家分享。
贊美老師的現代詩(shī)歌1
給您，我的老師
粉筆灰中
朦朧著(zhù)您佝僂的身影
教室里
散落著(zhù)您恨鐵不成鋼的眼神
微弱的燭光里
難掩您飄逸的銀絲
這些一轉眼的距離
年少時(shí)我們沒(méi)能學(xué)會(huì )深入的詮釋
講壇前諄諄不悔的講演
作業(yè)本上細致的`評語(yǔ)
還有操場(chǎng)上那貌似純真的笑語(yǔ)
這些都烙印出您"春蠶到死"的執著(zhù)
愛(ài)的延續
您給予我們最深的期望
春天的花已綻放
已為金秋的碩果鋪展了充盈的夢(mèng)
借著(zhù)您賦予的翅膀
我們當展翼翱翔
贊美老師的現代詩(shī)歌2
晚風(fēng)吹過(guò)耳邊，聆聽(tīng)到點(diǎn)點(diǎn)秋意
敘述著(zhù)榕陰底下深邃的曾經(jīng)
伸出雙手，撫摸落葉的影子，握不住那道轉瞬即逝
指間的沙漏，夕陽(yáng)在緩緩流逝
電話(huà)那邊傳來(lái)的問(wèn)候，眼角淡淡澀意
化作思念，沖淡了茶杯里的誤解
無(wú)言的情感，鋪成一座堅固的`橋梁
架起對你，付出的感謝
贊美老師的現代詩(shī)歌3
《謝謝您，老師》
您，是黑夜的啟明星。
您，是白晝的晴空。
您，是驕陽(yáng)下的清風(fēng)。
您，是雨中的屋檐。
您，是大海;
您，是山川。
是您塑造了我的.靈魂。
您，是載送衛星的火箭。
您，是海上的羅盤(pán)針。
您，是投入，您，是付出。
您就是我們最敬愛(ài)的老師。
贊美老師的現代詩(shī)歌4
一方圣土，你守著(zhù)
一顆心的成長(cháng)需要借助你的土壤你粉筆的塵灰是霧
霧里的露水是寶貝們一雙雙明亮的眼睛你在黑板上勾畫(huà)藍圖
寶貝們就是其中的河流，山脈，云霞如果你是河流寶貝們就是水中的魚(yú)兒如果你是山脈寶貝們就是蔥郁的樹(shù)木如果你是云霞寶貝們就是奔跑的動(dòng)物假如你是魚(yú)兒
寶貝們就是你身上美麗的鱗假如你是樹(shù)木
寶貝們就是葉子上精美的紋假如你是云霞中奔跑的動(dòng)物寶貝們就是緊隨其后的`小動(dòng)物……
美麗的營(yíng)地，美麗的你你是，幸福的源
贊美老師的現代詩(shī)歌5
親愛(ài)的老師
您像一名辛勤的園丁
更像是我們的媽媽
在我們成長(cháng)的日子里
你燃燒青春
默默奉獻
為我們搭起一片片沒(méi)有陰霾的天空
漸漸的
我們長(cháng)大了
可道道皺紋爬上了您的面龐
無(wú)情的風(fēng)霜染白了你的烏發(fā)
誰(shuí)言寸草心報得三春暉
您的'付出
真是三天三夜也說(shuō)不完
你對我們的恩情
不論我們做什么也難以回報
教師節就要到了
親愛(ài)的老師
就讓我說(shuō)一聲
老師
您辛苦了
贊美老師的現代詩(shī)歌6
三年前的一天
我家baby
蹦蹦跳跳地
來(lái)到這里
那一天
無(wú)論是羞怯的“膽小鬼”
還是活潑的“小淘氣”
無(wú)論是美麗的“小公主”
還是威風(fēng)的“小皇帝”
……
都一起來(lái)到這里
從那天起
敬愛(ài)的老師
您的臉上
寫(xiě)滿(mǎn)了歡迎
堆滿(mǎn)了笑意
您用溫暖的目光
告訴孩子
不論你來(lái)自黃土地
還是黑土地
還是紅土地
你都是一朵花兒
你注定美麗
您說(shuō)
花期或早或遲
都沒(méi)有關(guān)系
慢慢地開(kāi)吧
我耐心地等著(zhù)哩
您說(shuō)
花香或濃或淡
都不必在意
自由地散發(fā)吧
我醉心地嗅著(zhù)哩
您說(shuō)
花色萬(wàn)紫千紅
不該只眷顧其一
少了哪一種
春天都會(huì )少一分美麗
花兒冷了
有陽(yáng)光
花兒餓了
有春泥
花兒渴了
有雨滴
您知曉花性
您熟悉花期
您心田上的`每一朵花兒
都關(guān)于美麗
您把花兒們擁入懷中
像鳥(niǎo)媽媽摟著(zhù)小鳥(niǎo)
像雞媽媽護著(zhù)小雞
花兒們感受著(zhù)您的體溫
這體溫
一直暖到心里
百花叢中
您像辛勤、奉獻的蜜蜂
伴著(zhù)春風(fēng)
翩翩舞步起
和著(zhù)花語(yǔ)
甜甜歌聲如蜜
授粉，授粉
釀蜜，釀蜜
睡床前
您像溫柔的媽咪
您輕聲地說(shuō)
睡吧，睡吧
我在夢(mèng)鄉等你
就這樣
您們一起
上課
游戲
忙碌
休息
三年了
怎能忘記
您以愛(ài)心為畫(huà)筆
用大手握著(zhù)小手
一起描繪多彩的孩提
您以餐盤(pán)為課本
用行動(dòng)詮釋
米粒背后的汗滴
三年了
怎能忘記
您為孩子擦干淚水
您幫孩子把褲子提起
您教孩子把小手洗干凈
您給孩子擦過(guò)鼻涕
您與孩子共進(jìn)午餐
您同孩子一起游戲
您傳授孩子文化知識
您引導孩子略知情理
您面對再淘氣的孩子
都不會(huì )真的生氣
三年了
怎能忘記
輪胎上滾圓了幼年的美夢(mèng)
教室里喚醒了求知的好奇
飯桌上盛滿(mǎn)了成長(cháng)的維C
被窩里暖出了漸豐的羽翼
手工課上發(fā)現著(zhù)動(dòng)手的欣喜
積木上壘積著(zhù)創(chuàng )造的“奇跡”
墻壁上訴說(shuō)著(zhù)稚拙的創(chuàng )意
滑滑梯上刻錄著(zhù)歡快的記憶
其實(shí)
幼兒園里
只有春天
沒(méi)有冬季
只有相逢
沒(méi)有別離
從這里出發(fā)
下一站
依然叫“春天里”
今天
我們不會(huì )畢業(yè)
因為
說(shuō)好的
我們永遠在一起!
贊美老師的現代詩(shī)歌7
這個(gè)愛(ài)稱(chēng)，我依然深懷感恩我們的寶貝就是一朵花需要你精心侍弄你、我、他。
共享一個(gè)太陽(yáng)，共沐一方月色春天是我們共同喜愛(ài)的秋天是我們一起期待的你守著(zhù)他們萬(wàn)頃的良田交給你世界交給你最純潔的語(yǔ)言，你說(shuō)最高的愛(ài)戴，請你領(lǐng)受河水清清，繞過(guò)你窗外贊美老師的'現代詩(shī)歌摘抄篇5今天是教師節，深深感謝老師當初的諄諄教誨，師恩難忘��！憶曾經(jīng)，高中畢業(yè)，高考了要填志愿。老師囑咐我：你最好填師范院校。我與師說(shuō)，我不適合教書(shū)。當時(shí)老師心里有多不悅，“你想怎么填就怎么填吧，我不管了”老師生氣地對我說(shuō)。很多年過(guò)去了，至今、師言猶在耳也。
現在想來(lái)也許老師當初給我的選擇是對的，可能我更適合老師的職業(yè)。
雖然是教書(shū)育人，不會(huì )象今天這樣時(shí)不時(shí)的顛沛。我違背了師言，懵懂的我，任性地選擇了學(xué)校與專(zhuān)業(yè)。因為當初只想考個(gè)中專(zhuān)，哪怕是飛不到遠方，也要飛到山外去，未曾想過(guò)還能考上大學(xué)。后來(lái)盡管有些許不如意，但人生就是這樣，也許在某些方面如意了，另一方面也不一定如意。老師已經(jīng)作古多年了，仍時(shí)不時(shí)地想起老師的身影。師恩難忘啊。
在教師節的今天，特向我的老師表達我最真摯的謝意！
贊美老師的現代詩(shī)歌8
上天給我們日月
日月給我們光輝
大地給我們河流山川
讓我們永遠生活在河流山川之間
父母給我們美好生命
是他們用愛(ài)哺育我們長(cháng)大成人
是他們用無(wú)私的愛(ài)心
陪伴著(zhù)我們相濡以沫的快樂(lè )的人生
情人給了我們美好和神秘
在激情中擁有了幸福跟甜蜜
老師給我們培育的'恩情
用知識的力量來(lái)武裝我們的心扉
贊美老師的現代詩(shī)歌9
老師
九月的風(fēng)
吹黃了秋菊
吹香了金桂
也吹動(dòng)著(zhù)您兩鬢的白發(fā)
似水流年的光影里
我仿佛又回到了您的課堂上
您沾滿(mǎn)粉筆末的雙手
指引著(zhù)我們進(jìn)入一個(gè)又一個(gè)
五彩斑斕的世界
您親切的話(huà)語(yǔ)
安撫著(zhù)我們曾經(jīng)躁動(dòng)的心
您鼓勵的眼神
伴隨著(zhù)我們走過(guò)那些難忘的青蔥歲月
是您
在我們心靈的土壤里
播撒下真善美的種子
是您
擎著(zhù)知識的明燈
照亮了我們的人生路
我知道
三尺講臺
是您最熱愛(ài)的'地方
解惑授業(yè)
是您最執著(zhù)的追求
桃李滿(mǎn)天下
是您一生的夙愿
有道是
天涯海角有盡處
只有師恩無(wú)窮期
在這美麗的九月
——您的節日里
就讓我用文字抒寫(xiě)感恩
獻給我永遠的老師
贊美老師的現代詩(shī)歌10
老師，多么親切的稱(chēng)呼
我曾經(jīng)依偎在你的身旁
聽(tīng)你講解一道難題
你把一個(gè)個(gè)難坎都變成了樂(lè )趣
我曾經(jīng)總想聽(tīng)到你的聲音
仿佛它可以化解心頭的疑惑
我總也離不開(kāi)你
仿佛離開(kāi)了你就離開(kāi)了知識
又仿佛在你身邊就擁有了
和你一樣多的智慧
老師，多么親切的稱(chēng)呼
它會(huì )讓我忘記了所有的.不快
我總想離開(kāi)你
一個(gè)人走路，到我想去的地方
我又怕沒(méi)了你就沒(méi)了方向
像斷奶的孩子貪戀母親的懷抱
老師，你是我堅強的依靠
仿佛樹(shù)高千尺忘不了根
老師，今天我想起了你
發(fā)現我已邁出很遠
腳步堅定，沒(méi)有遲疑
你送別的目光一直陪伴著(zhù)我
在我旁側在我身后，跟隨
贊美老師的現代詩(shī)歌11
愛(ài)你的笑容，愛(ài)你的和諧，愛(ài)你的豁達。
愛(ài)你，愛(ài)你的態(tài)度，愛(ài)你的熱誠，愛(ài)你的誠意。
愛(ài)你，愛(ài)你的`冷靜，愛(ài)你的穩重，愛(ài)你的理智。
愛(ài)你，愛(ài)你的心智，愛(ài)你的智慧，愛(ài)你的和平。
愛(ài)你，沒(méi)有原因，沒(méi)有道理，沒(méi)有要求！就是愛(ài)你！
愛(ài)一個(gè)人，對我來(lái)說(shuō)，沒(méi)有任何條件。
愛(ài)一個(gè)人，對我來(lái)說(shuō)，外表不重要。
愛(ài)一個(gè)人，對我來(lái)說(shuō)，年齡不是問(wèn)題。
愛(ài)一個(gè)人，多我來(lái)說(shuō)，金錢(qián)靠邊站。
你讓我愛(ài)你，是因為，你愛(ài)笑。
你讓我愛(ài)你，是因為，你欣賞我笑。
你讓我愛(ài)你，是因為，你認為我很棒。
你讓我愛(ài)你，是因為，你欣賞我幽默。
你讓我愛(ài)你，是因為，你理解我對知識的渴求。
你讓我愛(ài)你，是因為，你了解我不爭的性格
贊美老師的現代詩(shī)歌12
歲月是一條河
今昔是此岸
明朝是彼岸
你在兩岸之間擺渡
教室是艘不老的船
你站在講臺的甲板
掌舵黑板這張不退色的帆
用教鞭的劃漿
激起粉筆沫的浪花飛濺
你不停地在季節里往返
把準了風(fēng)雨侵襲的時(shí)間
默記下水流之中
何處旋渦何時(shí)急湍
一船一船的后生
被你從此岸送達彼岸
晨曦映出你站立船頭
兩袖清風(fēng)的瘦影
夕照攝下你搖擼揚帆
鞠躬盡瘁的容顏
今昔距明朝咫尺也天涯
岸與岸割據荒蕪和璀璨
因此你的.里程遙遙無(wú)期
因此你的使命任重道遠
贊美老師的現代詩(shī)歌13
師之歌
文‖易之
題記：
九月十日桂花香，三十三年遍地芳。
講臺三尺寫(xiě)輝煌，尊師重教續新章。
1
您是黑夜中的啟明星
您是大海里不滅的燈塔
2
粉筆雖小
可以染白您雙角的鬢發(fā)
舞臺不大
能夠揮灑您的青春年華
3
您是燃燒的蠟炬
您是吐絲的春蠶
您的無(wú)私，您的奉獻
百花爭艷，桃李滿(mǎn)園
4
您是鋪路的'石子
您是攀崖的階梯
站得更高，看得更遠
您是民族的脊梁
您是時(shí)代的豐碑
鋼鐵長(cháng)城，鑄造夢(mèng)想
您是靈魂的工程師
您是文明的締造者
千年傳承，永放光芒
5
我要為您高聲歌唱
您的身后
充滿(mǎn)雨露和陽(yáng)光
我要為您撰寫(xiě)詩(shī)章
您是
我的偶像和堅強的力量
贊美老師的現代詩(shī)歌14
你教給我最樸實(shí)的詞語(yǔ)，我用它書(shū)寫(xiě)最美的詩(shī)句;
你教會(huì )我用公式和定理，我用它解決人生的難題;
你告訴我不要貪圖名利，我明白這是做人的道理;
你告訴我為人要重情義，我用真誠把你記在心底。
在這屬于你的節日里，我要說(shuō)聲老師謝謝你，當初是為了我的學(xué)習，深夜工作受累的總是你;
在這屬于你的節日里，我要說(shuō)聲老師謝謝你，紅對勾傾注了你的愛(ài)，也留下你智慧的痕跡。
你教過(guò)的最樸實(shí)的詞語(yǔ)，我用它描述人生的.真諦;
你教過(guò)的那公式和定理，我學(xué)會(huì )怎樣做好我自己;
你板書(shū)用過(guò)的白色粉筆，當初是為了把學(xué)問(wèn)傳遞;
你說(shuō)解惑授業(yè)天經(jīng)地義，如今你卻淹沒(méi)在人群里。
在這屬于你的節日里，我要說(shuō)聲老師謝謝你，你教我努力好好學(xué)習，鄉報答卻難尋你的足跡;
在這屬于你的節日里，我要說(shuō)聲老師祝福你，祝福你在今后工作順利，平凡生活中萬(wàn)事如意!
贊美老師的現代詩(shī)歌15
迎著(zhù)朝陽(yáng)，您在晨曦中播種希望；
伴著(zhù)月光，您在黑夜里默默耕耘。
無(wú)論白晝、黑夜，不管?chē)篮�、酷暑�?/p>
您與時(shí)間爭鋒，您同知識搏斗。
在人生征途中，您始終堅信
天高任鳥(niǎo)飛，愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)。
老師��！老師，是您
把我們領(lǐng)進(jìn)知識的殿堂，把我們送到成功的彼岸。
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
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