讀后感的作文【實(shí)用】
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的讀后感的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
讀后感的作文 篇1
從明天起做一幸福的人，面朝大海春暖花開(kāi)。這是一首，讀后令人感到很溫暖的詩(shī)，出自于海子之手。詩(shī)中描繪了作者想象，并且想要過(guò)上的生活，也是大多數人想要過(guò)的生活，簡(jiǎn)單，質(zhì)樸，安靜，清晰，令人明朗，滿(mǎn)足的日子，很幸福。
這首詩(shī)，仿佛注入了詩(shī)人的另一個(gè)靈魂，一個(gè)對生活充滿(mǎn)希望，與期待的靈魂，一個(gè)快樂(lè )，毫無(wú)憂(yōu)傷的靈魂。但是海子的結局卻令人悲傷，雖然悲痛不舍，但“逝者己矣，生者如斯。
每當我處于迷�；虮粗袝r(shí)，我不禁便想起了它，就像太陽(yáng)一般。腦海中便會(huì )浮現出一幅幅詩(shī)中所描寫(xiě)的畫(huà)面；遠處的海邊有一間小房，房子樣式極為簡(jiǎn)單，面朝著(zhù)大海，不大不小，窗下種著(zhù)幾盆花，散發(fā)出了淡淡的花香，看起來(lái)很舒適，很寧靜。它的周?chē)�有著(zhù)一片小樹(shù)林，海風(fēng)吹著(zhù)，綠油油的樹(shù)葉，嘩啦啦的.響，太陽(yáng)不急不慢地照著(zhù)，讓人心里暖暖的。房檐下，一人劈著(zhù)柴，屋旁的樹(shù)下拴著(zhù)一只馬，馬兒在悠閑地一邊吃著(zhù)草，一邊發(fā)出它獨特的叫聲。
海面上有著(zhù)不知名的鳥(niǎo)兒，忽高忽低的飛著(zhù)，像是等待著(zhù)什么。
接近日落時(shí)，房子上方冒出了白茫茫的煙霧，天色漸漸暗淡，太陽(yáng)緩緩落下，夕陽(yáng)映著(zhù)所有的影物，在沙面上露出別一般的風(fēng)景。作者：何沁怡
我不知道作者寫(xiě)這首詩(shī)的意義或目地在何之處，或是鼓勵人們要對生活充滿(mǎn)希望和熱愛(ài)，或是鼓勵自己，給予自己，生的希望。從明天起，做一個(gè)幸福的人；陌生人，我也為你祝福，愿你有一個(gè)燦爛的前程，愿你有情人終成眷屬，愿你在塵世獲得幸福，我只愿面朝大海，春暖花開(kāi)�？偠灾�，我很喜歡它，就像春天田野間的一朵小花，讓人眼前一亮，讓人心頭一喜。
讀后感的作文 篇2
暑假里我讀了一本非常好看和有的意義書(shū)，它就是《傅雷家書(shū) 》。讀完這本書(shū)，我就被書(shū)的作者傅雷先生給折服了。書(shū)中的內容感人和親切，語(yǔ)言質(zhì)樸，沒(méi)有半點(diǎn)虛偽，處處體現著(zhù)傅雷先生以及他的夫人對兒子濃濃的愛(ài)意。
傅雷先生是不光是當20紀60年代有名的`翻譯家，也是文藝家和評論家。傅雷是工作態(tài)度認真嚴謹，一絲不茍的。他翻譯了巴爾扎克的《人間喜劇》等聞名世界的作品，這些作品一直深受大家喜歡。傅雷先生知識面很廣，在給他兒子寫(xiě)的信里，大到 音樂(lè )和歷史，小到孩子們的感情生活，作為父親，傅雷先生能夠反思對孩子的教育，發(fā)現教育孩子的方式不被孩子接受，也能夠改正，這是讓很多家長(cháng)值得學(xué)習的。
雖然傅雷先生已經(jīng)離我們遠去，但是他和他兒子的信依舊保存了下來(lái)。這一封封信，或許說(shuō)是家書(shū)，陪伴了我們幾十年。里面的內容動(dòng)人，詳實(shí)，能讓人受到不小的影響與啟發(fā)，比如里面有這么一句話(huà)：“十全十美，自古往來(lái)無(wú)人能做到這一點(diǎn)，所以它跟水中月，鏡中花一樣遙不可及�！钡鹊戎嗟拿谰涿蓝��？梢赃@么說(shuō)，《傅雷家書(shū)》是我們青少年應該讀的好書(shū)。
讀后感的作文 篇3
這個(gè)寒假，老師為我們推薦了《永遠講不完的故事》這本書(shū)。本書(shū)的作者是德國幻想文學(xué)作家米切爾·恩德。他是在一個(gè)充滿(mǎn)文化氣息的家庭中長(cháng)大，然而他真正的志趣卻在于幻想文學(xué)的創(chuàng )作。他的幻想作品在歐洲乃至全世界都產(chǎn)生了深遠的影響，《永遠講不完的故事》就是他幻想文學(xué)的代表作之一。
《永遠講不完的故事》是一本充滿(mǎn)了魔力的書(shū)。它讓我們知道，在現實(shí)生活以外還有另外一個(gè)世界，那就是幻想王國。在那個(gè)充滿(mǎn)幻想的國度里，一切都是那么奇妙無(wú)比，一切又都是那么純真，那么平等。所有的人包括天真女皇在內也從來(lái)不使用特權，人與人之間充滿(mǎn)了關(guān)心和友愛(ài)。愛(ài)和夢(mèng)想是兩把開(kāi)啟幻想王國大門(mén)的鑰匙。而如果想要實(shí)現自己的愿望，需要每個(gè)人自身堅持不懈的努力和奮斗。盡管幻想國度如此完美無(wú)缺，主人公巴斯蒂仍然歸心似箭，為的是把生命之水帶給親人和朋友�；氐浆F實(shí)世界后，他仍然感到一切是嶄新的，人間充滿(mǎn)了溫馨，雙腳走在路上也更加有力了。
《永遠講不完的故事》還是一本意味深長(cháng)富有哲理的書(shū)。它讓我們懂得人的最高境界的追求是真善美。同時(shí)，它也讓我們知道就是幻想也要出自善良，那種邪惡的幻想是行不通的。就如舊書(shū)店老板科萊安德先生對小主人公巴斯蒂安所說(shuō)：“有些人，永遠去不了幻想王國。有些人雖然能去，但卻永遠留在了那里�！睍�(shū)中告訴我們，那些去了幻想王國卻回不來(lái)的人，是因為他們喪失了對真善美的追求，內心深處丟失了最美好的記憶。這種迷失自我的代價(jià)真是太大了。它讓我們明白：忘了自己內心世界的人就會(huì )忘記自身存在的價(jià)值。所以說(shuō)《永遠講不完的故事》是幻想，也是成長(cháng)，更是行你所愿。
《永遠講不完的故事》文如其名。它雖然有結尾，但這個(gè)結尾仿佛又是一個(gè)新的故事的開(kāi)頭。不過(guò)那個(gè)新的故事需要我們的幻想和想象。讓我們大家都插上幻想和想象的翅膀，在幻想和想象的國度里自由自在地翶翔吧！
這本書(shū)講的是一個(gè)人類(lèi)社會(huì )的小男孩兒巴斯蒂安無(wú)意間闖入幻想帝國，并展開(kāi)了一場(chǎng)離奇荒誕、驚心動(dòng)魄的冒險旅行的故事。
幻想帝國正在被烏有肆意蔓延，將要毀滅，原因是最高統治者天童女皇得了重病，天童女皇派勇士阿特雷耀去找千年莫拉，途中歷盡艱險，終于問(wèn)出病因，是需要一個(gè)人類(lèi)世界的人給天童女皇取一個(gè)新名字，她才能重生，幻想帝國才會(huì )得救，而巴斯蒂安無(wú)意中闖了進(jìn)來(lái)，給天童女皇取了個(gè)新名字“月亮之子”，幻想帝國得救了，烏有退去，天童女皇賦予了巴斯蒂安無(wú)上的權力，所有的愿望都能夠變?yōu)楝F實(shí)，包括自己變得很帥，漸漸地，他就只能聽(tīng)進(jìn)去阿諛?lè )畛�，�?tīng)不進(jìn)去忠言逆耳了，個(gè)人主義漸漸膨脹，遠離了忠心的阿特雷耀和吉龍福雛，讓想利用他的奸詐的狎蜴德留在身邊，在狎蜴德的蠱惑下一步步走向危險的境地，并幻想取代天童女皇成為天童皇帝，但是唯有這個(gè)愿望實(shí)現不了，并引起了幻想帝國的.災難，直到后來(lái)他走進(jìn)“廢帝之城”，才得知他每實(shí)現一個(gè)愿望就會(huì )失去一部分記憶，當他失去所有記憶就再也回不到人類(lèi)社會(huì )了，并像其他“廢帝”一樣在瘋人院一樣的“廢帝之城”生活，永無(wú)翻身之日。他很害怕，并因此悔悟，開(kāi)始想辦法回到人類(lèi)社會(huì )去，最后成功了。經(jīng)歷了這一切，他更加珍惜自己原本擁有的一切，包括自己的平凡相貌，爸爸也從失去媽媽的陰影里走了出來(lái)，他感到很幸福。
合上書(shū)本，我想了很多，巴斯蒂安本來(lái)在幻想帝國已經(jīng)擁有了那么多，但是卻想得到更多，甚至以為自己連天童女皇的位置都可以擁有，最終差點(diǎn)毀滅，我們人類(lèi)都有這樣的通病，欲望總是無(wú)止境的，我們已經(jīng)擁有了幸福生活，但是我們還希望生活更加奢靡，與之相伴的是自然資源的掠奪性開(kāi)發(fā)，環(huán)境污染越來(lái)越嚴重，長(cháng)此以往，人類(lèi)社會(huì )也會(huì )走向毀滅，就像巴斯蒂安的愿望實(shí)現伴隨著(zhù)他的逐漸自我毀滅一樣。
所以我們每個(gè)人都應該有環(huán)保意識，我們用的東西不要更新太快，不輕易用一次性用品，不買(mǎi)過(guò)度包裝的東西，出行盡量用公共交通工具，或騎自行車(chē)……地球是我們大家的，只有我們每個(gè)人都從我做起，愛(ài)護我們的環(huán)境和資源，我們人類(lèi)才可以永遠生活在這個(gè)星球上。
讀后感的作文 篇4
我最近讀了一本經(jīng)典名著(zhù)。這本書(shū)介紹了年輕的魯濱遜從家里逃跑，遠航出洋遇上大風(fēng)暴漂流到野人島上。野人島上安家落戶(hù)后，到島上一段時(shí)間東西快用完了，衣服破了，就自己動(dòng)手做，還造了一葉獨木舟，又想辦法捕獵，一次又一次捕獵失敗，堅決不放棄，最后終于成功。
我們生活和學(xué)習也會(huì )遇到難題。要不畏懼困難，主動(dòng)創(chuàng )造條件，解決問(wèn)題。只要我們不怕失敗，一次又一次努力，一定會(huì )成功。
在一次捕獵時(shí)，魯濱遜發(fā)現野人蹤跡后努力尋找。不懈努力后終于找到野人，幫他戒掉吃人的習慣，取名“星期五”。當他得知其他野人在傷害白人朋友時(shí)，帶著(zhù)“星期五”與野人展開(kāi)了生死搏斗，打跑了野人，解救朋友，中有“星期五”的.爸爸。父子團聚，異常興奮，并快樂(lè )生活下來(lái)。
父子團聚后就遇到受難船長(cháng)，并幫助收回大船，有了大船幫助，回到陸路上�；爻讨杏钟龅街刂乩щy，終于回到英國。
讀了這本書(shū)，魯濱遜漂流的經(jīng)歷讓我深深感動(dòng)，大家都有遇到困難的時(shí)候，只有大家并肩作戰才能解決問(wèn)題，我們的生活才能越來(lái)越好，越來(lái)越幸福。
讀后感的作文 篇5
這幾天，我看了一本書(shū)，名叫《親親我的媽媽》
這是著(zhù)名兒童小說(shuō)家黃蓓佳寫(xiě)的，這本書(shū)的大概內容是：主人公趙安迪是一個(gè)有輕微孤獨癥的孩子，他的母親舒一眉是一個(gè)有輕微抑郁癥的人。趙安迪本來(lái)一直跟著(zhù)父親生活，因為一起意外，父親去世了。他來(lái)到母親家，起先格格不入，后來(lái)漸漸地從戒備緊張，從彼此的疏離到慢慢地靠近、理解、融洽，直至最后雙方握緊了對方的.手，互相支持和鼓勵著(zhù)，去走人生的路。
血濃于水，這是一個(gè)真理。親人之間，無(wú)論之前因何種原因而敵視或陌生到最后還是會(huì )相互包容。
這一點(diǎn)我深有感觸。我的媽媽是一個(gè)非常嚴厲的人，她不但對別人如此，對我也不例外。記得有一次，媽媽要我寫(xiě)一篇作文，我洋洋灑灑寫(xiě)下一大段，正當我以為會(huì )得到表?yè)P時(shí)，媽媽看了，居然沉下臉：“你寫(xiě)的什么？這句話(huà)什么意思？怎么這么多錯別字？真是小腳婆婆的裹腳布——又臭又長(cháng)！給我重寫(xiě)！”我一聽(tīng)，如同晴天霹靂，眼淚就情不自禁地在眼眶里直打轉兒，直致掉了下來(lái)。媽媽看了，上來(lái)把作文草稿扔到了桌子上：“說(shuō)，寫(xiě)還是不寫(xiě)？別跟我哭，我看到你哭就討厭！不寫(xiě)好，不準吃飯！”我只好重新寫(xiě)了一遍。于是從這次起我和媽媽就打起了冷戰。我覺(jué)得媽媽是世界上最壞的人，我討厭她�？墒菚r(shí)間一長(cháng)，看著(zhù)媽媽每天早上起得很早，為我準備早飯，晚上，等我睡下，媽媽還在洗我換下的衣服。我又覺(jué)得媽媽是多么的辛苦，她對我嚴厲其實(shí)就是為我好。于是我和媽媽又和好如初了。血濃于水，也許就是這樣的吧。
看，血緣就是這么奇妙！這就是真愛(ài)。
讀后感的作文 篇6
寒假里，我讀了《仰望天空的貓》這本書(shū)，令我心中的感動(dòng)久久不能褪去�！堆鐾炜盏呢垺肥恰拔业膬鹤悠たā毕盗兄械囊粌�，其中寫(xiě)了小主人公皮卡在住農村的最后一年光景中，結識了許多的新朋友：美麗的小蜻蜓們、勇敢的鴿子夫婦、調皮的小牛皮三……，皮卡與他們的友誼的故事，令人感動(dòng)至深。而最令我難忘的，還是皮卡與橘貓的故事。
橘貓是皮卡從大河上“撿”來(lái)的，它一身橘色皮毛，令人喜愛(ài)。它來(lái)到皮卡家之后，大家對它十分照顧，特別是在它的一次大病中，更體現出全家人對橘貓的關(guān)懷。橘貓因為吃了河豚中毒而生命不保，大家無(wú)微不至地關(guān)心它、愛(ài)護它，把它當作病人一樣看待，皮卡的大姑甚至給它掛了兩瓶鹽水。就連平�；畋膩y跳的皮卡也天天憂(yōu)心忡忡地守在橘貓身邊。皮卡一家這有情有義的舉動(dòng)令我十分感動(dòng)。他們已經(jīng)完全把橘貓當成家人了，并沒(méi)有用異樣的眼光看待它，更沒(méi)有拋棄它。這種舉動(dòng)往小了說(shuō)是愛(ài)護小動(dòng)物，往大了講便是大愛(ài)無(wú)疆、有情有義。但無(wú)論是往小還是往大了說(shuō)這一家人的舉動(dòng)已經(jīng)證明了他們的那顆心，那顆金子般的善心，那顆感天動(dòng)地的愛(ài)心。而在我們的.生活與學(xué)習中，也有擁有這樣的心的人。
和橘貓一樣，我舅舅家的一條小狗——毛毛，也曾經(jīng)生過(guò)這樣一場(chǎng)大病。那天，毛毛從外面回來(lái)，不知吃了什么臟東西，上吐下瀉，全是黃黃的排泄物。一連幾天毛毛有時(shí)甚至連骨頭也吃不下。全家人十分擔心，外婆每天在毛毛的飯里，多加了幾塊肉骨頭；舅舅匆忙驅車(chē)到藥店買(mǎi)胃藥，和在飯里給毛毛吃；舅媽工作時(shí)也不忘打聽(tīng)打聽(tīng)治病的方法……在全家人的照料下，毛毛的病終于好了，大家都很開(kāi)心。這件事，現在想起來(lái)，真是很感動(dòng)呀。其實(shí)，毛毛也是“撿”回家的，大家能這樣關(guān)懷它，是很難得的，說(shuō)明他們也擁有這樣的善心、愛(ài)心！
如果每個(gè)人都擁有這樣的善心、愛(ài)心。動(dòng)物與人就會(huì )更和睦，世界也會(huì )更美好！
讀后感的作文 篇7
故事是這樣的：四個(gè)人的奶酪被分享一空之后，兩只小老鼠能迅速適應變化采取行動(dòng)，而兩個(gè)小矮人則相反，直至過(guò)去了很長(cháng)時(shí)間，其中一個(gè)小矮人唧唧終于改變了想法，決定克服心中的恐懼，到迷宮去尋找新的奶酪。而另一個(gè)小矮人哼哼還在想為什么奶酪會(huì )消失，還等著(zhù)奶酪自己回來(lái)。在尋找中唧唧明白了很多道理，并把它們一一寫(xiě)在了奶酪墻上。經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，經(jīng)過(guò)無(wú)數次的失敗，迷路，唧唧終于找到了大量的奶酪。但是他并沒(méi)有貪婪的去享受這些奶酪，而決定只帶上一點(diǎn)點(diǎn)，再去尋找新的奶酪。
如果問(wèn)我在生活中像它們四個(gè)中哪一個(gè)的話(huà)，我想我是唧唧和哼哼的組合。我像唧唧一樣打算著(zhù)未來(lái)的一切，準備接受變化；又像哼哼一樣，當變化來(lái)臨時(shí)，又有些恐懼，又不能按計劃做下去。
如果問(wèn)我想要做哪一個(gè)角色的話(huà)，我一定會(huì )毫不猶豫的選擇唧唧這個(gè)角色。因為我知道，只有不斷地迎接改變，不斷地調整和更新自己，才能在這茫茫社會(huì )占有一席之地。
我想，《誰(shuí)動(dòng)了我的'奶酪》，這本書(shū)讓我受到了很大的啟發(fā)，很有可能會(huì )改變我的人生，并引領(lǐng)我進(jìn)入另一個(gè)區域，取得我夢(mèng)寐以求的成功。
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