科技作文

【優(yōu)選】科技作文

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的科技作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

科技作文 篇1

　　隨著(zhù)科技的發(fā)展，我們的生活條件越來(lái)越好。各種高科技產(chǎn)品出來(lái)見(jiàn)世面了，極大方便了人們的生活。再過(guò)幾個(gè)月全球將會(huì )迎來(lái)5G時(shí)代。

　　5G不就是比4G多一個(gè)G嗎？可能有人會(huì )說(shuō)。不，5G是比4G更快的網(wǎng)絡(luò )。一秒鐘載30個(gè)高清電影，聽(tīng)著(zhù)就有一點(diǎn)懸，不真實(shí)。英國一個(gè)知名的教授說(shuō)：5G是第五代通信網(wǎng)絡(luò )，是4G的延伸。他還預測未來(lái)5G網(wǎng)絡(luò )的`傳輸速度最高可以達到10G/S，這樣就意味手機用戶(hù)在硬件性能允許的情況下，不到一秒即可下載一部高清電影。

　　隨著(zhù)4G的普及，手機的網(wǎng)速大大提升。在人多的情況下，有時(shí)候網(wǎng)絡(luò )會(huì )卡到連一個(gè)字都打不了。但是5G在最慢的速度下也可達每秒100兆。也就是說(shuō)看視頻不帶卡殼的，真是不可思議呀！

　　5G的信息傳輸速度，也是快得令人難以想象。4G的信息傳輸速度，最快只能達100兆每秒，而5G最高的信息傳輸速度高達10GB每秒，這簡(jiǎn)直就是4G的100倍��！據說(shuō)5G一秒鐘能傳送完一個(gè)10GB的文件，而4G每秒只能傳輸完一個(gè)100M的文件，差距真是相差太大了。

　　從現在起讓我們努力學(xué)習吧！因為：只有科技才能讓生活變得更美好！

科技作文 篇2

　　星期一我們學(xué)校宣布了本周要事：制作科技發(fā)明創(chuàng )作小東西！天，我最怕怕科技了！一提起科技，我就想到神七：太陽(yáng)能帆板、火箭、返回艙……什么都想不出來(lái)。雖然在班上科學(xué)我是數一數二的，不過(guò)我一說(shuō)到發(fā)明創(chuàng )作，就滿(mǎn)腦子的空白。

　　因為生病沒(méi)上學(xué)的原因，致使我沒(méi)能提前知道這一個(gè)任務(wù)，這不昨天剛剛知道，一聽(tīng)到這個(gè)詞我就心急火燎，渾身的毛都折了起來(lái)（可不是嚇的額）。昨天中午一回到家，我就悶悶不樂(lè )地說(shuō)：“媽媽?zhuān)�今天中午我要制作一個(gè)東西，不要打擾！”吃完飯，我急匆匆地拿出了紙杯、釘子、鐵片、乒乓球、膠布……等材料做準備�？珊貌蝗菀诇蕚浜靡黄ü勺�下的時(shí)候，卻又是滿(mǎn)腦子的空白：做什么呢？做出來(lái)又是一個(gè)什么樣呢？……想著(zhù)想著(zhù)我竟然想到了：是不做還是做？后來(lái)我終于下了決定：當然做了。做下這個(gè)決定時(shí)我有一些勉強，因為我實(shí)在是想不出來(lái)做什么，就算是小玩意兒也行不通。我擺弄著(zhù)兩個(gè)紙杯，突然想起了以前做的太陽(yáng)花，結果我把紙杯小心翼翼地剪出了太陽(yáng)花的形狀，剛剛想著(zhù)這與科技也不粘邊兒時(shí)，媽媽突然走過(guò)來(lái)說(shuō)：“忽忽，做了個(gè)挺漂亮的風(fēng)車(chē)嘛！”我暈，真是“吃過(guò)豬肉，沒(méi)見(jiàn)過(guò)豬跑”！就這樣，一個(gè)紙杯在我的手里報廢了。我又嘗試著(zhù)把乒乓球綁在紙杯上讓紙杯在水上漂，像一個(gè)輪船似的'……對，這個(gè)簡(jiǎn)單！我三下兩下就綁好了乒乓球，不過(guò)我又發(fā)現了新的問(wèn)題，紙杯偏了！不過(guò)這難不倒我，雞蛋殼不也是“乒乓球”嘛！我又“麻利”地用筷子把兩個(gè)雞蛋搗碎，想試圖貼到紙杯上�？墒强蓯旱哪z布一遇水不聽(tīng)使喚了，我想到了用線(xiàn)，綁啊綁，結果等到上學(xué)時(shí)間我也沒(méi)有弄好，我索性不玩了。收拾收拾東西，我去上學(xué)了。

　　放學(xué)一回來(lái)，爸爸就說(shuō)：“你那一個(gè)什么什么小制作制好了嗎？”我這正在“悶”頭上，爸爸的這一句話(huà)像是刀子似的扎到我的臉上�！斑�沒(méi)有�！薄拔規湍阕鰝�(gè)東西吧！”我不知道爸爸葫蘆里賣(mài)的什么藥�！坝袥](méi)有扎頭的那種東西？還有一個(gè)蠟燭”“哦，我一會(huì )兒給你拿，其它做手工的必要東西都在茶幾上�！睎|西準備好后，只見(jiàn)爸爸把一個(gè)粗頭皮繩的表皮弄開(kāi)，只要里面的皮繩。然后他故作神秘地說(shuō)：“你先去做作業(yè)吧！”我很聽(tīng)話(huà)，乖乖地去做作業(yè)了。在做作業(yè)的同時(shí)，我偷偷地瞧他一眼：只見(jiàn)他把粗頭皮繩的表皮全部剪掉，只留下里面的三個(gè)皮筋。然后他順手拿起旁邊的“益達木糖醇”塑料盒，打開(kāi)蓋子把里面的糖都倒了出來(lái)，并用剪子在盒頂與盒下方各開(kāi)了一個(gè)洞……我看得出神，以至鋼筆順著(zhù)衣角劃下來(lái)。而這時(shí)的爸爸竟然神不知鬼不覺(jué)地把東西做完了。只見(jiàn)這個(gè)東西是由“益達木糖醇”做中間平底，兩頭的一邊有一個(gè)小釘子，一邊有一個(gè)大釘子。爸爸這回放大了噪門(mén)：“轉動(dòng)釘子，它就往前跑……”一開(kāi)始我不相信，后來(lái)我把釘子轉了10圈，結果它歪歪扭扭偏向一邊，不走，哈哈，這下爸爸說(shuō)：“不對不對，這是兩邊不平橫……”后來(lái)?yè)Q來(lái)?yè)Q去他盯住了我的鉛筆頭，我看著(zhù)他想用，大方的說(shuō)：“拿去拿去，用吧用吧！”嘻嘻，這給我辦事，還成了我是好人哩！把鉛筆頭弄到“益達木糖醇”瓶上時(shí)，我再次旋轉鉛筆，這個(gè)小東西真的跑起來(lái)了，有時(shí)快，有時(shí)慢……真有趣！后來(lái)聽(tīng)了爸爸告訴我這個(gè)小東西的原理，我明白了：一個(gè)物是圓體它可以走，可是不可以長(cháng)時(shí)間走，要是有了動(dòng)力，它就可以長(cháng)時(shí)間行走。而“益達木糖醇”瓶正是個(gè)圓柱體，而在它身中的皮筋，就如動(dòng)力，而在兩頭的鉛筆與釘子，是為保持平衡，而在上頭與“益達木糖醇”瓶相連的蠟燭，是起潤滑油的作用，不讓鉛筆運轉，而是它自己在運轉。

　　就這樣，我的科技發(fā)明創(chuàng )造可是以成功告終了。后來(lái)我把自己與爸爸的小制作定名為“旋轉木馬”。無(wú)論它多么微小，可是它在我們的心中卻是如此重要。我相信，旋轉木馬會(huì )一直不停地在我的心中旋轉……

科技作文 篇3

　　今天，我去參觀(guān)大洋科技館。

　　里面有真人CS，虛擬駕駛飛機，還有制造積木陀螺……

　　我覺(jué)得最有趣又最可愛(ài)的是那會(huì )跳舞的機器人。隨著(zhù)《飛的.更高》的音樂(lè )響起，機器人就伸展它那優(yōu)美的舞姿，等歌唱到：“我要飛地更高、飛地更高！”機器人就像一只仙鶴一樣，展翅而飛。等到最后，它來(lái)了一個(gè)堅叉，完美結束。

　　機器人真有趣呀！

科技作文 篇4

　　今天下午的社團我上的`科技發(fā)明，老師讓我們組裝天文望遠鏡，組裝完成后，就開(kāi)始觀(guān)看。我們按照說(shuō)明書(shū)來(lái)組裝，組裝的過(guò)程中我們遇到很多麻煩，比如說(shuō)：鏡片找不到了……可是我們不灰心。

　　不一會(huì )兒，天文望遠鏡就組裝好了，于是我們開(kāi)始觀(guān)看，我第一個(gè)看，突然我看見(jiàn)一顆星星，感到很欣慰。

　　這節課我很開(kāi)心！

科技作文 篇5

　　中衛不僅是一座風(fēng)景優(yōu)美的旅游勝地，而且他的科技也不落后其它城市。今天學(xué)校組織我們大家去參觀(guān)科技館，我們大家都非常興奮，恨不得直接開(kāi)著(zhù)飛機沖到科技館。

　　我們經(jīng)過(guò)了兩公里“長(cháng)征”終于到了科技館。走進(jìn)科技館，映入我們眼簾的便是一幅幅巨形海報，正在我們想這個(gè)是什么時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，把一幅幅3D眼鏡發(fā)了下去，說(shuō)：“同學(xué)們，你們戴上眼鏡再看海報�！蔽覀兇魃狭搜坨R朝海報的方向看去，頓時(shí)嚇了一大跳，因為海報上的動(dòng)物活生生的站在了我們的眼前，我們摘下眼鏡，那些動(dòng)物又變回原來(lái)的樣子，我們恍然大物，原來(lái)是3D眼鏡的效果。

　　我們大家又一起看了許多科技設備，但最令我難忘的就是一個(gè)叫雙曲狹縫的科技設備，這個(gè)設備外形很簡(jiǎn)單，就是兩個(gè)筆直的鋼桿，一直來(lái)回穿插彎曲的狹縫�？墒�，為什么筆直的鋼桿會(huì )穿過(guò)彎曲的狹縫。通過(guò)我仔細地觀(guān)察，終于發(fā)現了里面的奧秘，原來(lái)，直桿與中心軸是成一定角度的，并可以繞中心軸旋轉，其運動(dòng)軌跡為一個(gè)單葉雙曲面圖形在與中心軸固定連接的有機玻璃板上設置一個(gè)與之相同的雙曲線(xiàn)槽。因此當轉動(dòng)直桿繞中心軸旋轉時(shí)，就會(huì )看到直軒通過(guò)彎曲的`雙曲線(xiàn)槽的神奇現象。

　　看完這些，我的感受很深，這些科技設備，神奇現象，都是科學(xué)家平時(shí)努力的結晶。如果我也想像這些科學(xué)家一樣發(fā)現那些神奇現像，就要好好學(xué)習，因為我深知：“智慧是打開(kāi)科學(xué)大門(mén)的鑰匙�！�

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