勵志心得體會(huì )通用
當我們有一些感想時(shí)，常�？梢詫⑺鼈儗�(xiě)成一篇心得體會(huì )，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么你知道心得體會(huì )如何寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的勵志心得體會(huì )通用，歡迎大家分享。
勵志心得體會(huì )通用1
經(jīng)由這兩天的學(xué)習我學(xué)會(huì )了很多以前知道卻不太明確的東西，第一就是對父母，多公司，多身邊所有的時(shí)或者物都要有感恩的新心，感謝涂老師在我人生的轉折點(diǎn)上了我人生的第一堂前所未有的課，感謝公司給我這個(gè)學(xué)習的平臺和就業(yè)的機遇，感謝父母對我的養育之恩，感激所有一切對我好的和不好的人，陪我成長(cháng)，讓我成長(cháng)。
我看到了，我身上素來(lái)不看到過(guò)的責任感，我以前老是認為只有把我本人的事件做好了，就好了，老是推辭義務(wù)，對事情總是一股不聞不問(wèn)的立場(chǎng)，就向是事不關(guān)己，高高掛起，這是我身上我曉得，我不知道的盲點(diǎn)，總是會(huì )在潛意識里面顯現出來(lái)，損害了身邊的人，而自己卻不知道，我會(huì )緩緩的把我的盲點(diǎn)變成我的長(cháng)處。
由于我的執拗傷害了良多的.人，我以前老是以為自己是對的，可是上過(guò)這次課之后終于清楚了，自己的執著(zhù)，自己的自以為是傷害了身邊很多的人，就是為了證實(shí)自己是對的，在我證明了我是對的時(shí)候，我同時(shí)也失去了許多，我失去了曾經(jīng)很好的友人，失去了一段情感，就是因為我的執著(zhù)，我的自以為是。
我當初只想跟我曾經(jīng)無(wú)意之中傷害過(guò)的人說(shuō)一句對不起，同時(shí)也說(shuō)一句謝謝你！
勵志心得體會(huì )通用2
今天，聽(tīng)了朱老師的“感恩勵志教育”的講座，在場(chǎng)的父母沒(méi)有不為之動(dòng)容的，我也不例外，這不僅僅在教育孩子，也給父母們上了一堂非常有意義的課，讓大家在精神上也得到了一次洗禮。
“感恩父母，是他們給了我們生命；感恩老師，是他們給了我們知識；感恩朋友，是他們給了我們友誼；感恩挫折，是它們讓我們成長(cháng)”，說(shuō)的多好啊，我認為這就是人生的一個(gè)寫(xiě)照，如果沒(méi)有這一切，那么我們就不會(huì )成長(cháng)，也許人們就不會(huì )體會(huì )到人生的意義。而我，我還要感謝我的愛(ài)人，是他給了我幸福的家；感謝孩子，是他們給了我歡樂(lè )，讓我感受到為人母的喜悅與憂(yōu)愁。所以，我要感謝上蒼給我的這一切，能讓我的人生變得豐富多彩。
俗話(huà)說(shuō)，“不養兒不知父母恩”，在自己慢慢長(cháng)大的過(guò)程中，體會(huì )到了這句話(huà)的含義，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，孩子的長(cháng)大，則能體會(huì )的更加深刻，幸而，我很早以前就悟到了這個(gè)道理，無(wú)論是自己的父母還是愛(ài)人的父母，都好好的對待他們，人的一生是短暫的，每個(gè)人都有老的一天，如果自己都對父母不好，那孩子呢？他們一定會(huì )看著(zhù)你，學(xué)你的樣，等你變老的時(shí)候，會(huì )同樣待之。我想，父母一定要帶好頭，要告訴他們贍養老人是我們的義務(wù)與責任。
家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭教育的力量是無(wú)形的，父母對孩子的影響是一輩子的。家長(cháng)的一言一行，都要對孩子負責。
與所有的父母一樣，我也希望我的孩子能全面發(fā)展，各方面都能很優(yōu)秀，但是這不是一件容易的事情。在會(huì )上，朱老師讓孩子們打開(kāi)心扉，向父母們及老師們說(shuō)出心里話(huà)，為自己今后的表現做個(gè)表態(tài)，改正自己從前犯下的錯，能上臺的孩子都非常的有勇氣，說(shuō)明他們看到了自己的不足，而我的孩子卻做不到，她有些膽小，我多么希望孩子能勇敢的面對自己，把自己的不足都能補足。我想，這不單單是孩子的問(wèn)題，做為父母的`我們應該多給孩子一些鼓勵，這樣他們才不會(huì )變得畏畏縮縮。也許我們還欠孩子一個(gè)擁抱，也許這個(gè)擁抱能讓他們真真切切地感受到父母對他們的關(guān)懷；也許我們很少與孩子溝通，當我們心情不好而孩子不聽(tīng)話(huà)的時(shí)候，只會(huì )一味的沖著(zhù)孩子發(fā)火，這樣只能打擊孩子，傷了他們的自尊，久而久之孩子會(huì )與我們的距離越來(lái)越遠。而我，偶爾也會(huì )這樣，現在想想，這是萬(wàn)萬(wàn)要不得的，無(wú)論任何時(shí)候，都不能用簡(jiǎn)單粗暴的方法對待孩子，而需要更多的關(guān)愛(ài)與耐心。另外，一定要多與孩子溝通，無(wú)論任何一方出現錯誤，都要學(xué)會(huì )道歉，只有看到自己的不足，才能進(jìn)步。
我想，在今后的日子里，我要抽出更多的時(shí)間來(lái)教育孩子，讓他們懂得做人的道理，成為國家有用的人才。
勵志心得體會(huì )通用3
這兩天的學(xué)習我學(xué)會(huì )了很多以前知道卻不太明白的心得，第一就是對父母，多公司，多身邊所有的時(shí)或者物都要有感恩的新心，感謝涂老師在我人生的轉折點(diǎn)上了我人生的第一堂前所未有的課，感謝公司給我這個(gè)學(xué)習的平臺和就業(yè)的機會(huì )，感謝父母對我的養育之恩，感謝一切一切對我好的和不好的人，陪我成長(cháng)，讓我成長(cháng)。
我看到了，我身上從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)的責任感，我以前總是以為只要把我自己的事情做好了，就好了，老是推卸責任，對事情老是一股漠不關(guān)心的態(tài)度，就向是事不關(guān)己，高高掛起，這是我身上我知道，我不知道的盲點(diǎn)，總是會(huì )在潛意識里面浮現出來(lái)，傷害了身邊的人，而自己卻不知道，我會(huì )慢慢的把我的盲點(diǎn)變成我的優(yōu)點(diǎn)。
因為我的固執傷害了很多的人，我以前老是以為自己是對的'，可是上過(guò)這次課之后終于明白了，自己的執著(zhù)，自己的自以為是傷害了身邊很多的人，就是為了證明自己是對的，在我證明了我是對的時(shí)候，我同時(shí)也失去了很多，我失去了曾經(jīng)很好的朋友，失去了一段感情，就是因為我的執著(zhù)，我的自以為是。
我現在只想和我曾經(jīng)無(wú)意之中傷害過(guò)的人說(shuō)一句對不起，同時(shí)也說(shuō)一句謝謝你！
勵志心得體會(huì )通用4
天行健，君子以自強不息。
同種的菊花總能開(kāi)出不一樣的顏色，同一輪明月總能變換出不一樣的陰晴圓缺，而我們平凡的人生也總有不一樣的坎坷。
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能�！泵献拥闹晾砻赃�時(shí)刻回響在我的耳邊，但究竟其內涵是怎樣的，并不是每個(gè)人都能體會(huì )得到的。
中考那年，父親在外打工從架板上摔了下來(lái)，家里用錢(qián)很緊，這個(gè)節骨眼兒上爺爺也病了，一家人頓時(shí)失去了支撐，我的心中充滿(mǎn)了忐忑與迷茫，這樣我上了高中，當我第一個(gè)月乘車(chē)從百里外的縣城回到家時(shí)，父親不在家，母親說(shuō)他去干活了，難以想象父親干活時(shí)忍受的痛苦與折磨。那天晚上，父親回來(lái)時(shí)，身上如往常一樣爬滿(mǎn)了建筑灰，臉上卻顯得格外疲憊，他詢(xún)問(wèn)了我高中的情況并且叮囑我好好學(xué)習，這雖然是老套，但此刻卻顯得格外有力量。這股力量直達我脆弱的內心，給我以正能量。
剛上高中，被一群高手包圍，初中的名列前茅已經(jīng)落后，我開(kāi)始，認為自己不行，認為自己腦子沒(méi)有別人好，今天，我的父親告訴我，你沒(méi)有別人優(yōu)秀是因為你付出的還是不夠，永遠不要屈服，心中要有著(zhù)戰勝別人的勇氣與氣魄，只有失敗者才會(huì )找借口。于是我更加努力，成績(jì)快速提高，在有人聊天的過(guò)程中，我偶然聽(tīng)到他們說(shuō)我的智商比他們高，頓時(shí)我想起了不久以前的那個(gè)想法，我笑了，我想了，我得到了。
我的父親只是一個(gè)普通的農民，但卻有最樸素的品德與精神，他們這輩人當年大都是因為家庭經(jīng)濟原因而輟學(xué)的.，今天我們所過(guò)的與他們相比根本不堪一提，今天，起碼我們有飯吃，有衣穿，有了最基本的生活資料，我們不應該用父母的血汗去換所謂的時(shí)髦，而是改變現狀。歷史上許多名人都出身不好，但他們靠自己的努力成功了，現在，我們的教育比以前公平多了，如果沒(méi)有苦難用什么來(lái)住就我們鋼一樣的意志？
經(jīng)濟貧困并不可怕，可怕的是精神貧困，認為自己的精神與智力也不如別人，這樣就完了。自古成大事者，皆有不懈奮斗之志，有一座精神的寶庫！我將這段話(huà)送給所有的人，飽讀詩(shī)書(shū)這也可能身無(wú)長(cháng)物，披金戴銀這也可能玩劣成性，我們的未來(lái)我們來(lái)掌控，我們的青春我們來(lái)做主，向上吧，少年！
勵志心得體會(huì )通用5
上學(xué)期我們學(xué)校推行了“全員育人導師制——勵志教育”，我校發(fā)生了巨大的變化，學(xué)生學(xué)習的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性不斷調動(dòng)、激發(fā)出來(lái)，學(xué)生精神面貌煥然一新。作為232班、233班20名同學(xué)的導師，在與同學(xué)們傾心交談、小組活動(dòng)及批改成長(cháng)記錄的過(guò)程中，我收獲頗多，感觸很深。
勵志信指引著(zhù)同學(xué)們前進(jìn)。每封勵志信從同學(xué)們的思想品德、為人處世、學(xué)習行動(dòng)等不同的角度給予引導，是良師，是益友；一遍又一遍，一天又一天，就像呼吸一樣成為身體本能就像眨眼一樣成為條件反謝。同學(xué)們滿(mǎn)懷虔誠、神態(tài)莊嚴地讀著(zhù)信，鏗鏘有力，擲地有聲，這是他們的心聲，也是他們的誓言。勵志信讓同學(xué)們更清醒地明確做人的道理，明確行為的準則。讓他們變得“自立、自強、自信”，學(xué)習勤奮、刻苦，成績(jì)有了明顯進(jìn)步。
勵志信必將產(chǎn)生更為深廣的影響。每天早中晚讀信，無(wú)形當中對同學(xué)們的行為已經(jīng)起到了督促約束的作用。我們不難發(fā)現，遲到的少了，教室嘈雜的聲音沒(méi)有了，同學(xué)們進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)快了。勵志信的內容，許多同學(xué)也已經(jīng)誦之于口，記之于心，相信也一定會(huì )在他們的心田生根發(fā)芽，開(kāi)花結果，產(chǎn)生更為深遠的影響。
《成長(cháng)記錄》促進(jìn)著(zhù)同學(xué)們的成長(cháng)。每天的《成長(cháng)記錄》，是對當天行為的總結與反思，是對不良習慣的檢查與監督，是對經(jīng)驗與成功的積淀與強化。在導師們的指導下，我們發(fā)現越來(lái)越多的同學(xué)的.《成長(cháng)記錄》寫(xiě)得越來(lái)越具體，越來(lái)越深刻了。其效果不僅僅體現在記錄上，更深入到同學(xué)們的靈魂深處，表現在他們的行動(dòng)上�，F在，每天寫(xiě)《成長(cháng)記錄》已經(jīng)成了很多同學(xué)的習慣，成了學(xué)習生活的一部分了，它促進(jìn)了同學(xué)們的成長(cháng)，也見(jiàn)證了同學(xué)們的成長(cháng)。
三大步勵志教育在培養教育學(xué)生的同時(shí)，也促進(jìn)了導師教育水平的提高與進(jìn)步，促進(jìn)了師生之間的思想交流。師生之間已經(jīng)形成一個(gè)整體，產(chǎn)生了一種互動(dòng)效應。每次批閱《成長(cháng)記錄》的時(shí)候，導師們經(jīng)常眉頭緊鎖、絞盡腦汁、搜腸刮肚——只為了寫(xiě)一句恰如其分的批語(yǔ)，他們經(jīng)�；ハ嘤懻�、互相求教，甚至翻箱倒柜查閱資料。導師們的喜怒哀樂(lè )伴隨著(zhù)學(xué)生們的《成長(cháng)記錄》而變化，他們時(shí)而為學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步而喜形于色、手舞足蹈，時(shí)而為學(xué)生的獨到見(jiàn)解而褒獎?dòng)屑�、嘖嘖贊嘆，時(shí)而為學(xué)生的缺憾不足而扼腕嘆息、黯然神傷。一句話(huà)，學(xué)生的《成長(cháng)記錄》已經(jīng)影響到導師的情緒了。隨著(zhù)三大步勵志教育的深入開(kāi)展，我們還將面臨著(zhù)新的考驗。
當然，勵志教育活動(dòng)中還有不和諧的音符，有的同學(xué)讀信還不能專(zhuān)心致志，潛心體會(huì )，而是小和尚念經(jīng)——有口無(wú)心；有的同學(xué)寫(xiě)《成長(cháng)記錄》還是任務(wù)觀(guān)點(diǎn)，敷衍了事；有的同學(xué)還沒(méi)有立竿見(jiàn)影的行動(dòng)，而是慢條斯理，不瘟不火。由此，我們感覺(jué)，三大步勵志教育成效非在朝夕之間，任重而道遠。但是，不管怎樣，三大步勵志教育只要長(cháng)期堅持，必將在每一位同學(xué)心靈深處留下深深的烙印，對現在更會(huì )對將來(lái)產(chǎn)生不可估量的影響。
勵志心得體會(huì )通用6
五月七日早上七點(diǎn)半左右，城區一中的操場(chǎng)上坐滿(mǎn)了師生和家長(cháng)，八點(diǎn)整唐成老師在雄壯的歌聲中登常他那幽默的開(kāi)場(chǎng)白、風(fēng)趣的語(yǔ)言立刻激起全場(chǎng)觀(guān)眾熱烈的掌聲
在演講過(guò)程中，他首先引導全場(chǎng)進(jìn)入淺層催眠狀態(tài)，帶領(lǐng)所有人完成了一次生命之旅，接著(zhù)，選擇同學(xué)們生活中存在的實(shí)際問(wèn)題展開(kāi)推理、剖析，用激情的話(huà)語(yǔ)引導學(xué)生從生活中的細節做起，樹(shù)立正確的人生觀(guān)。從懂得體會(huì )細致入微不求回報的父母之愛(ài)，談到感受奉獻人生、無(wú)怨無(wú)悔的老師之愛(ài)。教育學(xué)生做一個(gè)有孝心、有信心的.孩子，做一個(gè)對家庭和社會(huì )都有益的學(xué)生。持續兩個(gè)多小時(shí)的演講報告在"大孝""博愛(ài)""有知識""馬上行動(dòng)"的呼聲中結束了
通過(guò)這次勵志報告會(huì )，喚醒了同學(xué)們知恩、感恩、報恩的意識，是同學(xué)們懂得了生命的意義，懂得了愛(ài)的真諦，懂得了應該擁有充實(shí)而快樂(lè )的人生，也為父母和孩子、老師和學(xué)生之間搭建了溝通的橋梁，讓我再一次感受了感恩的意義。其實(shí)，在更多的時(shí)候，人是最容易滿(mǎn)足的動(dòng)物，一個(gè)微笑，一句關(guān)懷，一個(gè)眼神都能讓人得到滿(mǎn)足。我以為；感恩是對現在擁有的在意，是對有限生命的珍惜，是對賜予我們生命的人的牽掛……。學(xué)會(huì )感恩，不要忘恩負義，擁有謙虛之德。生命中愛(ài)多于恨，懂得人生需要心存感恩，永遠也不忘了說(shuō)一聲"謝謝"天天快樂(lè )，身心永保健康。
如果在我們的心中培植一種感恩的思想，就可以沉淀許多的浮躁、不安，消融許多的不滿(mǎn)與不幸；只有心存感恩我們才會(huì )生活得更加美好，擁有一顆感恩的心，你覺(jué)得世界更加美好。讓我們以知足的心去體察和珍惜身邊的人和事，讓我們在漸漸平淡的日子里，發(fā)現生活是如此富有，讓我們領(lǐng)悟和品味命運的饋贈與生命的激情，讓感恩之心伴我一生。
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