制作水果拼盤(pán)作文

時(shí)間:2023-10-09 14:46:37 生活常識 我要投稿

(優(yōu)選)實(shí)用的制作水果拼盤(pán)作文

  在日常生活或是工作學(xué)習中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家收集的制作水果拼盤(pán)作文3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

(優(yōu)選)實(shí)用的制作水果拼盤(pán)作文

制作水果拼盤(pán)作文 篇1

  星期天下午,我對媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)蚁胱鏊幢P(pán),我們去市場(chǎng)里買(mǎi)點(diǎn)水果吧!眿寢屛⑿χ(zhù)說(shuō):“好的!闭f(shuō)完,我們便出發(fā)了。

  過(guò)了一會(huì )兒,我們就來(lái)到了市場(chǎng),我們徑直向水果攤位走去。這兒的水果品種十分豐富,黃黃的梨,金燦燦的哈蜜瓜,紅紅的蘋(píng)果,彎彎的香蕉……真是應有盡有。我和媽媽挑選了一個(gè)哈密瓜,幾個(gè)蘋(píng)果,一大串葡萄和一個(gè)石榴,就高高興興地回家去了。

  回到家,我就開(kāi)始做水果拼盤(pán)。我先把哈密瓜沖洗干凈,然后用刀把它切成兩半,再把它的皮切掉,接著(zhù),我再把它的.籽挖出來(lái),然后我又把它切成一小塊一小塊的,再把它們整齊地放進(jìn)盤(pán)子里。我又找來(lái)葡萄,洗干凈后把它一顆一顆地摘下來(lái),放在哈密瓜肉的四周,看上去像鑲上了一顆顆寶石。接下來(lái),我把石榴切開(kāi),把珍珠似的果肉一粒粒地挖下來(lái),然后撒在哈密瓜的上面。這樣,我的水果拼盤(pán)看上去就更漂亮了。

  看著(zhù)自己做的水果拼盤(pán),我開(kāi)心地笑了。我把它拿到了飯桌上,剛一上桌,就吸引了爸爸媽媽的目光,他們連聲稱(chēng)贊。然后,我就和爸爸媽媽一起品嘗,我們吃得津津有味。

制作水果拼盤(pán)作文 篇2

  今天,我開(kāi)心地去到小桔燈上課,因為老師說(shuō)今天我們要做水果拼盤(pán)。我帶了三種水果,分別是:蘋(píng)果、香蕉和火龍果。蘋(píng)果像一個(gè)紅紅的小臉蛋;火龍果像一條火龍似的;香蕉像一條彎彎的小船。

  我們開(kāi)始做了,我先拿出了我的蘋(píng)果,我把蘋(píng)果切成一小片小片的,擺在盤(pán)子里,圍在盤(pán)子邊緣,把他們圍成了一個(gè)圈。擺好后,我感覺(jué)一片片的蘋(píng)果好像紅紅的花瓣。

  我又把香蕉切成一片片的,再把香蕉放在蘋(píng)果的中間,也圍成了一個(gè)圈。這時(shí),香蕉就好像黃黃的花蕊。

  最后,我把火龍果切成兩半,把一半火龍果放到蘋(píng)果和香蕉的中間,當作花心,我的`水果拼盤(pán)就做好了。老師說(shuō)要給自己的水果拼盤(pán)取一個(gè)名字,我想了好一會(huì )兒才想出來(lái),我把它取名叫“美麗的花兒”。

  老師評獎了,最后我得了二等獎,我開(kāi)心極了!

  這一次,我學(xué)會(huì )了做水果拼盤(pán)以后,我在家就可以做給爸爸媽媽吃了。今天的作文課真有趣!

制作水果拼盤(pán)作文 篇3

  聽(tīng)到準備讓我們做水果拼盤(pán)的消息時(shí),教室里響起了一片歡呼聲,我也情不自禁地鼓起掌來(lái)。

  日子一天天過(guò)去了,馬上就到做拼盤(pán)的這一天了。我準備好了檸檬、蘋(píng)果和小刀,同一個(gè)小組里的幾個(gè)同學(xué)也做好了準備,馬上就可以動(dòng)手了。

  可是,這時(shí)候我偏偏感冒發(fā)燒了。為了不傳染給別人,我只好委屈自己給其他同學(xué)當個(gè)助手了。

  水果拼盤(pán)開(kāi)始了,教室里這一堆、那一堆地擺滿(mǎn)了五顏六色的水果,同學(xué)們在自己的小組里忙碌開(kāi)了:有的在熱烈地討論著(zhù)拼盤(pán)的造型,有的在準備著(zhù)材料,還有的'在四處張望,想學(xué)學(xué)別人的妙招,班級時(shí)充滿(mǎn)著(zhù)往日所沒(méi)有的熱鬧景像。

  我們組的四個(gè)人拿出桌布來(lái),每人扯著(zhù)桌布的一個(gè)角,輕輕地一扯、一壓,桌布就平整地鋪在了桌子上。然后,我們把準備好的水果按個(gè)子大小往桌子上一擺:黃瓜、蘋(píng)果、檸檬、金橘……我們的桌子變成了一個(gè)整齊的水果攤。

  小組里的工作分配好后,大家就忙開(kāi)了:一個(gè)在忙著(zhù)切橙子,一個(gè)在忙著(zhù)切黃瓜,一個(gè)在忙著(zhù)削蘋(píng)果,我作為助手,離水果遠遠的,忙著(zhù)給這個(gè)遞下小刀,給那個(gè)遞個(gè)水果,適時(shí)地給他們提點(diǎn)建議。

  因為我們事先確定的主題是“花”,所以,我們要努力用各種水果拼成一朵大花的樣子。我們先用黃瓜片做花瓣,結果樣子很難看。怎么辦呢?我突然看到袋中的橙子,急中生智,提議用剖開(kāi)的橙子來(lái)做花瓣,再用草莓擺在橙子的中心做花蕊。大家馬上動(dòng)手,一會(huì )兒,一朵美麗的花就在我們的手下“盛開(kāi)”了。按照這樣的方法,我們又用蘋(píng)果片做了三朵花,還用黃瓜皮在周?chē)隽艘恍┭b飾呢!

  終于,我們組的水果拼盤(pán)“花語(yǔ)”隆重登場(chǎng)了。

  自己組的拼盤(pán)做好后,我轉身欣賞起其他組的拼盤(pán)來(lái):有的組做了一只憨態(tài)可掬的小烏龜,有的組用火龍果擺了一場(chǎng)激烈的足球賽,還有的組做了一個(gè)象征著(zhù)幸福的島嶼……這么多的水果拼盤(pán),讓人愛(ài)不釋手。

  做水果拼盤(pán)既讓我們動(dòng)手、動(dòng)腦,還讓我們學(xué)會(huì )了相互合作,熱鬧的情景永遠難忘。

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