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制作水果拼盤(pán)日記
一天終于結束了，你有什么總結呢？不如趁現在好好寫(xiě)一篇日記。怎樣寫(xiě)日記才更能吸引眼球呢？以下是小編精心整理的制作水果拼盤(pán)日記，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
制作水果拼盤(pán)日記1
星期五，我們班主任語(yǔ)文吳老師對我們全班說(shuō)，下個(gè)星期一，我們舉行一個(gè)水果拼盤(pán)活動(dòng)。聽(tīng)完了之后，我們全班都非常高興。終于，到星期一了。我們帶著(zhù)水果和水果刀到了學(xué)校。
在下午第二節課時(shí)，水果拼盤(pán)正式開(kāi)始了。同學(xué)們有的拿起水果刀削皮，有的在思索著(zhù)拼什么圖形，還有的已經(jīng)開(kāi)始吃水果了……我們組也不甘示弱。我對隊員說(shuō)：“我們先分工吧！”“OK！”隊員們笑著(zhù)說(shuō)。蔡本鵬切黃瓜，嵇靜雯切獼猴桃和小番茄，我切橙子和擺水果至于敬棪軒嘛……他就收拾垃圾。分工好了，我們開(kāi)始各做自己的事了。我把橙子切成片子，圈在盤(pán)子的一周，然后再把嵇靜雯切好的獼猴桃和小番茄圈在橙子的里面，再然后，把蔡本鵬切好的黃瓜和敬棪軒帶來(lái)的海苔拼成了一朵花。最后在橙片上擠上番茄醬，在小番茄上擠上沙拉醬。這樣，一個(gè)水果拼盤(pán)就完成了。我們走向別的組看了看。水果拼盤(pán)各種各樣，看得我眼花繚亂。
開(kāi)始水果拼盤(pán)大比拼了我們先在自己的一組里派出一個(gè)隊員，說(shuō)出自己組做的拼盤(pán)的`名字，再說(shuō)出這名字的寓意。我組派出的隊員是蔡本鵬。我組的水果拼盤(pán)的名字叫“開(kāi)花結果”，這個(gè)名字象征著(zhù)只有付出勞動(dòng)，才會(huì )有收獲。介紹完了，就要拼比了。一等獎是黃宸悅組做的“初夏�！比泉勈俏医M做的“開(kāi)花結果、”馮睿昊組做的“來(lái)自星星的你、”劉俁組做的“橫走天下、”胡思澤組做的“七彩綢帶”和項振組做的“曉兔團圓�！彪m然我組沒(méi)能得到一等獎，但是三等獎也是很不錯的。
從這次活動(dòng)中，我明白了不管是朋友還是同學(xué)之間要互助互樂(lè )、團結有愛(ài)的道理。
制作水果拼盤(pán)日記2
今天，吳老師說(shuō)：同學(xué)們，請你們明天帶好水果，工具，明天下午，我們來(lái)做水果拼盤(pán)。吳老師的話(huà)音剛落，教室里便炸開(kāi)了鍋，有的說(shuō)自己不會(huì )，有的瞇了瞇眼，還有的跳了起來(lái)。我心想：水果拼盤(pán)有什么難度，這是我的內行啊，我怕什么！
上課鈴一響，我們就迫不及待地把水果，工具擺在了課桌上，等待吳老師的到來(lái)。吳老師走了進(jìn)來(lái)，打開(kāi)電腦，給我們看了許多別人做的水果拼盤(pán)的圖片�？赐旰�，我發(fā)現，這些制作的水果拼盤(pán)可不容易呢！吳老師一聲令下，水果拼盤(pán)大比拼開(kāi)始了。你瞧，汪笑笑組的劉艷把車(chē)厘子放在了盤(pán)子的中間做為裝飾，朱嘉宸組的邵佳妮把香蕉切成小片，他們的花樣可真多。我們組的組長(cháng)現在給我們分工啦。我負責切水果，劉建負責保護水果以免被同學(xué)吃掉和搞破壞，周逸瀟和黃宸悅負責擺水果。我開(kāi)始切香蕉啦，我先把香蕉皮剝掉，然后放在手套上，最后一小片一小片的切，切完后，黃宸悅把它們一個(gè)個(gè)的放在盤(pán)子中間靠邊些。我又切了小番茄，獼猴桃周逸瀟把它們放到了盤(pán)子邊，作為裝飾，把銀杏葉插在番茄里，一份水果拼盤(pán)就完成啦！我們這組給這盤(pán)水果取了許多名字，如：荷塘月色，乘涼�？晌也⒉挥X(jué)的這些名字好。這盤(pán)水果的`名字還是我取的呢！名叫初夏。邊緣是由獼猴桃四片組成，中間放了六片香蕉和四個(gè)小番茄，最里面放些越莓餅干，再把銀杏葉插在番茄上，再在盤(pán)子周?chē)剐S桃汁。這盤(pán)水果的寓意是：夏天快到了，希望大家能快樂(lè )的度過(guò)夏天。
開(kāi)始評比啦！同學(xué)們小心翼翼地將自己的水果拼盤(pán)端上講臺。每組的組長(cháng)分別介紹了自己的水果拼盤(pán)的名字，寓意。開(kāi)始評比獎項了，一等獎：初夏。我們這組欣喜若狂，二等獎，三等獎
不知不覺(jué)，下課鈴響了�？赡强|縷的水果香味，飄到了我們的腦海，鉆到我們的心中，在教室里飄蕩。
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