語(yǔ)文《七顆鉆石》評課稿

語(yǔ)文《七顆鉆石》評課稿

　　作為一位杰出的老師，編寫(xiě)評課稿是必不可少的，評課是教學(xué)、教研工作過(guò)程中一項經(jīng)常開(kāi)展的活動(dòng)。那么評課稿應該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編整理的語(yǔ)文《七顆鉆石》評課稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　我很幸運聆聽(tīng)了曹老師《七顆鉆石》這節課。她的課堂具有以下以下特點(diǎn)：

　　1、創(chuàng )設情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣

　　在導入環(huán)節，曹老師出示關(guān)于北斗七星的圖片。借助多媒體的圖片效果和老師優(yōu)美的語(yǔ)言，將孩子們帶入了一個(gè)“心靈美”的課堂。

　　2、教師有效的朗讀指導

　　在一堂成功的語(yǔ)文課里面，教師指導學(xué)生朗讀環(huán)節十分重要。因此，所有的朗讀形式，例如：齊讀，男女生對讀，分小組朗讀，最終是為了提高學(xué)生的朗讀水平，雖然這些比較耗時(shí)，但有效的提高了學(xué)生的朗讀水平，曹老師在這個(gè)方面做得很到位。

　　3、課件制作精美

　　在整個(gè)教學(xué)中，曹老師力求突出運用各種媒體先來(lái)創(chuàng )設情境，然后用生動(dòng)、形象、感染力強的的畫(huà)面來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。有了這些教學(xué)輔助工具，她的課堂更加的富有感染力。

　　4、合理安排小組合組學(xué)習的方式

　　小組合作學(xué)習有利于學(xué)生獨立思考，曹老師先以學(xué)生小組組合為前提，再針對各小組之間存在學(xué)習程度差異較大的情況加以調整,使各小組合理搭配，學(xué)生程度達到基本平衡。這樣有利于學(xué)生再交流后的匯報總結。

　　5、在和學(xué)生互動(dòng)的時(shí)候，曹老師非常注重全體學(xué)生的參與性，并且全面關(guān)注到了學(xué)生的整體性

　　讓我感受最深的是在整個(gè)課堂中，曹老師積極引導學(xué)生大膽發(fā)表自己不同的見(jiàn)解，與生共勉。在寫(xiě)作指導之前，不僅需要引導學(xué)生感悟到小姑娘的心靈美，而且需要給出一定的時(shí)間讓學(xué)生思考理清思路后再下筆，注重引導學(xué)生從讀中理解感悟課文表達的意思，同時(shí)，也注意到訓練學(xué)生的思維，創(chuàng )新能力。