音樂(lè )作文400字

時(shí)間:2023-10-07 15:04:54 音樂(lè ) 我要投稿
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音樂(lè )作文400字范例(3篇)

  在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的音樂(lè )作文400字3篇,希望能夠幫助到大家。

音樂(lè )作文400字范例(3篇)

音樂(lè )作文400字 篇1

  在我六周歲的時(shí)候,開(kāi)始上小學(xué)一年級,在北京琉璃渠小學(xué)上學(xué)。到了十月中旬,學(xué)校通知開(kāi)家長(cháng)會(huì )。

  那次上音樂(lè )課,校長(cháng)跟老師說(shuō)要求家長(cháng)也參加。全班家長(cháng)都坐在后面一排,觀(guān)察孩子們專(zhuān)心不專(zhuān)心聽(tīng)講。

  我們音樂(lè )老師是個(gè)女老師,又高又瘦,長(cháng)得很漂亮。她教我們的歌是“小青蛙跳、跳、跳”。她一邊彈鋼琴,一邊教我們唱歌,還教我們樂(lè )器呢!

  我們班上有一個(gè)同學(xué)叫馬海洋,別人都在認真聽(tīng)課,但是他卻在玩。馬海洋的奶奶心里真想拿錘子打他?墒怯泻芏嗳,所以她還是忍住了。

  我們班上一共有三十五人,老師只帶了五個(gè)青蛙面具。老師說(shuō)誰(shuí)跳得好,同學(xué)們請舉手,到臺上來(lái)帶著(zhù)面具一邊唱歌;一邊表演。這五個(gè)人表演得非常精彩,老師、同學(xué)們、家長(cháng)們都為她們鼓掌。

  終于下課了,同學(xué)們家長(cháng)們都高高興興地回去了。馬海洋和我家住一個(gè)院子,他奶奶和我媽媽一道回家。

  他奶奶對馬海洋說(shuō):“心里好難受啊。你明天再不聽(tīng)課,奶奶就要打你了。你這個(gè)淘氣包,不爭氣東西。每天不好好學(xué)習,等你長(cháng)大了賣(mài)苦力活,累不累!

  聽(tīng)著(zhù)他奶奶的`話(huà),媽媽好像也說(shuō)過(guò)同樣的話(huà),我跟著(zhù)媽媽默默地回家了。

音樂(lè )作文400字 篇2

  昨天晚上,我所在的“愛(ài)樂(lè )”舉行了一場(chǎng)音樂(lè )考試。

  首先,是四人一組的考試,看著(zhù)同學(xué)緊張的樣子,我也在心里為他(她)捏了一把冷汗,但是聽(tīng)著(zhù)他們標準的高音,我的心也放了下來(lái),好像,在考試的人是我,而不是別人,第一組唱完,看見(jiàn)他們一行人,簽完了名字,蹦蹦跳跳回家的時(shí)候,我想:我一定也要和他們一樣順利考完試,回家!

  第二組是一個(gè)叫陳毅的小胖子,只見(jiàn)陳毅清了清嗓子,故作冷靜,可是豆大的汗珠還是從他的額頭滴了下來(lái),1、2、3他開(kāi)始唱了,悅耳的`鋼琴聲伴著(zhù)他的歌聲,正在他要唱完的時(shí)候,一個(gè)響屁打破了此刻的美好,他羞紅了臉,還好老師說(shuō)了聲:“繼續!”大家這才停了下來(lái),當陳毅將最后一段唱完了的時(shí)候,老師說(shuō)道:“第三組,陳璽蓉、金圓圓!”我嚇了一大跳,久久沒(méi)有反應過(guò)來(lái),是旁邊是人推了我一把,我才知道該我唱了!

  我像十八個(gè)水桶—七上八下,可旁邊那個(gè)叫金圓圓的女孩似乎比我還緊張,牙齒“咯咯咯”響個(gè)不停,“預備,開(kāi)始!”在老師的一聲令下,我唱了起來(lái),老師靜靜地聽(tīng)著(zhù),時(shí)不時(shí)指出我們的錯誤,“呀,終于唱完了了!”在金圓圓的歡呼中,我才知道了我的考試通過(guò)了!

  雖然這次考試有些“可怕”,但我還是通過(guò)了!我對未來(lái)的路更是充滿(mǎn)信心!

音樂(lè )作文400字 篇3

  今天下午14時(shí)30分我很榮幸的去了杭州大劇院,在那里我欣賞了20xx年杭州網(wǎng)小記者專(zhuān)場(chǎng)音樂(lè )會(huì ),演奏的樂(lè )團是杭州愛(ài)樂(lè )樂(lè )團。

  進(jìn)入劇場(chǎng)找到我的位置坐下,朝舞臺看去,各種樂(lè )器都有大有小,真讓我大開(kāi)眼界。演出開(kāi)始前,杭州日報報業(yè)集團黨委書(shū)記、社長(cháng)李建國致辭。他對支持杭州網(wǎng)小記者工作的老師、家長(cháng)和小記者們表示衷心的感謝,希望小記者們能在杭州網(wǎng)這個(gè)平臺上得到更多的鍛煉和成長(cháng)。

  隨著(zhù)指揮的手勢,委婉的音樂(lè )隨之而來(lái)。在這短短的一個(gè)多小時(shí)里共演奏了9首曲子,有外國作曲也有中國作曲,其中有作曲家王洛賓的《掀起你的蓋頭來(lái)》。不,我最喜歡的還是最后一首由愛(ài)德華·埃爾加作曲的.《威風(fēng)堂堂進(jìn)行曲》。這首曲子一開(kāi)頭就速度變化很激烈,感覺(jué)在靜靜的天空中突然“嘭”地一下竄出一朵煙花,儼然把那種威風(fēng)范兒的架勢體現的淋漓盡致。怪不得前四個(gè)字兒要叫“威風(fēng)堂堂”。

  當我還沉浸在音樂(lè )的海洋里,優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律圍繞耳畔時(shí),只看到第一排的演奏人員都走下舞臺,我愣住了,想:音樂(lè )會(huì )這么快就結束了?我都還沒(méi)聽(tīng)過(guò)癮呢!

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