老師我想對你說(shuō)作文15篇【薦】
在生活、工作和學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的老師我想對你說(shuō)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老師我想對你說(shuō)作文1
您是和煦的春風(fēng)，我是柔嫩的小草，您用知識的雨露滋潤著(zhù)我，讓我有能量破土而出；您是辛勤的園丁，我是小小的花朵，是您給我良好的環(huán)境，讓我綻開(kāi)笑臉迎接新的一天。
有人說(shuō)，您比母親更偉大，您告訴我們人生的道理，指引我們前進(jìn)的方向，激勵我們戰勝困難。
親愛(ài)的老師，您舉起了別人，奉獻了自己。是歲月蒼老了你的容顏，是粉筆染白了您的'黑發(fā)，您放飛了許多夢(mèng)想，而守巢的卻依舊是您。
“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲�！薄按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@些詩(shī)句寫(xiě)得多好��！老師，您不就是那詩(shī)中的春雨、春蠶和蠟燭嗎？
老師，您是甘泉，滋潤了我干涸的心田；您是黑夜里的一盞明燈，照亮了前方的路；是您給了我春的向往，讓我重新長(cháng)成綠樹(shù)和鮮花。當蠟炬成灰時(shí)，您就是不朽。當春蠶絲吐盡時(shí)，您將會(huì )永恒。
老師，我想對您說(shuō)“謝謝您，您辛苦了！”祝您桃李滿(mǎn)天下，事業(yè)更上一層樓。
老師我想對你說(shuō)作文2
星期五上午，劉老師對我們說(shuō)：“今天下午我們要去觀(guān)看表演�！蔽覀兏吲d極了。
當我從舞蹈室回到教室，劉老師又提醒我們今天下午要去廣播室看才藝大賽。我便對一位戴手表的同學(xué)說(shuō)：“我下午要去舞蹈室，一會(huì )兒我借你的手表看看時(shí)間�！蓖瑢W(xué)滿(mǎn)口答應了我。下午，劉老師讓我們去廣播室，我心想著(zhù)一定不要忘了看一會(huì )兒表演后，去舞蹈室上課�？僧斘衣�(tīng)著(zhù)那優(yōu)美的歌聲，動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )聲，便漸漸忘記了上課這回事。
等比賽進(jìn)行到一半，我才猛然想起要回去，便借同學(xué)的手表一看，媽呀！三點(diǎn)二十多了！我急忙飛奔到舞蹈室，可等著(zhù)我的是一間空蕩蕩的教室。完了，大家都走完了，一股失落的情緒向我涌來(lái)。當回到廣播室里，美妙的'歌聲傳進(jìn)我的耳朵里，變得不再動(dòng)聽(tīng)，我便感到一種強烈的情緒驅使我去道歉。
第二天，我鼓起勇氣對舞蹈老師說(shuō)：“老師，對不起，我遲到了�！倍蠋煵](méi)批評我，反而溫柔地對我說(shuō)：“沒(méi)事，壓腿去吧�！�
后來(lái)，每想起這件事，我會(huì )感到一種深深的歉意涌上心頭。老師，我還想再對你說(shuō)一句：“對不起，我以后一定會(huì )有時(shí)間觀(guān)念，不再遲到了！”
老師我想對你說(shuō)作文3
是誰(shuí)在我們學(xué)習遇到困難的時(shí)候幫助我們？是誰(shuí)教我們知識？是誰(shuí)教我們寫(xiě)字？那就是一向嚴肅認真，孜孜不倦的老師。
老師我想對您說(shuō)：您辛苦了！
老師每當您一走進(jìn)教室，就會(huì )神情嚴肅，手上還會(huì )拿著(zhù)語(yǔ)文書(shū)。當您往講臺上一站，底下頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲，就連同學(xué)們的呼吸聲都聽(tīng)得見(jiàn)，每當您開(kāi)始講課的時(shí)候，聲音就像優(yōu)美的樂(lè )曲。
記得有一次上課的時(shí)候，您問(wèn)我們問(wèn)題，全班同學(xué)就我膽小，所以沒(méi)舉手。老師好像看出了我的心思，走到我面前和藹可親地說(shuō)：李佳景同學(xué)，你來(lái)回答下這個(gè)問(wèn)題，由于我太緊張了，所以答錯了，可是老師還是微笑著(zhù)鼓勵我：答錯了，沒(méi)關(guān)系，只要下次努力答對就行了。在那一瞬間，我的膽子好像變大了一些。我大聲說(shuō)：好，我下次努力！是您在我失落時(shí)給予我鼓勵，謝謝您！
每當您上課寫(xiě)黑板字的'時(shí)候，總是認認真真寫(xiě)字，而老師寫(xiě)的不是很快，您總是要一筆一畫(huà)地寫(xiě)字，留下的是工工整整的字。老師擦黑板的時(shí)候，有許多粉末，落到老師的衣服上，頭上也是滿(mǎn)頭大汗，您也沒(méi)顧得上拍一下。您那種孜孜不倦的精神我非常敬佩。
從老師您的身上我們可以看到一種智慧的光芒，我好想對您說(shuō)：老師，您辛苦了！。
老師我想對你說(shuō)作文4
問(wèn)題是永遠存在的，問(wèn)題是永遠解答不完的，更是永遠找不到一共有多少個(gè)的。我們生活中處處都存在著(zhù)問(wèn)題。
宇宙有多大？宇宙外面是什么？除了地球外，別的星球上有沒(méi)有外星人？太空中有沒(méi)有氧氣？除了地球外，別的星球上能不能住人？為什么太陽(yáng)系領(lǐng)著(zhù)它的“子孫”跑的那么快，而且又過(guò)了那么長(cháng)時(shí)間，還找不到宇宙的邊界？為什么會(huì )有通古斯大爆炸？真的有時(shí)空隧道么？太陽(yáng)系有第十個(gè)“兄弟”么？這是天文上的問(wèn)題。
地球里面有多熱？恐龍為什么會(huì )突然滅絕？如果一直有恐龍會(huì )不會(huì )有人類(lèi)？這是地理、歷史上的問(wèn)題。
為什么有“魔鬼三角”？為什么會(huì )有“怪火”？明末北京為什么會(huì )發(fā)生奇災？為什么火山會(huì )噴冰？海島為什么會(huì )“走路”？這是地球上的'問(wèn)題。
為什么會(huì )有超常智力？為什么盲人會(huì )復明？為什么有人多年不眠，但又沒(méi)有感到疲倦？這是人類(lèi)中的問(wèn)題。
天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍。問(wèn)題如天我如鳥(niǎo)，問(wèn)題如海我則魚(yú)。我像鳥(niǎo)一樣，要飛遍有許多問(wèn)題的天空；我像魚(yú)一樣，要躍過(guò)有許多問(wèn)題的海洋。我相信隨著(zhù)科技的發(fā)展，總有一天，我們會(huì )把這些問(wèn)題解決的。
老師我想對你說(shuō)作文5
我想對你說(shuō)。你是園丁，讓祖國的花朵更鮮艷；你是春雨，滋潤我們的心田；你是陽(yáng)光，我們在陽(yáng)光下茁壯成長(cháng)；你是雨露，你無(wú)私地奉獻給我們自己所有的知識。
我想對你說(shuō)。你教給我們的知識，就一把金鑰匙，讓我們打開(kāi)智慧之門(mén)：讓我們在知識的海洋里遨游；讓我們在知識的天空中翱翔；讓我們汲取知識的甘泉；讓我們接受知識的樂(lè )趣，感受知識的美。
我想對你說(shuō)�！靶轮窀哂谂f竹枝，全憑老干為扶持”這句詩(shī)是再適合你不過(guò)了，你教給我們做人的道理；教給我們美好的知識。只是希望我們“長(cháng)江后浪推前浪，一浪更比一浪強”我們一定不會(huì )辜負你的期望。
我想對你說(shuō)。上課時(shí)，你盡可能的教給我們更多的知識，我們聽(tīng)的如癡似迷，仿佛置身于知識的.海洋里，你卻累的連喝口水的機會(huì )都沒(méi)有，口干舌燥的給我們講課。
春滿(mǎn)江山綠滿(mǎn)園，桃李爭春露笑顏。東西南北春常在，唯有師恩留心間。
老師我想對你說(shuō)作文6
敬愛(ài)的老班，您好！
先不說(shuō)你個(gè)人的智慧，也不說(shuō)你刻苦的努力。單是你對我們一次次的耐心指導，寬容與教誨，就早已讓我心生敬意。
提筆，閉目冥想，腦海里浮現出的是你上課的身影。你總是一臉嚴肅，不茍言笑，每次捕捉到你微笑的瞬間都感到驚奇與欣喜。我們每次的接觸太少，就連每次談話(huà)的機會(huì )都很少，在我眼里你平時(shí)雖然總板著(zhù)臉，但并不嚴厲，和你在一起交流，沒(méi)有緊張的感覺(jué)，因為你的寬容。平時(shí)，我們也總是頑皮，總是犯錯，你卻從來(lái)沒(méi)有責備過(guò)我們，而是很細心的`，耐心指導教育我們。因為你相信我們會(huì )改，你總是很有耐心，不急不躁，你用你特殊的方式慢慢感化我們。
你的經(jīng)歷，你的過(guò)往，以及你堅強的毅力和堅定的決心，以及你在教育事業(yè)上的付出，令我尊敬佩服。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！
老班感謝您，你讓我有種特別的親切感。你的寬容，你的耐心，都會(huì )是我高中學(xué)習生活中特別的回憶，我們也會(huì )努力用成績(jì)回報您的付出。
今年的教師節，很高興能給您寫(xiě)信。你像煙火綻放著(zhù)最美的光彩，雖然有時(shí)不會(huì )耀眼，卻總讓人激動(dòng)無(wú)比。你的艱苦奮斗將得到最美的回應，你的細膩付出會(huì )在成長(cháng)中慢慢開(kāi)花。祝老班教師節快樂(lè )！
老師我想對你說(shuō)作文7
送走了驕陽(yáng)似火的八月，迎來(lái)了金秋送爽的九月，金桂飄香，實(shí)屬初秋。教師節悄悄來(lái)了，伴隨著(zhù)又一個(gè)教師節而來(lái)的還有您額頭的.紋路，還有您拄著(zhù)的拐杖……
開(kāi)學(xué)已半月有余，今天才第一次看見(jiàn)您。您拄著(zhù)拐杖進(jìn)入教室的身影，不僅讓我想起曾經(jīng)看過(guò)的一篇文章里描述的一位老師帶著(zhù)骨折的左腿給學(xué)生們上課，為了讓學(xué)生們放松，取得好成績(jì)，她帶著(zhù)學(xué)生們放風(fēng)箏，一只腳跳起來(lái)跟著(zhù)風(fēng)箏跑的樣子。那時(shí)我還不能體會(huì )書(shū)里描繪的畫(huà)面，現在我卻是身臨其境了。高老師——我們的化學(xué)老師今天柱著(zhù)拐杖來(lái)給我們上化學(xué)課，看著(zhù)您艱難的起身向我們鞠躬問(wèn)候我們，再艱難的單腳站立，轉身為我們寫(xiě)板書(shū)。那一刻，我們除了對您深深的擔心外，只有盡力學(xué)好每一個(gè)您教的知識點(diǎn)，才不會(huì )辜負您！
到這，忽覺(jué)詞不達意，未能表達對您的感謝。不過(guò)又覺(jué)得這才是您上課的樣子，因為資歷深厚的老師該是這個(gè)樣子，不辭辛勞，不念恩慧。
終于鼓起勇氣借教師節寫(xiě)下感謝的話(huà)，謝謝您！千言萬(wàn)語(yǔ)凝聚而成，祝您萬(wàn)事勝意，康健平安，也希望您能夠照顧好自己。
老師我想對你說(shuō)作文8
老師，你的音容笑貌，你的舉手投足，時(shí)常展現在我的眼前；你的關(guān)心，愛(ài)護，一直縈繞在我的腦海里；你的循循善誘，諄諄教導，至今銘記在我的心中；你和我們一起時(shí)的一切，都如同昨日歷歷在目。是你給了我學(xué)習的'自信；是你給了我生活的勇氣，是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強的動(dòng)力，是你給了我奔向好前程的希望。你是我開(kāi)啟智慧的敲門(mén)磚；你是我打開(kāi)幸福之門(mén)的金鑰匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏響人生樂(lè )章的指揮者。如果沒(méi)有你，或許我就會(huì )自暴自棄；如果沒(méi)有你，或許我就會(huì )那么沉迷下去；如果沒(méi)有你，或許就沒(méi)有我生活的前景；如果沒(méi)有你，或許就沒(méi)有今天的我。感謝你風(fēng)雨之中為我的遮擋；感謝你冰天雪地之時(shí)給予我溫暖；感謝你對我的培育之恩；感謝你對我的知遇之情。
老師，我想對你說(shuō)：新年快到了，祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快樂(lè )樂(lè )地度過(guò)每天！
老師我想對你說(shuō)作文9
當老師不在課室，許多學(xué)生必定開(kāi)始說(shuō)話(huà)，玩耍。仔細觀(guān)察圖片里每位學(xué)生的活動(dòng)，然后把它寫(xiě)出來(lái)。說(shuō)出班長(cháng)會(huì )做什么?你從圖片里又看見(jiàn)什么事?老師知道后的.反應，這些都是文章里主要內容。
上英文課時(shí)，校長(cháng)利用廣播器來(lái)叫各班主任開(kāi)會(huì )。老師便匆匆忙忙地吩咐了所要做的功課后，便出去開(kāi)會(huì )了。很多頑皮的同學(xué)等老師走遠后，便開(kāi)始搗蛋。
有很多同學(xué)在課室里玩追追、拿一張紙折成指飛機后拿去丟、四處走動(dòng)、談天…… 簡(jiǎn)直把課室弄得亂七八糟，快要把整間課室給拆了。但有些文靜的同學(xué)乖乖的，拿起一本書(shū)來(lái)閱讀和溫習功課�？墒悄且恍╊B皮的同學(xué)一直在那里大吵大鬧，影響到他們專(zhuān)心閱讀。
班長(cháng)和副班長(cháng)一直喊 “安靜”�？伤麄兒暗胶韲刀忌硢×说�是沒(méi)有效果。他們便只好把名字抄進(jìn)記錄簿里，然后把名字交給班主任。
突然，有一個(gè)同學(xué)因為鞋子太滑而在轉彎處失去 “控制” 而撞到桌腳。當場(chǎng)流了很多血。班上的同學(xué)看到這一幕，都不知所措。正著(zhù)時(shí)候，班主任回來(lái)了。班主任看到這一幕，連忙叫班長(cháng)把它帶到校長(cháng)室搽藥。過(guò)后，班主任便處罰那些頑皮搗蛋的同學(xué)。
經(jīng)過(guò)這件事情后，很多同學(xué)都很守紀律，不會(huì )再那樣了。
老師我想對你說(shuō)作文10
尊敬的鄧老師：
您好！
我一直都很喜歡你的教學(xué)方法，所以我一直有很多話(huà)想對你說(shuō)。但一見(jiàn)到你就什么話(huà)也不敢說(shuō)了。在這里只能用一封信，對你真誠的說(shuō)聲：“謝謝！”謝謝你對我們的關(guān)懷，謝謝你對我們的付出，謝謝你把一株株無(wú)知的小草培育成一棵棵優(yōu)秀的小樹(shù)。下面是我找來(lái)的一首歌，其實(shí)我很想自己給你寫(xiě)一首的，但是我還太小，不會(huì )自己給你寫(xiě)，只能在網(wǎng)上找一首了。
每當我走過(guò)老師窗前
靜靜的'深夜里群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮。每當我輕輕走過(guò)你窗前，明亮的燈光照耀我心房。培育新一代辛勤的園丁，今天深夜呀！燈光仍在亮。嘔心瀝血你在寫(xiě)教材，高大的身影映在您窗前。新長(cháng)征路上老師立新功，一群群接班人茁壯成長(cháng)。肩負祖國希望奔向四方，你總是含淚深情凝望。啊，每當想起您，敬愛(ài)的好老師。一陣陣暖流心中激蕩。
如果可以,我愿做一株小小的紫金香陪在你的身旁，一直陪你到深夜，為你獻上一陣清香……
老師我想對你說(shuō)作文11
從高一走到高二，已經(jīng)一年多時(shí)間了，陪伴在我們身邊的數學(xué)老師一直是你李老師。有人說(shuō)：“你是蠟燭燃燒自己照亮我們；也有人說(shuō)你是春蠶吐不盡綿綿的情絲，孜孜不倦教導我們；也有人說(shuō)你是朝露長(cháng)在黎明到來(lái)之前滋潤著(zhù)萬(wàn)物，陪伴我們在高考的道路上勇敢前進(jìn)；還有人說(shuō)你是晚霞在太陽(yáng)落山之后用僅剩的一絲光亮燃燒蒼穹”。
課堂上，總有許多歡聲笑語(yǔ)再響起，那是你獨特的上課方式，避免我們一直枯燥乏味的聽(tīng)課。你總會(huì )穿插一些其他的知識給我們，活躍了課堂氛圍。講臺上你舉起了別人卻奉獻了自己，是歲月蒼老了你的容顏，是粉筆的兩鬢；你助力許多學(xué)子放飛夢(mèng)想達到頂峰，而守巢的依舊是你。你從知識的海洋走來(lái)，手捧一掬甘泉，撒下一路汗水，滋潤了我們奉獻了自己。
課后的`辦公室里，你不斷在幫我們解答問(wèn)題。你花自己的休息時(shí)間來(lái)給我們解答更多疑題，為的是讓們掌握我們不懂的知識，及時(shí)解決問(wèn)題。在這辛苦的一年里，因為你的陪伴，所以我茁壯成長(cháng)。在教師到來(lái)之時(shí)，我祝愿你教師節快樂(lè )，工作順利。在未來(lái)兩年里，我將不斷努力永不放棄。
天空因飛鳥(niǎo)而絢爛，海洋因波濤而浩蕩，春天因鮮花而多姿，冬天因白雪而晶瑩，我的數學(xué)課堂因你而多彩。
老師我想對你說(shuō)作文12
老師，我想對您說(shuō)：你是我開(kāi)啟智慧的敲門(mén)磚；你是我打開(kāi)幸福之門(mén)的金鑰匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏響人生樂(lè )章的指揮者。您白天細心地給我們講課，晚上還要批改我們的作業(yè)，您就像辛勤的園丁，每天用清甜的`水源來(lái)澆灌著(zhù)我們這些祖國的花朵。
老師，您慈祥的面容總是浮現在我的腦海中；您親切的教誨總是回蕩在我耳邊。是您為我們打開(kāi)了知識的大門(mén)，是您把我們一天天教大，又是您讓我們成為了一名優(yōu)秀的學(xué)生，此時(shí)此刻我想對您說(shuō)：“老師，您辛苦了�！�
老師，我想對您說(shuō)：“您辛苦了!您就象一支蠟燭，不斷地燃燒、消耗著(zhù)自己，照亮了我們美好的未來(lái)，溫暖著(zhù)我們幼小的心靈；您又象一位辛勤的園丁，給我們這些小苗澆水、施肥，讓我們茁壯成長(cháng)，老師，您每天都認真地批改全班同學(xué)的作業(yè)；每天您來(lái)上課，都面帶微笑，像吃了蜜一樣；我們班同學(xué)有的不自覺(jué)，老是讓您操心。
老師，謝謝您!是您在我迷茫時(shí)讓我找到方向；老師，謝謝您!是您在我墜入氣餒的深谷時(shí)扶了我一把，鼓勵我向上；老師，我想對您說(shuō)：您辛苦了!
老師我想對你說(shuō)作文13
老師，是您用心點(diǎn)燃了我的心，以愛(ài)培養了我的愛(ài)。有您，我才感覺(jué)到世界的溫暖……我雖然不是您最好的學(xué)生，但您是我最好的老師。
老師，我是幼苗，您是雨露，滋潤我干枯的心田。我是小草，您是太陽(yáng)，照耀我成長(cháng)的路。
老師，您把春天獻給了大地，卻給自己留下冬天的干凈。一路有你的教導，我才不會(huì )迷失方向。一路有您的.教導我才更加自信。您在嚴厲中讓我們學(xué)會(huì )做人，在您的關(guān)懷下是我健康成長(cháng)，在盼望中送走我們，在勞動(dòng)中加強我們的愛(ài)！
悅耳的鈴聲，嬌艷的花朵，都受時(shí)間的限制，只有我對您的祝福永遠不變。
假如我能博擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀，假如我是擊浪的勇士，那是您給了我高潮的力量。
我相信，在不久的將來(lái)我也會(huì )成為一名老師，為教育事業(yè)貢獻自己的力量。我會(huì )盡力為祖國培養出有用的人才。
老師，您辛苦了！我永遠愛(ài)您。
老師我想對你說(shuō)作文14
老師我想對你說(shuō)……老師我想對你說(shuō)……
老師您是辛勤的園丁，我們是那小苗，在您的精心呵護下，我們茁壯成長(cháng)。
老師您是舍己為人的蠟燭，用自己渺小的身軀，在自己的偉大事業(yè)里做出絕不比誰(shuí)差的貢獻————您就是那支讓自己燃燒的堅強不屈的蠟燭！
老師，有人說(shuō)您培育了祖國的棟梁，可我說(shuō)，您才是祖國的`棟梁，沒(méi)有了您，誰(shuí)敢想現在的中國是什么樣呢？
老師，您的講課，帶我們進(jìn)入了一個(gè)五彩繽紛、斑斕的世界。
還記得開(kāi)學(xué)前打掃衛生，您那么忙，可依然惦記著(zhù)我們，為我們買(mǎi)來(lái)水解渴。一件件，一樁樁大事小事，讓我們嗅到了您身上充滿(mǎn)親切和關(guān)心的味道。
感謝、尊重……這些都不足以表達我們對您的愛(ài)戴，讓我們在一曲美妙的隊歌中，為您戴上最鮮艷的紅領(lǐng)巾，與您共同度過(guò)最美好的小學(xué)生活吧！
老師我想對你說(shuō)作文15
六年的校園生活，使我十分難忘，在這即將畢業(yè)的時(shí)候，我想對老師說(shuō)：“謝謝您多年對我的教育與關(guān)心，我一定會(huì )以一個(gè)優(yōu)異的.成績(jì)報答您！”
記得那一次，我才是一名三年級的學(xué)生，那一天，我正在樓梯上和幾個(gè)小伙伴開(kāi)心的玩耍著(zhù)，突然我一不小心摔了一跤，頭猛的砸到了地上，流出了一絲絲的血，小伙伴急忙告訴了黃老師，黃老師知道了之后非常著(zhù)急，馬上讓同學(xué)把我送到醫務(wù)室，讓醫生給我抹了藥，并且安慰我不要怕疼，讓我安穩了下來(lái)，并且不嘲笑我那砸的像熊貓一樣的臉，這令我十分難忘.
這件事雖然簡(jiǎn)單，但卻是老師對我真實(shí)的關(guān)懷，真實(shí)的關(guān)心，這件事也給我帶來(lái)了深刻的印象，在這里，我不僅要感謝老師6年來(lái)對我的關(guān)心.關(guān)懷與教誨，同時(shí)，我也要祝老師身體健康，工作順利，笑顏常開(kāi)!
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