考試作文

考試作文[優(yōu)秀4篇]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的考試作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

考試作文 篇1

　　上課了，老師氣呼呼地走進(jìn)教室，臉上的表情顯得非常生氣，時(shí)不時(shí)就拍桌子，老師齜牙咧嘴的，鼻孔張得非常大，眼睛瞪得非常大，像個(gè)大西瓜。接著(zhù)，老師把試卷用力地拍在了桌子上。

　　教室里變得安靜下來(lái)，坐在教室里的小河馬嚇得半死，他嘴里還不停地說(shuō)著(zhù)：“完了，完了，死定了�！毙『玉R全身出了冷汗，心里非常緊張，緊緊地握著(zhù)雙拳。

　　老師用手緩緩地拿起試卷，叫了幾個(gè)同學(xué)發(fā)了下來(lái)。這時(shí)小河馬的.心情變得更加害怕了，他的手握地更緊，冷汗出得更多了。他坐地直直地，看著(zhù)老師。這時(shí)，同學(xué)把小河馬的試卷給了小河馬，小河馬嚇得都不敢看了，他心里越來(lái)越害怕，心想他看到試卷一定會(huì )大發(fā)雷霆的。

　　這時(shí)，老師突然大聲說(shuō)：“安靜！”老師開(kāi)始用手拿起記錄表，大聲宣布說(shuō)：“這次我們班考得不怎么好，但是有一位同學(xué)出了奇跡！”說(shuō)著(zhù)，老師的眼睛盯向了小河馬，小河馬頓時(shí)嚇得渾身哆嗦。這時(shí)，老師突然微笑了一下，說(shuō)：“小河馬這次考試是全班第一！”小河馬大吃一驚，心想：哇！我居然考了第一，太好了。老師表?yè)P了小河馬，說(shuō)：“小河馬，這次考得不錯，繼續努力！”小河馬聽(tīng)了，心里美滋滋的。

　　小河馬從此變得非常認真，在學(xué)習上取得了很大進(jìn)步，因此他受到老師的喜歡并且成為同學(xué)的好榜樣。

考試作文 篇2

　　“求佛祖保佑，保佑我這次期末考試名次是前五名！”你們讀了前面之后一定覺(jué)的非常奇怪這是誰(shuí)說(shuō)的話(huà)？這就是我說(shuō)的話(huà)。我正在看我的期末考試的成績(jì)，我從上到下的看，忽然，我定住了目光，那就是我的考試名次第十名。

　　當我知道后晴天霹靂，心情如跌落的谷底的石頭。我的名次竟然是第十名，my god。我肯定會(huì )死翹翹的了！過(guò)了一會(huì )兒，我決定仔細想一想有幾種原因使我的名次成了第十名：第一個(gè)是我在學(xué)習期間張了病，不能來(lái)上學(xué)。第二個(gè)是我在做題的時(shí)候不認真。第三個(gè)是……��！對不起，我還沒(méi)有想好。

　　我以后會(huì )想好別的`原因，在此懇請大家幫我想想第三個(gè)原因!因為我不想要這種考第十名的感覺(jué).這是一種好討厭的感覺(jué)!有這種討厭的感覺(jué),反過(guò)來(lái)說(shuō)也不是壞事,防止有人驕傲!勝敗乃兵家常事,相信我!我一定會(huì )達到我的目標!

　　考試后的感受,有點(diǎn)苦,有點(diǎn)樂(lè )!你知道嗎?

考試作文 篇3

　　考試是對我們近段時(shí)間學(xué)習情況的檢測，它代表了我們有沒(méi)有認真聽(tīng)課，有沒(méi)有認真完成作業(yè)，有沒(méi)有每天堅持寫(xiě)，有沒(méi)有……所以考試對我們來(lái)說(shuō)是很重要的�？己昧苏麄�(gè)家都團團圓圓、喜氣洋洋；考不好了，不僅自己不高興，整個(gè)家庭都有可能不高興，搞不好還有可能支離破碎。

　　這幾天我們瘋狂地背歷史、政治，想辦法弄明白地理、科技，做無(wú)數道語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)練習題，那么多的準備只為了等待期中考試這個(gè)既振奮人心又讓人忐忑不安的時(shí)刻。

　　緊張的期中考試終于來(lái)臨了。長(cháng)痛不如短痛，我認為晚考還不如早考呢！因為晚考一會(huì )，容易讓人覺(jué)得反正離考試遠著(zhù)呢，就可能使我們放松下來(lái)。

　　這次考試我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，只是科技、數學(xué)、地理沒(méi)有把握。

　　唉！考試前老師布置的幾次數學(xué)小測試，我考的'不怎么樣，更別說(shuō)像期中考試這樣的大考了！不過(guò)奇怪的是我覺(jué)得這張卷子上沒(méi)有難題，對別人來(lái)說(shuō)這是好事，可對我來(lái)說(shuō)就未必是了。因為我小學(xué)就有眼高手低的壞習慣，不是計算題的符號抄錯了就是涂答題卡時(shí)把答案涂錯了。我想改，可是有時(shí)候又不是說(shuō)改就能改的事，而且我這次寫(xiě)得很慢，連檢查的時(shí)間都沒(méi)有！我的手不停地冒汗。有一次，筆還從手中掉下去了呢！

　　一天半的考試結束了，我的心就像沒(méi)有節奏的鼓點(diǎn)，回到家一對數學(xué)答案，果不其然數學(xué)錯了好幾道計算題！多少分就不說(shuō)了，太丟人了！

　　以前也不斷地告誡自己，一定要改掉做事拖拉、不細心、上課不認真聽(tīng)、不跟著(zhù)老師的節奏走等臭毛病，可總也改不掉。這次糟糕的考試又再一次無(wú)情地給我敲醒了警鐘：天上不會(huì )掉餡餅，沒(méi)有足夠的努力，哪會(huì )有令人滿(mǎn)意的成績(jì)？

考試作文 篇4

　　審題，很簡(jiǎn)單的 兩個(gè)字，但是一場(chǎng)關(guān)于審題的考試讓我終身難忘。

　　這天，老師一本正經(jīng)地對大家說(shuō)：“今天我們來(lái)進(jìn)行天才測試”。同學(xué)們的驚訝聲響徹云霄，有的人趴在桌上說(shuō)：“要的考試沒(méi)過(guò)關(guān)，那我是不是就不會(huì )成為天才了”�？捎械耐瑢W(xué)卻自信地說(shuō);“這場(chǎng)考試我一定可以完成，到時(shí)候我就成天才了”。過(guò)了好一會(huì )大家才進(jìn)入考試狀態(tài)。

　　在考試的時(shí)候，我看了看題目。請先認真讀每一道題，請你寫(xiě)出你的學(xué)校，班級和名字。我心里暗暗的 自喜太簡(jiǎn)單了。我先寫(xiě)第二題，寫(xiě)好了校名，班級和名字后，接下來(lái)看第一題，我心想，我做到哪題再認真審哪一題。不用浪費時(shí)間先讀所有題目。對。就這么做！太聰明了！我沾沾自喜地觀(guān)察了同學(xué)們。同學(xué)們不說(shuō)話(huà)，只聽(tīng)見(jiàn)筆在本子上刷刷地唱歌，看題

　　目好像只是草草地掃了一眼。我確認題目了，準備開(kāi)始動(dòng)筆，這時(shí)老師說(shuō);“還剩不到一分鐘”。同學(xué)們又哇了一聲，發(fā)奮圖強。我開(kāi)始做我 感覺(jué)世界只剩我一個(gè)人了。面前只有一張試卷，我的手還不由自主地飛快地動(dòng)著(zhù)，心在砰砰地跳動(dòng)著(zhù)。十分緊張。才做完第三道題的 時(shí)候，時(shí)間到，同學(xué)們又利用這一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間，再寫(xiě)幾個(gè)字。呀!我才做完兩道題。所有同學(xué)都很沮喪。成不了天才了，就連剛剛自信滿(mǎn)滿(mǎn)的` 同學(xué)也像國王被別人占了他的身份，變成平民的那種心情。吳老師瞄了我們一眼，看見(jiàn)我們驚訝的表情，笑了，對大家說(shuō):“請你們看看最后一道題”。我明白了，原來(lái)只要做一，二兩題，同學(xué)們都十分懊惱，為什么當初不先認真審題，要是這樣的話(huà)，我就可以得滿(mǎn)分了。

　　這場(chǎng)特殊的考試，敲響了我們心里的警鐘，它所給予我的幫助使我終身受用不盡。

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