破繭成蝶作文

破繭成蝶作文[范例15篇]

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的破繭成蝶作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

破繭成蝶作文1

　　我是一只丑陋的毛毛蟲(chóng)，受盡了其它動(dòng)物的嘲笑。唯一讓我活下來(lái)的信念就是媽媽的那一句：“要相信有一天你會(huì )變成花叢中最美的蝴蝶�！�

　　丑陋的小蟲(chóng)

　　從我懂事開(kāi)始，受到的只有嘲笑，看著(zhù)蜜蜂能在花叢中飛舞，我只能羨慕；看著(zhù)小鳥(niǎo)能在天空翱翔，我只能自嘆；望著(zhù)它們，我心中吶喊道：“為什么，我是一只又丑又討人厭的毛毛蟲(chóng)？”我要擺脫這副身軀，我知道，唯一的辦法就是結繭。

　　我選擇了結繭，想著(zhù)媽媽的那句話(huà)：“有一天你會(huì )變成花叢中最美麗的蝴蝶�！蔽蚁牒昧�。

　　破繭的疼痛

　　我醒了。

　　四周一片漆黑，我像是被什么東西籠罩著(zhù)，我知道，那是厚厚的繭，我試著(zhù)用身子推開(kāi)它，才知道，它是那么厚。

　　我一定要出去！

　　我用盡了所有力氣去推開(kāi)它，可它好厚，汗水，淚水，甚至是血水，沾濕了我弱小的身子，好累，好困，我想放棄了，此時(shí)，耳邊又響起了媽媽那句話(huà)：

　　“有一天，你會(huì )成為花叢中最美的蝴蝶�！�

　　頓時(shí)，我像渾身充滿(mǎn)了電似的，勁力十足，我?jiàn)^力地撞開(kāi)厚繭，終于，一束溫暖的陽(yáng)光從繭的縫隙里滲透進(jìn)來(lái)，透過(guò)那束陽(yáng)光，我似乎看見(jiàn)了在花叢中翩翩起舞的我，已不再是那只受人嘲笑的毛毛蟲(chóng)，我用盡了力氣扒出一個(gè)小洞，眼前天昏地暗，我拖著(zhù)疲憊的身子，慢慢的從繭中爬出來(lái)。

　　成蝶的妖嬈

　　聞著(zhù)花香，我翩翩起舞，在這朵花上輕輕一點(diǎn)，又飛到那朵花上擺個(gè)姿勢，我終于長(cháng)成了一只最美的蝴蝶，我不必再羨慕蜜蜂和小鳥(niǎo)，因為，我已經(jīng)成了最妖嬈的蝴蝶，我已經(jīng)成了蟲(chóng)國的驕傲，這是我寐以求的，我實(shí)現了我的理想——讓別人對我歡笑，向我諂媚，向我投來(lái)無(wú)比羨慕的目光，我簡(jiǎn)直陶醉了。我的倩影被印在了書(shū)刊的封面，印在了少女穿的衣服上，被貼在了照相館的'背景圖上……我飛舞的姿式被當做了旅游景點(diǎn)的廣告的主題畫(huà)面，沒(méi)有人再嘲笑我，相反，人們以一睹我的芳容為榮，有的甚至不惜花重金購買(mǎi)我，來(lái)裝飾他們的門(mén)面！

　　從毛毛蟲(chóng)變化到蝴蝶，在花叢中，我欣喜的笑著(zhù)……我終于看到了自己破繭成蝶美麗的變化！

破繭成蝶作文2

　　“繭”是痛苦，是磨難，是阻礙，“蝶”是快樂(lè )，是美麗，是成功。無(wú)論是“破繭”時(shí)，還是“成蝶”時(shí)，他的笑依然那般燦爛。

　　——題記

　　“反正都這樣了，不如好好的活下去！”那是一個(gè)男孩，不知道為什么，視線(xiàn)總是無(wú)法從他的臉上移開(kāi)，那是多么燦爛的笑容，仿佛春日的陽(yáng)光，暖暖的.。但仔細一瞧，那笑容中又隱藏一份堅持，一份孝順，一份自信……

　　他8歲時(shí)，一時(shí)貪玩爬到后院的電線(xiàn)桿上，被高壓線(xiàn)電到，失去了雙臂，從此他開(kāi)始用腳聯(lián)系所以正常人用手完成的事，在他養父的幫助下，他先練習用大腳趾和二腳趾夾起細竹子，再練習夾筆寫(xiě)字。就算腳磨起泡，他依然頑強練習�！霸谖铱磥�(lái)，用腳做事不是困難，已經(jīng)成為理所當然了！”這也許就是他對自己這份堅持最好的詮釋了吧！

　　他的身世也令人不禁心頭一緊，他的養母其實(shí)是他的二姨，兩三歲時(shí)，他是家里最小的孩子，因為二姨沒(méi)有生育能力，他的生母就將他給二姨撫養。于是他從老家貴州來(lái)到了重慶江津。一開(kāi)始養父母對他就像對親生孩子一般，但自從他雙臂截肢后，養母就對他大加責罵，在一次唄養母扇了一巴掌后，他離家出走了，開(kāi)始了長(cháng)達10多年的流浪生涯，但事后養母也感到很自責。后來(lái)，男孩放下心結，回到鄉下看望養父母。歲月在他們臉上留下太多痕跡，男孩一見(jiàn)到他們就開(kāi)心的笑了，眼里淚光閃爍。他還主動(dòng)幫養父母刨玉米，“以前的事都不說(shuō)了，重要的是現在！”男孩用孝順懂事抹掉了心結。

　　現在的男孩已經(jīng)20多歲了，意氣風(fēng)發(fā)，朝氣蓬勃。他在“比媽媽還媽媽”的三姨的幫助下進(jìn)入了江津殘聯(lián)，參加了游泳隊。失去雙臂，還能游泳？這對我這個(gè)旱鴨子來(lái)說(shuō)，恐怕比登天還難吧！但，就是他在一步一步地創(chuàng )造奇跡！男孩每個(gè)星期只有兩個(gè)半天的休息時(shí)間，其余都是在訓練。在他跳下水的那一刻，他已化作一只海豚，在水中遨游，水下就是他一展身手的世界。在僅僅只參加了三年的訓練喜愛(ài)，他在一次比賽中拿到冠軍，成為了全國冠軍。他為什么會(huì )選擇游泳？“我——嗯——說(shuō)不出來(lái)，在水里很自由吧！”時(shí)間停留在他自信的笑臉上。

　　每個(gè)人都渴望“破繭成蝶”，但只有在面對“繭”時(shí)堅持、感恩、自信、才能飛越夢(mèng)想。他是梅忠全，他將備戰第31屆殘奧會(huì )，他將成為重慶人的驕傲。

破繭成蝶作文3

　　蛹，自縛的悲哀。把自己鎖在那小小的蛹里很長(cháng)時(shí)間，輕輕哭泣，它為的是什么？不就是想向人們展示自己美麗的一面，想讓人們知道蝴蝶不單單是弱小的，它也有自己最堅強的一面嗎？

　　我是喜歡蝴蝶，它雖然弱小，但是它給我的啟示很大，在一次次的挫折中，它都在暗中鼓舞我，走向光明。

　　我留級了，步入了一個(gè)新的班集體，一個(gè)陌生的班集體。我把自己鎖在一個(gè)陰暗的小角落里，獨自哭泣，不去理會(huì )別人對我的熱情，在這個(gè)集體中我是那樣的孤獨。在那厚厚的蛹里獨自?huà)暝�，然而這一切都是徒勞。我仿佛感覺(jué)到自己和這個(gè)新的班集體之間有很厚的一堵墻。每天下課，我都靜靜地趴在作為上寫(xiě)作業(yè)、看書(shū)，整天都繃著(zhù)一張臉。偶有原來(lái)的同學(xué)來(lái)找我，臉上才會(huì )露出難得一見(jiàn)的笑容。我趴在她們的肩頭放聲哭泣，她們是我在學(xué)校中唯一的依靠。

　　可是漸漸的我發(fā)現她們不來(lái)看我了，是她們初三的學(xué)習太緊張？還是……心中的疑問(wèn)層出不窮，或許她們是不想理我了吧，怕過(guò)于麻煩。時(shí)間久了，我開(kāi)始慢慢接觸這個(gè)班中的人，平時(shí)用問(wèn)問(wèn)題的時(shí)間來(lái)了解她們。我漸漸變得開(kāi)朗了，這時(shí)我才發(fā)現與她們交往是這樣的愉快，那堵墻在變薄，蛹，也在我的不斷刺激下有了不少的漏洞。透過(guò)這些小洞，一縷縷陽(yáng)光射在我的身上，是那樣的溫暖，我笑了，破繭的日子不多了。

　　現在的我已經(jīng)和班里的'同學(xué)相處得特別融洽，我的笑聲也逐漸變的多了。我發(fā)現，似乎每個(gè)人都很歡迎我，也很喜歡我。原來(lái)的同學(xué)又來(lái)找我了，我也終于明白她們原先不來(lái)找我的原因：她們也是在暗地里發(fā)現我總是不與人交往，怕我會(huì )自我封閉。原來(lái)的朋友終究是會(huì )走的，她們不希望我在這個(gè)班里生活的不快樂(lè )。

　　在風(fēng)和日麗的一天，我已破繭成蝶，在我身后的那是一對金色的翅膀，那是我的堅強，我的不懈，還有那些同學(xué)對我的關(guān)愛(ài)。我扇動(dòng)著(zhù)翅膀在陽(yáng)光下翩翩起舞。

破繭成蝶作文4

　　唯有奮力前行，才能有破繭成蝶的那一刻。

　　——題記

　　毛毛蟲(chóng)經(jīng)歷無(wú)數痛苦和磨難，最終破繭成蝶，迎來(lái)一片獨一無(wú)二的天空。生而為人亦是如此，只有沖破困境、迎難而上，才可以看到一個(gè)全新的、美麗的世界！亦或，這就是成長(cháng)。我想起了那年暑假爬華山的經(jīng)歷。

　　西岳華山，以“天下第一險”而聞名世界，有許多人慕名前往，我便是其中之一。那年暑假，我隨父母前往華山，欲領(lǐng)略華山之險峻。我們是從山腳下出發(fā)的，首先是要乘大巴車(chē)行一段路的，山腳下的路崎嶇不平，坐在車(chē)上左搖右晃的，華山似乎在這里就給了我們一個(gè)下馬威。

　　到了爬山處了，這里的道路專(zhuān)門(mén)用石頭修了，因此開(kāi)始登起來(lái)時(shí)不算太費力。不過(guò)是上坡路，且是一級一級的臺階鋪成的，粗略估計有三百多級吧，爬到一半時(shí)，便意識到：登山可不容易啊。

　　剛爬上去，映入眼簾的是一個(gè)大廣場(chǎng)，一經(jīng)詢(xún)問(wèn)，是乘覽車(chē)上山的地方，不乘覽車(chē)還上不去！經(jīng)歷了一個(gè)多小時(shí)的排隊，總算到我們了，走進(jìn)覽車(chē)，等待它啟動(dòng)�！翱┲�咯吱”，覽車(chē)正緩緩上升，待它上升至半山腰時(shí)，已經(jīng)是云霧環(huán)繞，眾山之間陡峭如云，真有點(diǎn)云深不知處了！

　　終于到了最后的登山處了，這才是真正的登山！沒(méi)有專(zhuān)門(mén)為人修的道路，周?chē)鷿M(mǎn)是苔類(lèi)植物，大石頭與大石頭的交界處有兩條鐵鏈，再往上爬點(diǎn)會(huì )驚掉你的下巴——全身光滑的石頭，沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的防護網(wǎng)，僅有兩根掛著(zhù)許愿牌的索鏈，果然是“一夫當關(guān)萬(wàn)夫莫開(kāi)”，名不虛傳啊。且當時(shí)還是陰雨天氣�；仡^一看，下面已是萬(wàn)丈深淵。我有些害怕了，想要下山，在我看來(lái)，爬到山頂是不大可能的'，我不可能做到。當我流露出退怯之意時(shí)，爸爸看出了我的心思，說(shuō)：“不試試怎么知道能行？登上去，有更美好的景色等著(zhù)你！”我又心動(dòng)了，雙手攀著(zhù)鏈子，緊緊抓住，徐徐向前邁進(jìn)。慢慢地，我仿佛掌握了爬山的技巧，一會(huì )兒便登上了頂峰。峰上立有碑：華山之巔。果然如爸爸所言，站在華山之巔，可以看到對面的蓮花山上的花草樹(shù)木，自己凌于云霄之上，先前的害怕已拋之腦后，望著(zhù)腳下的陰云，有種說(shuō)不出的暢快和自豪，那是一種戰勝困難后看到全新自我的感覺(jué)。

　　當我們遇到困難時(shí)，不要害怕，更不能放棄，鼓起勇氣去面對它，當我們戰勝困難，定能破繭成蝶！

破繭成蝶作文5

　　每一次的蛻變都是我成長(cháng)的一個(gè)標志，每一次的蛻變是我又離飛往夢(mèng)想彼岸路途中一個(gè)展翅的經(jīng)歷�？次乙淮未蔚耐懽�，一次次的通往夢(mèng)想的天堂。

　　——題記

　　擺脫展翅飛翔的枷鎖

　　清晨冷冽的風(fēng)仿佛可以直通心底。我不禁縮了縮脖子。一用力，將腳下的石子踢出好遠�？墒切闹械臒�悶卻沒(méi)有因此而減少一分。腦海里想象著(zhù)星期五下午的演講比賽會(huì )是什么樣子：會(huì )因為被錯演講稿而被笑話(huà)嗎？會(huì )因為突然忘詞而倍顯尷尬嗎？會(huì )因為……此時(shí)的我有些懊悔，當初為什么要答應得那么爽快。我慢吞吞地挪動(dòng)著(zhù)步伐，手卻毫不留情的將演講稿從手提袋中一把扯出來(lái)。眼睛迅速掃描了一下，便煩躁的移了開(kāi)來(lái)。不知是因為這寒冷的天氣還是自己緊張不安的心理�；蛟S是我全身上下不安的情愫蔓延開(kāi)來(lái)，連媽媽都感覺(jué)到了我的不尋常。聽(tīng)了我的一番訴苦后，媽媽淡笑道：“你害怕的是什么呢？是失��！聞言，我不禁一愣。失��？好象是的。似乎我一直戰勝不了的是自己所謂的太重要的“自尊”。我煩悶的坐在沙發(fā)上，眉頭依舊未曾松開(kāi)過(guò)，目光流轉。忽然一本書(shū)將我全部的目光捕捉住，這本書(shū)曾經(jīng)讓我堅持過(guò)，努力過(guò)。但是沉重的學(xué)業(yè)讓我不久便將它拋之腦后�？墒墙裉�，再看到這一本書(shū)，心莫名的觸動(dòng)了一下。當初的執著(zhù)就是為了今天的懦弱嗎？我不禁咬了咬牙。不管結局怎么樣，只要我自己努力過(guò)對得起自己心中的那一份堅持應該就可以了吧。想到這里，突然感到釋?xiě)蚜�。過(guò)去不敢面對失敗的懦弱始終伴隨著(zhù)我�，F在……

　　脫掉束縛后的'展翅飛翔

　　演講過(guò)后，我帶著(zhù)勝利的微笑離開(kāi)了。拜托了心理的副作用，連空氣都是如此清新，現在的我要重新面對自己的生活，面對著(zhù)以前我曾害怕嘗試的東西。我將帶著(zhù)我全新的面貌去為我的夢(mèng)想拼搏。一次次的進(jìn)步，讓我充滿(mǎn)了信心。帶著(zhù)青春的活力，完成一次次的蛻變。神秘的旅途終將我去探索。

　　蛻繭成蝶后的我，帶著(zhù)美麗的色彩，飛向遠方。

　　后記：

　　微笑著(zhù)面對，自己所遇到的挫折；

　　微笑著(zhù)面對，自己曾遭受的打擊；

　　充滿(mǎn)著(zhù)信心，帶著(zhù)夢(mèng)想去努力拼搏；

　　充滿(mǎn)著(zhù)信心，為贏(yíng)得一個(gè)美好前程。

破繭成蝶作文6

　　每只毛毛蟲(chóng)，在變成蝴蝶前，都會(huì )經(jīng)歷一個(gè)漫長(cháng)而艱苦的過(guò)程，就像每個(gè)夢(mèng)想在成真前，都會(huì )經(jīng)過(guò)一番刻骨銘心的痛。這就是重生，這就是夢(mèng)想的力量。

　　廖智，一名在汶川地震中的幸存者，也曾是一名舞蹈老師，那場(chǎng)地震讓他失去了雙腿，也讓她對生活失去了一切希望，剛出院的她，連生活都不能自理，更何況是再次站上舞臺。鏡子中的她是那么憔悴，離別舞臺的事實(shí)讓她痛不欲生�？墒�，對舞蹈的熱愛(ài)和對夢(mèng)想的.堅持，讓他重新站了起來(lái)，重新充滿(mǎn)了活力與自信，現在的她，是一個(gè)新的生命，夢(mèng)想的力量讓她重生！

　　你有夢(mèng)想嗎？是否也曾為自己的夢(mèng)想努力過(guò)，拼搏過(guò)？我想，每個(gè)人都有夢(mèng)想，有的長(cháng)遠，有的短暫，我也不例外。

　　剛進(jìn)入初中的我也夢(mèng)想著(zhù)有一天能考上一所好的高中，可是學(xué)習科目的增加讓我頓時(shí)失去了方向。迷茫、錯愕和無(wú)奈足以讓我在忙碌的學(xué)習中不知所措。每天都毫無(wú)章法的過(guò)著(zhù)，學(xué)習成績(jì)也一落千丈。想著(zhù)我夢(mèng)寐以求的高中校園淚水便不爭氣的滑落下來(lái)�！安恍�，我不能放棄！我一定能行！”在那以后，每當遇到各種困難時(shí)，我都會(huì )在心中默默地對自己說(shuō)這句話(huà)，終于，在不斷的努力中，我在迷霧中找到了方向，在黑暗中找到了光亮。

　　這時(shí)，我才感受到了夢(mèng)想的力量，它的力量是源源不斷的，是巨大的，它在我陷入低谷時(shí)拉了我一把，在我絕望時(shí)給予我希望，讓我在夢(mèng)想的道路上重新啟程，讓我重生！

　　著(zhù)名演員章子怡也為自己從小的影視夢(mèng)而奮斗過(guò)。第一次去參加禮會(huì )的她興喜卻又害怕，那里的人都在用英語(yǔ)交流，而她一句也聽(tīng)不懂，完全無(wú)法與人交流。晚上，她一個(gè)人躲在房間里哭了，但是，她并沒(méi)有就此放棄，而是開(kāi)始拼命地學(xué)習英語(yǔ)，因為他相信：有夢(mèng)就要堅持�，F在的她，已經(jīng)可以用流利的英語(yǔ)與人交流了。

　　這一切都在告訴我們：夢(mèng)想就是動(dòng)力，只要有勇氣，肯努力，總有一天，我們能走出迷霧，讓那遙不可及的夢(mèng)變得遙遙在望。

　　相信吧！美麗的蝴蝶也曾被“囚禁”，若不是對飛舞的熱忱與渴望，若不是對夢(mèng)想的堅持，它不會(huì )在繭里拼命掙扎，更不會(huì )破繭而出，完成自己的夢(mèng)想。

　　讓我們做一只有夢(mèng)的蝶，懷著(zhù)一顆追夢(mèng)的赤子心，哪怕流淚、流汗、流血，也要不懼風(fēng)雨，破繭成蝶！

破繭成蝶作文7

　　蝶粉像銀雪從上下飛動(dòng)的翅膀滑落，吸取花蜜的觸角卷緊又舒展，一只蝴蝶像仙子般點(diǎn)綴著(zhù)自然。

　　生來(lái)便沒(méi)有選擇好的命運，我是一個(gè)毛毛蟲(chóng)。我沒(méi)有甲殼蟲(chóng)堅硬的皮膚，沒(méi)有蜘蛛致命的毒液，沒(méi)有蜜蜂舍我的尖刺。

　　可是媽媽告訴我：“我們是高貴的種族，只要經(jīng)歷了蛻變，便可化繭成蝶，成為美麗的仙子�！蔽蚁嘈帕藡寢�?zhuān)�也相信自己一定可以變成蝴蝶�?/p>

　　我開(kāi)始努力地啃樹(shù)葉，蜘蛛見(jiàn)了我，笑得前仰后翻，說(shuō)：“毛毛蟲(chóng)，你想干什么，這么勁地吃樹(shù)葉，不怕把你吃成小胖子嗎？”我挺起腰，沖著(zhù)他說(shuō)道：“我會(huì )變成蝴蝶，才不會(huì )變成小胖子！”“哈哈，就你還蝴蝶，真是癡‘蟲(chóng)’說(shuō)夢(mèng)�！蔽也辉诤跛�的看法，我相信自己，相信自己一定可以化繭成蝶。暴風(fēng)雨來(lái)臨，我弱不禁風(fēng)的身軀被吹落在地，雨無(wú)情的拍打著(zhù)我，真的好痛。我一個(gè)人孤零零的'，心中有了幾絲猶豫：我要怎么面對生活？閉上雙眼，等待死神的來(lái)臨嗎？不！我還沒(méi)有完成對自己的承諾�！澳闶且恢幻利惖暮�蝶，不要等死，振作起來(lái)�！蔽易孕诺母嬖V自己。

　　面對眼前這棵大樹(shù)，我開(kāi)始了化蝶之旅，我一邊爬，一邊告訴自己：“你是一只美麗的蝴蝶�！北╋L(fēng)雨向地面撞去，向樹(shù)林撞去，向我撞來(lái)。樹(shù)變得好高，好高。

　　一步，兩步，滑落……同樣的一幕不斷地重復上演著(zhù)。

　　漸漸地，我變得筋疲力盡了，但我相信自己，相信自己一定可以變成蝴蝶。于是我緊緊咬住樹(shù)干，絕不放開(kāi)。終于，我勝利了，沖向了樹(shù)的頂端。雨停了，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉灑在我身上，暖洋洋的……我睡著(zhù)了，醒來(lái)時(shí)，自己已身處一個(gè)黑殼子里，我猜這便是繭。只要沖破繭，我便成了蝴蝶，一想到這里，我真是欣喜若狂，可是這個(gè)繭怎么這么結實(shí)，我完全沖不出去，我感覺(jué)自己沒(méi)有一點(diǎn)勁兒了�！跋嘈抛约�，你一定可以成為蝴蝶的�！蔽野蛋档亟o自己打氣。對，沒(méi)錯。要相信自己，永不放棄。

破繭成蝶作文8

　　“你現在這么小小年紀，這么不學(xué)無(wú)術(shù)，可怎么好？”我站在小學(xué)班主任面前，無(wú)畏地干瞪著(zhù)她，她犀利的目光，嚴峻的臉龐，還有眼角幾絲被我氣出來(lái)的魚(yú)尾紋。突然間，眼神變得凄涼，憐憫地望著(zhù)我，千言萬(wàn)語(yǔ)，使我固執地回瞪她的勇氣也沒(méi)有，下一秒，畫(huà)面破碎了。 我掙扎著(zhù)從噩夢(mèng)中醒來(lái)，瞳孔害怕得無(wú)限放大在漆黑的夜里。

　　我坐直了身子，發(fā)現躺過(guò)的地方一片濕涼。我粗魯翻著(zhù)書(shū)包，一張張皺巴巴的英語(yǔ)、科學(xué)試卷散落下來(lái)。它倒對著(zhù)我，分數右邊是個(gè)大大的“9”，我自嘲地笑了。 我喜歡夜，因為這是懦弱、自卑和好面子的人療傷的地方。我把頭埋向膝蓋，像只鴕鳥(niǎo)，我哭得一發(fā)不可收拾，哭不斷，理還亂。還好，沒(méi)人注意著(zhù)。但這一夜的淚水刷清了我的心。

　　早上起來(lái)，滿(mǎn)眼通紅的媽媽送我去學(xué)校，我竟替她心疼，我知道她每晚都在煎熬，為我。 但我早已習慣了這神情，漠然的、凄涼的、可悲的.，倒挺像慈母對惡劣的孩子失望無(wú)奈的眼神�！拔乙獖^斗起來(lái)！”我突然定下個(gè)決心，我也要媽媽用驕傲、幸福的眼神望著(zhù)我！我沒(méi)說(shuō)笑。 我去了學(xué)校，再也不在課堂嬉笑、睡覺(jué)，我開(kāi)始做筆記、寫(xiě)試卷、訂正作業(yè)。

　　我覺(jué)得我一定來(lái)得及！跟得上！我可以的！我每晚勤奮讀書(shū)、做題，我正在走向成功的頂峰。我努力了，一次次在進(jìn)步，這絕不是一個(gè)天才成功的過(guò)程，有點(diǎn)小成功都能讓我幸福很久，我開(kāi)始留意我的這些改變，這一次，試卷正對著(zhù)我，左邊的數字也是“9”。

　　或許，這過(guò)程的艱辛不一定有人懂，我像是個(gè)在黑暗中睡覺(jué)的孩子，突然上帝來(lái)到了我身邊，我變得光明，我身上的潛能也被帶動(dòng)了起來(lái)。 我知道，一件事的成功是需要一個(gè)人的改變還有思想上的毅力與決心。

　　成功，并不是所有人能實(shí)現的，我要破繭成蝶。

破繭成蝶作文9

　　我的書(shū)桌上擺著(zhù)一幅畫(huà)：一個(gè)圓，上面一條線(xiàn)，將這個(gè)圓分為兩；，一張哭泣的臉；角落中還有一只蝴蝶。媽媽常問(wèn)我留著(zhù)這“鬼畫(huà)符”有什么用，我只能用微笑回答著(zhù)她，只有我知道這幾根簡(jiǎn)單的線(xiàn)條對我有多么重大的意義。

　　一年春天，萬(wàn)物復蘇，毛毛蟲(chóng)們也即將羽化成蝶。我再次沖下樓去觀(guān)察那只毛毛蟲(chóng)是否已羽化成蝶了。如果發(fā)現那繭還是什么動(dòng)靜也沒(méi)有。我不禁有一些失落。

　　正當我準備離開(kāi)的時(shí)候，我驚奇的發(fā)現，那繭竟然裂了一個(gè)口子。我立刻駐足，盯著(zhù)那只繭，雙眼放光。只見(jiàn)那口子越裂越大，我已經(jīng)可以看見(jiàn)里面的情況了：那對天藍色的翅膀想張開(kāi)，卻因空間太小而無(wú)法展開(kāi)：那對猶如絲線(xiàn)一般的觸角，也因空間太小而低垂著(zhù)。這只蝴蝶宛若一只被束縛的小精靈，掙扎著(zhù)要逃離這牢籠，卻也無(wú)可奈何。我越看越心急，兒童的同情心也露出來(lái)，心想一定要幫助它。于是，我便用手小心翼翼地撥開(kāi)那個(gè)繭，輕輕地將小蝴蝶放在手上，裂著(zhù)嘴對它笑著(zhù)說(shuō)：“嘻嘻，小蝴蝶，你自由了�！�

　　過(guò)了很久我也不見(jiàn)它飛走，還以為它只是留戀我不想走，我便輕輕將它拋向天空。沒(méi)想到它只是扇動(dòng)了一下翅膀，便掉下來(lái)了。我嘗試過(guò)許多次，它都是這樣扇動(dòng)翅膀，卻飛不起來(lái)。我嚇壞了，連忙捧著(zhù)它去找爸爸。，帶著(zhù)哭腔和爸爸講了這件事。爸爸摸摸我的頭對我說(shuō)：“你的行為看似幫助了它，實(shí)則其實(shí)是害了它。它如果不靠自己的力量掙脫繭，那么它的翅膀就不會(huì )變得強壯，所以它才會(huì )飛不起來(lái)了�！蔽覐娙讨�(zhù)淚水，將它畫(huà)下來(lái)，擺在桌面最顯眼的位置，來(lái)警告自己。

　　隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我也越來(lái)越大了，從中明白了更多的道理：我現在就是那只即將破繭而出的蝶，而我遇見(jiàn)的`一切困難，就是束縛住我的繭。每當我遇到困難的時(shí)候，我總是去想著(zhù)找別人的幫忙。這時(shí)，我眼中就會(huì )浮現出那幾根線(xiàn)條，告誡自己要通過(guò)自己的努力去克服一切困難，掙脫那個(gè)束縛我的繭。

　　幾根細條，似簡(jiǎn)而深，自我勉勵，破繭成蝶。

破繭成蝶作文10

　　古之成大事者，則不論災難苦痛都經(jīng)歷許多。天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。古往今來(lái)，從苦難中成長(cháng)的名人不少，了其中最令人欽佩的是這“十九年之人”。一個(gè)人有多少個(gè)十九年，但卻知道，即使經(jīng)過(guò)很多年，但這十九年使他們一生轉折，破繭成蝶，欲成大器。

　　古代有晉文公逃亡奔波十九年，經(jīng)歷了一番磨難后成為五霸之一�？梢�(jiàn)其實(shí)十九年之重要。時(shí)間的度過(guò)而測量，而是用你知識的廣闊為其鋪墊。晉文公用了十九年來(lái)破繭成蝶，終留名于史。

　　西漢蘇武出使匈奴被扣，但仍苦苦學(xué)習，不曾懈怠，歷時(shí)十九年終被釋放回漢。為何他在這十九年中不反叛或自殺呢。因為他一直堅持自己的信仰。破繭成蝶，不就在于此嗎？十九年的北�？嗦贸蔀樗�人生中不可抹去的'色彩。正如一個(gè)人的一生中不正缺少這種色彩嗎？假如你的人生一帆風(fēng)順，那么又何談出人頭地，又有何新鮮可言呢？

　　十九年帶給晉文公的是滿(mǎn)腹經(jīng)書(shū)，才能卓絕，霸公之主，無(wú)可撼動(dòng)。而帶給蘇武的則是日復一日，年復一年的沉穩與詩(shī)書(shū)的積累，則十九年的啟示可謂是重中之重。

　　再看司馬光花了十九年的時(shí)間才字了《成資冶通鑒》，這不是其一生的精華所在嗎？你說(shuō)你一年，兩年，三年的時(shí)間很長(cháng)嗎？那十九年比這三年呢？只長(cháng)不短呀！時(shí)間帶給我們不是歲月的摧殘，而是人生經(jīng)驗的積累。十九年說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短不短，而有的人則就恰恰敗在了這十九年。例如諾貝爾醫學(xué)獎獲得者屠呦呦，為何他直到晚年才獲獎呢，而不是青春韶華之時(shí)得此榮譽(yù)呢？這是因為她用了無(wú)數個(gè)十九年去積累經(jīng)驗，去探尋。這是因為她的堅持，瘧疾才被人類(lèi)打敗，她所認識的，所見(jiàn)到的不就是堅持嗎？

　　人的一生中何其短暫，唯有不負青春年少，那么你才回破繭成蝶，成就大器呢？

　　那么十九年重要嗎？肯定的。十九年的啟示告訴我們歲月不僅驚艷于時(shí)光，也驚艷于世人。年少的忙碌只為今日的輝煌。你的人生因此而精彩。

　　十九年的啟示讓我們知道了堅持，讓我破繭成蝶，成就大器。因堅持，方努力。

破繭成蝶作文11

　　我家并不富裕，幾斤米，幾顆白菜，便是一天的食物。但因為是獨女，父母格外疼愛(ài)我，視我為掌上明珠。

　　不知從何時(shí)起，我愛(ài)上了跳舞，是一種幾近瘋狂的狀態(tài)。

　　當我和母親說(shuō)起這件事時(shí)，她的臉色稍稍暗了暗，眼神有些躲閃�？煽粗�(zhù)我滿(mǎn)臉的哀求：可是，我真的很喜歡好的，母親毫不含糊。我忍不住開(kāi)心地跳了起來(lái)，在她的臉上重重地親了一口。

　　我身材不夠修長(cháng)，舞蹈啟蒙也晚，學(xué)起來(lái)十分艱難。同伴都認為我不是學(xué)舞蹈的料，在她們眼中，丑小鴨始終變不了白天鵝。

　　記得那天剛去報到，我躲在老師身后面，小心翼翼地進(jìn)了排練廳。寬大敞亮的大廳里，一個(gè)個(gè)身材修長(cháng)穿著(zhù)雪白舞衣的隊員恍如隱于世間的精靈。我的出現，成了風(fēng)景的一處敗筆。

　　于是我暗下決心：一定要用加倍的努力來(lái)證明自己。

　　那是我覺(jué)得最痛苦卻最快樂(lè )的時(shí)光準備比賽的日子。離家不遠的巷子里，昏暗的燈光下有個(gè)小人兒，一次次地跳躍，一次次地摔倒，又一次次站起來(lái)，動(dòng)作一次比一次嫻熟。

　　我只知道腳上的繭起了再破，血泡破了再生，一雙雙舞鞋破了再縫，日復一日。我是怎么堅持下來(lái)的呢？是心中的那一份信念吧。

　　這是一段簡(jiǎn)單的舞蹈，但最后一個(gè)動(dòng)作難度系數很高。在最后一次彩排中，我再次出現了失誤。老師苦口婆心地勸我放棄那個(gè)動(dòng)作，但我的回答是異常堅定：不！

　　比賽如期而至，當我看到母親充滿(mǎn)鼓勵的眼神時(shí)，忐忑不安的心平靜了下來(lái)。光芒萬(wàn)丈的舞臺上，我重復著(zhù)熟記于心的`動(dòng)作昏暗街燈下重復的動(dòng)作，我暗自打氣，最后一個(gè)動(dòng)作來(lái)了！我熟練地一躍，一轉，可跌倒了！我驚慌失措地站起來(lái)，看到一張張惋惜的臉龐，緊張、害怕、羞怯如洪水般淹沒(méi)了我。我邁開(kāi)了后退的步伐，但猛然間，我發(fā)現了臺下角落母親那充滿(mǎn)鼓勵的眼神！

　　頓時(shí)，我渾身充滿(mǎn)了自信與力量，黯淡的臉上綻開(kāi)了春天般美麗的微笑，絕不放棄！

　　燈光再一次在我身上聚焦，這次，我更自信地一跳：空中繪出優(yōu)美的弧線(xiàn)，最后，完美落地！

　　我聽(tīng)到了，我聽(tīng)到了掌聲，雷鳴般的掌聲！

　　成功路上有太多的艱辛是別人想不到的，只有自己知道，多少天的等待，蝴蝶才能破繭；多少次的煎熬，鳳凰才能涅槃！永不放棄，充滿(mǎn)自信，就能成功！

破繭成蝶作文12

　　青春的我們，像沉睡的毛毛蟲(chóng)，被成長(cháng)與生活的繭包裹。我們一直在拼盡全力迎接著(zhù)一切考驗，以化繭成蝶。

　　作繭自縛

　　朱啟亞，49分。英語(yǔ)老師怒氣沖沖地喊道。我大搖大擺的走上講臺，從老師手中抽出試卷，轉身，又朝旁邊的同學(xué)一笑。那時(shí)的我就是這樣無(wú)所謂。老師帶讀，我閉口不語(yǔ)；英語(yǔ)默寫(xiě)，我錯誤百出；英語(yǔ)考試，我基本靠蒙。

　　日子一天天過(guò)去，青春就這樣被我揮霍。英語(yǔ)成績(jì)就像坐滑梯似的，一路暢通無(wú)阻跌落谷底。從此我和英語(yǔ)就成了他認識我，我不認識他的關(guān)系。

　　決心破繭

　　喂，朱啟亞，英語(yǔ)老師，叫你到辦公室去。同學(xué)的傳話(huà)聲中帶著(zhù)一絲幸災樂(lè )禍。Ok，沒(méi)問(wèn)題。我裝作全不在意，想象著(zhù)口沫飛揚，狗血淋頭的場(chǎng)景，帶著(zhù)一絲忐忑強裝坦然走進(jìn)辦公室。想象中的血雨腥風(fēng)并沒(méi)有降臨。老師親切的詢(xún)問(wèn)我學(xué)英語(yǔ)的感受，笑著(zhù)與我談心，為我解說(shuō)學(xué)習英語(yǔ)的重要性，希望我及時(shí)開(kāi)始努力�？粗�(zhù)老師親切的笑顏，想起班主任老師說(shuō)的誰(shuí)的青春不迷茫？跨過(guò)去就好了。頓時(shí)云開(kāi)霧散，迷茫的我看到了曙光，懂得了青春奮斗的含義。

　　走出辦公室，風(fēng)清云淡，沐浴著(zhù)暖陽(yáng)，破繭成蝶的.愿望在心中潛滋暗長(cháng)，冉冉升起。

　　破繭成蝶

　　朱啟亞，89。按捺著(zhù)內心的歡喜，我假裝安之若素地向老師走去，但不配合的心怦怦地跳著(zhù)，不妥協(xié)的把笑意寫(xiě)在了酒窩中。但是又怎能讓我不激動(dòng)呢？一個(gè)月的努力，10點(diǎn)睡，6點(diǎn)起，讀英語(yǔ)，聽(tīng)錄音，刷試卷一步一步攀升的成績(jì)讓我愛(ài)上了這樣的生活，它是那樣的充實(shí)快樂(lè )。原來(lái)奮斗的青春是這么美好。

　　而今已身處初三的我，在迎戰中考的同時(shí)，又面臨四科培訓，但我堅信我依然會(huì )破繭成蝶的。

　　我們在蛻變中新生，在蛻變之中成長(cháng)，青春也在迷茫中日臻成熟，在奮斗中破繭成蝶。

破繭成蝶作文13

　　心，早已千瘡百孔；夢(mèng)，早已破碎不堪�，F在擁有的，只是一個(gè)個(gè)美麗的幻想。什么時(shí)候，才能破繭成蝶，什么時(shí)候，才能擁有精彩的生活。

　　——題記

　　我從不在早晨出現在人類(lèi)眼前，因為，我怕人類(lèi)露出嘲諷的眼神，并說(shuō)出讓我最傷心的話(huà)語(yǔ)：“它可真丑�！�

　　所以，我走進(jìn)了這片能容得下我的森林，這里沒(méi)有嘲諷，沒(méi)有厭惡，沒(méi)有傷心的話(huà)語(yǔ)，有的只是屬于我的那片美麗的`天地。我知道，我從來(lái)都知道，我是一只丑陋的毛毛蟲(chóng)，不能擁有那些贊美的話(huà)語(yǔ)。

　　天漸漸黑了，我躲在黑色的夜幕中。只有我知道我多么愛(ài)那明媚的陽(yáng)光，可現在，我只能躲在這夜幕中，因為只有黑暗才能包容我那顆脆弱的心。

　　到了那白雪皚皚的季節，樹(shù)上的樹(shù)葉所剩無(wú)幾，只有幾片星星落落的樹(shù)葉逗留在樹(shù)梢上。白白的雪，覆蓋了我，也覆蓋了這片天地。

　　冬天轉眼間就過(guò)去了，春天到了。我抬起頭，看到了花朵間飛舞的精靈，我好羨慕它們，這么美麗，這么優(yōu)雅。我好想變成它們的樣子飛在美麗的天空中。我困了，我累了，我好想就這么睡過(guò)去，忘記所有……

　　沒(méi)有人發(fā)現在草叢中的繭，好像它從來(lái)沒(méi)有出現在這個(gè)世界上。

　　我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，猛然發(fā)現我處在一片黑暗中，茫然�？謶�。絕望包圍著(zhù)我，我從來(lái)沒(méi)有這么害怕過(guò)。突然，一道亮光包圍著(zhù)我，睜眼，陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。我看看自己，突然看到了一雙美麗的翅膀，啊，我變成了蝶，甚至比那些蝶還要漂亮。

　　伸伸翅膀，慢慢的飛起來(lái)。好像世間的一切都不復存在，只有我，一只美麗的蝴蝶在獨自翩翩起舞。從四周飛來(lái)了許多花蝴蝶，和我一起，在這個(gè)包容萬(wàn)物的大自然中，舞出最精彩的生活。

　　毛毛蟲(chóng)變成蝴蝶的過(guò)程是艱辛的，我們的學(xué)習不也是如此嗎？只有在學(xué)習中努力奮斗，才能品嘗到人世間最美味的果實(shí)——成功。

　　經(jīng)歷風(fēng)雨，終見(jiàn)彩虹。放開(kāi)翅膀，讓心在陽(yáng)光中飛翔……

破繭成蝶作文14

　　盛夏時(shí)節，微風(fēng)吹過(guò)，一只小小的蟲(chóng)正準備破繭而出，夏樹(shù)蒼翠，百花絢爛，一切都看似很美好，卻又那么不美好。

　　窗外，陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地，窗內，一片陰雨綿綿，床上坐著(zhù)個(gè)小女孩，眼角掛滿(mǎn)了淚水，腦海中如夢(mèng)魘般的聲音，久久揮之不去，“看看你畫(huà)的，那是什么，這么久了還是這樣？”“嘿，你看，她畫(huà)的，真不咋樣！”“你看你畫(huà)成這樣，還是別學(xué)了，浪費時(shí)間！”不知不覺(jué)，女孩的眼角又有淚水涌出，女孩坐在床上，兩只眼睛直直的望向窗外，但似乎又對外面的`一切事物都提不起興趣，仿佛什么也看不見(jiàn)一樣，一雙眼睛中像蒙上了一層白霧，毫無(wú)活力，就像一具沒(méi)有靈魂的空殼，僵硬的坐在那里。

　　我就是那個(gè)小女孩，一直以來(lái)我十分喜愛(ài)畫(huà)畫(huà)，年前，媽媽給我報了班，我如愿以?xún)斎�學(xué)習畫(huà)畫(huà)，可老天總是不盡如人意，我像裹了一層厚厚的繭，突破不了，煩悶而窒息。

　　那天早上，我到了補習班，老師便怒氣沖沖地向我走來(lái)，說(shuō)：“昨天一下午你就畫(huà)了這么一點(diǎn)？”老師手里攥著(zhù)畫(huà)，“看看你畫(huà)的，關(guān)系都不對，亂畫(huà)什么��！學(xué)了這么久了也沒(méi)有長(cháng)進(jìn)�！崩蠋煹脑�(huà)像一把冰冷的利劍捅在我的心上，捅在內心最柔弱的地方，我低下頭，接過(guò)畫(huà)，看著(zhù)被揉皺的畫(huà)，淚珠一滴接著(zhù)一滴落下。此時(shí)的我變成一只蟲(chóng)，縛于繭中，我在繭中掙扎，老師走后，身后有兩個(gè)同學(xué)便說(shuō)到：“你還是別學(xué)了，學(xué)點(diǎn)別的吧！”掉落的淚珠浸濕了畫(huà)紙，我一直盯著(zhù)手中的畫(huà)紙，心中有一個(gè)聲音突然迸出，不，不會(huì )的，不會(huì )一直這樣的，這聲音一直回蕩在耳邊。

　　一次又一次的挫折敲擊著(zhù)厚重堅固的繭，那些話(huà)，如夢(mèng)魘，如利劍，層層的束縛著(zhù)我，想把我永遠困于黑暗之中，但心中的聲音告訴我，我不會(huì )作繭自縛，我渴望翅膀，渴望飛翔，渴望光明。我沒(méi)有放棄，一直努力，一直堅持，無(wú)論多少打擊都沒(méi)有動(dòng)搖我要飛得決心。

　　幾個(gè)月后我的畫(huà)終于有了巨大的突破，在比賽中得了獎，終于被大家認可，被老師認可。

　　那個(gè)曾經(jīng)被困于重繭之中的女孩終于破繭成蝶，沖向天空。

破繭成蝶作文15

　　每個(gè)人只有努力過(guò)了，才可以破繭成蝶。

　　——題記

　　我是一個(gè)熱愛(ài)自然的女孩子，植物，昆蟲(chóng)，動(dòng)物都對我有著(zhù)無(wú)法抗拒的吸引力。所以，理所當然的，我養過(guò)在一般人眼里覺(jué)得惡心的蠶。我從同學(xué)家里拿了幾個(gè)剛出生的蠶寶寶。當時(shí)，它們還小小的，又黑又瘦，十分惹人憐惜。我每天都會(huì )愛(ài)憐的觸碰它們的頭，放進(jìn)了每天早上去小區里采摘的.桑葉。每摘一片我都期待不已。

　　養了些日子，它們變得胖了些，顏色也淡了，我淡淡的笑著(zhù)，望著(zhù)我的蠶寶寶，有幾個(gè)還在愜意地啃著(zhù)葉子的邊緣。我輕輕地道了一聲晚安，便睡下了。夢(mèng)里都有蠶寶寶的身影。

　　不久，蠶寶寶又變大了，白白胖胖的，真逗人喜愛(ài)。我發(fā)現，它們有時(shí)還會(huì )立起身子呢！尾部還有了幾根細小的絲線(xiàn)。我欣喜不已——難道我親愛(ài)的蠶寶寶要吐絲了嗎？我幾天都在興奮中度過(guò)。

　　于是，驗證了我的猜測。幾天后，它們開(kāi)始吐絲，用絲包裹住了自己，幾日不吃不動(dòng)。我不禁有一些擔心，媽媽卻說(shuō)這是正常的現象。我便放松了些。后來(lái)，它們的繭動(dòng)了，有了些縫隙。我雖然看過(guò)無(wú)數的視頻作文都描繪了破繭成蝶的精彩。但我卻還覺(jué)得這十分神圣。蠶寶寶們，哦，不。此時(shí)我應該說(shuō)是飛蛾們了。它們努力想擠出這縫隙，但也許是太虛弱了吧，總是沒(méi)有成功。我甚至沖動(dòng)地想去幫助他們剪開(kāi)這繭�？晌抑�道，它們必須沖過(guò)這道坎，否則它們將永不能展翅高飛。因為它們必須把自己的體液擠壓到翅膀中去。

　　終于在我焦急之際，它們沖破了這束縛他們多日的牢房，欣喜的望著(zhù)這個(gè)熟悉而親切的世界。過(guò)了一會(huì )兒，它們仿佛得到了自由之翼一般，一同飛向我為它們所敞開(kāi)的窗。

　　我們討厭昆蟲(chóng)，但它們擁有的意志，是我們可以去討厭的嗎？捫心自問(wèn)，我們有像蠶一樣，無(wú)所顧忌的沖過(guò)擺在我們面前的坎嗎？所以只有努力過(guò)，破繭成蝶的奇跡就會(huì )發(fā)生。

【破繭成蝶作文】相關(guān)文章：

破繭成蝶作文02-04

破繭成蝶作文(優(yōu))10-05

[必備]破繭成蝶作文10-05

破繭成蝶作文(15篇)04-20

破繭成蝶作文15篇03-29

破繭成蝶作文【集合15篇】10-04

小學(xué)教學(xué)故事:破繭成蝶的美麗06-02

人力資源管理專(zhuān)業(yè)的破繭成蝶07-10

化繭成蝶作文05-07

破繭的作文03-06