描寫(xiě)元旦的作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的描寫(xiě)元旦的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫(xiě)元旦的作文 篇1
一年一度的元旦不知不覺(jué)來(lái)到了身邊，為了慶祝這個(gè)節目，我校舉行了“慶元旦打擊樂(lè )專(zhuān)場(chǎng)音樂(lè )會(huì )”。
這天中午，我們一二年級學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下，高高興興地來(lái)到了學(xué)校本部。在教導主任王老師的新年祝詞中，拉開(kāi)了活動(dòng)的帷幕。只見(jiàn)興趣班的'小朋友，頭戴小黑帽，手敲大鑼鼓，聲音忽高忽低，忽快忽慢，交織在一起，好聽(tīng)極了！打鼓完畢，出來(lái)一群活蹦亂跳的小精靈，在音樂(lè )聲中她們翩翩起舞，擺出各種各樣的舞姿，盡情地跳著(zhù)。最后，全體表演者集體演唱了一首歌，歌聲非常動(dòng)聽(tīng)，在一片掌聲與歡呼聲中結束了這次活動(dòng)。
多么快樂(lè )的元旦��！
描寫(xiě)元旦的作文 篇2
今天是20xx年第一天，是充滿(mǎn)希望的第一天，我虛歲8歲了，希望姥姥可以健康長(cháng)壽，老爸老媽幸福的過(guò)日子，在新的一年里希望我學(xué)習進(jìn)步，快快樂(lè )樂(lè )的健康成長(cháng)。
早上起床我看見(jiàn)老爸沒(méi)在，我好奇的想老爸呢？老媽告訴我說(shuō)：老爸的工作是在一線(xiàn)服務(wù)崗位上，每當逢年過(guò)節的時(shí)候都會(huì )加班，下午就回來(lái)了。
老媽對我說(shuō)；今天晚上家里，所有人都回來(lái)陪姥姥過(guò)元旦，到了下午，我們家來(lái)了個(gè)家庭聚會(huì )，大舅、舅媽、大姨、小姨弟弟、小侄兒等等，都陸續的回來(lái)了，看見(jiàn)兩個(gè)小朋友我非常高興，迫不及待的`和他倆玩了起來(lái)。晚上老媽準備包餃子，全家總動(dòng)員一起做飯包餃子，小姨和面，大舅剁酸菜，老媽他們一起包起了酸菜餃子，家里熱鬧極了，人多力量大，不一會(huì )兒，就包好了，小姨夫做了一桌菜，我沒(méi)能幫忙，一直在寫(xiě)作業(yè)，我想把20xx年，重要的第一天，記載下來(lái)。我向老媽保證，以后要天天寫(xiě)日記，來(lái)提高我寫(xiě)話(huà)和寫(xiě)好作文水平。這也是我的新年新愿望。
我們全家圍在一起吃團圓飯，慶祝元旦快樂(lè )。
描寫(xiě)元旦的作文 篇3
時(shí)間就像一條記憶的長(cháng)河，匆匆地、悄悄地流過(guò)，眨眼間，又迎來(lái)了新的一年�！八臍庑略�，萬(wàn)壽初今朝”，今天是新一年的開(kāi)始――元旦。
雖然元旦這幾天天空不作美，寒風(fēng)刺骨，使人感到冷颼颼的，再加上零星細雨，冷得人直打哆嗦，但街道上還是人織如流、車(chē)水馬龍。人們沐浴著(zhù)改革開(kāi)放的春風(fēng)，充分地享受著(zhù)閑暇的時(shí)光。街道邊擺滿(mǎn)了來(lái)自四面八方的商品，小販叫賣(mài)著(zhù)，趁著(zhù)這喜慶的節日，搞了各種促銷(xiāo)活動(dòng)：一個(gè)買(mǎi)羊毛衫的小伙子，打了“真材實(shí)料、物廉價(jià)美，假一賠百”的`招牌，贏(yíng)得了顧客的信任;那個(gè)賣(mài)港式夾克的叔叔，寫(xiě)上：“虧本處理大甩賣(mài)”七個(gè)顯眼的大字，過(guò)客蜂擁而上……這些機智的小販們都拿出看家本領(lǐng)，打折促銷(xiāo)。
有的還自編了一道道廣告詞，使得路人駐足不前，心馳神往。誰(shuí)都想買(mǎi)到便宜的東西，小販和顧客展開(kāi)了激烈的爭論，顧客們拼命地殺價(jià)，小販們拼命地推辭，討價(jià)還價(jià)聲吵成一片。一位買(mǎi)小棉襖的阿姨對商販說(shuō)：“便宜點(diǎn)，大過(guò)年的，求個(gè)好兆頭，算我16元，六六大順吧�！毙∝湴櫚櫭碱^，說(shuō)：“不行啦，我也是靠這養家糊口，要不再添點(diǎn)，18元!幺發(fā)――要發(fā)，大家發(fā)!怎么樣?”“好，成交!”阿姨高興地付錢(qián)，高興地把溫暖的小棉襖裝進(jìn)袋子里――也許她的眼里正經(jīng)浮現著(zhù)自己那可愛(ài)的孩子穿上這溫暖的棉衣的溫暖的幸福的樣子。
在黨的奔小康的好政策的引領(lǐng)下，人們都過(guò)上了好日子，因此我們要珍惜眼前的幸福生活，長(cháng)大了報效祖國，為祖國的建設多出一分力。元旦是一個(gè)多么喜慶、熱鬧、快樂(lè )的節日啊!我堅信，在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，我們的日子一定是“天天有今日，歲歲似今朝”!
描寫(xiě)元旦的作文 篇4
道明緣由
寒冷彌漫在我們的校園里，涼颼颼的風(fēng)吹在了我們每個(gè)人的臉上，可我們的校園里卻顯得熱氣騰騰，十分活躍，因為新年的鐘聲就要敲響了。
晚會(huì )特寫(xiě)
走進(jìn)教室，映在我眼前的是花花綠綠五彩斑斕的彩帶，這些彩帶把我們的教室裝辦的別有特色，在這樣節日氣氛火暴的教室里，有誰(shuí)會(huì )不高興呢！班級元旦晚會(huì )即將開(kāi)幕，我們都懷著(zhù)興高采烈的心情等待著(zhù)演員們演出讓人難以忘懷的節目，同學(xué)們在認真的準備，我們更是激動(dòng)了！同學(xué)A的歌聲真是天籟之音，那聲音清脆響亮，同學(xué)們都陶醉在這歌聲中；而B(niǎo)同學(xué)表演的電子琴獨奏也同樣精彩，無(wú)限的快樂(lè )都洋溢在同學(xué)們的臉上；而對我印象最深刻的還屬C同學(xué)表演的二胡獨奏——賽馬，那聲音猶如駿馬奔馳，草原的.空曠無(wú)邊，始人感到輕松無(wú)比，我沉醉在這樂(lè )曲中，一直都沒(méi)醒……
承接點(diǎn)題
一眨眼的功夫，元旦晚會(huì )就結束了，同學(xué)們用歡笑送走了元旦，教室里不時(shí)的傳出了氣球爆炸聲，更加突出了節日的氣氛，每一位同學(xué)都從快樂(lè )中度過(guò)，讓我們期待下一次的元旦晚會(huì )吧！
描寫(xiě)元旦的作文 篇5
“哈，哈哈”今天班級里笑聲特別多，大家氣氛都很熱烈。這是怎么回事？原來(lái)是班級里在舉行元旦迎新活動(dòng)。
我們先觀(guān)看了學(xué)軍“小燕子”電臺的元旦聯(lián)歡，都是我校的大哥哥大姐姐表演的文藝節目，一個(gè)個(gè)還在省里、市里得過(guò)獎哦，可牛了。我們一邊吃著(zhù)水果點(diǎn)心，一邊目不轉睛地看，心里很為學(xué)校自豪。
接下來(lái)就是各個(gè)班自己進(jìn)行文藝表演，我和同學(xué)小婕一起排演了歌伴舞“雙子密碼”。當主持人報到我們的.名字時(shí)，我們有些緊張。但音樂(lè )一響起，我們就開(kāi)始揮舞手臂輕快地做出各種各樣的動(dòng)作，很出色的完成了演出�？吹酵瑢W(xué)們都為我倆鼓掌，感到為大家帶去了歡樂(lè )，我們自己也很開(kāi)心。
班里的同學(xué)表演了很多精彩的節目，連最時(shí)尚的“爸爸去哪里”都拿來(lái)秀了，真是“能人倍出”啊。當然了，大家都沒(méi)忘記在心里祝愿，愿我們班在新年快樂(lè )平安，學(xué)習進(jìn)步！
描寫(xiě)元旦的作文 篇6
12月31日，這是**年的最后一天，這天，我們班舉行了一次“迎新年，慶元旦”的慶�；顒�(dòng)。
在中午，大家就吹好了氣球，布置好了黑板，做好了各種準備。打算迎接這一次的慶�；顒�(dòng)！
在這次班隊課上，同學(xué)們真是大顯風(fēng)采。每個(gè)小組都表演了一個(gè)節目，每個(gè)節目也告訴了我們一個(gè)深刻的道理，同學(xué)們都十分喜歡這些節目，其中，有幾個(gè)小組表演的.節目讓同學(xué)們哈哈大笑�？赐旯澞亢�，我們又做了搶凳子，坐氣球的游戲，同學(xué)們都積極地參加了，坐氣球就是一個(gè)小組派出兩位同學(xué)，一位同學(xué)控制住板凳，另一位同學(xué)坐在板凳上，板凳上會(huì )放一個(gè)氣球，開(kāi)始后，就看哪個(gè)小組先把氣球坐爆。做完游戲，有的同學(xué)便撒起糖來(lái)，大家都急著(zhù)去搶?zhuān)_(kāi)心極了！最后，隨著(zhù)這首小蘋(píng)果的播放，我們的班隊課也要結束了！
這次難忘的班隊課結束了**年的最后一天！
描寫(xiě)元旦的作文 篇7
元旦的到來(lái)，使同學(xué)們歡欣鼓舞，當老師說(shuō)：“明天，第三、四節課我們開(kāi)聯(lián)歡會(huì )，好不好？”“耶！”臺下一片歡呼。
第二天早上，同學(xué)們都興高采烈地一大早就來(lái)到了教室。呀！今天老師叫我們自己布置教室，同學(xué)們帶的東西可是五花八門(mén)：各色各樣的彩帶歡樂(lè )地飛舞著(zhù)；美麗的雪花迎接著(zhù)20xx的到來(lái)；還有那漂亮的氣球興沖沖地點(diǎn)著(zhù)頭……大家找了幾個(gè)人布置教室，其余人坐在凳子上，認認真真讀書(shū)教室，里一切井然有序。老師一進(jìn)班，我就看見(jiàn)了她那驚奇又興奮的臉龐。
漫長(cháng)的等待終于有了結果，做完操后，大家迫不及待地坐到位置上，靜靜等待著(zhù)主持人宣布開(kāi)始�！拔宥嘣┞�(lián)歡會(huì )現在開(kāi)始！”嘩——一陣熱烈的掌聲響起，演出拉開(kāi)了序幕……
呵！我們班的同學(xué)可是個(gè)個(gè)出類(lèi)拔萃呀！精彩的舞蹈讓我們賞心悅目；一連串的.成語(yǔ)接龍使我們贊嘆不已；滑稽的小品逗我們開(kāi)懷大笑；腦筋急轉彎使大家開(kāi)動(dòng)腦筋，冥思苦想……大家小臉紅撲撲的，把手掌都拍紅了�？戳诉@些精彩的表演，我心中一驚，和他們的表演一比，我的魔術(shù)就遜色多了�？戳松匣匚覍�(xiě)的《我無(wú)話(huà)可說(shuō)》，你也許會(huì )問(wèn)，我的魔術(shù)表演的怎么樣？當然，這也是我元旦聯(lián)歡會(huì )上最難忘的一次場(chǎng)面。為了調動(dòng)氣氛，我還說(shuō)了個(gè)開(kāi)場(chǎng)白，“我和金效萱有心電感應，雖然說(shuō)我們倆的魔力還不夠，可是——”我拿出了事先準備的三個(gè)編好號袋子，又掏出一個(gè)套環(huán)，“我能猜出待會(huì )放套環(huán)的袋子是幾號。先找一位同學(xué)幫一個(gè)忙，來(lái)放這個(gè)套環(huán)，只要讓金效萱看見(jiàn)就行了�！贝蠹叶加靡苫蟮难凵裢�(zhù)我。我卻自信滿(mǎn)滿(mǎn)。我轉過(guò)身去，有的同學(xué)還起哄讓我把眼鏡也摘下來(lái)，我照做了。三秒鐘后，我問(wèn)：“好了沒(méi)？”“快好了，快好了！”我轉過(guò)身去，從三號袋子里拿出了套環(huán)。我準備下場(chǎng)了，這時(shí)還是有些同學(xué)發(fā)出質(zhì)疑：“這個(gè)袋子太簡(jiǎn)陋了！”我哭笑不得，只好說(shuō)：“那還有誰(shuí)有密封的容器？”竟有些同學(xué)自發(fā)拿出了自己生活中必不可少的文具盒，拿了三個(gè)文具盒，我便開(kāi)始繼續猜。和剛才一樣，仍然猜中了�，F在，你也一定想知道是怎么回事吧！我給同學(xué)們揭曉了答案，也要分享給大家：其實(shí)，給袋子編號后，事情就變得簡(jiǎn)單多了，一號袋子是金效萱所說(shuō)的“好”，二號就是“好了”，三號你一定猜中了，那就是“快好了”，經(jīng)過(guò)這么一揭秘，大家才恍然大悟。
令我感動(dòng)的是精彩的表演結束后，老師和我們一起合唱最近的《爸爸去哪》，大家都用心的一字一句的唱，眼神中充滿(mǎn)了無(wú)限的認真。在老師的手機下，留下了我們最純真，最開(kāi)心的笑臉。
快樂(lè )的時(shí)光總是短暫的，人們還沒(méi)有過(guò)癮，元旦聯(lián)歡會(huì )就急匆匆的結束了�？墒�，我們的快樂(lè )還在延續。在迎接即將到來(lái)的20xx時(shí)，希望那時(shí)甜甜的微笑傳到們個(gè)人心中……
描寫(xiě)元旦的作文 篇8
今天上午，我們班舉行了一場(chǎng)元旦聯(lián)歡會(huì )。這次聯(lián)歡會(huì )的主題是表演童話(huà)劇。自從我們學(xué)習了第二單元，江老師就要求我們各個(gè)小組準備童話(huà)劇。今天終于要表演了！
音樂(lè )聲漸漸響起，在一片熱鬧的掌聲中，主持人宣布元旦聯(lián)歡會(huì )正式開(kāi)始。第一個(gè)節目是關(guān)云鵬的“籃球秀”。在歡快的音樂(lè )聲中，關(guān)云鵬手中的籃球開(kāi)始上下起舞。只見(jiàn)籃球在他的手中一會(huì )在左，一會(huì )在右，一會(huì )在前，一會(huì )又在后，看的我們簡(jiǎn)直眼花繚亂了。這么精彩的.表演跟他平時(shí)的刻苦鍛煉可分不開(kāi)��！接著(zhù)我們小組表演的童話(huà)劇“金鵝”開(kāi)始了。我的心情十分緊張，生怕自己的小動(dòng)作影響我們整個(gè)小組。這個(gè)故事的情節很簡(jiǎn)單，它告訴我們一個(gè)道理，當別人需要幫助時(shí)，我們要向別人伸去援助之手，不求回報。要學(xué)會(huì )助人為樂(lè )！最后我們以一曲歡快的手語(yǔ)舞蹈結束了表演。后面精彩的節目層出不窮，有優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的“葫蘆絲”獨奏，有精彩的“騎馬舞”，還有緊張的“詞語(yǔ)接龍”……精彩的聯(lián)歡會(huì )結束了，我們久久的沉寂在快樂(lè )的時(shí)光里。在歡樂(lè )聲中我們開(kāi)始迎接新年的到來(lái)！
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