音樂(lè )作文【經(jīng)典5篇】
在生活、工作和學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的音樂(lè )作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
音樂(lè )作文 篇1
通程廣場(chǎng)的音樂(lè )噴泉，是星沙的一道風(fēng)景線(xiàn)之一。
聽(tīng)，音樂(lè )響起來(lái)了；看，噴泉開(kāi)始了。遠遠望去，五顏六色的燈光和噴泉水柱交織在一起，象一幅美麗的.畫(huà)卷。
走近一看，中間那一束噴的最高的水柱特別引人注目，既象一個(gè)表演者，又像一個(gè)瀑布，從高處落下來(lái)的樣子更象是在鞠躬謝幕；周?chē)鷰资鴩姷牟皇呛芨叩乃�，象一個(gè)個(gè)觀(guān)眾手舞足蹈，水落下來(lái)時(shí)，發(fā)出嘩嘩的聲音，就像是觀(guān)眾在為表演者鼓掌；噴出的水柱，被風(fēng)一吹，抖出顆顆珍珠，飄飄灑灑猶如天空下起了小雨。
這些水柱有的象火箭一樣一飛沖天，有的象蛇一樣在空中扭動(dòng)，有的又像煙花一樣在空中綻放，還有的像幾個(gè)小孩子在放鞭炮。隨著(zhù)音樂(lè )的悠揚起伏，噴泉的水柱也忽高忽低在空中翩翩起舞。
人群中不斷發(fā)出一陣陣喝彩聲，我一邊用力地鼓掌，一邊高興地呼喚：“好美哇，好美哇！”。
音樂(lè )作文 篇2
今天，是我盼望已久的時(shí)光——去聽(tīng)音樂(lè )會(huì )。在去音樂(lè )會(huì )的路上，我心十分激動(dòng)。因為這是俄羅斯樂(lè )團的。
到了那里，我發(fā)現這音樂(lè )廳有兩層，上面座位比下面的少。我來(lái)到樓下，突然有人叫我一聲。于是我回過(guò)頭來(lái)，看見(jiàn)我們班的同學(xué)謝林艷，于是我和她一起玩，“各位前來(lái)觀(guān)看的朋友，晚上好！”原來(lái)是表演開(kāi)始了，我和謝林艷趕緊回到座位上，津津有味地看了起來(lái)�！艾F在請欣賞大合作曲�！鳖D時(shí)，所有的演奏家都認真地彈奏起來(lái)。我如如癡如醉�！跋乱皇�，紅梅花開(kāi)�！边@是一首較慢的`曲子�！昂貌缓寐�(tīng)呀？”“好聽(tīng)！”我大聲地說(shuō)。演奏家還彈了許多曲子。如：小鎮的故事。這首曲子好像把我們帶進(jìn)了一個(gè)個(gè)古老的故事。
最后我們在動(dòng)聽(tīng)的組合曲聲中依依不舍地走了。
音樂(lè )作文 篇3
一串串富有節奏的曲調構成了音樂(lè )，美妙的旋律寄托著(zhù)我們對美好生活的向往，寄托著(zhù)我們對親人的思念，寄托著(zhù)我們對理想的追求，寄托著(zhù)我們對生命的熱愛(ài)。音樂(lè )，可以陶冶情操，放松心情，空閑時(shí)聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，是必須的。
我熱愛(ài)音樂(lè )，聽(tīng)音樂(lè )是休閑時(shí)的好去處。在音樂(lè )中，我能聽(tīng)到種子破土而出的新生，山谷中云霧的涌動(dòng)，黃河沖出山石的怒吼，靜謐的林中鳥(niǎo)兒清脆悅耳的歡歌聲，更能感受到火焰般熾烈燃燒的熱情，細水般柔和的溫情，狂野和輕靈自由在此時(shí)完美融合。音樂(lè )不僅表達了人們的情感，也幫人們釋放了壓力。音樂(lè )響起，隨著(zhù)曲調的起伏變化，眼前呈現了一幅幅豐富多彩的畫(huà)卷，像是在進(jìn)行一場(chǎng)奇妙的旅行，睜開(kāi)雙眼，心靈得到了洗滌。
欣賞音樂(lè )，可以隨時(shí)隨地，吃飯時(shí)，飯菜變得美味起來(lái)；讀書(shū)時(shí)，人物更加活靈活現；跑步時(shí)，可以輕松自在；睡覺(jué)時(shí)可以幫你進(jìn)入甜美的'夢(mèng)想。音樂(lè )，滲透在生活的一角一落，影響著(zhù)人們的一舉一動(dòng)。
有研究表明，音樂(lè )不僅可以愉悅身心，而且可以促進(jìn)人的新陳代謝，提高心肺功能。所以聽(tīng)音樂(lè )，相當于做一次無(wú)形的“生命呼吸”。
“一張一馳，文武之道”，在學(xué)習和工作之余聽(tīng)一首音樂(lè )，沏一杯好茶。，在茶香中品味音樂(lè )，在音樂(lè )中品味茶香。讓精神放松，心靈飛翔。靜靜的聆聽(tīng)著(zhù)天籟之音，自然之聲，人文之音。深切地感受音樂(lè )獨有的魅力在聲音的海洋中自由暢游，愉快的享受休閑生活
音樂(lè )作文 篇4
“什么，星光大道，難道你看過(guò)星光大道”“錯，大錯，大錯特錯，這個(gè)所謂的星光大道是我們班自己舉行的一個(gè)音樂(lè )會(huì )，老師覺(jué)得這個(gè)音樂(lè )會(huì )應該得到重視，所以把它取名為星光大道”下面就讓我來(lái)講一下這個(gè)星光大道的前世今生吧！
這個(gè)星光大道，是我們音樂(lè )老師雷老師專(zhuān)門(mén)抽出一節課來(lái)和大家一起商討種種問(wèn)題如：導演組都是哪幾位人士、評委要幾位、評委都是誰(shuí)、誰(shuí)要參加這次比賽、有什么獎品等種種問(wèn)題？不愧是音樂(lè )老師選出的導演組，就是賣(mài)力，一到下課就立即催參賽選手練歌，寫(xiě)到這兒讓我來(lái)說(shuō)一下這次的參賽選手吧，他們分別是：矮矮的高浩翔，瘦瘦的楊凱京，胖胖的我、聲音小的楊冰巖。終于經(jīng)過(guò)一番周折，我們的星光大道，在20xx年5月13日成功地在四樓音樂(lè )教室舉行了，下面就讓我來(lái)講一下這個(gè)星光大道的舉行過(guò)程吧！認真聽(tīng)哦！
我們的隊伍在第二節課下課后整好來(lái)到四樓音樂(lè )教室，我們在外面靜靜地等待著(zhù)，過(guò)了許久，只聽(tīng)教室里傳來(lái)一陣清脆的聲音：“請各位觀(guān)眾和選手入場(chǎng)�！蔽覀儼嗯冗M(jìn)，過(guò)了一會(huì )兒我也進(jìn)了教室我剛進(jìn)教室就眼前一亮：整潔的地板上擺著(zhù)整齊的桌椅，在桌子上鋪了一大塊桌布。同學(xué)們一一坐下，主持人楊冰巖拿著(zhù)話(huà)筒說(shuō)：“大家好，我叫楊冰巖，今天的星光大道由我來(lái)主持，希望大家喜歡我的主持，下面有我們可愛(ài)的高浩翔來(lái)給大家來(lái)表演《曹操》大家歡迎！”只聽(tīng)高浩翔用著(zhù)粗壯的語(yǔ)氣，伴著(zhù)高昂的伴奏，合著(zhù)清脆的掌聲，唱著(zhù)壯麗的歌詞，唱著(zhù)“不是英雄不是……”這個(gè)高昂的歌曲是全場(chǎng)人都驚呆了，等到高浩翔唱完《曹操》，主持人再次上場(chǎng)，說(shuō)：“下面有請我們瘦瘦的楊凱京來(lái)演唱《精忠報國》大家歡迎！”楊凱京走上臺去，以不是很標準的普通話(huà)唱著(zhù)“狼煙起，江山北望，龍起卷，馬長(cháng)嘶，劍氣如霜……”這首歌是大家都會(huì )唱的所以沒(méi)有迎來(lái)大家的'太多的掌聲，主持人再次走上臺去，說(shuō)：“下面有我們的殷興辰先生來(lái)表演《蟲(chóng)兒飛》大家歡迎！”我走上臺去接過(guò)話(huà)筒，盡量壓低嗓門(mén)以溫柔的語(yǔ)氣唱著(zhù)“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨……”等我唱完蟲(chóng)兒飛，又該主持人楊冰巖演唱《嫦娥》，寫(xiě)到這兒你還不知道評委是誰(shuí)的吧，他們是：韓浩爽、韓夢(mèng)非、蘇兆民。第一局我挺幸運，因為淘汰的不是我而是楊凱京。到了第二局才藝展示我可慘了，因為我忘準備了，悲劇呀！
這次雖然我輸了但我明白了里一個(gè)道理：貴在參與。
音樂(lè )作文 篇5
音樂(lè )隨想
樂(lè )聲響起，我的靈魂純凈起來(lái)，我的人生豐富起來(lái)，美好也在冥冥之中姍姍地向我的內心走來(lái)。
——題記
一
靜謐的夜晚，星星在銀河邊眨眼，皓潔如洗的月光，流過(guò)我恬靜的臉龐。我的耳邊響起了《月光曲》，我露出陶醉的笑靨。
這時(shí)而歡快，時(shí)而舒緩的音樂(lè )喲，你簡(jiǎn)直是天籟之音。我輕輕地閉上雙眼，任那悠揚的旋律在耳邊舞蹈，任那美妙的節奏在我的臉頰輕輕跳躍。此刻，我心如止水，一切凡俗的雜念都煙消云散，只覺(jué)得心情逐漸明朗起來(lái)。那絕妙的樂(lè )聲“叮叮咚咚、滴滴答答”地扣開(kāi)了我的心扉，也擦亮了我的眼眸。伴著(zhù)它，我仿佛看見(jiàn)春天的百花爭奇斗艷地開(kāi)放著(zhù)；仿佛感覺(jué)到夏天山林中“蟬噪林愈靜，鳥(niǎo)鳴山更幽”的意境；仿佛聽(tīng)到靜靜的秋夜里樹(shù)葉隨風(fēng)打轉兒的“沙沙”聲……這一切，都來(lái)自音樂(lè )的魅力。感受它，讓我浮想聯(lián)翩；感悟它，我的心靈便充滿(mǎn)了美好。
二
旭日初升的早晨，我踏著(zhù)朝霞充滿(mǎn)激情地走在上學(xué)的路上，廣播里傳出了《命運交響曲》那激情澎湃的旋律，振奮著(zhù)我的心。在這高亢、昂揚的樂(lè )聲里，我感到了戰斗的力量——這讓我想到了洪占輝：當他還是個(gè)孩子時(shí)，就學(xué)會(huì )了友善、勇敢和堅強，就撐起了困境中的家。生活讓他過(guò)早地成熟，他在貧困中求學(xué)，在艱辛中自強，從男孩變成了苦難打不倒的男子漢。這種與逆境頑強抗爭的美好品格，激勵我要做一個(gè)像他那樣積極奮斗的人。于是，美好的一天便在這斗志昂揚的音樂(lè )中開(kāi)始了……
三
我坐在鋼琴前，手指靈巧地在琴鍵上彈奏著(zhù)。琴房里回蕩著(zhù)悠揚舒緩的樂(lè )聲，連我自己都沉醉在其中。我閉上雙眼，感覺(jué)自己的雙手正在表演一支無(wú)與倫比的.芭蕾舞蹈。這黑白相間的琴鍵就是我的舞池。當我靜靜地感受著(zhù)那美妙的音符從我指尖輕輕流瀉而出的愜意時(shí)，我是何等地快活呀！在這恬靜如小溪、激情如江河、婉轉如鳥(niǎo)鳴的音樂(lè )里，生活仿佛幻化成一泓清泉。跳動(dòng)的美好、輕松與自由的水花，拍醒了我那顆孤獨已久的心……
樂(lè )聲又響起了。聽(tīng)，那是多么動(dòng)聽(tīng)的美好的旋律……
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