音樂(lè )作文600字

實(shí)用的音樂(lè )作文600字3篇【集合】

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的音樂(lè )作文600字3篇，歡迎大家分享。

音樂(lè )作文600字 篇1

　　跟很多孩子一樣，我是在歌聲中成長(cháng)的。小時(shí)候的兒歌，上學(xué)時(shí)的校園歌，長(cháng)大后的流行歌。

　　每一段旋律都是一段記憶，快樂(lè )的，悲傷的，憂(yōu)愁的，懵懂的。一個(gè)個(gè)音符把原本平淡的生活裝點(diǎn)得絢爛繽紛。

　　真正的接觸音樂(lè )是在十二歲那年，那是母親送我的生日禮物——一把吉他，優(yōu)雅的.弧線(xiàn)，閃亮的琴弦，清脆的聲音，當時(shí)可謂是愛(ài)不釋手。

　　然而練琴卻是一個(gè)痛苦的過(guò)程，無(wú)數次的重復，讓原本悅耳的音符，變得無(wú)比的乏味。但當我第一次完整的彈奏出一首樂(lè )曲時(shí)，手指的腫痛，煩躁的心情，全都煙消云散，取而代之的是油然而生的成就感。終于明白了那句老話(huà)“臺上一分鐘，臺下十年功�！�

　　音樂(lè )對我的幫助是巨大的，從樂(lè )理到流派；從演唱到作曲。音樂(lè )讓我燃起了對知識的渴望。從幾十個(gè)觀(guān)眾的小演出，到幾千觀(guān)眾的正式演出。音樂(lè )讓我變得活撥開(kāi)朗。從單一的模仿，到自己的創(chuàng )作。音樂(lè )又讓我愛(ài)上了文學(xué)。每每我背著(zhù)吉他，或是提著(zhù)薩克斯在校園里走過(guò)，總會(huì )引來(lái)人們的側目與贊賞。音樂(lè )讓原本平凡的我變得不凡。

　　通過(guò)音樂(lè )我也結識了許多朋友，在校園里，在草地上，都是些熱愛(ài)音樂(lè )也熱愛(ài)生活的人。我不曾像同齡的孩子一樣沉溺于網(wǎng)絡(luò )，因為我不曾空虛也不曾寂寞。在我的生活里始終有一些熱愛(ài)音樂(lè )的人陪伴著(zhù)我。陽(yáng)春白雪，一葉知秋，我們一起體會(huì )，一起沉醉。

　　回首這一路走來(lái)，一直有音樂(lè )相伴。當我彷徨、困惑時(shí)，心中總是有一段旋律讓我鼓起勇氣。當我痛苦、憤恨時(shí)，總有一段旋律讓我平和安靜。當我歡喜、愉悅時(shí)，又有一段段旋律讓快樂(lè )錦上添花。音樂(lè )已成了我生命中不可缺少的一部分，音樂(lè )給我帶來(lái)了無(wú)盡的歡樂(lè )。

音樂(lè )作文600字 篇2

　　在美國的一個(gè)小鎮上，費利克斯一家就住在這個(gè)小鎮最熱鬧的村子里。

　　費利克斯先生一生勤勤懇懇，因此家里經(jīng)濟還是比較好的。費利克斯先生的妻子佩奇夫人，是一個(gè)廚師的女兒，費利克斯先生的一切都讓她敢到非常滿(mǎn)意，唯一不滿(mǎn)意的是他們的兒子尼爾。尼爾是個(gè)非常調皮的孩子，打碎鄰居喬伊夫人的窗戶(hù)，是他的搗蛋紀錄中最平凡，也是最經(jīng)常的事情。

　　“尼爾，你給我出來(lái)�！�

　　“發(fā)生什么是了，喬伊夫人？”

　　“噢，費利克斯夫人。您知道不知道，尼爾把艾達（喬伊夫人的女兒）推下了躺椅，摔得她頭都腫了�！�

　　“噢，對不起，喬伊夫人，我馬上把尼爾給攆出來(lái)�！�

　　果然，佩奇夫人揪著(zhù)尼爾的耳朵走了出來(lái)。喬伊夫人邊罵還邊用竹條抽打著(zhù)尼爾的大腿。幸好，費利克斯先生回來(lái)了，才把尼爾拉了出來(lái)�；氐綇d里，費利克斯先生邊喝蜜汁邊批評尼爾。尼爾因為心情煩躁，沒(méi)等費利克斯先生教訓完，就跑進(jìn)屋子里去了。不一會(huì )兒，尼爾就趴在桌上睡著(zhù)了。

　　忽然，尼爾的耳邊響起一陣清脆的樂(lè )曲。尼爾抬頭一看，原來(lái)是一個(gè)淡紫色的'音樂(lè )盒。尼爾沒(méi)空理會(huì )，因為他從來(lái)沒(méi)有這樣被人打過(guò)，沒(méi)有這樣委屈過(guò)。

　　晚上，尼爾正要寫(xiě)作業(yè)時(shí)。忽然看見(jiàn)了桌上那個(gè)淡紫色的音樂(lè )盒。尼爾打開(kāi)那個(gè)音樂(lè )盒，居然發(fā)現了一張紙條：

　　尼爾：

　　我知道你現在很委屈，因為你雖然把艾達推下了躺椅，可是她的頭并沒(méi)有腫，而且艾達當時(shí)還把你的手抓破了，這是我從你的好朋友杰利克口中知道的�？墒悄愦蛉耸遣粚Φ�，媽媽不是常常教育你，要做個(gè)不搗蛋，不打人的好孩子嗎！所以我希望你振作起來(lái)，重新開(kāi)始，做個(gè)人人都喜歡的好學(xué)生、乖孩子好嗎？

　　愛(ài)你的爸爸

　　尼爾看后非常感動(dòng)，沒(méi)想到他親愛(ài)的爸爸會(huì )如此溫和地寫(xiě)這些話(huà)。尼爾想：自己真的應該好好反思一下自己的叛逆；應該好好學(xué)習，在家里在學(xué)校都不打人，也不能做一些搗蛋的事情；根據媽媽所教誨的，做一個(gè)真正的好學(xué)生、乖孩子。

　　就這樣，尼爾成了一個(gè)人人都喜歡的好孩子。

音樂(lè )作文600字 篇3

親愛(ài)的音樂(lè )：

　　你好！

　　群鳥(niǎo)齊鳴，蜂蝶起舞，穿越在花草樹(shù)木之間。百花盛開(kāi)，嫩葉上沾著(zhù)些許露珠，在清晨的暖陽(yáng)下閃爍著(zhù)。深深吸一口清晨獨有的，混雜著(zhù)泥土芬芳的空氣，在這大自然給予的清晨里，起筆寫(xiě)下你——音樂(lè )，給予我的早晨。

　　兒時(shí)的向往與依賴(lài)，是你給予我的早晨。我出生在一個(gè)并不富裕的家庭，在搖籃中，臉上布滿(mǎn)淚珠的我聽(tīng)到了你，漸漸地，我對你產(chǎn)生了依賴(lài)，沒(méi)有你的陪伴便無(wú)法進(jìn)入夢(mèng)鄉。孩提時(shí)的我，在父親的皮鞭下不斷地練習彈鋼琴，因為對你的無(wú)限向往，我從未哭過(guò)，也從未放棄過(guò)。

　　那樣的早晨，是天真無(wú)邪的早晨，是充滿(mǎn)無(wú)限遐思的早晨。

　　青年時(shí)的不棄與堅持，是你給予我的早晨。無(wú)論是父親的皮鞭，還是家庭的重任，都未曾將我壓垮，未曾使我放棄。無(wú)數次深夜練習到天明。你是否記得，當我第一次嘗試作曲，當稚嫩的音符流暢地從我指尖跳躍出來(lái)時(shí)，那顆從我布滿(mǎn)血絲的雙眼滑落的喜悅的淚珠，在清晨的'陽(yáng)光下閃耀著(zhù)幸福。此后，我在樂(lè )壇上嶄露頭角。

　　那樣的早晨，是充滿(mǎn)喜悅的早晨，是充滿(mǎn)無(wú)限希望的早晨。

　　失聰時(shí)的堅持與希望，是你給予我的早晨。我靜坐在黑白色調的鋼琴前，一滴飽含無(wú)奈的淚珠無(wú)助地從我眼角滑落，滴在了黑白的琴鍵上。我無(wú)助地望著(zhù)前方，手在無(wú)力地敲打著(zhù)琴鍵，卻聽(tīng)不到任何聲響。突然，靈魂的深處響起一絲呼喚，我看見(jiàn)了你，你正向我走來(lái)。我明白了，我開(kāi)始放棄迷惘，一遍遍艱難地彈奏著(zhù)，創(chuàng )造了一曲又一曲享譽(yù)世界的交響曲。

　　那樣的早晨，是苦盡甘來(lái)的早晨，是朝氣蓬勃的早晨。

　　一縷陽(yáng)光照射在黑白的琴鍵上，我只為你，我摯愛(ài)的音樂(lè )，在這美好的早晨，充滿(mǎn)希望的早晨里，為你彈奏一曲《歡樂(lè )頌》。最摯愛(ài)你的朋友貝多芬

　　某年某月某日

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