池塘音樂(lè )會(huì )作文3篇【熱】
在生活、工作和學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的池塘音樂(lè )會(huì )作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
池塘音樂(lè )會(huì )作文 篇1
我是一只英俊的大公雞，我的家住在美麗的池塘邊。青蛙、蜜蜂、蜻蜓、小鳥(niǎo)、小鴨子，大白鵝都是我的好朋友。
一天下午，我正在睡覺(jué)。忽然，小鳥(niǎo)弟弟“嘰嘰喳喳”的`叫聲，把我從睡夢(mèng)中驚醒。他著(zhù)急地說(shuō)：“公雞大哥，你怎么還在睡覺(jué)呢？池塘里，青蛙他們正準備開(kāi)音樂(lè )會(huì )呢!你快起來(lái)，咱倆快去參加吧！”我遲遲不肯動(dòng)，低著(zhù)頭傷心地說(shuō)：“我不會(huì )游泳，更不會(huì )飛，沒(méi)有辦法參加。別等我了，你快去吧！”
機靈的小鳥(niǎo)弟弟遲疑了一下，眼珠子“滴溜溜”一轉，計上心來(lái)。他大聲地告訴我：“別傷心，我一定能讓你參加，你現在馬上到池塘邊等著(zhù)我，我去去就回！”沒(méi)等我明白是怎么回事，小鳥(niǎo)弟弟就一溜煙地飛走了。我急忙來(lái)到了池塘邊，耐心地等待著(zhù)。不知聰明的小鳥(niǎo)弟弟想了什么好辦法，能讓我參加池塘里的音樂(lè )會(huì )。
這時(shí)，我聽(tīng)到了“噌噌”、“嗡嗡”、“呼啦呼啦”的聲音。只見(jiàn)，小青蛙“噌噌”地蹦到了塘邊的荷葉上，荷花姑娘沖著(zhù)我綻開(kāi)了笑臉；小蜜蜂和蜻蜓，哼著(zhù)小曲兒也飛了過(guò)來(lái)；水中的小鴨子和大白鵝，也“呼啦呼啦”劃著(zhù)水急匆匆地游過(guò)來(lái)了。原來(lái)呀，善良的小鳥(niǎo)為了能讓我和小伙伴們一起高興，就想出了在池塘邊開(kāi)音樂(lè )會(huì )的好主意。
小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳、嘰嘰喳喳”，發(fā)出了優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)語(yǔ)歌聲；“嗡嗡——”！小蜜蜂和蜻蜓舞動(dòng)著(zhù)輕巧的身姿，歡快地一展歌喉；“呱呱，呱呱”！小青蛙更加活躍，一蹦三跳地在荷葉上來(lái)回穿梭，盡情地表演著(zhù)青蛙家族的“歌伴舞”；小鴨子和大白鵝也不示弱，翅膀“忽閃忽閃”地拍打著(zhù)水面，他們倆驕傲地昂著(zhù)頭，表演了鴨鵝二重：“嘎嘎，嘎嘎——”！大家高興地唱著(zhù)，歡快地跳著(zhù)，池塘邊一派歡歌笑語(yǔ)的景象！
在岸邊，心情無(wú)比激動(dòng)的我，不知不覺(jué)也跟著(zhù)大家一起舞動(dòng)起來(lái)。我的翅膀上、下有節奏地晃動(dòng)，仿佛是在給他們打拍子、指揮一樣。
我陶醉了，完完全全地融進(jìn)了歡歌笑語(yǔ)之中。我跳上了池塘邊的一塊大石頭上，情不自禁地仰天高歌：“喔喔——”！
池塘音樂(lè )會(huì )作文 篇2
有一天，小青蛙對朋友們說(shuō)：“這幾天在家怪無(wú)聊的，要不我們來(lái)舉辦一場(chǎng)音樂(lè )會(huì )吧�！睘榱擞懻撨@個(gè)問(wèn)題，小動(dòng)物們吵得熱火朝天�！笆裁磿r(shí)候舉辦呀？”小螞蟻問(wèn)。小青蛙說(shuō)：“要不就在下個(gè)星期二吧�！毙�(dòng)物們都答應了。
這幾天，小動(dòng)物們都在拼命練習，想在音樂(lè )會(huì )上一展歌喉�？墒切∥伵s不想練習，他想：我去音樂(lè )會(huì )當個(gè)觀(guān)眾不就行了，這樣就不用練習了，哈哈，就這么辦，我真是太聰明了。
還有兩天就要開(kāi)音樂(lè )會(huì )了，動(dòng)物們練得更緊張了，有時(shí)甚至連走路、洗澡時(shí)都要哼兩句。小蝸牛還是在那無(wú)所事事，有時(shí)還到鄰居家去串門(mén)。當別人問(wèn)他怎么不練習，小蝸�？倳�(huì )神態(tài)自若地回答：“我不用練習�！�
音樂(lè )會(huì )那天終于到了，小青蛙站在舞臺上說(shuō)：“音樂(lè )會(huì )，現在開(kāi)始！”大家一片掌聲。
第一個(gè)演唱的是小鳥(niǎo)，她的'聲音是多么得優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，讓小動(dòng)物們都陶醉在了其中。
第二個(gè)演唱的是小螞蟻，你別看它不起眼，唱起歌來(lái)一套一套的。贏(yíng)得了一片掌聲。
……
幾乎每個(gè)來(lái)參加音樂(lè )會(huì )的小動(dòng)物都準備了節目，就小蝸牛沒(méi)有。這不，小動(dòng)物們都讓小蝸牛也唱一首。這下可把小蝸牛給急壞了。他說(shuō)：“我沒(méi)準備過(guò)�！薄笆裁�，你沒(méi)準備過(guò)？”小動(dòng)物們都驚奇地問(wèn)道，“也沒(méi)關(guān)系，你最拿手的唱兩句吧�！�
小蝸牛根本不會(huì )唱歌，于是，他扯著(zhù)那五音不全的嗓子唱了起來(lái)�！肮贝蠹倚Τ闪艘黄�。小蝸牛難為情死了，只好在大家笑的時(shí)候，灰溜溜地回家了。
通過(guò)這次音樂(lè )會(huì )，小蝸牛明白了：做什么事情一定要認真準備��！
池塘音樂(lè )會(huì )作文 篇3
生活在大地上，人人都渴望生活在有鳥(niǎo)兒的鳴叫，有花兒的芬芳，有小溪的流淌，有禽獸的奔跑的大自然的懷抱中。然而只要你認真地留心身邊的事物，聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歡叫、風(fēng)兒的呼叫，便可見(jiàn)大自然的.聲音。
盛夏的夜晚，坐在小池塘邊，顯得格外靜謐。但這靜謐立刻被一只小樂(lè )隊給打破了。他們彈奏著(zhù)一首又一首的歌曲，這“搖籃曲”，似乎在努力催促人們進(jìn)入夢(mèng)鄉似的。順著(zhù)聲音，一路走去，聲音越來(lái)越響亮，越來(lái)越清晰。��！終于我到了，是一群“音樂(lè )家”在演奏。不過(guò)，他們可不是一般的音樂(lè )家，而是那一只只可愛(ài)的蛐蛐和蟈蟈在草叢中開(kāi)音樂(lè )會(huì )。
突然，一陣響雷把大家嚇了一跳，隨之，又是一陣打鼓而發(fā)出的聲音。原來(lái)是雷公公和電婆婆正開(kāi)家庭音樂(lè )會(huì )呢！只見(jiàn)雷公公敲打一聲鼓，電婆婆便使出閃亮的燈光照亮雷公公，充當舞燈。不久，雨阿姨也來(lái)參加了。只見(jiàn)她沒(méi)帶什么樂(lè )器，只帶了一些豆大的雨點(diǎn)。她把雨滴向下一放，雨滴落在了樹(shù)葉上、房檐上……大地上發(fā)出一陣陣優(yōu)美的音韻。這時(shí)才明白，原來(lái)雨阿姨的樂(lè )器是大地上的一切��！看，一滴雨，滴落在水面上，發(fā)出“吧嗒、吧嗒”的聲音。這該是音樂(lè )會(huì )的尾聲吧！
……
雨停了，雷也停了，池塘邊又響起音樂(lè )家們的音律。不過(guò)，這時(shí)有多了幾位演奏者，那便是一只只翠綠的青蛙們，在雨后，吃飽了肚子，唱起了歌。
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