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路在腳下作文(經(jīng)典)
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的路在腳下作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
路在腳下作文1
從學(xué)校到家里，從家里到學(xué)校，這一成不變的兩點(diǎn)一線(xiàn)，早已使我習慣了沿途的一切：飛馳的汽車(chē)，忙碌的人群，甚至是那飛揚的灰塵……坐在爸爸的車(chē)里，塞著(zhù)耳機，總是一臉漠然地注視著(zhù)車(chē)窗外的一切。窗外似乎不再有什么值得我關(guān)注。然而，有一天，我的.目光無(wú)意間被一些事物吸引住了。
也不知從何時(shí)起，西小江畔來(lái)了一只龐大的建筑隊伍。從那時(shí)起，整天都能聽(tīng)到工人們敲打的乒乓聲。伴隨著(zhù)隆隆的機械運轉聲。一根根粗壯的鋼筋被深深地打入了地下，沉睡的土地被喚醒了。滬甬高鐵將從西小江上橫貫而過(guò)。
從此，每天清晨，我坐在車(chē)上，經(jīng)過(guò)它時(shí)，我都靜靜地注視著(zhù)它的變化，它正在慢慢地“成長(cháng)”，和它的“手臂”緊密地挽在一起。而這些，都少不了建筑工人們，是他們，成就了世界的繁華。
當我們坐在教室中讀書(shū)時(shí)，他們堅守在工地中；當我們在空調下安享清涼時(shí)，他們卻在烈日下?lián)]汗如雨；當我們在被窩里睡的香甜時(shí)，他們工地上卻依舊燈火通明……他們正在用他們的雙手，用他們的智慧，他們的錚錚鐵骨，修筑那造福人類(lèi)的不朽工程�？墒�，誰(shuí)認得他們呢？又有誰(shuí)記住了他們？然而他們無(wú)怨無(wú)悔，他們?yōu)樽约焊械津湴粒何�，是一名高鐵建筑工人。
更有一件小事讓我對他們增添了一份敬意。一天，像往常一樣，我坐車(chē)又經(jīng)過(guò)了工地，發(fā)現有幾個(gè)工人正在掃去地上的黃泥，每當車(chē)輛經(jīng)過(guò)，輪子濺起的黃泥就會(huì )一次又一次地打濕他們的褲子。正在這時(shí)，一個(gè)經(jīng)過(guò)此地的婦女見(jiàn)這里慢臟便破口大罵起來(lái)，原以為會(huì )引起一場(chǎng)街頭大戰，殊不知，工人們向婦女連連道歉：“對不起，我們的工作給你帶來(lái)了不便�！碑斘覀兊能�(chē)在經(jīng)過(guò)水洼時(shí)，我提醒爸爸把車(chē)速放慢，防止輪子把水濺起，工人們對我深深一笑，那笑容中滿(mǎn)含謝意。我的心里也感到格外溫暖。
從開(kāi)工到現在已經(jīng)過(guò)去大概六個(gè)月了，在這六個(gè)月中，高鐵無(wú)時(shí)無(wú)刻不在變化著(zhù)，我似乎看到了高鐵開(kāi)通后的情景，它改變的不僅僅是自己，還改變了一個(gè)鎮，改變了一方土地。它為人民帶來(lái)了方便與快捷，也帶動(dòng)了經(jīng)濟的發(fā)展。
繁華，將從這里延伸。而建筑工人也將背起承重的工具趕向新的建筑工地。他們，帶走了荒涼與落后，留下了繁華……
路在腳下作文2
路在心中，心隨路轉，心隨路寬�！}記
窗外，一輪明月在夜空中閃爍著(zhù)光芒，星星在夜空中眨巴著(zhù)雙眼，蘭花在陽(yáng)臺吐著(zhù)芬芳�？晌业男那樵趺匆裁利惒黄饋�(lái)了，那張布滿(mǎn)顯眼的紅“╳”的試卷，得分欄里的“78”分就像一把利劍，深深地刺灼著(zhù)我的心，讓我隱隱作痛。
傷心的太平洋在我心中泛濫，我很委屈，為了讓我的成績(jì)體面些，我?jiàn)^發(fā)努力。除了每天早上我大聲朗讀英文單詞，課后認真完成英語(yǔ)作業(yè)；課外，媽媽又省吃?xún)�用，省下了幾張“毛爺爺”，下班后，老爸又車(chē)輪滾滾送我去昆山城北上補習班�？墒�，為什么我的英語(yǔ)成績(jì)還是外甥打燈籠——照舊（舅）。我開(kāi)始有些討厭英語(yǔ)課了，也許，我不是學(xué)英語(yǔ)的料吧！
哎，算了吧，不去想這些了，下樓運動(dòng)一下，把煩惱都拋到腦后吧！換好衣服，我來(lái)到了樓下，好幾天沒(méi)跑步了，微風(fēng)拂過(guò)，吹在臉上十分愜意。忽然我的鞋帶松懈了，于是停下腳步準備系鞋帶，蹲下身時(shí)發(fā)現石頭旁一朵紫色的小花兒很是養眼，我不由得細細端詳，原來(lái)花兒來(lái)自一棵不知名的小草，小草本來(lái)被大石頭“泰山壓頂”了，可是那棵小草硬是繞開(kāi)了笨重龐大的石頭，另外尋找生路，在石縫中崛起，它的身子細細的，比牙簽沒(méi)壯多少，碧綠的葉片有長(cháng)有短，柔柔的'“身高”已經(jīng)超過(guò)了石頭。
��！好頑強的小草哇！那堅硬的石頭居然阻擋不了小草成長(cháng)之路��！連這么渺小、柔弱的小草都有不屈不饒的頑強精神，我這個(gè)“龐然大物”怎么可以這樣氣餒。諾貝爾的父親被炸死、實(shí)驗被炸毀，但他都沒(méi)有喪失發(fā)明炸藥的斗志；談遷的《國榷》被偷、司馬遷入獄受了酷刑他們遇到了這種飛來(lái)橫禍也沒(méi)有放棄。人生的路上難免有艱難和坎坷，只要有厄運打不到的信念，希望之光就會(huì )驅散絕望之云……
想到這里，我的腳步輕快了許多，一圈、二圈、三圈……跑了幾圈后，我再次上樓，走到寫(xiě)字臺前，打開(kāi)了英語(yǔ)書(shū)，窗外皎潔的月光相陪，屋內柔和的燈光相伴。它照亮了我的書(shū)，也照亮了我的心房，我再一次大聲朗讀：“Clever”“flish”……
路在腳下，心隨路轉，心隨路寬。
路在腳下作文3
當回憶延伸到昨天，用感慨和緬懷俢飾它的珍貴，你不必為歲月匆匆流逝而感到惋惜。時(shí)間的作者始終都要撰寫(xiě)昨天的結局�？墒�，我們腳下的路沒(méi)有終點(diǎn)……
—題記
時(shí)間，生命的主宰者
時(shí)間是組成生命的材料；時(shí)間是生命的主宰者。時(shí)間的飛車(chē)沿著(zhù)自己的軌道無(wú)休止地運行著(zhù)。它決不會(huì )駕馭于個(gè)人的喜怒哀樂(lè )與榮辱得失。每個(gè)人的生命都是有限的，擁有的時(shí)間也是有限的。在有限的時(shí)間內如何創(chuàng )造出更大的價(jià)值，這就取決于我們對時(shí)間的認識程度。時(shí)間本是一只無(wú)情的手，若不珍惜，就會(huì )被索回。那么，面對時(shí)間，我們河須再等待，再徘徊呢？太陽(yáng)的東升西落，花朵的朝開(kāi)夕殘，自然界的事物不斷演繹著(zhù)時(shí)間的交替變化。然而，人生苦短，沒(méi)有人會(huì )死而復生。因此，我們要抓緊一分一秒，因為時(shí)間是生命的主宰。
夢(mèng)想，生活的目標
人的生命之船是有生命目標的高達篷帆支撐的。人只有為一個(gè)偉大的目標而生活，才會(huì )在生命歲月的大海中乘風(fēng)破浪，開(kāi)辟出一條輝煌的航道。命運的航船一旦失去目標，怎能不在茫甘茫大海中觸礁？愛(ài)因斯坦曾經(jīng)深有體會(huì )地說(shuō)：“我了解前面有許多死胡同，要朝著(zhù)有意義的事物邁出有把握的一步，即使是很小的一步也是很艱巨的�！边@正是偉人對他的夢(mèng)想的執著(zhù)追求。
在這日新月異的時(shí)代里，誰(shuí)沒(méi)有自己的夢(mèng)想，誰(shuí)沒(méi)有自己的人生目標？那么就請插上你夢(mèng)想的.羽翅，向著(zhù)目標展翅翱翔，在自己的人生路上留下一串輝煌的印記吧。
帶著(zhù)信心上上路
有了惜時(shí)觀(guān)念與追求的夢(mèng)想還遠遠不能滿(mǎn)足時(shí)代的要求，我門(mén)還需要信心。因為自信可以征服一切。當我們受挫時(shí)，我們無(wú)需悲觀(guān)消沉�！翱菸幕ú⒎撬劳�，而是等待，等待下一個(gè)繁華的季節�！毕嘈牛嚎鞓�(lè )的日子總會(huì )來(lái)臨。帶著(zhù)信心上路，讓時(shí)間為你駐足，讓夢(mèng)想為你騰飛，讓腳下的路永無(wú)盡頭……
抓緊時(shí)間，擁抱夢(mèng)想，帶著(zhù)信心上路是人生路上的三部曲。路在我們腳下延伸，請打起你的鼓鑼?zhuān)灯鹉愕奶柦�，揚起你的風(fēng)帆，一路披荊斬棘，勇往直前。
路在腳下作文4
路在自己腳下，路可以是道路、鐵路、公路、馬路。路拆開(kāi)來(lái)分析，一個(gè)是足字兒，一個(gè)是各字�！白恪北疽鉃槟_，各指的是自己。結合起來(lái)，就可以得出路在自己腳下。走什么樣的路，就會(huì )有什么樣的人生。
在人生中，你將面臨著(zhù)許許多多的路，要你選擇。選對了路，一生幸福美滿(mǎn)，選錯了路，一生坎坎坷坷。我們從一出生就開(kāi)啟了我們選擇自己要走的路的機會(huì )。有的選擇做一個(gè)聽(tīng)話(huà)懂事的孩子，有的選擇做一個(gè)調皮搗蛋的`孩子。他們選擇做什么，也就意味著(zhù)他們要走的路也不同。
從誤國歷史的角度說(shuō)起，當年我國在淪為半殖民地半封建的社會(huì )時(shí)。許多優(yōu)秀人才紛紛通過(guò)改革創(chuàng )新等方式來(lái)挽救中國。起初，我們想走資本主義道路，可沒(méi)有考慮到我國的國情，只想著(zhù)走資本主義道路可以使西方富強，那么也就可以使中國走上富路富強，可以經(jīng)實(shí)踐才發(fā)現全是錯的，走錯了路。
后來(lái)我國出現了一批以毛澤東為首的革命人士。帶領(lǐng)中國人民走上社會(huì )主義道路，在這條路上，有許許多多的分岔路�？芍袊伯a(chǎn)黨不受任何干擾，腳踏實(shí)地，安安穩穩地繼續堅持走這條中國特色社會(huì )主義這條大路，最終使我國成為了富強的大國。
由此我們可以悟到，即使剛開(kāi)始選錯了也沒(méi)關(guān)系，只要認識到自己的錯誤，立馬改正也不是不可以的，這也許就是所謂的浪子回頭金不換，回頭是岸吧。
從近的來(lái)說(shuō)，我們作為畢業(yè)班的學(xué)生，也就意味著(zhù)我們要開(kāi)始重新選擇走我們要走的路了。我們要選擇的路有兩條。一條是集體上高中，這一條可能是剛開(kāi)始不好走。但慢慢地走著(zhù)，就會(huì )發(fā)現越來(lái)越好走。另一條是不再上學(xué)。這條可能剛開(kāi)始覺(jué)得自己選對了路，可慢慢地開(kāi)始懊悔自己所選擇的路，相信身邊的一些大人，因為當年自己選了第二條路，總會(huì )對我們說(shuō)不要在吃苦的年齡選擇安逸。我想現如今你們也應該明白了這個(gè)道理了吧，當我們把我們自己選擇的第一條路走好時(shí)，使我們后邊的每條路都幸福順利。再走我們自己腳下的落實(shí)可能會(huì )遭到別人的議論。此時(shí)我們要記住，走自己的路，讓別人去說(shuō)吧。
路在腳下作文5
“世上本無(wú)路，走的人多了便成了路�！�
初冬的早晨，我與同學(xué)兩家結伴登山賞楓。
山腳下，清新的空氣中夾雜著(zhù)些許寒意，好在太陽(yáng)公公已經(jīng)撥開(kāi)云霧，偷偷地露出了笑臉，讓那寒氣頓時(shí)煙消云散。
我們在蜿蜒曲折的山路中行進(jìn)，山巒起伏，望不到盡頭。一眼望去，楓葉給青山穿上了紅裝，紅色在云霧間穿行，紅葉殷殷水青青。
我們所選的路并不好走。它沒(méi)有“路”，像是在等待我們去探索；它也很陡，仿佛要與地面垂直；它還很窄，窄到不想兩人并肩同行。我攀登著(zhù)，渴望登頂一刻俯瞰那滿(mǎn)山的紅。事與愿違，漸漸地我雙腿開(kāi)始如海綿般發(fā)軟，身體開(kāi)始如掏空般無(wú)力。望著(zhù)那森森灌木，我開(kāi)始退卻�！吧仙降穆范紱](méi)有，怎么爬的上去��！”我抱怨道。
“你要路嗎？”同學(xué)回頭神秘地微微一笑：“你只管走吧，路就在腳下，你信不？”雖然不懂同學(xué)話(huà)中的`意思，但我心中產(chǎn)生一個(gè)疑問(wèn)為什么同學(xué)看上去沒(méi)我這么累呢？原來(lái)是他隨爸爸已有多次登山的經(jīng)歷，從中學(xué)到許多經(jīng)驗。面對我的疑問(wèn)他耐心地把自己所學(xué)都一一地傳授給了我。我是個(gè)好強的女孩，在學(xué)了這些登山知識后心想我怎么也得在爸爸媽媽面前表現表現，可不能讓他們看低了。想到這兒，我咬了咬嘴唇，暗暗地下了決心，我一定要堅持。我用剛剛所學(xué)，身體前傾、重心向下，一邊用手扒開(kāi)茂密的荒草野藤，一邊用腳踩倒擋路的灌木，深一腳淺一腳地跟著(zhù)大家，經(jīng)過(guò)努力終于登上山頂。頓時(shí)，一陣混合著(zhù)一絲植物清香的山風(fēng)撲面而來(lái)，我遙望腳下那滿(mǎn)山的紅云，心情無(wú)比舒暢。
正當我們準備下山時(shí)，同學(xué)突然把我叫過(guò)來(lái)指著(zhù)我們上山的方向說(shuō)：“你看，那是什么？”只見(jiàn)一條彎彎曲曲的小路，穿過(guò)茂密的灌木叢，從山下一直延伸到我腳下......
“山上本無(wú)路，路在人腳下�！贝藭r(shí)我忽然明白了“路在腳下”的真正含義......生活和學(xué)習的過(guò)程中也必定會(huì )遇到許多的荊棘與坎坷。在遇到困惑、無(wú)助時(shí)怎么辦？是不是失去信心，放棄了？不！“人非生而知之者，孰能無(wú)惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣�！�
是��！人不會(huì )生下來(lái)就什么都懂，但不懂如果不問(wèn)也不學(xué)，那么這條路將永遠對你關(guān)閉。所以我們在任何時(shí)候都不能失去信心，唯有堅強、好學(xué)者才能披襟斬棘，掃平坎坷走向成功。
路在腳下作文6
“啊”！電視機里一聲驚呼。
原來(lái)，車(chē)神舒馬赫在過(guò)彎道時(shí)失去對賽車(chē)的控制，沖出賽道。這樣，車(chē)神也不得不面對排位賽少有的失利，讓法拉利的車(chē)迷大失所望，滿(mǎn)心期待頓成泡影，令人扼腕。
其實(shí)，人生在世，你的一舉一動(dòng)都會(huì )有人為之牽腸掛肚，期盼你的成功。一如我們關(guān)注姚明的起伏，關(guān)注申花的前途，期待是無(wú)處不在的。
當然，并不是因為球迷的期盼，姚明就成了奧尼爾；并不是因為車(chē)迷的期盼，舒米在上賽場(chǎng)就能奪冠。期盼是別人的，現實(shí)才是腳下的路。于是，我們不禁要問(wèn)：該如何看待期盼？
正像我們期盼趙穎慧獲得奧運會(huì )首金；又如我們期盼國足走得更遠；大凡期盼，都是善意的。也許別人對你的期盼會(huì )有些幻想的性質(zhì)，也許別人對你的期盼并不符合你當時(shí)的實(shí)際，但別人的一片心意卻不容忽視，由是說(shuō)，我們應該學(xué)會(huì )接受期盼。有時(shí)候，期盼是一種壓力，是催人上進(jìn)的動(dòng)力。作為學(xué)生，面對父母的期待，老師的期盼，難道不覺(jué)得自己肩上的擔子更重了嗎？
在接受期盼的同時(shí)，我們更應該客觀(guān)地掂一掂自己的分量。
盡管期盼只是一些善意的愿望，但并不排除有夸大其辭的`成份。是否被這樣的期盼沖昏頭腦將決定我們的前進(jìn)方向。這就是一個(gè)認識自我的過(guò)程。正所謂文章千古事，得失寸心知。對自己的實(shí)力，往往只有自己才能最清楚的了解。還記得那天，失意的舒米在走出賽車(chē)時(shí)說(shuō)：“我是舒馬赫，我不必懷疑自己駕駛賽車(chē)的能力�！比缃裣雭�(lái)，這些話(huà)雖有霸氣的一面，但失意不失態(tài)的車(chē)神到底對自己還是有充分的信心與認識，這一點(diǎn)就足夠了。
不可否認，當你生活在社會(huì )中，你就免不了受到各方的期盼，受到各方的壓力，于是，你就該為自己定一個(gè)切實(shí)的目標。把別人的期盼作為參考，把自己的目標作為準繩，那么就不必以物喜，也不用以己悲了。竭盡全力，在自己的準繩上發(fā)揮到極限，人生也就無(wú)憾。
失意的車(chē)神明年還會(huì )再來(lái)，低迷的小巨人等待奮發(fā)，他們都有了自己的目標，自己的路。期盼本無(wú)所謂有也無(wú)所謂無(wú)的，洗耳恭聽(tīng)吧，但記得：路在你自己的腳下。
路在腳下作文7
我和表哥要去外婆家了！心中的滋味不可言喻，開(kāi)心、興奮、激動(dòng)、緊張……
這是我第一次走路去外婆家，沒(méi)走多久就累了�？匆�(jiàn)前面有塊大石頭，仿佛抓住了救命稻草，頓時(shí)有力氣，跑過(guò)去，坐在上頭，不愿離去。好累��！要多坐一會(huì )兒�？蓻](méi)做坐多久表哥就走了。這么快！我還沒(méi)坐夠呢！但我怕我自己一個(gè)人迷路只好跟上了。
蜿蜒的山路如同迷宮一般。很快我們來(lái)到了一個(gè)三岔路口，一個(gè)是直走，一個(gè)是轉彎。該往哪邊走呢？連曾去過(guò)一次外婆家的表哥也困惑了。我們想了想，好像坐車(chē)的時(shí)候有許多這種拐彎，所以應往拐彎處走。下坡時(shí)，我們被美麗的風(fēng)景吸引了。路邊有一條小溪，蜿蜒而至，小溪兩旁開(kāi)滿(mǎn)了野菊花、蒲公英……它們在微風(fēng)中風(fēng)姿搖曳，美不勝收！正當我們欣賞美景時(shí)，小路的盡頭卻出現了一片樹(shù)林。頭頂的樹(shù)遮住了炙熱的陽(yáng)光，下面陰森森的，令人毛骨悚然�！吧�、沙、沙……”幾陣怪聲響起，我猛然轉過(guò)頭去，沒(méi)什么��！“會(huì )不會(huì )是鬼��！不對，大白天的哪來(lái)的鬼？不會(huì )是老虎吧？”我趕緊跑向表哥，離表哥近點(diǎn)，心想：真的有老虎的話(huà)，表哥更多肉也應該先吃表哥。正當我奇思妙想的時(shí)候，前面卻沒(méi)路了。我的心仿佛碎了：不——怎么會(huì )是死路？不應該啊，表哥這個(gè)人肉GPS怎么會(huì )走錯？又要走回去，老天不會(huì )是和我開(kāi)玩笑吧？
我們垂頭喪氣地往回走，心想：要是有輛車(chē)就好了。漸漸地，樹(shù)變少了，路變寬了。我們終于走到原來(lái)的地方了。我大喜過(guò)望：太好了，終于回來(lái)了！可樂(lè )極生悲，沒(méi)走多久，一條兇猛的`狗出現在我們的面前，對我們怒吼，仿佛要沖過(guò)來(lái)咬我們一口。我們只好往后退。突然，表哥拿起一個(gè)石頭朝狗扔了過(guò)來(lái)去，沒(méi)想到這是一只“膽小狗”，一嚇就跑了。
剛走了一會(huì )兒，我們就又困惑了。前面有一條大路，一條小路，在我眼中，這里處處都一樣。吸取了上次教訓。我們沒(méi)有急著(zhù)走，表哥在那思索半天終于說(shuō)：“走大路�！蔽覀冏吡舜蠹s二十分鐘，終于看見(jiàn)了外婆家。
在以后的歲月里，我時(shí)常想起這件事。因為它讓我明白了一個(gè)道理：不只是走路，人生也是如此，在人生的道路上，總會(huì )有迷失方向的時(shí)候，總有遇到坎坷的時(shí)候，但路就在腳下，只要我們堅持不懈，多想辦法，就一定會(huì )走向成功。
路在腳下作文8
每個(gè)人都有個(gè)夢(mèng)想，在夢(mèng)想的道路會(huì )有種種坎坷，但你想做堅持不懈學(xué)會(huì )飛翔的小鳥(niǎo)，還 是不動(dòng)于衷在馬棚里的小馬呢？如果你就連這塊小石頭都跨不過(guò)去的話(huà)，那大石頭在你面前怎么過(guò)去？
小的時(shí)候，我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)夢(mèng)想是什么。直到有天我的姐姐問(wèn)我：“你有夢(mèng)想嗎？”我脫口而出說(shuō)：“夢(mèng)想是天天都有好吃的好玩的呀，還 有那漂亮的衣服嘛！”
現在我已經(jīng)是五年級的小學(xué)生了，想想小時(shí)候的事，還 真覺(jué)得自己很幼稚呢！我經(jīng)常想我的夢(mèng)想到底是什么……
十歲那年，我愛(ài)上了畫(huà)畫(huà)，天天要畫(huà)的是自己幻想的世界，可是我畫(huà)不出來(lái)，我不會(huì )幻想。后來(lái)我的朋友她跟我說(shuō)：“你要大膽的畫(huà)，大膽的想象，你不定比別人差，”后來(lái)這句話(huà)讓我非常深刻，但可能要讓她失望了。我把畫(huà)交給老師，之后老師說(shuō)我畫(huà)的不好，我的心里很傷心。但這點(diǎn)點(diǎn)困難沒(méi)有阻止我追夢(mèng)。
因為，我的心中有位英雄，他是我的榜樣，那就是我的外公，他是共產(chǎn)黨員。有次外公跟我說(shuō)：“在他那個(gè)年代，我和你外婆生了六個(gè)小孩子生活很艱苦。粥不像粥點(diǎn)飯都沒(méi)有，芥菜飯里全都是菜，只有點(diǎn)點(diǎn)飯，還 有早上的粥到晚上已經(jīng)壞了，但孩子們都很喜歡吃。你們粥不吃就倒掉了多么浪費啊，所以以后不要再浪費東西了�！� 我心想：媽媽是這么辛苦過(guò)來(lái)的我不能在不聽(tīng)她的話(huà)了。我又換了個(gè)角度想：是誰(shuí)讓我們得生活過(guò)的那么美好，是誰(shuí)讓我們可以安心的上學(xué)，其實(shí)就是中國共產(chǎn)黨，是他們給我們獻出了這么多，我們要向他們學(xué)習。在夢(mèng)想的路上，總會(huì )有困難，但是我們定能挺過(guò)去，就像共產(chǎn)黨樣，跨過(guò)任何困難，到達自己的目的地。
而今，我又愛(ài)上了唱歌。我跟我爸爸說(shuō)：“我的夢(mèng)想是音樂(lè )家，做個(gè)優(yōu)美、漂亮的音樂(lè )家”可是爸爸教育我說(shuō)：“夢(mèng)想是不可以隨便更改的，夢(mèng)想是自己心中的個(gè)目的'地，如果更改很多次，心中的路會(huì )阻止你前行，”所以這次過(guò)后我沒(méi)有改過(guò)，在音樂(lè )的道路上定會(huì )有阻礙你繼續前行的障礙物，可是你不可以害怕，必須勇敢大步向前進(jìn)。
陽(yáng)光下的我們，追逐自己的夢(mèng)想，沿著(zhù)夢(mèng)的足跡，為自己的夢(mèng)想而奮斗，為祖國奉獻自己的青春，奉獻自己的能量。夢(mèng)在遠方，路在腳下。
路在腳下作文9
長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！}記
初中生涯已過(guò)了一半，我走在漫漫求學(xué)路上，回想起往事，一種特別的滋味涌上心頭，很酸楚，但又帶著(zhù)些許溫暖……
令我疲憊的艱辛
“滴滴�！弊郎系碾娮颖戆l(fā)出了報時(shí)聲，我艱難地抬起頭，一看：00：00。我揉揉眼睛，瞥一眼桌上堆的一沓冊子，強打起精神，低頭，繼續奮筆疾書(shū)。又熬了一會(huì )兒，“呼……”我長(cháng)舒一口氣，將已完成的作業(yè)塞入書(shū)包，簡(jiǎn)單洗漱后便迫不及待的鉆入被窩，很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉。幾分鐘后，“滴滴�！薄�1：00。
令我無(wú)奈的孤獨
“嗨！”突如其來(lái)的拍肩把我嚇了一跳，“我們周六要去玩，一起嗎？”面對好朋友的邀約，我習慣性地回答：“你們去吧，我有補習班，還得寫(xiě)作業(yè)�！薄昂冒伞俏覀冏吡�，拜拜�！薄班�，再見(jiàn)�！蹦克退麄円粋�(gè)個(gè)離開(kāi)，我一個(gè)人走在回家的'路上，腳步逐漸放慢，想到逐漸變淡的友情，我無(wú)奈地嘆口氣，淚水悄然滑落。夕陽(yáng)把我的影子拉得很長(cháng)，顯得格外孤單。
令我感動(dòng)的溫情
“刷刷……”安靜的房間里只有筆和紙的竊竊私語(yǔ)。忽然，一串腳步聲在我耳邊響起，隨即，一杯熱牛奶輕輕地放在我的書(shū)桌上。我一抬頭，便對上媽媽那略微憔悴的臉，她心疼的看著(zhù)我：“快睡吧，都深夜了�！薄榜R上�！彼愠鋈チ�。不知過(guò)了多久，我寫(xiě)完作業(yè)推開(kāi)房門(mén)，一眼就看到坐在餐桌旁疲憊的母親，“快睡吧�！彼�是那句話(huà)，然后回房了。我的眼睛濕潤了，房間里還殘留著(zhù)牛奶的醇香……
令我歡喜的收獲
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我迎來(lái)了期末考試�？记�，我反復做試卷，一遍遍地檢查“漏洞”，然后抱著(zhù)一顆平和心進(jìn)了考場(chǎng)……幾天后，我終于等來(lái)了成績(jì)單，一看，考得比我想象中的高。我心中的一塊石頭終于落了地，臉上綻開(kāi)花一般的笑容。我也由此知道了：只要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習，就不怕沒(méi)有收獲！……
無(wú)論是苦是甜，它們都為我的夢(mèng)想鋪了路，給我動(dòng)力，讓我安心，值得我在空閑時(shí)間細細品味。
半晌，我回過(guò)神，看看眼前的漫漫長(cháng)路，頓時(shí)增加了勇氣。便深吸一口氣，更堅定地大步走了下去……
路在腳下作文10
滿(mǎn)天繁星，閃亮的、耀眼的星星有很多顆——而我不是其中一顆；廣闊的大海，晶瑩剔透的浪花有很多——而我不是其中一簇；茂密的森林，挺拔高大的樹(shù)不計其數——而我不是其中一棵�！}記
我，是一個(gè)平凡的孩子�？墒�，我也有自己的夢(mèng)想，也想擁屬于自己輝煌，哪怕是剎那。我，一直憧憬著(zhù)……
那天放學(xué)，我在街上漫無(wú)目的地走著(zhù)。連衣服被雨打濕了也渾然不覺(jué)。良久，我無(wú)助地瞥了眼因被狠狠攥在手心而顯得皺皺巴巴的成績(jì)單，一時(shí)間竟不知該如何回家，除了同學(xué)們的嘲笑，更害怕去面對父母那滿(mǎn)含期待的眼神。
深夜，我一個(gè)人獨自坐在書(shū)桌前，已記不清是怎么和父母交待成績(jì)的了，耳畔回響著(zhù)還是我狼狽躲進(jìn)房里，關(guān)門(mén)剎那傳來(lái)的父親的話(huà)語(yǔ)“我們相信你，你一定可以做得更好的”。
是啊，我怎么能氣餒，怎么能放棄呢？我要卷土重來(lái)，我要東山再起！窗外早已沒(méi)有了行人，小區里也只有寥寥幾盞燈在閃爍著(zhù)，寒風(fēng)在肆虐著(zhù)，撞得窗戶(hù)嗡嗡作響，不時(shí)鉆進(jìn)來(lái)幾道，把人凍得一個(gè)哆嗦。深冬，寒風(fēng)伴我在黑夜里慢慢地尋覓光明，一路的泥濘啊，我仍跌跌撞撞地奮然前行……
寒冬的.太陽(yáng)永遠不會(huì )升的太早，五點(diǎn)的時(shí)候，我被鬧鐘驚醒。盡管很疲憊，可我還是掙扎著(zhù)坐起身，用極快地速度穿好衣服。因為我知道想要不再平凡，唯有抓緊一切時(shí)間學(xué)習。因為，只有付出，才會(huì )有回報。正如魯迅說(shuō)過(guò)：“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在了工作上了�！�
5：10，這個(gè)時(shí)間，我已坐在沙發(fā)上，開(kāi)始了我的晨讀，直到清晨的第一縷陽(yáng)光照在我的身上，我才結束。
我對未來(lái)充滿(mǎn)希望，人生之路漫長(cháng)，人生之路艱辛，我將矢志不渝，豪情滿(mǎn)懷。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”“一腔熱血勤珍重，灑去猶能化碧濤！”
敢問(wèn)路在何方？
路，在自己腳下！
路在腳下作文11
“敢問(wèn)路在何方?路在腳下�！薄段饔斡洝返闹黝}曲一直在我耳邊盤(pán)旋。
我久久佇立在窗口，看著(zhù)那山峰，看著(zhù)那河流，看著(zhù)那歡快蹦跳著(zhù)的貓狗，卻找不到我腳下的那條路�！澳銣蕚湓趺崔k?就在家里待著(zhù)?”家人已經(jīng)反復詢(xún)問(wèn)我一個(gè)暑假了，而我卻沒(méi)有找到到這個(gè)問(wèn)題的答案。每當一家人圍著(zhù)餐桌吃飯時(shí)，總是死一般的寂靜，不像以前的其樂(lè )融融。他們的目光灼燒著(zhù)我的心，我并不害怕批評，卻深深懼怕這難挨的寂靜。
爺爺每天帶我去農田干活，田邊堆積著(zhù)一堆稻草，只要我的目光瞄到它，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)來(lái)自席夢(mèng)思一般的召喚。每當我偷偷跑去偷懶，爺爺總是能在我剛剛睡著(zhù)時(shí)把我喊醒。我看著(zhù)爺爺的眼睛，內心的羞恥感使我無(wú)法繼續偷懶。那種眼神，有心痛，有恨鐵不成鋼，有嫌棄，有生氣，也有無(wú)奈……還有很多說(shuō)不出的味道。
我只好接著(zhù)揮舞起鐮刀，面對那永遠也割不玩的稻田，可誰(shuí)想到刀是這樣的鋒利，手指被割了無(wú)數個(gè)口子，可我卻不敢埋怨一聲，因為這條路是我選的。
小學(xué)干的壞事，頻頻浮現在我眼前：打架，逃課……成績(jì)一落千丈，退學(xué)，這些流程便順理成章。每當想起這些事，我都是百般無(wú)奈�？粗�(zhù)窗外，聽(tīng)著(zhù)家人的嘆息，我迷失了方向，不停地反問(wèn)自己：“你開(kāi)心么?離開(kāi)了學(xué)校的約束，你真的自由了嗎?”這個(gè)問(wèn)題的答案總是不盡人意。
勞動(dòng)的傷疤漸漸填滿(mǎn)了時(shí)光。
開(kāi)學(xué)季到來(lái)了，每個(gè)學(xué)校都正式上課了，可我仍然迷失著(zhù)自我。一天，爺爺語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“路，就在你腳下，由你自己選擇，能否堅持下去，全靠你自己了�！�
這句話(huà)使我從困境中擺脫出來(lái)，我丟下農具，奔向家，鄭重其事地對父母說(shuō)：“我要上學(xué)!”我如愿以?xún)數剡M(jìn)入學(xué)校，我發(fā)奮學(xué)習，“路在自己腳下”這句鏗鏘有力的'話(huà)語(yǔ)不斷地誡勉著(zhù)我。在以往，我視學(xué)習如“糞土”，可現在，我卻把每個(gè)學(xué)習的機會(huì )都珍惜得像自己的生命。我漸漸充滿(mǎn)了自信，眼神堅毅，斗志昂揚�？粗�(zhù)成績(jì)單和我的表現，久違的笑容也浮現在家人的臉龐。
期末，一位同學(xué)哭喪著(zhù)臉從身旁經(jīng)過(guò)，我問(wèn)其緣由。
“我沒(méi)考好，我不想學(xué)了�！彼吐暬卮�。
我注視著(zhù)他的眼睛，一字一句地說(shuō)出那改變我人生的一句話(huà)：
“路就在你腳下，由你自己選擇，能否堅持下去，全靠你自己……”
路在腳下作文12
水，是中華民族的瑰寶。它給予詩(shī)人靈感、給人賞心悅目的快樂(lè )，最實(shí)在的，給了生物以生命。杭州聞名遐邇的錢(qián)塘江、西湖、大運河，都因水而美；世界的生物奇觀(guān)，也因水而存。
水，不僅是資源要素，也是文化要素。它是文明之源、文化之源。它是最實(shí)在的，直接觸及人們的靈魂，浸潤著(zhù)人們的心田，水影響著(zhù)人們的`思想意識、道德情操、精神意識與智慧力量。而現在，水文化的價(jià)值在于讓人們懂得熱愛(ài)水、珍惜水、節約水、認識到水的重要。
現在，人們似乎認為，水是不重要的，是完全如古人所云：“取之不盡、用之不竭”的，便大肆排放污水、填埋垃圾，什么都往地下埋，像愚者一樣，認為看不見(jiàn)就與自己無(wú)關(guān)了，就消失了；明知道這不是明智之舉，卻睜一只眼閉一只眼，視而不見(jiàn)，釀成現在水資源短缺、水污染的災害。太湖，也因水而美，可因為工廠(chǎng)排放污水、土地過(guò)度施肥，污水、肥料營(yíng)養成分較高，助長(cháng)了藍藻，危害到人們的生活用水，使得商店、超市的桶裝水被搶購一空。近年來(lái)，盡管情況已好轉，但一年中總要出現幾次危害人們飲水的恐怖“綠皮”，如果再不加以治理，不僅太湖，甚至全世界的飲水情況都要受到威脅！
所以現在，不少人都加入了改善環(huán)境、減少水污染的行列，他們用自己的時(shí)間與精力，來(lái)保護水資源，向所有人民群眾發(fā)出倡議，爭著(zhù)為世界的美好出力，用自己的行動(dòng)告訴人們：來(lái)挽救我們的星球！他們平凡地堅守著(zhù)自己的崗位，甘于奉獻自己的生命，致力于“水文化”的宣傳與促進(jìn)，使自己的“地球村”消耗減少消耗，變得更加美好。
水資源危機已為人們所重視、去改變它，這或許是考驗，但我相信，人們一定能通過(guò)考驗，去彌補自己的錯誤、實(shí)現我們的“治水夢(mèng)”！
路，還在腳下；夢(mèng)，已永駐于心間。
路在腳下作文13
人生，如同旅途，路迢迢，水茫茫。從某種意義上講，每個(gè)生命都是盲目的。沒(méi)有人帶著(zhù)生存的意義來(lái)到人間，然而路就在腳下，可是心中便有了追求，偏于物質(zhì)的叫欲望，偏于精神的叫夢(mèng)想。
一路上，有人播下糧食的種子，一路耕耘，于是在人生的秋季，順著(zhù)一路的稻花香,它能找到來(lái)時(shí)的希望。有人種上云彩，一路上就有了詩(shī)意的期待，順著(zhù)詩(shī)的彩虹，他能找到來(lái)時(shí)的情懷。而有人卻忘了自己腳下的土地，只望見(jiàn)空中財富、權貴的幻影，于是一路追隨，驀然回首，來(lái)時(shí)的路已隱沒(méi)在身后的荒蕪之中，再也走不回去了。
當然，選擇財富、權貴等等，這本無(wú)對錯可言，面對這一切，我們無(wú)法否認誰(shuí)是幸福的基礎，然而決不是人生的全部。塞萬(wàn)提斯說(shuō)：“財富不帶來(lái)幸福，使用財富才使人幸福�！比松淖非鬀Q不單單只是對物欲的滿(mǎn)足，更多的是對精神素質(zhì)的修養。明白不了這一點(diǎn)，于是向酋長(cháng)索取土地的貪戀的人累死在路上，追求權貴的于連最終走上了自我毀滅的道路。
一顆充斥著(zhù)欲望的心，就像一個(gè)黑洞，就像只饑餓的猛虎，可吞食一個(gè)個(gè)的生命。一顆滿(mǎn)懷希望，擁有夢(mèng)想的`心才能使人生路上在面對一次又一次的失敗時(shí)，仍能有李白的“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的瀟灑，在面對世俗紛亂時(shí)，仍懷有莊子“往矣，吾將曳層于涂中”的從容，面對權貴惡勢時(shí)，仍能有著(zhù)陶淵明的“不為半斗米而折腰”的傲骨。
一味追求欲望的滿(mǎn)足，只會(huì )使自己如同機器般盲目而冷酷，最終只能迷失在人生的路上。追求精神富足的人，他的眼睛總是閃著(zhù)光的，那是心靈深處夢(mèng)想的折光，那是生命真義的所在。
一路上腳踏實(shí)地，堅定腳下的每一步，辛勤耕耘，執著(zhù)前行。一路上為夢(mèng)想高歌，高歌希望，唱出憧憬。這才是人生路上該有的狀態(tài)�；赝松猛�，一路上飄蕩著(zhù)陣陣稻花香，朵朵云彩編織成絢麗彩虹，云的深處回旋著(zhù)勝利的歌聲，路就在腳下，路就在心中！
路在腳下作文14
我是一條路，一條不平凡的路。
在這個(gè)鄉村里，我可以說(shuō)是最寬闊的，因為我在這個(gè)鄉村的正中間。
在這個(gè)鄉村里，有很多人從我的身上走過(guò)，他們也很樂(lè )意從我身上走過(guò)去。因為我最直，而且在我身旁有很多商店，可以買(mǎi)一些東西回家，如果不從我身上走過(guò)，那他們就要兜一個(gè)大圈了。
在這里，我看見(jiàn)過(guò)各種各樣唱著(zhù)各種各樣歌曲的人。
清晨，有個(gè)特別勤快的小學(xué)生從我身上走過(guò)，并唱著(zhù)歌：“走在鄉間的小路上”我聽(tīng)了非常不滿(mǎn)：“哼，我已經(jīng)是這里最大的路了，還小嗎？”
過(guò)了一會(huì )兒，大人們都起來(lái)了，有幾個(gè)業(yè)余愛(ài)好者情不自禁地賣(mài)弄起自己的嗓子：“那是一條神奇的天路耶！帶我們走進(jìn)人間天堂”“呵呵！這首歌還不錯。對！我就是大名鼎鼎的天路！”
中午，有幾個(gè)外地人到這里來(lái)游玩�？粗�(zhù)我，他也唱起了歌：“我那故鄉的小路，是我童年走過(guò)的路”“哎呀，又說(shuō)我��！哼，你的故鄉又不在這里，去一邊唱去�！�
晚上，放學(xué)了，有幾個(gè)學(xué)生唱道：“多少落魄惆悵，都隨晚風(fēng)飄散，遺忘在鄉間的小路上！”“我說(shuō)學(xué)生啊，你們把這些情緒都留給我，那我怎么辦呀？”
“哎，反正他們只是唱唱而已，那我就大路不計小學(xué)生過(guò)吧！”
當然我看到的遠遠不止這些唱著(zhù)歌曲的人，我還看到了一些不平凡的人：乞丐、窮人、老板、老人和小孩。
你知道我是怎么分辨他們的嗎？不知道吧！其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要看一看他們穿的`鞋子就知道了。
乞丐一般都是不穿鞋的，因為他們沒(méi)有鞋穿！哎呀，他的腳好臭哇！快走開(kāi)，你踩到我的鼻子了，我對著(zhù)他說(shuō)。
窮人一般都是穿破鞋的，因為他們只有一雙鞋。窮人都是來(lái)做工的，他們每天都會(huì )從這里經(jīng)過(guò)。
而老板呢？則是穿著(zhù)一雙锃亮的皮鞋，看上去漂亮極了。
老人和小孩大都是穿那種很便宜的鞋子。
“唉，這些乞丐和窮人真是太可憐了，看著(zhù)他們這么可憐，我就不抱怨了，我也不是城市里的高速公路�！�
從此，我默默地看著(zhù)這里的人和事，任由這里的人從我身上走過(guò)，毫無(wú)怨言。
我就是一條路，一條不平凡的路。
路在腳下作文15
時(shí)間在我雙眼的一睜一閉間悄然劃過(guò)了十三個(gè)花季，許多的往事在時(shí)光的穿流中彌漫，不見(jiàn)蹤痕，而那幾次的經(jīng)歷卻清晰如昨。路在腳下延展。
經(jīng)過(guò)了初一的軍訓，我懂得了什么叫鐵一般的紀律，什么叫做團結的力量，什么才是真正的忍耐。嚴明的紀律，嚴格的要求，緊張的節奏，以及辛苦的訓練，這就是軍訓的生活。
前幾天時(shí)——立正，稍息，擺臂，踏步，齊步走這些基本動(dòng)作，要我們反復做，看似很簡(jiǎn)單，可做起來(lái)就沒(méi)那么容易了，教官對動(dòng)作的準確性要求十分嚴格。下午，太陽(yáng)像個(gè)大火爐一樣火辣辣的烤著(zhù)，天空湛藍深遠，萬(wàn)里無(wú)云，一陣陣熱浪撲面而來(lái)。我們這些小兵的額頭上早已滲滿(mǎn)了豆大的汗珠，小臉熱的紅撲撲的，卻還在操場(chǎng)上練習著(zhù)正步。
我早已汗流浹背，一次次的'練習，一聲聲的吶喊，漸漸嘶啞的嗓音，慢慢削弱的體力…….這便是此刻烈日下的我們所感受到的了，如果用一個(gè)詞來(lái)形容，那可真是筋疲力盡。不過(guò)再苦也要挺著(zhù)，看著(zhù)身旁的同學(xué)們個(gè)個(gè)都是“站如松”，總不能就我一個(gè)人喊“報告”去休息吧。經(jīng)過(guò)我堅持不懈的努力，終于有了成績(jì)，被老師選為了訓練小標兵，我特別的自豪。路在腳下延展。
那次的作業(yè)卷，我胸有成竹的做著(zhù)，勝利在望只剩最后一題時(shí)，出現了一只高大威猛的攔路虎，我在草紙上列了一道又一道的算式，也沒(méi)能將它打敗，使我節節敗退。沒(méi)辦法，只能求助于媽媽?zhuān)瑡寢層霉P在草紙上指揮著(zhù)我前進(jìn)，漸漸地我有了思路，向前沖出，它好似變小了許多，我左一刀，右一刀的將它制服，我高興的歡呼起來(lái)。媽媽為了下次我不再讓它攔住，又出了幾道類(lèi)似的題，我毫不畏懼。
于是，乘勝追擊，與第二個(gè)“小兵”大戰幾回合，我又戰敗。繼續絞盡腦汁想，十幾分鐘后，仍無(wú)破敵之計，無(wú)奈之下，只能暫時(shí)休戰。我站在窗前，深呼吸之后，突然想起手下還有一員大將—方程，便讓它助我一戰，將這些攔路兵斬殺。我對明天的考試充滿(mǎn)了信心，“功夫不負有心人”，終于，經(jīng)過(guò)日夜奮戰，取得了優(yōu)異成績(jì)。
這些都讓我明白許多人生哲理：一分耕耘，一分收獲。特別是在面對困難時(shí)應勇敢面對，而不是落荒而逃。
這讓我的歲月充滿(mǎn)馨香，努力堅持，就一定會(huì )有好的結果。
路在我腳下延展。
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