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路在腳下優(yōu)秀作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的路在腳下優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
路在腳下優(yōu)秀作文1
窗外寒風(fēng)呼嘯，我的思緒在歲月的長(cháng)河中游蕩，往事歷歷在目，畫(huà)面定格在四年級。
當時(shí)我是班上的佼佼者。家里的人喜歡我不說(shuō)，在學(xué)校里連老師對我都十分好，就算犯點(diǎn)錯誤，老師也不會(huì )多生氣。但是好景不長(cháng)，就在期中考試不久后，我生病了，媽媽連忙把我送到本地的一家醫院，但因為醫院的誤診，使得我病情加重，被迫去了市人民醫院，這一去就去了一個(gè)多月。返校時(shí)功課已經(jīng)拉下了很多，而且臨近期末調研考試，于是我暗下決心：一定要趕上去！但是讓我想不到的是班主任――最?lèi)?ài)我的老師居然會(huì )不認識我了，興奮的我頓時(shí)跌入了谷地，但這還不算什么，更讓人生氣的是這次的模擬考失利而讓我以前的那些小反對派抓住把柄，當他們來(lái)嘲笑我時(shí)，滿(mǎn)心的'怨氣被釋放出來(lái)，心里的種種不滿(mǎn)一下子爆發(fā)出來(lái)了，我推開(kāi)他們，徑直向家里跑去，到家時(shí)我已涕似橫流，不顧媽媽的叫喚，向房間奔去。
媽媽尾隨而來(lái)，但是被房門(mén)給擋在房外，不得入內。而我則把頭悶在被子里放開(kāi)來(lái)哭，滿(mǎn)心的不快借此來(lái)發(fā)泄。媽媽見(jiàn)無(wú)法叫我開(kāi)門(mén)便將耳朵貼在門(mén)上側耳傾聽(tīng)。她聽(tīng)到細微的哭泣聲后明白了十之八九，不再叫我開(kāi)門(mén)轉身離去。大約一個(gè)小時(shí)后她回來(lái)了，我估摸著(zhù)她是去了學(xué)校，她上來(lái)了雖然有意把步子放的很輕，不想讓我知道，但我還是聽(tīng)見(jiàn)了，她在門(mén)口停頓了一會(huì )兒，然后下了樓，我確定腳步聲遠去后才開(kāi)門(mén)，這時(shí)門(mén)口多了一份中餐，哭好后我也餓了，于是就拿起飯碗準備吃，但在碗的底下卻有一張字條，拿起來(lái)一看，上面寫(xiě)著(zhù)兩行字：路在腳下就要走下去，不論受到什么挫折也絕對不能放棄！看著(zhù)這張字條，我的眼睛模糊了。
第二天，我照常上學(xué)，好象昨天但的事完全沒(méi)有發(fā)生似的。往后的幾天雖然我很努力，但還是沒(méi)能趕上去，可我堅信我一定能成功，因為在我的腳下有一條充滿(mǎn)愛(ài)的路，在我的前方是充滿(mǎn)希望的路
路在腳下優(yōu)秀作文2
那座山，遠遠在山腳望去，直入云霄，不寒而栗。
那座山，不算巍峨卻也聳立，直挺挺的俯視人來(lái)人往。無(wú)論關(guān)注與否，一直在那里。
我仰視著(zhù)它，看著(zhù)它微笑或是冷笑。把衣服系在腰間，我向它挑釁，我知道勝利在握，因為山就在那里，無(wú)論多么陡峭，它會(huì )被我踩在腳下。
中午十二點(diǎn)，我站在最高點(diǎn)，發(fā)出勝利的咆哮，下午三點(diǎn)，我回到山腳，回望那座山，還是仰視的角度，變得只是太陽(yáng)從東邊升起，從西邊落下，剩下的只是酸疼的雙腳和無(wú)盡的悵惘。
這一路，我有過(guò)埋頭前進(jìn)，也有過(guò)左顧右盼，回頭望踏過(guò)的足跡，抬頭望將要到達的遠方，目標在那兒，所有一直在前進(jìn)。
這一路，總是處處聽(tīng)的人聲，卻不是處處都有人影。這山里彎彎曲曲，每個(gè)人都是不同感受，都有不同的腳步。沒(méi)有誰(shuí)和誰(shuí)是完全相同的。我爬得好累，卻沒(méi)有放棄。一路上，想了好多。
一座山，我向它挑戰，然后一步步征服，可是到頭來(lái)，能記住的已不是結果，只是路上的種種，那棵容易攀爬的山楂樹(shù)，那個(gè)古怪的老道士，那個(gè)偷人家花椒的大嬸，哎呀，還有那只被我阻擋去路的蜘蛛……是不是等我們的生命走到盡頭，也會(huì )是這樣光景，記得種種過(guò)程，卻忽略了結果。
人都是有欲望的，潘多拉的盒子打開(kāi)了就再沒(méi)有合上的'機會(huì )，打出生起就向世界發(fā)出挑戰，總要在世上留下自己的痕跡，向欲望的絆腳石發(fā)出挑釁，然后征服，直到窮其一生至油盡燈枯，到頭來(lái)遺憾著(zhù)錯過(guò)的風(fēng)景。
有時(shí)候特別想一個(gè)人，就像爬山，想一個(gè)人靜靜的體味內心的感覺(jué)，但是大多數的時(shí)候還是希望有人做伴，畢竟高處不勝寒，我需要有人陪我在漫漫延長(cháng)的路上，給我繼續走的信念。那么是不是奮斗的人生路上也是這樣，有時(shí)候寧愿孤單一點(diǎn)，有時(shí)候需要人的陪伴？
我相信堅持到底就會(huì )有收獲，就像那座山，就在那里，只要慢慢的走，肯定就能走出來(lái)。我相信信念不倒，一切都可以征服。但是就算有目標，也別忘了留心圍在身邊的那些快樂(lè )和諸多的情感。
路在腳下，心在路上。
路在腳下優(yōu)秀作文3
10月中旬，學(xué)校初中部組織了一次為期四天的戶(hù)外游活動(dòng)，在這４天的行程里，讓我印象最深刻的就是第３天我們攀登的人間仙境“南尖巖”。
那天，在清晨的寒露收起來(lái)后，我們集體乘車(chē)出發(fā)到達了天柱峰。映入眼簾的是一座像破土竹筍般的山峰，巖體垂直裂開(kāi)，奇峰林立、峭壁拔地。在層層樹(shù)木掩蓋下，一條小路緩緩探出。
初時(shí)的興奮隨著(zhù)曲折向上的山路，慢慢消失殆盡，開(kāi)始氣喘吁吁，漸感乏力，腿腳也是又酸又痛，走一會(huì )、坐一會(huì )，慢慢掉出了隊伍。同學(xué)們看到我狀態(tài)不佳，精神萎靡，紛紛鼓勵我，并同時(shí)手拉手一起向上走。走著(zhù)走著(zhù)，感覺(jué)腿腳慢慢利索起來(lái)，好像是適應了山路的高低起伏，并且也沒(méi)有了一開(kāi)始上山那種勞累的感覺(jué)。這時(shí)候，我才發(fā)現，高處景色的變化萬(wàn)千，以及隨處可見(jiàn)的奇峰怪石、霜葉黃花。
站在山頂上，只見(jiàn)云霧彌漫，將所有的景色，全部化作白茫茫的霧氣，耐心等待一會(huì )，就看見(jiàn)黛青色的山峰從云海中慢慢的顯露出來(lái)，隨著(zhù)朝陽(yáng)的升起，云海在不停地翻滾和變化，這景色如夢(mèng)似幻，讓人沉醉其中，待到云海消退到一定程度，才看到下方的山坡上竟然是層層的梯田，稻田里的水映著(zhù)朝陽(yáng)把整片土地都染上了金色。
有時(shí)，登上一座山頂不僅僅是為了欣賞高處的風(fēng)景，也在于享受登高過(guò)程中不斷地自我鼓勵，以及成功登頂后的喜悅。攀登頂峰其實(shí)不是在和別人比體力和耐力，而是在和自己競技，看看自己的腳程能最大限度地伸展到多遠……
站在絕頂看到的風(fēng)景也不一般，這就猶如我們在學(xué)生會(huì )和團支部中成功開(kāi)展一項活動(dòng)的.過(guò)程中力求完美一樣——你對自己的要求越高，在前進(jìn)的過(guò)程中腳步自然要多邁些。難免會(huì )有氣喘吁吁的感覺(jué)，也會(huì )有汗水揮灑的時(shí)候，但當自己攀上頂點(diǎn)的那瞬間，俯瞰腳下滿(mǎn)目山河的美景，看到云端起伏翻滾。那時(shí)品嘗到的成就感也是滿(mǎn)載滿(mǎn)載的，人生的寬度也從此與眾不同！
路在腳下優(yōu)秀作文4
當追憶拓寬到昨日，用感嘆和悼念俢飾它的寶貴，你無(wú)須為歲月匆匆消逝而覺(jué)得痛惜。時(shí)間的創(chuàng )作者自始至終必須編寫(xiě)昨日的結果。但是，大家腳下的路沒(méi)有終點(diǎn)站
題記
時(shí)間，生命的主宰者
時(shí)間是構成生命的原材料；時(shí)間是生命的主宰者。時(shí)間的飛車(chē)順著(zhù)自身的路軌無(wú)休止地運作著(zhù)。它絕不會(huì )掌控于本人的喜怒哀樂(lè )與榮辱得與失。每一個(gè)人的生命都是較為比較有限的.，擁有的時(shí)間也是較為比較有限的。在比較有限的時(shí)間內怎樣造就出更大的使用價(jià)值，這就在于大家對時(shí)間的了解水平。時(shí)間原是一只絕情的手，若不愛(ài)惜，便會(huì )被索回。那麼，應對時(shí)間，大家河須再等候，再彷徨呢？太陽(yáng)光的東升西落，花瓣的朝開(kāi)夕殘，大自然的事情持續演譯著(zhù)時(shí)間的更替轉變。殊不知，人生苦短，沒(méi)人會(huì )死而復生。因而，我們要趕緊一分一秒，由于時(shí)間是生命的主宰。
夢(mèng)想，生活的目標
人的生命之船是有生命目標的達到篷帆支撐點(diǎn)的。人僅有所為一個(gè)優(yōu)秀的總體目標而日常生活，才會(huì )在性命歲月的海洋中飛馳人生，發(fā)展出一條輝煌的航道。運程的商船一旦缺失總體目標，沒(méi)有理由在茫甘茫海洋中擱淺？牛頓之前感觸頗深地說(shuō)：我把握前面有很多死路，要朝著(zhù)有趣的事物邁出有機會(huì )的一步，就算是并不大的一步也是很不容樂(lè )觀(guān)的。這更是偉人對他的夢(mèng)想的固執追求完美。
在這里飛速發(fā)展的時(shí)期里，誰(shuí)沒(méi)有自身的夢(mèng)想，誰(shuí)沒(méi)有自身的人生道路目標？那么就請插喜歡你理想的羽翅，向著(zhù)總體目標展翅飛翔，在本身的人生路上留出一串輝煌的劃痕吧。
帶著(zhù)信心上上道
擁有惜時(shí)意識與追求完美的夢(mèng)想還遠遠地不可以考慮時(shí)期的規定，我門(mén)還必須信心。由于信心能夠吸引一切。在我們挫敗時(shí)，大家不用消極低落�？菸幕ú⒉皇巧硗�，只是等候，等候下一個(gè)熱鬧的時(shí)節。堅信：快樂(lè )的日子都會(huì )到來(lái)。帶著(zhù)信心上道，讓時(shí)間給你停留，讓夢(mèng)想給你輝煌，讓腳下的路永無(wú)終點(diǎn)
趕緊時(shí)間，相擁夢(mèng)想，帶著(zhù)信心上道是人生路上的三部曲。路在大伙兒腳掌擴寬，請喊著(zhù)你的鼓鑼?zhuān)祫?dòng)你的號角聲，吹拂你的風(fēng)帆，一路一往無(wú)前，一往無(wú)前。
路在腳下優(yōu)秀作文5
這是一條神奇的路，她貫穿家鄉的南北，一直延伸到遠方，我不知她來(lái)自哪里，也不知她要去何方，但我能確定的是：她是一條寬敞、平坦的水泥路，一條通向幸福的路。
望著(zhù)這條路，我常常想起爸爸心中所描述的爺爺的樣子：一位滿(mǎn)頭銀發(fā)的老人，坐在自己家門(mén)口，看著(zhù)凹凸不同的路長(cháng)吁短嘆，心里一直嘀咕著(zhù)：“這條路什么時(shí)候會(huì )變樣呀?”每當想到這里，我就想大聲地告訴爺爺：“爺爺，我們家鄉的路已經(jīng)變樣了，變得寬闊、平坦，往日一下雨就泥濘不堪，久晴便灰塵滿(mǎn)天的路，如今她就像一條白玉帶，在改革開(kāi)放的春風(fēng)中盡情地飛舞、延伸家鄉也在建設新農村的惠農政策中搖身一變，由原來(lái)的灰姑娘變成了美麗的天使，爸爸說(shuō)家鄉的繁榮昌盛離不開(kāi)這條神奇的路呀”。我深有體會(huì )地點(diǎn)點(diǎn)頭。
記得小時(shí)候，有一次我們全家人去上饒喝酒，回來(lái)時(shí)天色已晚，一路的坑坑洼洼，一路的顛簸，我們被搖得頭昏目眩，全身酸痛。我可是緊緊地拽住媽媽的手才不至于摔倒的�？蛇�是少不了被攔得青一塊紫一塊，而爸爸、媽媽為了“保護”我們更累得筋疲力盡�？偹闶堑搅思议T(mén)，一家人顧不上梳洗，一個(gè)個(gè)攤倒在床上大叫辛苦，三歲的表妹則說(shuō)：“大姨姨，寶寶喝酒，要坐飛機去，不坐車(chē)車(chē)，好嗎?”記得一家子啞然失笑，疲勞這才減了些。
可如今，家鄉的這條路已在好幾年前神奇地換上了銀灰的披風(fēng)，威武神氣，昔日的黃沙漫天已蕩然無(wú)存，寬闊的水泥路上，車(chē)來(lái)車(chē)往，大的、小的`、高的、矮的、長(cháng)的、短的、紅的、黃的、白的、黑的它們在這條路上盡情地奔馳著(zhù)，呼嘯而過(guò)。有的滿(mǎn)載雞鴨，有的裝著(zhù)瓜果蔬菜，有的拖著(zhù)長(cháng)長(cháng)的鋼筋，而有的則裝著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的沙石水泥總之，我們吃的、穿的、用的，無(wú)所不有，應有盡有。
爸爸常對我說(shuō)：“家鄉的路寬了、平了，家鄉的人們生活也寬了、富了。要是你爺爺看到這一切，那該多好啊�！蔽覅s在心中默默地想，是啊，這條神奇的路以后會(huì )更寬闊，更平坦！
路在腳下優(yōu)秀作文6
“心，在云上;路，在腳下！“這句話(huà)直到今天才有如此深刻的體會(huì )。真的，初二的生活完全是一個(gè)全新的生活，初一的我們還是個(gè)孩子，什么都不懂，只知道努力去擁有一個(gè)快樂(lè )的童年;初二的我們，已經(jīng)是個(gè)似懂非懂的小大人了，我們懂得自己身上所肩負的責任。我們知道，現在在我們眼中所追求的幸福童年，可能會(huì )犧牲我們的一生。
于是，我們努力拼搏，為理想而奮斗，我們的理想之翼在蔚藍的天空中盡情翱翔……
每一天都感覺(jué)好累，好孤獨，甚至讓我窒息。翻開(kāi)手中的課本，微風(fēng)吹拂著(zhù)我的臉，卻任由它吹散我的發(fā)梢……眼望著(zhù)那近在咫尺，卻又遠在天涯的夢(mèng)想，真的，似乎是一種煎熬。
老師說(shuō)，初三畢業(yè)后同學(xué)回校拿錄取書(shū)的場(chǎng)面是令人辛酸的。每一個(gè)人都是面帶微笑。有人是發(fā)自?xún)刃牡奈⑿�，因為她們的努力而碩果累累;有人則是勉強的.微笑，只是因為想努力掩飾內心的失落與淚水……知道嗎？這個(gè)微笑是需要多大的勇氣�；蛟S當她轉過(guò)身去后，那個(gè)微笑就已經(jīng)悄悄地化作淚水而流淌……
我不知道，那個(gè)勉強的微笑會(huì )不會(huì )將在我的臉上再次演繹。二年后的今天，我，到底會(huì )在哪里？沒(méi)有人能給我一個(gè)肯定的答案，我也不知道……
未來(lái)真的好渺茫，是的，努力了，但是一次次的失敗卻深深地打擊著(zhù)我們，將我們那顆脆弱的心完全粉碎。當理想破碎的那一刻，她的心也碎了，不知道需要用多大的勇氣，多少的淚水，多少的光陰將碎片重新組合……
每天似乎都在與時(shí)間競跑，每一分，每一秒，對于我們來(lái)說(shuō)都是那樣的珍貴。周?chē)际菍κ�，都為了超越而不斷努力�?/p>
或許，這就是人生。每個(gè)人都必須經(jīng)歷的苦。有人說(shuō)，人生就是兩瓶不同味道的酒：一瓶是甜的，一瓶是苦的。而這兩瓶酒我們卻都要將他們喝完。也許，此刻的我正在喝那瓶苦酒，當苦酒盡了，我將會(huì )品嘗到甜酒的美味吧！
如果說(shuō)世界上還有一個(gè)另外一個(gè)世界，那里沒(méi)有苦惱，只有快樂(lè )，那便是天堂吧！去天堂的路是窄的，自然能去人也少。但是在我們的心中也有一個(gè)天堂，那便是理想的天堂。在那里等待著(zhù)我們的是成功的喜悅！
心，在云上;路，在腳下……為了云上的那個(gè)夢(mèng)，一步一步地去苦苦探索吧……
路在腳下優(yōu)秀作文7
昏暗的燈光下，是條曲折幽靜的小路。
很多年前，小路還很熱鬧，它連通了兩條十分繁華的街道，每天都有不同的人從這里穿行。
這條路是衛生管理死角，有關(guān)部門(mén)并沒(méi)有安排人力管理這里的衛生，過(guò)路的人都習慣性地在這里留下一些垃圾。
一天，一個(gè)老人的到來(lái)引起我的好奇。
哦，真是稀奇，有人搬來(lái)我這里住。他應該有六七十歲了吧，他的眼睛真是迷人而又溫柔，像磁鐵一樣吸引著(zhù)我。
這條小路溫柔而又多情，我很喜歡，就住在這兒吧。以后，這就是我的'家了。
過(guò)路的人怎么在我身上留下一些奇怪的東西呢?這是送給我的禮物么?可是為什么那么臭呢?老人似乎也不喜歡這些東西。
咦?老人找來(lái)一根棍子?棍子上還有扇形的東西。他為什么用這種東西在我身上滑動(dòng)呢?不過(guò)啊，還真是舒服。
過(guò)路的人啊，小路給我們的生活帶來(lái)方便，你們又為什么要用垃圾回報它呢?小路小路，我來(lái)幫你掃去身上的污漬，別讓它污染了你。
下雨了，真高興!又可以和雨點(diǎn)兒玩耍了。老人怎么悶悶不樂(lè )呢?他怎么臥床不起?他的體溫怎么這樣高?他看起來(lái)好像很不舒服。
又到梅雨天氣，老毛病又犯了。這樣的天氣不知要持續多久，身體病得更厲害了，估計我也活不了多久了。我一個(gè)孤寡老頭，一生也沒(méi)有什么牽掛，只是這路今天沒(méi)有去清掃，路上已積起厚厚的垃圾，過(guò)路的人是怎么了?
這都好久了，老人還不起來(lái)，我身上的負擔越來(lái)越重，加之雨水浸泡，臭氣熏天，過(guò)路的人都一臉厭惡地踩著(zhù)我。一個(gè)小女孩在我身上摔了一跤，她哭得好厲害，為什么她說(shuō)以后都不愿走這條路了?我做錯什么了?
路上的垃圾越來(lái)越多，已有好多人摔倒了。今天早上有兩個(gè)人摔了一身泥，中午抬家具的人在這摔壞了家具，下午一位老人在這摔倒，也沒(méi)人扶。太陽(yáng)出來(lái)了，病情還沒(méi)有好轉，看來(lái)，是好不了了。
前幾天過(guò)路的人都罵罵咧咧，今天連人都沒(méi)有了，好孤獨。老人從昨天就閉上眼睛睡覺(jué)，一直到現在都不醒，雨點(diǎn)兒告訴我，他可能已經(jīng)離開(kāi)這個(gè)世界了。
老人走了以后，再也沒(méi)人走過(guò)這條路，我一直安靜地停留在冰冷的城市角落里。
路在腳下優(yōu)秀作文8
“敢問(wèn)路在何方?路在腳下�！薄段饔斡洝返闹黝}曲一直在我耳邊盤(pán)旋。
我久久佇立在窗口，看著(zhù)那山峰，看著(zhù)那河流，看著(zhù)那歡快蹦跳著(zhù)的貓狗，卻找不到我腳下的那條路�！澳銣蕚湓趺崔k?就在家里待著(zhù)?”家人已經(jīng)反復詢(xún)問(wèn)我一個(gè)暑假了，而我卻沒(méi)有找到到這個(gè)問(wèn)題的答案。每當一家人圍著(zhù)餐桌吃飯時(shí)，總是死一般的寂靜，不像以前的其樂(lè )融融。他們的目光灼燒著(zhù)我的`心，我并不害怕批評，卻深深懼怕這難挨的寂靜。
爺爺每天帶我去農田干活，田邊堆積著(zhù)一堆稻草，只要我的目光瞄到它，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)來(lái)自席夢(mèng)思一般的召喚。每當我偷偷跑去偷懶，爺爺總是能在我剛剛睡著(zhù)時(shí)把我喊醒。我看著(zhù)爺爺的眼睛，內心的羞恥感使我無(wú)法繼續偷懶。那種眼神，有心痛，有恨鐵不成鋼，有嫌棄，有生氣，也有無(wú)奈……還有很多說(shuō)不出的味道。
我只好接著(zhù)揮舞起鐮刀，面對那永遠也割不玩的稻田，可誰(shuí)想到刀是這樣的鋒利，手指被割了無(wú)數個(gè)口子，可我卻不敢埋怨一聲，因為這條路是我選的。
小學(xué)干的壞事，頻頻浮現在我眼前：打架，逃課……成績(jì)一落千丈，退學(xué)，這些流程便順理成章。每當想起這些事，我都是百般無(wú)奈�？粗�(zhù)窗外，聽(tīng)著(zhù)家人的嘆息，我迷失了方向，不停地反問(wèn)自己：“你開(kāi)心么?離開(kāi)了學(xué)校的約束，你真的自由了嗎?”這個(gè)問(wèn)題的答案總是不盡人意。
勞動(dòng)的傷疤漸漸填滿(mǎn)了時(shí)光。
開(kāi)學(xué)季到來(lái)了，每個(gè)學(xué)校都正式上課了，可我仍然迷失著(zhù)自我。一天，爺爺語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“路，就在你腳下，由你自己選擇，能否堅持下去，全靠你自己了�！�
這句話(huà)使我從困境中擺脫出來(lái)，我丟下農具，奔向家，鄭重其事地對父母說(shuō)：“我要上學(xué)!”我如愿以?xún)數剡M(jìn)入學(xué)校，我發(fā)奮學(xué)習，“路在自己腳下”這句鏗鏘有力的話(huà)語(yǔ)不斷地誡勉著(zhù)我。在以往，我視學(xué)習如“糞土”，可現在，我卻把每個(gè)學(xué)習的機會(huì )都珍惜得像自己的生命。我漸漸充滿(mǎn)了自信，眼神堅毅，斗志昂揚�？粗�(zhù)成績(jì)單和我的表現，久違的笑容也浮現在家人的臉龐。
期末，一位同學(xué)哭喪著(zhù)臉從身旁經(jīng)過(guò)，我問(wèn)其緣由。
“我沒(méi)考好，我不想學(xué)了�！彼吐暬卮�。
我注視著(zhù)他的眼睛，一字一句地說(shuō)出那改變我人生的一句話(huà)：
“路就在你腳下，由你自己選擇，能否堅持下去，全靠你自己……”
路在腳下優(yōu)秀作文9
暗淡了刀光劍影，前進(jìn)的道路浮現在我們面前，這條道路只屬于堅持奔跑的人，而那些踱步前進(jìn)的人，終將在這條道路上摔倒，亦或是掉進(jìn)大大小小的陷阱。
當陰霾充斥著(zhù)整個(gè)社會(huì )，只有那些心如明鏡的人才能做出理智的選擇，正如奔跑在那條成功之路。
回憶往昔，我們國土曾被西方列強一次又一次的踐踏、蹂躪，他們摧毀了我們的文化，我們的經(jīng)濟。嚴肅的講，他們摧毀了我們的民族。但，我們的民族依舊堅守在那梁?jiǎn)⒊�，康有為，還有我們再熟悉不過(guò)的魯迅，他們是中華民族的骨髓，他們領(lǐng)導著(zhù)我們向更好的未來(lái)奔跑，奔跑。
當希望的曙光降臨在中華大地上，我們找到了那條奔向遠方的道路，如同孕育著(zhù)一代又一代的炎黃子孫。龍，雖說(shuō)是神話(huà)，但我們這些龍的傳人，又創(chuàng )造出了一個(gè)又一個(gè)的神話(huà)。因為我們在奔跑，在飛翔，我們從不駐足在原點(diǎn)，我們從不原地踏步，我們一直在奔跑，奔跑。
回眸往事，我們成長(cháng)的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴，亦不在是生活的必然，而是那奔跑中留下的一個(gè)又一個(gè)的腳印，如同泉水奔流不息，匯集到大海之后，才發(fā)現世界的浩瀚，而我們，還需繼續奔跑，奔跑。
一年之計在于春，一日之計在于晨，而一生之計則在于勤，也就是說(shuō)，在一生中的每一個(gè)早晨，我們都應想下一站我們應該跑向哪里，青春的道路上，有多少誘惑，有多少坎坷，又有多少失敗要我們去抵制，去跨越，去克服，明天的路，今日就要有個(gè)準備，更需有個(gè)計劃去奔跑，奔跑。
沒(méi)有烏龜堅持不懈的奔跑，兔子又怎會(huì )輸得慘不忍睹呢?就像如果我沒(méi)有堅持不懈，那么，成功就像拱手讓給了別人，而自己，或是懺悔或是說(shuō)得一文不值，人箋態(tài)度莫于此兩種，另還有，就是那失敗后短暫的懊悔，以及瞬間的遠大計劃，所謂的跑步，不過(guò)就是克制，克制，讓自己奔跑起來(lái)，奔跑，奔跑。
昔日的沉淪已是過(guò)眼云煙，下來(lái)就該是那奔跑，奔跑。
路在腳下優(yōu)秀作文10
天邊的落日已退去一半，夕陽(yáng)被染成了桃紅色，我獨自走在黃昏的路上，望著(zhù)自己的拇指，想起了那些只屬于我的美好回憶
時(shí)光倒流，一節手工課。窗外的天空陰沉沉的，仿佛一個(gè)巨大的鉛塊遮住了天空。但教室里卻是一張張認真、童稚的臉。最引人注目的是兩個(gè)女孩，她們是形影不離的好朋友，都長(cháng)得眉清目秀、聰明伶俐，只是一個(gè)長(cháng)發(fā)，一個(gè)短發(fā)，她們做的手工十分精美。當然，這是她們互幫互助的結果。
忽然，長(cháng)發(fā)女孩叫了一聲，一滴滴的鮮血落在雪白的紙上，特別顯眼。女孩的臉上露出痛苦的表情，能看出是很痛的。短發(fā)女孩好像是想到了什么似的，想對她說(shuō)什么，可是猶豫了一下，臉上露出為難的表情，望著(zhù)自己的拇指。過(guò)了一會(huì )兒，她像是決定什么重大的事一樣，對長(cháng)發(fā)女孩說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，我這里有創(chuàng )可貼，你忍一忍，馬上就好�！闭f(shuō)完，她從書(shū)包里拿出創(chuàng )可貼，撕開(kāi)包裝，小心翼翼地為長(cháng)發(fā)女孩包扎�！爸x謝!”長(cháng)發(fā)女孩望著(zhù)她笑了笑，繼續說(shuō)：“這個(gè)邊還有一點(diǎn)沒(méi)剪好，你能不能”“當然可以，沒(méi)問(wèn)題�！倍贪l(fā)女孩拍拍胸脯，答應地很爽快，十分自信。受傷的長(cháng)發(fā)女孩臉上露出放心而滿(mǎn)意的微笑。
那微笑一直滲入短發(fā)女孩的心里，成為最美的一道風(fēng)景。她開(kāi)始工作了，臉上露出痛苦的表情，汗水從額頭滲出，滑落到下巴，一直滴到她的'大腿上。鮮血從她的拇指上滴下來(lái)，她立即用紙擦掉，不露痕跡。她望望長(cháng)發(fā)女孩，舒了一口氣。她們一直都是好朋友。她想：長(cháng)發(fā)女孩似乎已經(jīng)不記得了吧?她曾經(jīng)也做過(guò)這樣的事
手工品做好了，她們的作品最漂亮，最精致，受到了老師的表?yè)P。短發(fā)女孩望著(zhù)受傷的長(cháng)發(fā)女孩，猶如看到一朵綻放的百合花。放學(xué)后，她走在黃昏的路上，望著(zhù)自己的拇指，笑了。血已經(jīng)止住了，不疼了。夕陽(yáng)照在她的臉龐上，無(wú)比美麗，她的笑容亦是一朵盛開(kāi)的百合花，那樣潔白，那樣美麗
此刻，回想起那些鏡頭，走在黃昏路上的我笑了，望著(zhù)自己的拇指，上面連那淡淡的傷痕也沒(méi)有了，迎著(zhù)風(fēng)，揚揚短發(fā)，我知道，有百合花在我心中綻放，芬芳這一路。
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