（合集）音樂(lè )作文
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的音樂(lè )作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
音樂(lè )作文 篇1
在宜昌城區東山腳下，有一處綠樹(shù)成蔭，四季如春的好去處，這里就是宜昌植物園。清明小長(cháng)假，應好友相約，我們來(lái)到植物園，與一年四季在這里唱歌的朋友聚會(huì )。一起感受春天的氣息。 春日融融，萬(wàn)物復蘇。坐在24路公交車(chē)上，看到沿路車(chē)站站臺上擠滿(mǎn)了搭車(chē)的人群。清明時(shí)節，正是踏青的好日子。車(chē)過(guò)夷陵廣場(chǎng)，緩緩開(kāi)上東山，在植物園我們下了車(chē)。拾級而上。金色的陽(yáng)光從樹(shù)林的縫隙里射了下來(lái)。一陣陣美妙的歌聲傳入耳際。我們來(lái)到山坡處的一個(gè)平臺上，拉琴唱歌的好不熱鬧！和朋友們寒暄幾句之后，我們便一起開(kāi)始了愉快的歌唱。聚集在這里的`歌友們熱情真誠，充滿(mǎn)了熱愛(ài)生活、熱愛(ài)歌唱的激情。置身其間，能感受到一種人與人之間不帶雜質(zhì)的純真感情。沒(méi)有世俗的喧囂，除卻了人為的煩惱。景因人美，情因景生。環(huán)視美麗的植物園，四處古樹(shù)參天，桃紅杏白，這里不僅是花的海洋，也是一個(gè)天然氧吧，呈現出一種人與自然的和諧景象。幾位女歌手的嗓音特別柔美，像是樹(shù)上的百靈鳥(niǎo)在鳴唱，春天寫(xiě)意在植物園，春天放飛在歌聲中，春蕩漾在每個(gè)人的笑臉上。聚會(huì )在這里的朋友，有以前在位時(shí)的局長(cháng)，也有學(xué)校的教師；還有企業(yè)的普通員工。在這里不分彼此，都是愛(ài)好音樂(lè )的朋友。盡管每個(gè)人的經(jīng)歷不一樣。經(jīng)受歲月的磨難也不同，但大家一起笑對人生。是的！笑對人生是一種境界，也許閱歷豐富的老者知道，而壯志凌云的少年狂者卻不知道；也許淡泊明志的圣人知道，而急功近利的小人卻不知道。但它卻是度過(guò)暴風(fēng)雨的法寶。名也好利也罷，成功也好，失敗也罷，都只是過(guò)眼云煙。閑看庭前花開(kāi)花落，坐望天上云卷云舒，不以物喜，不以己悲。用恬適的心態(tài)看待人生得失，去留無(wú)意。無(wú)論地位高低，無(wú)論家境富貴或者清貧，走好自己的路，每天有一個(gè)好心情，比什么都重要。
在這里，我碰到了一位多年未見(jiàn)的兒時(shí)朋友丁一，吹的薩克斯很是投入。我建議我們合奏一起《北國之春》，我們在一起配合地十分默契。記得丁一小時(shí)侯在南正街街口的住處彈揚琴，大老遠就能聽(tīng)到悅耳的琴聲。丁一的父親是原宜昌老八中的校長(cháng)，小時(shí)侯我們在丁一家里玩，很害怕這位嚴厲的校長(cháng)。經(jīng)過(guò)幾十年漫長(cháng)的歲月，發(fā)小再聚首，感嘆流逝的時(shí)光，百感交集，歲月不堪回首！我們一起合奏一曲《北國之春》，真是幾多感慨涌上心頭！
快樂(lè )的時(shí)光總是那么短暫，轉瞬間已經(jīng)是中午時(shí)分，很多朋友長(cháng)時(shí)間沒(méi)有謀面了。今天能相聚在春天，相聚在植物園，意猶未盡。便一起來(lái)到均瑤廣場(chǎng)附近的一家飯店聚餐。席間朋友們共同舉杯，表達同一個(gè)心愿：讓我們的友情像明媚的春色，讓我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光。開(kāi)開(kāi)心心過(guò)好每一天。
音樂(lè )作文 篇2
在這樣一個(gè)下午，清風(fēng)徐徐吹過(guò)耳畔，天色漸晚，音樂(lè )還在繼續，思緒如花香彌漫……
——題記 韓怡雯
喜歡優(yōu)美的歌聲，總能填補人內心的空白，哼著(zhù)小曲，常常能感受到幸福的滋味。陶醉中，卻又能引人深思。
曾經(jīng)，被《高山流水》中巍峨的高山，清脆悅耳的水滴聲所陶醉，聆聽(tīng)大自然的歌聲，婉轉而又動(dòng)聽(tīng)，引人入勝；曾經(jīng)，被《梁�！匪�，看一對蝴蝶翩翩起舞在花海，長(cháng)相廝守，永不分離。被情所苦的兩個(gè)人，愿化為一對飛蝶，飄飛在這世間；曾經(jīng)，為《紅樓夢(mèng)曲》，流下熱淚。曲風(fēng)委婉，流轉千年，林黛玉和賈寶玉凄美的愛(ài)情故事，最終落得“曲終人散”的結局，令人扼腕痛惜；曾經(jīng)，深深迷戀著(zhù)《漁舟唱晚》中的悠閑生活，夕陽(yáng)西下，捕魚(yú)人帶著(zhù)戴笠，臉上露出愜意的笑容，劃著(zhù)槳，漸行漸遠……..
在煩惱時(shí)，在傷心時(shí)，在惆悵時(shí)，耳邊總會(huì )響起這些婉轉的歌聲，一曲曲動(dòng)人心腸，一曲曲蕩氣回腸。
我喜歡寧靜的歌聲，單純，無(wú)雜質(zhì)。聽(tīng)過(guò)《明月》，便對夏夜的星空多了一份別樣的感觸，或是些惆悵，或是些欣喜，或是些小幸福；聽(tīng)過(guò)《勇氣》，明白在生活中，做什么都需要堅持，需要勇敢去面對，需要信心去追逐；聽(tīng)過(guò)《天黑黑》，被他憂(yōu)郁的曲風(fēng)中所深深打動(dòng)，最喜歡那句：下起雨，也要勇敢前進(jìn)！
我喜歡鋼琴的'純粹，常常沉醉在貝多芬的那首《命運交響曲》，看音樂(lè )家靈巧的雙手在鋼琴上的黑、白鍵之間飛舞，時(shí)而沉重，時(shí)而清脆，時(shí)而悠遠的音符如泉水般從琴鍵底下溜了出來(lái)。屢屢深陷其中，不能自拔。常常陶醉在貝多芬的那首《月光曲》，仿佛看見(jiàn)水平如鏡的海面上，月亮緩緩升起，皎潔的月光靜靜地揮灑在海面上，萬(wàn)籟俱寂，一陣清風(fēng)吹過(guò)，吹散了天邊似紗的云……剎那間，狂風(fēng)大作，掀起萬(wàn)丈狂瀾，巨大的浪花不停地拍打海岸，海風(fēng)呼嘯，卷著(zhù)浪花，波濤洶涌……
一曲激昂的曲子落下帷幕，深鞠躬，響起掌聲！
恍惚間，我看見(jiàn)一座城堡，驚奇的步入，那是音樂(lè )的殿堂！
音樂(lè )作文 篇3
今天下午，我們游覽了西安的音樂(lè )噴泉。
音樂(lè )噴泉，中間一個(gè)大噴泉，旁邊幾個(gè)小噴泉，正中間的'大噴泉和旁邊幾個(gè)小噴泉。噴泉忽快忽慢、忽高忽低，有時(shí)候會(huì )花樣噴泉，十分美麗。
我們在另一邊，發(fā)現許多壁畫(huà)，壁畫(huà)上記載著(zhù)許多故事。
聽(tīng)導游說(shuō)，這音樂(lè )噴泉是城市中心的代表，這里9點(diǎn)半音樂(lè )就會(huì )響起來(lái)，噴泉就跟著(zhù)噴出水來(lái)，十分漂亮�？上�，我沒(méi)看見(jiàn)。
音樂(lè )作文 篇4
理想，是我們每個(gè)人心中的一盞明燈，它可以為我們指明前進(jìn)的方向；理想是我們每個(gè)人心中的一個(gè)奮斗目標，需要我們自己努力去實(shí)現。其實(shí)，世界萬(wàn)物都有自己的理想，花兒的理想是開(kāi)放出多姿多彩的花朵，鳥(niǎo)兒的理想是建造堅固暖和的巢穴，而我的理想是成為一位萬(wàn)眾矚目的音樂(lè )家。
每當我看到電視上那些著(zhù)名的歌手，在屬于自己的'舞臺上，用優(yōu)美的歌聲盡情歌唱，去感染在場(chǎng)的觀(guān)眾時(shí)，我就想：總有一天，我也能像他們一樣，讓自己的歌聲傳遍五大洲、四大洋，去溫暖千家萬(wàn)戶(hù)每個(gè)人的心。
音樂(lè )，我的理想，我?jiàn)^斗的目標。它以自身特殊的魅力吸引著(zhù)我，它的旋律是那么優(yōu)美，它的節奏是那么動(dòng)人！這讓我要成為音樂(lè )家的理想不會(huì )動(dòng)搖，永遠也不會(huì )動(dòng)搖。我最積極熱愛(ài)的音樂(lè )，時(shí)常鼓勵著(zhù)我，讓我渾身充滿(mǎn)勇氣。每一天都有音樂(lè )伴隨著(zhù)我，它成了我形影不離的好朋友。當我遇到失敗挫折時(shí)，我會(huì )高唱：他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要怕，至少我們還有夢(mèng)……當我快樂(lè )開(kāi)心時(shí)，我會(huì )高歌：do是一只小母鹿re是一束陽(yáng)光mi是稱(chēng)呼我自己……當我疲倦氣餒時(shí)，我會(huì )高聲吟詠：在萊茵河畔， 貝多芬的悲傷在徜徉詼諧夜晚 ，遺留在波恩城的淚光……我從不曾愄懼，因為成為音樂(lè )家的理想，時(shí)時(shí)刻刻提醒著(zhù)我，鼓勵著(zhù)我。即使道路坎坷，但是，我會(huì )加油，用我那堅定的信念去戰勝一切。
理想是石，敲擊出星星之火；理想是燈，照亮著(zhù)夜航的路；理想是火，點(diǎn)燃了心中的燈；理想是路，引我走向黎明。
音樂(lè )作文 篇5
我們的音樂(lè )老師姓劉。留著(zhù)長(cháng)發(fā)，高高的個(gè)子，睫毛又黑又長(cháng)，那對大眼睛看著(zhù)我們的時(shí)候，時(shí)時(shí)閃出溫和的.光芒。她跳起舞來(lái)好像一只在花叢里翩翩起舞的蝴蝶，那樣輕盈，那樣美麗；她唱起歌來(lái)聲音很美，就像山間的小溪在微風(fēng)中蕩起圈圈波紋。
在劉老師教過(guò)的歌曲中，我們最喜歡的就數《我的家在日喀則》了，這首歌曲調宛轉悠揚，仿佛一縷陽(yáng)光照耀在我的心田，特別好聽(tīng)。但要唱好它可也不是那么容易，需要掌握技巧，反復地練習。為了不讓我們感到厭倦，劉老師在練習的間隙，還會(huì )帶我們玩一些音樂(lè )游戲，這些游戲不僅能學(xué)習音樂(lè )知識，還能逗得我們哈哈大笑，放松我們的心情。正是因為這樣，同學(xué)們都很喜歡上音樂(lè )課，每次上課大家都是表現最好的。所以，劉老師也常�？洫勎覀�。而我們呢，也編了一首詩(shī)來(lái)贊美劉老師：
劉老師，真美麗，
她的課呀真有趣。
快快樂(lè )樂(lè )趣事多，
唱歌跳舞做游戲。
你們看！劉老師的課不僅載歌載舞，生動(dòng)有趣，而且還可以蹦蹦跳跳地做游戲。這樣的老師誰(shuí)不喜歡呢？
音樂(lè )作文 篇6
音樂(lè )是一種沒(méi)有國籍的語(yǔ)言，是一種陶醉的美，還是一種向往的期待！音樂(lè )更是一名醫生，可以緩解我們的疲倦和不好的心情......
記得那時(shí)幾天前的事，因為我的話(huà)太多而耽誤了寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間，媽媽訓了我幾句，我的心情很不好，躲到了臥室偷偷聽(tīng)起了音樂(lè )，當我聽(tīng)到劉德華的那首《大眼睛》時(shí)，我想起了媽媽?zhuān)驗閶寢屢灿幸浑p水汪汪的大眼睛，在輕快的音樂(lè )聲中，我忽然原諒了媽媽?zhuān)瑡寢屢灿袦厝岬臅r(shí)候，這時(shí)，媽媽訓我時(shí)的大眼睛也變得溫柔起來(lái)，充滿(mǎn)愛(ài)意。
夏天的`下午總是讓人感到很困，沒(méi)有一點(diǎn)精神。下課了才覺(jué)得好點(diǎn)，但還是有種懶洋洋的感覺(jué)。我聽(tīng)起牛奶咖啡演唱的《早上好》，仿佛自己回到了早晨，回到精神振奮的早讀，那么洪亮，那么整齊。我開(kāi)始充滿(mǎn)精神，歡快地度過(guò)炎熱的下午。
這就是音樂(lè )，充滿(mǎn)著(zhù)力量。我雖然嗓子不是很好，但熱愛(ài)音樂(lè )是我的原則，永遠改變不了。希望你們也能享受音樂(lè )的魅力和快樂(lè )，和我一起來(lái)音樂(lè )的世界遨游吧！
音樂(lè )作文 篇7
夏天的傍晚，在家躲避了一天的炎熱的人們，大都會(huì )踏出家門(mén)，出去散步，活動(dòng)活動(dòng)筋骨，在這時(shí)，我們都會(huì )選擇去音樂(lè )廣場(chǎng)。音樂(lè )廣場(chǎng)是夏天乘涼的好去處。
夏天的音樂(lè )廣場(chǎng)熱鬧非凡，廣場(chǎng)上人山人海，摩肩接踵，木橋上站滿(mǎn)了人。廣場(chǎng)的中間有一條江流過(guò)，江邊圍著(zhù)木柵欄，江中安裝著(zhù)噴泉和各種各樣的彩燈。隨著(zhù)音樂(lè )響起來(lái)，音樂(lè )噴泉開(kāi)始了，人們的眼光都投向湖面中央，水柱隨著(zhù)樂(lè )曲的時(shí)起時(shí)伏，時(shí)而像一束絲帶在翩翩起舞，時(shí)而像一枚枚火箭一飛沖天，時(shí)而像一列列衛士在列對相迎。在燈光的交替變幻下，噴泉更是千姿百態(tài)，呈現出五彩繽紛的顏色……一曲音樂(lè )結束了，江面上安靜了下來(lái)，這時(shí)便是草坪中蟲(chóng)子的天堂，它們的叫聲，聲聲入耳，知了還開(kāi)起了“演唱會(huì )”，給頓時(shí)安靜的廣場(chǎng)平添了幾分色彩。突然，音樂(lè )又響起來(lái)了，江中的噴泉噴出來(lái)的水柱，像一群穿著(zhù)不同顏色衣裳的`“小仙女”在歡快跳舞，這時(shí)，人群開(kāi)始流動(dòng)了，他們邁著(zhù)輕松的舞步，在江邊溜達，有的還隨著(zhù)這音樂(lè )跳起了舞。
沿著(zhù)柵欄走過(guò)去，你便會(huì )看見(jiàn)一個(gè)平臺，上面有許多玩具，小朋友們在那高興地玩耍，有時(shí)，還會(huì )有幾個(gè)教練帶著(zhù)小朋友在那里學(xué)滑冰。他們那可愛(ài)的樣子贏(yíng)得圍觀(guān)人一陣掌聲和贊揚聲。
再往西走，那湖邊有許多鵝卵石鋪成的地，你赤著(zhù)腳走上去，涼涼的，癢癢的，舒服極了，站在那，一股風(fēng)迎面吹來(lái)，涼爽極了，帶走了一天的煩悶與燥熱。
天漸漸地晚下來(lái)，我依依不舍地離開(kāi)了這里，一陣陣涼風(fēng)吹來(lái)，涼爽極了。
音樂(lè )作文 篇8
今天，爸爸媽媽帶我只能去白鷺洲玩。我告訴你們哦！白鷺公園里不僅僅有白鷺女神，還有音樂(lè )噴泉呢！
音樂(lè )噴泉還沒(méi)開(kāi)始的時(shí)候，湖面平靜的一面鏡子，當音樂(lè )噴泉開(kāi)始的時(shí)候，水慢慢地噴了起來(lái)，就像出現了彩虹一樣，在你的腦海中，有沒(méi)有看到這樣的情景呀？如果沒(méi)有，就說(shuō)明你想象力不夠嘍！接下來(lái)我將向你們描述一下當時(shí)的情景。音樂(lè )響m起時(shí)，噴泉慢慢的噴起來(lái)了，水不停的變換顏色，紅的，綠的，黃的，白的，紫的'，玫紅的，黑的等。我的眼睛情不自禁的往外斜，居····居然有一個(gè)影子在一棟房子上跟著(zhù)音樂(lè )的節奏跳舞！之后，，我發(fā)現噴泉水的樣子是有規律的，一會(huì )兒往上噴，一會(huì )兒往旁邊噴，一會(huì )兒往前噴，一會(huì )兒往后噴，這樣循環(huán)著(zhù)。這首歌放完，噴泉停了，而且我發(fā)現一首歌放完，噴泉最后的顏色都是白色的！然后在放下一首歌。我們看完音樂(lè )噴泉后，我看到一賣(mài)彈弓燈的小攤就問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)骸鞍职謰寢專(zhuān)銈兡芙o我買(mǎi)一個(gè)彈弓燈嗎？”爸爸媽媽回答：“可以呀！買(mǎi)完彈弓燈就回家了。
今天真開(kāi)心呀！可惜只看了一眼白鷺女神。下次一定要來(lái)白鷺洲好好參觀(guān)白鷺女神！
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