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【薦】放慢腳步作文
在學(xué)習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家整理的放慢腳步作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
放慢腳步作文1
人就像是一列火車(chē)。隨著(zhù)時(shí)代的進(jìn)步、科技的發(fā)展,火車(chē)一次次地提速,現在又有了磁懸浮列車(chē)。速度在加快,而在旅途中的風(fēng)景為何看不清、看不見(jiàn)了,還是已被遺忘?
當你認準一個(gè)目標奮勇向前追時(shí),呼嘯的風(fēng)從耳邊吹過(guò),細密的雨從臉頰滑過(guò),一切都已感受不到,心中只有一個(gè)目的地……那里栽滿(mǎn)了彼岸花,“邁開(kāi)腿,奔跑起來(lái),加速再加速!”耳邊只充斥著(zhù)這一個(gè)聲音。是時(shí)候放慢腳步了,當雨過(guò)之后,天空架起的那座彩虹,你看到了嗎?你奔跑了一路,沿途中的秀麗風(fēng)景,大好河山,你注意過(guò)了嗎?忘我地奔跑,或許你贏(yíng)得了這次比賽的勝利,但卻換來(lái)一身疲憊與一束鮮花而已,同時(shí)你失去的遠比你得到的`要多得多。
許多人認為夸父很偉大,我卻認為他只是一個(gè)愚夫,盲目地追尋、奮力地追逐、忘我地追趕,結果卻只是竹籃打水一場(chǎng)空。
若他放慢腳步,就會(huì )發(fā)現世間有許多事情比逐日有意義得多。放慢腳步,或許最終結果有細微差別,但我相信你收獲的比你失去的要多。
放慢腳步并不是對人生的懈怠,而是在更好地品味生活。生活之意義不只在于你一生的成就有多少,更在于你揮灑汗水,拼搏努力勇往直前的那個(gè)過(guò)程。
學(xué)會(huì )放慢腳步吧!不要一味地只注視著(zhù)前方的那條路,其實(shí),在路的兩旁還有很多艷麗芬芳的花朵在為你盛開(kāi)。放慢腳步吧!
否則在你的身影馳騁而過(guò)之時(shí),你帶來(lái)的風(fēng)將花香飄散,那片刻的花香永遠不會(huì )再為你存留。當你恍然大悟之后,回過(guò)頭來(lái),芳香早已散盡,地上只有零落成泥碾作塵的殘花敗柳,卻不聞芳香如故。
其實(shí)只要放慢一些腳步,便可以望到整個(gè)世界的美麗。
放慢腳步作文2
白天是一架戰斗機,一個(gè)接一個(gè)的任務(wù)襲來(lái),我有同學(xué)的陪伴。夜晚是一葉孤舟一項接一項的作業(yè)襲來(lái)我只有孤身一人。臺燈只是為了照亮書(shū)本,月光是為了照亮道路。
與其一直遍體鱗傷的艱難前行,不如偶爾停下來(lái),或許也是一種享受。
去看看那一杯最清的盈盈月光,去看那一縷最暖的.落落余暉,去看看那一片最熱的灼灼紅葉,還有那一束最燦的萋萋芳草。
歇歇腳吧,或許這個(gè)決定不會(huì )給你帶來(lái)成功輝煌和理想的目的地。但卻會(huì )讓你多一份閑適,愉悅和恬淡,讓你多一份對生活的信心和對未來(lái)的向往。時(shí)間匆匆,腳步匆匆。讓我只想奔終點(diǎn)前去忘記了起點(diǎn),忘記了欣賞沿途的風(fēng)景。
在田間低垂著(zhù)頭,謙虛的麥穗。在花叢中穿梭,勤勞的蜜蜂。在夜間開(kāi)放,嬌媚的曇花。在冰天雪地中傲立頑強的臘梅。穿滴石頭,堅韌的滴水。
休息一下吧,或許這個(gè)決定不會(huì )讓你成為對人類(lèi)有貢獻的人。但會(huì )讓你豁達,擁有寬廣的胸懷。
休息,不是放棄,不是自甘墮落,不是浪費生命,不是只顧吃喝玩樂(lè )。它只是在空閑時(shí)去觀(guān)賞一下外面的風(fēng)景,去感悟一下生活的真諦,它是讓平時(shí)緊繃的我們放慢步伐。當然休息過(guò)后是要迎接新一天的。你會(huì )發(fā)現心情好了,那周?chē)磺惺挛锏膭?dòng)作,聲音也是很美麗的。
所以停下放慢腳步,認真休息一下吧。
放慢腳步作文3
我是一名即將升初中的學(xué)生,但我依舊忘不了我深深敬仰的徐老師,是您把幼小無(wú)知的我們培養成茁長(cháng)懂事的少年。
記得我上一年級的時(shí)候,爸爸帶著(zhù)我走進(jìn)這陌生的一年級五班,看著(zhù)每一個(gè)陌生的面孔,我的心開(kāi)始不由自主的緊張起來(lái)。在這時(shí),徐老師和藹的沖我笑了一笑,用溫暖的雙手把我領(lǐng)到位置上,我的心里像蜜一樣甜。那時(shí)我六歲。
我上二年級了,漸漸地,我認識了班里的每一位同學(xué)。下課的時(shí)候,我們是那么活潑和開(kāi)朗,同學(xué)之間一點(diǎn)也不拘束。老師上課的時(shí)候,大家的雙眼都聚精會(huì )神的看著(zhù)老師,老師別提有多么的欣慰,我也越來(lái)越喜歡這個(gè)老師。那時(shí)我七歲。
當我上三年級的時(shí)候,我摘下了班里同學(xué)的`一朵花裝到自己的口袋里時(shí),徐老師生氣地向我走來(lái),說(shuō)了我一頓。雖然,表面上我是沒(méi)有什么事,但那一天晚上我卻哭了一個(gè)晚上。我漸漸的討厭這個(gè)老師了,心里也產(chǎn)生了仇恨。那時(shí)我八歲。
四年級了,我似乎體會(huì )到了徐老師對我們的用心良苦,心里的仇恨也消失了。那時(shí),當我們班大課間比賽獲得了一等獎時(shí),老師也看出了我們的團結,老師特地的為我們準備了禮物,我開(kāi)始佩服老師的教育方法。那時(shí)我九歲。
五年級了,我也明白了學(xué)習的重要,更加努力的學(xué)習,熱愛(ài)集體。更知道徐老師為我們操過(guò)了多少心,流過(guò)了多少汗水。我被競選為副班主任,決心暗中默默的幫助老師。那時(shí)我十歲。
當我上六年級的時(shí)候,當我走進(jìn)這個(gè)熟悉的教室,看著(zhù)老師同學(xué)們那熟悉的臉龐,我知道,這是相處的最后一年了。淚水便潸然而下。那是我十一歲。
時(shí)光老爺爺,希望你的警鐘不要敲響,讓我們快樂(lè )的集體永遠心連心!
放慢腳步作文4
放慢腳步,去發(fā)現生活,去觀(guān)察生活。
夏天來(lái)了,烈日炎炎,驕陽(yáng)似火,荷花都漸漸開(kāi)放了,宛若一個(gè)個(gè)張開(kāi)了的笑臉荷花的花蕊也充滿(mǎn)芳菲柳樹(shù)姑娘長(cháng)出了一縷長(cháng)發(fā)。
放慢腳步,珍惜你看到的所有事物。珍惜你到的每一個(gè)景點(diǎn)。放慢腳步,讓我們去發(fā)現生活,觀(guān)察生活。
我們帶著(zhù)一頂帳篷,來(lái)到了荒無(wú)人煙的沙漠。
放慢腳步會(huì )看到不一樣的風(fēng)景,會(huì )讓人生的經(jīng)歷向上一個(gè)臺階。
在荒無(wú)人煙的沙漠里,烈日炎炎,天氣炎熱,在沙漠里的景區都只是囫圇吞的瀏覽了一遍,沒(méi)有仔細的觀(guān)賞,其實(shí)觀(guān)賞一些景物的時(shí)候,不一定要走馬觀(guān)花請你放慢腳步去觀(guān)賞這如畫(huà)的風(fēng)景。推開(kāi)古典而又古樸的.門(mén)里邊就是我們住宿的地方。到了夜晚,卷地的大風(fēng)突然襲來(lái),我的身體任由他擺布……
進(jìn)沙漠乘坐沖浪車(chē)出沙漠就得靠自己了,宛如再坐過(guò)山車(chē),我們背上背包拖著(zhù)行李箱開(kāi)始了“兩萬(wàn)5千里”的“長(cháng)征”路程。走啊,走啊……感覺(jué)走了一天一夜,但其實(shí)才走幾公里,一小時(shí)以后我們終于看見(jiàn)了希,看見(jiàn)外面的世界在出沙漠真是不易,我都被自己的意志力所折服了。
我問(wèn)爸爸:“為什么要放慢腳步?”爸爸若有所思的笑了笑只是讓我自己去感悟。在出沙漠的路上,我感悟到了,出去旅游應該放慢自己的腳步,去觀(guān)察身邊的事物,去仔細的欣賞你去找的每一個(gè)景點(diǎn)。
珍惜眼前的一切事物,在你出去旅游時(shí),更應該放慢腳步,去細細品味。
雖然人生中,有許多坎坷的經(jīng)歷,但是放慢腳步,就會(huì )把坎坷變成走向成功的腳步,會(huì )散發(fā)出絢爛的色彩。
放慢腳步作文5
不知什么時(shí)候,凝視著(zhù)您夕日青絲中突然長(cháng)出的幾根白發(fā),那么刺眼!我真想放慢時(shí)光的腳步,不讓您衰老得如此突然!
曾經(jīng)您是那樣的活力四射。您的力氣很大,可以一下子抬起一袋大米;一只手能輕而易舉地拎起幾個(gè)裝在袋子里的西瓜;鄰居們從市場(chǎng)買(mǎi)了什么大物件回來(lái),拿不動(dòng)的,總是找您幫忙;小時(shí)候,我和弟弟喜歡靠在您強壯的臂彎里,然后您就高高地把我們舉起來(lái)……我們的笑容,映射在您慈愛(ài)的眼里。
十多年來(lái),您天天不辭辛勞地工作,十年如一日,卻從未見(jiàn)過(guò)您哪一天回家不是疲勞不堪的。日子平淡而溫馨地一天天過(guò)去,我終于漸漸地羽翼豐滿(mǎn),您和媽媽也漸漸被歲月刻下了痕跡。我懂得給家做一些力所能及的事,而您卻未見(jiàn)輕松起來(lái),為了積攢我的學(xué)費,似乎更加操勞了,您的身體,已大不如從前。
那天您提著(zhù)我的行李,帶我去新學(xué)校報到。我緊隨您身后,猛然發(fā)現您的白發(fā),一根根,像根針刺進(jìn)我的心。歲月蹉跎,您老了!為我們撐起一個(gè)家,而時(shí)光卻讓您有些力不從心了。我進(jìn)入了初中,您卻步入了中年。我在成長(cháng)的'路上越走越遠,而您,卻擋不住時(shí)光的步伐慢慢地老去。那一刻,我的眼淚奪眶而出……
我真想放慢時(shí)光的腳步,不讓父親您的白發(fā)肆意地增長(cháng)。父親的愛(ài)如河流,越陷越無(wú)聲。時(shí)光請再等等,讓我給操勞了十多年的老父親再享受多一刻的幸!
放慢腳步作文6
也許很多人有過(guò)相似的經(jīng)歷,在看電視或是錄像時(shí)總是按下快進(jìn)鍵,快進(jìn)掉一些看似無(wú)聊的鏡頭,當鏡頭飛過(guò),感覺(jué)很刺激,可卻會(huì )因此錯過(guò)一些重要的情節,電影雖然看完了,但是卻不知道電影在講什么。
正如俗話(huà)所說(shuō),心急吃不了熱豆腐!往往是急于求成,使事情變得一團糟。
初中時(shí),學(xué)了一篇文章叫《曹劌論戰》:曹劌在齊軍逃跑時(shí),并沒(méi)有被勝利沖昏了頭腦,而是命令部隊放慢腳步,自己下車(chē)觀(guān)察,齊軍走過(guò)時(shí)留下的痕跡,才下令部隊迫擊。而魯莊公急于求成,沒(méi)有考慮過(guò)齊軍是否下了埋伏,盲目前進(jìn),多半會(huì )失敗。
因此,可以看出,放慢腳步,有利于我們對未知的事物,做好充分的應對準備。
放慢腳步的好處不僅如此:在電視上看過(guò)一個(gè)電視節目,是一個(gè)廚師之間的比賽,參加比賽的`是一位大廚和兩位學(xué)徒之間進(jìn)行的比賽,內容很簡(jiǎn)單,做紅豆湯。
大廚一上來(lái)自信滿(mǎn)滿(mǎn),上來(lái)就大火急攻,不到半小時(shí)便完成了作品。不過(guò)因為時(shí)間太短,雖然這紅豆湯是色香味俱全,但是很多豆子還是很硬,有幾顆還沒(méi)熟,讓評委們大失所望。
第一個(gè)學(xué)徒,看到大廚好了之后,不由心慌,猛得加到了大火,也迅速完成了作品,但是他沒(méi)有大廚那精湛的廚藝,所以作品還是不盡如人意。
第二個(gè)學(xué)徒見(jiàn)了以后,不由也心急起來(lái),但轉念一想,自己急功近利定會(huì )像前兩個(gè)人一樣失敗,于是改用小火烹煮,是不是加一點(diǎn)兒糖……最終,他的作品成功了。
有時(shí)候,我們大步流星地去追求自己的理想,但發(fā)現自己還是一無(wú)所有。但反觀(guān)放慢腳步的人,有的人因為用心準備,一鳴驚人,最終,取得了成功,有的人雖沒(méi)有成功,但他去享受了每一天,沒(méi)有成功,擔憂(yōu)許多珍貴的回憶。
來(lái)吧,放慢腳步去觀(guān)賞那美好的風(fēng)景。
放慢腳步作文7
成長(cháng)記憶的腳步就是將你哭聲調成靜音的過(guò)程。
——題記
走進(jìn)燦爛的小巷中,它綻放著(zhù)獨特的美麗,點(diǎn)綴著(zhù)曠野,淡淡的清香飄入心頭,急促的腳步也放慢了。
瑟瑟瑟,抑揚頓挫、洋洋盈耳。這種意境讓我回到了那少時(shí)。
彼一時(shí),年少的我和姥爺嬉戲。姥爺常穿著(zhù)件古板的大衣,薄薄的嘴唇,劍一般的眉毛斜斜飛入鬢角落下的幾縷烏發(fā)中。就在那時(shí),遠方傳來(lái)二胡聲響,放慢腳步的我不由得問(wèn)起姥爺,“姥爺,這是什么聲音?”我笑盈盈的說(shuō)到。姥爺含笑,彎下腰,“那是二胡呀!
我靜靜的傾聽(tīng)二胡的聲音,然后,以一種溫柔的心情守口如瓶,永遠珍藏著(zhù)那溫婉的音語(yǔ),那可愛(ài)的容顏,那一盞不眠的心燈放慢起了腳步。
這時(shí)的二胡沒(méi)有悲憤,沒(méi)有惆悵,一切如流水般,只有他以為的仙境——山清水秀,幽竹簧簧,清泉響叮咚,潺潺溪流和平地順著(zhù)小道蜿蜒而過(guò)。
這二胡聲,多么令人聞聽(tīng)!像每一朵花都在奔跑放慢腳步,發(fā)出烈焰的光。
時(shí)間在門(mén)口的.那二胡聲中漫步,悠閑,放慢,安靜。穿越了歲月的寒來(lái)暑往,驀然回首,時(shí)光的流里,依稀是自己驚鴻般的身影。
握一把蒼涼,品一懷思索,總會(huì )有淺笑,夢(mèng)一般滑過(guò)流年,無(wú)語(yǔ)嫣然。如今,我再也沒(méi)有人可以陪我聆聽(tīng)著(zhù)美妙的聲音。那一瞬間,有些東西,看了很久才知道結果,但你仔細聽(tīng)一下,也許就明白了。
中國的舉世聞名作家張德芬講過(guò):“人生,只有放慢腳步,你才會(huì )發(fā)現更多美好的瞬間!笔前,很多事,唯有當距離漸遠時(shí),才能回首看清它。聽(tīng)我的放慢腳步,多看看世界。
世上最美好的東西往往不需要刻意去尋找,其實(shí)放慢腳步可以感受到。
放慢腳步作文8
如今,快節奏的生活存在城市里的每一個(gè)角落,每天匆忙中前進(jìn)的我們,何不放慢腳步,好好的感受一下我們身邊美麗的景色。
放慢腳步也并不是說(shuō)要我們失去前進(jìn)的斗志,只不過(guò)是希望我們能夠在每天的匆忙之中,感受一下我們生活中那些被我忽略掉的美麗。我們埋頭在桌上奮筆疾書(shū)的時(shí)候,我們錯過(guò)了太多窗外美麗的'景象,當我們累了,何不適當的放松一下自己,放下自己手中的筆,插著(zhù)雙手伸個(gè)懶腰,然后轉過(guò)頭,將視線(xiàn)放到被我們一日復一日忽略掉的窗外景色。
也許就在這么一剎那間,你看到了窗外飛過(guò)的那只鳥(niǎo),聽(tīng)到了不知道從哪棵樹(shù)上傳來(lái)的蟲(chóng)鳴。這一刻你也許就感受到了生命的神奇與美妙。心情也就在這一瞬間變得輕松,一直疲憊著(zhù)旋轉的大腦也得到了休息。當你放慢腳步感受到這一切之后,等到你重新拾起筆,也許你就會(huì )發(fā)現一切都變得有趣起來(lái)。
生活學(xué)習中適當的放慢腳步,這也能很好的調節到我們的情緒,讓我們在這短暫的時(shí)間里,放松我們的身心。這對那些一直處于緊繃之中的人們來(lái)說(shuō),是一件很有利的事,放慢腳步,調整自己,讓自己回到一個(gè)更佳的狀態(tài)。
走在如今城市的街道上,汽車(chē)的鳴笛聲不絕于耳,人們的腳步匆忙,匆匆來(lái),匆匆去,就連此刻懸在天空上的那抹美麗的彩虹也都沒(méi)有人關(guān)注。每天匆忙的我們忽略掉了我們生活中太多的美麗,這些美好應當值得我們放慢腳步去好好的品味一番。
人生是一個(gè)過(guò)程,我們不要一直執著(zhù)的在追求結果上而忽略了人生原本的美好。在我們學(xué)習生活中適當放慢腳步,重新感受一下,在我們人生道路上被我忽略掉的種種美好。
放慢腳步作文9
恍然間,滄海桑田就轉瞬即逝,歲月悠悠,放慢腳步。
清晨之際,第一縷晨曦劃破了無(wú)盡的黑暗。睡眼朦朧的鳥(niǎo)撲扇起翅兒,人們也陸續蘇醒。
曾翻閱一本書(shū),書(shū)名已忘,但其中有一句話(huà)令我久久不能忘懷——“世界的進(jìn)步是無(wú)止境,你永遠無(wú)法跟上它,你能做的只有過(guò)好現在、放慢腳步、享受生活帶來(lái)的酸甜苦辣”
曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴仿佛歷歷在目——在那個(gè)幾乎與世隔絕的小山村里,在那扇經(jīng)歷了塵世間滄桑洗禮的古木門(mén)內,我兒時(shí)的`身影好似若影若現。每每想起時(shí),眼角常閃爍著(zhù)淚花,那是思念的情……
從小,我就是在老家長(cháng)大,在那個(gè)熟悉又陌生的地方充徹著(zhù)感情,還記得在那里的歡聲笑語(yǔ)。但,直到有一天,我坐在大巴上,遙望著(zhù)漸漸遠去的村子,扭頭問(wèn),“我們真的要離開(kāi)了么?”一雙明亮的眸子緊緊的盯著(zhù)那片逐漸消逝的雪花,即使消失不見(jiàn),也不肯挪動(dòng)一絲目光!皩ρ,不過(guò)我們還會(huì )回來(lái)的!
如今,我在學(xué)校中每天都辛苦的學(xué)習著(zhù),日復一日。我的心情也一天天煩躁了起來(lái),那死氣沉沉、壓抑的班級,那千篇一律的教室、學(xué)!瓱o(wú)一不使我苦不堪言。每天,我都要大發(fā)一通脾氣。
是那個(gè)清晨,我偶然翻出了那張唯一定格了我童年美好的照片。也是它喚醒了我塵封的記憶——照片上的我幼稚可愛(ài),邊跑邊回頭對著(zhù)人笑,手里攥著(zhù)玩具,在大街上無(wú)憂(yōu)的奔跑,當時(shí)的我是多么的天真可愛(ài)。如今呢,為了速度而拼命的向前趕。
正是這時(shí),我想起了家鄉,找到了從未欣賞過(guò)的風(fēng)景。我悟了,無(wú)論多么重要的事,放慢腳步,在路途中也會(huì )有不一樣的收獲。如果,你急匆匆的追逐著(zhù),可能你失去的是對你更寶貴的東西。
放慢腳步,人生才會(huì )有意義,才會(huì )有樂(lè )趣。放慢腳步吧,各位,過(guò)好現在的每分每秒。
放慢腳步作文10
還沒(méi)有來(lái)得及感受春天的清幽,夏天已經(jīng)悄然來(lái)臨。還沒(méi)來(lái)得及向你說(shuō)聲“謝謝”,你已向這個(gè)世界,說(shuō)聲晚安。還沒(méi)有向你訴說(shuō)我的存在,你已離我遠去。還沒(méi)有感受今天的一切,可是明天馬上到來(lái)。
一天24個(gè)小時(shí),我們都在做事情,可你們真的有去感受這一切的一切嗎?
放慢腳步,可以感受更多;放慢腳步,可以學(xué)到更多,體會(huì )到更多;放慢腳步,可以再做一些有意義的事情!
人不是因為吃多少食物,就能長(cháng)高多少;而重要的是,能夠吸收多少。人生如此一樣,做過(guò)多少事情不重要,重要的是:能夠體會(huì )多少;理解多少;學(xué)會(huì )多少。
我們是否應該放慢腳步慢慢的去體會(huì ),學(xué)習;周?chē)囊磺小?/p>
假若你把自己置于世人之上,生活之外,也許有時(shí)你會(huì )去欣賞人們的喜悅,有時(shí)也會(huì )去譏笑人們的愚蠢,但你會(huì )發(fā)現,這里沒(méi)有你自己的價(jià)值和地位。
人活著(zhù)并不意味著(zhù)就進(jìn)入生活,因為有人冷眼旁觀(guān),進(jìn)入生活不一定體會(huì )生活;因為有人逃避現實(shí),恐怕這些都是“生活”之外的人,真正走進(jìn)生活的人可以清晰深切地感受:“感情”的人;是扮演“生活”這場(chǎng)戲中哪怕不重要卻不可少的'角色的人,而絕非臺下喝彩的人。
活著(zhù)真讓人累,有人這么感喟;活著(zhù)真讓人煩,更有人這么噓嘆;活著(zhù)真的美麗,而我卻喜歡這么把生活綰結;
尋找了千百種理由之后,才得以發(fā)現;生活在我的視野下呈現出人與人的不同;不是生活賜予我有什么不同,而是我去體會(huì )多少,卻僅僅是因為,在我的胸襟之中盈盈地盛滿(mǎn)一句話(huà):“放慢腳步,去感受周?chē)囊磺小?/p>
我懂的體會(huì ),于是我心美麗!我心美麗,于是我的人生跟著(zhù)美麗!
放慢腳步作文11
六年級的我或許已經(jīng)追不上童年的步伐了,現在才知道童年的珍貴!斗怕_步去長(cháng)大》這本書(shū)開(kāi)啟了人生的智慧與思考。讓我們沉思:童年最寶貴的是什么?童年最需要的是什么?
楊等等是我喜歡和欣賞的的小女孩,她童真,快樂(lè ),善良,寬容。并且生活在一個(gè)幸福的家庭。我也很喜歡他的家人,并不把學(xué)習看得那么重,一切都是自然而美好的。她的`媽媽也會(huì )理解孩子,親近孩子,會(huì )反思自己。的確,這樣的愛(ài)更溫暖,這樣的家庭,更可以讓孩子無(wú)拘無(wú)束的生活,給她溫暖與快樂(lè )。書(shū)中的內容讓我覺(jué)得親切,自然。楊等等的小學(xué)生活終于在她的老師,同學(xué),對手,家長(cháng)的陪伴下畫(huà)上了一個(gè)完美的句號。與老班太相處的日子也結束了。是時(shí)候和大家說(shuō)再見(jiàn),每個(gè)人的心中都充滿(mǎn)了離別的痛苦與悲傷。
生活本身就是由很多的心情組成,現在,悲傷的心情籠罩在天空,我們就要勇敢地面對它。說(shuō)到這,我想起了楊等等與同學(xué)分開(kāi)的表現,我敬佩她并沒(méi)有哭,則是在校園里留下紀念的篇章。樂(lè )觀(guān)是美好的品質(zhì),現實(shí)中的我一直很樂(lè )觀(guān),所以我每天都很快樂(lè )。這本書(shū)我非常喜歡,它教會(huì )了我一些本質(zhì)的東西:內在的自我,純真的快樂(lè )…...生活給予我們的考驗與感動(dòng)都是無(wú)窮無(wú)盡的,我們要放慢腳步,慢慢享受,千萬(wàn)別在東奔西跑中迷失了自己!
放慢腳步作文12
我的學(xué)習生活充滿(mǎn)著(zhù)快的節奏,3分鐘起床、5分鐘廁所、3分鐘洗漱、5分鐘吃飯,15分鐘走路上學(xué),每天的學(xué)生上學(xué)就是這樣周而復始的運轉,久而久之,便成了我的習慣。
有一天早上,我按照慣例,急匆匆的向學(xué)校的方向快步走去,當到了馬路邊,要穿過(guò)斑馬線(xiàn)時(shí),我被眼前的一幕驚住了:一位可愛(ài)的小女孩攙扶著(zhù)她的年邁老奶奶,緩緩的、一步一步的吃力的往前走著(zhù),后面還牽著(zhù)一條小寵物狗,我一下子停住了,不由自主的放慢自己的腳步,也慢慢地走,還時(shí)不時(shí)的看看我和她們之間的距離,生怕自己撞倒她們。
本來(lái),我完全可以換個(gè)地方走,那樣就可以像先前那樣,走得很快?墒俏曳艞壛死^續快走的打算,我被眼前這種場(chǎng)景所感染了:向前后看去,全都是慢慢走著(zhù)的行人,有意無(wú)意的給小女孩形成了一道人行防護通道,無(wú)聲的等待著(zhù)她們通過(guò);向左右望去,馬路兩邊的車(chē)輛也放慢了速度,靠近斑馬線(xiàn)兩側的車(chē)停止了,此時(shí)沒(méi)有了往日的急促的鳴笛聲,只是靜靜的等著(zhù),等著(zhù)小女孩和她的老奶奶以及她們的小寵物狗慢慢的、完全的通過(guò)。這一切與我的風(fēng)風(fēng)火火,急不可耐大不相稱(chēng)。我無(wú)力改變其它,那我就改變自己。
靜靜地走著(zhù)才發(fā)現,原來(lái)這一切是那么的美好,給我心靈帶來(lái)多大的震撼,這是一種對老年人的尊敬和對兒童的.保護,也是對幼小動(dòng)物的生命的尊重,更是我們人與人之間和諧相處的畫(huà)卷。原來(lái),在我匆匆走過(guò)的途中,遺失掉了那么多美麗的風(fēng)景;腥恢,使我有了一種沖動(dòng),好想把剛才走過(guò)的路,再重新的走一遍。
我們的生活、學(xué)習是充滿(mǎn)了緊張節奏,但我們應保持有張有弛。如果時(shí)間并不是那么太急,那就請你放慢你的腳步,你就會(huì )發(fā)現,原來(lái),有時(shí)靜靜的走過(guò),也是一種美好的享受。
放慢腳步作文13
過(guò)快的人生不一定是高質(zhì)的人生,放慢腳步,也許會(huì )發(fā)現不一樣的精彩。
人群陌陌,時(shí)光飛馳,任由秋風(fēng)的阻擋,恍惚間,它腳步似靈蛇游走,在人們的臉上留下證明它存在過(guò)的足跡。
細碎的雪花,被刺冷的風(fēng)刮過(guò)去,又旋回來(lái),漫天飛舞著(zhù),如成群倉皇失措的飛蛾在撲朔著(zhù)。我們登山的步伐似游龍穿云,甚至對此感到厭煩。
驀地,一道壯麗的風(fēng)景線(xiàn)映入我們的眼簾,我們的眼角不經(jīng)意間滾下了幾滴明亮,滴答滴答的,在內心的明湖中蕩起一道道漣漪。
孩子們還在初春的花季,身上的藏袍顯得格外合身,而他們最令我難忘的,還是那靈氣飽滿(mǎn)的雙眼,從里到外散發(fā)著(zhù)熱情的魅力,好似浩渺的星空,令人心生愉悅。他們舉著(zhù)一個(gè)個(gè)告示牌,星眸中怒放自己的熱情,上面的字散發(fā)著(zhù)璀璨的光芒——請放慢腳步,欣賞沿途的`風(fēng)景。
還未及回神過(guò)來(lái),熱情的孩子們那爽朗的笑聲飄滿(mǎn)天空,他們說(shuō)了一通難懂的星語(yǔ),便拉著(zhù)我們去往不遠處青煙裊裊升起的地方,糌粑在西藏,是享受生活的象征,用心去揉好面團,用靈魂敲下木錘,一錘又一錘堅定的打下,做出的成品才是放慢腳步的證明,才是美好人生的代言。
山頂,是去不成了,可山腰的景色是那么的雋永曼妙,銀裝素裹的肌膚披著(zhù)一層縹緲的面紗。放慢腳步看世界的靜美,遠超出能言的范圍。
美國總統林肯曾說(shuō)過(guò)一句話(huà):“到頭來(lái),你活了多少歲不算什么,重要的是你是如何度過(guò)這些歲月的!狈怕_步,才能品嘗到人生這杯茶中的真諦,讓靈魂在謝幕之際比開(kāi)幕之初更為精彩……
放慢腳步作文14
“當你放慢腳步時(shí),你會(huì )慢慢地發(fā)現,身邊的一切依然美好!倍吇仨懫鹄蠣敔數脑(huà)……
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,我抱著(zhù)許多資料,為第一次月考而準備,因為我害怕輸給別人,所以我抱著(zhù)書(shū)一路小跑回家。我心里默念著(zhù):快點(diǎn)回家,不然會(huì )輸給別人的。腳下的步伐不由自主地加快起來(lái)。耳邊的聲音,身旁的事物不斷飛快地后退,“我只要過(guò)了河上的這座橋,就到家了!”我心想。眼前的老爺爺、衣著(zhù)樸素,手柱著(zhù)拐杖,一步一步慢條斯理地走,我焦急不已,只好壯著(zhù)膽子向老爺爺說(shuō):
“老爺爺,您能快點(diǎn)嗎?”
老爺爺轉過(guò)身來(lái)望著(zhù)我,露出慈祥的笑容說(shuō):“孩子,你看,橋下的是什么?”我瞟了一眼便沒(méi)禮貌地說(shuō):“河!”老爺爺搖了搖頭,說(shuō):“你再想想,試著(zhù)閉上眼睛去感受!蔽也荒蜔┑亻]上雙眼,“你聽(tīng)到什么了?”嘩啦啦地河水,仿佛是一曲樂(lè )曲,似乎可以感受到魚(yú)兒在河里歡樂(lè )地游戲著(zhù)……我張開(kāi)雙眼,剛才那種焦慮的感覺(jué)被河水洗滌了,忽然想停下腳步,欣賞一下身邊的美景,感受一下大自然的美麗。河邊的`花開(kāi)得燦爛,河邊的婦女們在打水洗衣服,對岸有一群群白羊在悠閑地吃草……!我每天必經(jīng)過(guò)這里,原來(lái)這座橋的風(fēng)景如此可愛(ài),為什么我從未知道過(guò)呢?
“放慢腳步,身邊一切的景物是否都不一樣呢?你們常為了工作,學(xué)習而加快腳步,忽略身邊的美好,眼前的榮譽(yù)和名利占據了人們的心,學(xué)會(huì )放慢腳步,感受生活吧!”老爺爺的話(huà)意味深長(cháng),卻一直回蕩我的耳邊。
夕陽(yáng)西下,一切罩上金黃色。放慢了腳步,卻有著(zhù)不一樣的生活,不一樣的感受。
放慢腳步作文15
在21世紀的今天,科技高度發(fā)達,人們生活節奏也越來(lái)越快。大街上幾乎每個(gè)人的腳步都是匆匆忙忙的,象是有什么急事。的確,他們是節約了寶貴的時(shí)間,但卻也忽略了生活的細節。
細節是什么?福爾摩斯說(shuō)過(guò),偵探就是把細節放大。沒(méi)錯,一些微不足道的小細節組成了我們生活中一道道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。它們隱藏在生活中的各個(gè)角落,父親的眼神,母親的.白發(fā),清晨的露水,傍晚的夕陽(yáng)……這些都需要人們去體會(huì )、品味。人不是工作機器,不必把生活塞得太滿(mǎn)。
想必大家都喝過(guò)茶吧。燒一壺茶水,擺一塊茶盤(pán),洗幾個(gè)茶杯,放好茶寵,把茶放到茶壺加上開(kāi)水就行了。如此簡(jiǎn)單的程序,人們要花一個(gè)小時(shí)甚至是一下午的時(shí)間。為什么?其實(shí)他們不是在喝茶,他們是在品味生活。悠閑地發(fā)發(fā)呆,與家人朋友東拉西扯,享受這平靜快樂(lè )的生活,多么愜意,多么舒適!也許一道數學(xué)題,幾個(gè)英語(yǔ)單詞,兩篇文言文大意或人生的哲理就在這樣一個(gè)慢節奏的下午,醍醐灌頂,茅塞頓開(kāi)了!
經(jīng)常有同學(xué)報怨找不到寫(xiě)作素材,還口口聲聲地說(shuō)觀(guān)察了生活,可他們真正放慢了腳步去觀(guān)察生活了嗎?觀(guān)察生活不是應付了事,也不是為了單純的寫(xiě)作,而是為了放松心情,減輕壓力,發(fā)現一些有趣的自然現象,或是被我們忽略了的生活真諦。
大家都說(shuō)忙,為何不給自己留點(diǎn)時(shí)間,留點(diǎn)空閑,去享受這美好的人生呢。學(xué)習不是一蹴而就的事情,而是要靠平時(shí)的日積月累。特別是語(yǔ)文,如果單靠課本,不走近自然,走進(jìn)平平常常的生活當中,那么即便你背了許多優(yōu)秀的文章也如空中樓閣,搭建不了語(yǔ)文的大廈。
放慢腳步,觀(guān)察生活,品味生活,走進(jìn)自然,聚沙成塔,集腋成裘,久而久之,你自然就會(huì )得到許多意想不到的知識。
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