放慢腳步作文

放慢腳步作文(15篇)

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的放慢腳步作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

放慢腳步作文1

　　在時(shí)間的河流里，每個(gè)人就像一滴水珠，匆匆誕生又匆匆地離開(kāi)，來(lái)了又去。但，誰(shuí)能放慢腳步，體會(huì )生活的精彩呢？

　　輕輕摸了一下那張試卷，看了看那張有許多叉的卷子，卷子上寫(xiě)著(zhù)紅色的89分，我抬頭望了望天上的云朵，我的眼睛變得黯淡，沒(méi)有一絲絲的光彩。89分？天吶！我該怎么回去解釋呢？撒謊？不不不，這可不太好，把試卷藏起來(lái)？不不不！我的小心思外婆猜的非常準！怎么和她比呢？。我背起沉重的書(shū)包，拖著(zhù)腳慢慢向家里挪動(dòng)著(zhù)。

　　我的心情愈發(fā)煩躁，站在離家最近的那棵樹(shù)下徘徊，把一棵樹(shù)上的葉子全扯沒(méi)了，這棵本來(lái)枝葉茂盛的樹(shù)變成了一棵“光頭樹(shù)”。我不再對樹(shù)下毒手，我坐在長(cháng)椅上，看見(jiàn)遠處來(lái)了一位比我高一個(gè)頭的大姐姐，可是她的下半身全靠拐杖的'支撐，一步一步地拖動(dòng)著(zhù)自己的雙腳，臉上滲出了一行細密的汗珠。我看她的臉上充滿(mǎn)陽(yáng)光，看不到一絲的悲傷，這是一個(gè)沒(méi)有活力、自暴自棄的殘疾人嗎？不，我看見(jiàn)的是一個(gè)對明天充滿(mǎn)信心、對未來(lái)充滿(mǎn)憧憬的人。

　　我走上前，問(wèn)道：“姐姐，是什么力量讓你這么陽(yáng)光？”姐姐笑了笑：“我雖然下半身殘疾，但我身心并沒(méi)有殘疾��！”這時(shí)，一片銀杏樹(shù)葉飄落到我的頭上，我把銀杏樹(shù)葉拍了拍，拍去了上面的灰塵，拍去上面的蜘蛛網(wǎng)，在這片蒙了塵的銀杏葉下竟有這么燦爛的顏色，葉子的筋脈一道道刻畫(huà)明顯就像歲月在每個(gè)人臉上留下的皺紋一樣。我看著(zhù)那個(gè)姐姐遠去的背影思緒萬(wàn)千……

　　我身心健康，為什么不向著(zhù)美好的未來(lái)前進(jìn)呢？就因為這么一點(diǎn)點(diǎn)挫折就如此挫敗，沒(méi)有勇氣向前，我將頭抬了起來(lái)，我要向殘疾的姐姐學(xué)習，學(xué)習她對生活的自信與熱愛(ài)。

　　原來(lái)，生活這么美！踮起腳尖去看看那道光，那道光指引著(zhù)我通向成功的道路，每個(gè)人放慢腳步，用心感受生活，在咀嚼和品味中發(fā)現人生的精彩！

放慢腳步作文2

　　“萬(wàn)物運動(dòng)，請讓我慢下來(lái)。塵世煩憂(yōu)，我愿意安靜一些”當我將自己沉浸在詩(shī)歌里時(shí)，我的腳步慢了下來(lái)，隨之我的世界也慢了下來(lái)。

　　正如文章開(kāi)篇我提到的那首詩(shī)所敘說(shuō)的那樣，在如今越來(lái)越快節奏的生活中，我希望自己慢下來(lái)，我希望自己能夠安靜一些。那所有人都在眺望的萬(wàn)紫千紅，就都交付于他們去眺望吧！我愿做那不起眼的黑與白，也愿意看那些不起眼的黑與白，在黑與白的世界里，自有黑與白的天地，也自有黑與白的精彩。

　　當所有人都將自己的日子安排得滿(mǎn)滿(mǎn)當當時(shí)，我期望自己的生活不要被填滿(mǎn)。沒(méi)有被填滿(mǎn)的生活里，我們才有了可供發(fā)呆的留白，在這些發(fā)呆的無(wú)聊的時(shí)間里，我們才會(huì )留心身邊的一切。地上的螞蟻，天上的鳥(niǎo)兒，池塘里的魚(yú)和青蛙，草地里的小蟲(chóng)，樹(shù)上的知了，還有那些與我們擦肩而過(guò)的人，他們只有在我們生活不被填滿(mǎn)的時(shí)候才會(huì )顯現，一旦我們忙碌起來(lái)，心，也就不再為他們打開(kāi)了。

　　“我想過(guò)似乎單調的生活，讓心中總有個(gè)空蕩蕩的地方，什么也不種，就讓它荒著(zhù)，倘若它長(cháng)出了什么，我就歡喜它�！痹�(shī)人說(shuō)著(zhù)他想過(guò)單調的'生活的同時(shí)，不知道有多少人也想過(guò)著(zhù)單調的生活，這其中便包括了我。我不想心中擠滿(mǎn)了東西，我想它有一個(gè)空蕩蕩的地方。像詩(shī)人說(shuō)的那樣，在這片空蕩蕩的地方，我什么也不種，就讓它荒著(zhù)。如果真有一天，那空蕩蕩的地方，長(cháng)出了些什么，我就像詩(shī)人那樣，歡喜這長(cháng)出來(lái)的萬(wàn)物。不論美丑，不論富有，長(cháng)出來(lái)了，我就歡喜它，像老天爺給我的禮物，用心去呵護它，包容它，陪伴它。

放慢腳步作文3

　　叔叔是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，他也希望我能多讀書(shū)，多長(cháng)見(jiàn)識。他總是會(huì )寄書(shū)來(lái)，我就會(huì )認真得一本本看完。叔叔說(shuō)：&ldqu;你長(cháng)大了，要看點(diǎn)關(guān)于成長(cháng)的書(shū)籍了。我給你寄幾本過(guò)去。&rdqu;其中，我很喜歡《放慢腳步去長(cháng)大》這本書(shū)。它講的是一個(gè)名叫楊等等的女生在小學(xué)六年中的成長(cháng)經(jīng)歷，她在學(xué)校和家里的生活。這個(gè)經(jīng)歷在我看來(lái)，到處洋溢著(zhù)純真可愛(ài)的色彩。

　　其中，我最喜歡&ldqu;外婆訓女記&rdqu;這一章。楊等等的媽媽唐妮是一名編輯，對文字的要求非常高。而楊等等的作文卻寫(xiě)得不好，逐漸地，作文成了母女之間百試不爽的導火索。每次唐妮看完楊等等的作文都要&ldqu;河東獅吼&rdqu;一番。外婆覺(jué)得唐妮這樣嚴重打擊了楊等等對作文的信心，越批評越精神緊張，自然就寫(xiě)不好了。唐妮悔恨起來(lái)，明白是自己扼殺了楊等等的寫(xiě)做夢(mèng)，便自我反省，做更好的媽媽。

　　孩子與成人的情感其實(shí)是一樣的，如果把自己的作品交給比自己更強更重要的人評判，心里都會(huì )有些許忐忑不安，在心里會(huì )想：&ldqu;我還行嗎？&rdqu;然而給我們評判的，是我們的家長(cháng)。在我們生命中，家長(cháng)便是最強最重要的人了。他們的批評，也許是希望我們更加完美不要犯錯。然而，在不經(jīng)意間，家長(cháng)恰好毀了我們的信心。想干好一件事，自信放松總是能幫助我們成功。

　　唐妮最后得出的結論是：做一個(gè)好的`媽媽?zhuān)�需要的不僅僅是愛(ài)，甚至還需要格外的自制、格外的思考和格外的智慧。爸爸看完這本書(shū)后說(shuō)：&ldqu;楊等等的媽媽真令人敬佩，我要向她學(xué)習，讓孩子快樂(lè )地成長(cháng)。&rdqu;如果家長(cháng)都像楊等等的媽媽一樣，能夠在孩子和自己身上都找出毛病改正，我相信那將會(huì )是一個(gè)幸福的家庭。

放慢腳步作文4

　　放慢腳步

　　喜歡放慢腳步。

　　喜歡在黃昏落日時(shí)，一個(gè)人跑到大街上，去欣賞的凄美，感受夕陽(yáng)西下，灑給世間的。

　　喜歡在清晨，走到院子中，深呼吸幾口氣，在清新中沐浴。

　　喜歡在？？韉南鋼校？卓？前訓納。？謚新？健J醞頰已壩曇臼？說(shuō)母芯酰？鋇接晁？巖路？笫？

　　我喜歡欣賞一些獨特的東西，因此就放慢了的腳步，慢慢地走。何必要走得太快呢，只顧著(zhù)趕路，而忽略了沿途的風(fēng)景，即使到了目的`地，又有多大的收獲呢？

　　每當我在慢悠悠地走著(zhù)，看到行色匆匆，來(lái)來(lái)往往的人們，心中總是不免有些慶幸，慶幸還有時(shí)間，有去放慢腳步，欣賞路旁的風(fēng)景。

　　你看，路旁的槐樹(shù)今天開(kāi)花了，雪白的花瓣，發(fā)出淡淡的清香，醉人心脾。

　　你看，松樹(shù)長(cháng)出新芽來(lái)了，嫩綠嫩綠的，它們有一點(diǎn)羞澀，但它們知道自己是堅強的松樹(shù)芽，要經(jīng)過(guò)寒冬的磨礪，它們要努力，掙扎，，奮斗，超越！

　　你看，大雨過(guò)后，沒(méi)有被打垮，它變得更綠了，那是一種發(fā)自?xún)刃牡木G，它要把的激情釋放，燃燒。

　　你看，一只蝴蝶被雨水打到了地上，它的翅膀濕了，于是它開(kāi)始振翅，一次一次的努力，終于，它飛起來(lái)了，獲得了新生。

　　你看，葉子落了，它飄飄然的旋下，留戀大樹(shù)，卻不能自私地留下，于是它變成了肥料，滋養了大樹(shù)，明年，它還是會(huì )長(cháng)出來(lái)。

　　你看，紅得像火，迫不及待的展示它內心的激情，染紅了，成為一道亮麗的風(fēng)景。

　　風(fēng)景處處都有，個(gè)個(gè)都美麗無(wú)比，就看你肯不肯放慢腳步，去體會(huì )，去感悟身邊的美麗風(fēng)景了

放慢腳步作文5

　　路程，還很遙遠。何必匆匆趕路，卻耽誤了觀(guān)賞那沿途的風(fēng)景？放慢你的腳步吧，長(cháng)長(cháng)的路，還是慢慢地走，慢慢走……

　　――題記

　　中午，來(lái)到奶奶家吃午飯，突然記起，下午朋友找我還有事。雖然，此時(shí)離我們約定的時(shí)光，還有好長(cháng)的一段時(shí)光，但是，我卻想早早的就到。因為以前的時(shí)候，我最喜歡遲到，她這次也必須做好了我會(huì )遲到的準備，所以我這一次必須要去的很早，我真的很想看看她那驚訝的樣貌。

　　想到這，我趕緊吃完飯，披上大衣，便離開(kāi)了。因為還要先回家拿東西，我便匆匆的向家的方向快步走去。到了四實(shí)驗附近，我的前面突然出現了一位年邁的老奶奶牽著(zhù)她的小孫女，緩緩的向前走去。我一下子停住了，放慢自我的腳步，也慢慢地走，還時(shí)不時(shí)的看看我和她們之間的距離，生怕自我撞倒她們。

　　本來(lái)，我完全能夠換個(gè)地方走。那樣就能夠像先前那樣，走得很快。但是我放下了繼續快走的打算。我被老奶奶這種寧靜的氣質(zhì)所感染了。向四周望去，全都是慢慢走著(zhù)的人，就連開(kāi)過(guò)的車(chē)輛也放慢了速度，這一切都是靜靜的，周?chē)�的環(huán)境也是處處散發(fā)著(zhù)幽靜的氣息，這一切與我的風(fēng)風(fēng)火火，太不相稱(chēng)。我無(wú)力改變其它，那我就改變自我。

　　靜靜地走著(zhù)才發(fā)現，原先這一切是那么的完美，是那么的`寧靜。原先，在我匆匆走過(guò)的途中，遺失掉了那么多美麗的風(fēng)景�；腥恢�，使我有了一種沖動(dòng)，好想把剛才走過(guò)的路，再重新的走一遍。

　　既然時(shí)光并不是那么太趕，就請你放慢你的腳步，你就會(huì )發(fā)現，原先，有時(shí)靜靜的走過(guò)，也是一種完美的享受。

放慢腳步作文6

　　笨鳥(niǎo)先飛，這是我聽(tīng)過(guò)最多的人生格言，也是我的信條之一。生活似乎是人越快，越往前走。

　　兒子，你的字不好看。你在以后的考試中會(huì )遭受很大的損失。我送你練字吧。我媽語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)。

　　兒子，爸爸聽(tīng)說(shuō)象棋對開(kāi)發(fā)大腦有好處，你也有興趣。我們?yōu)槭裁床簧弦还澱n，研究一下呢？爸爸拿著(zhù)一盒象棋，在我面前說(shuō)話(huà)。

　　就這樣，為了實(shí)現父母的美好愿望，我每天都在加速。

　　但是后來(lái)發(fā)現自己笑的越來(lái)越少，身體狀況越來(lái)越差。雖然我有那些技能，但我知道我不是很開(kāi)心。

　　直到那天天氣晴朗，陽(yáng)光灑在圖書(shū)館四周，我才快步走向圖書(shū)館，打算看完媽媽要的課外書(shū)。

　　突然，一個(gè)籃球打了我。雖然感覺(jué)有點(diǎn)疼，但還是麻木的把球踢給了他們，眼睛也沒(méi)多停留。

　　嘿，孩子，玩個(gè)游戲怎么樣？

　　我詫異地抬頭看著(zhù)他們，他們的臉上都充滿(mǎn)了青春，他們真誠地笑著(zhù)。我突然意識到，和他們比起來(lái)，我好像少了點(diǎn)什么。

　　不行，我只能扮笑臉。我知道笑臉一定很扭曲。

　　拜托，打球不是浪費時(shí)間。就這樣，其中一個(gè)拉著(zhù)我開(kāi)始玩。

　　幾個(gè)回合下來(lái)，我坐在籃球架上，衣服被汗水打濕了。我一手打開(kāi)礦泉水，喝了很多水。

　　看到他們頻繁的`進(jìn)球，就忍不住拍手叫好，然后和他們一起笑。

　　陽(yáng)光照在我的臉上，溫暖。

　　當我突然慢下來(lái)的時(shí)候，我發(fā)現我可以不一樣。我可以像他們一樣放聲大笑，像他們一樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍，喝礦泉水。

　　后來(lái)在公交站牌下，我再也不會(huì )因為忙著(zhù)背單詞而誤了車(chē)。我會(huì )一直停下來(lái)慢慢欣賞對面車(chē)輛對面的行人，他們的樣子和行色匆匆；在街上，有時(shí)候不小心撞到了人，不會(huì )只說(shuō)一句對不起就走。我一刻也不想停下來(lái)，但我真誠地彎下腰說(shuō)對不起；在我的書(shū)房里，我并不總是像機器一樣工作，但我會(huì )給自己泡一杯茶，享受新買(mǎi)的茉莉花

　　后來(lái)我的笑容越來(lái)越燦爛，身體也越來(lái)越強壯。

　　原來(lái)，放慢腳步不是停滯不前，而是為了更好地前進(jìn)，為了欣賞更多的人生風(fēng)景。

放慢腳步作文7

　　外面的雨淅淅瀝瀝的下著(zhù)，天地間仿佛被細雨織在一起。遠望去，朦朦朧朧的一片，天地似融在一起。洗藍了天空，洗綠了小草，也洗去了灰塵。

　　空氣中氤氳著(zhù)一股淡淡的泥土的氣息，我情不自禁放慢腳步，在雨中任思緒牽引著(zhù)默默向前

　　在拐角處忽然跑出幾名高中部的學(xué)長(cháng)學(xué)姐，他們先用手中的文件夾頂在頭上，邊跑邊嘻嘻打鬧著(zhù)，后來(lái)他們干脆不用文件夾擋雨了，就在雨中追逐著(zhù)，歡樂(lè )的笑聲也給這寂靜的街道上增添了幾分喧嘩。

　　看著(zhù)他們矯健的身影從我身旁掠過(guò)，聽(tīng)著(zhù)他們歡樂(lè )的笑聲，我突然發(fā)現：少年的青春與活力是一道美麗的風(fēng)景。

　　我繼續向前，看見(jiàn)一對老夫妻相互攙扶著(zhù)在雨中慢慢地走著(zhù)，兩人滿(mǎn)頭的銀發(fā)無(wú)聲地彰顯著(zhù)他們主人的年齡，老爺爺的腿腳好像有些不便，右手拄著(zhù)根木制的拐杖，左手撐著(zhù)傘。老奶奶則挽著(zhù)老伴的手臂，他們的臉上都掛著(zhù)淡淡的幸福笑容，或許是因為他們的愛(ài)已經(jīng)過(guò)了朦朧的初戀、瘋狂的.熱戀，只剩下了平靜和恬靜。老爺爺的左手有意在向老伴那邊傾斜，不一會(huì )兒，他的一只肩膀都被雨淋濕了。老奶奶發(fā)現后，便很生氣硬是將傘推向爺爺那邊些，老爺爺卻哈哈一笑，毫不在意她的態(tài)度，他們推讓著(zhù)而后相視而笑。

　　看著(zhù)他們漸行漸遠的身影，聽(tīng)著(zhù)耳邊的雨點(diǎn)聲，我發(fā)現了：愛(ài)情的無(wú)聲與溫暖是一道美麗的風(fēng)景。

　　突然覺(jué)得心里十分舒暢、愜意，我收起了傘，投入到了雨的懷抱，雨星活蹦亂跳地撲到我頭上、臉上。張開(kāi)嘴，良久，再閉緊嘴。嘴里含著(zhù)的雨珠太小了，和唾沫一起悄悄地滑進(jìn)肚子里，心里驀地高興起來(lái)，似乎有一股甜味兒。呼接受著(zhù)來(lái)自大自然的洗禮，我的嘴角情不自禁悄悄地向上翹起來(lái)。為什么？只因我找到了那道最美麗的風(fēng)景！

　　在那個(gè)雨天，在那次短暫的出行中，我見(jiàn)到了一幕幕獨特的風(fēng)景，它們構成了一幅立體的生活畫(huà)卷，成了我心中最美的風(fēng)景。不管是外在的還是內在的，都值得我們去欣賞、去回味、去關(guān)注、去踐行。這樣，我們大家也會(huì )成為別人心中那一道最美的風(fēng)景線(xiàn)。

放慢腳步作文8

　　你的腳步是否能停下嗎？別再忙忙碌碌，多一些欣賞世間的美景吧！別再忙了……

　　忙碌是為了生活，但人活著(zhù)，是為了發(fā)現這世間的美景，停下忙碌，將你的目光放于窗外，看陽(yáng)春三月百花盛開(kāi)，看炎炎夏日綠樹(shù)成蔭，看涼爽秋日楓葉飄落，看冰天雪地大雪紛飛，你，別再忽略人世間的美好。有時(shí)，停下腳步駐足窗邊，欣賞塵世間的`美好，也是一種生活。

　　每天早晨，天還未亮，太陽(yáng)未現，你就早已悄悄爬起。到廚房，打開(kāi)冰箱，照例取出兩個(gè)雞蛋，煮好，關(guān)掉燒好的米飯，匆匆填飽肚子。騎車(chē)，出門(mén)了。

　　到了菜場(chǎng)，買(mǎi)一斤白菜，一只早已預約好的老鴨，一株西蘭花，也早已七點(diǎn)。太陽(yáng)才剛剛出來(lái)，灑下的萬(wàn)丈金光，你無(wú)心欣賞，馬上回家。明知家里無(wú)人，全都出去旅游了，你不走，仍忙忙碌碌，終無(wú)天日。

　　回家，煲上老鴨煲。又開(kāi)始里里外外忙這忙那了。明知樓梯昨天才剛擦過(guò)，地也剛拖過(guò)，家具昨天才擦過(guò)，鐘點(diǎn)工等會(huì )兒也會(huì )收拾。你還是不管，拿出毛巾來(lái)擦地，拿出拖把來(lái)拖地。忙了沒(méi)一會(huì )兒，又中午了，該吃飯了。

　　吃完飯，洗完碗。一個(gè)人的菜可簡(jiǎn)單些，你也不聽(tīng)。非得弄鴨燒菜又煮飯。三點(diǎn)了，拎出包包出門(mén)又買(mǎi)菜，燒菜，洗碗，洗蒸箱，乍一看，又七點(diǎn)了。洗漱一番后躺下，哦，九點(diǎn)了。

　　何必忙忙碌碌？明知道可享受，你卻不。非得里里外外忙這忙那的。有這么重要嗎？

　　何必自己約束自己？何必自己限制自由？早已年過(guò)半百，卻仍不知道生活的真諦是什么，有這么忙嗎？

　　你的腳步是否能為人間的美景停下呢。

放慢腳步作文9

　　我是一名即將升初中的學(xué)生，但我依舊忘不了我深深敬仰的徐老師，是您把幼小無(wú)知的我們培養成茁長(cháng)懂事的少年。

　　記得我上一年級的時(shí)候，爸爸帶著(zhù)我走進(jìn)這陌生的一年級五班，看著(zhù)每一個(gè)陌生的面孔，我的心開(kāi)始不由自主的緊張起來(lái)。在這時(shí)，徐老師和藹的沖我笑了一笑，用溫暖的雙手把我領(lǐng)到位置上，我的心里像蜜一樣甜。那時(shí)我六歲。

　　我上二年級了，漸漸地，我認識了班里的每一位同學(xué)。下課的時(shí)候，我們是那么活潑和開(kāi)朗，同學(xué)之間一點(diǎn)也不拘束。老師上課的時(shí)候，大家的雙眼都聚精會(huì )神的看著(zhù)老師，老師別提有多么的欣慰，我也越來(lái)越喜歡這個(gè)老師。那時(shí)我七歲。

　　當我上三年級的時(shí)候，我摘下了班里同學(xué)的一朵花裝到自己的口袋里時(shí)，徐老師生氣地向我走來(lái)，說(shuō)了我一頓。雖然，表面上我是沒(méi)有什么事，但那一天晚上我卻哭了一個(gè)晚上。我漸漸的討厭這個(gè)老師了，心里也產(chǎn)生了仇恨。那時(shí)我八歲。

　　四年級了，我似乎體會(huì )到了徐老師對我們的用心良苦，心里的仇恨也消失了。那時(shí)，當我們班大課間比賽獲得了一等獎時(shí)，老師也看出了我們的團結，老師特地的為我們準備了禮物，我開(kāi)始佩服老師的`教育方法。那時(shí)我九歲。

　　五年級了，我也明白了學(xué)習的重要，更加努力的學(xué)習，熱愛(ài)集體。更知道徐老師為我們操過(guò)了多少心，流過(guò)了多少汗水。我被競選為副班主任，決心暗中默默的幫助老師。那時(shí)我十歲。

　　當我上六年級的時(shí)候，當我走進(jìn)這個(gè)熟悉的教室，看著(zhù)老師同學(xué)們那熟悉的臉龐，我知道，這是相處的最后一年了。淚水便潸然而下。那是我十一歲。

　　時(shí)光老爺爺，希望你的警鐘不要敲響，讓我們快樂(lè )的集體永遠心連心!

放慢腳步作文10

　　在這個(gè)快餐時(shí)代，你是不是也在不由自主的提速？你覺(jué)得你的時(shí)間過(guò)得快嗎？還有很多好東西是不是都在快節奏中溜走了？

　　題詞

　　媽的，五分鐘后第一班車(chē)就要開(kāi)了！一聲像烏鴉一樣的叫聲響徹我家，我正準備以100米的速度做最后的掙扎，因為我不想坐第二班車(chē)落在別人后面。

　　沖出家門(mén)，走下樓梯，走出社區，走上馬路，上站臺，上第一輛公交車(chē)。這是我既定的計劃，但我的計劃在小區門(mén)口附近被迫擱淺，我只好停下腳步。小區門(mén)口的區域因為伸縮門(mén)的阻擋有點(diǎn)擁擠，前面還有幾個(gè)70多歲的老人，不剎車(chē)肯定會(huì )撞上。

　　我不得不放慢腳步，只看到溫暖的陽(yáng)光從樹(shù)葉間偷偷照在他們的臉上。兩位老人手拉手，邁著(zhù)顫抖的步子，默默地、悠閑地并肩走著(zhù)。偶爾，他們轉過(guò)頭，指著(zhù)牽著(zhù)手的年輕人，相視而笑，眼里滿(mǎn)是幸福。這兩只手見(jiàn)證了歲月的變遷，布滿(mǎn)了皺紋和紋，它們緊緊地握在一起，步伐驚人地一致，不緊不慢。我看著(zhù)他們的背影，默默地跟著(zhù)他們。我真的不忍心說(shuō)“對不起”或“對不起”。

　　我發(fā)現，在這一刻，我原本焦慮的心似乎平靜了下來(lái)，我慢慢融入了詹妮弗這兩個(gè)老人的微笑和緩慢的.步伐，融入了他們牽手和兒子白頭偕老的美好意境。我跟著(zhù)他們慢慢走著(zhù)，仿佛進(jìn)入了老兩口甜蜜幸福的世界，一個(gè)悠閑無(wú)爭的世界。

　　羅曼羅蘭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：世界上不缺美，缺的是發(fā)現美的眼睛。在我看來(lái)，我們的生活并不缺少美，我們也不缺少發(fā)現美的眼睛，只是在意生活節奏快，忘記了放慢腳步去發(fā)現、欣賞、感受美，甚至對家庭漠不關(guān)心，忘記了最初的心，因為太忙而失去了快樂(lè )。

　　跟著(zhù)兩位老人走出小區大門(mén)，我已經(jīng)錯過(guò)了第一班車(chē)。但我覺(jué)得很幸運：其實(shí)還有第二班車(chē)可以完全趕上，不會(huì )遲到；反而因為學(xué)會(huì )了放慢速度，沒(méi)有錯過(guò)漂亮的一擊，體會(huì )到了人間真情！

放慢腳步作文11

　　我在街上漫無(wú)目的地走著(zhù)，媽媽跟在我后面。原本是出來(lái)逛街買(mǎi)衣服，因為兩個(gè)人意見(jiàn)不一，現在卻成了她跟著(zhù)我趕路。

　　我個(gè)高腿長(cháng)，步子邁得很大，媽媽雖然不矮，但也要三步并作兩步才能跟上我。由于我走得太快，媽媽的高跟鞋踏上水泥地上，發(fā)出一陣陣“咯咯咯”的脆響，我沒(méi)有回頭，但根據身后那急促的響聲，我非�？隙▼寢屔�怕我脫離她的視線(xiàn)。多年來(lái)，她都是這樣，總擔心我不小心摔倒，或是過(guò)馬路時(shí)被突然沖出的車(chē)子撞上。

　　我只想快點(diǎn)沖出這片人群，于是又加快腳步。漸漸的`，我似乎聽(tīng)不到高跟鞋踩地的脆響聲了。突然，我聽(tīng)到背后傳來(lái)媽媽一聲焦急的呼喊“女兒，走慢些!”我一驚，霎時(shí)驚住�；剡^(guò)頭去，只見(jiàn)媽媽隱沒(méi)在黑壓壓的人群中，正在其中奮力穿梭著(zhù)。為了沖擠出擁擠人群，她身體微輕，從人縫一點(diǎn)點(diǎn)兒擠出來(lái)，艱辛地向我移動(dòng)。雖然才步入不惑之年，白頭發(fā)卻不少，眼角的皺紋也日漸日深，那模樣競有些蒼老。我征征地望著(zhù)她，有些恍惚起來(lái)。

　　暮然想起，當我還小時(shí)，陪媽媽逛街是我的“體育課”。她興奮地在前走著(zhù)，大不流星，烏黑長(cháng)發(fā)隨著(zhù)步伐浪般滾動(dòng)。她沒(méi)注意到身后的小布點(diǎn)，是一路小跑才勉強跟上。實(shí)在跑不動(dòng)，我便喊一聲“媽媽?zhuān)�走慢點(diǎn)!”這時(shí)，她就會(huì )停下來(lái)，等我跟上。僅僅十來(lái)年光陰，卻變成了我趕在前頭，她落在了后頭。什么時(shí)候她一臉青春被歲月洗得發(fā)白。又想起一句話(huà)：“父親母女一場(chǎng)”，只不過(guò)意味你和他們的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠，難道我留給媽媽的只有背影了嗎?

　　我鼻子酸酸的，但我不能掉眼淚。我昂起頭，走到媽身邊。媽媽我會(huì )為了你放慢腳步，然后陪你一起徐徐前行。

放慢腳步作文12

　　讓我們在成長(cháng)的過(guò)程中，把腳步放慢一些，再放慢一些，不要在東奔西跑中迷失自己。

　　把腳步放慢，心靈才能更好地成長(cháng)�！�——題記

　　初讀這本由實(shí)力派作家章紅精心撰寫(xiě)的原創(chuàng )精品小說(shuō)，我便被它深深打動(dòng)了，似乎與讀《窗邊的小豆豆》后同感：父母對孩子的愛(ài)永遠是最偉大、最無(wú)私的，而這倆位母親對孩子的愛(ài)似乎更智慧、更包容……

　　這是一本適合兒童和大人共讀的長(cháng)篇小說(shuō)�；�本上，小說(shuō)中的主人公楊等等就是作者女兒的真實(shí)寫(xiě)照，楊等等的媽媽唐妮就是作者本人。小說(shuō)生動(dòng)、精煉地描寫(xiě)了楊等等的小學(xué)生活，主要圍繞楊等等自己的故事，楊等等和媽媽唐妮的故事，楊等等和搗蛋同桌“”、老師以及別的同學(xué)之間的故事。這些故事都來(lái)源于他們真實(shí)的生活，所以讀起來(lái)親切、很有同感。

　　楊等等，一個(gè)天真透明、樂(lè )觀(guān)無(wú)邪的小女生，正因為有了爸爸、媽媽寬容的愛(ài)，讓她在一個(gè)溫馨的家庭中，以自然的方式無(wú)拘無(wú)束地成長(cháng)。她不需要壓抑自己的天性去接受各種強化訓練，不用面對“與同伴競爭后失敗、或挨老師批評后”而有可能回家遭到爸爸媽媽的吆喝斥罵。這些竟源于楊等等與生俱來(lái)的幽默感，源于她感受快樂(lè )的'能力，源于她隨時(shí)隨地迸發(fā)出的、漫無(wú)邊際的創(chuàng )造力與想象力……所有這些都使媽媽驚嘆不已、感動(dòng)不已！媽媽那已被遺忘的童年世界重新被喚醒，想與女兒一起重溫那流失的童年。所以，她的女兒享受到了純真、快樂(lè )、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年時(shí)光！

　　這一切，無(wú)一不令我羨慕，使我感動(dòng)。羨慕楊等等“渾然天成”的幸福童年，感動(dòng)唐妮媽媽寬容而智慧的愛(ài)。

　　我們一天天地在成長(cháng)，童年時(shí)光美好而短暫，且一去不返，所以我們更應該好好珍惜，珍惜與家人、與老師、與同伴在一起的寶貴時(shí)光，用心共度、享受這個(gè)時(shí)光。讓成長(cháng)的腳步放慢些，再慢一些，不要在東奔西跑中迷失自己。把腳步放慢，心靈才能更好地成長(cháng)。

放慢腳步作文13

　　“媽?zhuān)�我出門(mén)了！”

　　“��？那么早？離畫(huà)畫(huà)課還有一小時(shí)呢！這么著(zhù)急！”母親往圍裙上擦了擦洗碗沾上的水漬，從廚房里探出頭來(lái)。

　　“沒(méi)事，反正在家也挺無(wú)聊的，就當做采風(fēng)吧�！蔽覍⒆鲌D工具一股腦扔進(jìn)自行車(chē)籃子里，出了門(mén)。

　　時(shí)正秋季，我在綠道內慢慢悠悠地踩著(zhù)車(chē)鏈子，車(chē)輪緩緩地向前轉動(dòng)，滾動(dòng)著(zhù)的車(chē)輪碾過(guò)層層枯葉，發(fā)出“咔嚓咔嚓”的響聲。一陣夾雜著(zhù)水汽的秋風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，靈活地穿梭于我的碎發(fā)間，與秀發(fā)共舞。公路兩側的高大樹(shù)木被風(fēng)卷落的片片黃葉，沒(méi)有豎直下落，而是在空中群魔亂舞一番，最后化作仙女般翩翩旋轉落到地上，那壯觀(guān)的景象，就像我一不留神誤闖了枯葉蝶的巢穴，而它們恰好在舉辦一場(chǎng)舞會(huì )盛宴。

　　金色的葉片頑皮地躲在我的發(fā)間，我也不想伸手拂去，任由它把頭發(fā)當家。不知我眼下看起來(lái)像不像酋長(cháng)呢？我樂(lè )呵呵地傻笑起來(lái)。

　　“對不起”。

　　“沒(méi)關(guān)系”。

　　簡(jiǎn)潔明了的兩句對話(huà)勾起了我的注意。哦，原來(lái)是兩個(gè)人都匆匆地趕著(zhù)上班，結果撞上了對方。這時(shí)的他們，簡(jiǎn)短的對話(huà)過(guò)后，根本來(lái)不及看清對方的.樣貌，就抓著(zhù)公文包向相反方向快速奔去。我看見(jiàn)其中一人煩躁地將落在頭發(fā)上的枯葉拍掉，皺著(zhù)眉，將落葉踩得更響了——“啪嚓啪嚓”的巨大聲響一直伴隨著(zhù)他遠去的腳步聲減弱，最后消失。

　　這幅畫(huà)面，讓我不禁陷入沉思：當今社會(huì )發(fā)展腳步加快，城市人生活節奏過(guò)于匆匆，很多人在抱怨生活的苦與累，卻吝嗇給自己一點(diǎn)放慢腳步的時(shí)間，去觀(guān)察、去體驗這個(gè)世界的美與樂(lè )，這又何嘗不是這個(gè)時(shí)代的悲��？

　　放眼望去，街道兩旁遍地黃葉，樹(shù)木的旁邊正佇立著(zhù)一個(gè)仰頭觀(guān)望著(zhù)它的上班族男人，又是一幅畫(huà)。

　　我決定給這幅畫(huà)命名為——放慢腳步。

放慢腳步作文14

　　如今，人們仿佛對博物館這個(gè)詞有些生疏了。不知從何時(shí)起，博物館在人們的思想中逐漸被淡化。據統計，中國人大約三年進(jìn)一次博物館，而俄羅斯每年去博物館的人數超過(guò)了全國人口的一半。這確實(shí)值得我們深思。博物館究竟為什么被我們所忽視呢？

　　其首要原因就是人們求知的欲望不強烈。隨著(zhù)人們年齡的增長(cháng)，多了幾分閱歷和成熟，少的卻是那孩子般的好奇心，是求知若渴的態(tài)度。就連三四歲的孩子參觀(guān)博物館時(shí)都會(huì )纏著(zhù)父母問(wèn)各種“為什么”�？粗�(zhù)那一雙雙求知若渴的眼睛，我不得不說(shuō)，我們連這么小的`孩子都不如！求知欲逐漸變淡，為了分數而學(xué)習或是為了工作需要而學(xué)習，殊不知博物館是一座知識的殿堂。當你真正懷著(zhù)對知識的渴求，懷揣一顆求學(xué)之心來(lái)到這里時(shí)，你就會(huì )覺(jué)得每件藏品都好像在對你講述著(zhù)一個(gè)神秘的故事，你仿佛和它們進(jìn)行著(zhù)心與心的交流。在這之中，你一定會(huì )領(lǐng)略到博物館的風(fēng)采。

　　擁有強烈的求知欲望，當然離不開(kāi)思考，而在這個(gè)以光速發(fā)展的時(shí)代，科技水平逐漸提高，人們的生活節奏也隨之加快，人心浮躁，很少有人愿意放慢腳步，靜下心來(lái)對某一事物進(jìn)行深入思考，而博物館正是這樣一個(gè)可以讓我們的心沉靜下來(lái)的地方。只有心靜下來(lái)，我們才會(huì )有獨立的思考，只有處于生活的慢節奏中，我們才不會(huì )因他人的觀(guān)點(diǎn)而阻礙了自己的想法。當我們在生活的快節奏中忙得團團轉時(shí)，不妨放慢腳步，走進(jìn)博物館吧。面對一件件神秘莫測的展品，我們一定會(huì )有所思，有所感，心靈一定會(huì )靜下來(lái)�！梆B得胸中一種恬靜”，在恬靜中思考，在恬靜中體驗屬于自己的慢生活。

　　改變博物館逐漸被忽視的現狀，一定要從我們自身做起。找回曾經(jīng)的求知欲望，在慢生活中靜心思考，博物館的快速發(fā)展指日可待。讓我們放慢腳步，走進(jìn)這座知識的殿堂吧！

放慢腳步作文15

　　喜歡放慢腳步。喜歡在黃昏落日時(shí)，一個(gè)人跑到大街上，去欣賞太陽(yáng)的凄美，感受夕陽(yáng)西下，太陽(yáng)灑給世間的溫暖。喜歡在清晨，走到院子中，深呼吸幾口氣，在清新中沐浴。喜歡在濛濛的細雨中，拋開(kāi)那把孤獨的傘，在雨中漫步。試圖找尋雨季詩(shī)人的感覺(jué)，直到雨水把衣服潤濕。

　　我喜歡欣賞一些獨特的東西，因此就放慢了自己的腳步，慢慢地走。何必要走得太快呢，只顧著(zhù)趕路，而忽略了沿途的風(fēng)景，即使到了目的地，又有多大的收獲呢？

　　每當我在路上慢悠悠地走著(zhù)，看到路上行色匆匆，來(lái)來(lái)往往的人們，心中總是不免有些慶幸，慶幸自己還有時(shí)間，有心情去放慢腳步，欣賞路旁的.風(fēng)景。

　　你看，路旁的槐樹(shù)今天開(kāi)花了，雪白的花瓣，發(fā)出淡淡的清香，醉人心脾。你看，松樹(shù)長(cháng)出新芽來(lái)了，嫩綠嫩綠的，它們有一點(diǎn)羞澀，但它們知道自己是堅強的松樹(shù)芽，要經(jīng)過(guò)寒冬的磨礪，它們要努力，掙扎，拼搏，奮斗，超越！你看，大雨過(guò)后，小草沒(méi)有被打垮，它變得更綠了，那是一種發(fā)自?xún)刃牡木G，它要把生命的激情釋放，燃燒。

　　你看，一只蝴蝶被雨水打到了地上，它的翅膀濕了，于是它開(kāi)始振翅，一次一次的努力，終于，它飛起來(lái)了，獲得了新生。你看，葉子落了，它飄飄然的旋下，留戀大樹(shù)，卻不能自私地留下，于是它變成了肥料，滋養了大樹(shù)，明年，它還是會(huì )長(cháng)出來(lái)。你看，楓葉紅得像火，迫不及待的展示它內心的激情，染紅了秋天，成為一道亮麗的風(fēng)景。

　　你看——

　　風(fēng)景處處都有，個(gè)個(gè)都美麗無(wú)比，就看你肯不肯放慢腳步，用心去體會(huì )，去感悟身邊的美麗風(fēng)景了。

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