心中的彩虹作文

【熱門(mén)】心中的彩虹作文

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的心中的彩虹作文，歡迎閱讀與收藏。

心中的彩虹作文1

　　當清風(fēng)拂過(guò)河畔，吹綠了水草；當和風(fēng)掠過(guò)花苑，吹紅了百花；當微風(fēng)拂過(guò)我臉頰，沁入我的心田，那是因為我打開(kāi)了塵封已久的那扇窗。一道陽(yáng)光直射在書(shū)桌上......我心中的彩虹——便是漫步于書(shū)林之中。

　　“春眠不覺(jué)曉�！币恢币詾椴┯[群書(shū)是一件乏味的事，既傷腦，又浪費時(shí)間，心中那扇窗因此遲遲不肯為之打開(kāi)。

　　“處處聞啼鳥(niǎo)�！蓖�天上云卷云舒，看庭前花開(kāi)花落，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我逐漸感受到了文學(xué)的魅力。電視中，文學(xué)家滔滔不絕而極具魅力的演講，讓我敬佩；語(yǔ)文課上，老師極具文學(xué)色彩的描繪，讓我羨慕。文學(xué)的百花園，到處鶯歌燕舞，我不由自主地打開(kāi)這扇窗。

　　“夜來(lái)風(fēng)雨聲�！薄半S風(fēng)淺入夜，潤物細無(wú)聲�！蔽掖蜷_(kāi)文學(xué)這扇窗，暢想字里行間�？畤@李白“乘風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！钡暮肋~；贊嘆杜甫“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小�！钡暮缐�；悲嘆李清照“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁�！钡某罱z。我打開(kāi)文學(xué)這扇窗，聽(tīng)到了保爾柯察金面對困難不畏懼的`高歌，讀到了林妹妹凄清葬花的悲涼，明白了諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”的忠節......他們猶如琴弦上跳躍的音符，唱響了人世間最動(dòng)人的樂(lè )章，滋潤著(zhù)我，感動(dòng)著(zhù)我，影響著(zhù)我。

　　“花落知多少�！贝藭r(shí)的我，不禁為自己所打開(kāi)的這扇文學(xué)之窗欣喜若狂。文學(xué)猶如一座百花苑，在這里，我可以盡情欣賞藍天白云；煽動(dòng)鼻翼，我可盡情享受知識的芬芳。文學(xué)又像一幅山水畫(huà)，我仿佛置身高山流水之中，聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歡歌，細品涓涓細流的獨奏。讀文學(xué)，讓我感覺(jué)如品香茗，茶盡而幽香。生活中不禁為自己的一句富有文學(xué)韻味的話(huà)語(yǔ)感到愜意；課堂上，不由為自己獨到的文學(xué)見(jiàn)解而歡暢......

　　天空不斷飄過(guò)云朵，那么細那么柔那么軟，微風(fēng)輕輕撫過(guò)我的臉頰，我開(kāi)始細數腳下的落葉，我發(fā)現自己已經(jīng)在打開(kāi)文學(xué)之窗中消無(wú)聲息的成長(cháng)——文學(xué)，我心中的彩虹。

心中的彩虹作文2

　　彩虹是美麗的化身，它象征著(zhù)一個(gè)又一個(gè)美好的品質(zhì)。曾幾何時(shí)，我的心中也出現過(guò)這樣幾道美麗的彩虹，綻放出了迷人的光輝。目光停留在我的第一次演講比賽上。那時(shí)的我，代表我們學(xué)校到市里參加這項活動(dòng)。我講述的內容是一位位偉人通過(guò)不懈的努力與艱辛，最終獲得了真正成功的故事。為了這次比賽，我曾在炎炎烈日下練習我的站姿；曾在老師、父母面前一遍又一遍背誦著(zhù)文稿；我曾在書(shū)山題海中尋覓著(zhù)那幾句我所需的優(yōu)美片段；曾在鏡子面前反復比劃著(zhù)那些枯燥無(wú)味的手勢……但是，當我如行云流水般講完并贏(yíng)得了評委和觀(guān)眾的陣陣掌聲時(shí)，我知道，我所做的一切努力都是值得的。我也像那些名人一樣，通過(guò)努力獲得了屬于我的成功。頓時(shí)，我心中出現了一道勤奮的彩虹。

　　“太好了，我終于得A了，”我高興地歡呼起來(lái)。自從嚴格之至的張老師接管我們班后，“太過(guò)活潑”的我已經(jīng)有很長(cháng)時(shí)間沒(méi)在得到A了。父母都懷疑我是不是在努力學(xué)習。沒(méi)想到，這次期末考試我竟然得了A。突然，我發(fā)現我的文章中有一個(gè)極小的語(yǔ)法錯誤。改過(guò)來(lái)還是不改，我腦海中發(fā)生了激烈的爭吵。終于我做出了決定，告訴了張老師。隨著(zhù)張老師的大筆一揮，干凈利落把A改成了B。我的心也平靜下來(lái)，出現了一道誠實(shí)的彩虹。

　　在一次的數學(xué)競賽上，我們每一個(gè)人都在精益求精地認真計算著(zhù)，肅靜的教室中只有沙沙沙地寫(xiě)字聲。突然，一聲清脆的'響聲打破了寧靜，原來(lái)，是我最具實(shí)力的競爭者王xx的2B鉛筆斷了。他無(wú)助的看著(zhù)大家，可是回應他的只是冷漠的神情。我沒(méi)做多余的考慮，手伸進(jìn)筆袋，取出了我另一支筆遞給他。他立即向我投來(lái)感激的目光，此時(shí)，我的心中出現了一道助人為樂(lè )的彩虹。

　　雖然事隔多年，但我仍然記憶猶新，這些繽紛的彩虹將永遠掛在我的心頭，為我照亮人生之路。

心中的彩虹作文3

　　風(fēng)雨后有彩虹，成功來(lái)自努力。彩虹象征著(zhù)一種快樂(lè )、收獲或某種情感。每個(gè)人的心里都有這樣一座彩虹橋，但是當你迷茫的時(shí)候，它會(huì )爆發(fā)出來(lái)，幫助你跨越成功的彼岸，但是讓它出現卻很簡(jiǎn)單：一個(gè)眼神，一個(gè)手勢，一句話(huà)，一個(gè)微笑.

　　以前我的作文不是很好，很努力但是沒(méi)多大變化。自然而然，我漸漸習慣了安靜地坐在下面，看著(zhù)別人自信地走上講臺，大聲朗讀自己的優(yōu)秀作品。我曾希望有一天能像他們一樣，那該多好��！

　　終于有一天，我的夢(mèng)想實(shí)現了，但來(lái)得太突然，我不知所措�！拔南�，上來(lái)讀你的作文。寫(xiě)得很好�！崩蠋煹脑�(huà)驚醒了我，我還在陶醉于前一個(gè)同學(xué)的優(yōu)秀作品�！鞍�？我？”我震驚了。從同學(xué)的眼里，我確定是我。我趕緊小跑著(zhù)上來(lái)，心里充滿(mǎn)了喜悅，心里美滋滋的：哈哈！終于輪到我玩了！但畢竟這是第一次，這種興奮的.背后也有一絲擔憂(yōu)：讀書(shū)不好怎么辦？學(xué)生會(huì )嘲笑我嗎，老師會(huì )看不起我嗎…

　　這種擔心立刻變成了恐懼，拿到作文的時(shí)候斷斷續續的看，一錯再錯，手心冒汗�！皼](méi)關(guān)系，再讀一遍，大聲點(diǎn)，別怕�！崩蠋熍呐奈业募绨蚬膭钗艺f(shuō)。這時(shí)不知道是誰(shuí)拍的頭，但是大家都異口同聲地鼓掌，經(jīng)久不息，整齊響亮，五十多雙眼睛齊刷刷地看著(zhù)我，給了我信心和力量！這一刻，我突然覺(jué)得心里仿佛有一道彩虹，絢麗而明亮，照亮了我的心，溫暖而溫暖，我不再害怕。我挺直了身子，用和別人一樣的大嗓門(mén)把我的作文讀了一遍。

　　剛讀完，教室里又響起了雷鳴般的掌聲。我鞠了一躬，動(dòng)了動(dòng)，然后回到座位上.

　　現在每次老師讓我看作文，我都很自信。因為，彩虹和掌聲一直藏在心里，一直激勵著(zhù)我。每次遇到困難。歌聲般的掌聲一直縈繞在我的耳邊，幫助我克服困難，迎接雨后的彩虹。而我心中的彩虹大概就象征著(zhù)這種自信吧？

心中的彩虹作文4

　　小時(shí)候，常聽(tīng)說(shuō)大雨過(guò)后會(huì )在天邊看到一抹多彩的天橋，那是洗刷潔凈的天空中才會(huì )出現的美麗童話(huà)。從此在我的心中，便多了一份美好——彩虹。

　　無(wú)數的期盼后是無(wú)數次的失望。每當窗外有淅瀝的雨聲作響，我便會(huì )用雙手托著(zhù)下巴在窗臺上，眺望著(zhù)不遠的天際是否會(huì )有七彩霞女悠揚的飄過(guò)。哪怕一眼也好，可上天卻從未滿(mǎn)足過(guò)這一個(gè)不大的愿望。

　　學(xué)業(yè)的繁忙占據了那些思念彩虹的時(shí)光。只剩下沉重的書(shū)包每天伴隨著(zhù)我奔跑在趕往學(xué)校的路上。

　　那天是個(gè)大陰天，就像班主任鐵青的臉。凜冽的狂風(fēng)刮得樹(shù)枝婆娑作響，沾滿(mǎn)了淚珠的'試卷在顫抖的雙手中翻飛不止。勉強地挪步在回家的路上，又想起了那一抹被我丟失在心底的彩虹。

　　它還是在我的心中躲藏嗎？也許我不配一睹她美麗的容顏吧。

　　我在無(wú)聲地詰問(wèn)自己，不知不覺(jué)中已用鑰匙擰開(kāi)了家中厚重的大門(mén)。只是用毛巾簡(jiǎn)單的擦拭了被淋濕的頭發(fā)，便一頭栽在柔軟的棉被上，昏沉的睡去了……

　　“喂，你還好嗎？”

　　朦朧之中感到一束柔和的陽(yáng)光照亮了眼前的視野，一個(gè)甜美的聲音像是回蕩在耳旁，卻又尋覓不到它的蹤跡。

　　“這沿途的風(fēng)雨豈是阻擋你的羈絆？你還要去追逐心中的彩虹�！�

　　當最后的“彩虹”兩字落入我的耳中，我又看到了兒時(shí)的我在窗臺上巴望，清澈的眼眸中滿(mǎn)載著(zhù)誠懇。我竟不忍心再與他對視，它散發(fā)著(zhù)穿透雨幕云層的不懈，哪像現在的我竟為一點(diǎn)挫折而如喪家之犬。

　　雨，不知什么時(shí)候停的。當我重新仰視這世界，卻看到了等待已久的天橋，橫躺在床上，彩虹正對我微笑。

心中的彩虹作文5

　　每個(gè)人心中都有自己的彩虹。彩虹，在文學(xué)作品中，常作為美好事物的象征而出現。然而在現實(shí)生活中，我心中已經(jīng)很久沒(méi)有出現過(guò)真正的彩虹了。

　　我不知道，在現在這樣一個(gè)“考試考什么，我們學(xué)什么”已經(jīng)深入人心的時(shí)代，行走在學(xué)校與家庭的兩點(diǎn)一線(xiàn)之間，面對著(zhù)枯燥的學(xué)習生活，心中的彩虹是什么？也許只能是考試中的分數吧！

　　有時(shí)我常想，我們就像上緊的發(fā)條，不得不一刻不停地投入緊張的純粹的學(xué)習中去，稍一停歇，就會(huì )被中招的車(chē)輪碾得粉碎，碾得失去一切！每當中午我沒(méi)有來(lái)的及在寢室寫(xiě)作業(yè)就已要回班了，事后我總會(huì )自責一番，深有荒廢時(shí)光，抹殺人生之感。

　　因而，我時(shí)常會(huì )羨慕在一次次考試中排名穩定靠后的那些同學(xué)。當他們已經(jīng)無(wú)所謂希望，無(wú)所謂失望的時(shí)候，一切也都可以泰然處之了。

　　但我又不能放棄成績(jì)，不可能向他們學(xué)習。如同上了一條賊船，現在船已起航，想要上岸，要么是繼續前行到達彼岸----那意味著(zhù)繼續忍受這已令我厭煩的生活；要么就是回頭倒行。我必須把全船的`人都強拉回去，那意味著(zhù)改變社會(huì )！有人相信我能做到嗎？沒(méi)有人！包括我自己。我心中那象征烏托邦的彩虹應該是一個(gè)輕松，但并非無(wú)聊的學(xué)習方式，一個(gè)雖不拒絕考試，但只是讓它去犄角旮旯里默默蹲著(zhù)的學(xué)習環(huán)境，一個(gè)可以讓每一個(gè)上緊了的發(fā)條得到充分的休息，不讓幾張并不能反映我們的真實(shí)價(jià)值的蒼白無(wú)力的紙張在我們身后揮著(zhù)鞭子驅策我們，決定一切，甚至是決定一個(gè)人一生的社會(huì )。一個(gè)能真正即使在校園里也能體現每一個(gè)人的真實(shí)價(jià)值的學(xué)校。

　　只是，什么時(shí)候才能來(lái)一場(chǎng)會(huì )帶來(lái)這如此美妙的彩虹的暴風(fēng)雨？

心中的彩虹作文6

　　每個(gè)人心中都有一道美麗的彩虹，可能是美好的回憶，可能是珍貴的體驗。

　　體育課后，回到教室，天氣一下子變得昏暗起來(lái)，卷起一陣陣狂風(fēng)，樹(shù)葉“沙沙沙”作響，空氣又悶又熱，“嘩——嘩——”下起了一陣暴雨，莫非是老天也感到了我的心情？特意下起雨來(lái)了。一向知天文，懂地理的我突然發(fā)現我在體育方面上少根筋。

　　記得上次，上體育課，“惡魔”400米跑步向我“襲來(lái)”，400米是小組比賽的，我們小組除我以外各個(gè)都是跑步能手。開(kāi)始比賽了，前幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)把另外3組甩得遠遠的了，可是一輪到我，我雖然已盡力了，可是還是被其他組超過(guò)了。

　　不久，比賽結束了，我們組拿了“正數”第一的“好”名次。同學(xué)們討論著(zhù)，議論著(zhù)“咦！那個(gè)楊子羽跑得好‘快’呀！”“都趕不上快走呢！”“我連爬都比他快，蝸牛�！�

　　我靜靜地站來(lái)一旁，“傾聽(tīng)”著(zhù)別人對我的`“表?yè)P”。心中仿佛萬(wàn)箭穿心一般，又如心上壓著(zhù)一塊沉重的石頭，確實(shí)是我拖了大家的后腿，不然，我們小組不會(huì )輸的。

　　放學(xué)后，雨停了，但依舊是陰天，我看見(jiàn)許多同學(xué)在操場(chǎng)上練習跑步，我也加入了他們中，這時(shí)一縷陽(yáng)光照射出來(lái)，一道彩虹橫跨中中，映照天地。

　　生命就如洪水，沒(méi)有小島和礁石，難以激起美麗的浪花，成長(cháng)不是一帆風(fēng)順的，只要努力，才能贏(yíng)得人生。進(jìn)入班級跑步隊的我經(jīng)常這么想。我看著(zhù)彩虹，如癡如醉，整個(gè)世界仿佛就像消失了一般。是��！不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能成為一棵蒼天大樹(shù)。風(fēng)風(fēng)雨雨過(guò)后必將有彩虹出現！

　　望著(zhù)天邊五彩的彩虹，我癡癡地笑了。

心中的彩虹作文7

　　“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功……”這首《真心英雄》的歌雖然大家都很熟悉，但是，你對它的歌詞含義并不一定有很深刻的理解，要知道，我也是通過(guò)一件事情之后，才對它有了全新的認識。

　　那是小學(xué)五年級的一天。記得學(xué)校要舉辦一個(gè)演講比賽，每個(gè)班必須推薦一名同學(xué)參加，于是，我們班的班主任馬上就選定了我。隨著(zhù)比賽的時(shí)間一天天推進(jìn)，我的準備活動(dòng)也越來(lái)越緊張起來(lái)：搜集材料、準備稿件。再接下去，N遍口干舌燥地背稿、N次汗流浹背地演練……直到最后比賽。

　　比賽開(kāi)始了。場(chǎng)上的選手你來(lái)我往，個(gè)個(gè)唇槍舌劍。上場(chǎng)前，我其實(shí)一直很緊張，手心里的汗就像泉水一樣不斷涌出來(lái)，腦子里因為反反復復想著(zhù)要如何為班上爭光，所以心里也就反反復復把那篇熟悉得不能再熟悉的稿子背來(lái)背去�？墒�，真的輪到我上場(chǎng)時(shí)，一種神圣的職責油然而生：莫名其妙地是——那種緊張的情緒自然而然地消失了，取而代之的是——賽場(chǎng)上揮灑自如的超常發(fā)揮和一種能夠感染自我、感動(dòng)他人的氛圍。

　　功夫不負有心人。比賽結果，我得了全校的演講第一名，那種激動(dòng)之情真是難以言表！等到上臺領(lǐng)獎時(shí)，我卻變得平靜淡定，變得沒(méi)什么激動(dòng)了，因為我知道：這是一個(gè)月來(lái)努力奮斗、刻苦打拼的結果。誰(shuí)也不會(huì )知道，我這一個(gè)月里吃過(guò)多少苦、流過(guò)多少汗、哭過(guò)多少回。誰(shuí)也不會(huì )明白，在這一個(gè)月里，我也曾想過(guò)放棄，我也曾想到過(guò)退出。但是，老師寄予在我身上的希望和同學(xué)給予我的鼓勵使得我堅強地支撐到了最后，是他們，讓我體會(huì )到了破蛹化蝶后成功的快樂(lè )。

　　現在的'我已慢慢懂得：要經(jīng)歷了風(fēng)雨才能見(jiàn)到彩虹。當時(shí)，我并不知道，那種成功的動(dòng)力就是源自心中的彩虹。歷經(jīng)這么多的磨難，總算看到了我心中的彩虹——它看上去那么美，四周環(huán)繞著(zhù)璀璨的光輝，折射出一道道奪目的光彩，而這光彩的背后是向人們講述這樣一個(gè)道理：成功——其實(shí)就是在你快堅持不住的時(shí)候再堅持一下��！

心中的彩虹作文8

　　她，是雨過(guò)天晴后掛在天上的天橋，是陪伴我邁向青春的一道光芒，更是一種精神的鼓勵，讓我在人生的道路上不歇前進(jìn)。

　　記得那時(shí)，老師讓我們參加400米的比賽。我本以為這是小菜一碟，可到了預賽，我就徹底失望了。預賽那天，我心情很輕松。當槍聲響起，我一個(gè)箭步就向前跑去，把一個(gè)個(gè)“敵人”甩在身后，我以為自己贏(yíng)定了�？蓜偱芡暌蝗�，就開(kāi)始沒(méi)力氣了，雙腿沉重地向前拖著(zhù)。慢慢地，他們都追上來(lái)了，從我身邊飛快的跑過(guò)。最終，他們贏(yíng)了，而我是最后一個(gè)到達終點(diǎn)的。同學(xué)們都用異樣的眼光看著(zhù)我，那分明是惋惜、是遺憾……陽(yáng)光燦爛的天空居然也變臉了，雨無(wú)聲地下著(zhù)。我一個(gè)人走在跑道上，任憑那雨滴在身上。我抬頭，感受著(zhù)“雨的打擊�！�

　　我狠狠地在跑道上跑了起來(lái)，不知道在想什么，只知道我不該驕傲，不該放棄。我向前沖著(zhù)，內心的不愉快全涌現出來(lái)了。雨，還一直下著(zhù)，也像是一種安慰，洗刷著(zhù)我的悔恨。不知不覺(jué)，雨停了，在烏云中現出一縷陽(yáng)光來(lái)。我再次抬頭，只見(jiàn)天上掛著(zhù)一道彩虹，那美麗，那光芒，像在告訴我：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，別放棄，在那暴風(fēng)雨后，總會(huì )有彩虹出現。我內心突然有了一種強烈的信念：永不放棄！

　　經(jīng)過(guò)努力，我迎來(lái)了400米的.決賽。對手們似乎都嘲笑我，不過(guò)在我眼里，他們也只是一場(chǎng)暴風(fēng)雨……槍聲再一次響起，我?jiàn)^力向前跑，緊跟在對手的身后，而他們也飛快地向前跑著(zhù)。到了最后一圈，我開(kāi)始加速，超過(guò)了一個(gè)、兩個(gè)……被甩在身后的他們都露出了驚訝的表情。對，暴風(fēng)雨又怎樣，總會(huì )過(guò)去的，就讓我這“彩虹”發(fā)出美麗的光芒吧！當我第一個(gè)沖過(guò)終點(diǎn)，時(shí)間似乎定格在這一秒。抬頭仰望天空，仿佛再次看見(jiàn)了彩虹。

　　永不放棄的信念，就像是一道彩虹，給了我一種精神的鼓勵，在我的成長(cháng)路上閃耀著(zhù)多彩的光芒。

心中的彩虹作文9

　　“童話(huà)說(shuō)雨后會(huì )有一道彩虹，卻不曾說(shuō)過(guò)它也會(huì )轉瞬成空”，心中那片彩虹，卻深深刻在腦海中。

　　——題記

　　老班，您如一位工程師，構建我們心靈的城市；如一顆明星，裝點(diǎn)我們心靈的夜空；如一道彩虹，點(diǎn)綴我們心靈的藍天。

　　小學(xué)的語(yǔ)文老師，也就是我們的班主任，一直如彩虹般點(diǎn)綴著(zhù)我。她個(gè)子不高，高高的鼻梁上托著(zhù)一副眼鏡，但卻絲毫遮蓋不住她那炯炯有神的目光。他給我更多的不是批評，而是慈愛(ài)。

　　點(diǎn)點(diǎn)滴滴中都包含了她的愛(ài)。小學(xué)時(shí)的詩(shī)詞背誦比賽時(shí)，是她在鼓勵著(zhù)我。走上臺時(shí)，我腦中一片空白，再看看臺下一臉嚴肅的評委，不禁緊張了起來(lái)，“望長(cháng)城內外，惟余莽莽，大河上下、上下……”我竟然忘了下一局，我瞬間漲紅了臉，汗水一滴滴從我額頭上滴下，臺下評委們議論紛紛，搖頭嘆息。我當時(shí)便有了一種“四面楚歌”的感覺(jué)，但在所有人都在搖頭時(shí)，只有她在臺下悄悄的發(fā)出聲音：“你能行的，加油！”從他的.鼓勵中，我感覺(jué)到了她給我的力量，“不能慌，我能完成的”，我重新調整了凌亂的思緒，終于完整背誦了下來(lái)。她給我的教育如同彩虹，美化著(zhù)我心靈的天空。

　　她給我的教育也不乏批評。小時(shí)我厭惡學(xué)習，一次考試成績(jì)下來(lái)，令人刺眼的紅筆在試卷上花了一個(gè)60分。那次她真的生氣了，嚴厲的語(yǔ)氣則問(wèn)著(zhù)我：“你為什么而學(xué)習，不是為了你自己?jiǎn)�，你對的起自己么？”是她，在我迷茫的時(shí)候批評我，是她，在我墮落的邊緣把我引入正途。

　　老班，您的教育、批評、呵護、關(guān)心，我仍記在心中，您就是我心中那片最美的彩虹。

心中的彩虹作文10

　　這個(gè)夏天老天總是這樣陰沉著(zhù)，今天也不例外。從晨光熹微開(kāi)始，天空就已蒙上一層灰色的薄紗，隨著(zhù)鐘表指針一分一秒的移動(dòng)，天空又多了幾分晦暗�；疑�在白云與天空之間肆意渲染，周?chē)�的低氣壓四處徘徊，城市的上方籠罩上一層百無(wú)聊賴(lài)的寂靜，變成了黑色的壓抑，讓人無(wú)法呼吸。

　　終于，雨滴悄然滴落，滴在發(fā)梢上，滴在眼鏡框上，滴在皮膚上。雨滴的絲絲涼意在萬(wàn)身上蔓延�；秀遍g，雨滴的腳步變得急促，淅淅瀝瀝，密密匝匝地叢云天上下落敲打著(zhù)萬(wàn)物。不一會(huì )兒千千萬(wàn)萬(wàn)的雨滴匯聚成了傾盆大雨，暴雨如注，飄零的雨模糊了視線(xiàn)，風(fēng)的張狂好像搖曳了沉睡的城市。大雨一連下了好幾天。

　　等到雨停的那天，天光乍破，云淡風(fēng)輕，最美的風(fēng)景不過(guò)是那水光之上，晴空里那一輪彩虹了，它高懸在空中，七彩斑斕，光彩奪目，熠熠生輝，一塵不染，撼人心魄。

　　這也是我的心之所向往的`。人生亦風(fēng)亦雨，非風(fēng)即雨，我們生來(lái)就要面對考驗。面對學(xué)習、工作、生活，我們一次次在悲傷中自愈，在焦慮中徘徊，在困境中掙扎，在絕望中吶喊；我們一次又一次的咬牙堅持，展現出自己不屈服，不服輸的姿態(tài)。所有成功的由來(lái)，恰恰是因為我們心中懷著(zhù)雨過(guò)天晴的彩虹夢(mèng)。它是我們美麗的理想，奮斗的目標，執著(zhù)的追求；也是我們前行的動(dòng)力，積極的鼓勵，暖心的安慰，它陪伴著(zhù)我們一路的成長(cháng)，陪伴我們實(shí)現愿望。

　　我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在穿越風(fēng)雨，我們期待耕耘的收獲，勞動(dòng)的果實(shí)，如愿以?xún)數膱蟪�，彩虹就是給風(fēng)雨最好的回饋。彩虹它絢爛而善良，是過(guò)多少人心中最純粹的夢(mèng)想，我們也要成為自己為自己打傘的那個(gè)人，穿越風(fēng)雨，靜待彩虹的出現。

　　“我始終相信走過(guò)平湖煙雨，歲月山河，那些歷經(jīng)劫數、嘗遍人生百味的人，會(huì )更加生動(dòng)而干凈”，就像彩虹一樣折射光輝，耀眼奪目！

心中的彩虹作文11

　　快要雨過(guò)天晴的時(shí)候，細雨濛濛再加上燦爛的陽(yáng)光，彩虹精靈就出現了！一彎彩虹，使絢麗耀眼的世界更加繽紛、更加美麗，讓人們的煩腦飛 到九霄云外，讓孩子無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的嬉戲玩耍！真想爬到彩虹的身上玩著(zhù)溜滑梯，有如在童話(huà)世界般盡情的玩耍，自己有如童話(huà)里的主角。彩虹��！用你七彩繽紛的身子與我巧妙的雙手，讓我們并肩合作，畫(huà)出讓人贊不絕口的一幅畫(huà)吧！

　　彩虹散發(fā)出七彩繽紛的光芒，治癒人們煩憂(yōu)的心情，大家都蜂擁而 “上”，帶著(zhù)沖勁的向你奔馳，但卻永遠追不上！你那們的短暫，看似如真似幻，就如我們短暫的人生��！瞬間你就煙消云散，消失得無(wú)影無(wú)蹤。美好的那一刻總是不久留，可是人們永遠不會(huì )忘記你那么美麗迷人的倩影。我想，你不會(huì )留下任何的遺憾，因為你出現的那一刻，讓人感受到無(wú)比歡心，充滿(mǎn)希望。

　　我們能為社會(huì )貢獻多少，不在于性命的的長(cháng)短，而是我們的努力與過(guò)程，永遠朝著(zhù)自己絢爛奪目的目標前進(jìn)。愛(ài)迪生：“成功是九十九分的努力，一分的天才�！� 沒(méi)有人一出生就是萬(wàn)能的，都是一點(diǎn)一滴的收集知識，為自己的`人生鋪向通往成功的康莊大道，因為人有無(wú)限的可能，失敗也不能氣餒，更不能半途而廢，因為“失敗是成功的墊腳石”！我們一定要努力不懈，雖然不一定會(huì )成功，但離成功一定會(huì )越來(lái)越近。

　　彩虹就像通往成功的永恒大橋，他帶給人們無(wú)限希望，他是老少咸宜的小精靈。這絢麗奪目的彩虹橋，總是了解我們心中的煩憂(yōu)，帶給我們無(wú)限的歡樂(lè )，它是我們心中永遠的“彩虹橋”！

心中的彩虹作文12

　　翻卷的流云，在一抹明快的藍中疾走著(zhù)，如千軍萬(wàn)馬，幾點(diǎn)綠意驕傲地點(diǎn)綴枝頭，讓人心曠神怡，一彎彩虹高懸天際，映入心里，靜靜地回想那心中的彩虹。

　　蒙蒙細雨，如斷了線(xiàn)的珠子，籠罩著(zhù)大地。在經(jīng)歷了考試的失敗后，媽媽決定領(lǐng)我出去游玩。我們在這令人壓抑雨天出發(fā)，來(lái)到了一片山坡，山坡上開(kāi)滿(mǎn)了各種顏色的絕美的花兒，恰似那彎彎的彩虹。

　　我的心情豁然開(kāi)朗，媽媽牽著(zhù)我的手，在山坡上一塊干凈的條石上坐下。她靜靜地整理我的衣襟，眉宇間有著(zhù)淡淡的笑意，安詳的眼神溫柔成一道美麗的彩虹。媽媽的手指向我們身下正在風(fēng)雨中搖曳的'花兒，輕輕問(wèn)我：“孩子，看看那些小花，你有什么感覺(jué)呢？”我沉吟半晌：“我覺(jué)得糟透了，狂風(fēng)暴雨會(huì )讓它們華麗的花瓣掉落，讓它們纖細的*葉折斷的�！眿寢寽\淺地笑著(zhù)，嘴角彎成了一道彩虹，“不，孩子，無(wú)論多大的風(fēng)雨，只要花兒是堅強勇敢的，它終將會(huì )迎來(lái)晴空和彩虹，倒下的花，是因為它們沒(méi)有那份克服困難的勇氣和毅力�！眿寢尷w巧的雙手摸索著(zhù)我的肩胛，“對于那些堅強的花兒來(lái)說(shuō)，這只是大自然小小的考驗，對于人來(lái)說(shuō)，又何嘗不是呢？”媽媽的眉似嘛彎彎的彩虹，意味深長(cháng)地說(shuō)：“一次考試的失敗不算什么，媽媽希望你能堅強勇敢起來(lái)，克服困難，做最堅強的花兒，迎接那道最美的彩虹�！�

　　霎時(shí)間，我的心里一片光亮。雨點(diǎn)像一個(gè)頑皮的孩童，伸出小手撫摸著(zhù)我的臉頰，癢癢的。我靜靜地坐著(zhù)，許久，雨終于停了，迷蒙的水霧褪去了灰蒙蒙的長(cháng)衫�；没�成一顆顆晶瑩圓潤的珍珠，點(diǎn)綴在花兒七彩的花瓣上。晴空如洗，一彎彩虹出現在遙遠的天邊，七色的光芒點(diǎn)染，萬(wàn)物俱羞。我看得癡了，水珠映襯著(zhù)美麗的彩虹，微風(fēng)拂過(guò)，水珠攜著(zhù)那七色的光芒悄然落地，激起無(wú)數水花，也濺入我的心里。

　　一道彩虹從天飄落，恰似那點(diǎn)點(diǎn)漣漪，蕩漾心頭。我要做一個(gè)堅強的孩子，乘者我心中的彩虹，在風(fēng)雨中翱翔。

心中的彩虹作文13

　　今晚，媽媽又去跑步了。

　　其實(shí)媽媽每晚都會(huì )去中學(xué)跑步，但不知為什么本應該被堆積如山的資料搞得焦頭爛額的我，此時(shí)卻如此在意。大概是，我想做點(diǎn)兒什么了吧。

　　前幾天媽媽對我說(shuō)她去中學(xué)里跑步，被嚇得不輕。那晚適逢下雨，她獨自撐著(zhù)雨傘在伸手不見(jiàn)五指的跑道上跑著(zhù)，周?chē)�一個(gè)人也沒(méi)有，只有雨打樹(shù)葉的“沙沙”聲和一兩聲凄厲的野貓叫喚。她心里有些膽怯，便早早回來(lái)了。我聽(tīng)得她那樣抱怨地說(shuō)，心里有些小吃驚。在我印象里媽媽似乎是什么都不怕的，里里外外的大小事務(wù)更是一把好手。但我還是漫不經(jīng)心地說(shuō)：“那你以后早點(diǎn)去跑步唄！”她嘆了一口氣：“我總得把衣服都洗了，才能去啊�！闭f(shuō)著(zhù)便回了自己房間。

　　我的書(shū)桌上一片狼藉，而我的思想卻是刀光劍影，鼓角爭鳴。函數淹沒(méi)在風(fēng)沙彌漫的黃塵古道上，過(guò)去完成時(shí)荒蕪在悠悠史冊的語(yǔ)法邊城中；隔著(zhù)歷史的宮墻，轉身眺望政治，墻內有蜿蜒的不老古文；墻外，有風(fēng)訴說(shuō)著(zhù)滄�；瘜W(xué)式。而我也只好拖著(zhù)滿(mǎn)身疲憊，擦擦汗，趕忙奔赴下一戰場(chǎng)。每當這個(gè)時(shí)候，我總希望媽媽能夠坐在我身旁，哪怕是嘮叨我最不耐煩的家常。

　　我想到一句歌詞：“是否是受了傷，你才會(huì )想起回到我身旁�！笔前�，當我需要媽媽的時(shí)候便把她拉過(guò)來(lái)，然而當她獨處黑幕下可怕的寂靜中時(shí)，我又在哪兒呢？我這才意識到，原來(lái)我所謂對她的愛(ài)，從來(lái)都是那么飄渺！我想做彩虹，為她驅走陰晦、遮蔽風(fēng)雨、帶來(lái)光明；我想做彩虹，像對待調皮的雨點(diǎn)般的`，疼她、寵她、愛(ài)她；我想做彩虹，盡我所能地，回報給她真、善、美。只不過(guò)這一切說(shuō)起來(lái)，都太過(guò)蒼白罷了。

　　于是我起身，打開(kāi)門(mén)，拿起杯子，在透明無(wú)瑕的玻璃杯中緩緩倒入了一杯開(kāi)水，然后蓋上。杯蓋旁殘留的水汽發(fā)散到空中，我恍惚看到一抹艷麗的身影，好像我此時(shí)心中升起的一條飽含著(zhù)愛(ài)的彩虹；我望見(jiàn)一個(gè)依舊婉秀的女子，從春日的繁花中走過(guò)，在這初夏的彩虹下走來(lái)。

心中的彩虹作文14

　　在我心中有道彩虹，小時(shí)候我只知道彩虹是七色的，是非常美麗的，有一句歌："陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，我相信有彩虹�！币虼�，彩虹在我的心中總是保留著(zhù)一種美好而又神圣的形象。

　　記得是那一次，由于我的驕傲與得意，導致我的成績(jì)一落千丈，看著(zhù)別人都“滿(mǎn)載而歸”的回去，我的心里不免有些失望，不管怎樣這是我從來(lái)都沒(méi)有想到過(guò)的事情，我的眼前一片迷茫。

　　回到家里，我吃不下飯，在自己的`房間里，看著(zhù)考卷，那鮮紅的錯號像匕首一樣刺進(jìn)我的心里。感覺(jué)頓時(shí)間我心中彩虹沒(méi)有了顏色，消失得無(wú)影無(wú)蹤。面對著(zhù)一落千丈的成績(jì)，我心想：我怎能如此大意？我怎能驕傲？我無(wú)話(huà)可說(shuō)，就像嗓子里被蒙上了一層紗，媽媽見(jiàn)了說(shuō)：“人生只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能遇見(jiàn)彩虹�！闭f(shuō)完就離開(kāi)了我的房間。聽(tīng)完媽媽這簡(jiǎn)短而富有深意的話(huà)，我感覺(jué)好像被狠狠地打了一個(gè)耳光，那樣難受，為什么媽媽不打我，不罵我呢？那樣我也許還會(huì )好受些。

　　我知道無(wú)論我怎么傷心都已無(wú)濟于事，于是我告訴自己不可以放棄，從頭再來(lái)，要奮斗，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，堅守自己心中彩虹，沒(méi)有顏色的彩虹是沒(méi)有任何價(jià)值的！只有經(jīng)過(guò)努力，才可以成功。

　　彩虹不僅僅是美麗的顏色，如果不是，那么就是奮斗，經(jīng)過(guò)奮斗后的成功。是金子總會(huì )發(fā)光！一顆種子經(jīng)過(guò)奮斗，于是就有了幼苗破土而出的奇跡，從而撐出一片綠蔭；一條瀑布經(jīng)過(guò)奮斗，即使前方有懸崖，會(huì )摔得粉身碎骨，也不退卻，于是跌成一首快樂(lè )之歌！

　　人生中，只有經(jīng)過(guò)努力和奮斗才能成功，只有經(jīng)歷風(fēng)雨才能看見(jiàn)彩虹，我們心中的彩虹就是我們的信念，其實(shí)我們本可以品嘗到甜甜的滋味卻經(jīng)受痛苦，其實(shí)我們本可以快樂(lè )卻要經(jīng)受挫折，就是因為這樣，我們才能堅守自己心中的彩虹！

　　雨是風(fēng)的痕跡；灰蒙蒙的天是雨的消息；彩虹是風(fēng)雨過(guò)后的美麗！

心中的彩虹作文15

　　飄飄灑灑的雨落下，調皮的雨珠悄悄溜進(jìn)我的衣衫里。刺骨的寒風(fēng)吹來(lái)，我冷得打顫，攏了攏自己少得可憐的衣衫，從書(shū)包最角落中找出雨傘打開(kāi)。

　　我仍然記得那一天，太陽(yáng)光毒辣的傾灑在大地上，河水仿佛都沸騰了起來(lái)。我空出正在打游戲的一只手將空調的溫度調的.更低了一些。

　　媽媽端著(zhù)一盤(pán)切好的西瓜走入了我的房間，感到十分寒冷便說(shuō)：”怎飯么把溫度跳的那么低��？要小心感冒的�！拔覜](méi)有回答，眼睛一刻不離手機上正在緩緩跳動(dòng)的小人。媽媽看我這樣，嘆了口氣說(shuō)道：“不要玩了，很傷眼睛的，更何況你快要到上學(xué)時(shí)間了。我心不在焉的淡淡”嗯“了聲，媽媽似是十分無(wú)奈的默默退出了我的房間。

　　不一會(huì )兒，媽媽又走了進(jìn)來(lái)，我淡淡瞥了一眼，她的手中拿著(zhù)一把雨傘和一件紅色毛衣。

　　”我昨天看了天氣預報，后天可能會(huì )下雨，天氣會(huì )轉涼，，你把這些帶去學(xué)校用吧！“啥？天氣會(huì )轉涼？我抬頭看看窗外，不屑的嗤了聲：“下雨？有沒(méi)有搞錯哦？那么熱的天氣會(huì )轉涼？還下雨？搞笑吧！”媽媽眼中閃過(guò)了什么，似無(wú)奈又似受傷，我沒(méi)太在意，媽媽默不作聲的將雨傘和毛衣小心的放入了我的書(shū)包。我看著(zhù)媽媽的動(dòng)作煩躁的抓抓了頭發(fā)說(shuō)：“哎呀！你就別瞎搗鼓了，我拿不了那么多東西的�！眿寢屳p聲說(shuō)：“你拿去預防著(zhù)點(diǎn)兒，不然會(huì )生……”“別說(shuō)了！”我打斷媽媽?zhuān)骸拔視?shū)包那么重，你還叫我那么多東西，你是想累死我嗎？”

　　我將手機放下，拿上零食將它全部塞進(jìn)書(shū)包中，看到了那件毛衣只覺(jué)得煩躁，拿上書(shū)包便氣沖沖的走了。

　　唉……現在想起來(lái)只覺(jué)得自己好傻。

　　雨停了，我看著(zhù)手上的傘，笑了……

　　心中好像有一座彩虹亮了起來(lái)。

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