風(fēng)箏與線(xiàn)作文[集錦15篇]
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的風(fēng)箏與線(xiàn)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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風(fēng)箏與線(xiàn)作文1
少年如同斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，在天空中旋轉、飛舞、自由翱翔，而斷了線(xiàn)的風(fēng)箏線(xiàn)，卻在每天日月星辰重復的360°旋轉中，消失得無(wú)影無(wú)蹤。
——題記
春，春風(fēng)化雨，春意盎然，生機勃勃，萬(wàn)物復蘇。
這是奶奶最喜歡的季節，也是我最喜歡的季節。那時(shí)，我常端個(gè)小木板凳，坐在大門(mén)前，將奶奶教我折的兔子、風(fēng)車(chē)、飛機、千紙鶴……一一排成一排，然后自?shī)首詷?lè )。我最喜歡她教我做的紙鳶風(fēng)箏，什么顏色的我已經(jīng)記不得了，只記得輪廓外有一層金屬色的花邊，在天空放飛時(shí)被陽(yáng)光照耀的亮閃閃的，好看極了，而我總是拿著(zhù)風(fēng)箏，在奶奶閑暇之余，一扭一扭地走到她跟前，用空出的那只手一把抓住奶奶的衣襟，左右搖晃著(zhù)她的肩膀，央求著(zhù)她同我放風(fēng)箏去。奶奶摸摸我的頭，用粗糙的、彎曲著(zhù)的食指刮過(guò)我的鼻尖，“好�！彼χ�(zhù)，邊點(diǎn)頭邊接過(guò)我的風(fēng)箏，然后拉起我稚嫩的小手，向田野走去。
去田野的路不長(cháng)，經(jīng)過(guò)一片油菜花田，就到了。奶奶松開(kāi)我的手，從帆布包里左翻右翻翻出了一團黑色又粗糙的線(xiàn)團。這線(xiàn)是那時(shí)爺爺特地去鎮上買(mǎi)的，很結實(shí)。她一圈一圈的在紙鳶尾巴處來(lái)回纏繞了好幾圈，三下五下便靈活地系了個(gè)蝴蝶結，自言自語(yǔ)到：“這下可真是結實(shí)嘍！”說(shuō)罷，向早已頑皮的去捉蜻蜓的我，招了招手，她含笑著(zhù)，然后又撿起剛剛“裝備完成”的風(fēng)箏，舉起她在空中向我揮了揮。我看到后，拋下蜻蜓，顛顛兒的朝奶奶奔過(guò)去，然后使勁蹦跳著(zhù)搶過(guò)奶奶手中的風(fēng)箏線(xiàn)。問(wèn)我為什么不搶風(fēng)箏，那是奶奶的任務(wù)，我只負責拽著(zhù)線(xiàn)四處亂跑�！奥訆Z”成功后立正站好，“我準備好了！”我莊嚴的向奶奶道了一句�！拔乙矞蕚浜昧�！”奶奶也不甘示弱，將風(fēng)箏舉過(guò)離我頭頂好一段距離后，沖我喊了一聲：“起程啦！”聽(tīng)到號令，我三步并兩步的向前跑。那時(shí)的`我多容易滿(mǎn)足多天真，笑得都合不攏嘴。奶奶跟在我身后舉著(zhù)風(fēng)箏跑了一會(huì )后，累的氣喘吁吁，豆粒大的汗珠在額頭上閃爍，見(jiàn)風(fēng)勢不錯，便松開(kāi)風(fēng)箏停了下來(lái)就地盤(pán)腿而坐，然后大拇指和其他手指并到一起，做出翅膀狀，放到嘴邊：“你自己放，加油阿�！甭�(tīng)到喊聲我回頭張望，看到是奶奶在休息，便又一鼓作氣，繼續“追風(fēng)”。時(shí)不時(shí)來(lái)回晃動(dòng)幾下風(fēng)箏線(xiàn)，忽然頑皮的風(fēng)娃娃朝我的“小燕子”迎面撲來(lái)，“小燕子”緊張地左搖右擺，在空中畫(huà)出一道道弧線(xiàn)，我連忙保護它，使勁上下拉扯風(fēng)箏線(xiàn)，同時(shí)也不停的奔跑，生怕它會(huì )掉下來(lái)，但有心無(wú)力。這時(shí)奶奶朝我走過(guò)來(lái)，讓我定下心來(lái)，然后使勁將風(fēng)箏向后扯了扯，又逆著(zhù)風(fēng)跑了幾圈，“小燕子”總算是安靜下來(lái)。在風(fēng)娃娃的吹拂下，我的小燕子把天空點(diǎn)綴得更加美麗。
田野上，鍍著(zhù)一大一小燙金色的兩個(gè)身影。
這是奶奶給我最深刻的記憶，在我的印象中，她溫柔、善良、寬容，忍受著(zhù)爺爺的脾氣，并一如既往的關(guān)心他。而如今，奶奶已去了遠方，她過(guò)得好嗎。我這只脫了線(xiàn)的風(fēng)箏正在天空中自由翱翔，朝著(zhù)自己的方向努力著(zhù)。
奶奶，我好想你。
一夜思親淚，天明又復收。
風(fēng)箏與線(xiàn)作文2
春天來(lái)了，天上的風(fēng)箏多了，地上的孩子也多了。風(fēng)箏高高在上，人們都仰慕它的自由，卻忽略了風(fēng)箏下面的線(xiàn)……
風(fēng)箏一直享受著(zhù)人們的寵愛(ài)，而線(xiàn)，一直默默無(wú)聞地支撐著(zhù)風(fēng)箏。這，不就像孩子和他的母親嗎？如果說(shuō)孩子是天上那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的風(fēng)箏，那母親就是那根默默無(wú)聞的線(xiàn)！�？菔癄�，日轉星移，線(xiàn)始終會(huì )斷，風(fēng)箏還是會(huì )飛走；母親會(huì )老，孩子也會(huì )長(cháng)大。但不變的是母愛(ài)！我給大家講個(gè)故事：
有一只風(fēng)箏和他的線(xiàn)，風(fēng)箏色彩斑斕，線(xiàn)卻色彩單一。人們只看到風(fēng)箏的絢麗多彩卻沒(méi)有看到線(xiàn)的“辛苦”。風(fēng)箏每天都會(huì )聽(tīng)到贊揚它的話(huà)，久而久之，風(fēng)箏變地驕傲起來(lái)。一天，風(fēng)箏對線(xiàn)說(shuō)：“你那么丑，沒(méi)有我一半漂亮，有什么資格和我連接在一起？簡(jiǎn)直侮辱了我！我要掙脫你的束縛�！闭f(shuō)著(zhù)，風(fēng)箏便用力想要擺脫線(xiàn)。這時(shí)，一直沉默的線(xiàn)開(kāi)口了：“你不要認為我在連累你，我們兩個(gè)本來(lái)就是共存的，你離開(kāi)了我就會(huì )隨風(fēng)而飄，不知何去何從，也會(huì )遇到狂風(fēng)暴雨，將你洗刷得七零八落。而我沒(méi)有了你也會(huì )毫無(wú)用處�！憋L(fēng)箏聽(tīng)了這番話(huà)非常氣惱，說(shuō)：“誰(shuí)和你是共存的.！我就偏要擺脫你，一個(gè)人來(lái)獨來(lái)獨往！”于是，風(fēng)箏便用力的掙脫，線(xiàn)卻用力的拉住它，勸告他。最終，風(fēng)箏沒(méi)有聽(tīng)從勸告，將線(xiàn)生生扯斷，飛向了遠方。線(xiàn)也從此毫無(wú)用處，被人們遺忘在角落里。許多年過(guò)去了，線(xiàn)老了，身上沾滿(mǎn)了灰塵，被丟在河邊。而風(fēng)箏在外“闖天下”后也帶著(zhù)傷痕累累的軀體回來(lái)了。它失去了從前的亮麗多彩，也沒(méi)有了從前的高傲，有的只是歷經(jīng)滄桑后的感悟。風(fēng)箏被風(fēng)吹到河邊，遇到了線(xiàn)，風(fēng)箏嘆息著(zhù)對線(xiàn)說(shuō)：“唉！當初要是聽(tīng)你的勸告，不一意孤行，就不會(huì )釀下這樣的后果了！”線(xiàn)只是把自己搭在風(fēng)箏上，笑著(zhù)，并沒(méi)有說(shuō)什么。風(fēng)箏也笑了……
聽(tīng)了這個(gè)故事，大家一定感觸良多，我也是，這就像是母親對孩子永遠包容一樣。但當孩子還沒(méi)有完全長(cháng)大時(shí)往往會(huì )產(chǎn)生一種“叛逆”的心理，孩子產(chǎn)生自己的想法后，便又會(huì )想去社會(huì )中闖蕩，母親只有苦口婆心地勸告孩子三思而后行，孩子往往不以為然，一心只想飛的更高，更遠！而選擇掙脫母親溫暖的懷抱，去挑戰那未知的“深淵”。母親也只有放孩子出去，讓他去闖，去蕩。當孩子從那“深淵”里輪回一次后，便能體會(huì )到母親的用心良苦。母親，是偉大的；母愛(ài)，是無(wú)私的。就算孩子失敗地從“深淵”中回來(lái)，母親仍是平靜地對待。這時(shí)，更能體會(huì )到母親對孩子無(wú)私的愛(ài)和奉獻。冰心在《繁星·春水》中寫(xiě)過(guò)：母親��！天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只能躲到你的懷里。這不正是歌頌母愛(ài)的無(wú)私和偉大嗎？
線(xiàn)牽著(zhù)風(fēng)箏，風(fēng)箏連著(zhù)線(xiàn)；母親培養孩子，孩子贍養母親。這是千古傳承的中華美德，然而，誰(shuí)又能說(shuō)它不是由愛(ài)而生的呢？
風(fēng)箏與線(xiàn)作文3
藍藍的天空，白云靜靜游走，絲絲涼風(fēng)輕拂，一只風(fēng)箏沖上云霄，一條細長(cháng)的線(xiàn)耐心牽引著(zhù)她。
沒(méi)錯，我就是那只風(fēng)箏，那只高傲的風(fēng)箏，那只有著(zhù)強烈好勝心的風(fēng)箏。而線(xiàn)呢？則是他們——我的父母。
披著(zhù)五色羅裙，我跟輕風(fēng)應和著(zhù)，踏向左邊，又跳向右邊，我飛啊飛，飛的好高好高。原來(lái)天上這么美！陽(yáng)光燦爛溫暖，我與云朵嬉戲，與鳥(niǎo)兒低語(yǔ)。我想飛得更高，去見(jiàn)見(jiàn)外面更美好的世界，突然，我似乎不那么穩定了，搖搖晃晃好像被什么東西猛地拉了回來(lái)。哦！是它——線(xiàn)，每天都嘮嘮叨叨的，煩死人了，我一臉不耐煩，她卻毫不在意，像沒(méi)事人一樣，柔聲低語(yǔ)：“孩子，慢一點(diǎn)，會(huì )摔下來(lái)的�！薄爸懒�，知道了，真受不了你�！蔽曳笱苤�(zhù)。
我開(kāi)始厭倦了。
我第一次嘗試著(zhù)離開(kāi)，我想大概只有離開(kāi)才是最好的解脫吧。我隠約透出一股直插云霄的力量，似乎有著(zhù)某種強烈的欲望——離開(kāi)，掙扎著(zhù)往天空飛去，我心中一遍又一遍反復默念著(zhù)：我要離開(kāi)，離開(kāi)！一剎那間，線(xiàn)緊緊牢牢地把我拉了回來(lái)，重新束縛住了我，我心中一陣無(wú)奈，她說(shuō)：“你怎么會(huì )這樣？”看得出來(lái)，她心中裝著(zhù)成千上萬(wàn)語(yǔ)的愁和無(wú)奈，我低著(zhù)頭，沉默不語(yǔ)，本以為我是自由自在，無(wú)拘無(wú)束的，一直以來(lái)過(guò)著(zhù)人們向往的生活，沒(méi)想到，卻被一條細長(cháng)的線(xiàn)束縛著(zhù)。沒(méi)想到，我竟然是那么的不自由！
一陣大風(fēng)刮過(guò)，風(fēng)箏線(xiàn)居然斷了！我心中一片驚喜，可是被幸福沖昏了頭腦的我繼而卻是一片無(wú)助的茫然！
……
我失去了線(xiàn)的束縛，一向友好的風(fēng)兒戲弄著(zhù)我，一會(huì )兒把我推向左邊，又擠向右邊。這難道就是我夢(mèng)寐以求的日子嗎？不！可現實(shí)不允許我哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的反抗。我就像一只無(wú)頭蒼蠅，漫無(wú)目的地亂轉。我頭暈目眩，眼看就快要支撐不住，我一陣眼花，飄落下來(lái)，飄到了一片草地上。它綠茵茵的，好美，美得無(wú)與倫比，或者有一種壓抑著(zhù)的讓人說(shuō)不出又無(wú)法反抗的氣息。
“孩子，你去哪了……�！�
“孩子，你快醒醒……”
那是誰(shuí)，一聲聲殷殷地呼喚著(zhù)我，風(fēng)兒？云朵？都不會(huì )，心中的.好奇促使我勉強睜開(kāi)了疲憊的眼睛——是她，我一直以來(lái)深深討厭的線(xiàn)。
我重新飛上了高空，飛的好高好高，恢復了往常的日子，其實(shí)，我說(shuō)得這樣也很好。急于求成，驕傲自滿(mǎn)時(shí)，她會(huì )耐心地拉你一把，告訴你正確的路，彷徨無(wú)助，傷心難過(guò)時(shí)，她也會(huì )在身后默默的扶著(zhù)你，用鼓勵的目光一直注視著(zhù)你。
風(fēng)箏飛得很高很高，
唯一不變的
只是那根細長(cháng)的線(xiàn)……。
后記：你們的父母或許就是這樣一樣的線(xiàn)，在你厭倦的時(shí)候，請你耐心等待，別說(shuō)離開(kāi)。
風(fēng)箏與線(xiàn)作文4
大家還記得這樣一個(gè)故事嗎？有一個(gè)風(fēng)箏，它正在天空中悠閑的飛蕩著(zhù)，這時(shí)它的頭頂轟轟地飛過(guò)一架直升機，此時(shí)，它心想：看我怎么超過(guò)。于是便奮力向上飛，可這時(shí)，綁在它身上的線(xiàn)一把拉住了她，讓風(fēng)箏錯過(guò)了這次機會(huì )，于是風(fēng)箏便氣憤地大罵線(xiàn)：“都怪你！要不是你，我早就可以比那飛機飛得更高！你為什么要和我連在一起！”風(fēng)箏邊說(shuō)邊使勁地掙扎。這時(shí)，線(xiàn)委屈的說(shuō)：“要不是我，你早就被那飛機撞了�！敝宦�(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，風(fēng)箏將線(xiàn)掙斷了，風(fēng)箏高興極了，以為沒(méi)有了牽掛，就可以繼續追趕飛機，可慢慢的，它感覺(jué)沒(méi)有了力氣，勁也使不上了，慢慢的它開(kāi)始墜落，最后只能可憐地掛在樹(shù)上。哎呦，故事說(shuō)的太投入了，嗑了這么多白話(huà)。
其實(shí)，在我們的學(xué)習生活中就是這樣，我們每個(gè)人都是一個(gè)風(fēng)箏，每個(gè)人后面都有一根甚至許多根線(xiàn)在牽引著(zhù)我們，同時(shí)也在后面拉住我們，如果沒(méi)有這些無(wú)私地線(xiàn)，我很難想象我們這些無(wú)知的風(fēng)箏如今是什么樣。
只要你多留心觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現，其實(shí)這些線(xiàn)并不是那么難找，那么難發(fā)現，他們就在我們身邊，隨處可見(jiàn)，看得見(jiàn)，摸得著(zhù)。你是否有過(guò)打架的經(jīng)歷，告訴你吧，我有過(guò)，還記得當初在學(xué)校我和一位同學(xué)發(fā)生了激烈的沖突，由開(kāi)始的動(dòng)口，發(fā)展到了后來(lái)的動(dòng)手。我們正在進(jìn)行激烈斗爭，許多同學(xué)來(lái)勸我們，拉我們都拉不開(kāi)，由于那位同學(xué)個(gè)子比我小，如果打下去的話(huà)，我?jiàn)Z冠是易如反掌，這時(shí)老師來(lái)了才將我們兩個(gè)拉開(kāi)，我們兩個(gè)的臉脹得通紅，氣喘吁吁，那架勢活像兩只小獅子正在搶媽媽呢！這時(shí)，我氣憤的說(shuō)：“都怪你們，把我拉開(kāi)干嘛，不然我肯定能打贏(yíng)！”后來(lái)，老師找我談話(huà)，跟我說(shuō)了如果我再繼續打下去的后果，我才恍然大悟�，F在回想起來(lái)，我真像極了那風(fēng)箏。你們是不是也有過(guò)這樣的經(jīng)歷，這樣的.想法呢？“你們把我拉開(kāi)干嘛，我明明可以打贏(yíng)他的……”其實(shí)這是非常不對的，如果依照你的想法，那后果將不堪設想。其實(shí)老師同學(xué)們也就是我們生活中的線(xiàn)。
還記得有一次，爸爸教我做作業(yè)，他總是一會(huì )兒說(shuō)這兒錯了，一會(huì )兒說(shuō)哪兒不對，最后，我不耐煩地說(shuō)：“行了！你別管我了！是你做作業(yè)還是我做作業(yè)��！”說(shuō)著(zhù)，便拿著(zhù)作業(yè)跑向一邊自己做去了。結果，老師看了作業(yè)后狠狠地批評了，我真后悔當時(shí)沒(méi)有聽(tīng)爸爸的話(huà)，可就像那只風(fēng)箏一樣，后悔也已經(jīng)晚了。
同學(xué)們，其實(shí)我們都是一群不是天高地厚的風(fēng)箏，要知道我們的生活中少不了這些線(xiàn)，如果沒(méi)有老師、家長(cháng)、同學(xué)們以及我們周?chē)腥说膸椭�，如果沒(méi)有他們拉住我們，我們也會(huì )失去前進(jìn)的動(dòng)力，最后只能不停的墮落。如果你現在還在埋怨這些線(xiàn)妨礙了你，那你就錯了，趕緊回頭吧，學(xué)會(huì )感激他們，試著(zhù)用另一種眼光看待他們吧！
讓風(fēng)箏與線(xiàn)攜手共翔！
風(fēng)箏與線(xiàn)作文5
線(xiàn)的兩端，一端抓著(zhù)風(fēng)箏，一端抓著(zhù)小樹(shù)。風(fēng)箏隨著(zhù)風(fēng)兒在高空中舞蹈，卻怎么也逃不出線(xiàn)的控制。
風(fēng)箏飄到一座山頭時(shí)，非�？释タ纯瓷侥沁叺氖澜�，但是很遺憾，它死死地被風(fēng)箏拉著(zhù)。于是，它急了，扯大嗓子對著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)大聲說(shuō)：“你為什么老是限制我得自由，我不需要你，我要的是無(wú)拘無(wú)束的生活，我渴望的也是遠走高飛！”風(fēng)箏線(xiàn)只是簡(jiǎn)單地答了一句：“我是在保護你的安全�！憋L(fēng)箏看起來(lái)有些不耐煩了，它沖著(zhù)線(xiàn)喊道：“我飛高了，走遠了，可比在你這兒呆呆不動(dòng)安全許多！”風(fēng)箏線(xiàn)只好無(wú)奈地放了手，任其像一只“流浪鳥(niǎo)”一樣飛走了。
風(fēng)箏得意洋洋地向著(zhù)更高、更遠的地方飛了起來(lái)，它似乎找到了屬于自己的樂(lè )趣。
不幸的是，忽然間狂風(fēng)大作，風(fēng)箏像一片樹(shù)葉一樣被大風(fēng)吹得東倒西歪，又像一只無(wú)頭蒼蠅一樣亂竄，在空中“沙沙”作響，好像被拳擊手一拳拳擊打著(zhù)，那仿佛干柴一樣脆弱的身子骨隨時(shí)都有可能粉碎。
不一會(huì )兒，風(fēng)停了。風(fēng)箏回想起剛才被風(fēng)玩弄于股掌間的畫(huà)面，感到非常后悔，它現在只想得到一根細線(xiàn)的保護。但它已迷失了方向，在那四面八方都只有云朵和灰塵的空氣中，根本分不出東南西北，哪還找得出一根頭發(fā)那么細的線(xiàn)呢？
它沮喪地在空中流淚，漫無(wú)目的地飛翔。它低著(zhù)頭往前飛啊飛，突然間撞上了一個(gè)什么東西，它抹掉眼淚，將沉重的頭抬起來(lái)一瞧，原來(lái)是另一只斷了線(xiàn)的紅風(fēng)箏。它對紅風(fēng)箏說(shuō)：“你怎么也斷線(xiàn)了？你也是因為渴望自由而離開(kāi)你的`線(xiàn)的嗎？”紅風(fēng)箏回答道：“我可不是，我巴不得有一根線(xiàn)的保護呢，是它覺(jué)得拖著(zhù)我太累，把我給放了�！憋L(fēng)箏感嘆道：“哎，都怪我年少輕狂，不知道什么叫享受，堅持追求什么自由，現在我們該如何是好��？”紅風(fēng)箏答道：“咱們分開(kāi)各自去找屬于自己的線(xiàn)吧�！�
它們分開(kāi)了，找了許久，第一只風(fēng)箏終于找到了一根線(xiàn)，它欣喜若狂地飛下去問(wèn)：“你能保護我嗎？”那根線(xiàn)用極其微小的聲音回答道：“我趕走了我的風(fēng)箏，以為這樣我就能輕松快樂(lè )地活著(zhù)。但沒(méi)想到自從它走了以后，我便不能起飛，不能活動(dòng)，現在已經(jīng)在這兒癱了一天了，恐怕不行了，你還是去找別人吧�！闭f(shuō)完，便停止了呼吸。風(fēng)箏后悔當初的一切，但它知道已經(jīng)來(lái)不及了，一切的后悔都是沒(méi)用的，對它不會(huì )有一點(diǎn)兒幫助。
另一邊，紅風(fēng)箏找到了一根線(xiàn)，原來(lái)就是渴望自由的風(fēng)箏的那一根，因為時(shí)間不長(cháng)，它還能活動(dòng)，紅風(fēng)箏經(jīng)它的同意后，開(kāi)心地接了上去，回歸了安全平靜的生活。
到了晚上，天氣更加惡劣了，飛在空中的那只風(fēng)箏因為做出了錯誤的選擇，毀掉了自己的一切……
風(fēng)箏與線(xiàn)作文6
是誰(shuí)禁錮著(zhù)誰(shuí)，是誰(shuí)掙脫著(zhù)誰(shuí)。凌烈的風(fēng)包裹著(zhù)那個(gè)搖搖欲墜的風(fēng)箏，一根銀線(xiàn)卻死死地糾纏著(zhù)。風(fēng)箏被風(fēng)絆了一個(gè)趔趄，線(xiàn)在半空打了幾個(gè)轉兒，晃了晃又被風(fēng)箏拉直了。
總會(huì )聽(tīng)到少女們嘴里說(shuō)的甜膩膩的句子“風(fēng)箏沒(méi)了線(xiàn)，就永遠都飛不起來(lái)了”。然而，風(fēng)箏卻被永遠囚禁在廣闊的天空中。它永遠被寄托著(zhù)飛得更高，卻沒(méi)人愿意讓它也仰望一次那無(wú)邊的天空，而不是讓它沉溺的蔚藍。線(xiàn)曾經(jīng)有過(guò)自己的夢(mèng)想，變成一件溫暖好看的大衣，用來(lái)穿昂貴的珠寶甚至僅僅是一根繩索。而現在，它只能一味地束縛著(zhù)別人，在風(fēng)中顫抖。
是誰(shuí)成全了誰(shuí)，是誰(shuí)愧疚著(zhù)誰(shuí)。線(xiàn)斷了，風(fēng)箏就跑了；風(fēng)箏跑了，線(xiàn)還在。風(fēng)箏可以飛翔，可線(xiàn)永遠被握在手里，緊拉著(zhù)風(fēng)箏。也許是孤獨罷，也許是氣憤罷，也許只是單純地放不開(kāi)罷。那種莫名的信賴(lài)，苦澀的依賴(lài)。它們仿佛應當自己去改變，卻又好像本該這樣。追逐高處是令人畏懼的，有人在后面輕扯你的衣角，安心，溫暖，自然。而當你為夢(mèng)想奮不顧身時(shí)，總有人牽扯著(zhù)你的腳步，煩躁，無(wú)奈，迷茫。
是誰(shuí)依賴(lài)著(zhù)誰(shuí)，是誰(shuí)逃離著(zhù)誰(shuí)。風(fēng)箏無(wú)數次的高飛，最終被扯下。在天空中顫顫巍巍地抖落下來(lái)，風(fēng)光，驕傲，連同著(zhù)那收緊的'線(xiàn)越扯越緊，繃破了。連同抖動(dòng)的尾翼飄走了。線(xiàn)送給了風(fēng)箏一次美妙的旅程，然而讓風(fēng)箏開(kāi)始享受微風(fēng)與寧靜時(shí)，線(xiàn)卻打破它的幻想，拉著(zhù)它劃過(guò)天際，什么都沒(méi)留下。
當風(fēng)箏不再做著(zhù)飛翔的夢(mèng)，線(xiàn)變成了它從未想過(guò)的樣子。風(fēng)箏有一天也許會(huì )渴望地上的生活，它想順著(zhù)微風(fēng)滑到麥田里，享受溫暖的和風(fēng)。它想順著(zhù)河流淌到石壁上，享受微涼的清泉。它想順著(zhù)笛聲躲在小屋子上，享受安寧的午后。而線(xiàn)呢，也許是被丟在屋頂的閣樓上靜靜地等待風(fēng)箏甚至一個(gè)新風(fēng)箏的到來(lái)。也許會(huì )在廢棄的垃圾堆感嘆自己的命運也不說(shuō)定。
當線(xiàn)放手了，隨風(fēng)箏飄揚，風(fēng)箏仿佛失去了什么。線(xiàn)也許被改造商品，更或是被燃燒殆盡。風(fēng)箏卻怕了，自由讓它無(wú)措，讓它畏懼。失去了線(xiàn)的拉扯，它忘了歸途，忘了過(guò)去。
有時(shí)我們瘋狂地想要拋棄教條，可早已習慣于教條的我們一旦自由便失去了聚焦。那時(shí)的我們不是無(wú)法改變，而是因為習慣而不想改變。像風(fēng)箏一樣飄飄蕩蕩的人生，總有一天會(huì )被扯回平坦的土地。然而，一味的被繩索控制，也只會(huì )迷失自我，只知道順從，而連最后的希望也枯涸了。
風(fēng)箏和線(xiàn)，它們總是想擺脫著(zhù)對方，卻又無(wú)法分離。不知為何變得無(wú)理，變得扭曲，變得令人詫異。我們也是如此，追逐夢(mèng)想還是放棄夢(mèng)想，不過(guò)是習慣于順從亦或者是反抗。一切失敗與迷茫只是自己淡淡的惆悵和無(wú)奈。有時(shí)，不如嘗試著(zhù)背負；有時(shí)，不如嘗試著(zhù)抗爭。沒(méi)有誰(shuí)的人生一定要活的比誰(shuí)都精彩，也沒(méi)有誰(shuí)的人生一定要被他人掌握。一切，都不過(guò)是自己心中的那根線(xiàn)，究竟被放在什么位置罷了。
風(fēng)箏與線(xiàn)作文7
蔚藍的天空中飄蕩著(zhù)幾朵白云，微風(fēng)徐徐，白云也伴著(zhù)風(fēng)兒輕輕跳躍。
一望無(wú)際的草原上，幾個(gè)孩子正在嬉戲玩耍，一只風(fēng)箏被丟在草叢中，顯得些許寂寥。風(fēng)箏望了望四周，心想，自己本該在天空中自由的飛翔，怎么可以被丟棄在這雜草叢生的荒涼之地呢，它憤憤不平道：“我這華麗的身軀被丟在這里簡(jiǎn)直就是侮辱了我，我說(shuō)，線(xiàn)老哥要是有朝一日我們能飛起來(lái)該多好，到時(shí)候我一定要帶你去飛翔，去看一下廣闊的世界。線(xiàn)沉默無(wú)語(yǔ)。
孩子們玩累了，看到了那只被遺忘的風(fēng)箏，便把它放了起來(lái)。
剎那，風(fēng)箏成了天空中的主角，風(fēng)箏抬起頭往前看是湛藍的天空，腳下是一望無(wú)垠的草原。風(fēng)箏的心情也不由得舒暢起來(lái)了。風(fēng)箏展開(kāi)翅膀，竹條支起它柔軟輕盈的身軀。風(fēng)箏看著(zhù)天空，它頓時(shí)充滿(mǎn)了力量。
風(fēng)箏很高興，自己終于能在天空中展翅飛翔了。它幻想著(zhù)自己就是那體操健將，剛想翻個(gè)身舒展一下身軀，卻被一只手拉住了。風(fēng)箏很生氣，剛要開(kāi)口。線(xiàn)說(shuō)話(huà)了：“風(fēng)箏老弟，你難道不知道這外面的天空雖然美麗，卻是很危險的嗎？”風(fēng)箏沒(méi)好氣的說(shuō)：“要你管！我好不容易飛上來(lái)了，卻要受你束縛，我上來(lái)不就是為了自由嗎？整天被你拉著(zhù)，這不是我想要的生活！況且，只有這廣闊的天空才符合我尊貴的身份，你瞧，那天空的顏色與我衣服的顏色多相稱(chēng)��！”線(xiàn)聽(tīng)了傷心地說(shuō)道：“這是我的使命，我要保護你！而且也是你說(shuō)要帶我飛翔的，你現在怎么出爾反爾，不管你怎樣說(shuō)，我都不會(huì )放手！”
風(fēng)箏更生氣了，心想：你不讓我走我還偏要走，我管你愿不愿意！想著(zhù)，風(fēng)箏借著(zhù)風(fēng)使勁的往上掙，可是無(wú)論它怎樣掙扎都無(wú)濟于事。
這時(shí)，一只小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)了，風(fēng)箏看到他很高興，連忙打招呼讓鳥(niǎo)兒幫忙。在小鳥(niǎo)的幫助下，風(fēng)箏與線(xiàn)分離了。線(xiàn)就像他的心情一樣，絕望的一落千丈。擺脫了束縛的風(fēng)箏很高興，自由的飛著(zhù)，想像鳥(niǎo)兒一樣翱翔于天空。它才張開(kāi)翅膀，風(fēng)兒就把它吹的翻來(lái)覆去，它怎么也不能控制自己，只能隨風(fēng)擺動(dòng)。他絲毫不能左右自己，一會(huì )兒被風(fēng)吹向這邊，一會(huì )兒被氣流吹向那邊，吹得她暈頭轉向，不多時(shí)，他的衣服也被吹破了。這時(shí)，它沒(méi)有絲毫盛氣凌人的氣勢。他著(zhù)急的想著(zhù)，要是有線(xiàn)在就好了，那樣我就不用受這些痛苦了。
這時(shí)，她看到了幫助過(guò)它的鳥(niǎo)兒，生氣的說(shuō)道：“都怪你，都是你惹的`禍�！兵B(niǎo)兒說(shuō)：“明明是你求我幫你的，你怎么能出爾反爾呢？你如果早知道線(xiàn)的好處，又怎么會(huì )有這些痛苦呢？”風(fēng)箏傷心地說(shuō)：“原來(lái)都是我的錯，我傷害了我最好的朋友。我的身體全靠它來(lái)固定、控制�？墒俏抑赖奶砹�！”
風(fēng)箏最終被風(fēng)兒吹落了下來(lái)。他四分五裂的躺在草原上，它用慘痛的教訓告訴我們：只有團結才能成功，自由需要約束，只有如此才能飛的高，飛的穩。以前是這樣，現在也是這樣，未來(lái)亦是如此。
風(fēng)箏與線(xiàn)作文8
“無(wú)論哪個(gè)樹(shù)梢，無(wú)論是在荒蕪的沙地，還是在荊棘叢生的森林，無(wú)論哪里�？菔癄�，土地古老，我們都要在一起，永不放棄！”“嗯，永不放棄！”這是風(fēng)箏和線(xiàn)的承諾。
風(fēng)箏和線(xiàn)從小就在一起，一直形影不離。風(fēng)箏是視線(xiàn)，線(xiàn)是風(fēng)箏的回歸。他們一起穿越的山川見(jiàn)證了他們的美好時(shí)光。
漸漸地，風(fēng)箏開(kāi)始厭倦這種生活，厭倦熟悉的風(fēng)景。它向往遠方，開(kāi)始追求自由。它不斷掙脫線(xiàn)的束縛，完全無(wú)視線(xiàn)的感受。每次風(fēng)箏用力，線(xiàn)都會(huì )痛，但為了風(fēng)箏的安全，再痛，也會(huì )拼命把風(fēng)箏拉回來(lái)。
“快回來(lái)！你飛得那么高，那么遠，遇到危險怎么辦？不能回家怎么辦！”線(xiàn)之瞳流露出焦慮，但不管它如何勸說(shuō)和拉扯，風(fēng)箏都不理它，只是往前飛。
最后，線(xiàn)斷了...
“你看，沒(méi)有你我可以飛得更自由�！憋L(fēng)箏驕傲地回頭對線(xiàn)說(shuō)。含淚抬頭看著(zhù)風(fēng)箏，風(fēng)箏仰天微笑，走自己的路...
出格的風(fēng)箏在天空中自由飛翔，享受著(zhù)夕陽(yáng)溫暖的余暉，聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒婉轉的`歌聲，看著(zhù)夕陽(yáng)下天地的完美融合。突然一陣風(fēng)掠過(guò)云層，風(fēng)箏失去了重心，被風(fēng)卷起。在強風(fēng)的攪動(dòng)下，樹(shù)葉一次又一次地劃破它美麗的臉龐，風(fēng)箏痛不欲生。突然，它想到了掙扎著(zhù)掙脫絲線(xiàn)。有時(shí)候，線(xiàn)會(huì )像這樣痛…
風(fēng)把風(fēng)箏帶到了一個(gè)孤島上，遍體鱗傷的風(fēng)箏用盡力氣看著(zhù)天空。仿佛一切都成了破滅的幻覺(jué)。血夜不斷扭曲，暗星在血夜中偏離，樹(shù)影哀舞，直到連最后一絲光亮都消失...風(fēng)箏后悔了，徹底后悔了。它終于明白了線(xiàn)的痛苦。它開(kāi)始懷念那條線(xiàn)，懷念他們一起看過(guò)的風(fēng)景，懷念他們一起穿越的山河...這時(shí)，風(fēng)箏想起了他們褪色的承諾——永不離開(kāi)，線(xiàn)一定要永遠記住，永遠在一起，但早已忘記。
風(fēng)箏想哭，不管它怎么哭，怎么拍打翅膀，都是徒勞。沒(méi)有繩子，甚至很難爬起來(lái)...漸漸地，風(fēng)箏暈倒了。不知道風(fēng)箏過(guò)了多久才醒。它醒來(lái)第一眼看到的其實(shí)是一根線(xiàn)。原來(lái)是那根線(xiàn)讓我擔心，我就讓一只鳥(niǎo)叼著(zhù)它去找風(fēng)箏。得知真相后，風(fēng)箏絕望地抱住了線(xiàn)。這一刻，時(shí)間似乎靜止了。風(fēng)箏昏迷期間，夢(mèng)里全是它和線(xiàn)分享的回憶，它以為再也見(jiàn)不到線(xiàn)了。
“讓我們一起起飛，無(wú)論世界多么古老，�？菔癄�，我們必須永遠在一起，永不放棄！”線(xiàn)治好了風(fēng)箏，它變得更漂亮了�！班�！”行，堅定地說(shuō)。
他們又一次一起躍上天空，風(fēng)箏忍不住放聲大哭。一滴眼淚流過(guò)它的翼尖和魚(yú)線(xiàn)...這時(shí)，線(xiàn)也流下了眼淚，一滴眼淚與風(fēng)箏的眼淚在空中融合、交織、旋轉，讓它在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。
不像其他的眼淚，這兩種融合的眼淚沒(méi)有落下，沒(méi)有升華，也沒(méi)有蒸發(fā)，而是隨風(fēng)飛翔，永遠飛翔，永不離開(kāi)，永不放棄！
風(fēng)箏與線(xiàn)作文9
因為線(xiàn)的牽引，風(fēng)箏有了奮起的力量。
——題記
燦燦的陽(yáng)光拋灑在樹(shù)梢，碎了一地斑駁的金黃，鳥(niǎo)兒在枝頭歌唱，楊柳倚著(zhù)清風(fēng)。澄澈的天空中不知何時(shí)出現了幾只風(fēng)箏，不遠處傳來(lái)了小孩子咯咯的歡笑。我旁觀(guān)這春色，心中疑惑，若我是這風(fēng)箏，線(xiàn)，是外婆嗎？
長(cháng)江邊的一座小城承載了我童年許多美好的回憶，小時(shí)候的我與外公外婆住在一起。外婆的性子很爽朗，跟三教九流的人都熟識。于是我便決不會(huì )無(wú)聊，除了可以跟伙伴們天天瘋玩外，也可以去張奶奶家蹭頓飯，去鐘爺爺家討來(lái)幾把糖，或是跟輸液的王伯伯談天。有時(shí)也會(huì )跟了爺爺去江邊釣魚(yú)，或者喂喂鄰里的雞，以至于他們見(jiàn)我出來(lái)就鎖好雞籠，口里還直嚷，別喂死了。每星期都會(huì )給爸爸媽媽打電話(huà)，可是我還是會(huì )哭，怎么說(shuō)都不聽(tīng)，怎么勸都不行，外婆只要見(jiàn)我在掛了電話(huà)以后哭，眼眶就會(huì )紅，可口里卻說(shuō)，哭什么，哭了他們也不會(huì )回來(lái)。每每這時(shí)，我就會(huì )哭得更兇，可在淚光朦朧中，我好像不傷心了，不對，是知道了哭是沒(méi)有用的。那時(shí)候，風(fēng)箏在線(xiàn)的.牽引下，起步向藍天進(jìn)發(fā)。
“寫(xiě)字的時(shí)候坐直了，你看你這個(gè)‘8’寫(xiě)的，歪歪扭扭——”“行了行了，慢慢來(lái)�！薄皨尅薄安恢�(zhù)急哦，我們慢慢來(lái)�！辈恢螘r(shí)，最最嚴厲的外婆已經(jīng)成了我的保護傘，凡事都會(huì )護著(zhù)我，那種叫做“溺愛(ài)”的東西是現在才明白的。溺愛(ài)的結果就是把孩子慣壞，這句話(huà)真真是箴言。我呢，便漸漸習慣了對外婆發(fā)號施令，有意無(wú)意說(shuō)一些話(huà)惹她生氣，爸媽來(lái)揍我，她卻還是會(huì )攔著(zhù)。于是我便樂(lè )此不疲，繼續進(jìn)行這場(chǎng)可笑的的游戲，我以為我知道外婆不會(huì )生氣就什么事也沒(méi)有了，可是，我不知道的是，她會(huì )在晚上偷偷地哭泣。那時(shí)的我，像極了一只不知天高地厚的風(fēng)箏，拼命也想掙脫這無(wú)用的束縛。
值得慶幸，這段叛逆期的時(shí)間不算長(cháng)。是的，我知道，給人造成的傷害是無(wú)法用時(shí)間去衡量的，原諒我，只是渴望那一丁點(diǎn)心靈上的慰藉。我們好像還是和原來(lái)一樣，聽(tīng)新聞，看電視，鍛煉，干活，跟她說(shuō)我學(xué)校的趣事，她也會(huì )恨鐵不成鋼的數落，但她好像意識到，我跟小時(shí)候不一樣了。記憶中，我與外婆很少分開(kāi)，也就是說(shuō)，外婆從出生照顧我到現在。為什么啊，外婆卻說(shuō)她從沒(méi)指望我能回報他什么。估計我也無(wú)法回報，物質(zhì)和愛(ài)永遠不可能等值�！扒芬惠呑影�，這樣才有動(dòng)力�！蓖馄判α�，臉上深深淺淺的橫溝蓋不住那如花般的笑顏。有好多人說(shuō)外婆年輕，一點(diǎn)不假，純黑色的頭發(fā)烏亮烏亮的，可是這次，我卻瞥見(jiàn)了幾縷白發(fā)。
現在，外婆說(shuō)話(huà)我不會(huì )反駁了，不似從前，沒(méi)大沒(méi)小的頂嘴，心里總想著(zhù)不能象小時(shí)候那樣到現在才后悔，是彌補、挽救，還是預支我也不清楚。也總想多和她聊聊天，說(shuō)說(shuō)話(huà)，卻也想不出緣由。她對我依然是無(wú)微不至，不管對別人怎樣，我在她面前總是個(gè)小孩兒……在這一刻，我終于明白，在線(xiàn)的兩端，都是沉甸甸的牽掛沉甸甸的愛(ài)啊……
藍藍的天空中，有幾只風(fēng)箏在飛翔，其中，有一只風(fēng)箏的線(xiàn)延伸到了我的手里。那么，就讓我帶著(zhù)我與外婆的愛(ài)，飛的更高，更遠吧。
風(fēng)箏與線(xiàn)作文10
你是我心中長(cháng)長(cháng)的線(xiàn)，帶著(zhù)期盼希望讓我越飛越遠：我是你眼中高高的風(fēng)箏，獨自在空中穿過(guò)云層，但是有你，我不會(huì )飛走。我與你，是那風(fēng)箏與線(xiàn)。
風(fēng)箏與線(xiàn)，是相互依賴(lài)的。線(xiàn)，因為有了風(fēng)箏才會(huì )在空中架起一座美麗的橋梁，而不是耷拉在地上任人擺布；風(fēng)箏因為有了線(xiàn)才會(huì )飛上藍天，縱情飛翔，而不是掛在墻角暗自落淚。線(xiàn)牽著(zhù)風(fēng)箏，風(fēng)箏帶著(zhù)線(xiàn)，在空中譜寫(xiě)著(zhù)優(yōu)美的樂(lè )曲，跳著(zhù)華麗的樂(lè )章。我與你，是那風(fēng)箏與線(xiàn)。你牽著(zhù)我的手，帶我領(lǐng)略這精彩的世界，帶我踏入學(xué)校的大門(mén)，接受知識的洗禮。我無(wú)法為你做太多，只能在你累了的時(shí)候幫你捶捶背，送上一句關(guān)心的.問(wèn)候，遞上一杯溫暖的開(kāi)水。風(fēng)箏與線(xiàn)，都不能為對方做太多，但只要付出了，生活點(diǎn)滴，也很感動(dòng)。
風(fēng)箏與線(xiàn)，是互相羈絆的。風(fēng)箏想飛向北方，而線(xiàn)卻聽(tīng)從風(fēng)的安排，固執的想往南方去。風(fēng)箏連著(zhù)線(xiàn)，線(xiàn)向南方，風(fēng)箏也只得向南方。風(fēng)箏無(wú)奈，它向往白雪皚皚，北風(fēng)呼嘯的北方，向往驚險，刺激。線(xiàn)也很無(wú)奈，它想帶風(fēng)箏去四季如春，溫暖如畫(huà)的南方，它向往安逸，和諧。線(xiàn)累了，想停留休息。而風(fēng)箏不，他不想安居樂(lè )業(yè)，它熱愛(ài)廣袤的藍天，馳騁的自由，還是帶著(zhù)線(xiàn)不知疲憊的飛。線(xiàn)很無(wú)奈，他不懂四海為家的自由：風(fēng)箏也很無(wú)奈，他不懂安居樂(lè )業(yè)的幸福。我與你，就像風(fēng)箏與線(xiàn)。我向往自由，驚險，刺激。你卻認為這太危險且不現實(shí)。你向往安定，和諧，安逸。我卻認為哪太呆板且枯燥。我只能遷就你，試著(zhù)品味茶余飯后的悠閑：你也只能包容我，試著(zhù)體驗冒險探秘的驚喜。風(fēng)箏與線(xiàn)，都會(huì )有性格相沖。但只要愿意為對方做出改變并包容對方，就微不足道。
風(fēng)箏與線(xiàn)，是互相信任的。風(fēng)箏愿意隨著(zhù)線(xiàn)去任何地方，因為他相信線(xiàn)不會(huì )帶給他危險。線(xiàn)愿意縱容風(fēng)箏四處玩耍，因為他相信風(fēng)箏一定不會(huì )斷開(kāi)他們之間的聯(lián)系，獨自遠走。我與你，是那風(fēng)箏與線(xiàn)。你站在我身后，我可以放心的倒下來(lái)，因為我知道你一定會(huì )接住我。我在你身邊，你可以隨時(shí)安然睡去。因為你知道，我會(huì )學(xué)著(zhù)保護自己，保護你。不懂事的風(fēng)箏，也許有一天，也會(huì )長(cháng)大。風(fēng)箏與線(xiàn)，都學(xué)著(zhù)承擔責任，給對方安全感。
媽媽?zhuān)遗c你，就是那風(fēng)箏與線(xiàn)。我們堅持著(zhù)給對方最簡(jiǎn)單的小幸福：一個(gè)微笑，一聲關(guān)心，一個(gè)眼神。我們學(xué)會(huì )了包容對方，改變自己。我不喜歡聽(tīng)大道理，你不再講：你不喜歡吃冰的，我不再買(mǎi)。我們做到了相互信任，我放心的給你看我的日記，你放心的讓我聽(tīng)你聊天。其實(shí)，生活中的我和你，就像風(fēng)箏與線(xiàn)。即是母女，也是朋友，也是師生。生活中的小幸福，積累起來(lái)，就會(huì )是大大的幸福。
風(fēng)箏與線(xiàn)在漫長(cháng)的路程中互相依賴(lài)，互相羈絆，互相信任。行走不忘初心，他們不知道他們何時(shí)才會(huì )落地，他們只是一直堅守著(zhù)對方，堅守這最簡(jiǎn)單的，最初的愿望——一定要幸福！
風(fēng)箏與線(xiàn)作文11
某甲與某乙相約放風(fēng)箏，風(fēng)起得越來(lái)越大，兩人手中的風(fēng)箏也越飛越高，正放得開(kāi)心時(shí)，某甲卻見(jiàn)某乙愁容滿(mǎn)色，不禁問(wèn)道：“這風(fēng)箏放得這么好，為何你卻不高興��？”某乙答道：“正是因為這風(fēng)箏飛得這么高我才如此憂(yōu)愁。你想，風(fēng)箏縱然飛得如此之高，終究是被線(xiàn)束縛著(zhù)，若是想要得到自由，就只有斷了線(xiàn)，可那時(shí)它不也就失去飛的能力了嗎？我剛才想到這跟人生也是相同的。我們的人生，終究不是掌握在自己手里��！”某甲聽(tīng)了這話(huà)，沉思許久，卻與某乙說(shuō)了一番，這兩人最終是相視而笑，釋然了。
且不論某甲說(shuō)了什么話(huà)，只看這個(gè)故事里的風(fēng)箏與線(xiàn)便是頗值得令人深思的。但凡放過(guò)風(fēng)箏的人，便會(huì )知道要放好風(fēng)箏得掌控好線(xiàn)，線(xiàn)的長(cháng)短決定風(fēng)箏的高低，線(xiàn)斷了，風(fēng)箏便折了，從故事中某乙的角度看來(lái)，這風(fēng)箏不過(guò)是一生被線(xiàn)牽制著(zhù)，失了自由，人生亦如此，線(xiàn)好似牽制我們的`生活的俗世事物和條條框框，若想要得到自由，就得斷了這些線(xiàn)，但我們的生活同樣也就結束了，某乙所感嘆的，確實(shí)是事實(shí)。
固然，我們的一生，被束縛著(zhù)，的確就像風(fēng)箏與線(xiàn)的關(guān)系一般。但讓我們從另一個(gè)角度來(lái)想想看——風(fēng)箏到底想要什么？依我看來(lái)，風(fēng)箏想要的僅僅是飛翔，飛翔于藍天中。某乙只想到了風(fēng)箏所失去的，卻沒(méi)有想到風(fēng)箏所得到的。試問(wèn)，風(fēng)箏在被束縛著(zhù)的同時(shí)，不也享受到了在藍天翱翔的愉悅嗎？從它的起飛到滑翔，再到最后的降落，本就像一場(chǎng)人生之旅，假若風(fēng)箏重視的只是結果，那么它為何還要起飛？假若人這一生重視的只是結果，那么我們?yōu)楹芜�要到這人世間來(lái)走一遭？風(fēng)箏想要的并不是結果，是那飛翔的過(guò)程，那它為何還要有遺憾呢？
線(xiàn)對于風(fēng)箏來(lái)說(shuō)，不僅僅是束縛，更是一種支撐它的力量。倘若沒(méi)有了線(xiàn)，風(fēng)箏又如何起飛呢？假若沒(méi)有線(xiàn)，風(fēng)箏又如何迎著(zhù)風(fēng)翱翔呢？風(fēng)箏本不能飛翔，為了實(shí)現它的執念于夢(mèng)想，我想這線(xiàn)的束縛是它應該承受的。我反倒覺(jué)得風(fēng)箏的每一刻飛翔，都是痛并快樂(lè )著(zhù)的，它觸摸到了藍天，這就足夠了不是嗎？這就像人生一般，你想要實(shí)現什么，你就得放棄什么，或者說(shuō)承受什么，但我們不必因為我們承受的而痛苦，因為我們已經(jīng)體驗到了我們所向往著(zhù)的。
一個(gè)對生活絕望的人想到廟里去出家，老和尚便問(wèn)這個(gè)人：“你為何要出家？”這個(gè)人回答：“我承受不了生活帶給我的壓力了，我想遠離世俗，不再考慮那些事�！崩虾蜕袇s說(shuō)：“你若是真的想遠離世俗，為何還來(lái)這里？人固然有許多不得已，但你想要活得有靈魂，不就應該去接受這磨難嗎？”這人聽(tīng)了，如夢(mèng)初醒，便不再絕望于生活。
老和尚說(shuō)的很對，人生有著(zhù)許多不得已，但若只是逃避，那么我們永遠都沒(méi)法飛起來(lái)。風(fēng)箏與線(xiàn)的關(guān)系，就是人生必知的哲理。我們原本就在俗世事物間，一生都被無(wú)窮盡的煩惱困惑著(zhù)。但又因我們的心里從來(lái)不缺執念，所以才一直堅持，這便是人生，你所困惑著(zhù)的，終會(huì )成為你窮極一生都用不盡的前進(jìn)力量。
最后還是回到了開(kāi)頭的故事，某甲對某乙說(shuō)：“風(fēng)箏想要飛，那么還會(huì )怕束縛嗎？”
風(fēng)箏與線(xiàn)作文12
湛藍的天際，點(diǎn)綴著(zhù)幾朵白云，燦爛的陽(yáng)光把那天空渲染的更加美麗動(dòng)人，一只五彩斑斕的風(fēng)箏遨游在那蔚藍的天空，似一只美麗的蝴蝶，翩翩飛舞，使那一抹白云也顫動(dòng)起來(lái)，它飛在天空，自由而快樂(lè )，卻始終擺脫不掉那根線(xiàn)的束縛。
她想掙脫那條線(xiàn)的束縛，去更高更遠的天際去翱翔，去尋找更加自由的生活。一次飛翔中，她使出渾身解數，去掙脫那個(gè)束縛她很久的線(xiàn)，她成功了，她跟著(zhù)風(fēng)兒飄去，只留那根線(xiàn)孤零零的在原地徘徊。
她跟著(zhù)那調皮的風(fēng)兒在天空中舞蹈，一會(huì )兒飛向云端，一會(huì )兒又俯身而下，這不就是她追求的所謂的自由么，那更高更遠的天空此刻就在她的身邊，她自由的翱翔在天際，那朵朵白云變得更清晰，更柔軟，太陽(yáng)公公那熱辣的情懷她感受的更貼切，更真實(shí)。此刻藍天是她的港灣，白云是她的玩伴，太陽(yáng)是她的追求，她早已忘卻了那個(gè)一直束縛著(zhù)她的線(xiàn)。
她就這樣在空中游走，成群結隊的鳥(niǎo)兒從她的身邊飛過(guò)，流云變換著(zhù)她那柔軟的身姿飄過(guò)。不知過(guò)了多久，調皮的風(fēng)兒也變得呼嘯起來(lái)，太陽(yáng)公公不再那么熱辣，他伸了伸懶腰也藏在了那朵潔白的云朵后邊，那一片片云朵變了臉色，烏云滾滾的壓下來(lái)，她開(kāi)始畏懼，開(kāi)始彷徨，直到暴風(fēng)雨來(lái)臨的那一刻，她想起了那根一直束縛著(zhù)她的線(xiàn)。
她從那高高的天際飄落下來(lái)，夾在了那顆早已枯落得樹(shù)枝上，任憑狂風(fēng)呼嘯，偌大的雨點(diǎn)打在她的身上，她卻無(wú)能為力，她默默地留下了淚，夾雜著(zhù)雨水靜靜地順著(zhù)那古老的樹(shù)干滑下，滴在那干涸已久的土壤中。樹(shù)下的行人打著(zhù)五彩繽紛的傘從樹(shù)下匆匆走過(guò)，一朵朵雨花傘撐開(kāi)在傾盆大雨中。她一渾身濕透，再一次想起了那根時(shí)刻保護著(zhù)她的.線(xiàn)。
那黑壓壓的烏云漸漸退去，露出了它原有的顏色。雨過(guò)天晴，一道美麗的彩虹斜跨在天空，七彩的顏色編織成快樂(lè )的旋律，靜靜地演奏在雨后的天空。雨后的天空一碧如洗，太陽(yáng)公公從那朵云的后邊慢慢的走出來(lái)，已沒(méi)有先前的那種火辣，變得更溫柔，更和煦。潔白的云彩襯托著(zhù)陽(yáng)光，將陽(yáng)光的溫暖灑在大地上。人們開(kāi)始出來(lái)活動(dòng)，小孩子快樂(lè )的奔跑著(zhù)，把路上的積水踩成一朵朵水花，大人們也活動(dòng)活動(dòng)筋骨，伸伸懶腰，出來(lái)呼吸那新鮮的空氣。
此刻的她還是掛在那樹(shù)枝上，過(guò)了好久好久，她想念那根線(xiàn)，雖然它束縛著(zhù)她，卻也一直在保護著(zhù)她，她在那個(gè)溫暖的懷抱下，很快樂(lè )。行人走過(guò)，把她從樹(shù)枝上取下，為她換上新裝，又是那根線(xiàn)，她又回到了它的身邊，再一次在天際翱翔。
風(fēng)箏與線(xiàn)，就像我和爸爸，他一直在保護的我，在他的呵護下我快樂(lè )的成長(cháng)，青春的叛逆，使我想要掙脫那個(gè)懷抱，但社會(huì )的復雜，現實(shí)的殘酷，又使我回到那個(gè)懷抱，繼續成長(cháng)。
風(fēng)箏與線(xiàn)作文13
湛藍的天空上飄著(zhù)一個(gè)搖搖欲墜的斷線(xiàn)風(fēng)箏，它悲哀的嗚咽，仿佛在向人們訴說(shuō)著(zhù)什么。
——題記
小時(shí)候，印象最深刻的就是家門(mén)前的那片草地，云淡風(fēng)輕的時(shí)候，草地就綠茵茵的了。此時(shí)我總愛(ài)仰躺在草地上，專(zhuān)注地看著(zhù)天空出神。我不是被那清澈透明的藍天吸引，也不是被那干凈潔白的云朵吸引，深深吸引我的，是那自由飛舞在天空中的風(fēng)箏。
很奇怪，我從不愛(ài)放風(fēng)箏，卻對天空中飄舞的風(fēng)箏那般著(zhù)迷。風(fēng)箏飛起來(lái)時(shí)，我驚喜；風(fēng)箏相互纏斗時(shí)，我驚呼；風(fēng)箏掉下來(lái)時(shí)，我驚嘆。
每一次仰頭看風(fēng)箏，我都能看到拉著(zhù)風(fēng)箏的細線(xiàn)，因為有了這根細細的線(xiàn)，風(fēng)箏才能在天空輕盈地舞蹈。啊，這是多么神奇的畫(huà)面。
漸漸地，我長(cháng)大了，但仍然喜歡看風(fēng)箏。只是小時(shí)候看風(fēng)箏，常常有媽媽陪伴，而現在，陪伴我的，是一大堆的`煩惱與無(wú)窮的心事。不知為什么，我倍感孤獨，有時(shí)覺(jué)得自己就像那只獨自舞蹈的風(fēng)箏。
我與媽媽的關(guān)系越來(lái)越糟，甚至差點(diǎn)要放棄學(xué)業(yè)，媽媽對我非常失望。每次我們吵完架后，我總會(huì )產(chǎn)生一種莫名的要掙脫媽媽、要離開(kāi)家的念頭。
三月三，風(fēng)箏飛滿(mǎn)天。遠在他鄉打工的爸爸回來(lái)了，他拉著(zhù)我說(shuō)要陪我看風(fēng)箏。都說(shuō)女兒和爸爸親，真的，我心中的煩惱和郁悶，一下子煙消云散。
坐在草地上，我故意考爸爸：“你說(shuō)，古人把風(fēng)箏叫什么？”
爸爸一陣迷茫之后，搖搖頭。
“叫紙鳶呀！”我依偎著(zhù)爸爸，高興著(zhù)，幸福著(zhù)。
突然，爸爸指著(zhù)天上的一只風(fēng)箏，要我快看。那是一只飛得很高很高的紫蝴蝶風(fēng)箏，它發(fā)瘋一般地往上躥，似乎要掙脫牽著(zhù)它的那根細線(xiàn)。紫蝴蝶風(fēng)箏左沖右突，它完全厭棄了大地，惱恨于束縛它的細線(xiàn)，它借著(zhù)風(fēng)力，一直在掙扎著(zhù)。終于，那根細線(xiàn)頑強地堅持了一會(huì )，還是帶著(zhù)不舍與無(wú)奈放手了，像母親放開(kāi)自己頑劣的孩子。
紫蝴蝶風(fēng)箏在天空中起伏沉浮，搖搖欲墜。我似乎聽(tīng)見(jiàn)了它絕望的呼喊，似乎看見(jiàn)了它悲傷的眼神�？粗�(zhù)頃刻間就要四分五裂的可憐的紫蝴蝶，我快要哭了。
“曼子�！卑职痔蹛�(ài)地看著(zhù)我，“我就是為你和媽媽的事回來(lái)的。其實(shí)，青春期的你，因為叛逆，就像那只紫蝴蝶風(fēng)箏，而媽媽對你的管束，卻是那根牢牢的細線(xiàn)啊……”
我真地哭了。淚眼中，看到媽媽也來(lái)了，我禁不住抱住媽媽?zhuān)l(fā)自心底地喊道：“媽媽?zhuān)义e了！”
現在，媽媽依然關(guān)愛(ài)著(zhù)我，我的成績(jì)進(jìn)步很快。媽媽似乎忘記了我曾經(jīng)的無(wú)知與狂妄，但我永不會(huì )忘記那只紫蝴蝶風(fēng)箏。我深深明白：我是風(fēng)箏，牽著(zhù)我的那根細線(xiàn)，就是媽媽的愛(ài)戀與牽掛。兒女飛得再高再遠，也飛不出媽媽的視線(xiàn)。
風(fēng)箏與線(xiàn)作文14
在風(fēng)箏很小的時(shí)候，她的父母就離婚了，于是她便成為了留守兒童，從小就與線(xiàn)生活在一起。
風(fēng)箏小時(shí)候因為缺少母愛(ài)，性格內向，但只要和線(xiàn)在一起的時(shí)候，她總是能開(kāi)懷大笑。只是因為線(xiàn)那溫和的目光，能夠讓風(fēng)箏感受到親情的溫暖從而帶給她自信，風(fēng)箏對線(xiàn)百般依賴(lài)，無(wú)論線(xiàn)走到哪里，風(fēng)箏就像跟屁蟲(chóng)一樣飛到哪里。
在風(fēng)箏讀小學(xué)時(shí)，由于線(xiàn)是學(xué)期成績(jì)校里的老師，學(xué)校很重視風(fēng)箏，就讓風(fēng)箏代表學(xué)校參加了縣里的一個(gè)歌唱比賽。起初，風(fēng)箏只是勉強答應了線(xiàn)，也在賣(mài)力的排練，看得出風(fēng)箏對這次的比賽很期待�？墒堑搅吮荣惽皫滋�，風(fēng)箏猶豫了，便小聲地對線(xiàn)說(shuō)：“爺爺，我不想去了。因為……”“因為什么？”線(xiàn)很是慈祥地問(wèn)道�！耙驗槲覜](méi)有登上舞臺的勇氣，我對自己沒(méi)有信心�！憋L(fēng)箏弱弱地答道。線(xiàn)很是不理解，卻用他一直溫和的目光望著(zhù)風(fēng)箏，并對風(fēng)箏說(shuō)：“再想一想吧�！敝筠D身就離開(kāi)了，把風(fēng)箏一個(gè)人留在了排練的教室里。
風(fēng)箏一個(gè)人待到教室里想了很久，終于明白了線(xiàn)對自己說(shuō)的話(huà)，決定勤加練習，不能讓線(xiàn)失望。
過(guò)了幾天后，比賽照常進(jìn)行，風(fēng)箏也獲得了屬于自己的意料之中的榮譽(yù)。當消息傳到線(xiàn)的耳中時(shí)，線(xiàn)笑得合不攏嘴，整天都在炫耀風(fēng)箏……
風(fēng)箏對線(xiàn)心存感激，一直對線(xiàn)都很孝順，因此風(fēng)箏在線(xiàn)的心中一直都是最棒的。風(fēng)箏與線(xiàn)感情日漸深厚。
可是恬靜美好的時(shí)光，總是短暫的.，屬于風(fēng)箏的暴風(fēng)雨來(lái)臨了。
一天，天正下著(zhù)大雨，教學(xué)樓前僅有的幾顆瘦弱的樹(shù)被雨水狠狠地抽打，樹(shù)葉不時(shí)發(fā)出沙沙的響聲，就像是在大聲哭泣。風(fēng)箏上完晚自習后照�；丶�，可是一踏進(jìn)家門(mén)，就看見(jiàn)線(xiàn)坐在床上，而且身邊圍了很多親戚。只見(jiàn)線(xiàn)臉色蒼白，眼睛紅腫，眼神迷茫，似乎沒(méi)有了活下去的勇氣。身邊的親戚都讓他放寬心，安心養病。剎那間，風(fēng)箏懵了。風(fēng)箏一臉迷茫地望著(zhù)叔叔，叔叔小聲地告訴了風(fēng)箏，線(xiàn)生病了，而且是癌癥，如果不趕快治療的話(huà)，很快就會(huì )離開(kāi)我們去另外一個(gè)世界。風(fēng)箏聽(tīng)后，五味雜陳，淚珠似鐵錘一樣落下，狠狠地砸在風(fēng)箏那稚嫩的臉上。
在線(xiàn)僅存的日子里，風(fēng)箏更是百依百順，悉心地照顧著(zhù)線(xiàn)。風(fēng)箏只想替遠在他鄉的父親盡一點(diǎn)孝，來(lái)彌補父親的不是。
兩年后，線(xiàn)在打麻將時(shí)因突發(fā)心肌梗塞不幸去世。其實(shí)線(xiàn)走得很安祥，甚至在風(fēng)箏眼里，線(xiàn)去世時(shí)眼睛里還藏有一絲微笑，但線(xiàn)那偉岸的身軀和那能讓風(fēng)箏充滿(mǎn)自信的眼神一直住在風(fēng)箏的內心深處……
現在，線(xiàn)斷了，風(fēng)箏隨風(fēng)飄走了。然而，風(fēng)箏在飛翔時(shí)，內心深處的線(xiàn)一直在用慈祥、鼓勵的眼神望著(zhù)風(fēng)箏并指引風(fēng)箏飛向遠方的天空……
風(fēng)箏與線(xiàn)作文15
風(fēng)箏是大多數人兒時(shí)的玩具，大家并不陌生。
但是，雖然它叫風(fēng)箏，可它并不是完全由風(fēng)來(lái)支撐的，同時(shí)需要用線(xiàn)來(lái)連接著(zhù)它。風(fēng)再大，線(xiàn)不長(cháng)，那也飛不高。如果用比喻來(lái)說(shuō)，那么，風(fēng)箏是一只鳥(niǎo)，而線(xiàn)，是一只可大可小的籠子。
風(fēng)箏如我們，線(xiàn)如同父母。我們需要父母的約束，我們離不開(kāi)父母。我想，你也曾說(shuō)過(guò)：父母管的太多，管得太緊。有人把自己說(shuō)成了囚鳥(niǎo)，這么不讓干那也不讓干，沒(méi)有自由。但也有人說(shuō)，父母管的很松。這也就是，為什么有的風(fēng)箏高，有的風(fēng)箏低，風(fēng)箏高了，看的也就遠了，見(jiàn)過(guò)的世面也就廣了；風(fēng)箏低了，視野被困住了，有的甚至掉落在地了。因為，飛不高，風(fēng)吹不到你，你只能在底層生活一輩子，飛得高，風(fēng)越大，結果只會(huì )是飛的更高；這足以反映，對自己的孩子不要太過(guò)約束，應讓他出去闖一闖，拼一拼，不要太過(guò)于溺愛(ài)，哪怕遍體鱗傷，也是他自己的選擇，作為父母的你不可能照顧他一輩子。你為他打點(diǎn)好一切，說(shuō)是為了他好，可是你卻害了他，弄得他什么也不會(huì )，連吃飯都不能自己解決，最后你去世了，而他卻被你害的只能一天天的混過(guò)去，什么也不會(huì )干。
囚鳥(niǎo)，從字面解釋?zhuān)磺艚镍B(niǎo)，還有更深一層的含義：被囚禁的人心。你不能安排別人的人生，不能控制別人的思想，不能刺破別人的理想，不能為了“為你好”還去傷害別人的心，家長(cháng)們抱怨，和孩子聊不來(lái)，有代溝，相處想仇人，或許你能換一種方式。有一種愛(ài)叫做放手，適當的放松你手中的線(xiàn)，讓他飛一會(huì )兒。
放松并不代表脫離。有的人總想著(zhù)自己什么時(shí)候能夠脫離父母的“控制”，用什么方法來(lái)拜托父母，于是，他悄悄地把那根線(xiàn)給剪斷了。我想大家都應該看見(jiàn)過(guò)，脫離了線(xiàn)的風(fēng)箏是怎么樣的，只有一種結果，毫不留情地摔下來(lái)，或許你被風(fēng)帶走了，頂多能再飛一會(huì )，可終究逃不過(guò)落下的命運，而你的線(xiàn)已經(jīng)綁不住你了。
風(fēng)箏是自由，風(fēng)箏也是你，你抬頭望望，看著(zhù)碧藍的天，那里有你的理想，你心中默默說(shuō)：我要到達那里！風(fēng)是你在想著(zhù)你的理想奮斗途中的陪伴者，和你一樣，擁有著(zhù)同樣理想的知己好友，而線(xiàn)，卻是你的陸地，永遠的，隨時(shí)的等著(zhù)你回來(lái)，你累了，可以隨時(shí)停下來(lái)休息，等你想繼續飛了，它也會(huì )默默的為你牽線(xiàn)，一直默默地陪伴你，這，更像是父母。
我喜歡風(fēng)箏，我更喜歡做一個(gè)放風(fēng)者，看著(zhù)風(fēng)箏一步步的'，慢慢地靠近藍天，心中會(huì )莫名的愉快。我喜歡吧自己的理想，自己想說(shuō)的話(huà)，自己對他人對父母的關(guān)心寫(xiě)在風(fēng)箏上，然后放飛，帶著(zhù)我的祝福。那一刻讓我覺(jué)得，我在掌握著(zhù)自己的未來(lái)，看著(zhù)風(fēng)箏與線(xiàn)緊緊地連在一起，那一刻我覺(jué)得，父母會(huì )永遠伴我，支持我，我喜歡用旁觀(guān)者的角度去看待事物，或許是因為“當局者迷，旁觀(guān)者清”，這樣我能更好的感受到來(lái)自父母的愛(ài)，哪怕帶著(zhù)約束。
風(fēng)箏是個(gè)不安分的物體，我們也是，但是，當我們飛到一定高度時(shí)，請不要沾沾自喜，妄圖擺脫那根“約束”你的線(xiàn)，不然，那損失可彌補不會(huì )來(lái)了。
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