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一路上有你作文（常用15篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的一路上有你作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一路上有你作文1
一路上有你在背后的鼓勵，一路上有你的遮風(fēng)擋雨。一路上有你，我的心不會(huì )冷，我的愛(ài)不會(huì )滅!
“一路上有你……”我喃喃著(zhù)，心也不由自主的飄到小學(xué)時(shí)代。
一陣吱呀吱呀的聲音回蕩在我的耳畔，媽媽正在騎車(chē)送我去上學(xué)。已經(jīng)入秋了，天氣變得異常寒冷，我冷得直打哆嗦，不一會(huì )兒功夫，便又打了一個(gè)大大的噴嚏。坐在車(chē)座上的媽媽?zhuān)唤P(guān)切的問(wèn)著(zhù)：“你怎么了?”我聽(tīng)著(zhù)媽媽焦急的聲音，心里不禁有了絲絲暖意，讓人心醉，我也只好如實(shí)回答：“有點(diǎn)冷�！薄皝�(lái)，把手伸進(jìn)我的衣服里，還能抵御些冷�！蔽覄傉f(shuō)完，媽媽便毫不遲疑的讓我用她的體溫來(lái)取暖，我心中不由的顫動(dòng)了一下，但不好違抗媽媽?zhuān)缓冒咽稚爝M(jìn)了媽媽寬大的外衣里。這時(shí)的我，不僅手暖和了，心，也暖和了……
倘佯在這母愛(ài)的長(cháng)河中，我細細聆聽(tīng)著(zhù)車(chē)子吱呀吱呀的聲音。拐彎了，又直走，到小路上了……地形是那么的熟悉，但因為母親的存在，這上學(xué)的路途又有了那么一股溫暖的氣息，讓我夏天不覺(jué)得炎熱，冬天不覺(jué)的寒冷，一路上讓我覺(jué)得無(wú)比快樂(lè )!就和吃了蜜糖一樣!
“前面的路不平坦，小心點(diǎn)!”“前面是下坡路哦!”這不經(jīng)意間的一句句關(guān)心語(yǔ)，讓我怎能忘記?媽媽?zhuān)@上學(xué)的路上一直有著(zhù)您的陪伴，有您為我遮風(fēng)擋雨。這路上的'我，一直有您的呵護，讓我覺(jué)得一點(diǎn)都不孤單。
“到了!”媽媽的話(huà)驚醒了我。前方，便是學(xué)校了，我跳下了車(chē)，向著(zhù)學(xué)校走去�！耙煤寐�(tīng)講，多問(wèn)老師問(wèn)題，加油!媽媽相信你是最棒的!”我頓了頓腳步，眼眶里有些濕濕的。這使我如沐春風(fēng)的話(huà)語(yǔ)，我會(huì )一直珍藏……是您，在路上默默地鼓勵，才成就了現在的我!
轉過(guò)身，看著(zhù)她離去的背影。那背影顯得那么單薄，似乎風(fēng)一吹便會(huì )倒了。我咬緊了嘴唇，心中有些痛。等接著(zhù)，我使勁揮手。與母親訴說(shuō)著(zhù)再見(jiàn)。媽媽?zhuān)@一路有你悄然的支持幫助，才會(huì )使我學(xué)習到更多的知識!
媽媽?zhuān)@一路上，有您的陪伴，我，才能看見(jiàn)希望的曙光，并朝著(zhù)目標努力奮進(jìn)!
一路上有你作文2
歲月的車(chē)輪輾過(guò)了十六個(gè)春秋，驀然回首，我驚奇地發(fā)現，在我身后留下了一條小路上，清晰地印著(zhù)兩個(gè)人的足跡，一大一小，并列排著(zhù)。
小時(shí)候，我每天都會(huì )趴在父親的背上，讓父親背著(zhù)走在門(mén)前的那條鵝卵石鋪成的小路上。我呆在父親的背上，高興地用手拍打著(zhù)父親堅實(shí)的肩膀。大聲叫嚷著(zhù)：“哦哦……，騎大馬了�！备赣H總是笑呵呵的，一步一步穩穩地走著(zhù)。那時(shí)，父親總會(huì )隨手摘下路邊的竹葉，為我吹出優(yōu)美的曲調。我細細地聆聽(tīng)著(zhù)，歪著(zhù)小腦袋，眨巴著(zhù)眼睛。那時(shí)的我雖聽(tīng)不懂什么，但覺(jué)得那聲音是那般動(dòng)聽(tīng)，悅耳。父親口含著(zhù)葉片，那么專(zhuān)注，那么欣喜。我有時(shí)模仿著(zhù)父親的樣子吹起來(lái)，可怎么也吹不響，反而“唾沫滿(mǎn)天飛”了。父親樂(lè )得前俯后仰，而我卻氣惱了，固執地扭過(guò)頭去。當那悅耳的聲音又一次響徹耳畔時(shí)，我又高興了，纏著(zhù)父親要他教我……
隨著(zhù)歲月的流逝，我和父親已很少在那條鵝卵石鋪成的小路上散步了�；蛟S是沒(méi)有了兒時(shí)的那份閑情逸致；或許是長(cháng)大的我明白了時(shí)間的珍貴吧……我與父親之間的那種歡樂(lè )，那份默契已被什么隔膜了。好久沒(méi)聽(tīng)到父親那爽朗的`笑聲了。不知從什么時(shí)候起，他開(kāi)始抽煙了，一支接著(zhù)一支，房屋里每次都煙霧彌漫的，嗆得我淚水滿(mǎn)面。不知從什么時(shí)候起，父親也變得愛(ài)嘮叨了，不管我做什么事，他總是叮囑這叮囑那的，好像對什么事都不放心。每次上學(xué)前，他都要花上十多分鐘叮囑我，諸如：認真學(xué)習，衣服要多穿點(diǎn)兒，不能和同學(xué)打架之類(lèi)的。每當這時(shí)，我總會(huì )皺著(zhù)眉頭，我討厭父親那無(wú)休止的嘮叨了，但礙于父子情面，總默默聽(tīng)著(zhù)。
后來(lái)，我要到外地上學(xué)了，又走在那條熟悉而又陌生的小路上，心中不由涌起不舍和酸楚。父親步履蹣跚地走在我的身后，我想停下來(lái)等等父親。當我回頭時(shí)，我突然間發(fā)現父親的背竟佝僂地像一張弓了！我驚愕了，這是我那高大強壯的父親嗎？淚水瞬間迷蒙了我的眼睛。我順手摘了一片竹葉，父親又為我吹起了那世間最美妙的音樂(lè )。那一路，我們在歌聲中一起走過(guò)。
站在路的盡頭，我驀然間明白：我的一路上有你——我的父親！風(fēng)風(fēng)雨雨的路上，是您伴我穩穩地一路走好每一步。
一路上有你作文3
一路上有你，老師。您給予過(guò)我們悉心教導，也引領(lǐng)我們對人世的領(lǐng)悟。我很難想象，如果沒(méi)有您，老師，我們這十幾年的學(xué)子生涯該是多么艱辛；有人曾把您比喻成園丁，是您用雙手將我們身上的歪枝敗葉一一折去，十幾年的悉心澆灌成為一顆顆參天大樹(shù)，成為國家的棟梁；十幾年的`交往，其中不僅有歡聲笑語(yǔ)，也有不和諧的音符，但是我們內心里知道：老師，一路上有你，真好。
從小學(xué)到初中，面孔換了一個(gè)又一個(gè)，而你們的身份和地位卻從未改變。老師，無(wú)論是嚴寒還是酷暑，是您一直陪伴我們度過(guò)。在我們生病時(shí)，您會(huì )關(guān)懷地打來(lái)電話(huà)囑咐幾句，言辭雖少但情誼千尺；在我們平時(shí)浮躁時(shí)，是你及時(shí)發(fā)現并提出警告，我們因此而受益匪淺；在我們鄰近大考時(shí)，又是您帶領(lǐng)我們復習和心理疏導，您是我們成長(cháng)道路上的心靈依靠，指引著(zhù)我們走向成功。
我記得初中時(shí)發(fā)生過(guò)一件事，至今記憶猶新。正值初三升學(xué)，在早上的升旗儀式時(shí)，我因為早上沒(méi)吃早飯而暈倒了，臉色發(fā)白，當時(shí)我那位對她“充滿(mǎn)敵意”的老師遞給我一塊糖，吃了以后，明顯好多了。我以前一直對她的接近變態(tài)的留作業(yè)方式十分不滿(mǎn)，不過(guò)經(jīng)過(guò)這件事后，我對她的態(tài)度發(fā)生了變化，雖然初三她還是我行我素地瘋狂地留作業(yè)，但是現在早已畢業(yè)的我還是想說(shuō)一聲：老師，您最近好嗎？初中三年，一路上有你，真好。
這么多年我對老師的感情似乎又是復雜的，可是算是“愛(ài)恨交加”吧。在批評人時(shí)的冷酷無(wú)情和在假期前留作業(yè)時(shí)的情景尤使我目不忍視；可是在日常生活學(xué)習中，他們又是我們的朋友，一個(gè)值得交往的朋友，陪伴我們度過(guò)一個(gè)個(gè)春秋。這么多年過(guò)去，我對老師的不滿(mǎn)早已化為浮云，被無(wú)情的時(shí)光沖淡，唯獨師生的美好時(shí)光卻化為傍晚的斜陽(yáng)紅日，留給我們一絲絲回憶，回憶在天空中，卻又像是印在我們的心里，默默地想念....
時(shí)光飛逝，老師和我們一同為了理想而奮斗著(zhù)，我要做的就是不留遺憾，對得起老師多年的培養，也是對他們是一種心靈慰藉，不管怎樣，我還是想說(shuō)：老師，一路上有你，真好。
一路上有你作文4
初悟宋詞之美，源于易安。
在“雁字回時(shí)，月滿(mǎn)西樓”那凄美清涼的夜色中，低吟起“此情無(wú)計可消除，才下眉頭，卻上心頭”的千古美句，憂(yōu)思之情，蕩人心魄，叫人怎的不心生憐意。
宋詞的美，美在人心。
回望歷史，那書(shū)頁(yè)間的曼曲輕歌，總能讓人回想起千百年前的江南水鄉，黃沙戰場(chǎng)。詞人用字里行間的筆調，將心中無(wú)限感慨，躍然紙上�；驓g喜，或悲涼、或相聚、或別離、一首《江城子》將蘇軾與妻的天人永隔，情之深，思之切，全話(huà)在筆墨之間�！笆晟纼擅Ｃ�，不思量，自難忘，千里孤魂，無(wú)處話(huà)凄涼�！贝饲榇司�，無(wú)論歷經(jīng)多少時(shí)間磨洗，仍舊牽動(dòng)人心，歷史浩渺之中，只因一路有你，讓我領(lǐng)略萬(wàn)千思緒纏綿，悵然于心。
宋詞的美，美在山水。
《幽夢(mèng)影》中有言：“因雪想高士，因花想美人，因酒想俠客，因月想好友，因山水想得意詩(shī)文�！鄙剿偰苜x予詩(shī)詞以靈性，煙照云霞霧靄晨露。詞人將每一方景致。淋漓盡致地歸于白卷之間，柳三變曾為杭州詠嘆：“湖疊滟清嘉，有三秋桂子，十里荷花，羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉釣叟蓮娃�！币慌啥际械姆比A太平，一幅恢弘的歷史畫(huà)卷，穿越千年文化長(cháng)河鋪展眼前，只因一路有你，讓我識遍萬(wàn)千風(fēng)光迤邐沉醉于心。
宋詞的'美，美在抒情。
那一聲聲欲說(shuō)還休的慨嘆，隱藏起一段又一段意在筆先，神余言外的音韻�！八纪�，惜流芳，易成傷，擬歌先斂，欲休還顰，最斷腸�！被厥淄�，無(wú)奈惆悵之情深感于心，歐陽(yáng)修撫琴而歌，提筆賦詩(shī)，那一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)的意境，如同古韻鐘聲，在我們心頭回響，然而，宋詞里的明快韻律也不乏其中：“何日歸家洗客袍？銀字笙調，心字香燒，流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉�！鼻逍码h永的筆調，明媚的夏日風(fēng)光，攜同詩(shī)人貼近自然的心境，給人以甜美愉悅的享受。只因一路有你，讓我品味萬(wàn)千詩(shī)情畫(huà)意，感慨于心。
一路上有你，讓質(zhì)樸的古風(fēng)古韻點(diǎn)綴渲染我的生活，站在中華五千年文明的漫漫長(cháng)路�；赝麣v史之上那無(wú)盡繁華的陸離縹緲，是一段歷程，一場(chǎng)煙硝，是傳誦千年而永垂不朽的盛世華光。
一路上有你作文5
雪，輕輕地下著(zhù)。自行車(chē)的吱吱聲戛然而止。到了母親剎住閘，放好自行車(chē)把我扶下來(lái)。兒子。好好聽(tīng)課，媽媽上班了說(shuō)著(zhù)，便急急地蹬上自信車(chē)原路回到，又是一陣吱吱聲。望著(zhù)母親略顯單薄的模糊身影被白茫茫的雪所吞沒(méi)，眼角竟不經(jīng)意間濕潤了！
我不曉得在這十四個(gè)春秋里母親是如何付出的，我只明白我是在幸�？鞓�(lè )中長(cháng)大。不論母親下班后身體有多疲憊，在我的餐桌上總會(huì )有永恒不變的四菜一湯，母親為我做的實(shí)在太多太多
記得那是六年級上學(xué)期期末考試取成績(jì)的那天，我忐忑不安的坐在教室里等待發(fā)卷子。不一會(huì )，老師走上講臺，清了清嗓子，下方頓時(shí)肅靜下來(lái)。在經(jīng)過(guò)令人窒息的幾秒鐘后，老師緩緩的說(shuō)：這次考試整體不錯，但也有個(gè)別同學(xué)的成績(jì)以飛的.速度下滑。說(shuō)完，便用嚴厲般的眼神狠狠的瞄向了我：你，真行啊，竟然一科沒(méi)及格。雖然只是短短的幾個(gè)字，卻猶如晴天霹靂，我呆坐在椅子上，半晌沒(méi)有緩過(guò)神。外面陽(yáng)光明媚，但對我來(lái)說(shuō)卻是連綿的陰雨。
拿著(zhù)標著(zhù)血紅的54分的卷子走在回家的路上，突然聽(tīng)到后面的幾個(gè)人正在議論我：哎，那不是那個(gè)自認為學(xué)習不錯，這次考了倒幾名的那誰(shuí)嗎？哎呀，他平時(shí)就是太能得瑟了,這回不用張狂了咱們小點(diǎn)聲，別被他聽(tīng)到兩行不爭氣的淚水順流而下，撒開(kāi)腿便向前跑去，心里暗想：別人說(shuō)什么都不重要，這樣的成績(jì)，我該如何向母親交代？
到了樓下，我遲疑了，一會(huì )該怎樣應對母親？最終，我還是鼓起勇氣，拖著(zhù)似有千斤重的腿挪到了四樓，我情緒復雜的敲了門(mén)，門(mén)開(kāi)了，母親帶著(zhù)愉悅的情緒微笑著(zhù)問(wèn)我:考得怎樣樣兒子？母親對我的期盼讓我的心如針扎一樣的疼。我把試卷遞給她，等待著(zhù)暴風(fēng)驟雨的到來(lái)。母親看著(zhù)卷子，臉上復雜的表情讓我想鉆到地縫去。少頃，母親緩緩地說(shuō)：兒子，你也不要太自卑了，這次考得不好，下次咱就努力，你要記住，知恥而后勇，不能因為這次
下考試就停滯不前，這次的失誤對你來(lái)講也是一次教訓，從此以后就應有奮進(jìn)的動(dòng)力。我的心不再緊縮，是母親春風(fēng)化雨般的語(yǔ)言讓它開(kāi)朗。此時(shí)，窗外一縷燦爛的陽(yáng)光正照在我的臉上，是否正預示著(zhù)我完美的明日？
我喜愛(ài)聽(tīng)一首歌叫《一路上有你》，母親，只要我的人生路上一向有你，前途便會(huì )一片光明！
一路上有你作文6
我突然非常想念你，想念你凌亂的胡茬和干枯的大手。
打小我就是不安分的孩子，每天跟一伙同齡孩子們在村里東奔西跑。有一次跟小伙伴們一起去河套抓魚(yú)，我走到河中央說(shuō)什么都不敢往前走了，扯開(kāi)嗓子就站在那兒哭。同去的伙伴被我嚇傻了，她們趕緊去找你。過(guò)了一會(huì )兒，我就看見(jiàn)你踉蹌地向我跑來(lái)，然后像拎小雞一樣地把我拎上岸。你看著(zhù)哭得一把鼻涕一把淚的我，既沒(méi)有安慰也沒(méi)有憐惜，“咣咣”地踹了我兩腳，明明踹的是我，你卻紅了眼眶。我這時(shí)才發(fā)現你來(lái)得急，連鞋都沒(méi)有穿。后來(lái)我問(wèn)起你那天怎么那樣生氣呢，你卻淡淡地說(shuō)，怕我在河中央感冒了，哭壞了嗓子。
我一直知道，你是愛(ài)我的人。隨著(zhù)我漸漸長(cháng)大，卻發(fā)現你的背影再也不似以前那樣高大了。每次看見(jiàn)你因為多走幾步路就疲憊的神情，我就非常難過(guò)�？赡氵�是拿我當小孩子一樣沒(méi)有原則地寵愛(ài)。
我嫌棄飯菜不好吃，干脆出門(mén)去玩，回來(lái)后桌上還會(huì )有你熱了好多次的飯菜。你笑瞇瞇地坐在飯桌旁邊看著(zhù)我吃。
后來(lái)，你一定是跟我賭氣了，才狠下心來(lái)消失不見(jiàn)了。我會(huì )想起小時(shí)候你俗氣又迷信地跟我講，人去世的時(shí)候，就會(huì )變成流星。那天晚上我傻傻地瞪著(zhù)眼睛看著(zhù)天上的`星星，最終也沒(méi)有等到你變成的流星，盡管我知道流星不過(guò)是宇宙中落下的物體。
在記憶中所有有你的日子，都是你對我的包容和疼愛(ài)。我在書(shū)上看到一句話(huà)：我不怕老，我不怕死，我只怕我愛(ài)的人過(guò)得不好。那我親愛(ài)的爺爺，你現在過(guò)得好不好呢？
《麥田里的守望者》中，主人公想做一個(gè)守在懸崖邊的人，他會(huì )提醒橫沖直撞的孩子們，不讓他們受傷害。我覺(jué)得，你就是我專(zhuān)屬的守望者，守著(zhù)我長(cháng)大，為我阻擋風(fēng)和雨。
親愛(ài)的爺爺，你明明已經(jīng)離開(kāi)了，可我還是固執地認為你在我身邊。你是空氣，是陽(yáng)光，是微笑。因為你，就在我心里，從未離開(kāi)。
一路上有你作文7
如同一滴濃墨在長(cháng)空散開(kāi)，漫天白云瞬間被染得烏黑。成片的烏云向地面逼近，宛若大軍壓境，頃刻間，暴雨砸落了下來(lái)。
窗外，雨滴重重地砸在玻璃上，如同一面鼓在我心中打響了鼓點(diǎn)，擊得心房一陣狂跳。雨勢洶洶，恐怕還要再下兩三個(gè)小時(shí)才會(huì )停，而我的補習課一個(gè)多小時(shí)后就結束了。此時(shí)此刻，你似乎還在廈門(mén)吧！我嘴上不住地抱怨該死的天氣預報，心里卻擔憂(yōu)著(zhù)自己是否會(huì )成為一只可憐的落湯雞。
時(shí)間一分一秒過(guò)去，緩緩旋轉的秒針似乎成了發(fā)條，一下一下把我的心繃得更緊。如我所料，雨勢絲毫沒(méi)有減弱。一道道璀璨的閃電不時(shí)劃破長(cháng)空，一次次地照到心底那個(gè)慌張亂跑的小人，照出漆黑的影子。以前，每當我在電話(huà)里告訴你忘記帶傘時(shí)，你都會(huì )在傾盆暴雨中驅車(chē)趕來(lái)，一邊點(diǎn)著(zhù)我的腦袋，一邊遞過(guò)一個(gè)大大的紅蘋(píng)果。在我一次次張大嘴巴咬著(zhù)蘋(píng)果時(shí)，車(chē)子已經(jīng)劈開(kāi)了層層積水駛到家門(mén)口。走過(guò)的路上有你，還真好��！腦中閃過(guò)一幕幕過(guò)去的畫(huà)面，我的眼前似乎已經(jīng)浮現出你那略帶責備的深深黑眸。
又一道閃電劃過(guò)，一聲驚雷將迷離的我拉回了現實(shí)。正值老師布置作業(yè)，我趕緊驅散了各種想法，記好了作業(yè)。在老師說(shuō)“下課”后，我掰著(zhù)手指頭計算起冒雨沖到公交站所要用的時(shí)間，又把書(shū)本胡亂塞進(jìn)書(shū)包，跟隨大家一起下樓了。
樓下的'積水已經(jīng)匯聚成一片小水潭。望著(zhù)從云中垂下的雨幕，我咬了咬嘴唇，目光一決，抱著(zhù)書(shū)包毅然沖了出去。雨點(diǎn)密密麻麻地打在頭上，很快就弄濕了我的頭發(fā)，此刻我也來(lái)不及去擦拭了。
一路狂奔而出小區的大門(mén)，在濺起的水聲中，一道喇叭聲猛地響起，緊密的節奏透露出些許焦急，更有白色的車(chē)燈在我身后閃了閃。
我不由得一怔，回頭一看，竟然是你坐在車(chē)里一下一下地按著(zhù)喇叭，又伸出手沖我招了招，讓我上車(chē)。我趕緊跑過(guò)去拉開(kāi)了車(chē)門(mén)，接過(guò)干毛巾，擦了擦頭發(fā)。原本涼涼的座椅此刻竟透出一股別樣的暖意，仿佛要烘干我一身的陰雨。
望著(zhù)你身著(zhù)一襲單薄襯衫的側影，我想說(shuō)些什么，卻還是緘默不語(yǔ)。而我在心底卻默默地說(shuō)著(zhù)：“爸爸，一路上有你，真好！”
一路上有你作文8
有些老人仿佛也會(huì )告訴我一些道理，當時(shí)年紀還小似懂非懂，但是我卻非常喜歡聽(tīng)他們講，因為那種感覺(jué)很美妙，總是感覺(jué)自己像是在真正領(lǐng)略一樣。很美很美。
人因為什么才完美，這個(gè)話(huà)題我不太懂，我的想象很懵懂。
你，一生可能在這個(gè)世界中遇到幾千萬(wàn)人，甚至十幾億人，也許只有一瞬間，某個(gè)十字路口，一條大街？但是他們確實(shí)在你生命中停頓過(guò)幾秒鐘，你的腦海中沒(méi)有關(guān)于他的任何信息或者是一丁點(diǎn)印象。但是就是這些，卻成為你生命中不可缺少的一部分。
從20xx年的4月26日開(kāi)始上天仿佛就給了我們一種剪不斷的關(guān)系。她，有著(zhù)大大的眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)。她在我的生命中扮演著(zhù)一個(gè)角色-------姐姐，在我十幾年的歲月中，除了爸爸媽媽我發(fā)現我對她越來(lái)越來(lái)依賴(lài)，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神，甚至是在一個(gè)一個(gè)小小的玩笑中。十幾年的相處，我們倆越來(lái)越來(lái)默契，就像是心有靈犀一樣當然在我成長(cháng)的道路上，她也一直在，從兒時(shí)的牙牙學(xué)語(yǔ)，到現在和她差不多高的我，時(shí)間見(jiàn)證了一切。
姐妹這種關(guān)系很奇妙，時(shí)間久了彼此也就習慣了有對方的生活，在一起的生活中不約而同的喜歡一個(gè)東西，喜歡一道菜，一個(gè)甜品，因為一個(gè)人，一件事而傷心快樂(lè )，我們有時(shí)是彼此的“垃圾桶”相互傾訴，相互安慰。我們交流的方式很奇怪，只屬于我們的那個(gè)小小方式。在求學(xué)的道路上，我們相隔的距離也越來(lái)越來(lái)遠，時(shí)間流逝，你也快步入另一個(gè)階段。我希望你能勇敢，開(kāi)心的面對每一個(gè)人生的`階段，在你難過(guò)的時(shí)候，也許我不在你身邊，但是我會(huì )打個(gè)電話(huà)給你，聽(tīng)你訴說(shuō)。就像兒時(shí)，你在我難過(guò)時(shí)塞給我大白兔奶糖一樣。
我們彼此在各自的世界中占有很重要的地位，時(shí)間仿佛只是在一瞬間就讓我們逐漸分離，相處的時(shí)間變少。但是在我成長(cháng)，學(xué)習的道路上有你真好。
“可是我們學(xué)會(huì )要更堅強，一起夢(mèng)，一起飛，我們是好姐妹，為幸福感動(dòng)流淚，你最了解我想要的安慰�？催@世界會(huì )下雨，受了傷會(huì )哭泣，生命有高有低可是我從沒(méi)想過(guò)要放棄,因為身邊有你在,給我鼓勵你是我最好的姐妹”
姐姐，謝謝你給予我無(wú)微不至的照顧，我們是好姐妹。
一路上有你作文9
在我們的生活中總會(huì )有一些一直陪伴著(zhù)我們，或許是物質(zhì)，也可能是一種無(wú)形的發(fā)自?xún)刃牡哪撤N情的。
人是慢慢成長(cháng)的，漸漸走向社會(huì )的人，一生只經(jīng)歷兩個(gè)階段，一個(gè)是小時(shí)候，另一個(gè)就是長(cháng)大的時(shí)候了，或許長(cháng)大對我們來(lái)說(shuō)還太簡(jiǎn)遠，所以，在這里我要說(shuō)小時(shí)候。
我在報紙上看過(guò)這樣一件感人的真實(shí)，一個(gè)殘疾女孩兒，她被同學(xué)們看不起，但是他的父母卻一點(diǎn)都不在意他們對他仍然關(guān)愛(ài)自己，一天他放學(xué)了在校門(mén)口等父母的時(shí)候，幾個(gè)高個(gè)子的學(xué)生在旁邊嘲笑她還說(shuō)殘疾人就不應該來(lái)這個(gè)學(xué)校上課？他不說(shuō)話(huà)，他的爸爸聽(tīng)到了之后就上去給那幾個(gè)男孩揍了一頓，慢慢的對他說(shuō)咱們回家，甭搭理他們。
這個(gè)故事中，若不是父母對他的`愛(ài)的話(huà)，他可能會(huì )怎樣呢？我不知道，但我可以猜測，若是他的父母如果嫌棄它的話(huà)，那么他眼中的世界就是一片灰暗，沒(méi)有美好，他的心情不知又會(huì )怎么樣。
我們每個(gè)人在成長(cháng)道路上都有艾陪伴者，但我們很小的時(shí)候父母對我們的愛(ài)最多了，難道你小時(shí)候沒(méi)有見(jiàn)過(guò)親人對你的愛(ài)嗎？不，我們每個(gè)人都有。
當你摔倒了，總會(huì )有一雙大小，首先把你扶起來(lái)到你哭的時(shí)候，總有一個(gè)人會(huì )過(guò)來(lái)哄你開(kāi)心，逗你笑的時(shí)候，也總有一個(gè)人陪伴著(zhù)你一塊笑。
也可能父母或愛(ài)你的人會(huì )打你，但是請不要判別愛(ài)的方式的主要成分�？礊槟愕睦�，應該去考慮他人的出發(fā)點(diǎn)到底是什么？俗話(huà)說(shuō)打是親罵是愛(ài)，不打不罵不是愛(ài)有的父母特別溺愛(ài)自己的孩子，但后來(lái)的結果。也不是，過(guò)的好
而我自己，我認為我得到的愛(ài)很多，他一直陪我到現在我一做錯事，媽媽就打我當時(shí)的我不知道為什么但現在我卻十分明白，愛(ài)陪伴我們一生。如果一個(gè)人沒(méi)有享受過(guò)愛(ài)，那么她的世界就會(huì )黯然失色。我們走到哪，哪里就有愛(ài)，這一路上愛(ài)太多了。
一路上有你作文10
不要問(wèn)為什么每次下雪都是自己不在意的夜晚，不經(jīng)意的時(shí)候，人們總會(huì )錯過(guò)很多真正的美麗。
不要問(wèn)過(guò)幾天還下不下雪，錯過(guò)了今冬，明年才會(huì )懂得珍惜。
——題記
炸雷滾過(guò)，撕裂雨幕下的天空。轉瞬晝亮，掩蓋不住樓閣冷清猙獰的臉孔。
腦袋耷拉到膝間，蜷在角落里，偌大的城市。我是一艘找不著(zhù)航標的船，�？吭诟蹫唱氉跃捉烂允У膼濄�。
我以為，我一直在等待一束陽(yáng)光。
一切都是騙人的，這種陰翳的天根本不會(huì )有火燒云的美麗，就像霉變的樟腦被糖衣包裹。
“吃飯的時(shí)候發(fā)什么呆！”母親敲著(zhù)碗邊把我的魂揪回來(lái)。
好像被誰(shuí)拉滅了的白熾燈，“啪”的'一聲，光源干脆地消失，光芒下僅有的哪一點(diǎn)云淡風(fēng)輕也消失了。再也沒(méi)有躺在草地上看見(jiàn)的澄澈天空，或者光線(xiàn)描畫(huà)出的疏淺樹(shù)影。
“像你這樣磨磨蹭蹭浪費時(shí)間怎么可能會(huì )有好成績(jì)？”
咬著(zhù)筷子沒(méi)有做聲。
“這樣下去怎么辦��？你自己都不緊張的么？”
埋頭往嘴里扒飯。
母親又開(kāi)始喋喋不休起來(lái)，說(shuō)道激動(dòng)出，直接伸手過(guò)來(lái)點(diǎn)我的頭。
無(wú)休止的，噪音。
靠在椅背上，仰起臉盯著(zhù)天花板，純然一色的白，有個(gè)不和諧的小黑點(diǎn)。我瞇起眼，看不清黑點(diǎn)是什么。不知為何，對母親所有的關(guān)心、提醒都予以不屑。不是沒(méi)有陽(yáng)光，而是自己一直抬手遮面，不讓陽(yáng)光見(jiàn)縫插針絲縷進(jìn)入，一邊卻還埋頭苦怨著(zhù)黑暗中的迷茫。
臨近中考的這段日子，蒼花凋落。母親明白能幫助我的越來(lái)越少，只能執著(zhù)與掌管一些小事。
“嗡嗡……”的微波聲消失的時(shí)候，我正襟危坐。半晌，母親果然推門(mén)進(jìn)來(lái)，擱下騰騰熱氣的牛奶，沒(méi)有走的太急，在我身后晃了又晃。筆在指尖有旋律地轉動(dòng)，不敢回頭，生怕看見(jiàn)她那奶皮一樣的褶皺，生怕聽(tīng)見(jiàn)黑白相間的白頭抖蕩的聲音，生怕與她期盼的雙眸對望。
悅目的記憶溫暖了我回首的張望，狹長(cháng)的指縫再也擋不住那束固執的陽(yáng)光。
就讓她普照吧，我知道，陽(yáng)光一路跟隨。
一路上有你作文11
五點(diǎn)零八分的街道，被魚(yú)貫而出的小學(xué)生擠滿(mǎn)�？諝庵须硽柚�(zhù)歸家的歡喜，連十歲的我也不禁雀躍著(zhù)撲上前方九歲的你。
“然，我要告訴你一個(gè)好消息哦�？鞙蕚湔埼页源蟛桶�。哈哈哈�！眱刃牡南矏偸沟梦业牟椒ヒ草p快起來(lái)。路旁的行道樹(shù)的櫻花撲簌簌地落下，你小心翼翼接住一朵飛舞的花，捧在手心。再轉過(guò)頭來(lái)，眼眸的笑意也生動(dòng)起來(lái)，”什么好事把你樂(lè )成這樣？“我笑得更為放肆，”我跑步第一啦！你說(shuō)過(guò)會(huì )請我吃東西的�！�
“真的��？好厲害，想吃什么我請�，F在我先賞你一朵小紅花�！蹦銓⒛且汛嬗袦囟鹊幕ㄞD放在我的心，我的心忽的就被那溫度溫暖了。我撒嬌著(zhù)反握住你的手說(shuō)：“然對我最好了�！�
八點(diǎn)三十二分的操場(chǎng)，十二歲的我無(wú)力地隨著(zhù)人潮游走。瞳孔已經(jīng)失去焦距，景像被眼眶的霧氣模糊。不知過(guò)了多久，一雙有力的手抓住我的肩膀，十一歲的你慍惱地責問(wèn)：“你怎么不等我��？”
我執拗的'背對著(zhù)你，用沙啞的聲音說(shuō)：“沒(méi)事�！倍闼坪醪煊X(jué)了我的不對勁，放低的語(yǔ)氣，“到底怎么了？出什么事了？不能和我說(shuō)嗎？”我依舊不敢轉身面對你，吐出低沉的兩個(gè)字，“沒(méi)事�！�
你終于放棄追問(wèn)，只是緩步走到我身邊，緊緊握住我的手，輕柔地說(shuō)：“我知道了你沒(méi)事，一切都會(huì )好起來(lái)的�！蔽覍⒕o盯地面的視線(xiàn)轉移到被握住的手掌，忽的一陣秋風(fēng)從手掌間隙鉆過(guò)，我卻絲毫不覺(jué)寒意，因為你的手是那么溫暖。
十二點(diǎn)零十分，陽(yáng)光跳過(guò)樹(shù)葉，化為斑駁的光影落在你的肩上。我迎著(zhù)溫暖的日光向你說(shuō)，“好久不見(jiàn)�！蹦阄⑿χ�(zhù)回應道，“恩，我很想你，我們一起回家吧�！彪m然現在的你已遠遠高過(guò)了我，我卻還是習慣性的向你撲去，“好，走吧�！边@回家路上的行道樹(shù)似乎長(cháng)高了些，可幸運的是你還在我身邊。你的眼眸陪伴者我以前，現在，乃至未來(lái)的歡笑與淚水。
一路走來(lái)，我有喜悅，有驕傲，有痛苦，也有迷茫�？捎心愕呐惆�，卻讓我的心從始至終都是恒溫的暖。
一路上有你作文12
人的心好比茫茫的夜，時(shí)而會(huì )有突閃的流星劃過(guò)夜空，打破心靈的寂靜。
因為幾個(gè)瓶子，我感受到了一對老人的“執子之手，與子偕老”的愛(ài)情。
故事發(fā)生在我在中牟縣鄭鐵實(shí)習中心的一天。那天，天空有點(diǎn)陰沉，時(shí)而寒風(fēng)掠面，暖暖地吃完午飯，一個(gè)躍身跳上宿舍窗臺向外張望。我們住在三樓，對面是一棵棵楊樹(shù)，挺拔而又端莊。我的視線(xiàn)沿著(zhù)那排楊樹(shù)遠遠望去，感受到自然的渺遠和闊達。正在這時(shí)，一對老夫婦的身影慢慢映入我的眼簾，他們大概有50多歲，老人衣著(zhù)破舊，臉色泛黃，腳穿很厚的手工棉鞋，一步一步地沿著(zhù)我們宿舍后面的小路走著(zhù)，走得那樣認真，那樣小心，一步，兩步，三步，……我目不轉睛地看著(zhù)他們。當他們漸漸走近時(shí)，我驚奇地發(fā)現，老人的手緊緊地拉著(zhù)老婦人的手，緊緊地，這一路走來(lái)竟從未放開(kāi)過(guò)，我驚呆了，當時(shí)我還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，老人已仰頭沖我喊：“小伙子，有瓶子沒(méi)有，給扔下來(lái)幾個(gè)，我家里的有病�！崩先颂е�(zhù)頭望著(zhù)我，那種眼神，是乞求?是希望?已來(lái)不及多想，我迅速地回答道：“有，我給你找!”我很利索的跳下窗臺，便開(kāi)始找，還有我們班的宿舍，只找了五六個(gè)，因為當時(shí)天冷，我們買(mǎi)飲料的少。我把頭伸出窗外，老人還在，他的手還是緊緊地拉著(zhù)老婦人，我把瓶子一個(gè)一個(gè)地扔下去，老人說(shuō)：“謝謝，小伙子�！边@時(shí)，老人的手才緩緩地松開(kāi)老婦人的手，老婦人幫忙把瓶子一個(gè)個(gè)地撿起，放進(jìn)男人的袋子里，之后，他又把她的手緊緊地拉住。慢慢的走去，漸行漸遠。直到老夫婦那模糊的`背影在我的視野消失，但我的腦海里依然不斷浮現出那對老夫婦的背影和他緊緊拉著(zhù)老婦人的手，緊緊地，不放開(kāi)。
我不知道老人說(shuō)婦人有病是否是真的。
我不知道他們的生活究竟有多苦，有多累。
我只記得，老人緊緊拉著(zhù)老婦人的手。
我只記得，“一路上有你，苦一點(diǎn)也愿意�！�
我猜想老人一定有著(zhù)一段不同尋常的愛(ài)情。
拉著(zhù)我的手，一直走，閉上眼都不會(huì )迷路，一剎那，一恍惚，我們就這樣垂垂的老去……
一路上有你作文13
記得是高二寒假的時(shí)候，我因為身體不好又經(jīng)常生病，盡管學(xué)習任務(wù)很緊，有幾次林曉還是來(lái)了家里照顧我。
有一次我可能在外面吃得油膩了些，本來(lái)就很不好的腸胃又鬧了起來(lái)，從凌晨開(kāi)始就一直瀉肚子，肚子擰著(zhù)勁的疼，還吐了兩次，到了下午我已經(jīng)難受得只想倒下去，但腹部一陣陣痙攣般的絞痛迫使我不得不一次次拖著(zhù)乏力的身子走去衛生間。天色暗了，電話(huà)響了起來(lái)，是林曉，“沒(méi)什么特別的事情，就是想和你說(shuō)說(shuō)今天……你還好嗎？”我打起精神回答著(zhù)，“我還好，今天有做題，呃……”腹部一直突如其來(lái)的絞痛讓我受不住彎下了腰，電話(huà)那邊立刻發(fā)現了我的異樣：“是不是又難受了？我過(guò)去看你�！蔽冶鞠胪妻o，畢竟為了不影響彼此學(xué)習我們約定盡量少見(jiàn)面，但他已掛斷了電話(huà)。
半小時(shí)以后他出現在了我的'門(mén)口，距離上次見(jiàn)面十天而如隔三秋，“小柔怎么又病了，我真的好心疼你”他抱著(zhù)我，感受到他懷里的溫暖我也想告訴他這些天的想念，肚子里卻又傳來(lái)了咕嚕嚕的聲音，我嘆了口氣，轉身又去了衛生間。肚子里一波又一波的絞著(zhù)，難受得太厲害，我只能深深彎下腰伏在膝蓋上喘息。瀉過(guò)一陣以后已經(jīng)沒(méi)有要腹瀉的感覺(jué)了，可是肚子里還是一直難受著(zhù)，要用手緊緊按壓著(zhù)才能好受一點(diǎn)，我彎著(zhù)腰出來(lái)坐到沙發(fā)上，林曉一手抱著(zhù)我，一只手放在我腹部幫我頂著(zhù)肚子，這樣一直過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，終于覺(jué)得緩解些了，我稍微直起身來(lái)�！靶∪�，好點(diǎn)了么？”林曉連忙問(wèn)。我點(diǎn)點(diǎn)頭，示意他去臥室。他扶著(zhù)我到床上躺下，灌了熱水袋幫我暖肚子，疲憊和困倦一起襲來(lái)，昏昏的睡著(zhù)了。第二天早上又是疼醒的，喝了點(diǎn)熱水，又趴在床上，不過(guò)比昨天好多了。
“又疼了嗎？有我在呢，我會(huì )一直陪著(zhù)你�！彼焓诌^(guò)來(lái)。我點(diǎn)點(diǎn)頭，聞到他身上清淡的木香，此去經(jīng)年幸而一路上有你。
一路上有你作文14
人們常說(shuō)母親懷胎十月，才生下孩子，媽媽很幸苦；但誰(shuí)又想過(guò)，在母親懷胎十月的同時(shí)，爸爸也在受累。
我爸爸很瘦，讓人感覺(jué)弱不禁風(fēng)，但我很嵩拜我爸，因為是他一個(gè)人養活了整頭家。小時(shí)總以為爸爸掙錢(qián)很容易，整天吃喝睡，也能掙錢(qián)，直到某個(gè)暑假的夜晚，爸爸拖著(zhù)疲憊的身軀下班回到家，一躺下床就睡著(zhù)了，這時(shí)我才醒悟，爸爸掙錢(qián)很苦。
一晚上，我和爸爸正在看電視，他總愛(ài)看新聞，而我卻不屑；可爸爸常年在外工作，我們很少機會(huì )能坐一塊看電視，所以我不好意思走開(kāi)，我只好到處張望了。心里想著(zhù)，我好像很久沒(méi)有認認真真地看過(guò)爸爸的`臉了，于是，我把目光轉向他，看著(zhù)看著(zhù)，心不禁有點(diǎn)酸，原已瘦弱的爸爸，飽經(jīng)歲月侵蝕、臉上早已暗黃無(wú)光了，眼睛有些泛黃，已經(jīng)不像當年那樣炯炯有神了；眼睛周?chē)紳M(mǎn)了皺紋，在皺紋中我仿佛看到了爸爸所承受的風(fēng)霜雨雪。
爸爸很要強，從我能記事起，從沒(méi)聽(tīng)他說(shuō)過(guò)認輸二字。
記得小時(shí)候，我和爸爸經(jīng)常切磋“武藝”，而我卻常常被爸爸扳倒，他還很自豪。前段時(shí)間，我突然想跟爸爸“打一場(chǎng)”，但卻不敢開(kāi)口，畢竟自己長(cháng)這么大了，覺(jué)得很幼稚；但這些想法都打不消我要跟爸爸切磋的念頭。我鼓起勇氣對爸爸說(shuō)：爸，再來(lái)比比誰(shuí)力氣大。正在看電視的爸爸爽快的答應了，在客廳我倆就“動(dòng)起手”來(lái)了，我走過(guò)去，用手捆住他肩膀，輕易的把他扳倒在地，爸爸只說(shuō)了句：今天太累了。我不知道是爸爸讓我，還是我長(cháng)得比他高大的緣故，竟如此輕易打倒爸爸。我只感覺(jué)到爸爸很輕、很輕。
春去秋來(lái)，歲月流轉，爸爸的臉更蒼老了，爸爸的手更粗糙了；爸爸原本單薄的身體更消瘦了，小時(shí)在我眼中高大的爸爸，如今已變得矮小、蒼老了，難道是我長(cháng)大了？
爸爸，謝謝你用雙手撐起我們的家，感謝你竭盡全力把最好的給我。
感謝一路上有你。
一路上有你作文15
張老師身材中等，高高的鼻梁上架著(zhù)一副小巧玲瓏的眼鏡，眼中閃爍著(zhù)智慧的光芒。別看張老師年紀不大，她卻寫(xiě)了很多優(yōu)秀的作品，有的被語(yǔ)文課本收錄，有的收錄為中高考試卷閱讀理解作品，有這樣一位作家老師為我們傳道授業(yè)，我們簡(jiǎn)直是太幸福了！
如果你以為張老師只是寫(xiě)作天賦極高，你就大錯特錯了！她還有著(zhù)精湛的教學(xué)方法呢！張老師曾說(shuō)：“要是天天關(guān)在屋里寫(xiě)作文，寫(xiě)出來(lái)的作文定是枯燥無(wú)味，如果通過(guò)仔細觀(guān)察后再寫(xiě)作文，你的作文就會(huì )充滿(mǎn)活力�！痹瓉�(lái)，張老師寫(xiě)作的奧秘就在這里啊。
桂花盛開(kāi)的季節，張老師帶著(zhù)我們走了出教室，到校園里去賞桂花。我想，也許只有張老師的作文課能釋放出我們這群猴孩子的本真吧？沒(méi)想到這招可真靈，同學(xué)們各個(gè)興致勃勃，熱情高漲。仔細地觀(guān)察，使我們的'想象更加豐富，這樣寫(xiě)出來(lái)的文章也比以前大有看頭。
盡管悉心地觀(guān)察了桂花，但到下筆之時(shí)，我還是遇到了難題。張老師對我說(shuō)：“寫(xiě)這篇文章，你可以先說(shuō)是什么樣的季節，然后再引入下文。接著(zhù)，寫(xiě)桂花的形狀，桂花的香氣，以及你和小伙伴們是怎么在桂花樹(shù)下玩耍的。最后，總結一下你的感想�！甭�(tīng)了張老師那循循善誘的教導，我恍然大悟，提起筆來(lái)文思如泉，筆走如飛，字如小豆豆一樣蹦到方格內。這令我驚訝不已。不一會(huì )兒，一篇好的文章就寫(xiě)出來(lái)了。
慈愛(ài)的張老師也有嚴肅的一面哦！課堂上，當有同學(xué)竊竊私語(yǔ)或是開(kāi)小差時(shí)，她那嚴厲的目光就從厚厚的鏡片中發(fā)射出來(lái)，令人望而生畏。有一次，我和同桌為一個(gè)問(wèn)題而低聲爭論，這一幕正好被張老師看見(jiàn)了，她那嚴厲的目光像無(wú)數把利劍向我們飛來(lái)，好像在說(shuō)：“你別想逃過(guò)我的火眼金睛�！蔽覀冓s緊知趣地閉上了嘴巴。這時(shí)候，用“高冷”來(lái)形容張老師，再合適不過(guò)了。
無(wú)論親切，無(wú)論高冷，你都是我們最?lèi)?ài)的張老師。一路上有你，真好！
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