感謝老師作文

感謝老師作文[優(yōu)選]

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的感謝老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

感謝老師作文1

　　一棵小草因為對春雨的感恩，所以它擁有了絢爛的花朵；一株幼苗因為對陽(yáng)光的感恩，所以它擁有了甜美的果實(shí)；一只小鳥(niǎo)因為對天空的感恩，所它擁有了翱翔的'翅膀。一顆心靈因為對愛(ài)的感恩，所以它擁有了鉆石般的燦爛光芒。

　　老師，她是我們成長(cháng)道路上的引路人，啟蒙人。我們要感恩老師，就像小草感恩那博大的土地一樣。是她們用純潔無(wú)私的奉獻和付出，啟迪著(zhù)我們，一次次給予了我們慰藉和鼓勵，讓我們從懵懂的少年走到了現在，開(kāi)始編織我們美麗的未來(lái)。

　　老師，他是人類(lèi)靈魂的工程師。我們要感恩老師，是她們孜孜不倦地教導著(zhù)我們。她們的關(guān)愛(ài)和教誨使我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不被愛(ài)所深深地圍繞和滋潤著(zhù)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不被愛(ài)溫暖照射著(zhù)。難道我們還不應該對老師深深地感恩嗎？

感謝老師作文2

　　在學(xué)校最辛苦的那一定就是老師了，老師每一天都要備課晚上大概要到10點(diǎn)多才能去睡覺(jué)，到了第二天還要給我們講課，有時(shí)我們作業(yè)寫(xiě)的不認真，老師還要為了這一件事煩勞，老師為了我們一天天的快樂(lè )成長(cháng)付出了自己的青春，正如“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�

　　還記得那一次我寫(xiě)作業(yè)不認真，到了學(xué)校老師立刻就大發(fā)雷霆，讓我們好好學(xué)習。上課的時(shí)候，我和身邊的同學(xué)講話(huà)，給老師聽(tīng)見(jiàn)了，老是用那嚴厲的`眼睛看向我們，好像在說(shuō)：“你們不可以在說(shuō)話(huà)了，那樣會(huì )影響其他人的�！蔽覀兞⒖痰拖骂^去，寫(xiě)作業(yè)了。

　　就在上個(gè)星期五，我們舉行了朗讀比賽，葛老師是我們的語(yǔ)文老師，在還未開(kāi)始朗讀比賽的時(shí)候，老師就一直帶著(zhù)我們準備，我們一天都需要訓練好多次，有時(shí)候葛老師的嗓子都啞了，每一次葛老師都要一遍又一遍的聽(tīng)我們練讀。

　　我一直都想說(shuō)這一句話(huà)：“老師，您辛苦了�！�

感謝老師作文3

　　再見(jiàn)了，親愛(ài)的張老師！再這六年里，是您在為我們日夜操勞。我們想對您說(shuō)：“張老師，我們永遠感謝您！”

　　還清楚的記得在五年級學(xué)期末的時(shí)候，您在我的成長(cháng)記錄袋上寫(xiě)了這么一句：“你在賽場(chǎng)上像一只活蹦亂跳的小鹿，可是在學(xué)習上付出的還不夠多，希望你在六年級里好好學(xué)習，天天向上！”這句話(huà)深深地印在了我的腦海里。

　　在春天的時(shí)候，您帶我們到蕊春園欣賞美麗的花朵；在夏天的.時(shí)候，您帶我們去公園玩耍放松心情；在秋天的時(shí)候，您帶我們來(lái)到操場(chǎng)做游戲；在冬天的時(shí)侯，您帶我們去打雪仗。

　　每天清晨，我們唱著(zhù)歡快的歌兒進(jìn)了學(xué)校，把沉寂了一天的校園變的熱鬧起來(lái)。早操開(kāi)始了，我們邁著(zhù)一致的步伐，做著(zhù)整齊的動(dòng)作，還真有幾分軍人的氣概！上課鈴聲響了，同學(xué)們快速回到位置上。在課堂上，我們聽(tīng)得那么認真，讀得那么動(dòng)聽(tīng)，討論得那么熱烈，就像一株株幼苗在允吸著(zhù)知識的甘霖。

　　回顧六年歷程，我們的每一點(diǎn)知識，都凝聚著(zhù)您的心血和汗水。是您在為我們日夜操勞；是您，在不辭辛苦的為我們批改作業(yè)；是您，讓我們感受到了學(xué)習的快樂(lè )；是您，讓我們明白了做人的道理。老師啊老師，您是天使，您是大樹(shù)，您是海洋！

　　張老師，在這六年里，您任勞任怨，不辭辛苦，不僅教會(huì )了我們許多知識，還讓我們懂得了怎樣做人。張老師，我們永遠感謝您！

感謝老師作文4

　　一年一度的教師節馬上來(lái)臨了，在這個(gè)特殊的日子里，我要感謝所有教育我、關(guān)心我、幫助我的老師。其中，我最感謝陸老師，因為他帶著(zhù)我走進(jìn)了籃球的世界。

　　在暑假里，我參加了陸老師的“籃球培訓班”，他教會(huì )了我們腰間繞球、三步上籃、單手投球……

　　有一次，陸老師組織了一次“半場(chǎng)籃球賽”，我和陸老師一組，趙明非和其他四個(gè)小伙伴一組。比賽開(kāi)始了，陸老師先搶到了球，趙明非他們馬上沖過(guò)去，有的阻止陸老師傳球給我，有的.擋著(zhù)我阻止我接球，只見(jiàn)陸老師輕松一躍，把球快速傳了過(guò)來(lái)，我看準時(shí)機，躲開(kāi)他們的防守接到了球，跳起來(lái)往籃筐里一投，球進(jìn)了！我們以1：0領(lǐng)先。通過(guò)我和陸老師的默契配合，最后我們以10：2獲得了本場(chǎng)比賽的勝利，我欣喜若狂。

　　感謝您，陸老師，讓我自己親身體驗了一次真正的籃球賽，讓我深深地喜歡上了籃球。

感謝老師作文5

　　總評：綜觀(guān)全文，可看出作者是一個(gè)有心人，平時(shí)注意了觀(guān)察思考和情感的積蓄，所以下筆時(shí)文字載著(zhù)情感能自由歡暢地傾瀉。從行文看，作者通過(guò)不同事例依次展現了不同的老師的慈愛(ài)、教導，生動(dòng)刻畫(huà)了自己熱愛(ài)的老師。從結構來(lái)看，主體段落以“我感謝”來(lái)做排比式的構段，增強了氣勢，強烈表達了對老師的贊頌。語(yǔ)句的通順、簡(jiǎn)潔以及標點(diǎn)符號的規范使用是作文的基本要求，對這個(gè)問(wèn)題，我們已經(jīng)多次提醒作者注意，但本文依然存在這方面的問(wèn)題且比較嚴重，如“現在回想幼兒園時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的狀況還時(shí)常深深地感動(dòng)著(zhù)我”這句，就應該改成“現在回想幼兒園時(shí)的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴，還時(shí)常深深地感動(dòng)著(zhù)我”；“面對枯燥笨重的訓練，我時(shí)常有氣無(wú)力的。那些體校的哥哥姐姐便叫我把手舉起來(lái)，這時(shí)如果做不到位的話(huà)，我都要糟殃�！边@句中的“笨重”一詞不準確，應是“繁重”，且從前后內容來(lái)，“便叫我把手舉起來(lái)”并沒(méi)有準確說(shuō)明“枯燥繁重的訓練”，“感謝ROOT老師讓我的日記和作文有機會(huì )展現出來(lái)的舞臺”這句也不通順，應該改為“感謝ROOT老師給了我展示日記和作文的舞臺”，等等。鑒此，不再對本文做具體的分段評析，希望作者能確實(shí)引起注意。點(diǎn)評人：吳曉婷（小學(xué)高級教師）

感謝老師作文6

　　光陰似劍，歲月如梭，轉眼間，豐富多彩的四年級學(xué)習生活就要過(guò)去一半，在這半年里，老師給予我很大的幫助，自己也不斷的努力，學(xué)會(huì )了許多知識，領(lǐng)悟了很多做人做事的道理，我的語(yǔ)言表達能力、閱讀能力和寫(xiě)作能力都有很大提升。

　　語(yǔ)文課上，老師就像一位熱心的向導，帶我們進(jìn)入了奇特、壯觀(guān)的金華的.雙龍洞，讓我也感受到洞里的美麗。游覽了享有山水甲天下之美譽(yù)——《桂林山水》；清幽寂靜的《七月的天山》，使我陶醉不已，流連忘返。在老師的介紹下，我認識了敢于挑戰權威的伽利略，二戰中，前蘇聯(lián)少年英雄……小夜鶯，我國抗日小英雄雨來(lái)……從他們故事中，讓我學(xué)會(huì )辨別美與丑，善與惡，真與假。

　　老師帶我們在知識的海洋中盡情地遨游，讓我學(xué)會(huì )了許多漢字、詞語(yǔ)、句子、標點(diǎn)符號等等的一些基礎知識，并能把掌握的一些修辭手法能運用在寫(xiě)作中，我能寫(xiě)出幾百字的作文了。閱讀能力和寫(xiě)作能力有了很大地提高。

　　美好的時(shí)光總是過(guò)的很快，但我所得到的收獲，為我成長(cháng)奠定了基礎。下個(gè)學(xué)期我要繼續努力，收獲更多的知識和道理。

　　我收獲的東西不少吧，但這要感謝我的老師。老師，謝謝您！讓我能獲得這么多東西。

感謝老師作文7

　　大家都說(shuō)，一個(gè)好老師的恩情，可以讓他的學(xué)生感激一輩子。

　　是的，隨著(zhù)年齡的增大，漸漸懂事的我，越來(lái)越感覺(jué)到，老師在我們的成長(cháng)道路上是多么的重要。

　　老師，是你們用拼音字母為我們譜寫(xiě)了一曲曲學(xué)習歌，是你們用阿拉伯數字給我們編織了一個(gè)個(gè)智慧迷宮，是你們用方塊字給我們建造了遨游知識海洋的大船……你們是美術(shù)家，你們的一引一導，我們那平平淡淡的作文長(cháng)出了綠草，開(kāi)出了小花；你們是工程師，你們的一指一點(diǎn)，困惑我們的數學(xué)溝壑傾刻化成平原，變成通途。你們是花仙子，在你們的呵護中，我們享受了學(xué)習成功的喜悅，在你們的彩翼下，我們的校園充滿(mǎn)了燦爛的笑聲。

　　你們，為著(zhù)教師的職責，過(guò)早地讓白發(fā)爬上了兩鬢；你們?yōu)橹?zhù)教師的榮譽(yù)，過(guò)早地讓皺紋消蝕了青春。正是你們孜孜不倦的精神，讓我們領(lǐng)悟了追求真理的.艱辛，正是你們精益求精的精神，為我們建立了勤奮學(xué)習的范本。

　　金秋來(lái)臨，花兒以它馥郁的芳香，回報大自然無(wú)私哺育的恩情。在教師節這個(gè)不一般的日子我們深深地回味著(zhù)濃濃的師恩，請允許我們說(shuō)一句發(fā)自肺腑的話(huà)：老師，感謝你們！

感謝老師作文8

　　老師是天上最亮的北斗星，在你迷路的時(shí)候讓你找到回家的方向；老師是一支蠟燭，它會(huì )燃燒自己照亮別人。而我們的老師時(shí)刻陪伴著(zhù)我走向前進(jìn)的道路。

　　那是我讀小學(xué)的`第一天，我因害怕而不敢進(jìn)“大家庭”，就在學(xué)校大門(mén)口哇哇大哭，淚水盈眶，我的腳像鋼塊一樣怎么也抬不起來(lái)。我站在教室門(mén)口的時(shí)候，您看到了我，走到了我的身邊，親切地對我說(shuō)：“小朋友，你叫什么名字呀？你為什么會(huì )哭呀？”我看了看老師，感覺(jué)挺和藹的，沒(méi)有了抵觸情緒，和老師一起走進(jìn)教室，老師讓我坐到指定的位置，并安慰我。

　　步入五年級了，第一次考試卻讓我難以相信自己的眼睛，內心非常失落。我去訂正錯題的時(shí)候，您給我講解了為什么會(huì )錯。原來(lái)我大部分都錯在句式練習中。您讓我拿出百科知識大全，那時(shí)我的心怦怦直跳，還以為您要讓我抄寫(xiě)，沒(méi)想到您耐心地說(shuō)：“句式分好幾個(gè)部分，比如：改為轉述句、反問(wèn)句、擬人句……”您為了讓我聽(tīng)得明白一些，給我講解了怎么改。我聽(tīng)了又在腦子里過(guò)了一遍，這一次這些知識就像我的老朋友一樣，和我融為一體了。

　　在以后的考試中，我的句式練習進(jìn)步很大，每次都是全對呢！這多虧有張老師的細心指導，才讓我明白了很多。

　　還有一年的時(shí)間，就要分別了，感謝張老師，是您讓我明白：遇到難事，要勇敢面對。謝謝您，張老師。

感謝老師作文9

　　在我的學(xué)習中，我感謝仲老師，仲老師到現在已經(jīng)陪伴我們四年了，她是個(gè)和藹，有幽默感的好老師，有時(shí)侯會(huì )合理地給我們出一些難題，讓我們動(dòng)腦筋，開(kāi)發(fā)思維；有時(shí)候，我們還會(huì )被她雷倒，正是有了她這樣的好老師，我們班的各項成績(jì)才會(huì )一直名列前茅。

　　有一次語(yǔ)文課上復習生字，我同桌孫澤華，聽(tīng)力測試錯了一半，仲老師很耐心地指導他，又讓他重考了一次，結果這次，孫澤華進(jìn)步很大，仲老師會(huì )心地笑了。

　　還有一次，我們學(xué)校開(kāi)運動(dòng)會(huì )，孫澤華請假了，老師讓我代替他，我知道這次參賽機會(huì )不容易，仲老師信任我，才讓我參加的。但是，天有不測風(fēng)云，盡管我努力了，結果還是拖了全班的后腿，原以為仲老師會(huì )批評我，誰(shuí)知仲老師非但沒(méi)有斥責我，反而微笑著(zhù)對我說(shuō)：“加油！”我很感動(dòng)，也開(kāi)心地對自己說(shuō)了聲：“加油！”

　　記得今年元旦，我生病住院了，仲老師關(guān)切地打電話(huà)囑咐我：“好好養病，不要擔心落下的.功課�！边�發(fā)短信親切的稱(chēng)呼我為“好孩子”，感動(dòng)的我都流淚了。

　　仲老師，在生活中我會(huì )謝謝您，在學(xué)習中我會(huì )尊重您，在快樂(lè )中我會(huì )尊敬您！

感謝老師作文10

　　二年級開(kāi)學(xué)的第一天，一位和藹可親的老師走進(jìn)了我們的教室，他不高不低，不胖也不瘦。一雙睿智的大眼睛，慈祥和藹的面龐。他就是我們的新老師——李延生。李老師不僅為我們打開(kāi)知識的大門(mén)，帶領(lǐng)我們在學(xué)海中遨游，還告訴我們許多生活道理給我們指引方向。他是我最尊敬而喜愛(ài)的一位老師。

　　李老師特別會(huì )鼓勵人，給人自信。期中考試我考的`很不理想，被同學(xué)嘲笑的我，覺(jué)得自己很沒(méi)用。下了課我一個(gè)人默默地坐在教室里，念叨我自己；我真沒(méi)用，還想當什么特種兵呢？撿垃圾都沒(méi)人要。這時(shí)傳來(lái)老師親切的聲音：“木子，你這么不出去玩呀？”我說(shuō)：“老師我沒(méi)用，我考的很不好�！崩罾蠋熣f(shuō)：“木子，你很棒的！”我半信半疑地問(wèn)：“是嗎？”李老師說(shuō)：“只要你認真學(xué)習，改掉粗心馬虎的壞毛病，下次考試你一定會(huì )取得好成績(jì)的�！蔽衣�(tīng)了老師的鼓勵自信又回來(lái)了。在老師的鼓勵下，期末考試我果然有進(jìn)步。

　　老師謝謝您！是您的鼓勵給了我自信，給了我力量！

感謝老師作文11

　　謝謝您，我的老師。

　　假如我是小草，您便是春風(fēng)和泥土；假如我是一滴水，您便是金燦燦的太陽(yáng)；假如我在黑夜里迷失了方向，您便是夜空中的北斗星……

　　謝謝您，朱老師！您付出的太多而得到的太少，您為祖國培育了一棵棵棟梁之材。有多少個(gè)夜晚，你在燈下、在星和月的陪伴下，批改我們的作業(yè)、備課。每當看到您那布滿(mǎn)血絲而充滿(mǎn)期望的雙眼，我就暗下決心，長(cháng)大一定要做一個(gè)對社會(huì )有貢獻的人，要對的.起您對我們的付出。每當同學(xué)有不會(huì )的問(wèn)題去向你請教時(shí)，再忙您也會(huì )放下手中活兒，耐心的給同學(xué)講解，一遍一遍地問(wèn)有沒(méi)有聽(tīng)懂，直到同學(xué)滿(mǎn)意的離去。

　　老師，您就是辛勤的園丁，培養著(zhù)我們這一朵朵小花，讓我們在溫暖的陽(yáng)光下，健康茁壯地成長(cháng)，看著(zhù)我們生根、發(fā)芽、開(kāi)花�？吹轿覀冞M(jìn)步時(shí)，您總會(huì )露出欣慰的微笑。當我們遇到挫折時(shí)，您總鼓勵我勇往直前，不要怕困難。

　　��！老師，謝謝您，您對付出的太多，等我長(cháng)大后一定要好好報答你、報答社會(huì )。

感謝老師作文12

　　教過(guò)我的老師有很多，但是我想感謝的是張老師。

　　張老師對我的學(xué)習十分關(guān)心，記得有一次，我因為發(fā)高燒幾天沒(méi)有去學(xué)校上課，后來(lái)上課我不太聽(tīng)得懂，下課了，同學(xué)們都出去玩了，可我卻在想所教題目的答案，這時(shí)張老師走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“怎么了，上課沒(méi)認真聽(tīng)嗎？”我說(shuō)：“不是，前幾天我沒(méi)來(lái)上學(xué)，所以這堂課不太聽(tīng)得懂�！睆埨蠋熉�(tīng)了之后，說(shuō)：“來(lái)，我講給你聽(tīng)�！睆埨蠋熂毤毜刂v解后，又說(shuō)：“這回明白了吧�！蔽逸p輕點(diǎn)著(zhù)頭說(shuō)：“明白了�！�

　　還有一次，我上數學(xué)課忘帶書(shū)了，張老師在上課之前知道了，隨即到別的班借了一本給我用。事雖不大，但張老師對我的關(guān)心卻是真的。

　　老師啊，你教會(huì )我我們怎樣做人，把我們從無(wú)知的小孩引進(jìn)了知識的`殿堂，你對我們的關(guān)懷就像溫暖的春風(fēng)，有了您的保護我們才能健康，快樂(lè )的成長(cháng)。老師，謝謝您。

感謝老師作文13

　　我的班主任是我們的語(yǔ)文老師，語(yǔ)文老師姓蘭叫蘭竹梅。她長(cháng)著(zhù)一雙大大的眼睛和比較長(cháng)的頭發(fā)。她不化妝，但是看著(zhù)很皮膚很好，她較高的個(gè)子讓人望而生畏。

　　每天早上我們打掃完衛生，蘭老師就來(lái)到教室給我們上課，她會(huì )在投影儀上給我們放一份試卷，耐心得給我們講完試題，然后嚴格的要求我們背試卷上重點(diǎn)題目。

　　本周第二節課，老師檢查周末時(shí)布置的三篇作文，因為我擔心自己的作文寫(xiě)不好，老師檢查我的作文時(shí)，我害怕急了。生怕老師批評我，我小心翼翼的打開(kāi)作文本，認真回答著(zhù)老師的問(wèn)題。老師并沒(méi)有批評我，反而漸漸地看到了老師贊許的目光。

　　我上三年級的時(shí)候語(yǔ)文才考30多分，在我遇到蘭老師后，在她和媽媽的嚴格要求下，我的語(yǔ)文成績(jì)每次都提高不少。在學(xué)習上，媽媽從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)我，我也從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)我自己。功夫不負有心人，我相信只要我更加努力，一定會(huì )趕上我前面的同學(xué)。

　　我雖然不是個(gè)成績(jì)好的學(xué)生，但是我要做一個(gè)勤奮的.學(xué)生，我相信付出總會(huì )有回報的。

　　我感謝我的蘭老師，感謝她對我的悉心教導，感謝我的語(yǔ)數英三位老師，感謝她們對我們班同學(xué)的辛勤付出。

　　老師，謝謝你們！

感謝老師作文14

　　我感謝月亮，因為有了才會(huì )有月光才會(huì )照耀整個(gè)夜空；我感謝世界有愛(ài)，因為有愛(ài)才會(huì )有溫暖；我感謝我的老師，因為有了老師我才有了知識。

　　一年級的時(shí)候，我忐忑不安的跨進(jìn)校園，穿走廊，來(lái)到教室門(mén)前，您走過(guò)來(lái)拉住我的手輕輕地說(shuō)道：“走吧，我們一起去教室�！敝赡鄣奈腋�在你的后面，找到了自己的位置。

　　楊老師您的字總是那么端莊秀立，像一排士兵整齊的站列著(zhù)。小小的我急于模仿，可一筆一畫(huà)總是歪的。就在我心灰意冷準備放棄的時(shí)候您走過(guò)來(lái)握住我寫(xiě)字的半：“寫(xiě)字不可以心急要一筆一畫(huà)的寫(xiě)才可以好，字如其人�！蹦�握住我的手一筆一畫(huà)的寫(xiě)著(zhù)不一會(huì )兒我的作業(yè)本上就留下了一排工整的字。在您的熏陶下我的字寫(xiě)得越來(lái)越好。

　　一眨眼六年過(guò)去了。您的'臉上多了一些歲月的痕跡，但絲毫不影響您慈祥的笑容。學(xué)校舉行運動(dòng)會(huì )，在運動(dòng)會(huì )上您就像一個(gè)稚氣未脫的孩子，您會(huì )因為喊加油而脹的滿(mǎn)臉通紅，當您看見(jiàn)取得好成績(jì)的運動(dòng)員您會(huì )快步上前，緊緊的抱住他激動(dòng)的一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。當您看見(jiàn)沒(méi)發(fā)揮好的運動(dòng)員，您也會(huì )上前安慰他。

　　您杷我們從齊腰高帶到與肩平。這六年您教育我們如何做人，教會(huì )我們許多知識。

　　我感謝您！為我們潑灑著(zhù)知識的露水。

　　我感謝您！為我們照亮前方的路。

　　我感謝您！引導著(zhù)我們向前去。

感謝老師作文15

　　老師的愛(ài)的純潔的，是偉大的。您像辛勤的園丁，精心培育著(zhù)祖國的花朵。您像燦爛的太陽(yáng)，哺育未結果的小樹(shù)。

　　老師，大家都說(shuō)您是在培養祖國的棟梁，我卻要說(shuō)您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起了我們一代人的脊梁。教室是您的家園，講臺是您的舞臺，教科書(shū)是您領(lǐng)路的'明燈，學(xué)生就是您可愛(ài)的孩子。每當新一年的學(xué)生來(lái)了，您會(huì )拱手歡迎，畢業(yè)了的學(xué)生您會(huì )含淚送別。您把知識傳授給了他們，才能使他們在知識的海洋里遨游，是您教給了他們怎樣做人，才使他們對社會(huì )有更多的貢獻。您是辛勤的園丁，盼望著(zhù)鮮花滿(mǎn)園，盼望著(zhù)桃李芬芳！小小的教室里是您教會(huì )了他們怎樣寫(xiě)下自己的名字，是您把整個(gè)世界溶入了他們的心靈。從零開(kāi)始，從此出發(fā)，一批批學(xué)生在你的攙扶下，跨上奔馳的駿馬。

　　老師，是您給了我知識，給了我克服困難的勇氣。您的愛(ài)，像太陽(yáng)一般溫暖，像春風(fēng)一樣的和煦，像清泉一般甘甜；你的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴峻，比母愛(ài)更純潔。你的愛(ài)，天底下最無(wú)私，最偉大，最神圣。

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