考試之后作文

考試之后作文4篇[集合]

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的考試之后作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

考試之后作文 篇1

　　 期末考試后，大家有的悶悶不樂(lè )，有的眉開(kāi)眼笑，分數好像掛在大家的臉上：分數高，則晴空萬(wàn)里；分數低，則立刻電閃雷鳴！呵呵，看著(zhù)大家的臉，我真是忍不住噗呲一笑：王曉的臉上一臉憂(yōu)愁，準是為怎么讓家長(cháng)簽字而擔心了；蕭峰眉飛色舞，肯定是期末考試考的成績(jì)很好；于胖兒他表情一臉驚訝，讓我想到他正在驚訝的看著(zhù)他錯的題，不敢相信……我望著(zhù)我的卷子，心中升起一陣驕傲感：語(yǔ)文98.5，數學(xué)100，英語(yǔ)92（這課我不拿手，至少是優(yōu)）我緊緊的抓住卷子，回想起期末考試前那段痛苦的日子：每天做幾張卷子，做的我眼睛都睜不開(kāi)，我困了，就“錐刺股”，渴了，就“頭懸梁”把我折磨的黑眼圈都出來(lái)了，我盼呀盼呀，就是盼著(zhù)期末考試的到來(lái)，考試終于來(lái)了，我可不愿意期末考試遲到，于是我早早的起床，穿好衣服就去上學(xué)了，因為那天不準帶書(shū)本，只能帶草稿紙，我的書(shū)包顯得輕飄飄的，還有一種旅行的'意思呢，我跨進(jìn)教室的門(mén)，想在自己的座位上多待一會(huì )，因為我要去四年級一班考試了，我走上樓，坐在座位上，等著(zhù)老師發(fā)試卷，卷子傳到我手上，我先看作文：題目自擬，字數400字以上，我暗暗竊喜，這種不規定的題目最拿手了，我看著(zhù)第一題把題目用筆尖指著(zhù)默讀，第一個(gè)詞，我想了下，就開(kāi)始刷刷刷的寫(xiě)，基本題沒(méi)什么難題，就是閱讀題，題目很難，文章很長(cháng)，不小心，扣了2.5分，作文還好，沒(méi)有扣分，我總算松了口氣。

　　我知道了，只要努力，沒(méi)有什么是做不到的！

考試之后作文 篇2

　　自從大考考好之后，我就一直心神不寧，總想：我考試考得好嗎？門(mén)門(mén)功課都優(yōu)秀了嗎？重重的疑問(wèn)一直盤(pán)旋在我的心間。終于，在1月13日我知道了自己的成績(jì)。

　　頓時(shí)，我傷心極了，心想：呀！考這么差，不知道數學(xué)優(yōu)秀了沒(méi)有？

　　很快，我又知道了各科的優(yōu)秀分。

　　這些數字幾乎像針一樣扎進(jìn)了我的眼睛，所以，不禁流下眼淚，心想：數學(xué)和科學(xué)都差1分就優(yōu)秀了，怎么會(huì )這么巧呢？如果被爸爸知道了，不用想象，結果一定很慘，因為，在爸爸眼里不優(yōu)秀就是不優(yōu)秀，沒(méi)有什么理由可以爭辯。

　　現在，我正猶豫不決，該不該把成績(jì)告訴爸爸，有辦法了！可以讓媽媽打電話(huà)給爸爸，不行不行，媽媽一定會(huì )讓爸爸不要說(shuō)我的.，她越是這樣說(shuō)，爸爸可能就越氣憤，搞不好還以為我讓媽媽這么說(shuō)的。我心里默默地想著(zhù)。

　　不知不覺(jué)，我又開(kāi)始哭了起來(lái)，這回，是因為拿不到植材之星而哭的，老師說(shuō)過(guò)“如果你有一門(mén)功課只差一兩分就達到優(yōu)秀了，而有一門(mén)功課考了高分，那老師就會(huì )把你考差的那門(mén)功課的成績(jì)提上去”。而我兩門(mén)都沒(méi)達到優(yōu)秀，我是沒(méi)希望了！

　　想到這里，我的心又似乎跳了起來(lái)。

　　六年級:徐林瀟

考試之后作文 篇3

　　“啊嗷嗚”。當我們回到教室，每個(gè)人都不約而同地發(fā)出了這樣的聲音“這次的XX試卷真忒難了點(diǎn)，答題要人命！”每個(gè)人都這樣抱怨，我也不例外。

　　考試結束后互相對答案是我們的必修課。

　　“哎，呂大嫂，找到題目你怎么寫(xiě)的？”對答案肯定要請教我的>對手，所以我毫不猶豫地選擇了我的后桌。

　　“黃蘿卜的食用部分是植物的什么器官呢？是莖根？”“當然是莖啦”她說(shuō)“呆呆，你這次超不過(guò)我啦，嚯嚯嚯嚯”“別高興得太早，我記得蘿卜的只要使食用部分是根，而且他有根毛”“藕不是根是什么？是莖嗎，你見(jiàn)過(guò)有則么粗的莖？”她也嚷道。

　　我倆爭執不下，只好去請教權威——老師。

　　我倆曾曾曾地奔上二樓，連報告也完了喊，直沖生物老師辦公桌�！袄蠋�，老師，這道題目怎么做？”“你們還記得嗎，上課的'時(shí)候我放了三張圖片??”以為緊張變冷而攥緊拳頭的我們，屏住呼吸盯著(zhù)生物老師的嘴。

　　“蘿卜是植物的根”“嗷”還沒(méi)等老師報完我就怪叫一聲“聽(tīng)到了吧呂大媽?zhuān)�是根！�?/p>

　　提到胸口的心終回到了原來(lái)的位置。

　　經(jīng)過(guò)星期四，星期五兩天的忙碌，緊張的期中考試中結束了。

考試之后作文 篇4

　　自從期末考試以后，我就一直忐忑不安，生怕自己考得不好會(huì )被爸爸媽媽責罵，要知道如果我考不好，電視、玩具、平板電腦、小說(shuō)書(shū)之類(lèi)都會(huì )離我而去，取而代之的是堆積如山的課外作業(yè)了。我多么想考試成績(jì)永遠都不要揭曉，可是天意不可更改，今天，我還是要去學(xué)校取回我的期末家庭報告書(shū)了。

　　教室里靜悄悄的，同學(xué)們個(gè)個(gè)端端正正地坐在座位上，眼神里顯得十分不安，就連平時(shí)最活躍的陳尚凡也老老實(shí)實(shí)不吭一聲。我坐到座位上，看到周?chē)�有幾個(gè)同學(xué)都在喃喃自語(yǔ)，仿佛正在祈禱，這讓本來(lái)就鴉雀無(wú)聲的教室多了幾分緊張的'氣氛。

　　我們等了良久，班主任李老師滿(mǎn)面春風(fēng)地走進(jìn)教室，她說(shuō)道：“同學(xué)們，這次考試大多數人都考好了，只有小部分的人沒(méi)考好�！甭�(tīng)老師這么一說(shuō)，同學(xué)們都長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣，但很快，教室里的氣氛又緊張起來(lái)，因為我們每個(gè)人都不想自己是那小部分人中的一員。老師叫班干部把試卷和家庭報告書(shū)發(fā)下去。同學(xué)們在底下議論紛紛，都在猜測自己會(huì )考幾分。我拿到試卷，激動(dòng)得差點(diǎn)沒(méi)跳起來(lái)，雖然英語(yǔ)沒(méi)像前兩次那樣考了滿(mǎn)分，但是語(yǔ)文和數學(xué)卻有了很大的提高。老師報了前十名的名單，當然這些名單中有我。讓我驚喜的是我是班里第七名，而前兩次考試雖然也是前十名，但都是在第九名左右徘徊。頓時(shí)，我的這顆懸著(zhù)的心一下子落地了。

　　中午回到家里，我裝出悶悶不樂(lè )的樣子，媽媽忙問(wèn)：“怎么，沒(méi)考好？”我說(shuō)：“嗯，沒(méi)考好�！比缓笪彝Ａ艘粫�(huì )兒，觀(guān)察媽媽會(huì )有什么反應。果然，媽媽嚴肅地說(shuō)：“什么！你沒(méi)考好？”我終于忍俊不禁，開(kāi)心地說(shuō)：“才怪哩！”媽媽立刻轉憂(yōu)為喜：“哈哈，你真沒(méi)給我丟臉！”聽(tīng)了媽媽的夸獎，我心里美滋滋的。

　　我以后一定要繼續努力，爭取下次考得更好。

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