傳統文化作文

[精]傳統文化作文8篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的傳統文化作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

傳統文化作文 篇1

　　華夏之國，有著(zhù)五千年的悠久歷史，幾千年孔孟之道，幾千年禮儀之邦�？墒�，隨著(zhù)西方文化的到來(lái)，傳統文化漸漸被忽略。在開(kāi)放的、全球化的現代社會(huì )中，我們的傳統文化該如何傳承？

　　誰(shuí)還記得街頭稀罕的技藝？

　　誰(shuí)還懷念著(zhù)兒時(shí)那麥芽糖稀吹出的糖人？誰(shuí)還懷念著(zhù)兒時(shí)那彩繪的惟妙惟肖的泥人？誰(shuí)還懷念著(zhù)兒時(shí)那精巧細致的剪紙？誰(shuí)還懷念著(zhù)……十年了，僅僅十年，那么多那么多的技藝從我們眼睛里、心里淡出了，甚至再沒(méi)有出現。失了傳承的技藝該如何找回？?jì)簳r(shí)的記憶難道只能成為回憶？民間工藝的傳承該如何繼續？

　　誰(shuí)還記得地方的`精魂——戲曲？

　　誰(shuí)還哼著(zhù)“為救李郎離家園”的黃梅小調？誰(shuí)還唱著(zhù)“惜別離，惜別離”的越劇小生？誰(shuí)還唱著(zhù)“冰輪海島初轉騰”的京劇國粹？地方戲曲意韻悠長(cháng)，現在卻被我們肆意地嘲笑。我們聽(tīng)著(zhù)通俗易懂的流行歌曲，卻沒(méi)有人再哼唱那迷人的曲調。

　　誰(shuí)還記得那文學(xué)的經(jīng)典——四大名著(zhù)？

　　誰(shuí)還愛(ài)著(zhù)那悲金悼玉的《紅樓夢(mèng)》？誰(shuí)還愛(ài)著(zhù)有一百零八個(gè)好漢的《水滸傳》？誰(shuí)還愛(ài)著(zhù)壯志豪情的《三國演義》？誰(shuí)還記得歷經(jīng)九九八十一難取得真經(jīng)的《西游記》？四大名著(zhù)每一本都是經(jīng)典，而現在的我們捧著(zhù)手機，津津有味地看著(zhù)玄幻、穿越的虛構小說(shuō)，卻鄙夷文學(xué)最傳統的魅力。

　　對了，又有多少人記得道德呢？

　　“中國式過(guò)馬路”的不停上演；亂丟垃圾、隨地吐物的現象不斷出現；好心扶人反倒被人誣陷、坑騙；農民工好心讓座反倒被城里人看不起……泱泱華夏之國，堂堂禮儀之邦，過(guò)了幾千年之后，人們的道德底線(xiàn)卻在不停瓦解，人人平等的觀(guān)念被財富的等級取代，我們的文明該怎樣停止后退？

　　現代化、全球化的浪潮襲來(lái)，中國的傳統文化底蘊深厚卻難穩腳跟。有那么多的人崇洋媚外，那么多的人追求著(zhù)新鮮感，享受著(zhù)西方節日帶來(lái)的愉悅，然后遺忘了中華的文明。中華文明漸漸成為水中的浮萍，浮在西方文化的水里，再沒(méi)了根基。

　　看來(lái)，氣急敗壞的中華文化將會(huì )給中國人一次考驗，不知有多少人能挺過(guò)去。

　　孔孟之道，禮儀之教，美德之義，該如何讓它們代代傳承下去，該如何讓它們重新充滿(mǎn)生機與活力？

　　人們啊，反思吧。我們的傳統，我們的文化，華夏的禮儀，華夏的文明，該如何繼續？我們中國人，該如何經(jīng)受傳統文化的考驗��！

傳統文化作文 篇2

　　春節是我國最隆重的傳統文化。聽(tīng)老師說(shuō)：古時(shí)候有一種叫“年”的`怪獸，長(cháng)年深居海底，每到除夕就到岸上的村子上吞食牲畜、傷人性命。因此到了除夕這天，人們躲避“年”獸的傷害。有一年除夕，村東頭婆婆給乞討老人一些食物，并勸他上山躲避“年”獸，那老人有辦法把那個(gè)怪獸攆走�！澳辍标J進(jìn)了村子，發(fā)現大門(mén)上貼著(zhù)大紅紙，屋內燭火通明。院內突然傳來(lái)“噼噼啪啪”�！澳辍贝篌@失色，落荒而逃。于是，老人向人們傳授了驅趕“年”獸的辦法。從此，每年除夕，家家貼紅對聯(lián)、燃放爆竹。

　　過(guò)年前幾個(gè)星期，我和媽媽把家里打掃了一遍，又拿毛巾我擦窗戶(hù)，媽媽擦桌子；奶奶買(mǎi)來(lái)肉，我們就趕快把肉放在鍋里蒸，蒸好了我們把它和成肉餡，又搟皮，包餃子；我們又和面，蒸饅頭；三十晚上我們看聯(lián)歡晚會(huì )。

　　大年初一，我們換上了新衣服，去吃飯，天快亮了，我們走家串戶(hù)發(fā)壓歲錢(qián)，有一元、二元、十元、五十元和一百元�；氐郊野职�、媽媽、爺爺、奶奶也給了我許多錢(qián)。

傳統文化作文 篇3

　　中華傳統文化源遠流長(cháng)、博大精深，有著(zhù)悠悠幾千年的歷史�！皟和�放學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！笔谴蠹叶级�熟能詳的詩(shī)句。而我與風(fēng)箏，也有著(zhù)這樣的一段故事……

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我吵著(zhù)要爸爸媽媽帶我去公園放風(fēng)箏。金秋十月，碧空如洗，被一只只風(fēng)箏點(diǎn)綴的五顏六色，好像一匹五彩繽紛的花布。我迫不及待取出我的風(fēng)箏，理好線(xiàn)，在草地上快速地奔跑著(zhù)�！帮w起來(lái)了！飛起來(lái)了！”我的臉上樂(lè )開(kāi)了花，“啊，怎么落下來(lái)了”我嘟囔著(zhù)嘴對爸爸說(shuō)。爸爸語(yǔ)重心長(cháng)的.對我說(shuō)：“放風(fēng)箏不能只放線(xiàn)不收線(xiàn)啊，這樣風(fēng)箏反而飛的不高，就像人生一樣，一開(kāi)始認為失去了一些東西或者遇到一些困難，但都是為你更好的未來(lái)做鋪墊�！蔽宜贫�非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，默默地記在了心里，想不到中華傳統文化不僅歷史悠久，還有如此深奧的道理呢！“好啦，我們一起放風(fēng)箏吧”媽媽在一旁拿著(zhù)風(fēng)箏向我們招手，草地上充滿(mǎn)著(zhù)我們的歡聲笑語(yǔ)。真是個(gè)開(kāi)心的下午！

　　傳承了五千年的傳統文化，正等著(zhù)我們繼承！正等著(zhù)我們弘揚！感謝風(fēng)箏給我帶來(lái)的樂(lè )趣，給我帶來(lái)的啟迪！

傳統文化作文 篇4

　　今天，天氣非常晴朗，路邊的花都開(kāi)放了，爸爸媽媽帶我一起參加了三（1）班組織的去西安市自弘中學(xué)感受中國傳統文化的體驗活動(dòng)。我們玩的非常開(kāi)心，還學(xué)到了很多知識，很有意義。

　　自弘中學(xué)以中國傳統文化藝術(shù)為主題，弘揚非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承，包括草編、繩藝、剪紙、泥塑、臉譜等很多藝術(shù)課程和游藝項目，內容很豐富，安排得非常充實(shí)。

　　早上，我們聽(tīng)了自弘中學(xué)的哥哥姐姐們組成的古樂(lè )隊的演奏，并在校長(cháng)的帶領(lǐng)下參觀(guān)了很多藝術(shù)品的展覽和現場(chǎng)制作藝術(shù)品的過(guò)程。我選擇了繩藝和臉譜的.課程，并在老師的輔導下現場(chǎng)制作了兩個(gè)作品，編了一條漂亮的紅手鏈，畫(huà)了一個(gè)很個(gè)性的臉譜，很有成就感噢。

　　下午的安排就更有意思了，我們玩了打陀螺、滾鐵環(huán)、跳房子、砸沙包、跳皮筋、套圈等這些傳統游藝活動(dòng)，大人孩子都玩得特別開(kāi)心。我們覺(jué)得比電腦游戲和游樂(lè )場(chǎng)都好玩。

　　對了，最有趣的是，《都市快報》記者去采訪(fǎng)了我們，晚上在電視上已經(jīng)播出了《小手拉小手

　　非遺咱傳承》的節目，我在電視上已經(jīng)看到了自己的特寫(xiě)，很滿(mǎn)足哦，太有意思了。你們要是想看看，就去網(wǎng)上搜一下吧！

傳統文化作文 篇5

　　今天，我和爸爸、媽媽、阿姨、叔叔一起去西陽(yáng)拜年。我們到了西陽(yáng)，買(mǎi)了許多年貨放在車(chē)上，準備去姨奶奶家拜年。我們開(kāi)著(zhù)車(chē)到了姨奶奶家，只見(jiàn)豐盛的果實(shí)放在了桌上，看得人很想吃，姨奶奶還給了我壓歲錢(qián)、雞蛋和糕，然后我們拜過(guò)了姨奶奶又去拜小爺爺。

　　小爺爺家改了，變成了更大的，白白的，油漆鋪在了地板上。小爺爺家有許多炒貨，比如：夏威夷果、瓜子、花生等。我還祝愿小爺爺身體健康、新春快樂(lè )。爸爸媽媽祝愿小爺爺萬(wàn)事如意、恭喜發(fā)財。我們吃著(zhù)炒貨，聊著(zhù)家常事，心里美滋滋的。聽(tīng)大人們說(shuō)，以前過(guò)年可沒(méi)有這么多好吃好穿的，也沒(méi)有這么熱鬧，過(guò)年也就顯得冷冷清清的`了�，F在過(guò)年，可真像對聯(lián)里寫(xiě)的那樣：歡天喜地度佳節，張燈結彩迎新春。

　　今天我去西陽(yáng)拜年，知道了以前過(guò)年什么樣，也學(xué)到了知識。

傳統文化作文 篇6

　　五月初五，汩羅江邊陡聳的尖石立在那兒，天空墨云翻滾，江水猶如被擠壓得不成形，向岸邊洶涌前進(jìn)，風(fēng)吹動(dòng)著(zhù)江邊男子的衣袖，吹散了額前碎絲，吹起了地上那剛剛枯落的葉子。男子凜然不動(dòng)，與江中之景形成了反差，如此平靜。繼而仰天長(cháng)嘆，縱然，走向了洶涌之中，風(fēng)卷起，吹起了最后一滴淚……

　　屈原��！這世道如此渾濁，你是因為它而受不了？屈原��！這楚國如此險惡，你是因為它而受不了？屈原��！這張儀如此狹隘，你是因為他而受不了？我想都不是，不然你遭讒被疏至流放時(shí)，為何始終還放不下人間疾苦，你明知自己面臨重重危險，為何還愿身其之中。你明明可以在“楚材晉用”之際拋下楚國，卻為何始終“思而不能舍也”，你內心何嘗放得下，你何嘗放得下��！

　　“嗚呼哀哉，逢時(shí)不祥”。在這“小人得志尊顯，圣賢不得其用”，在這處處受誣蔑，人非事是之前怎么有施展之地，縱使你才華于一身，一連二次地流放，最后盡落到了身在汩羅江，讓人何不嗟嘆。你怨過(guò)嗎？你恨過(guò)嗎？你一身忠守于楚懷王，可懷王到頭來(lái)卻聽(tīng)信了外使讒言。只為了得到那根本是虛無(wú)漂渺的好處，投入秦國懷抱，反對你的反對，只為“黃棘之盟”，將你逐出郢都，可笑，可笑！

　　浩氣干霄漢，沉湘忠妄分。材堪佐明主，無(wú)計事昏君。懷王啊，懷王，你拋棄了屈原，到頭來(lái)得到了什么，是秦國的庇佑，還是期望中的強大。這樣的終果是你所期望的嗎？

　　帶著(zhù)悲憤，自沉汨羅江，殉了自己的抱負，殉了自己的從政理想，殉了自己那“舉賢而受能兮，循繩墨而不頗”的理想，

　　悲憤！悲憤！

　　只能責數懷王，怨惡椒蘭，愁被苦思，強非真人，導致你最后的結果。

　　你沉江中，被蛟龍所困，百姓惦念，將帶菱角的粽子投入了江中，你感受到了那濃濃的情意嗎？

　　輾轉歷史，這也演變成了一種節日——端午節。如今的端午節也成了我國家喻戶(hù)曉的傳統節日，女兒回娘家，掛鐘旭像，迎鬼船，躲午，掛菖蒲、艾草，賽龍舟，吃咸蛋、粽子……各式數不盡的活動(dòng)，道不完的樂(lè )趣。

　　去年端午節，去了外婆住宅，剛到門(mén)前，便嗅到一股淡淡的草藥味，不用猜，必定是在煮鴨蛋。年年端午，外婆都會(huì )用一些草藥來(lái)煮鴨蛋。是放入艾草，干金銀花，茶葉，魚(yú)腥草等用小火燉煮。煮好的鴨蛋外殼呈草綠色，內部夾雜著(zhù)一種淡淡的草藥香。我迫不及待抓起一枚就打殼吃起來(lái)。外婆笑瞇瞇地折著(zhù)莧菜，這是端午“十二紅”之一，我看了看其它幾紅，有咸蛋、香腸、豬肝，河蝦這些，每年端午外婆必燒。上網(wǎng)查了查資料，另有一種“十二紅”——雄黃酒、黃魚(yú)、咸鴨蛋、火腿、油爆蝦、紅燒鴨、莧菜，玫瑰砂糖、月季花、石榴花、櫻桃、枇杷。另還有四冷四熱之分，沒(méi)想到端午還有如此講究。外公已將摘來(lái)的艾葉擇好，插入門(mén)眉，懸于堂中。不僅用于驅濕，還可以用于泡澡。將摘下的艾葉曬干，裝入布紗袋中，沉泡在水中，人泡其中，可祛濕，止癢，去疹，是最天然的消毒品；亦可用其煮出的水拖地板，澆花，有很好的殺菌作用。不多時(shí)，午飯時(shí)間便到，外公特意地搬出白酒，可惜不是雄黃酒，與父同飲。我拿起一個(gè)咸鴨蛋食用，記得初中學(xué)過(guò)汪曾祺的一篇文章叫《端午的鴨蛋》，便學(xué)著(zhù)樣子，小心地敲破一個(gè)鴨蛋頭，用筷子伸進(jìn)去，雖聽(tīng)不見(jiàn)“吱”聲，卻能看見(jiàn)油冒出來(lái)了，便迫不及待地挑起一筷子直往嘴里塞，咸咸的，卻只因為咸咸的而異常美味。食過(guò)午飯，在陽(yáng)光下行走，想起了許多，端午節雖然人人過(guò)，卻并非我國名義上的節日，它被韓國提前一步申請為世界文化遺產(chǎn)。我想這也是一種莫大的遺憾吧。如今又有多種節日，似如圣誕節，萬(wàn)圣節，情人節，我國人民異常興奮。當節日來(lái)臨，大部分國人會(huì )很激動(dòng)。于此同時(shí)，花店，小飾品店，水果店等熱鬧非常。中國人追求外國文化并非不可以，可有些國人大肆追求，忘記了自己國家的傳統文化、忘記了根、忘記了本，這才是最可怕，最令人難以想像的。

　　中國文化博大精深，淵遠源長(cháng)，經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打的五千年，留下了無(wú)數帶有傳統氣息的事或物。

　　前些日子看到一位阿姨在陽(yáng)光下刺繡，覺(jué)得十分稀奇�？粗�(zhù)那一針一線(xiàn)穿入穿出，好像穿過(guò)了幾千年的文化長(cháng)河流，身在其中遨游蕩漾，這一針一線(xiàn)全穿在布上的文化，讓人驚訝，嘆息。

　　可是，現在這些很少見(jiàn)的文化正因為沒(méi)有人去學(xué)，才會(huì )如此之少。有一次，看到一部電影，講得是皮影戲。爺孫三代，從爺爺那時(shí)的絕學(xué)到孫子那時(shí)的略熟，再到傳到孫子的下一代時(shí)，竟無(wú)人愿意接受，只覺(jué)靠這玩意費時(shí)，吃不上飯，便出去打工，最終在第四代這門(mén)技藝竟戛然而止�？粗�(zhù)他的爺爺在彌留之際，望著(zhù)皮影箱，意味深長(cháng)說(shuō)了句“我們走吧”，頓時(shí)心好像空了些什么。對著(zhù)結束時(shí)的黑色屏幕，思緒飄蕩，我想這是否也意味那文化要一去不復返了……

　　昨日看《舌尖上的.中國》，當地漁民們會(huì )一種獨特的技藝：踩著(zhù)高蹺捕魚(yú)。如此神奇之藝，如今只剩五人會(huì )。我不禁想說(shuō)，我們的傳統文化繼承人呢？難道真的沒(méi)有了嗎？亦或是像瀕臨滅絕的動(dòng)物一樣，只有少了才會(huì )去珍惜，才會(huì )去保護�？扇羰沁@批會(huì )活文化的人也不見(jiàn)了，那么這最終只能成為歷史嗎？我們難道只看到了金錢(qián)與利益嗎？這是我們的特色，我們的根，我們的本��！這是你的，這是我的，這是我們整個(gè)華夏民族的，它需要我們共同去完成，去營(yíng)造，去守護。

　　記得在一本書(shū)上看到過(guò)，說(shuō)海灣戰爭前夕，《華爾街日報》記者到駐沙特的美國陸戰隊采訪(fǎng)時(shí)，驚奇地發(fā)現，在沙漠的帳篷里，待命的軍艦上，美國的官兵正在爭相研讀中國的《孫子兵法》。陸戰隊司令格雷將軍指令：《孫子兵法》為陸戰隊官兵必讀書(shū)。這說(shuō)明了什么，說(shuō)明外國人尚且如此重視對我國文化遺產(chǎn)的學(xué)習，那么作為中國人的我們，是不是更應重視祖國文化遺產(chǎn)的傳承？

　　中國上下五千年，蘊含了數不盡的文化，使我徜徉在各種傳統文化中，收獲了前獲未有的滿(mǎn)足。佇立在歷史轉角的十字路口，這條輾轉迂回的小道蘊含了多少文化，我至今都未知曉，卻又不知從何領(lǐng)略。對于它，或許只有安靜的崇拜。

　　也許有一天我會(huì )坐在夕陽(yáng)遍布的廊前，聽(tīng)聽(tīng)歷史的風(fēng)，再慢慢感受屈原當時(shí)的無(wú)奈，感受感受那道也道不清的中國文化。

傳統文化作文 篇7

　　在民俗文化村里有很多民間傳統的手藝，如：剪紙、泥人、扎花……但我最喜歡的就是糖畫(huà)了！

　　糖畫(huà)是用糖來(lái)作畫(huà)，藝人們把糖稀倒在大理石板上，倒出一些栩栩如生的人物、動(dòng)物。

　　俗話(huà)說(shuō)百聞不如一見(jiàn)，我來(lái)到民俗文化村，準備親眼看看制作糖畫(huà)的過(guò)程。剛剛踏進(jìn)民俗文化村的大門(mén)，就看見(jiàn)一群孩子圍坐在一張桌旁，我也趕忙跑到那里去看看。只見(jiàn)一個(gè)身穿長(cháng)袍的'伯伯端坐在桌旁，手里拿著(zhù)一個(gè)盛滿(mǎn)糖稀的勺子，正在作畫(huà)呢！

　　我興奮不已，只見(jiàn)他雙手熟練地倒著(zhù)，好似胸有成竹，作畫(huà)時(shí)沒(méi)有參照，全憑自己獨特的想象。他的手腕靈活自如，操縱著(zhù)糖稀有秩序地落在石板上，我在一旁緊緊握著(zhù)拳頭，也深深地為藝人捏了一把汗，但藝人卻絲毫不緊張，還談笑自如。

　　糖稀漸漸倒完了，藝人的手也漸漸慢下來(lái)了，作畫(huà)完畢時(shí)，我被震驚了，一個(gè)栩栩如生的張飛映入眼簾：他手握一把兵器，兩眼怒視前方，咬緊牙關(guān)，蓄勢待發(fā)，這個(gè)人物好像穿越到現實(shí)生活中，讓我更加佩服他了。我思緒萬(wàn)千，突然聽(tīng)見(jiàn)孩子們的大叫聲，這才回過(guò)神來(lái)。只見(jiàn)一個(gè)孩子高舉著(zhù)張飛的糖畫(huà)，樂(lè )滋滋的，周?chē)�的孩子們也一擁而上，搶�?zhù)細看這栩栩如生的人物。

　　糖畫(huà)藝人不僅善于塑造人物，小動(dòng)物們在他們的手中也是活靈活現呢！我忍不住也買(mǎi)了一個(gè)糖畫(huà)———一只可愛(ài)的小公雞。我發(fā)現糖畫(huà)在陽(yáng)光的照射下格外晶瑩剔透，像玉石一般極具穿透力。我忍不住把嘴巴輕輕湊上去，用舌尖小心翼翼地舔了一下，頓時(shí)感覺(jué)舌尖上的每一個(gè)細胞都跳動(dòng)起來(lái)，那麥芽糖的味道久久在嘴里回蕩。

　　糖畫(huà)給了我快樂(lè )，每當想起它，我都會(huì )忍不住流下口水，我會(huì )一直記住那幸福的味道！

傳統文化作文 篇8

　　中國的傳統文化——舞龍中國的傳統文化——舞龍舞龍起源于中國的傳統舞蹈。一直以來(lái)，龍在中華民族代表著(zhù)吉祥，尊貴和勇猛。人們在喜慶的日子里用舞龍來(lái)祈求龍的保佑，以求得風(fēng)調雨順，五谷豐登。舞龍是中華民族傳統的文化藝術(shù)，它是中國傳統文化的象征之一。龍的精神更是中華精神勤勞，勇敢，不屈不饒的精神體現。

　　傳說(shuō)中的龍是由駱頭，蛇身，鹿角，龜眼，魚(yú)鱗，鷹爪等等，這種復合結構，意味著(zhù)龍是萬(wàn)獸之首，萬(wàn)能之神。龍是一種吉祥之物，在節慶，賀喜，驅邪，祭神和廟會(huì )等期間，都有舞龍的習俗。舞龍包含著(zhù)風(fēng)調雨順，五谷豐登等意思。舞龍的種類(lèi)也有很多種，如：花龍，草龍，火龍，板凳龍……。我印象最深的是板凳龍的傳說(shuō)，據說(shuō)很久很久以前，大地上出現了旱災，秧苗被火熱的太陽(yáng)曬死了，河水也被曬干了。這事被東海的一條水龍知道了，它不顧自己的'生命危險，就觸犯天規，猛地沖上天，施下了一場(chǎng)傾盆大雨，結果被天帝知道了水龍亂施雨，便把它砍成了一段一段的，朝地面扔去。人們撿起水龍的尸體用板凳連接起來(lái)，希望水龍能活過(guò)來(lái)……。

　　人們?yōu)榱思o念水龍，每逢元宵節，我們社區總能看到“板凳龍”，它由幾十人組成，板凳上有漂亮的紙燈，一條板凳龍在夜光下栩栩如生，真像活了一樣。這條“龍”一會(huì )兒在嬉戲，一會(huì )兒在翻滾，并做出了各種字樣：元宵快樂(lè )，歡度新春等姿態(tài)……。我國的傳統文化舞龍真是豐富多彩啊!

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