科技館作文

科技館作文匯編（7篇）

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的科技館作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

科技館作文 篇1

　　“砰！��！嘿！咚！”別以為這是戰場(chǎng)，這是科技館發(fā)出的聲音！

　　頓時(shí)，我被這些聲音弄得心急如焚，就像油鍋上的螞蟻一樣，一個(gè)勁地催促在排隊的媽媽。好不容易從狹小的人縫中擠到展館�？傻貓D上的展館讓我眼花繚亂：到底去哪里呢？是去“探索與發(fā)現”，還是去“生物探秘”？或者去“挑戰與未來(lái)”？最后，我把目光聚集在了我最?lèi)?ài)的第四層：生物探秘。

　　生物探秘里的機器可好玩啦！里面有一個(gè)“病毒與宿主”的游戲。有兩個(gè)魔方，紅色的代表宿主，藍色的代表病毒。先把魔方翻轉，選對相應的宿主，再選對相應的病毒。把兩個(gè)魔方輕輕碰到一起，就會(huì )發(fā)生感染，宿主就會(huì )咳嗽，咳血，暈眩，嘔吐，然后倒地死亡。人類(lèi)是游戲里面最脆弱的，里面有埃博拉病毒、SARS病毒，禽流感病毒三種病毒都可以入侵人體的呢！不過(guò)也會(huì )有保持原樣的病毒與宿主。比如說(shuō)禽流感病毒與馬鈴薯交集就沒(méi)有任何反應。

　　讓我難忘的還有二樓“探索與發(fā)現”里的光之迷宮 。一進(jìn)去全是鏡子！千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)我在鏡子中被反射。把我繞得團團轉！“嘣！哎呀好疼��！”我大叫著(zhù)----我撞到鏡子了。萬(wàn)般無(wú)奈的`我繞來(lái)繞去，就像熱鍋上的螞蟻。那么長(cháng)的迷宮，好像一輩子都走不出去似的。把我急得快哭了！最后，我在幾位朋友的輔助下才走出了這可怕的迷宮。

　　北京科技館好玩的東西實(shí)在是太多了，如果你想在科學(xué)的海洋里找到一艘大輪船，載著(zhù)你在知識的海洋里遨游，那你還等什么呢？趕快來(lái)到這里親身體驗參觀(guān)吧！

科技館作文 篇2

　　“噢！到科技館玩了！”我和同學(xué)們來(lái)到了武漢科技館�？萍拣^真是個(gè)奇特的地方，這里的事物很特別，這里的展品也很特別，我太喜歡這兒了！

　　進(jìn)入科技館大門(mén)，首先映入我眼簾的是兩個(gè)懸掛在空中的小人，有一個(gè)是橙色的，另一個(gè)是藍色的。小人的每一個(gè)關(guān)節都可以變動(dòng)，由第二層最左邊的四個(gè)按鈕控制，可真好玩呀！這時(shí)候老師說(shuō)：“同學(xué)們可以自由觀(guān)看四層展廳了。要在參觀(guān)時(shí)發(fā)現問(wèn)題，做個(gè)有心人�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了都興趣盎然地開(kāi)始參觀(guān)了。

　　我往里走，看見(jiàn)有一個(gè)沒(méi)有水管的水龍頭，懸在半空中，還在往一個(gè)池子里噴水。同學(xué)們“唰”地圍過(guò)去，對著(zhù)水龍頭指指點(diǎn)點(diǎn)，這個(gè)說(shuō)：“這水龍頭是怎么懸在空中的呢？”那個(gè)說(shuō)：“這只有一個(gè)水龍頭，這水是怎么噴出去的呢？”這真是太奇妙了！頓時(shí)激起了我們的好奇心。我很驚奇，仔細地盯著(zhù)水龍頭，想要找出其中的奧秘，當我看到水龍頭噴出的水時(shí)，我突然明白了，原來(lái)水龍頭里的水是從水池里噴上去的，可是我還不太確定，就去問(wèn)工作人員，原來(lái)真是這樣啊。知道了謎底，我的興致更高了！

　　我和同學(xué)們接著(zhù)往前走，突然看見(jiàn)一個(gè)高大的機器人站在欄桿里面，外面有一個(gè)像電腦一樣的屏幕，我忙湊上去看，原來(lái)是可以在屏幕上任選問(wèn)題問(wèn)機器人，機器人都能回答出來(lái)。我還不認識機器人，便跟它打個(gè)招呼：“你好！”高大的機器人竟然開(kāi)口了：“你好！”原來(lái)它會(huì )說(shuō)話(huà)！我來(lái)勁了，又問(wèn)它：“你叫什么名字？”它說(shuō)：“我的主人給我取名叫ccy5,你可以叫我cc帥哥！”哈哈！它還會(huì )開(kāi)玩笑呢！我又說(shuō)：“你很帥！”它回答道：“是嗎？你也很可愛(ài)！”我和機器人這么一對話(huà)，引來(lái)了好多同學(xué)，他們都要玩，我只好與機器人說(shuō)再見(jiàn)了。

　　機器人的右面有一臺架子鼓，樣樣齊全，就是少了鼓面，我見(jiàn)幾個(gè)同學(xué)用手在本應有鼓面的那片空氣里敲來(lái)敲去，居然也有打鼓的聲音！我連忙也跑過(guò)去試試，真的像有鼓面一樣呢！我的手在空氣中敲來(lái)敲去，美妙的鼓聲也快樂(lè )地隨之而來(lái)，太奇妙了！聲音到底是怎樣發(fā)出來(lái)的呢？我盯著(zhù)架子鼓琢磨了好久，還是百思不得其解。一扭頭，看見(jiàn)旁邊有個(gè)介紹牌，我趕緊湊過(guò)去看，原來(lái)在每個(gè)鼓面的兩邊都有兩個(gè)銀色的“迷你小寶塔”，它們之間有一道看不見(jiàn)的電波，只要手指觸碰到電波，就會(huì )發(fā)出敲鼓的聲音，我豁然開(kāi)朗了。

　　架子鼓的后面有一個(gè)支架，支架上有一個(gè)長(cháng)方體的裝泡泡水的水槽，上方有一根橫向吊著(zhù)的.吸水棒，一拉旁邊的把手，棒子就浸到了水里，一松把手，棒子就又升到了半空中，拉起了一層“泡泡膜”，這時(shí)，你用力吹“泡泡膜”，幾個(gè)巨大的泡泡就產(chǎn)生了！我們的好奇心也像泡泡一樣越來(lái)越大了。

　　其它展廳里還有按釘子的“釘子墻”，大屏幕里的哈哈鏡，讓人暈頭轉向的“時(shí)空隧道”，能使鐵皮遇水即化的高溫水，發(fā)出電源的總過(guò)程電路，流出水源的總過(guò)程水路，還有許多獨特的東西。我總算大飽眼福了！同時(shí)，對科技知識的興趣也空前濃厚起來(lái)！

　　我太喜愛(ài)這些異彩紛呈的科技館展品了！

科技館作文 篇3

　　我心中的科技館是奇妙無(wú)比，神奇莫測的，今天，讓大家跟我去看看我心中的科技館吧！

　　這座科技館它的外形是一個(gè)“火箭”貌似要起飛似的。剛來(lái)到一樓，迎面而來(lái)的就是穿著(zhù)女仆裝的機器人，簡(jiǎn)稱(chēng)“女仆機器人”它可以為大家介紹這座科技館，為大家引路。一樓有許多房間，每個(gè)房間上面都有一個(gè)門(mén)牌，上面寫(xiě)著(zhù)房間的名字。每個(gè)房間都有許多不同的模型，有飛機模型、汽車(chē)模型……

　　來(lái)到二樓是休息廳和影視廳，你來(lái)到休息廳吃著(zhù)糕點(diǎn)喝著(zhù)果汁，女仆機器人就給你講著(zhù)各種奇妙的發(fā)明、悠久的歷史。如果你休息好了，就跟著(zhù)女仆機器人來(lái)到影視廳。影視廳有許多的靠椅，靠椅正前方有一個(gè)很大的'屏幕，你們坐到靠椅上，按一下靠椅上的按鈕便可以免費觀(guān)看3D電影或四維電影，讓你身臨其境、親身經(jīng)歷、受益匪淺。

　　看完了電影來(lái)到三樓放松放松吧！

　　三樓是一個(gè)娛樂(lè )世界，當你來(lái)到水果世界，你可以跟水果姐妹聊天，做游戲。來(lái)到蔬菜世界你可以把自己變大變小，你可以把南瓜掏空做臥室休息，把西瓜變小變輕可以當作足球。當你來(lái)到氣象館，這里的溫度變化萬(wàn)千，你可以根據這里的溫度干各種事情，例如蕩秋千、打水仗等等。

　　四樓是一個(gè)飛翔館，你可以穿上我發(fā)明的特制翅膀，你戴上它，可以暢游世界，你想到什么地方，它就會(huì )帶你去，玩累了又回來(lái)。你可以隨心所欲地控制它的速度，當你感到冷的時(shí)候，你可以按一下“制熱”這個(gè)按鈕，此刻你的四周會(huì )很溫暖。

　　這就是我想象中的科技館，科技館里可以讓我們發(fā)現許多有趣、奇特的東西，還可以學(xué)到許多知識。讓我們好好學(xué)習吧！創(chuàng )造美好未來(lái)！

科技館作文 篇4

　　暑假的一天，媽媽、外婆帶著(zhù)我和弟弟到臺州科技館玩。一進(jìn)門(mén)，里面人山人海，兩個(gè)巨大的玩偶在向我們招手，好像在歡迎我們的到來(lái)。

　　我們辦了通行卡，首先來(lái)到了“地球與海洋”展廳。最先映入眼簾的是一艘大輪船，原來(lái)這艘船是我國深�？瓶即�“張謇”號的船模。我飛快地跑了上去，看到了好多我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的儀器、設備，看到了海洋深處的物質(zhì)、微生物及各類(lèi)漁業(yè)情況。我懷著(zhù)好奇心走進(jìn)了模擬駕駛倉，駕駛艙的操作臺上有許多按鈕，我這里搖一下，那里弄一下，抬頭一看屏幕，呀，迎面駛來(lái)了一艘船，我快要撞上它了！我趕緊按了下綠色的按鈕，成功躲開(kāi)了！

　　接著(zhù)，我們來(lái)到了“科學(xué)與實(shí)驗”展廳，里面有許多實(shí)驗設備，有控制紙飛機、鏡子迷宮、指南針、重力球……好多小朋友都親自操作，我也迫不及待地飛奔過(guò)去，感受著(zhù)科學(xué)的魅力。最有意思的.是鏡子迷宮，一走進(jìn)鏡子迷宮，哇！我看到了好多個(gè)自己，好神奇��！我走著(zhù)走著(zhù)，突然迷失了方向，不知哪邊是鏡子，哪邊是通道。我摸摸這兒，摸摸那兒，沒(méi)有鏡子的地方就是通道！通過(guò)這個(gè)辦法，我成功走出了迷宮。

　　最讓我難忘的就是“魚(yú)眼看世界”。我坐在一條海豚椅子上，工作人員給我帶上了眼罩，我好像真的變成了一條魚(yú)，在大海里歡快地游來(lái)游去。我一會(huì )兒暢游在一群熱帶魚(yú)群中，一會(huì )兒出現在一只水母旁，一會(huì )兒突然鉆進(jìn)珊瑚叢中。突然，不知道從哪里冒出來(lái)一條鯊魚(yú)，嚇得我趕緊調轉方向……哇，海底世界真是太美妙了！

　　時(shí)間過(guò)得好快，轉眼到了科技館閉館的時(shí)間了，我們也依依不舍地離開(kāi)了�？萍拣^里有好多好玩的東西，還能增長(cháng)知識，我喜歡科技館。

科技館作文 篇5

　　今天，我去了上�？萍拣^。在那里，懂得了不少知識，還玩了游戲別提有多高興了！現在，就聽(tīng)我一一道來(lái)吧！

　　一來(lái)到科技館，我和爸爸買(mǎi)好票后，就去了兒童科技園探索人體。我們先來(lái)到了腦，里面的解說(shuō)員給我們說(shuō)了很多關(guān)于腦的知識：我們的每一個(gè)思想和動(dòng)作，都是由腦來(lái)支配的。腦比任何已發(fā)明的'電腦都復雜得多，它使我們能夠思想、說(shuō)話(huà)、聽(tīng)、看、感覺(jué)和活動(dòng)。它不分晝夜，從不休息。腦由億萬(wàn)個(gè)神經(jīng)元或神經(jīng)細胞組成，神經(jīng)元沿著(zhù)脊髓將數以百萬(wàn)計的信息輸送到腦。當這些信息或神經(jīng)信號傳到腦，腦將它們加以整理，又沿著(zhù)神經(jīng)向身體其他部分發(fā)出指示。

　　接著(zhù)，我又去了心臟、胃、肝、肺……

　　機器人世界

　　機器人世界的人非常的多，有的在和機器人下棋，有的在看機器人跳舞，還有的在控制機器人玩。我在那里看到有和機器人比賽打乒乓球這個(gè)項目，便急忙沖到那里排隊，終于輪到我了，我激動(dòng)地走到臺前就和機器人PK了起來(lái)，經(jīng)過(guò)一番激烈較量，盡管機器人發(fā)了比較刁鉆的20個(gè)球，我還是穩穩地接住了13個(gè)。

　　智慧之光

　　在那里，不但可以觀(guān)察，還可以動(dòng)手操做，親身體驗，在參與中體驗快樂(lè )，在快樂(lè )中感悟基礎科學(xué)。在展區里，我模擬滑雪、射門(mén)、海中航行，體驗了一回“高空騎車(chē)”。在高高的鋼絲繩上騎車(chē)，我的心里既緊張，又高興。

　　在這個(gè)展區里，我還觀(guān)察到了龍卷風(fēng)是怎樣形成的；一個(gè)水龍頭，沒(méi)有連接水管，卻能“嘩嘩”地流出水來(lái)；一個(gè)盆子，里面裝著(zhù)水，你用雙手去摩擦兩邊，就會(huì )濺出水花……許許多多的為什么我暫時(shí)還弄不明白，但我知道，只要好好讀書(shū)，總有一天我會(huì )知道的。

　　怎么樣？聽(tīng)了我的介紹，你是不是也想去上�？萍拣^了？

科技館作文 篇6

　　今天，我去了紹興科技館。原本我對科技沒(méi)什么興趣，可到了那里我才發(fā)現原來(lái)科技是那么有趣，那么神秘。

　　在這里我知道了 ，納米技術(shù)和排列原子。接著(zhù)，我來(lái)到第二層。那里有現代通信技術(shù)、虛擬人現實(shí)、顯示技術(shù)、微電子技術(shù)、傳感器、電子與計算機應用技術(shù)等。

　　到了第三層，我還學(xué)到了許許多多有關(guān)“防震救災”的知識，比如：震源是指“地球內發(fā)生地震的地方”，地震波是指“地震時(shí)，在地球內部出現的彈性”應縣木塔和獨樂(lè )寺觀(guān)音閣都是用“建筑版太極拳”木結構造成的……我覺(jué)得大家應該增強防護意識，多看一些有關(guān)防護措施的書(shū)。我們紹興是一個(gè)風(fēng)水寶地，臺風(fēng)、地震、泥石流、塌方等自然災害從沒(méi)到過(guò)我們紹興，因為紹興這塊的地球內部物質(zhì)并不是經(jīng)常運動(dòng)，所以，紹興不屬于地震帶，但我們不能就因此不保護紹興，我們還是要有所準備。

　　這次真是沒(méi)有白去，讓我了解了許多科學(xué)知識，過(guò)去我覺(jué)得不可能有的東西，不可能實(shí)現的事，現在都出現了，可見(jiàn)現在科學(xué)技術(shù)多么發(fā)達！今后我一定要好好學(xué)習，掌握更多的本領(lǐng)，為祖國的`科技展貢獻一份力量。同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)，一起來(lái)保護地球媽媽?zhuān)�一起保護紹興這個(gè)魚(yú)米之鄉，倡導人類(lèi)保護大自然，保護環(huán)境。要珍惜地球媽媽對我們的愛(ài)，讓我們用同樣的方式去回報地球媽媽吧！

　　如果有機會(huì )，我推薦你也去體驗一下科技的奧秘吧！

科技館作文 篇7

　　上周末，空氣清新，媽媽帶我去科技館的海洋館玩。

　　一進(jìn)海洋館，首先映入眼簾的是好幾只小鯊魚(yú)，它們有兩個(gè)品種：一種是灰色皮膚，鰭的頂端是黑色的。另一種是土黃色的身子，帶黑色點(diǎn)點(diǎn)，白色的肚皮，小小的眼睛。

　　然后我又去看了很多海底生物，有輕飄飄的水母，有魚(yú)中化石中華鱟，有小丑蝦、和尚蟹等很多沒(méi)見(jiàn)過(guò)的海底生物，都很有趣。

　　其中，我最喜歡鰻魚(yú)，它它們有著(zhù)長(cháng)長(cháng)的.，有粗又有細的身體。它們還有“隱身術(shù)”，我都不太容易找到它們，小的鰻魚(yú)藏身地就在石頭縫里，它們一鉆進(jìn)里面就一動(dòng)不動(dòng)的，也和石頭一樣，很難看到它們。

　　還有一種很有趣的海底生物，名叫火焰貝，它有一身火紅的絨毛，像破袋子一樣的殼，長(cháng)得很奇怪，最有趣的是火焰貝會(huì )放“電”。

　　在水族館前，我們幾個(gè)小朋友舞動(dòng)著(zhù)手臂，假裝自己是在潛水，跟這些有趣的海底生物在嬉戲，引得旁邊大人們哈哈大笑。

　　后來(lái)，海洋館送給每個(gè)小朋友們送了一只水母，它在透明罐子里輕飄飄地舞動(dòng)著(zhù)，據說(shuō)可以活一個(gè)多星期，我跟媽媽商量著(zhù)下周末去海邊放生。

　　海洋館真有趣！

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