【經(jīng)典】參觀(guān)科技館有感
看完一部作品以后，這次觀(guān)看讓你有什么體會(huì )呢？不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)觀(guān)后感吧。你想知道觀(guān)后感怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的參觀(guān)科技館有感，希望對大家有所幫助。
參觀(guān)科技館有感1
今天老師帶領(lǐng)我們去參觀(guān)威�？萍拣^，在科技館內我們切身體會(huì )到了科學(xué)技術(shù)的巨大魅力。
下午一點(diǎn)，我們坐車(chē)從學(xué)校出發(fā)差不多一個(gè)小時(shí)的車(chē)程來(lái)到了威海市科技館，和同學(xué)們進(jìn)館時(shí)就感到了科技的力量，館的骨架很美，體現了一種力學(xué)的魅力。隨后，老師領(lǐng)我們參觀(guān)了城市規劃展廳，在展廳中大家觀(guān)看了一個(gè)關(guān)于城市規劃的短片，片中向我們介紹了威海的城市格局，不禁感覺(jué)到來(lái)到威海真是一種幸運。還觀(guān)看拍岸的陣陣驚濤，踩著(zhù)柔軟的細細海沙，體會(huì )拂面的.咸咸海風(fēng)。
大約半個(gè)小時(shí)左右，老師帶領(lǐng)我們去科學(xué)技術(shù)展廳老師推薦我們走一下“時(shí)光隧道”，我們進(jìn)入了“時(shí)光隧道”，它長(cháng)不過(guò)三、四米，里面就像一個(gè)大萬(wàn)花筒，拱形的巨大的ＬＥＤ屏幕上閃現著(zhù)絢麗多彩的點(diǎn)點(diǎn)色塊，中間是一條筆直帶有欄桿的通道。剛走了兩三步，感覺(jué)腳下傾斜起來(lái)，站立不穩，須得扶著(zhù)欄桿才能前行，待走出“時(shí)空隧道”。
此外，還有一些設備給人以感官的享受，例如：飛行器模擬器、虛擬水流墻、潛艇模擬駕駛器、聽(tīng)聽(tīng)動(dòng)物的聲音等展品。展廳內的4D特效影院，內有48個(gè)座位，能夠讓觀(guān)眾觀(guān)看影片。
本次參觀(guān)科技館的一次游歷讓我們感嘆自己知識的貧乏，有這么多不懂的知識，感嘆科學(xué)家的智慧，用科技改變著(zhù)我們的生活，震撼著(zhù)我們的心靈。我們什么時(shí)候都不能停止學(xué)習，要活到老學(xué)到老。
參觀(guān)科技館有感2
時(shí)光流逝，時(shí)間過(guò)得可真快，我們已經(jīng)上四年級了。四年級也已經(jīng)是高年級了，所以我們應該增長(cháng)些見(jiàn)識，開(kāi)闊眼界。因此，學(xué)校決定，讓四、五、六年級的全體同學(xué)到沙河口區的科技中心參觀(guān)與學(xué)習。
同學(xué)們歡呼雀躍著(zhù)，因為，學(xué)校組織這些活動(dòng)很少，所以同學(xué)們都很興奮，都迫不及待地踏上了巴士車(chē)趕往科技中心。
科技中心的項目非常多，我們班參加的項目很有趣，是和多米諾骨牌相關(guān)的，同學(xué)們聽(tīng)了一下再來(lái)了勁，一個(gè)個(gè)風(fēng)一樣的.擺著(zhù)自己的多米諾骨牌，讓教師的氣氛一下子變得活躍起來(lái)。
但多米諾骨牌可不是那么好搭的，在搭多米諾骨牌的途中，我和我的隊員遇到了很多困難，而且我們的多米諾骨牌每一次都是在成功的誘惑下倒下的，最后，我灰心了，決定放棄了。于是同學(xué)就安慰我，對我說(shuō)：“你還記得失敗和成功是什么關(guān)系嗎？””我回答道：“失敗乃成功之母�！蔽颐靼琢送瑢W(xué)的意思，所以，我又開(kāi)始了第二輪嘗試，我學(xué)著(zhù)電視里的樣子一段一段地塔，最后再把它們連起來(lái)，就這樣，我們的“橫線(xiàn)多米諾骨牌”終于完工了，我輕輕一推，骨牌就噼里啪啦地像海浪一樣一塊連著(zhù)一塊倒了下去。
“成功啦！成功啦！”我高興得又蹦又跳。同學(xué)也和我一起高興，就這樣，我們的第一個(gè)多米諾骨牌完工了。
有了上一次的經(jīng)驗，我們接下來(lái)的工作真可謂是一帆風(fēng)順，同學(xué)們團結友愛(ài)，制造出了各種圖案的多米諾骨牌。通過(guò)這次的參觀(guān)，我明白了：無(wú)論做什么是，都要團結友愛(ài)，互相包容，只有這樣，才能成功。
參觀(guān)科技館有感3
今天早上，老師帶領(lǐng)我們四至五年級的學(xué)生去宜陽(yáng)小學(xué)參觀(guān)《中國流動(dòng)科技館》，我們的心情都無(wú)比激動(dòng)。
去宜陽(yáng)小學(xué)有很長(cháng)一段路，在老師的帶領(lǐng)下，我們的隊伍有序地走著(zhù)。當我們到達了目的地，走進(jìn)《中國流動(dòng)科技館》一樓時(shí)，我們看見(jiàn)了小球旅行記。老師向我們介紹它是誰(shuí)發(fā)明的，是什么原理，我和同學(xué)們一個(gè)個(gè)都聽(tīng)得津津有味。后來(lái)，老師又放了一個(gè)球進(jìn)去，讓我們動(dòng)手轉動(dòng)那個(gè)轉盤(pán)。這下我們全明白了，原來(lái)小球是通過(guò)人轉動(dòng)轉盤(pán)把它傳送到各個(gè)地方的，所以被稱(chēng)之為小球旅行記，哈哈……真有趣！
接下來(lái)我們參觀(guān)的隊伍來(lái)到了科技館的二樓。二樓也分了很多個(gè)實(shí)驗室，每一個(gè)實(shí)驗室的機器都非常多，各式各樣。第一個(gè)實(shí)驗室有一個(gè)機器居然要投幣，還有一個(gè)機器可以告訴我們遇到火災要打119，遇到交通事故要打110，講完以后再讓我們輸入自己的號碼，這里的奧妙還真多��！第二個(gè)實(shí)驗室都是跟電有關(guān)的機器。當我們用大拇指摁一下就可以發(fā)出一節節的電，五顏六色，漂亮極了。還有的機器就是通過(guò)轉動(dòng)，每當轉到一起它們就可以發(fā)出像星星一樣的光，光芒四射……。
短短的'一個(gè)多小時(shí)的參觀(guān)就這樣結束了，可我還是意猶未盡。我們在這里看到的發(fā)明真的是太棒了，如果把它運用到我們的生活當中，那該多方便��！我得努力學(xué)習科學(xué)文化知識，創(chuàng )造更多、更高科技的發(fā)明，為人類(lèi)做貢獻！
參觀(guān)科技館有感4
今天老師帶領(lǐng)我們去青少年活動(dòng)基地，在路上同學(xué)們七嘴八舌的在議論著(zhù)一些關(guān)于科技館的問(wèn)題。路途比較近，我們走著(zhù)走著(zhù)就到了，同學(xué)們先去了廁所，然后飛快的來(lái)到了里面，進(jìn)去后我們大家東瞧瞧西摸摸對里面的東西感到很是好奇，如：無(wú)形的力，心跳測量?jì)x等一些科技產(chǎn)品。令我感到非常好玩又不容易理解現象的是：靜電發(fā)生器。
靜電發(fā)生器是：只要你把按鈕打開(kāi)，護罩里面的四根鋼管就會(huì )在護罩之間產(chǎn)生一些電流，讓我感到非常的新奇：為什么會(huì )這樣呢？是什么樣的科學(xué)道理呢？
于是我帶著(zhù)這些疑問(wèn)想了很久卻怎么也想不明白，突然我發(fā)現在機器旁有一段簡(jiǎn)介，真是山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村。果然我在里面找到了答案。知道答案就像是我得到了藏寶圖一樣開(kāi)心。
快到晚上了，我們依依不舍的回到里學(xué)校里，我們真想再在里面呆上一小會(huì )，可是不行了，我們只好踏上了回歸之路。
通過(guò)這次參觀(guān)，我感受到了：在生活中我們要認真觀(guān)察事物，這樣我們才能發(fā)現和創(chuàng )造出科技產(chǎn)品。在今后的日子里，我也要像他們一樣用心去體驗生活、觀(guān)察生活，在生活中探索科學(xué)奧妙，用自己的智慧和雙手去創(chuàng )造、去領(lǐng)先�？茖W(xué)在生活中無(wú)處不在，相信通過(guò)鉆研一定會(huì )有新的發(fā)現，也能創(chuàng )造出新的科技作品來(lái)的�？茖W(xué)技術(shù)的發(fā)展，為我們的生活做出了巨大的.貢獻，讓我們的國家變的更加的富強。我們要好好學(xué)習，好長(cháng)大后為我們的祖國做貢獻。
參觀(guān)科技館有感5
暑假的一天，爸爸帶我去參觀(guān)了贛州科技館，一進(jìn)科技館，我就被深深的吸引住了，不由自主的關(guān)注起這神秘的科學(xué)世界，這里處處是科學(xué)的結晶。
一進(jìn)門(mén)，你便會(huì )看見(jiàn)一個(gè)胡蘆被舉得高高的倒水，其實(shí)，水中有一根玻璃管，看不出來(lái)，只有觸摸才可以知道，再往里走，映入眼簾的是一個(gè)地球模型旋轉臺帶動(dòng)著(zhù)地球不停旋轉，在地球模型上，我發(fā)現了，地球上大部分是海洋，聽(tīng)了爸爸的介詞，我知道了地球的`形成過(guò)程。在一樓的最頂端，有五個(gè)圓盤(pán)，分別是：變色圓盤(pán)、錯覺(jué)圓盤(pán)、彩色圓盤(pán)、頻閃圓盤(pán)和三維空間幻想圓盤(pán)。我印象最深的是錯覺(jué)圓盤(pán)，因為轉動(dòng)圓盤(pán)，你就會(huì )發(fā)現偏的圓會(huì )變成空心圓，很神秘，象一條彩帶在繞圈圈。一樓還有三個(gè)傳聲管分別是：黃色、橙色和綠色。我和爸爸用的是橙色，管子那么長(cháng)，居然還可以聽(tīng)到對方的聲音！真是不可意義��！在一樓，我覺(jué)得最有趣的還是一個(gè)地方的地上畫(huà)了一個(gè)圓，你站在那個(gè)圓形的中心點(diǎn)，說(shuō)一句話(huà)，只要任何一句，都會(huì )有回音，當然是自己說(shuō)的！而且那聲音像機器人說(shuō)的話(huà)！
二樓讓我印象最深的有兩項：一是傾斜小屋：你進(jìn)了傾斜小屋，如果站在最高處的地方，你會(huì )感覺(jué)有人狠心地要推你下去，如果你站在中間的位置，你會(huì )感覺(jué)屋子在搖擺，如果你站在最底處，你會(huì )感到眩暈，而且，腳像灌滿(mǎn)了鉛一樣，很難走路。站在最高處，身子往后倒一點(diǎn)，這樣，你就可以站穩了，既不會(huì )往前仰，也不會(huì )往后倒，不信你自己試一試！還有一項是：你在外面騎一個(gè)固定的自行車(chē)，里面也有一個(gè)骨骼人在騎，這樣，你就可以知道自己在騎自行車(chē)的時(shí)候你的骨骼是怎樣動(dòng)的了！
因為三樓的東西少一點(diǎn)，所以我印象最深的只有一項，那就是我和爸爸比過(guò)賽的東西：有兩個(gè)架子，上面分別有隨意彎曲的線(xiàn)段，是鐵的，線(xiàn)段上套著(zhù)一個(gè)棒子，棒子上有一個(gè)圈，框框的最頂上有一個(gè)表，如果這個(gè)圈碰到了線(xiàn)段就會(huì )記一分并會(huì )發(fā)出刺耳的響聲。
科技館不僅讓我懂得了許多科學(xué)方面的知識，還讓我明白了要相信科學(xué)，并學(xué)會(huì )運用科學(xué)，才能為人類(lèi)造福！
參觀(guān)科技館有感6
以“體驗科學(xué)”為主題的中國流動(dòng)科技館來(lái)到我們家鄉巡展，我們學(xué)校組織全校學(xué)生去青少年活動(dòng)中心參觀(guān)流動(dòng)科技館，同學(xué)們都懷著(zhù)激動(dòng)的心情，因為這是我們第一次參加這種活動(dòng)。
大家在操場(chǎng)上整齊地站著(zhù)，臺上有許許多多的領(lǐng)導，他們也來(lái)和同學(xué)們一起參加開(kāi)幕式。
開(kāi)幕儀式結束了，解述員便帶著(zhù)我們向科技館方向走去。站在科技館大門(mén)口，我抬頭看，一張鮮紅的長(cháng)布上寫(xiě)著(zhù)大大的白色的“科技展覽館”幾個(gè)大字。
接著(zhù)，走進(jìn)科技館內，解述員給我們講了“會(huì )聽(tīng)話(huà)的小球”，“方輪車(chē)”，“畫(huà)五角星”和“彩色手印”等的.操作和功能。
我對一件機器很感興趣，它的名字叫“美麗的光輝”，一個(gè)白色的圓盤(pán)上閃現著(zhù)色彩各異的光輝。用手指輕輕觸碰盤(pán)面，光輝則在手指處匯集，光輝的亮度大大增加了，并又很快向圓盤(pán)四周發(fā)散。
據講解員介紹，圓盤(pán)內不同顏色的光是由于不同種類(lèi)的惰性氣體遇到電流而產(chǎn)生的。原來(lái)電流也能夠使氣體發(fā)出光亮��！
我可真是大開(kāi)眼界了！我終于明白了逢年過(guò)節時(shí)，街道上的霓虹燈不就是這個(gè)原理嗎？
正在我準備去參觀(guān)下一個(gè)機器時(shí)，老師在“科技展覽館”大門(mén)口叫同學(xué)們集合，時(shí)間過(guò)得好快��！
雖然我沒(méi)來(lái)得及把全部展品看完，但這次參觀(guān)活動(dòng)，使我開(kāi)拓了科技視野，了解了很多科技奧秘，我戀戀不舍地離開(kāi)了“科技展覽館”。
我今天在展覽館里，學(xué)到得比我在自己的科學(xué)書(shū)上學(xué)得還多。我決心，從今往后，一定要好好地學(xué)習科學(xué)，發(fā)明各種機器，在科學(xué)體驗中產(chǎn)生興趣，在探索中提出科學(xué)知識方面的疑問(wèn)！
參觀(guān)科技館有感7
在陽(yáng)光燦爛的一天，我來(lái)到了紹興科技館參觀(guān)防震減災的科普展。
剛一進(jìn)門(mén)印入眼簾的是一個(gè)懸空的大地球儀，在大廳邊上有一個(gè)“安全通道’l里面有四個(gè)報警器，如果你穿越時(shí)報警器就會(huì )鳴叫起來(lái)。然后我在里面津津有味的玩起了拼房子，拼好房子后還可以拉動(dòng)兩邊的柄子就可以測試房子是否結實(shí)。
地球內部的物質(zhì)在不停的運動(dòng)，會(huì )產(chǎn)生一股作用于巖層的巨大力量，積到一定的程度的.時(shí)候，地表會(huì )彎曲變形便形成了地震等等。2008年5月12日7時(shí)許四川汶川發(fā)生了大地震，9219人的死亡引起了我們廣大人們的重視，這個(gè)教訓是殘酷的，也是無(wú)法挽回的。在這次科普展的活動(dòng)中讓我們懂得了許許多多課本上無(wú)法學(xué)到的知識：如地震來(lái)時(shí)不要驚慌失措要躲在桌子，椅子或者其他可以躲在其他隱蔽的地方，或者馬上從安全出口逃離，因為生命是最最寶貴的，留得青山在不愁沒(méi)柴燒。大自然在不斷的發(fā)生變化，我們無(wú)法預料所以懂的逃生的技巧是我們每個(gè)人都必需學(xué)會(huì )的。
我們在生活中不就應該多一些這樣的演練和體驗嗎?直到傍晚晚霞照滿(mǎn)了西邊我才依依不舍的離開(kāi)了科技館，我在這次參觀(guān)中真的懂得了很多，很多。我真的希望以后這種活動(dòng)和宣傳能遍及每個(gè)角落，愿我們的國家人民少一些災難減少一些損失。
參觀(guān)科技館有感8
今天下起了蒙蒙細雨。雖然沒(méi)有去成植物園，但我們還是興致勃勃地參觀(guān)了科技館。
我們到了展廳，那構思新奇的磁浮懸火車(chē)讓我最感興趣，當我看完相關(guān)資料后，發(fā)現它既快，又不會(huì )污染環(huán)境。它利用了磁鐵的磁性，使車(chē)漂浮在空中移動(dòng)，太神奇了。我小時(shí)候，爸爸拿回來(lái)一個(gè)能飛起來(lái)的地球儀，只要插上電源，將地球儀放在磁盤(pán)的中心，地球儀就能飛起來(lái)！那時(shí)我想能不能把一輛裝有磁鐵的車(chē)放在上面，我們坐進(jìn)去，不就可以飛了嗎？果然，我們的愿望實(shí)現了。經(jīng)過(guò)人類(lèi)不斷努力，創(chuàng )造了今天的磁懸��！德國磁懸浮技術(shù)成熟，被引進(jìn)了中國，坐過(guò)的人都夸它名不虛傳！
在一個(gè)黑洞般的.屋子，亮起幾盞藍色燈，它們像星星一般，閃爍的光撒在一只小狐貍身上，它只是一個(gè)模型，但我還是能感受到它在用可憐巴巴的眼神一直望著(zhù)我。是��！人們一直在捕殺狐貍。自從我看完《狐貍與女孩》這部電影以后，我發(fā)現狐貍沒(méi)有人們想的那樣奸詐。我開(kāi)始同情它們，擔心它們。這次我們還體驗到了自己的心跳。有的同學(xué)心跳有些慢，和鐘表的嘀嗒聲一樣。有的同學(xué)心跳卻那么快，似乎在爭分奪秒。我的心跳不快不慢，剛好。
我觀(guān)看到一個(gè)只有魚(yú)缸那么大小的水電站，它利用水來(lái)發(fā)電。只見(jiàn)水流得飛快，霎時(shí)，產(chǎn)生能量，燈閃亮了。
有一個(gè)展廳，讓我們仿佛回到了鄉下。我們生活在城市里，水車(chē)，磨坊這些東西幾乎沒(méi)見(jiàn)過(guò)，這里向我們展示了鄉村原始純樸風(fēng)貌。石磨磨豆漿要花上一兩個(gè)小時(shí)，雖然沒(méi)有機器磨得快，但是營(yíng)養更豐富，味道自然淳厚。
參觀(guān)了這么多的地方，我感受到了人類(lèi)對科學(xué)的熱愛(ài)。中國科技不是特別發(fā)達，需要我們去努力學(xué)習，勇于探索和發(fā)現！
參觀(guān)科技館有感9
寒假期間，晚報組織我們小記者去參觀(guān)了山東省科技館。
科技館是由數個(gè)多面立體圖形組成的四層建筑。走進(jìn)科技館，便來(lái)到了寬敞明亮的大廳。大廳中間有一個(gè)巨大的地球模型，全部用玻璃制成，晶瑩剔透、五彩斑斕。地球模型后面是模仿“神舟六號”發(fā)射的模型，它形象地展示了“神舟六號”發(fā)射前的全過(guò)程�？吹竭@一切，我迫不及待地開(kāi)始了我的科技之旅。
在科技館，令我難以忘懷的是二樓的“傾斜小屋”。走進(jìn)小屋，里面并不大，房頂的燈發(fā)出黃色的光�？蛇M(jìn)去之后，立刻感到天旋地轉，迷迷糊糊，在傾斜的地面上找不到平衡，東倒西歪。同學(xué)們像一群醉漢，從一邊倒向另一邊，這又讓人不由自主地想到了地震，我尖叫起來(lái)，摸索著(zhù)，急切地走出了小屋。當我的腳踏到平地的那一刻，我才感到踏實(shí)，可忍不住再一次走進(jìn)小屋……太神奇了，我通過(guò)看介紹，向工作人員詢(xún)問(wèn)，知道了那是一種幻覺(jué)，因為地面是斜的`，墻面不垂直，我們的各種感官接收到的不同信息傳到大腦，使大腦不能正常指令，才會(huì )平衡感失控，導致眩暈。
我最喜歡“時(shí)光隧道”，它其實(shí)就是外面有360°的顯示屏，顯示的是許許多多橙色的光線(xiàn)順時(shí)針轉動(dòng)，一走進(jìn)去，里面天旋地轉，好像人在轉動(dòng)似的，像是進(jìn)了美麗的童畫(huà)世界一樣。
在科技館我深深感受到了科技的奇妙，也讓我學(xué)到了許多知識。媽媽說(shuō)在國家發(fā)展和歷史前進(jìn)的過(guò)程中，最重要的不是經(jīng)濟，不是軍事，而是科技�？萍嫉陌l(fā)展決定了一個(gè)國家各方面發(fā)展的速度，科技不興，國何以興？
聽(tīng)了媽媽的話(huà)我想，作為21世紀的少年，我們擔負著(zhù)國家科技發(fā)展的重任與父母師長(cháng)的期望。我們一定要為中國的發(fā)展盡一份力，為科技的進(jìn)步而不懈努力！
參觀(guān)科技館有感10
今天我又一次來(lái)到了中國科技館，那里面有許多奇妙的、趣味的、富有科學(xué)性的知識一直吸引著(zhù)我，交給我知識，讓我百看不厭。
我們先去看的是一支快樂(lè )的機器人樂(lè )隊，一個(gè)機器人指揮家正在非常投入地指揮著(zhù)他的那些鋼絲做的小樂(lè )手們，他們也不負眾望地奏出了美妙的樂(lè )曲。大廳的中央有一列磁懸浮列車(chē)，它沒(méi)有車(chē)輪。開(kāi)車(chē)時(shí)，列車(chē)利用電的“同性相斥，異性相吸”的原理，懸浮約1厘米后開(kāi)始運行。
二層主要是現代通信技術(shù)、微電子技術(shù)、電子與計算機應用技術(shù)。我在一間小屋里看到了許多計算機病毒，它能使計算機系統癱瘓。我心里暗暗地想：如果現在的“駭客”要是像真正的駭客那樣，進(jìn)入別人的電腦，發(fā)現漏洞及時(shí)補、發(fā)現病毒及時(shí)殺，那該有多好啊!
來(lái)到三層，它主要是環(huán)境、生命、聲、光、電磁學(xué)、腦科學(xué)與數學(xué)的幾大展區。其中有一個(gè)展覽項目是“傾斜小屋”，我好奇地走了進(jìn)去。啊!我的身體好像要摔倒了似的'，總是往低處傾斜。同時(shí)我在屋里還看見(jiàn)了一個(gè)球，球的周?chē)熊壍�。但這個(gè)球可不像我，它總是頑強地往高處爬。出來(lái)后，我才知道其實(shí)這圈軌道相對于平地的傾斜方向與小屋的傾斜方向正相反，所以我看到球停在高的那頭，實(shí)際上是一種視覺(jué)。
世界萬(wàn)物真是奇妙呀!我想。
四層是中國古代科技成就的展覽。我在這里看到了我國古代的四大發(fā)明：紙、火藥、指南針和印刷術(shù)。
這次參觀(guān)中國科技館讓我懂得了許多知識，也讓我知道了祖國取得的偉大的科學(xué)成就。我現在要好好學(xué)習，長(cháng)大了也要為祖國做一點(diǎn)我力所能及的貢獻。
參觀(guān)科技館有感11
20xx年9月19日，20xx年全國科普日廣西活動(dòng)暨第八屆廣西青少年科學(xué)節和東盟國家青少年科技交流活動(dòng)在柳州科技館舉辦。我很榮幸地成為《小博士報》的一名小記者，參加了啟動(dòng)儀式，并開(kāi)始了我的采訪(fǎng)之旅。
引人入勝的舞臺劇《水精靈》拉開(kāi)了活動(dòng)的序幕。在啟動(dòng)儀式上，我看著(zhù)那些獲得第二屆“柳州市青少年科技創(chuàng )新市長(cháng)獎”的`哥哥姐姐們站在舞臺上，內心十分激動(dòng)，崇拜之情油然而生。我特別期待對他們進(jìn)行采訪(fǎng)。
終于等到了采訪(fǎng)環(huán)節。我穿梭于各個(gè)展區，觀(guān)看大家展示的趣味小實(shí)驗和發(fā)明創(chuàng )造。柳州市第十八中學(xué)的創(chuàng )意書(shū)吧、多功能便攜學(xué)步車(chē)、3D打印筆，柳州市文惠小學(xué)的切菜神器，三江侗族自治縣三江中學(xué)的自動(dòng)清掃器、防火報警系統等等都非常吸引人的眼球。其中，最讓我印象深刻的就是由柳州市十八中學(xué)的陳睿哥哥發(fā)明的創(chuàng )意書(shū)吧。通過(guò)采訪(fǎng)，我了解到，這個(gè)創(chuàng )意書(shū)吧是陳睿哥哥利用風(fēng)壓原理發(fā)明的，具有自動(dòng)降溫、保暖和防日曬雨淋的功能。這個(gè)發(fā)明能較好地替代小區、公園等場(chǎng)合的涼亭，在節約空間的同時(shí)，還能方便人們利用碎片化時(shí)間進(jìn)行閱讀，舒適度很好。在發(fā)明過(guò)程中，雖然陳睿哥哥也遇到了模板切割的困難，但是他沒(méi)有氣餒，而是積極動(dòng)腦筋，克服困難，找到更快更好的切割方法。目前，創(chuàng )意書(shū)吧已經(jīng)在申請專(zhuān)利了。陳睿哥哥善于從身邊發(fā)現問(wèn)題、積極探索、攻堅克難的精神，值得我們學(xué)習。
時(shí)間過(guò)得很快，我的小記者之行就要結束了，異彩紛呈的科技作品讓我目不暇接，各種有趣的化學(xué)、物理小實(shí)驗讓我領(lǐng)略到科學(xué)神奇的魅力……通過(guò)這次小記者之行，我還明白了：科學(xué)發(fā)明就在我們身邊，只有肯動(dòng)腦筋、勤思考、多發(fā)現，才能有好的發(fā)明創(chuàng )造。
參觀(guān)科技館有感12
10月26日，秋高氣爽的星期五，學(xué)校組織全體五年級學(xué)生去參觀(guān)莆田市科技館，我們每個(gè)人的臉上洋溢著(zhù)興奮的神采，邁著(zhù)輕快的步伐，踏上了探索科技的神秘之旅。
我們來(lái)到了科技館，映入眼簾“兩館一宮”三座建筑一字排開(kāi)，外墻分別呈現出黃藍綠三種不同顏色，十分醒目。藍色正是我們今天要去參觀(guān)的科技館，建筑為一體量較大的單體正方形，利用若干個(gè)積木般的塊體相互咬合，使整個(gè)建筑呈現出一個(gè)巨大的“魯班鎖”又像一個(gè)“魔方”。藍色，有著(zhù)“解鎖”“探秘”的寓意，“藍色”也讓我聯(lián)想到在藍色海洋知識中遨游。在工作人員的帶領(lǐng)下，我們先參觀(guān)了二樓的安全實(shí)訓展廳，各墻各式的屏幕向我們展示了地震、火災時(shí)如何急救等相關(guān)知識，讓我們受益匪淺；其次，我們又來(lái)到了壺蘭之光展廳，經(jīng)過(guò)講解也讓我們了解了莆田的著(zhù)名美食和二十四景，如木蘭溪的水深和長(cháng)度，還有關(guān)于它的故事我們也感觸頗深；最后來(lái)到了科學(xué)探趣展示廳，入廳第一感覺(jué)就是濃濃的科技韻味，里面擺放著(zhù)許多引人注目的`小發(fā)明以及高科技讓我嘆為觀(guān)止，我們滿(mǎn)懷無(wú)比欣喜與渴望，急忙沖過(guò)去細看。我來(lái)到了顛倒屋里，真奇特，一邊朝上，一邊朝下，出來(lái)的時(shí)候頭都暈了，我又玩了“自己拉自己、地球的重力”、“射靶子”……這些設備都向我們展示了科學(xué)的魅力，真讓我們大開(kāi)眼界，大長(cháng)見(jiàn)識呀！
這次參觀(guān)，讓我們了解到了安全的重要性和大千世界的奇妙之處，開(kāi)拓了科技視野，了解了很多科技奧秘，也領(lǐng)略到了科技發(fā)展速度之快，科學(xué)是多么偉大呀！我一定要好好學(xué)習不斷探索新知識。
參觀(guān)科技館有感13
今天，是我難忘的一天，始終讓我記憶猶新，我在老師的帶領(lǐng)下，去參觀(guān)了中國流動(dòng)科技館滕州漢畫(huà)像石館的展覽。一路上，我既緊張又興奮，在路上想了又想，中國流動(dòng)科技館里到底有著(zhù)什么？我們很快到達了目的，我十分好奇地踏進(jìn)了展館，里面早已是人山人海，熱鬧非凡。同學(xué)們或三五成群，或在老師的陪伴下看得津津有味�？萍拣^的展品多種多樣，有“聲光體驗”、有“電磁探秘”、有“運動(dòng)旋律”、有“生命奧秘”、有“數學(xué)魅力”、有“益智動(dòng)手”、有“機器人表演”、有“數字科技館”等，我是那么稀奇，更讓我大吃一驚！我們一邊參觀(guān)，講解員阿姨也一邊給我們介紹，介紹得是那么言之有理、頭頭是道：那里的東西都是根據一些科學(xué)原理而研究出來(lái)的。有靜電光球、尖端放電、神秘的`磁力、人力發(fā)電、聲駐波、旋轉的銀蛋無(wú)形的力、美麗的輝光、空中成像、通電玻璃等，這些東西都是那么的神奇，我被沉迷在這一切東西之中。那“電磁探秘”很神奇：一種是“神秘的磁力”，它里面的鐵鏈在磁鐵的吸引下忽上忽下，時(shí)左時(shí)右，仿佛有了生命一樣，還有一種是“雅各布天梯”，當我按下電鈕，就能在兩樣羊角形電報間看到如圣火一般徐徐上升的電弧，仿佛希臘神話(huà)中的雅各布天梯，真的很有趣、很好玩！接著(zhù)我又到了“聲光體驗”，室，因為光和聲音與我們形影不離，情感至深。很難想象一個(gè)沒(méi)有光和聲音的世界是何等的黑暗和蒼涼，感謝光和聲音給我們一個(gè)絢麗多
彩的世界。遙望蒼穹，浩渺無(wú)際，環(huán)顧大地，青山綠水，還有那雨后天空的一抹彩虹。
通過(guò)這次次活動(dòng)，讓我發(fā)現了科學(xué)奧秘是那么的神奇，我一定要好好學(xué)習文化科學(xué)知識，長(cháng)大以后，成為祖國的棟梁之才。
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