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我的設計作文(合集)
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編整理的我的設計作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
我的設計作文 篇1
教學(xué)目標:
l、掌握根據中心表達的需要安排文章的詳略。
2.訓練學(xué)生列提綱,的構思能力,教育學(xué)生同學(xué)間要相互幫助相互學(xué)習。
教學(xué)分析:
重點(diǎn);目標1、
難點(diǎn)。目標1
教具:幻燈
教學(xué)設想
本堂課先由教師引導學(xué)生明確作文要求和必要提示,接著(zhù)引導學(xué)生學(xué)習課文中范文寫(xiě)法,然后要求學(xué)生閱讀課外類(lèi)似范文,應用所學(xué)列出文章中心與提綱,最后由學(xué)生根據所學(xué)寫(xiě)提示,將所寫(xiě)作文的構思通過(guò)提綱形式列寫(xiě)出來(lái)。這樣,學(xué)生在循序漸進(jìn)的學(xué)習過(guò)程中,學(xué)會(huì )文章的整體構思。
教學(xué)過(guò)程
一、寫(xiě)前準備:
教師布置好寫(xiě)作任務(wù)提出有關(guān)的作要求和必要的提示,幫學(xué)生對命題或材料進(jìn)行分析,審題、擬題和立意的工作。(幻燈)
題目:記我的一位愛(ài)的同學(xué)
1.這位半命題作文題,可填上“動(dòng)腦筋”,“鉆牛尖”等詞,可取同學(xué)某一方面專(zhuān)長(cháng)、愛(ài)好、興趣來(lái)描寫(xiě)該同學(xué)的性格特點(diǎn)。
2.你可以以這位同學(xué)某方面的專(zhuān)長(cháng)。愛(ài)好,興趣等中選取一后將有關(guān)方面的'幾件事情按一定結構順序來(lái)組織文章,突出這同學(xué)的形象或某方面的性格特點(diǎn)。
3.文章要注意應用外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理等描寫(xiě)方法,注意材料的選擇與詳略,要突出中心。
4.文章以記敘為主,適當地方也要有些議論、抒情。
。紝(xiě)前;準備,磨刀不誤砍柴>
二、學(xué)習知識
請學(xué)生齊讀《背影》,一文然后抽查兩三個(gè)學(xué)生列出文章
提綱,并說(shuō)說(shuō)這樣安排的合理性。<幻燈>
、賾涯罡赣H,最難忘背影<開(kāi)篇點(diǎn)題>
。1節)(略}
、谲(chē)站離別看見(jiàn)背影(2-6節)(詳)
1.徐州見(jiàn)聞
2.揚州理喪渲染氣氛(略)
3.南京送行親自送行
細心關(guān)照
買(mǎi)橘告別著(zhù)重鋪墊(詳)(細寫(xiě)背影)
、;接讀父信,再現背影(首尾呼應)(7節)
。ㄖ行模何恼卤憩F父子深情)
三:應用知識:
要求學(xué)生閱讀類(lèi)似的文章。請學(xué)生根據閱讀內容,列其提綱(教師抽查,簡(jiǎn)要評析)。(學(xué)生板演,教師明確訂正、板書(shū))《在我成長(cháng)的道路上》
。家唬荆洪_(kāi)頭點(diǎn)題一(語(yǔ)言生動(dòng)形象)
。1節)(略)
。级荆河H人對我的悉心1:媽媽教:“我”做人以誠信為本的事。
關(guān)懷和正確引導<(詳)
。ㄔ敚2.3節)2:外公開(kāi)導“我”立大志的事(次詳)
。既荆Y尾再次點(diǎn)題照應前文(語(yǔ)言生動(dòng)形象自然)(4分)(略)
中心:表現“我”在成長(cháng)的道路上正是由于得到了親人的悉心關(guān)懷和正確引導,“我”才得以健康成長(cháng))
四:創(chuàng )新知識:
要求學(xué)生根據教師提出的要求和提示,根據所學(xué)知識,應用知識開(kāi)始寫(xiě)作上的謀篇布局的列提綱的任務(wù)。
如果學(xué)生確有困難,教師可先列個(gè)提綱作示范。(教師抽查兩篇好的與一篇差的提綱,師生共析,教師明確)
五:布置作業(yè):
一要求學(xué)生準備下堂課寫(xiě)作文(當堂課內完成)
我的設計作文 篇2
我的房間像一張純潔的白紙,是我發(fā)揮想象的空間。那里蘊藏了我所有的寶貝。
一踏進(jìn)房門(mén),你就可以聞見(jiàn)自由的味道,你的身心是那樣舒暢。因為藍色是魚(yú)兒自由跳舞的天堂,是鳥(niǎo)兒自由飛翔的天地。
一睜開(kāi)眼睛,映入眼簾的是白色的桌子。四條腿從上到下、從粗到細的直立著(zhù)。桌面上放著(zhù)一個(gè)花瓶,花瓶里一朵花羞答答的捂著(zhù)臉;ǖ暮竺媸且幻嫠{框的鏡子,不用旋轉花瓶,花的后面都可以看見(jiàn)。鏡子旁邊緊粘著(zhù)一個(gè)木盒子,里面是我的生活必需品。向右邊看看,一張藍色白點(diǎn)的.床墊上蓋著(zhù)純白的被子,被子上有蓋著(zhù)一個(gè)白色隱約有藍點(diǎn)的毛毯。躺上去試試,!真柔軟,滾啊滾,跳啊跳,真舒服!
潔白的長(cháng)方形枕頭,周?chē)鷩?zhù)一圈花邊,占據了床的五分之一。床的兩邊還有兩個(gè)床頭柜,上面都放這藍色白點(diǎn)臺燈。再向左邊看看,3個(gè)愛(ài)心形的凳子,也是藍色白點(diǎn)的,你們肯定想不到這其實(shí)是箱子,只不過(guò)是硬了點(diǎn),上面包了毛?梢园巡幌胱屓税l(fā)現的東西藏在里面,這將是你秘密的寶庫。床的對面是一個(gè)衣柜,里面放滿(mǎn)了我的衣服。衣柜旁是書(shū)架,這是我的知識集合地。差點(diǎn)忘了,地的中間有一塊地毯,印著(zhù)6朵深藍色的花。這就是我的房間,那你的房間呢?
我的設計作文 篇3
在形形色色的世界里、在朦朦朧朧的日子里的我,將來(lái)會(huì )是什么樣的呢?
俗話(huà)說(shuō)得好:人靠衣裝馬靠鞍,而我的理想便是成為一名出色的服裝設計師,站在巴黎時(shí)裝周的T臺上,向全世界愛(ài)美的人展示我那絕無(wú)僅有、天馬行空的想法。
這個(gè)理想是我近幾年才確定下來(lái)的。以前我只把繪畫(huà)當成一種愛(ài)好,想象著(zhù)自己考上哈佛、麻省理工的樣子。沒(méi)想到,半路殺出個(gè)程咬金——人工智能!人工智能一旦全面進(jìn)入人類(lèi)的生活,將會(huì )有很大一部分人面臨失業(yè),只有少數富有創(chuàng )意的行業(yè)才能存活下去。從此,我便立志成為一名出色的服裝設計師。
為了實(shí)現這個(gè)理想,我在美術(shù)的道路上越走越遠。經(jīng)過(guò)近半年的努力,我考取了色彩、速寫(xiě)兩個(gè)9級資格證書(shū),還在今年的“天眼杯”比賽中獲得了不錯的名次。你也許疑惑“天眼杯”是個(gè)什么賽事?“天眼杯”即“中國國際少年兒童漫畫(huà)大賽”,是中國國際動(dòng)漫節在漫畫(huà)及其相關(guān)藝術(shù)創(chuàng )作領(lǐng)域設立的較大獎項。
那是二月份的一天,太陽(yáng)無(wú)形中像蓋上了一層面紗,朦朦朧朧,形成了疏密有致的光斑。我坐在畫(huà)室里,陽(yáng)光從窗外射入,身邊放滿(mǎn)了彩鉛。幾筆下去紙上便出現了一個(gè)美麗的小姑娘,一身熱辣的紅裙子,裙子上面點(diǎn)綴著(zhù)一只只活靈活現的'小動(dòng)物。天啊,什么鬼啊,兩三個(gè)小時(shí)過(guò)去了,裙子還沒(méi)有畫(huà)完。天呢,我真想一把撕了它。我抬頭望望天空,太陽(yáng)光炫目地在閃耀,而我沒(méi)有一點(diǎn)創(chuàng )作的欲望。
我一下子沖進(jìn)衛生間,用冷水拍了拍臉,對著(zhù)鏡子里的自己說(shuō):“你努力了那么久,馬上就要成功了,難道你要放棄嗎?你必須堅持下去,才有可能成為設計師。你,不能讓我失望!”紅色的裙子開(kāi)始飛揚,我的心也在飛揚……
而現在,就在上周,我得知了自己獲獎的信息,那被壓抑了兩個(gè)月的辛酸像洪水般釋放。當然,這些都不是重點(diǎn)。不管我的初中、高中在哪里就讀,我都要繼續努力,向服裝設計師全速前進(jìn)!
我的設計作文 篇4
我也曾經(jīng)想過(guò)當漫畫(huà)家,因為我的漫畫(huà)水平和創(chuàng )意都堪稱(chēng)一流;我還曾經(jīng)想當公交設計師,為此我編好了我們整個(gè)小區的公交路線(xiàn)。但是,最近我又有了新的想法。
最近,我開(kāi)始關(guān)注地鐵站的結構,開(kāi)始喜歡畫(huà)地鐵的平面圖和立體圖。我開(kāi)始研究地鐵換乘站中的換乘通道如何走,盡力把所有換乘通道都走一遍;我開(kāi)始仔細地觀(guān)察高架地鐵線(xiàn)的橋樁,覺(jué)得每一根柱子都是那么美妙;我還喜歡邊走邊讀車(chē)站頂上掛的指示牌,比如“開(kāi)往海淀五路居”“10號線(xiàn)乘車(chē)”“出A西北口”等,并嘗試著(zhù)自己創(chuàng )編指示牌,我突然感到每個(gè)指示牌都是那么有學(xué)問(wèn)。
我更喜歡的`還是閱讀有關(guān)地鐵的資料、報刊,為此我專(zhuān)門(mén)讓爸爸從地鐵站領(lǐng)取素有“京城獨家地鐵報”之稱(chēng)的信報。我了解到,今年年底將開(kāi)通主打色為淡黃色的7號線(xiàn)、主打色為寶貝紅的14號線(xiàn)、主打色為土黃色的6號線(xiàn)東段,明年年底則有望開(kāi)通昌平線(xiàn)二期、15號線(xiàn)一期西段、門(mén)頭溝線(xiàn)、6號線(xiàn)西段、西郊線(xiàn)等十余條線(xiàn)路,這都是我從信報上獲得的知識。
講到這兒,你應該明白我的最新理想是什么了——當一名地鐵設計師。我要創(chuàng )造出非常奇特的地鐵,F在的地鐵已經(jīng)有很多奇特的地方:南鑼鼓巷站為避免破壞古建筑進(jìn)行疊落施工;即將開(kāi)通的門(mén)頭溝線(xiàn)將采用低速磁懸浮列車(chē);昌平線(xiàn)即將實(shí)行無(wú)人駕駛……所以,我決定創(chuàng )造出更奇特的地鐵。我完全自主創(chuàng )編了一條線(xiàn)路——延慶線(xiàn)。該地鐵線(xiàn)從八達嶺長(cháng)城出發(fā),到京藏高速連續右轉,沿京藏高速向南行駛,在我們北京人家小區底下繞個(gè)圈,繼續回到高速行駛到北二環(huán)積水潭。該線(xiàn)路全長(cháng)50多千米,是市中心通往昌平、延慶的交通要道。共設八達嶺、長(cháng)城、居庸關(guān)、南口、沙河火車(chē)站、北京人家、西三旗、健翔橋、德勝門(mén)、積水潭等30多個(gè)車(chē)站。其中最大的亮點(diǎn)要數北京人家站了。北京人家站正處小區底下,管道居多,還有一條小水溝從中穿行,要挖直上直下的出站口是不可能的。既然這樣,路就會(huì )變得陡一些,增加了趣味性和挑戰性。
這就是我的理想,我的創(chuàng )意,我一定會(huì )為了實(shí)現理想而努力奮斗的!
我的設計作文 篇5
理想是石,敲出星星之火;理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈,照亮夜行的路;理想是路,引你走到黎明。每一個(gè)人都有自己的理想,有人想當主持正義的律師,有人想當揮毫灑墨的書(shū)法家,還有人相當無(wú)私奉獻的教師……而我的理想是——當一名服裝設計師。
記得四年級放暑假時(shí),媽媽帶我去上海旅游。旅游的時(shí)候,我們去看了一場(chǎng)服裝成衣展。一走進(jìn)展覽廳,各式各樣、五顏六色的服裝便把我吸引住了?,那件大紅色旗袍像一團團躥動(dòng)的火焰;瞧,那件粉紅色晚禮服像一朵朵嬌艷欲滴的'桃花……每一件服裝都讓我興喜若狂。突然,我停在了一件晚禮服前。我仔細地打量著(zhù)這件晚禮服,這件衣服很具特色,具有藍色、黃色、紅色與綠色四種顏色。每種顏色都代表一樣東西——藍色代表藍天;黃色代表小麥;紅色代表獻花;綠色代表山脈。我想這件晚禮服突破了以往晚禮服單一顏色或同一色系的設計規格,大膽創(chuàng )新,頗具一格,設計靈感應該是來(lái)源于大自然的元素。這是,我就想:我也要像那個(gè)設計這件晚禮服的設計人一樣,設計出獨一無(wú)二,創(chuàng )意十足的衣服。
我想當服裝設計師,還因為我想成為像加布里埃?香奈爾那樣著(zhù)名的設計師,甚至我想要超越她。國外著(zhù)名的服裝設計師不計其數,但是中國著(zhù)名的服裝設計師卻寥寥無(wú)幾,如果我成為了服裝設計人,我一定會(huì )為祖國爭光,F在,我正朝著(zhù)這個(gè)目標努力前進(jìn)著(zhù)。
為了早日實(shí)現服裝設計師這個(gè)理想,我在拼命努力著(zhù)——每天留心觀(guān)察身邊的事物與景物,把它們試著(zhù)畫(huà)入服裝內,有時(shí)還要大膽嘗試一些新的衣服形式,讓那些服裝具有創(chuàng )意、美觀(guān)與簡(jiǎn)約大方的特點(diǎn)。有時(shí)間我還會(huì )看看電視里的服裝展,偶爾還能從中得到些許靈感,以便設計的服裝具有新鮮感。周末的時(shí)候,我會(huì )用1小時(shí)的時(shí)間設計一件服裝。等設計好了以后,我會(huì )給家人看,讓他們跟我一起參謀參謀,有時(shí),他們的一點(diǎn)意見(jiàn)就能造就一件“前無(wú)古人,后無(wú)來(lái)者”的服裝,F在,我已經(jīng)設計了許多件服裝,而其中兩件,是我的得意之作,他們各有一個(gè)好聽(tīng)的名字,一個(gè)叫天使之花,一個(gè)叫滴水之恩。其他的服裝也有響亮的名字,像雪花紛飛,飛鴻展翅……
世界上最快樂(lè )的事,莫過(guò)于為理想奮斗。我會(huì )永遠堅持自己的理想,我相信“世上無(wú)難事,只怕有心人”,只要我堅持,就一定能實(shí)現自己的理想。
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