小學(xué)生演講稿集合(6篇)
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì )更加事半功倍。在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，我們使用上演講稿的情況與日俱增，那要怎么寫(xiě)好演講稿呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生演講稿7篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好！
我是xx年級x班的xxx，今天在此做的一個(gè)演講是對于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)養成良好的學(xué)習習慣的重要性。
同學(xué)們，我們從幼兒園進(jìn)入小學(xué)，我們都應該要去逐漸養成自己良好的學(xué)習習慣。學(xué)習不是一促就成的事情，是需要循序漸進(jìn)的，那這樣來(lái)說(shuō)，好的學(xué)習習慣對于學(xué)習的好壞是有很大的影響的。就那我的例子來(lái)說(shuō)，我從小在家長(cháng)和老師的督促下，就養成了很多好學(xué)習習慣。比如上課之前會(huì )先預習課文，這樣做的好處就是，老師上課開(kāi)講的時(shí)候，我能帶著(zhù)疑問(wèn)去學(xué)習，而不是只是接收老師直接傳遞過(guò)來(lái)的知識，作為學(xué)生，就要有疑問(wèn)精神，不能老師說(shuō)什么就是什么，也不能不去思考，大腦就是要不斷的思考才會(huì )越來(lái)越活躍和活泛；還有就是老師講課的時(shí)候要做筆記，在文章中劃記重點(diǎn)，用不同顏色的筆去劃線(xiàn)和做筆記，這樣課下溫習的時(shí)候就能很快找到重點(diǎn)，不需要花費不必要的心思去看那些不重要的知識。還有一點(diǎn)就是課后的復習，同學(xué)們都應該知道學(xué)習就是一個(gè)不斷積累的過(guò)程，那復習就是積累必要的'一個(gè)途徑，看一遍書(shū)是不會(huì )記得很多的，但是復習多遍，自然就記得多了，積累的東西也就多了。
現在我們還是小學(xué)生，好學(xué)習的習慣就要從現在開(kāi)始培養，這樣以后學(xué)習才會(huì )如魚(yú)得水。因為年紀小，還沒(méi)有定型，所以是培養好習慣的最好年齡，在小學(xué)就開(kāi)始培養個(gè)人對于學(xué)習的好習慣，這對以后的學(xué)習只會(huì )有更大的助力，我相信在座的很多同學(xué)都很深有體會(huì )的。很多成績(jì)好的同學(xué)，一定會(huì )有自己的學(xué)習習慣，但一定是良好的，因為是好習慣才會(huì )讓自己不斷的進(jìn)步。同學(xué)們，小學(xué)六年，我們有足夠的時(shí)間去讓自己的學(xué)習習慣變好，希望大家珍惜這樣的機會(huì )努力去養成屬于自己的在學(xué)習方面的良好習慣，在養成的過(guò)程中，你們一定能夠享受到它帶來(lái)的好處。不管是什么好習慣，都很難去培養，但是只要你堅持，總有一天不負有心人，會(huì )取得你的成功的。那我們從現在起就摒棄掉壞的學(xué)習習慣，去努力的把好習慣培養成功。如果你有了就請堅持，沒(méi)有養成的，那就現在開(kāi)始去做，我相信最后一定會(huì )給你帶來(lái)驚喜的。
謝謝大家，今天下午我的演講就此結束了。
小學(xué)生演講稿 篇2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是《珍惜春光》
俗話(huà)說(shuō)“一日之計在于晨，一年之計在于春”。同學(xué)們，春天是播種的季節，只有此時(shí)播下希望的種子，豐收的時(shí)候才會(huì )
有滿(mǎn)意的收獲。那么，同學(xué)們，何不在這個(gè)美好的季節里，撒下努力學(xué)習的種子呢?
常聽(tīng)身邊的人抱怨時(shí)間不夠用，許多要干的事都還沒(méi)干，真的是時(shí)間苦短嗎?高爾基曾說(shuō)過(guò)：“時(shí)間是最公平合理的，它從不多給誰(shuí)一分一秒。勤勞者能叫時(shí)間留下串串果實(shí)，懶惰者時(shí)間則留給他們一頭白發(fā)，兩手空空�！蔽覀儾荒茏寱r(shí)間停留，但可以在每時(shí)每刻做些有意義的事�！按缃痣y買(mǎi)寸光陰”的道理人人都懂，可為什么還有人虛擲光陰、荒廢生命呢?同學(xué)們，我們應該學(xué)會(huì )做時(shí)間的主人，緊緊抓住時(shí)間。抓住時(shí)間，就是要科學(xué)安排時(shí)間，巧妙地利用時(shí)間，上課，自習做作業(yè)都要高度集中注意力，排除干擾，提高單位時(shí)間利用率。抓住時(shí)間還要善于抓住今天。
在今天有限的`時(shí)間里努力學(xué)習，抓住今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補昨天的不足，去實(shí)現明天的理想。在今天快要結束的時(shí)候，我們要問(wèn)問(wèn)自己，我真正做到珍惜時(shí)間了嗎?早讀時(shí)，是否因老師在別的班而不認真?上課時(shí)，是否因為知識枯燥而開(kāi)小差?上自習時(shí)，你是否因為自己意志薄弱而小聲講話(huà)?在家中做作業(yè)時(shí)，你是否禁不住電視或電腦游戲的誘惑而虛度時(shí)光?周末，是否因為貪玩而無(wú)暇顧及書(shū)本?也許，大家認為這些都是小事情，但時(shí)間就在一句句閑話(huà)之間，一個(gè)個(gè)走神之際，輕輕而又飛快地從我們指尖溜走了。
岳飛說(shuō)：“莫等閑，白了少年頭，空悲切!”魯迅說(shuō)：“哪里有天才，我只是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在學(xué)習上�！痹跁r(shí)間的注視下，有人在努力，有人在消磨;有人積極進(jìn)取，有人自甘墮落;聰明的人，抓住今天，愚蠢的人，揮霍今天。同學(xué)們，讓我們從現在開(kāi)始，惜時(shí)如金，共同珍惜今天，珍惜現在的分分秒秒，珍惜這個(gè)美好的春光吧!
謝謝大家!我們的演講結束!
小學(xué)生演講稿 篇3
每個(gè)人的前世都是一只飛舞的蝴蝶，飛到今生來(lái)尋找彼岸宿命的花�？墒峭跊](méi)有經(jīng)歷痛苦的蛻變之前，我們都只是躲藏在陰暗角落里丑陋的毛毛蟲(chóng)。我們卑鄙的吸食著(zhù)一切可以賴(lài)以生存的養料偷偷的生長(cháng)著(zhù)，然后開(kāi)始一層層剝掉自己的皮，露出最純潔的靈魂。一層是一種掙扎，一層是一種蛻變， 當我們裂開(kāi)身上的'硬殼，如花開(kāi)一樣輕微顫抖著(zhù)抖掉身上的硬皮之后，便變成了一只耀眼的蝴蝶，飛到彼岸，歡喜著(zhù)，雀躍著(zhù)實(shí)現了自己的夢(mèng)想，一路還伴隨著(zhù)人們的贊美聲。
而我們班一開(kāi)始就如同這丑陋的毛毛蟲(chóng)一樣，名聲一直不是很好，一直說(shuō)蛻變也是一次次沒(méi)蛻出來(lái)，還令老師們一次次的失望。也許一次次的失敗讓我們無(wú)言以對；也許坎坷的現實(shí)耗盡了我們的堅強；也許我們掛起的大紅燈籠又被大風(fēng)吹破。這時(shí)，憂(yōu)郁布滿(mǎn)了我們的心空，悲觀(guān)掠走了我們的快樂(lè )。但是，只要我們去努力相信一定會(huì )迎來(lái)屬于我們的一片光明。太陽(yáng)在與黑暗的較量中升起，流星在迷失的方向中墜落！黑暗中選擇黎明的人，黎明便選擇他為自由的風(fēng)。
不只是我們班，在生活中也是這樣，困境對于每一個(gè)人都在所難免。然而當困境來(lái)臨的時(shí)候，我們不退縮，不逃避，而是勇敢地選擇“蛻變”，實(shí)現人生道路上一次質(zhì)的飛躍。這也正是上天安排每一次困境的真意所在。勇敢地去選擇吧！你的生活便會(huì )像那枯樹(shù)上長(cháng)出的一片片綠綠新葉，更加生機勃勃；像那來(lái)年的大樹(shù)，更加枝繁葉茂！
小學(xué)生演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天，作為全縣“十佳少兒孝星”代表上臺發(fā)言，我感到非常的榮幸和自豪!
自去年開(kāi)展“萬(wàn)名少兒講孝道”活動(dòng)以來(lái)，縣示范小學(xué)開(kāi)展了“給父母的一封感恩信”征文、“朝暉映夕陽(yáng)”等活動(dòng)，作為縣示范小學(xué)的一名學(xué)生，接受了孝道文化的教育，我對孝親敬老也有了初步的認識。
百德孝為先，孝是一個(gè)人做人的根本，孝的本質(zhì)是親情回報。新的形勢給傳統的孝道注入新的內涵，形成一種新的人類(lèi)文明，我們要積極學(xué)習孝道文化，加強孝親敬老教育。
講孝道，首先要學(xué)會(huì )感恩�！拔覀兊纳�，父母的苦日�！睆奈覀冞蛇蓧嫷氐哪翘炱�，父母的肩上便多了一付重擔，教我們學(xué)說(shuō)話(huà)，扶我們學(xué)走路，冬天怕我們著(zhù)涼，夏天怕我們中暑。然后，把我們送到好的學(xué)校，成就我們的學(xué)業(yè)。再往后，為我們成家立業(yè)而操勞。甚至在彌留之際，仍牽掛著(zhù)我們�？梢赃@么說(shuō)，父母的養育之恩是與生命相連的，父母之愛(ài)是天下最高尚、最無(wú)私、最溫暖的'愛(ài)!
講孝道，就要學(xué)會(huì )寬容。不能因為父母沒(méi)給我們買(mǎi)新奇的玩具、漂亮衣服就大發(fā)脾氣;也不能因為父母沒(méi)權沒(méi)錢(qián)而怨天憂(yōu)人;更不能因為父母沒(méi)時(shí)間陪我們，而誤解為父母不愛(ài)我們……
講孝道，還要學(xué)會(huì )體貼。在父母勞累一天后，沏一杯濃濃的茶，送一個(gè)溫暖的問(wèn)候;在父母疲乏時(shí)，倒一盆熱水，給他們泡泡腳;在父母煩惱時(shí)，陪他們說(shuō)說(shuō)話(huà)，聊聊天;作業(yè)完成后，別忘了走進(jìn)廚房，做一頓可口的飯菜，那比千言萬(wàn)語(yǔ)更能表達我們的孝心。在父母高興時(shí)，唱首歌，跳個(gè)舞，為他們取得的成績(jì)鼓掌喝彩!
說(shuō)到這里，我不禁想到中央電視臺的一個(gè)專(zhuān)題報道：東北一老漢含辛茹苦，把五個(gè)子女養大成人，成家立業(yè)，自己到了晚年卻無(wú)人贍養，老人無(wú)奈，將子女告上法庭，但老人贏(yíng)了官司，卻輸了精神，不久便去世了。老人歷盡艱辛，為兒女熬白了頭發(fā)，累垮了身體，卻得不到家的溫暖�？吹肋@個(gè)真實(shí)的故事，我心里難受極了，不僅為老人，也為他那沒(méi)有孝心的五個(gè)兒女!
青少年朋友們，和諧的春風(fēng)已吹遍中華大地，前進(jìn)的戰鼓已隆隆擂響!讓我們攜起手來(lái)，使孝道文化大放異彩，讓中國在成為經(jīng)濟強國的同時(shí)，也成為新世紀的“禮儀之邦”!
我的發(fā)言完了，謝謝大家!
小學(xué)生演講稿 篇5
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好! 我是來(lái)自×年級×班，我叫×××。
今天我演講的題目是《文明之手編織和諧校園》 。作為新時(shí)代的少先隊員，我們更應當注重自己在日常的學(xué)習和生活中，從自己言談舉止的每一個(gè)細節入手，自覺(jué)履行我們應當遵守的文明禮儀。當和煦的春風(fēng)吹拂著(zhù)我們美麗的校園，鮮艷的紅領(lǐng)巾在胸前飄舞。我們是驕傲的紅領(lǐng)巾。 當你踏著(zhù)光潔的地板走進(jìn)教學(xué)樓的時(shí)候，你是否會(huì )想起那位經(jīng)常手拿拖把。埋頭辛苦擦地同學(xué)，當你在操場(chǎng)上與朋友盡情嬉戲的.時(shí)候，你是否看見(jiàn)學(xué)校老師栽培草坪的背影。當你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時(shí)候，你是否感覺(jué)到那位拖垃圾車(chē)的老爺爺的艱辛。
我們知道，春天是美好的，可你更應該知道春天的校園是純潔、文明的! 在這么美麗的校園里，當你看見(jiàn)春風(fēng)中肆意飛舞的紙盒紙屑，潔白的墻壁上那一串串的腳印，操場(chǎng)上干枯的果皮，灰蒙蒙的糖紙，你能不伸出雙手嗎?我想每一位同學(xué)都是喜歡我們的校園的。所以，我們每一位紅領(lǐng)巾都應該伸出雙手。 同學(xué)們，美麗的校園不僅僅只需要別人的付出，更需要你我的文明舉止呀!
文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位學(xué)子的心；文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們，讓我們在春天寧靜的早晨里，在三月明媚的陽(yáng)光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng )建文明校園、爭做文明學(xué)生!我相信通過(guò)我們的努力，我們校園會(huì )更加的美麗，會(huì )使我們的大家庭像春天一樣充滿(mǎn)希望、充滿(mǎn)活力!我相信只要我們努力，我們會(huì )成為文明守紀的好孩子，勤奮學(xué)習的好學(xué)生，一專(zhuān)多能的現代少年。
我的講話(huà)完畢， 謝謝大家!
小學(xué)生演講稿 篇6
敬愛(ài)的老師們，大家早上好！我是四（2）班的郭思怡同學(xué)，今天我演講的題目是《身邊的真善美》
羅丹曾說(shuō)“世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！笔前�，每個(gè)人身邊缺少過(guò)真善美嗎？答案自然不會(huì )是否定的，真善美就在身邊，只是你沒(méi)有感受到罷了……
時(shí)間彷佛是一個(gè)匆匆的過(guò)客，不知不覺(jué)中，本學(xué)期又迎來(lái)了我們班值周。那一個(gè)個(gè)別在肩頭的鮮紅值勤標志，就是一種責任壓在同學(xué)們的心頭。你會(huì )發(fā)現，每一次值周，鍛煉得不僅是我們的能力，校園里還傳遞著(zhù)同學(xué)之間溫暖的真情。星期一的操場(chǎng)上散布著(zhù)很多樹(shù)葉，雖不能稱(chēng)密密麻麻，也不能說(shuō)是星星點(diǎn)點(diǎn)，我班有不少做完自己份內工作的同學(xué)自發(fā)來(lái)到操場(chǎng)，彎下腰，拿起掃把默默地掃起來(lái)，他們并不奢望得到贊美，只想幫助同學(xué)，為班級出一份力，為美化校園作一份貢獻，僅此而已。這份同學(xué)們的真情就這樣傳遞著(zhù)，身邊的真情很溫暖。
身為新村中心小學(xué)的學(xué)生，應該是感到自豪的。在值周活動(dòng)中，同學(xué)們發(fā)現了身邊的善良舉動(dòng)。值周總免不了借拖把，而各個(gè)樓層不同，借拖把的'班級也不同。一周五天，早晨、中午，每次去借拖把，心中總有些糾結：他們班會(huì )借給我嗎？而每次這句借拖把的話(huà)一出口，其他班的同學(xué)們總是二話(huà)不說(shuō)地把拖把遞到值周同學(xué)的手里。有那么多次去借，他們也不曾抱怨，不厭其煩地把拖把遞給我們，讓值周同學(xué)感受到了善良。這種善舉就這樣延續著(zhù)，身邊的善舉很感動(dòng)人心。新村小學(xué)的校園環(huán)境優(yōu)美，現在正值春天，我們的校園嫩葉吐綠，鮮花盛開(kāi)，一片生機勃勃。值周同學(xué)使我們的校園更美了，不僅是因為他們的勞動(dòng)成果讓新小更干凈，更是因為值周同學(xué)希望新小美麗的那份心源于行動(dòng)，那彎下腰的姿勢，踮起腳擦灰的認真動(dòng)作，都傳達出他們對薪小濃濃的愛(ài)。面對我們值周班同學(xué)的辛苦付出，老師們同學(xué)們都很珍惜我們的勞動(dòng)成果，以不亂扔垃圾等行動(dòng)支持著(zhù)我們，這不就是大家心更美的真實(shí)表現嗎？
校園里不是缺少真善美，身邊也不是缺少真善美，只要你有一雙善于發(fā)現美的眼睛，同學(xué)們，你發(fā)現身邊的真誠善良和美好嗎？我的演講完了。
謝謝大家
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