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(優(yōu)選)我的理想作文15篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的我的理想作文,歡迎閱讀與收藏。
我的理想作文1
我的理想是做跑步運動(dòng)員,參加國內國外大大小小的比賽乃至奧運會(huì )。但夢(mèng)想很遙遠,現實(shí)也很殘酷,步入初中三年級,留給自己思考的時(shí)間已經(jīng)不多,但我卻沒(méi)有忘記自己的理想。
為什么我會(huì )萌生這個(gè)理想呢?還要從小學(xué)時(shí)的那一個(gè)運動(dòng)會(huì )說(shuō)起了。
那時(shí)跑步不算是什么重要的項目,而且又苦又累,所以很少有人去報名參加跑步的'比賽項目,就更不必說(shuō)800米這一讓人聞風(fēng)喪膽的項目了。
但是不知為何,可能是自己一時(shí)愛(ài)出分頭,見(jiàn)班里沒(méi)人報名就報名參加了這一項目。但是第一次參加過(guò)于緊張了,在一開(kāi)始便因為搶跑道被踩倒在地。盡管疼痛難忍,但又因為自己爭強好勝的心理,我咬著(zhù)牙接著(zhù)向前跑去。
可令我意外的是,場(chǎng)上每一個(gè)觀(guān)眾都對我響起了充滿(mǎn)敬意的掌聲和歡呼。我第一次感受到這種力量的存在,在心中想到:這樣的賽道,以后還會(huì )有多遠。
不如,我去做運動(dòng)員吧,這樣總會(huì )有人為我加油。我帶著(zhù)這種天真的想法選擇了這一理想。
步入中學(xué),我仍然懷揣著(zhù)這個(gè)夢(mèng)想,只是不再是為了得到別人的加油吶喊聲那么膚淺了。
現在的我仍然會(huì )懷揣著(zhù)這個(gè)夢(mèng)想走下去,我對它的認識也一步步的加深。
艱難險阻阻止不了一個(gè)真正有夢(mèng)想的人去向著(zhù)他的夢(mèng)想進(jìn)發(fā),任何做不到的難事都只是一個(gè)沒(méi)有真正夢(mèng)想的人的一個(gè)借口。我眺望著(zhù)前方的賽道,期待著(zhù)它到頭的那一天。
我的理想作文2
人們的理想都會(huì )是非常遠大的,當然了,我也不例外。
“鐺鐺鐺”上課鈴響了,同學(xué)們整整齊齊的坐在寬敞明亮的教室里,遠看是一個(gè)個(gè)人,近看就像一個(gè)個(gè)小冬瓜。老師笑瞇瞇的走進(jìn)了教室,說(shuō)道:“我們今天上一堂特別的課,名字就是,他邊說(shuō)邊拿著(zhù)一只粉筆走向了講臺,寫(xiě)了幾個(gè)字,然后把粉筆放下,拍了拍手里的灰,指著(zhù)黑板說(shuō):“我的理想!弊屚瑢W(xué)們按座位順序集資發(fā)言,你長(cháng)大的理想是什么?有人說(shuō)當醫生;有人說(shuō)當護士;有人說(shuō)當老板……弄得教室亂糟糟的。當到我的時(shí)候我的心像一窩小兔子一樣又蹦又跳的,猶豫了一會(huì )兒,慢慢的說(shuō):“我想當一名真正的人民教師,為祖國培養更多的人才!蔽业脑(huà)音剛落,教室里響起了一陣熱烈的掌聲,這掌聲熱烈持久,我又接著(zhù)對同學(xué)們說(shuō):“我們無(wú)論是學(xué)習或是做事都是一樣的,不比智力比努力,不比起點(diǎn)比進(jìn)步!崩蠋熡纸o了我們一次掌聲。我真希望能早一點(diǎn)放學(xué)回家,這樣就可以告訴爸爸和媽媽?zhuān)裉炖蠋熆洫劻宋覂纱文。我深信,媽媽和爸爸也一定?huì )夸獎我的,或許還會(huì )給我一些小禮物呢吧!這樣,我就有四次都是別人送給我的`夸獎和關(guān)心了,那我該是一個(gè)多么幸福的呀。
放學(xué)了,我蹦蹦跳跳的往家跑,到了家我把事情的經(jīng)過(guò)說(shuō)給媽媽?zhuān)瑳](méi)想到媽媽給了我不是一般的夸獎,還說(shuō)今天中午帶我去吃漢堡呢!
我的理想是當一名人民教師,我一定會(huì )為自己遠大的理想而發(fā)奮讀書(shū)。
我的理想作文3
雖然我是小學(xué)生,但是我也有理想!袄硐胧侵嘎访鳠,沒(méi)有理想就沒(méi)有堅定的方向,沒(méi)有方向就沒(méi)有生活!边@是著(zhù)名文學(xué)家、思想家列夫-托爾斯泰說(shuō)過(guò)的。就是不要讓我們沒(méi)有理想,人要有自己的目標,要堅持自己的理想。所以我一定會(huì )堅持我人生的.理想了。
其實(shí),我特別想成為歌手,說(shuō)實(shí)話(huà)我很羨慕他們的。所以,我以歌手做為我人生中第一個(gè)目標。但是,命運也不是對我好的。爸爸媽媽覺(jué)得我當不上歌手,老師也覺(jué)得我沒(méi)有音樂(lè )天賦。那一天,老師問(wèn)我:“你還學(xué)不學(xué)音樂(lè )?”我聽(tīng)到這句話(huà)時(shí),我心想:哎,可能我真沒(méi)有什么唱歌的天賦吧。所以,我有些沮喪。
離開(kāi)學(xué)校,我垂頭喪氣地走在回家的路上。我看到那位老人又在溪邊唱歌。他唱得很難聽(tīng),像五音不全的小鳥(niǎo)一樣,但是他還是唱著(zhù),完全沒(méi)有要停止的意思。于是,我去問(wèn)他:“爺爺,你為什么唱得那么難聽(tīng)也要繼續唱下去呢?”那位老人不但沒(méi)有生氣,反而還笑著(zhù)回答我:“小伙子,我唱歌是因為我喜歡,所以我不會(huì )因為別人覺(jué)得我唱得難聽(tīng),就放棄我的喜好。相反我還要努力練,練到好聽(tīng)為止。小伙子,難道你會(huì )因為別人而放棄自己的喜好嗎?”
我聽(tīng)了老人的話(huà),心里似乎沒(méi)有那么不痛快了。幾天后,我去找了老師,說(shuō):“我還會(huì )繼續學(xué)音樂(lè )的!崩蠋熆次易孕艥M(mǎn)滿(mǎn)的樣子,他很驚詫。但過(guò)后也欣然同意我學(xué)。我想他并不知道,現在的我和之前的我已有很大的不同。此時(shí)此刻我內心非常堅定地想學(xué)音樂(lè ),因為我想唱歌,而且想唱好。
唱歌,成為有名的歌手,讓我的歌聲傳遍世界各地便是我最偉大的理想,我的方向,而我會(huì )向著(zhù)它前進(jìn),前進(jìn)!
我的理想作文4
“一個(gè)人若是沒(méi)有確定航行的目標,任何風(fēng)向對他都不是順風(fēng)!泵總(gè)人應該都有自己的理想,而我的理想是當一名畫(huà)家。
剛上小學(xué)一年級時(shí),媽媽送我到一個(gè)美術(shù)培訓機構讓我學(xué)畫(huà)畫(huà),剛開(kāi)始,并不是太感興趣。慢慢地,我發(fā)現我喜歡上了畫(huà)畫(huà),喜歡它的有趣,它的神奇,以及顏色與顏色碰撞產(chǎn)生的奇妙的感覺(jué)。于是,我陶醉其中,并產(chǎn)生了當畫(huà)家的想法。
小的時(shí)候,我只知道在墻上和沙發(fā)上亂涂亂畫(huà),看不出一點(diǎn)邏輯。上幼兒園后,我也參加過(guò)兩次繪畫(huà)比賽,分別獲得了銀獎和銅獎。雖然獲得了小小的榮譽(yù),但我還需要加油,實(shí)現目標還要很長(cháng)的'時(shí)間與勤奮努力。小學(xué)四年級,我學(xué)了綜合版畫(huà);到了五年級,學(xué)了重彩畫(huà)與靜物寫(xiě)生;六年級,又學(xué)了色粉筆、水墨畫(huà)三級、漫畫(huà)和沙畫(huà);上初中后,繼續堅持了沙畫(huà),新學(xué)了素描,由于學(xué)科增加,學(xué)習要占用的時(shí)間更多一些,所以暫停了漫畫(huà)。雖然在學(xué)習的過(guò)程中想到過(guò)要放棄,但每想到那些大畫(huà)家,他們也并不是天生就會(huì )畫(huà)畫(huà)的,所以我還是選擇了堅持下來(lái)。像達?芬奇畫(huà)了很多次雞蛋才畫(huà)好,經(jīng)過(guò)不懈的努力,終于成為了大畫(huà)家。畢加索的畫(huà)在還沒(méi)出名時(shí),就已經(jīng)有人欣賞他了,而他成名后更是拋下了自己以往的風(fēng)格,像小孩子一樣地畫(huà),被稱(chēng)為抽象派。我覺(jué)得我也應該學(xué)習畢加索,不要怕自己畫(huà)得不好,哪怕沒(méi)人欣賞,給自己看就行了。
“一個(gè)人有了遠大的理想,就是在最艱苦困難的時(shí)候,也感到幸福!爆F在我在向這個(gè)理想一點(diǎn)一點(diǎn)地前進(jìn),不管我能否實(shí)現這個(gè)愿望,我都會(huì )努力向這個(gè)目標邁進(jìn)的。
我的理想作文5
看著(zhù)桌面上的畫(huà)筆,我突然心潮澎湃,因為我有一個(gè)遠大的理想,就是當個(gè)杰出的畫(huà)家。
我從小喜歡畫(huà)畫(huà)。每當我有空,不是在紙上就是在小黑板上或地上呀畫(huà)。我最喜歡的偉人是達·芬奇,他是一個(gè)天才畫(huà)家,我也想像他那樣畫(huà)得舉世成名,雖說(shuō)這個(gè)夢(mèng)想與現實(shí)的差距實(shí)在是太大了,我還是努力地學(xué)好。
有一天,老師忽然要求我畫(huà)一張風(fēng)景畫(huà);丶液笪翌櫜簧铣燥,就跑到學(xué)校的老榕樹(shù)下給“榕樹(shù)爺爺”畫(huà)像。一會(huì )功夫我就完成了我的“大作”。第二天,我把我的風(fēng)景畫(huà)給老師看,老師笑著(zhù)說(shuō):“畫(huà)的是我們學(xué)校的大榕樹(shù)?”我說(shuō):“是的!”嘿,老師也看出我畫(huà)的是學(xué)校的大榕樹(shù)了,說(shuō)明我的技術(shù)不錯吧!可是老師又接著(zhù)說(shuō):“這是一棵飽經(jīng)風(fēng)霜的榕樹(shù)爺爺,我怎么沒(méi)有看到他的歲月痕跡呢?”老師的`一番話(huà)提醒了我,于是我又重新到樹(shù)下去畫(huà)了一幅。這次我非常仔細地觀(guān)察,我仿佛看見(jiàn)了榕樹(shù)爺爺身上的皺紋、胡子.......最后,一幅栩栩如生的風(fēng)景畫(huà)完成了,還得到了老師的贊許。
故事《畫(huà)雞蛋》中的達·芬奇從耐心、仔細地畫(huà)好每一個(gè)雞蛋開(kāi)始,而我也要從畫(huà)好每一張畫(huà)開(kāi)始做起,勤學(xué)多練,多思考,努力實(shí)現我的理想,用我手中的筆描繪出最美的未來(lái)。
想到這里,我又不由自主地拿起了畫(huà)筆......
我的理想作文6
理想是什么?理想是催人奮進(jìn),鼓勵人們更加優(yōu)秀的一劑良藥。有的人的理想是當一名科學(xué)家,所以,他課余時(shí)間總是會(huì )搞一些小發(fā)明,有強烈的好奇心,愛(ài)探究問(wèn)題;有的人的理想是做一名舞蹈家,所以,他在練習舞蹈時(shí),不怕苦,不怕累,比別人更加努力;還有的人的理想是做一個(gè)長(cháng)跑運動(dòng)員,所以,他經(jīng)常努力練耐力跑,付出的淚水和汗水,是我們常人的好幾倍。但實(shí)現這些理想的前提是要有文化基礎,而有文化基礎的`前提是要把學(xué)習學(xué)好,而老師是傳授我們知識的人。所以,我的理想是做一名老師。
老師,是一個(gè)辛苦的職業(yè),白天要忙于班里的各種事務(wù),晚上要備課備到深夜,十分勞累。而上課時(shí),我們還總惹她生氣。有時(shí),嗓子啞了,也不去休息,帶病堅持著(zhù)給我們上課,難道不是想讓我們多學(xué)點(diǎn)知識嗎?我聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà):社會(huì )上所有的職業(yè)傳授時(shí)都是會(huì )留一手的,而老師例外,他們會(huì )盡全力把所有的知識都教給我們。而就算是這樣,也會(huì )遭受到學(xué)生和家長(cháng)們的不理解。我知道當老師很不容易,但是我一定會(huì )為了我的理想去努力奮斗的!因此,我現在要好好學(xué)習,上課認真聽(tīng)講,不開(kāi)小差,做最好的自己。讓自己的理想盡快實(shí)現而不落空。我又覺(jué)得老師,是一個(gè)幸福的職業(yè)。當看到自己的付出沒(méi)有白費——桃李滿(mǎn)天下時(shí),除了幸福還是幸福。還有,當我們在教師節給老師送上祝福,擁抱老師時(shí),老師眼角的快樂(lè )與欣慰是掩蓋不住的。于是,這又使我堅定了自己的理想。
在今后的生活中,我一定會(huì )為我的理想去努力,去奮斗,它是我的指路明燈,是我前進(jìn)的動(dòng)力,我希望在實(shí)現理想的過(guò)程中,我能收獲到許多東西,也祝福自己的理想可以早日實(shí)現!
我的理想作文7
流水無(wú)情:百川入海,不舍晝夜;時(shí)間無(wú)情:白駒過(guò)隙,逝者如斯。但匆匆而過(guò)的不只是流水和時(shí)間,還有你、我、他都是滾滾紅塵之中的匆匆過(guò)客?删褪且驗樵趽碛袝r(shí)沒(méi)有留意,才會(huì )在它過(guò)后悔之晚矣?墒菚r(shí)間難倒回,空間易破碎。悻悻然的你就會(huì )說(shuō):時(shí)間真是太無(wú)情了!
無(wú)情最是臺城柳,依舊煙籠十里堤。認為時(shí)間是無(wú)情的人,該是多么滑稽可笑!須知在這個(gè)人世間沒(méi)有冷酷無(wú)情的時(shí)間,只有不思進(jìn)取的懶人。只有好逸惡勞的'惰性,才可以消磨人們努力進(jìn)取的精神,使一個(gè)有理想的人渾渾噩噩、安于現狀。
理想,是每一個(gè)人都有的。但是,理想卻并非是每一個(gè)人都能實(shí)現的。比如小時(shí)候一個(gè)小小的理想就是:想有玩具槍、洋娃娃等玩具,因為家長(cháng)一句話(huà)就給破滅了:你還小……那時(shí)性情懦弱的你還不會(huì )說(shuō)不;等到再大一點(diǎn),上小學(xué)了,你就會(huì )有一些隱隱約約的職業(yè)取向。比如:舞蹈家、演員……但因為家長(cháng)的理想成為一名醫生,一名老師,而不得不放棄自己理想時(shí),你應該說(shuō)不。于是聽(tīng)話(huà)乖巧的你因為尊敬家長(cháng),逆來(lái)順受地以家長(cháng)的理想為自己的理想。但是走在自己不喜歡的理想道路上,是不可能成功的,因為你的興趣和心思都不在這里。久而久之,一種猶如溫水煮青蛙般無(wú)助的壓力感,就這樣絕望就從心底蔓延開(kāi)來(lái)。因為輕易放棄了自己想要守護的目標,放棄了心之所向的理想。
流水無(wú)情:百川入海,不舍晝夜;時(shí)間無(wú)情:白駒過(guò)隙,逝者如斯。理想是什么?理想應該是什么?是家長(cháng)的?還是自己的?我要怎么守護并且實(shí)現自己的理想,我要怎么樣做?我的理想,我能守護住嗎?我要學(xué)會(huì )對自己尊敬的家人說(shuō)不嗎?我的理想是……
我的理想作文8
什么是理想?是一個(gè)人的追求,是一個(gè)人的目標,是一個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力。就像鳥(niǎo)兒為什么要飛向天空,駿馬為什么要在草原上奔馳。而我的理想是一位作家。就像老舍先生那樣,用文章來(lái)表達自己的情感,用文章來(lái)吐露自己的心聲,用文章來(lái)記錄自己生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我可以聲勢浩大,也可以默默無(wú)聞,但我只需要人們記得有一位作家叫張宇衡。
我小時(shí)候就喜歡呆呆的望著(zhù),哪怕一花一草一只小鳥(niǎo)。我喜歡觀(guān)察,喜歡表達,喜歡寫(xiě)字,我覺(jué)得我就是寫(xiě)作的料,天生我材必有用。
小時(shí)候看著(zhù)爸爸在臺上激情的演講,我聽(tīng)得起了雞皮疙瘩,這需要多么大的勇氣!父親的演講抑揚頓挫,人人都聽(tīng)得都入迷,可我沒(méi)有那么多勇氣該怎么辦呢?文字!文字能表達我此時(shí)此刻的情感,可我如何能讓其他人看得入迷呢?作家!于是我第一次接觸到了老舍先生的《草原》讀到蒙古族人民的時(shí)候,我的眼前仿佛出現了那條“彩虹”于是,作家的種子在我心中萌芽了。
魯迅先生曾說(shuō):“天才是99%的努力加1%的天賦!蔽业奶熨x不一定有吧,但我的努力會(huì )一定會(huì )是100%,我要從昨天,今天,明天,開(kāi)始努力認真寫(xiě)作文,寫(xiě)出真情實(shí)感。
書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神,這是形容現在的.作家們的,也是形容未來(lái)的我的,加油吧,飛向那片屬于你的天空!
我的理想作文9
每個(gè)人都有自己五彩繽紛的夢(mèng),都有自己想要實(shí)現的理想;每個(gè)人的理想又是一盞指路的明燈,指引著(zhù)我們到達成功的彼岸!而我的理想就是當一名警察!
想知道我為什么有這個(gè)夢(mèng)想嗎?那是因為我從小就喜愛(ài)警察這個(gè)崇高的職業(yè),每次在電視里看到警察叔叔的颯爽英姿,我就不由自主的“操練”起來(lái)。我多么希望自己要穿著(zhù)警服,神氣十足地拿著(zhù)AcK47與那些壞蛋進(jìn)行特死搏斗!為人民除暴安良!每每想到這些我都熱血沸騰!恒不得馬上長(cháng)大,正真成為一名光榮的人民警察!為了當上警察,我從現在開(kāi)始就要鍛煉身體!因為只有擁有一個(gè)強壯的'身體才能與罪犯作斗爭。每天我還要舉杠鈴,因為一名警察的基本功就是射擊,而射擊最重要的就是端槍時(shí)手要穩,要c不然手老抖的話(huà)肯定就不會(huì )瞄準目標的!我還要好好學(xué)習,爭取每門(mén)功課都必須達到95分,F在已經(jīng)是21世紀了,當警察不僅要有一個(gè)好身體,還要有智慧,而智慧是靠豐富的知識來(lái)實(shí)現的!只有學(xué)習好,掌握的知識豐富,才能更多的了解罪犯的心理,掌握更多的當今高科技犯罪的防御手段。相信隨著(zhù)我掌握知識的不斷增加,能力的不斷增強,我會(huì )實(shí)現我的愿望的!
有了這個(gè)理想,就有了一個(gè)奮斗的目標,我的生活變得更美好了。我會(huì )一直朝著(zhù)這個(gè)方向努力,我相信,終有一天,我的理想會(huì )變成現實(shí)的。
我的理想作文10
在我記憶的沙灘上,許多理想留給我的印象,就像一那行行深淺不同的腳印,歲月的潮水一沖,就消失的無(wú)影無(wú)蹤,唯有當作家的夢(mèng)想卻像沙灘上的`一棵大樹(shù),深深扎根在我的心中從未移動(dòng)。
當一個(gè)作家,我在很久以前就一直幻想著(zhù)當作家之后的美好,至于為什么想當作家,那就要從很久之前說(shuō)起了:小時(shí)候,我最喜歡那一篇篇優(yōu)美的文章,然后就是我自從上小學(xué)以來(lái)和語(yǔ)文老師最熟悉,也是語(yǔ)文老師對我最好,讓我從一個(gè)無(wú)知懵懂的孩童變成現在熱愛(ài)文學(xué)熱愛(ài)寫(xiě)作的我。
我至今依然清楚的記得三年級時(shí)我的作文寫(xiě)得很差,因為很差,所以我要努力寫(xiě)好。才導致了我這么熱愛(ài)寫(xiě)作文,我愛(ài)到無(wú)法自拔。
說(shuō)到實(shí)現夢(mèng)想了,這對我來(lái)說(shuō)有點(diǎn)難度,但是我就這樣,越是不可能的事我就越要它變成現實(shí),因為我不相信命運的安排是完全正確的,我要譜寫(xiě)自己的命運。為了譜寫(xiě)命運我會(huì )多閱讀好文章,經(jīng)常從生活中尋找靈感,然后多寫(xiě)寫(xiě)作文、日記等。最后就是要善于觀(guān)察,隨時(shí)記錄生活中的見(jiàn)聞,書(shū)或文章中的好詞好句,以便學(xué)以致用。
理想,如夢(mèng)一般五彩,理想,似彩蝶一樣翩翩,理想,像希望的種子,播撒在我們的心田,只要我們付出努力,理想的花苞就有可能會(huì )綻放!
作家在我記憶的沙灘里會(huì )越漲越高!
我的理想作文11
我們每個(gè)人都應該有著(zhù)自己的理想,不同的人有著(zhù)不同的理想、夢(mèng)想,有的人是為實(shí)現自己的理想而奮斗,有的只是在做白日夢(mèng),不為自己的理想而去奮斗!
我的理想是當一位教師,那一篇篇優(yōu)美的文章贊頌的,是勤勞的老師,那深夜里還為我們批改作業(yè)的身影,已在我的腦海里深深滴扎了根。哪一首首贊嘆老師的'歌曲,時(shí)時(shí)縈繞于我心,好像一塊兒烙鐵一樣深深地印在我的心中。像“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”“搖落深知宋玉悲,風(fēng)流儒雅亦吾師”這樣子稱(chēng)贊老師的詩(shī)句,更是多不勝數。那些美好的篇章,那些優(yōu)雅的歌曲,讓我的心中莫名的升起一種無(wú)限的敬意。
看見(jiàn)老師在講臺上耐心的為我們講解知識,與我們一起交流,都是那么的讓人倍感親切。于是,我打算以后也要成為向老師那樣和藹的教師,為祖國做出貢獻,成為國家的棟梁之一。祖國的發(fā)展和建設離不開(kāi)教師這一神圣的職業(yè),當老師人都是那么的功不可沒(méi)。
所以,我現在要打好基礎,我要努力學(xué)習,并可以在富裕的時(shí)間里讀一些名著(zhù),讀一些適合我現在讀的書(shū)或者是文學(xué)故事。我現在上課應該好好聽(tīng)講,用腦子記下老師所說(shuō)的每一句話(huà),每一個(gè)重點(diǎn)。
我知道,我現在的學(xué)習成績(jì)并不算好,但是,我一定會(huì )努力。只要我可以堅持下來(lái),我就一定可以取得成功成功是有努力、堅持與天賦組成的,實(shí)現理想=努力+堅持+天賦。如果失敗了,只要能夠堅持下去,那么你的理想就一定會(huì )實(shí)現。
要成為一個(gè)教師,不僅要知識淵博還要有一顆實(shí)事求是的心。我現在可能無(wú)法做到知識淵博,但是我堅信“只要功夫深,鐵杵磨成針”。
“學(xué)無(wú)止境”,只要我有信心,可以去堅持我的理想、夢(mèng)想,我就一定可以突破各式各樣的難關(guān),去追求我的理想,實(shí)現我的夢(mèng)想!
我的理想作文12
人要有理想,如果沒(méi)有理想,就像是個(gè)無(wú)頭蒼蠅亂撞墻,我的理想很簡(jiǎn)單,我就來(lái)給大家說(shuō)說(shuō)吧。
我的理想是要開(kāi)家飯店孝敬父母和爺爺,讓吃不上飯的人來(lái)這里吃飯。因為這樣就能讓窮人吃上可口的飯菜,給他們帶來(lái)溫暖。讓父母和爺爺睡在溫暖的房子里,吃上美味的飯菜。當時(shí)我的生活吃得飽,睡的暖,根本沒(méi)體會(huì )到窮人苦的生活。自從有一回學(xué)校讓我們看《最美孝心少年》的時(shí)候,我非常感動(dòng)。里面的孩子有的才十一二歲就擔起了操勞全家的重任,父母都有病,他們不怕辛苦,照顧父母,看到那些誘人的'玩具和好吃的都舍不得買(mǎi)下來(lái),我卻光想讓父母買(mǎi)玩具,如果不買(mǎi)玩具,還要在地上撒氣,現在想到這些事,心里很慚愧。圖片上還有一些老人沒(méi)有親人也沒(méi)有錢(qián),只好春夏秋冬在外邊撿瓶子。
記得有一回,爺爺和我去掰玉米,當我和爺爺去的時(shí)候,我很是不愿意干。當我們開(kāi)始掰玉米的時(shí)候,天氣很炎熱,我不一會(huì )就滿(mǎn)頭大汗了,而且由于玉米長(cháng)得不好,剝皮的時(shí)候還會(huì )出現一些臟東西,而且玉米的葉劃一下很疼,所有我沒(méi)掰多長(cháng)時(shí)間就干不下去了,但我看到爺爺還在那么辛苦的掰玉米,而且一聲不吭。我咬咬牙,堅持了下來(lái),可是我實(shí)在干不下去,就回去了。當爺爺回來(lái)時(shí),已經(jīng)很累了。
我一定要實(shí)現我的理想。
我的理想作文13
理想是燈,照亮漆黑的夜晚;理想是帆,帶我們馳向成功的彼岸。人生是因為有了理想才豐富多彩。每個(gè)人都有自己的理想,我的理想是當一位主持人。
記得很小的時(shí)候,我就喜歡和外婆一起在沙發(fā)上看電視。說(shuō)到這里,你也許會(huì )想:“愛(ài)看電視有什么稀奇的,小孩子都這樣!钡也煌,我感興趣的并不是有趣好玩的`動(dòng)畫(huà)片,而是只有大人才愛(ài)看的文藝節目。知道為什么嗎?實(shí)話(huà)告訴你吧,我喜歡看的并不是那些精彩紛呈的表演,而是那位落落大方走上臺報幕的主持人。不瞞你說(shuō),每次,我總是希望表演快點(diǎn)結束,見(jiàn)到自己盼望已久的主持人。我羨慕他們能穿著(zhù)華麗的衣服,把他們打扮得漂漂亮亮的,落落大方、毫無(wú)懼色地面對成百上千的觀(guān)眾,贏(yíng)得大家的青睞。
從那時(shí)起,我的心中便播下了理想的種子:長(cháng)大后我要當一位主持人!有位名人曾說(shuō)過(guò):夢(mèng)想只要付諸行動(dòng),就會(huì )變得神圣!于是,我開(kāi)始努力向這個(gè)目標進(jìn)發(fā)。我加入了學(xué)校的演講小組,在組里,我努力發(fā)揮,老師很贊賞我,讓我擔任了校升旗儀式的主持人。我又接連擔任了開(kāi)學(xué)儀式、休學(xué)典禮、校文藝匯演等大型儀式的主持人。為了主持好節目,我在家里對著(zhù)鏡子練習,常常一練就是幾個(gè)小時(shí)……為了自己的理想,我付出了很多很多。
“泉水挑不干,知識學(xué)不完!蔽乙W(xué)好知識,讓自己的理想成為現實(shí)。
我的理想作文14
俗話(huà)說(shuō):“人無(wú)志而不立!边@句話(huà)的意思是,人如果沒(méi)有理想就不是一個(gè)有用的人。朋友,你的理想是什么,是不是醫生或是消防員,或是警察……而我的理想是做一個(gè)籃球運動(dòng)員。
對于籃球運動(dòng)員,我認為他很光榮,可以為祖國爭光,可以為家鄉爭光。我與籃球第一次接觸是在八歲的時(shí)候,我看見(jiàn)小朋友們在打籃球,我跑過(guò)去問(wèn)他們:“我們一起去玩吧!彼麄冋f(shuō):“不,我們要打籃球!庇谑,我只能坐在一旁看著(zhù),看著(zhù)看著(zhù),我有種強烈的欲望,也想加入他們的行列中,和他們一起揮灑汗水,我就跑過(guò)去,讓他們教我怎么打。過(guò)了幾天,我變的得心應手。于是,從那天之后,我就下定決心要成為一名在國家隊打球的.人。
打籃球需要很強的身體素質(zhì),還要有很強的彈跳力和能在人群中脫穎而出的身高,最重要的一點(diǎn)是力氣。我現在很矮,身體也不強壯,跳的一般高,力氣也不夠大,所以說(shuō)。我現在要鍛煉身體,長(cháng)得更高更壯,讓夢(mèng)想離我越來(lái)越近,F在我除了應該鍛煉身體,還要努力學(xué)習,將來(lái)要考上一所好的體育大學(xué),學(xué)習專(zhuān)業(yè)的體育知識。
俗話(huà)說(shuō):“人要立志,不要常立志”。意思是人要立下長(cháng)遠的理想,不要一下要成為這個(gè),一下又想成為那個(gè),F在,我要更加努力學(xué)習,更加努力鍛煉,騎著(zhù)理想之馬,用努力換來(lái)的汗水鋪成道路,朝著(zhù)我的理想前進(jìn)吧!
我的理想作文15
每個(gè)人都應擁有自己的理想,它是我們奮斗的目標,是我們前進(jìn)的動(dòng)力。那么,我的理想是做一名老師。
我之所以有這個(gè)理想也是源于我的老師,我的老師在我的印象里勤勞智慧,溫柔可親,認真負責,有責任心。她時(shí)不時(shí)的就在辦公室加班,但第二天早上仍然神采奕奕的給我們講課,每晚看見(jiàn)辦公室整宿整夜亮著(zhù)的燈,我不免為老師感到心酸。我也想向我的老師一樣,能把自己的知識無(wú)私的奉獻給大家,我相信這樣自己也會(huì )感到很快樂(lè ),我在看電視劇的時(shí)候看到過(guò)這樣的一句話(huà):把青春獻給祖國,你的青春將無(wú)怨無(wú)悔。所以,我立志長(cháng)大后要做一名教師,我的.老師既是我的榜樣,也是我的目標。
有幾句話(huà)是這樣說(shuō)的,老師就像辛勤的園丁,默默地培育著(zhù)祖國的花朵,不辭辛苦;老師就像燃燒的蠟燭,燃燒了自己,卻照亮了別人;老師就像一艘船,即使冒著(zhù)再大的風(fēng)再大的浪,也會(huì )將他人送到彼岸。有一句古詩(shī)說(shuō)的好:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。這一句詩(shī)正是老師這一生真正的寫(xiě)照。
這就是我的理想,其實(shí),理想真正的意義不僅僅定格于一個(gè)職業(yè),是這個(gè)能給人們帶來(lái)什么,能給自己帶來(lái)什么。我也知道,光想光說(shuō)理想是不會(huì )實(shí)現的,我要做的就是努力努力再努力,好好學(xué)習,不懂就問(wèn),我相信在我人生的道路上,我會(huì )找到成功的鑰匙。
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