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日常生活作文隨筆
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的日常生活作文隨筆，歡迎大家分享。
日常生活作文隨筆1
生活，有快樂(lè )，有歡笑，有激動(dòng)，有幸福，有光明，有熱鬧，有成功，有希望。
生活，有荊棘，有坎坷，有淚水，有失落，有絕望，有無(wú)助，有孤獨，有失敗。一切應得意淡然，失意坦然。
生活，沒(méi)有一蹴而就的成功，沒(méi)有唾手可得的機遇，沒(méi)有一帆風(fēng)順的道路，沒(méi)有流彩盈香的贊美，沒(méi)有一如既往的規律。一切豈能盡如人意，但求無(wú)愧我心。
要去努力追求每個(gè)快樂(lè )的腳步，每個(gè)歡笑的背影，每個(gè)成功的意蘊，每個(gè)希望的源泉，每個(gè)幸福的點(diǎn)滴。
生活，并不是一切違背意愿，并不是一切不可獲得，并不是一切難以跨越，并不是一切都是委曲的。
用樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去迎接每個(gè)清晨，用積極的態(tài)度去做好每件事，用和善的微笑去對待每個(gè)人，用緊迫的態(tài)度去珍惜每一分鐘。接受生活賜予的每種挑戰，感受生活降臨的每個(gè)困難，體會(huì )生活賦予的每個(gè)真諦。
把生活看成鏡子，看盡人生的悲歡喜樂(lè )。把生活看成畫(huà)卷，繪滿(mǎn)人生的繽紛色彩。把生活看成音樂(lè )，譜完人生跳動(dòng)的音符。
只要不懈追求，鍥而不舍，生活的腳步會(huì )和你合拍。只要你堅持不懈，永不言棄，生活的感知會(huì )如你所愿。
學(xué)會(huì )生活，感恩生活，會(huì )使自己視而一笑于困難，穩如泰山于慌亂，平如止水于失意，靜而微笑于矛盾。生活有紛芳的成功，有滿(mǎn)徑的掌聲，有欣然的微笑，有真誠的贊美……
學(xué)會(huì )享受生活。尋找“山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的驚喜；擁有“看庭前花開(kāi)花落，望天上云卷云舒”的豪邁；珍惜“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費工夫”的機遇；培養“相逢一笑泯恩仇”的`胸襟。把生活的每個(gè)插播、轉播都視如“此曲只應天上有，人間哪得幾回聞”的珍惜，學(xué)會(huì )品味如咖啡意猶未盡的生活。
學(xué)會(huì )感恩生活。把生活的失敗當成成功的起點(diǎn)，把生活的委曲當成微笑的前言，把生活的批評當成贊美的鼓勵，把生活的淚水當成前進(jìn)的動(dòng)力，把生活的煩惱當成未來(lái)的歡樂(lè )。感恩生活的不如意，鑄造你百撓不折的剛毅，建立你永不言棄的堅韌，成就你的遇強則剛的勇氣，學(xué)會(huì )感恩如調味劑，調劑著(zhù)味美色香的生活。
日常生活作文隨筆2
有一種心情，無(wú)以言表，就用沉默代替；有一種淚水，流在心里，溢到眼角，就自己用手擦拭；有一種思念，無(wú)可奈何，就想想相聚時(shí)的美好；有一種等待，是種煎熬，卻還夾著(zhù)淡淡的幸福；有一種關(guān)懷，無(wú)須千言萬(wàn)語(yǔ)，一句囑咐，她便明白；有一種感動(dòng)，不是巧合，只因彼此的心有靈犀；有一種無(wú)奈，叫人無(wú)能為力，只能默默祈禱……
都說(shuō)時(shí)光如梭，一晃就到了夏季，09年已經(jīng)過(guò)半，沒(méi)有太多改變，我在以一種自己能夠適應并已經(jīng)習慣的方式生活著(zhù)，因為我始終都是最平凡的那類(lèi)人，追求著(zhù)最簡(jiǎn)單的幸福，最平凡的快樂(lè )，不因小小的成功而大喜，不為點(diǎn)點(diǎn)的挫折而大悲。我在生命中行走，遭遇不同的陌生人，看不同的風(fēng)景，僅此而已！
夜已深，我的思緒卻在不斷升騰，會(huì )想起很多很多，許多快要被遺忘的.，許多還沒(méi)有發(fā)生的，這么些年來(lái)，我到底改變了多少，保留了多少原有的顏色？在乎些什么，又在忽略些什么？太多的問(wèn)題總是接二連三的問(wèn)得自己都啞口無(wú)言。關(guān)于金錢(qián)，關(guān)于感情。
我其實(shí)是快樂(lè )的，至少總是還有人關(guān)心著(zhù)，牽掛著(zhù)。我一直都保持著(zhù)一種坦然的心態(tài)去看待遇到的種種事情，不會(huì )動(dòng)怒，也不會(huì )沾沾自喜。生活的瑣碎讓我不得不始終保持著(zhù)這樣的狀態(tài)，就連開(kāi)心都不能夠是最純粹的。我渴望著(zhù)一種釋然的快樂(lè )和輕松，心里面有時(shí)候感覺(jué)到透支一般的疲憊，不愿說(shuō)話(huà)，也不想用文字去記錄。就讓那些事毫無(wú)痕跡的在我記憶里無(wú)聲無(wú)息的漸漸消逝。
在我們這代人里，有許多都在刻意地偽裝真實(shí)的自我，習慣了這樣的狀態(tài)，以至于對自己的好朋友也是如此，錯不在人的本身，只是在這個(gè)生存環(huán)境里不得不把自己裝扮成“裝在套子里的人”。生活可以是平淡的，但是心情不可以，心情平淡太久，就會(huì )使人麻木，連笑的時(shí)候都讓人覺(jué)得太假。
我時(shí)刻提醒著(zhù)自己不要迷失自我，特別是在自己所在乎的人的面前，就要是自己最真實(shí)的一面去對待，用最真實(shí)的笑容去感染他們，因為那是對友人或愛(ài)人的尊重。
生活還是依然在繼續著(zhù)，春夏秋冬的伴隨，酸甜苦辣的摻雜。
日常生活作文隨筆3
活著(zhù)真叫累，有人這么感喟；活著(zhù)真叫煩，更有人這么吁嘆。
活著(zhù)真美麗，而我卻喜歡這么對生活總結。
尋找了千百種理由之后，得以發(fā)現：生活在我的視野下呈現出與人的不同，不是生活賜予我有什么不同，僅僅是因為，在我的胸襟之中，盛滿(mǎn)這么兩個(gè)字：坦然。
我坦然，于是我心美麗。
我心美麗，于是我的人生跟著(zhù)美麗。
曾經(jīng)看到那些假日垂釣者，一大早出門(mén)，夕陽(yáng)之下拎著(zhù)空空的魚(yú)簍回家的時(shí)候，仍是一路歡歌，不禁訝然：付出了一天的等待卻一無(wú)所獲，怎么還可以這般快樂(lè )滿(mǎn)懷？給我的回答卻是：魚(yú)不咬我的鉤那是它的事，我卻釣上來(lái)一天的快樂(lè )！對釣魚(yú)的人來(lái)說(shuō)，原來(lái)最好的那條魚(yú)便是快樂(lè )。
坦然是一種失意后的樂(lè )觀(guān)。
曾經(jīng)看到那些下零點(diǎn)班的紡織女工，寫(xiě)滿(mǎn)倦意的臉上卻交織著(zhù)與朝霞一樣燦爛的笑靨，我便想：怎么說(shuō)女孩子從事這種職業(yè)也不是最讓人滿(mǎn)意的呀！給我的回答卻是：公主永遠只有一個(gè)。但如果沒(méi)人為她織出那么多彩錦，一個(gè)公主也沒(méi)有哇！對織布的人來(lái)說(shuō)，原來(lái)最美的那匹布卻是穿在了自己的身上！
坦然是沮喪時(shí)的一種調適。
曾經(jīng)看到一位掃了三十幾年大街的老伯，每天把一條長(cháng)長(cháng)的大街掃得一塵不染，讓上早班的人坦然走過(guò)。我便想：這么幾十年平平淡淡地走過(guò)，這老伯可說(shuō)是這小城里生活最不順心的一個(gè)了。給我的回答卻是：這條街只有我掃得最干凈。對掃街的人來(lái)說(shuō)，原來(lái)掃得最清潔的恰恰是自己的心。
坦然是平淡中的自信……
忽然想起泰戈爾的一句詩(shī)：“天空不留下鳥(niǎo)的痕跡，但我已飛過(guò)�！边@難道不是對“坦然”做了最好的詮釋?zhuān)?/p>
是的.，許多的事得失成敗我們不可預料，也承擔不起，我們只需盡力去做，求得一份付出之后的坦然和快樂(lè )；許多的人我們捉摸不透、防不勝防，往往是我們想走近，人家卻早已設起屏障，我們不必計較，我們唯一能做的是，在我們必須面對他們的時(shí)候，奉上我們的真心，然后感銘自己的偉大；許多的選擇如果讓我們抓住，有可能抵達成功，但我們一次次失去機會(huì )，沒(méi)有關(guān)系，那只是命運剝奪了我們活得高貴的權利，卻沒(méi)有剝奪我們活得偉大的權利！
日常生活作文隨筆4
學(xué)習是件很苦也很樂(lè )的事，而學(xué)習生活就是充滿(mǎn)艱辛仍不懈追求的精彩。
說(shuō)到我的學(xué)習生活，這是一部成長(cháng)史，也是一部幸福史。成長(cháng)源自我在學(xué)習生涯里完成了生命由幼稚到成熟的進(jìn)化；幸福xxxx于我獲取了大量的精神養料，我得到了從無(wú)知到知，從不會(huì )到會(huì )的奮斗過(guò)程。
小學(xué)的學(xué)習生活是愜意的。我記得我們班主任那時(shí)候總會(huì )在我們耳邊叮囑“上課要專(zhuān)心，下課要放心”。我每當上課的時(shí)候就會(huì )聚精會(huì )神聽(tīng)老師講課，非常積極地舉手回答老師的問(wèn)題，下課就變了個(gè)人似的，瘋耍、跳皮筋、做“抓魚(yú)”“吃山羊”的游戲等等。我們那個(gè)時(shí)候真的如同一群自由的小鳥(niǎo)，無(wú)拘無(wú)束、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地學(xué)習成長(cháng)。
初中的`學(xué)習生活是新意的。一上初中，課程立刻就多了起來(lái)，接觸了很多新的東西，如歷史、政治、生物等。當然映像最深的就是學(xué)習英語(yǔ)了。記得第一次上英語(yǔ)課是懷著(zhù)怎樣的新鮮和好奇，老師在上面教發(fā)音，我們就在書(shū)本上的寫(xiě)漢字，看自己寫(xiě)的漢字發(fā)音，而有些漢字拼音毫無(wú)關(guān)聯(lián)，硬扯在一起，自己看了足以一個(gè)人大笑半天。有時(shí)候，英語(yǔ)老師還總會(huì )叫我們上去表演：用英語(yǔ)打招呼、握手問(wèn)候。如果要我來(lái)形容我的初中生活，那么我會(huì )把它當成叮叮當當的風(fēng)鈴，在風(fēng)中唱自己的歌。
高中的生活是詩(shī)意的。這是十七歲的雨季十八歲的花季，是多愁善感繁衍滋長(cháng)的年齡�！吧倌瓴蛔R愁滋味，為賦新詞強說(shuō)愁”，也許是這樣吧！高中的學(xué)習生活有著(zhù)充實(shí)的內容，有著(zhù)說(shuō)不盡道不明的新愁舊愁。新課、復習、測驗構成我們的生活，但是我們也會(huì )忙里偷閑，散步、聊天、逛街。我們堅定地朝著(zhù)目標，奮斗地有滋有味。
大學(xué)的學(xué)習生活是自由主義的。大學(xué)大在知識，大在平臺，大在生活。大學(xué)的學(xué)習沒(méi)有人催你，也沒(méi)有人會(huì )站在身后默默鼓勵你鞭策你，一切都是自由的。但是自由并不意味著(zhù)放縱，一切都得自己去把握尺寸。你可以自由選擇自己喜歡的去學(xué)習，你可以在允許的范圍內自由支配自己的學(xué)習時(shí)間。大學(xué)的目的在于大大地去學(xué)習，有字的無(wú)字的，有趣的枯燥的，所有權都在自己的手里。
日常生活作文隨筆5
生活是無(wú)窮變幻的。失敗的痛苦，勝利的愉悅，親情的溫馨，友情的快樂(lè )，師生情的關(guān)愛(ài)……生活的滋味是人生神奇的色彩，增添了無(wú)限的情趣。
失敗的滋味是淚的結晶，無(wú)限的痛苦都蘊含在淚中。
記得一次期中考試，成績(jì)下滑了許多。我十分傷心，成績(jì)代表著(zhù)學(xué)習的果實(shí)，而我結出的果實(shí)卻是酸的，真令人心也酸。我內心在自責，為什么考得這么差？我不相信現實(shí)，我的心靈在顫抖，我煎受著(zhù)無(wú)盡的痛楚。努力的拼搏換來(lái)的卻是超低的分數。我的內心糾結著(zhù)這一問(wèn)題，原來(lái)是心態(tài)沒(méi)有端正，把分數看得太重了，才導致這次考試的失利。
失敗的滋味是痛苦的。內心自責與同學(xué)的嘲諷交錯地在我腦海里回蕩。生活中失敗的滋味是令人傷心，令人難忘，但卻給人一種拼搏的動(dòng)力和無(wú)限的能量。
勝利的滋味是笑容的綻放，無(wú)限的愉悅都匯聚在笑容中。
考試是老師的法寶，分數是學(xué)生的命根。在一次期末考試中我取得了十分優(yōu)異的成績(jì)，受到老師鼓勵，父母贊許。我的內心十分高興，在美麗的幻想中一直游蕩。我的努力結出了豐碩的果實(shí)，辛勤的付出得到相應在回報，終于嘗到了勝利的滋味。
勝利的滋味是愉悅的。周?chē)说馁潎@都讓我的內心感到滿(mǎn)足，讓我的心情愉悅。生活中勝利的'滋味是令人高興，令人驚喜。不但給人豐碩的果實(shí)，而且還讓人無(wú)限喜悅。
親情的滋味是蜜的香甜，親情融入了無(wú)限的甜蜜之中。
父母起早貪黑，不辭辛勞，只為我能有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境和溫馨的家。父母給我學(xué)習的幫助，讓我好好學(xué)習，天天向上；父母給我生活上的照顧，讓我健康、茁壯成長(cháng)。
親情的滋味是甜蜜溫馨的，讓人不覺(jué)一絲疲倦，讓人溫暖。生活中親情的滋味是讓人充滿(mǎn)力量。
友情的滋味是棉花糖的純甜，深深的友情都在這香甜之中。
朋友是我的談心對象，分享我的喜悅，傾聽(tīng)我的訴說(shuō)，給我提出寶貴意見(jiàn)。朋友的鼓勵讓我從消沉之中走出來(lái)。
友情的滋味是香甜的，給我一種快樂(lè )的感覺(jué)，讓我陶醉其中。
品味生活，體驗生活的各種味道。失敗的痛苦讓人傷心；勝利的愉悅讓人幸福；親情的甜蜜讓人溫馨；友情的快樂(lè )讓人陶醉。生活無(wú)窮的滋味，需要細細地去品味，才能體會(huì )得到其中無(wú)限的奧妙！
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