日常生活作文隨筆

時(shí)間:2023-09-27 08:33:21 作文 我要投稿
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日常生活作文隨筆

  無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編整理的日常生活作文隨筆,歡迎大家分享。

日常生活作文隨筆

日常生活作文隨筆1

  生活,有快樂(lè ),有歡笑,有激動(dòng),有幸福,有光明,有熱鬧,有成功,有希望。

  生活,有荊棘,有坎坷,有淚水,有失落,有絕望,有無(wú)助,有孤獨,有失敗。一切應得意淡然,失意坦然。

  生活,沒(méi)有一蹴而就的成功,沒(méi)有唾手可得的機遇,沒(méi)有一帆風(fēng)順的道路,沒(méi)有流彩盈香的贊美,沒(méi)有一如既往的規律。一切豈能盡如人意,但求無(wú)愧我心。

  要去努力追求每個(gè)快樂(lè )的腳步,每個(gè)歡笑的背影,每個(gè)成功的意蘊,每個(gè)希望的源泉,每個(gè)幸福的點(diǎn)滴。

  生活,并不是一切違背意愿,并不是一切不可獲得,并不是一切難以跨越,并不是一切都是委曲的。

  用樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去迎接每個(gè)清晨,用積極的態(tài)度去做好每件事,用和善的微笑去對待每個(gè)人,用緊迫的態(tài)度去珍惜每一分鐘。接受生活賜予的每種挑戰,感受生活降臨的每個(gè)困難,體會(huì )生活賦予的每個(gè)真諦。

  把生活看成鏡子,看盡人生的悲歡喜樂(lè )。把生活看成畫(huà)卷,繪滿(mǎn)人生的繽紛色彩。把生活看成音樂(lè ),譜完人生跳動(dòng)的音符。

  只要不懈追求,鍥而不舍,生活的腳步會(huì )和你合拍。只要你堅持不懈,永不言棄,生活的感知會(huì )如你所愿。

  學(xué)會(huì )生活,感恩生活,會(huì )使自己視而一笑于困難,穩如泰山于慌亂,平如止水于失意,靜而微笑于矛盾。生活有紛芳的成功,有滿(mǎn)徑的掌聲,有欣然的微笑,有真誠的贊美……

  學(xué)會(huì )享受生活。尋找“山窮水盡疑無(wú)路,柳暗花明又一村”的驚喜;擁有“看庭前花開(kāi)花落,望天上云卷云舒”的豪邁;珍惜“踏破鐵鞋無(wú)覓處,得來(lái)全不費工夫”的機遇;培養“相逢一笑泯恩仇”的`胸襟。把生活的每個(gè)插播、轉播都視如“此曲只應天上有,人間哪得幾回聞”的珍惜,學(xué)會(huì )品味如咖啡意猶未盡的生活。

  學(xué)會(huì )感恩生活。把生活的失敗當成成功的起點(diǎn),把生活的委曲當成微笑的前言,把生活的批評當成贊美的鼓勵,把生活的淚水當成前進(jìn)的動(dòng)力,把生活的煩惱當成未來(lái)的歡樂(lè )。感恩生活的不如意,鑄造你百撓不折的剛毅,建立你永不言棄的堅韌,成就你的遇強則剛的勇氣,學(xué)會(huì )感恩如調味劑,調劑著(zhù)味美色香的生活。

日常生活作文隨筆2

  有一種心情,無(wú)以言表,就用沉默代替;有一種淚水,流在心里,溢到眼角,就自己用手擦拭;有一種思念,無(wú)可奈何,就想想相聚時(shí)的美好;有一種等待,是種煎熬,卻還夾著(zhù)淡淡的幸福;有一種關(guān)懷,無(wú)須千言萬(wàn)語(yǔ),一句囑咐,她便明白;有一種感動(dòng),不是巧合,只因彼此的心有靈犀;有一種無(wú)奈,叫人無(wú)能為力,只能默默祈禱……

  都說(shuō)時(shí)光如梭,一晃就到了夏季,09年已經(jīng)過(guò)半,沒(méi)有太多改變,我在以一種自己能夠適應并已經(jīng)習慣的方式生活著(zhù),因為我始終都是最平凡的那類(lèi)人,追求著(zhù)最簡(jiǎn)單的幸福,最平凡的快樂(lè ),不因小小的成功而大喜,不為點(diǎn)點(diǎn)的挫折而大悲。我在生命中行走,遭遇不同的陌生人,看不同的風(fēng)景,僅此而已!

  夜已深,我的思緒卻在不斷升騰,會(huì )想起很多很多,許多快要被遺忘的.,許多還沒(méi)有發(fā)生的,這么些年來(lái),我到底改變了多少,保留了多少原有的顏色?在乎些什么,又在忽略些什么?太多的問(wèn)題總是接二連三的問(wèn)得自己都啞口無(wú)言。關(guān)于金錢(qián),關(guān)于感情。

  我其實(shí)是快樂(lè )的,至少總是還有人關(guān)心著(zhù),牽掛著(zhù)。我一直都保持著(zhù)一種坦然的心態(tài)去看待遇到的種種事情,不會(huì )動(dòng)怒,也不會(huì )沾沾自喜。生活的瑣碎讓我不得不始終保持著(zhù)這樣的狀態(tài),就連開(kāi)心都不能夠是最純粹的。我渴望著(zhù)一種釋然的快樂(lè )和輕松,心里面有時(shí)候感覺(jué)到透支一般的疲憊,不愿說(shuō)話(huà),也不想用文字去記錄。就讓那些事毫無(wú)痕跡的在我記憶里無(wú)聲無(wú)息的漸漸消逝。

  在我們這代人里,有許多都在刻意地偽裝真實(shí)的自我,習慣了這樣的狀態(tài),以至于對自己的好朋友也是如此,錯不在人的本身,只是在這個(gè)生存環(huán)境里不得不把自己裝扮成“裝在套子里的人”。生活可以是平淡的,但是心情不可以,心情平淡太久,就會(huì )使人麻木,連笑的時(shí)候都讓人覺(jué)得太假。

  我時(shí)刻提醒著(zhù)自己不要迷失自我,特別是在自己所在乎的人的面前,就要是自己最真實(shí)的一面去對待,用最真實(shí)的笑容去感染他們,因為那是對友人或愛(ài)人的尊重。

  生活還是依然在繼續著(zhù),春夏秋冬的伴隨,酸甜苦辣的摻雜。

日常生活作文隨筆3

  活著(zhù)真叫累,有人這么感喟;活著(zhù)真叫煩,更有人這么吁嘆。

  活著(zhù)真美麗,而我卻喜歡這么對生活總結。

  尋找了千百種理由之后,得以發(fā)現:生活在我的視野下呈現出與人的不同,不是生活賜予我有什么不同,僅僅是因為,在我的胸襟之中,盛滿(mǎn)這么兩個(gè)字:坦然。

  我坦然,于是我心美麗。

  我心美麗,于是我的人生跟著(zhù)美麗。

  曾經(jīng)看到那些假日垂釣者,一大早出門(mén),夕陽(yáng)之下拎著(zhù)空空的魚(yú)簍回家的時(shí)候,仍是一路歡歌,不禁訝然:付出了一天的等待卻一無(wú)所獲,怎么還可以這般快樂(lè )滿(mǎn)懷?給我的回答卻是:魚(yú)不咬我的鉤那是它的事,我卻釣上來(lái)一天的快樂(lè )!對釣魚(yú)的人來(lái)說(shuō),原來(lái)最好的那條魚(yú)便是快樂(lè )。

  坦然是一種失意后的樂(lè )觀(guān)。

  曾經(jīng)看到那些下零點(diǎn)班的紡織女工,寫(xiě)滿(mǎn)倦意的臉上卻交織著(zhù)與朝霞一樣燦爛的笑靨,我便想:怎么說(shuō)女孩子從事這種職業(yè)也不是最讓人滿(mǎn)意的呀!給我的回答卻是:公主永遠只有一個(gè)。但如果沒(méi)人為她織出那么多彩錦,一個(gè)公主也沒(méi)有哇!對織布的人來(lái)說(shuō),原來(lái)最美的那匹布卻是穿在了自己的身上!

  坦然是沮喪時(shí)的一種調適。

  曾經(jīng)看到一位掃了三十幾年大街的老伯,每天把一條長(cháng)長(cháng)的大街掃得一塵不染,讓上早班的人坦然走過(guò)。我便想:這么幾十年平平淡淡地走過(guò),這老伯可說(shuō)是這小城里生活最不順心的一個(gè)了。給我的回答卻是:這條街只有我掃得最干凈。對掃街的人來(lái)說(shuō),原來(lái)掃得最清潔的恰恰是自己的心。

  坦然是平淡中的自信……

  忽然想起泰戈爾的一句詩(shī):“天空不留下鳥(niǎo)的痕跡,但我已飛過(guò)!边@難道不是對“坦然”做了最好的詮釋?zhuān)?/p>

  是的.,許多的事得失成敗我們不可預料,也承擔不起,我們只需盡力去做,求得一份付出之后的坦然和快樂(lè );許多的人我們捉摸不透、防不勝防,往往是我們想走近,人家卻早已設起屏障,我們不必計較,我們唯一能做的是,在我們必須面對他們的時(shí)候,奉上我們的真心,然后感銘自己的偉大;許多的選擇如果讓我們抓住,有可能抵達成功,但我們一次次失去機會(huì ),沒(méi)有關(guān)系,那只是命運剝奪了我們活得高貴的權利,卻沒(méi)有剝奪我們活得偉大的權利!

日常生活作文隨筆4

  學(xué)習是件很苦也很樂(lè )的事,而學(xué)習生活就是充滿(mǎn)艱辛仍不懈追求的精彩。

  說(shuō)到我的學(xué)習生活,這是一部成長(cháng)史,也是一部幸福史。成長(cháng)源自我在學(xué)習生涯里完成了生命由幼稚到成熟的進(jìn)化;幸福xxxx于我獲取了大量的精神養料,我得到了從無(wú)知到知,從不會(huì )到會(huì )的奮斗過(guò)程。

  小學(xué)的學(xué)習生活是愜意的。我記得我們班主任那時(shí)候總會(huì )在我們耳邊叮囑“上課要專(zhuān)心,下課要放心”。我每當上課的時(shí)候就會(huì )聚精會(huì )神聽(tīng)老師講課,非常積極地舉手回答老師的問(wèn)題,下課就變了個(gè)人似的,瘋耍、跳皮筋、做“抓魚(yú)”“吃山羊”的游戲等等。我們那個(gè)時(shí)候真的如同一群自由的小鳥(niǎo),無(wú)拘無(wú)束、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地學(xué)習成長(cháng)。

  初中的`學(xué)習生活是新意的。一上初中,課程立刻就多了起來(lái),接觸了很多新的東西,如歷史、政治、生物等。當然映像最深的就是學(xué)習英語(yǔ)了。記得第一次上英語(yǔ)課是懷著(zhù)怎樣的新鮮和好奇,老師在上面教發(fā)音,我們就在書(shū)本上的寫(xiě)漢字,看自己寫(xiě)的漢字發(fā)音,而有些漢字拼音毫無(wú)關(guān)聯(lián),硬扯在一起,自己看了足以一個(gè)人大笑半天。有時(shí)候,英語(yǔ)老師還總會(huì )叫我們上去表演:用英語(yǔ)打招呼、握手問(wèn)候。如果要我來(lái)形容我的初中生活,那么我會(huì )把它當成叮叮當當的風(fēng)鈴,在風(fēng)中唱自己的歌。

  高中的生活是詩(shī)意的。這是十七歲的雨季十八歲的花季,是多愁善感繁衍滋長(cháng)的年齡!吧倌瓴蛔R愁滋味,為賦新詞強說(shuō)愁”,也許是這樣吧!高中的學(xué)習生活有著(zhù)充實(shí)的內容,有著(zhù)說(shuō)不盡道不明的新愁舊愁。新課、復習、測驗構成我們的生活,但是我們也會(huì )忙里偷閑,散步、聊天、逛街。我們堅定地朝著(zhù)目標,奮斗地有滋有味。

  大學(xué)的學(xué)習生活是自由主義的。大學(xué)大在知識,大在平臺,大在生活。大學(xué)的學(xué)習沒(méi)有人催你,也沒(méi)有人會(huì )站在身后默默鼓勵你鞭策你,一切都是自由的。但是自由并不意味著(zhù)放縱,一切都得自己去把握尺寸。你可以自由選擇自己喜歡的去學(xué)習,你可以在允許的范圍內自由支配自己的學(xué)習時(shí)間。大學(xué)的目的在于大大地去學(xué)習,有字的無(wú)字的,有趣的枯燥的,所有權都在自己的手里。

日常生活作文隨筆5

  生活是無(wú)窮變幻的。失敗的痛苦,勝利的愉悅,親情的溫馨,友情的快樂(lè ),師生情的關(guān)愛(ài)……生活的滋味是人生神奇的色彩,增添了無(wú)限的情趣。

  失敗的滋味是淚的結晶,無(wú)限的痛苦都蘊含在淚中。

  記得一次期中考試,成績(jì)下滑了許多。我十分傷心,成績(jì)代表著(zhù)學(xué)習的果實(shí),而我結出的果實(shí)卻是酸的,真令人心也酸。我內心在自責,為什么考得這么差?我不相信現實(shí),我的心靈在顫抖,我煎受著(zhù)無(wú)盡的痛楚。努力的拼搏換來(lái)的卻是超低的分數。我的內心糾結著(zhù)這一問(wèn)題,原來(lái)是心態(tài)沒(méi)有端正,把分數看得太重了,才導致這次考試的失利。

  失敗的滋味是痛苦的。內心自責與同學(xué)的嘲諷交錯地在我腦海里回蕩。生活中失敗的滋味是令人傷心,令人難忘,但卻給人一種拼搏的動(dòng)力和無(wú)限的能量。

  勝利的滋味是笑容的綻放,無(wú)限的愉悅都匯聚在笑容中。

  考試是老師的法寶,分數是學(xué)生的命根。在一次期末考試中我取得了十分優(yōu)異的成績(jì),受到老師鼓勵,父母贊許。我的內心十分高興,在美麗的幻想中一直游蕩。我的努力結出了豐碩的果實(shí),辛勤的付出得到相應在回報,終于嘗到了勝利的滋味。

  勝利的滋味是愉悅的。周?chē)说馁潎@都讓我的內心感到滿(mǎn)足,讓我的心情愉悅。生活中勝利的'滋味是令人高興,令人驚喜。不但給人豐碩的果實(shí),而且還讓人無(wú)限喜悅。

  親情的滋味是蜜的香甜,親情融入了無(wú)限的甜蜜之中。

  父母起早貪黑,不辭辛勞,只為我能有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境和溫馨的家。父母給我學(xué)習的幫助,讓我好好學(xué)習,天天向上;父母給我生活上的照顧,讓我健康、茁壯成長(cháng)。

  親情的滋味是甜蜜溫馨的,讓人不覺(jué)一絲疲倦,讓人溫暖。生活中親情的滋味是讓人充滿(mǎn)力量。

  友情的滋味是棉花糖的純甜,深深的友情都在這香甜之中。

  朋友是我的談心對象,分享我的喜悅,傾聽(tīng)我的訴說(shuō),給我提出寶貴意見(jiàn)。朋友的鼓勵讓我從消沉之中走出來(lái)。

  友情的滋味是香甜的,給我一種快樂(lè )的感覺(jué),讓我陶醉其中。

  品味生活,體驗生活的各種味道。失敗的痛苦讓人傷心;勝利的愉悅讓人幸福;親情的甜蜜讓人溫馨;友情的快樂(lè )讓人陶醉。生活無(wú)窮的滋味,需要細細地去品味,才能體會(huì )得到其中無(wú)限的奧妙!

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