大學(xué)生心理健康教育活動(dòng)總結

時(shí)間:2024-06-09 04:02:37 海潔 教育 我要投稿

[必備]大學(xué)生心理健康教育活動(dòng)總結18篇

  總結就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓進(jìn)行一次全面系統的總結的書(shū)面材料,它可以提升我們發(fā)現問(wèn)題的能力,因此我們要做好歸納,寫(xiě)好總結。但是總結有什么要求呢?下面是小編整理的大學(xué)生心理健康教育活動(dòng)總結,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

[必備]大學(xué)生心理健康教育活動(dòng)總結18篇

  大學(xué)生心理健康教育活動(dòng)總結 1

  心理健康教育是大學(xué)生德育的基礎,但同時(shí)社會(huì )轉型期出現的一些問(wèn)題,也成為影響大學(xué)生心理健康的重要因素。特別是剛進(jìn)校的大學(xué)生,面臨適應大學(xué)生活的巨大挑戰,特別是心理方面出現的諸多的不適應,有針對的做好大一學(xué)生心理教育尤為重要。結合我校的要求和我系特點(diǎn),我班開(kāi)展了系列心理健康教育活動(dòng),現將心理健康教育主題活動(dòng)總結如下:

  一.活動(dòng)背景:大學(xué)的確是一片嶄新的天空,這里的生活有著(zhù)與高中時(shí)代截然不同的自由自在,多姿多彩。但據調查,在我國,存在一定心理困惑及輕度的大學(xué)生比例高達25%至30%,因此我班開(kāi)展一系列心理健康教育活動(dòng),讓心理走進(jìn)班級。

  二.活動(dòng)目的:面對新的適應,我們需要的不是逃避和害怕,而是要以平常心態(tài)探求大學(xué)新生的適應性問(wèn)題有哪些,原因是什么,應該怎樣對待,怎樣更好地走進(jìn)新生活的心理適應期,更好地實(shí)現新的'平衡,因此我班組織了班會(huì )以及心理團訓來(lái)幫助大家盡快適應大學(xué)生活,學(xué)會(huì )自我心理調適,提升心理素質(zhì),達到新的成長(cháng)。

  三.班會(huì )總結:為了讓同學(xué)真正了解,重視心理健康,我班開(kāi)展心理健康教育主題班會(huì ),向同學(xué)們講述心理健康內容以及其意義。本次班會(huì )同學(xué)們積極參與,熱情高漲,并提出許多現實(shí)中遇到的問(wèn)題,心理委員就大家提的問(wèn)題進(jìn)行了解答并給出建議。這次班會(huì )普及了大學(xué)生心理健康知識,培養其良好的心里品質(zhì),引導其養成科學(xué)的生活方式,進(jìn)而加強其心里調節能力。

  四.團訓總結:然而空有理論是不夠的,所以我班決定開(kāi)展心理團體訓練,使其印象深刻。

  首先,我們開(kāi)展了風(fēng)中勁草的游戲。讓同學(xué)門(mén)圍成一個(gè)向心圈,并且選一個(gè)人來(lái)當草,草站在圈中間,雙手抱在胸前,并攏雙腳,閉上眼睛,身體繃直的倒下去。倒的過(guò)程中不能移動(dòng)雙腳或腳分開(kāi)。游戲開(kāi)始時(shí),向成員詢(xún)問(wèn)是否準備好。草可以選擇任意方向倒下,草倒向哪個(gè)方向,站在那個(gè)方向的成員就需要在草即將倒在自己身上時(shí),伸出雙手輕推向另一任意放向。

  通過(guò)游戲,所有人通過(guò)溝通互相了解,達成共識,同時(shí)通過(guò)游戲,可以暢通溝通渠道,以推動(dòng)今后的相互協(xié)作。

  這次活動(dòng),豐富了學(xué)生的心理健康知識,教授同學(xué)們人際關(guān)系的技巧,促使本班同學(xué)了解心理健康的價(jià)值和意義,增強了班級凝聚力,所以說(shuō)本次活動(dòng)意義非凡。

  大學(xué)生心理健康教育活動(dòng)總結 2

  為了充分發(fā)揮廣大學(xué)生在心理健康教育工作中的主體作用,調動(dòng)學(xué)生學(xué)會(huì )感恩、自我發(fā)展、追求成功的積極性、主動(dòng)性,促進(jìn)大學(xué)生人格發(fā)展,根據學(xué)校20xx年“大學(xué)生心理健康教育宣傳月”活動(dòng)的文件精神,開(kāi)展了以“感恩—成功”為主題系列心理健康教育活動(dòng)。此次系列活動(dòng),在班級同學(xué)中產(chǎn)生了較大影響,受到了全院師生的.熱烈歡迎,收到了理想的效果,取得圓滿(mǎn)成功。

 。ㄒ唬╅_(kāi)展尋找“最美大學(xué)生”活動(dòng)

  我院正在開(kāi)展尋找“最美大學(xué)生”活動(dòng),通過(guò)講故事、作報告這種直接而有效的方式,讓同學(xué)講述自己或身邊的人的感人故事,引起同學(xué)共鳴,激勵學(xué)生成長(cháng)!

  通過(guò)這些方式,讓我們身邊更多的人意識到“最美大學(xué)生”不是很難發(fā)現,自己也有可能成為我們的“最美大學(xué)生”,讓我院學(xué)生擁抱感恩心態(tài),塑造成功模式的信念,促進(jìn)大學(xué)生人格發(fā)展,健康成長(cháng)。

 。ǘ╅_(kāi)展土建院心理主題班會(huì )活動(dòng)

  各參賽班級在本班自行開(kāi)展,并做好活動(dòng)記錄,然后各班級的心理委員代表各自班級的開(kāi)展的班會(huì )在在逸夫樓A201做ppt匯報演講。

 。ㄈ╅_(kāi)展土建院原創(chuàng )微博征集活動(dòng)

  我院“原創(chuàng )微博征集活動(dòng)”,從起初初的征集,到月底的評比,歷時(shí)幾個(gè)月,期間征集了同學(xué)們大量的原創(chuàng )微博,喚起我院學(xué)生對心理健康、快樂(lè )夢(mèng)想,感恩與成功的關(guān)注,增強了學(xué)生心理健康意識,促進(jìn)了學(xué)生心理健康發(fā)展與人格完善。

  大學(xué)生心理健康教育活動(dòng)總結 3

  由教育科學(xué)學(xué)院、學(xué)生處、心理咨詢(xún)中心聯(lián)合承辦第xx屆“大學(xué)生心理健康周”系列活動(dòng)正式開(kāi)始,此活動(dòng)以“陽(yáng)光、友善、和諧、健康”為主題,倡導學(xué)生關(guān)注心理健康,形成關(guān)愛(ài)心靈的校園氛圍。本次活動(dòng)內容豐富,廣大學(xué)生踴躍參與,收到了很好的效果。

  一、懸掛橫幅,發(fā)放心理健康宣傳單

  在文科樓與學(xué)生漢餐門(mén)口分別懸掛了以“我愛(ài)我,和諧心靈,健康成才”、“一切的成就,一切的財富,都始于健康的心理”的橫幅。

  本次共印制彩色宣傳單5000份,傳單的內容包括:“心理咨詢(xún)對大學(xué)生的幫助”、“寧夏師范學(xué)院學(xué)校心理健康教育資源簡(jiǎn)介”、“大學(xué)生如何提高人際關(guān)系能力”。由大學(xué)生心理協(xié)會(huì )的學(xué)生以一個(gè)宿舍6份的方式發(fā)到每個(gè)學(xué)生的手中,目的是讓更多的.學(xué)生了解學(xué)校的心理健康教育資源,掌握心理健康知識,懂得當遇到心理困惑時(shí)到心理咨詢(xún)中心進(jìn)行調節。

  二、心理健康講座

  在文科樓320教室舉辦了“大學(xué)生情緒管理與壓力調適”講座。心理咨詢(xún)中心教師以“人非草木,孰能無(wú)情”之句展開(kāi)了本次講座。通過(guò)對情緒認識的講解向同學(xué)們講述了不良情緒的影響,并教會(huì )同學(xué)們如何識別情緒,調控情緒,做情緒的主人。老師的講座風(fēng)趣幽默,現場(chǎng)笑聲連連,掌聲不斷。

  通過(guò)此次講座的成功舉辦,學(xué)生不僅對情緒有了新的認識,也學(xué)會(huì )如何調控自身情緒,做情緒的主人,本此講座加強了院系學(xué)術(shù)交流的氛圍,也促進(jìn)了學(xué)生心理健康教育的發(fā)展。

  大學(xué)生心理健康教育活動(dòng)總結 4

  我校以“新時(shí)代,心夢(mèng)想,心健康”為主題的心理健康教育宣傳周活動(dòng)圓滿(mǎn)落下帷幕,此次活動(dòng)是我校心理健康教育與咨詢(xún)中心為提高我校學(xué)生心理健康素質(zhì)的一項重要舉措。

  一、宣傳周啟動(dòng)儀式

  大學(xué)生心理健康教育宣傳周活動(dòng)在我校操場(chǎng)正式啟動(dòng)。心理協(xié)會(huì )的同學(xué)主動(dòng)承擔起發(fā)放心理健康知識宣傳手冊的任務(wù);各系心理老師組織了形式多樣的'心理素質(zhì)拓展活動(dòng),最后啟動(dòng)儀式在歡快的氣氛中結束,大家依依不舍地離開(kāi)運動(dòng)場(chǎng),期待更多此類(lèi)活動(dòng)的到來(lái)。

  二、陽(yáng)光心靈心理沙龍

  老師舉辦了“快樂(lè )學(xué)習,健康生活”為主題的團體心理沙龍活動(dòng),共30多名學(xué)生代表參加了此次活動(dòng)。老師帶領(lǐng)大家從意象對話(huà)開(kāi)始,用優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言把大家帶入一定的情境,讓大家把自己想象成一棵樹(shù),在放松的狀態(tài)下與自己的潛意識進(jìn)行一次對話(huà)。然后老師讓大家在一張白紙上把自己心中的那棵樹(shù)畫(huà)下來(lái)。老師告訴大家這就是心理學(xué)中的繪畫(huà)分析技術(shù),通過(guò)樹(shù)的外形,樹(shù)的顏色以及樹(shù)的情緒來(lái)分析繪畫(huà)者的內心。通過(guò)老師的分析和講解同學(xué)們感到很神奇,的確從一幅畫(huà)中展現出了自己內心的情緒。通過(guò)這次活動(dòng)好多同學(xué)感覺(jué)自己內心壓抑的情緒得到了釋放。本次團體心理沙龍活動(dòng)取得了很好的效果,同學(xué)們紛紛表示收獲很多,并希望以后可以多舉辦此類(lèi)活動(dòng)。

  大學(xué)生心理健康教育活動(dòng)總結 5

  5月份以來(lái),我!爸拈w”為全校師生家長(cháng)組織開(kāi)展了豐富多彩、形式多樣的活動(dòng),增強了心理健康教育的實(shí)效性,有助于學(xué)生培養良好的心理素質(zhì),營(yíng)造健康、樂(lè )觀(guān)、積極向上的校園氛圍。起到了宣傳和普及心理知識的作用,增強了廣大學(xué)生的心理素質(zhì),達到了預期的目的和效果,取得了圓滿(mǎn)成功。下面簡(jiǎn)要進(jìn)行這個(gè)月的活動(dòng)總結:

  一、具體活動(dòng)開(kāi)展情況

 。ㄒ唬﹩(dòng)儀式拉開(kāi)序幕

  4月29日,學(xué)校利用晨會(huì )課廣播宣讀心理健康教育活動(dòng)月的主題內容與具體活動(dòng)時(shí)間安排表,向全體師生發(fā)出活動(dòng)倡議。知心閣把具體活動(dòng)方案早在周一就在領(lǐng)導會(huì )上做了統一布置。從4月29日開(kāi)始利用大屏幕和校園廣播等播出“525、我愛(ài)我心理健康月”的宣傳標語(yǔ)。采用多種形式在師生中宣傳心理健康教育月活動(dòng),極好地渲染了活動(dòng)氣氛,取得了很好的效果。

 。ǘ﹪煜卵葜v

  5月份每個(gè)周的周一升旗儀式,校團委安排校園小播音員們承辦本次活動(dòng)月主題演講,主題為“快樂(lè )學(xué)習、健康成長(cháng)”,激發(fā)了學(xué)生在和諧的校園氛圍中快樂(lè )學(xué)習的熱情。

 。ㄈ╅_(kāi)展心理健康手抄報、黑板報和征文比賽、優(yōu)秀作品展示活動(dòng)

  跟往年一樣,進(jìn)行心理健康手抄報、黑板報比賽活動(dòng),還就前面的青春遠足活動(dòng)及母親節活動(dòng),進(jìn)行親子征文比賽。選出的優(yōu)秀作品陸續在校報上刊登,吸引了很多師生家長(cháng)來(lái)觀(guān)賞與評論。激發(fā)了學(xué)生主動(dòng)學(xué)習心理健康知識的積極性。

 。ㄋ模╅_(kāi)展“心靈驛站”教師心理沙龍系列活動(dòng)

  近年來(lái),學(xué)校一直很關(guān)心教師心理沙龍活動(dòng),精心設計“知心閣”各項活動(dòng),希望用我們的愛(ài)心、真心與熱心,希望通過(guò)我們的努力與付出,為我們學(xué)校的每一位教職工營(yíng)造一個(gè)讓心態(tài)平和、讓心靈放飛的良好氛圍,今后還會(huì )繼續不定期地組織教師心理沙龍活動(dòng),讓“知心閣”真正成為老師們傾聽(tīng)的場(chǎng)所,釋放的平臺、心靈的駐所!

  二、取得的成效及創(chuàng )新之處

  本屆心理健康教育月活動(dòng),學(xué)校領(lǐng)導重視、相關(guān)部門(mén)齊抓共管,形成合力,發(fā)動(dòng)全校師生積極參與,主要是充分發(fā)揮了學(xué)校社團的作用,使活動(dòng)的宣傳普及到每一個(gè)班級,每個(gè)家庭,讓更多同學(xué)和家長(cháng)知道心理健康相關(guān)活動(dòng);顒(dòng)期間形式多樣的'教育宣傳活動(dòng),使廣大師生和家長(cháng)了解了心理健康的有關(guān)知識,形成了人人重視心理健康、關(guān)注心理健康的良好氛圍,為我校心理健康教育工作的進(jìn)一步深入開(kāi)展創(chuàng )造了有利條件。同時(shí),豐富多彩的活動(dòng)使更多學(xué)生和家長(cháng)認識到關(guān)注心理健康的必要性,消除了對心理咨詢(xún)的誤解和偏見(jiàn),從而更愿意主動(dòng)尋求專(zhuān)業(yè)咨詢(xún)師的幫助。我們相信,在學(xué)校各級領(lǐng)導的支持下,在學(xué)校各級組織的關(guān)心下,我校的心理健康教育工作定會(huì )成為學(xué)校素質(zhì)教育工作和德育工作中的又一亮點(diǎn)。

  大學(xué)生心理健康教育活動(dòng)總結 6

  20xx年5月份心理健康月系列活動(dòng),在教育學(xué)院校領(lǐng)導的支持和專(zhuān)業(yè)老師的指導下圓滿(mǎn)結束了,教育學(xué)院大學(xué)生咨詢(xún)中心及屬下七彩陽(yáng)光心理協(xié)會(huì )通過(guò)舉辦一系列豐富多彩的活動(dòng),來(lái) 引導大學(xué)生樹(shù)立正確的心理健康觀(guān)念,提高大學(xué)生的心理健康意識。

  再繼壹心理主辦的“愛(ài)自己愛(ài)出色”人人網(wǎng)紅視頻征集大賽后,充分調動(dòng)了我校學(xué)生的積極性,在接下來(lái)的微笑征集大賽中,每班的.心理委員充分發(fā)動(dòng)本班學(xué)生,參與活動(dòng)比賽,在與我們分享微笑照片的同時(shí),自己也更加理解到微笑讓人更有魅力,另外,也紛紛在“微笑,讓生活更美好”的宣傳橫幅上展現自己的個(gè)性簽名;通過(guò)不同的角度的宣傳和參與,讓他們更加了解到給微笑讓我們的生活變得更簡(jiǎn)單、更快樂(lè )。通過(guò)微笑征集大賽活動(dòng),在為學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)良好的校園氛圍的同時(shí),也更好為同學(xué)們的人際交往提供服務(wù)。

  525,我愛(ài)我,在心靈寄語(yǔ)中,同學(xué)們隨意書(shū)寫(xiě)著(zhù)自己的憂(yōu)傷與快樂(lè ),溫馨的心靈寄語(yǔ)中,滿(mǎn)載著(zhù)他們對朋友、對自己的祝福和心愿;最美的情話(huà)寫(xiě)給自己聽(tīng),讓我們去聆聽(tīng)自己內心深處的聲音。從而看到自己的生活狀態(tài),有目的的進(jìn)行合理調整;明信片返還活動(dòng)中,繼給一年后的自己,在收到明信片的同時(shí),更多的是驚喜和感悟,通過(guò)這次活動(dòng),讓她們看到自己一年的進(jìn)步和改變,有更多的信心,去面對未知的未來(lái)。

  525心理健康月大型活動(dòng)展中,我們結合放下手機的主題,讓同學(xué)們放下手機,走向操場(chǎng)的同時(shí),更好的來(lái)參與我們心理健康月活動(dòng)中。另外在進(jìn)口外,通過(guò)一分鐘心理學(xué)趣味內容展的展示,意象火柴、筆跡分析、沙盤(pán)的攤位,都讓我們更好的了解生活中的心理學(xué),讓心理學(xué)更加接近同學(xué)們的生活,從而讓她們無(wú)論從生理還是心理上,都能夠更健康的成長(cháng)。

  總之,通過(guò)開(kāi)展“大學(xué)生心理健康月”的系列活動(dòng),進(jìn)一步深化了教育學(xué)院大學(xué)生心理健康教育工作,促進(jìn)了大學(xué)生形成良好心態(tài),從而健康成長(cháng)的生活狀態(tài)。同時(shí),通過(guò)形式多樣,豐富多彩的心理健康教育宣傳活動(dòng),提高全院師生對心理健康教育重要性的認識,普及了心理健康教育知識,提高了學(xué)生心理素質(zhì)。

  大學(xué)生心理健康教育活動(dòng)總結 7

  每年的5月25日是我國的“大學(xué)生心理健康日”,“5.25”諧音“我愛(ài)我”,意為要認識自我,接納自我,愛(ài)惜自我,肯定自我的存在價(jià)值,關(guān)愛(ài)自己及他人的心理健康和成長(cháng)。

  圍繞“我愛(ài)我”這一主題,經(jīng)管學(xué)院心理中心開(kāi)展了主題為“青春心夢(mèng)想,經(jīng)彩心綻放”的5.25心理素質(zhì)拓展月系列活動(dòng),其中包括“我愛(ài)我”情詩(shī)大賽、心理創(chuàng )意攝影大賽、心靈大講堂、心理知識問(wèn)答、趣味心理大闖關(guān)暨經(jīng)管學(xué)院心理中心學(xué)年工作成果展等一系列豐富多樣,參與性強的活動(dòng),此次活動(dòng)在全體心理中心成員的努力及同學(xué)們的積極配合下取得了圓滿(mǎn)的成功。

  一、線(xiàn)上活動(dòng)

  首先是“我愛(ài)我”情詩(shī)大賽以及心理創(chuàng )意攝影大賽,這兩個(gè)活動(dòng)一推出就吸引了同學(xué)們的熱情參與,報名人數共計300余人。情詩(shī)大賽和攝影大賽經(jīng)過(guò)線(xiàn)上投票和5月25日當天200余人次的現場(chǎng)投票,最終決出了一等獎、二等獎、三等獎及優(yōu)秀獎數名。

  此外,線(xiàn)上的'心理知識問(wèn)答共吸引739人次參與其中,結合互聯(lián)網(wǎng)的便利,我們將心理健康知識通過(guò)這樣的形式傳遞給大家,宣傳大學(xué)生心理健康知識,為同學(xué)們營(yíng)造和諧的校園心理氛圍。

  二、線(xiàn)下活動(dòng)

  首先,把眼光放到我們5月17日舉辦的心靈大講堂,我們請來(lái)了國家二級心理咨詢(xún)師——xx老師,劉老師通過(guò)生動(dòng)有趣的講解,為同學(xué)們展現了關(guān)注自我、悅納自我的重要性,使同學(xué)們受益匪淺。

  其次,我們在5月28日舉辦了趣味性十足的心理運動(dòng)會(huì ),共有18個(gè)隊伍報名參加,每隊6人,通過(guò)趣味的團體協(xié)作游戲,引導同學(xué)們學(xué)會(huì )合作,構建和諧的同學(xué)情誼,促進(jìn)情感的積極傳遞。

  最重要的當然是5月25日的趣味心理大闖關(guān)暨經(jīng)管學(xué)院心理中心學(xué)年工作成果展活動(dòng)了。我們通過(guò)海報的形式展示了經(jīng)管學(xué)院心理中心學(xué)年的工作成果,同時(shí)在現場(chǎng)設置了許多心理趣味游戲,準備了各種小禮品,活動(dòng)現場(chǎng)氣氛熱烈,吸引了許多同學(xué)前來(lái)參與,充分調動(dòng)了同學(xué)們的積極性。

  5月即將結束,在忙碌的考試月來(lái)臨之際,別忘了停下匆匆的腳步,聆聽(tīng)自己內心的聲音。5.25,我愛(ài)我,只有學(xué)會(huì )正確認識自我,接納自我,才能在適應環(huán)境、學(xué)習成才、人際交往、交友戀愛(ài)、求職擇業(yè)等各方面取得更多的進(jìn)步。

  大學(xué)生心理健康教育活動(dòng)總結 8

  今年的5·25是第十五個(gè)全國大學(xué)生心理健康日,也是師專(zhuān)心理健康教育中心開(kāi)展“心理健康教育活動(dòng)周”的15周年紀念日。從教育心理教研室到心理健康教育中心,再到心理健康教育及心理咨詢(xún)中心;從老校區主樓六樓到新校區圖書(shū)館負一樓,再到六號教學(xué)樓五樓,15年風(fēng)雨兼程,我們一路走來(lái)。本屆活動(dòng)的主題是:三進(jìn)三提,心理健康教育全覆蓋。主要活動(dòng)總結如下:

  一、心理健康活動(dòng)進(jìn)班級,提升學(xué)生心理素質(zhì)

  心理咨詢(xún)中心培訓并聘請了21名學(xué)生“心理小講師”,小講師們利用晚自習等課余時(shí)間,走進(jìn)學(xué)生班級,先后組織同學(xué)們開(kāi)展了81場(chǎng)心理健康教育主題班會(huì )活動(dòng),覆蓋所有教學(xué)分院;顒(dòng)形式多樣,有團體心理游戲、有趣味心理健康知識講座、有心理影視賞析等,通過(guò)面對面交流、心連心互動(dòng),提升了學(xué)生的心理健康素質(zhì),學(xué)會(huì )了科學(xué)應對和處理壓力的具體方法。

  二、身心健康體檢進(jìn)宿舍,提升學(xué)生健康體質(zhì)

  心理咨詢(xún)中心聯(lián)合后勤處衛生所、宿管中心、自管會(huì )等單位共同開(kāi)展了全校范圍的身心健康體檢,定期走進(jìn)學(xué)生公益,為在校生進(jìn)行身體健康檢查、心理健康狀況篩查,提升了學(xué)生對自己身心狀況的重視度和認知度,更加了解自己的身心狀況。

  三、社會(huì )心理服務(wù)進(jìn)社區,提升服務(wù)地方能力

  5月2日,心理咨詢(xún)中心和校心理部參加了凱里市世界自閉癥兒童日城市徒步活動(dòng),在市區國貿廣場(chǎng)向凱里市民宣傳自閉癥知識。同時(shí)通過(guò)公眾號、網(wǎng)站、雜志等在校內進(jìn)行自閉癥知識宣傳,讓更多的同學(xué)了解自閉癥兒童這個(gè)特殊群體。

  5月4日,心理咨詢(xún)中心馬燕老師應邀參加由xx州教育局、共青團州委主辦的“輕松備考大型中高考學(xué)生心理減壓公益活動(dòng)”,為施秉二中的`初三學(xué)生開(kāi)展考前心理減壓公益講座,引導學(xué)生以積極的心態(tài)應考。

  四、關(guān)愛(ài)畢業(yè)生,幫助畢業(yè)生實(shí)現平穩過(guò)度

  五、開(kāi)展《大學(xué)生心理健康教育》實(shí)踐課,讓心理咨詢(xún)不再神秘

  以《大學(xué)生心理健康教育》課程為依托,邀請學(xué)生班級到心理咨詢(xún)中心進(jìn)行了團體沙盤(pán)游戲體驗、心理健康桌面游戲和心理素質(zhì)拓展訓練,深入了解心理咨詢(xún)中心的各項工作內容。本學(xué)期截至目前有8個(gè)xx級班級主動(dòng)到咨詢(xún)中心參觀(guān),參觀(guān)體驗人數約有400人。

  六、舉辦第四屆心理健康主題手抄報大賽

  成功舉辦了第四屆心理健康手抄報大賽,邀請各分院心理委員參與手抄報評選,讓學(xué)生在制作手抄報的過(guò)程中,加深對心理健康知識的了解。本屆手抄報大賽共收到來(lái)自13個(gè)教學(xué)分院的300多份手抄報,經(jīng)過(guò)四輪評選,最終評出26名獲獎?wù)摺?/p>

  我們步入了新時(shí)代。新時(shí)代,要有新夢(mèng)想,要實(shí)現“心健康”。最后,衷心感謝領(lǐng)導和兄弟部門(mén)對我們工作的大力支持和幫助,希望我們今后仍舊精誠合作,讓我校的心理健康教育工作再創(chuàng )佳績(jì)!

  大學(xué)生心理健康教育活動(dòng)總結 9

  心理健康月活動(dòng)開(kāi)展以后,我系領(lǐng)導高度重視此次活動(dòng),從活動(dòng)策劃、組織安排、活動(dòng)經(jīng)費、活動(dòng)場(chǎng)所、活動(dòng)宣傳、各種關(guān)系協(xié)調等等具體步驟的實(shí)施都充分體現了我系各級領(lǐng)導對大學(xué)生心理健康教育工作的重視和支持。此外,本次活動(dòng)組織認真,準備充分,每個(gè)活動(dòng)從策劃到宣傳、準備都是經(jīng)過(guò)深思熟慮,在活動(dòng)決策前系領(lǐng)導和學(xué)生會(huì )干部進(jìn)行專(zhuān)題討論,決定細節。并組織系學(xué)生會(huì )干部及各班班長(cháng)、團支書(shū)積極學(xué)習院大學(xué)生心理健康教育印發(fā)的《心靈雞湯》報,開(kāi)展了形式各樣的宣傳活動(dòng),認真按照文件要求執行并結合我系實(shí)際情況進(jìn)行活動(dòng),并且在學(xué)生中收到良好反響,充分調動(dòng)了學(xué)生的積極性,開(kāi)展具有心理健康教育意義的班會(huì ),征文,征集照片等活動(dòng)。所以雖然活動(dòng)種類(lèi)節目繁多,但本次活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節進(jìn)行有條不紊,秩序井然,組織到位,效果堪佳,F將本月心理健康宣傳各項工作總結如下:

  首先我系學(xué)生會(huì )宣傳部進(jìn)行了廣泛的宣傳活動(dòng),做到每班每人知曉,積極參與此次活動(dòng)。通過(guò)給11級全體團支部書(shū)記,班長(cháng)開(kāi)會(huì ),要求每班舉辦心理健康宣傳活動(dòng),組織同學(xué)們學(xué)習《心靈雞湯》小報,并要求各班以開(kāi)班會(huì )的形式,組織學(xué)生深入了解心理健康對學(xué)生成長(cháng)的重要性。各班積極響應此次活動(dòng),班干部迅速策劃活動(dòng),組織同學(xué)們尋找有關(guān)心理健康的實(shí)例,每位同學(xué)積極參與其中,找到了眾多具有代表性的典型實(shí)例,接著(zhù)各班分別在本周召開(kāi)了“關(guān)注心理健康”的主題班會(huì ),整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中同學(xué)們的熱情都很高漲,絕大多數同學(xué)都參與進(jìn)來(lái)了,就一些心理健康方面的案例,同學(xué)們主動(dòng)發(fā)言,各抒己見(jiàn),充分調動(dòng)了大家對心理健康的重視程度。通過(guò)本次主題班會(huì )提高了同學(xué)們的心理健康知識水平,增強了同學(xué)們對心理健康的保健意識。懂得了人際交往和建立和諧的人際關(guān)系的技巧。同時(shí)大家也開(kāi)始審視自我,從自我做起,積極幫助同學(xué)和同學(xué)之間和睦相處。此次心理健康活動(dòng)讓同學(xué)們開(kāi)始從一個(gè)健康的角度審視自己,從而以一顆積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)善待周?chē)拿恳粋(gè)人,善待生命的每一天。

  其次,為配合心理健康活動(dòng)月的總的.工作要求,使全體同學(xué)們更加深入的體會(huì )、感受自己的重要,我系制作了以“陽(yáng)光心苑”為主題的心理健康宣傳展板。展板展出期間,前來(lái)觀(guān)看的同學(xué)絡(luò )繹不絕,很多同學(xué)邊看邊做記錄。同學(xué)們紛紛表示,宣傳板喚起了他們對于自身心理健康的重視,使大家學(xué)會(huì )了調節心理狀態(tài)的方式和方法,對同學(xué)們提升心理素質(zhì),加強心理修養,培養心理調節能力起到了積極的作用。最后,我系面向全系學(xué)生開(kāi)展了以“微笑·微愛(ài)·微成功”為主題的征文活動(dòng),征集圖片工作進(jìn)行的比較成功,我系學(xué)生積極投稿,優(yōu)秀作品也較多,此次活動(dòng)在學(xué)生中得到了反饋,不僅體現了我系學(xué)生較強的動(dòng)手能力,而且在豐富同學(xué)們的課余生活的同時(shí),讓更多的同學(xué)培養了健康的心態(tài)以及健全的人格,鼓勵了學(xué)生要有樂(lè )觀(guān)的心態(tài)又使學(xué)生反思自己的行為,改正不良行為與思想,提高了心理適應能力,完善人格全面健康發(fā)展,對學(xué)生提高心理素質(zhì)起到了重要的促進(jìn)作用。

  通過(guò)本屆心理活動(dòng)月一系列內容豐富、有針對性的活動(dòng),廣泛的宣傳了心理健康知識,提高了大家對心理健康問(wèn)題的重視程度的活動(dòng),不僅使學(xué)生從中享受到活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè ),更重要的是,讓同學(xué)們領(lǐng)會(huì )到心理健康工作的重要性,為今后順利開(kāi)展心理工作奠定了堅實(shí)基礎,并幫助大學(xué)生堅定理想信念、端正生活態(tài)度、緩解心理壓力,放飛人生理想。一個(gè)月以來(lái),在我系領(lǐng)導的高度重視下,在我系領(lǐng)導及全體學(xué)生的辛勤努力下,心理健康月活動(dòng)圓滿(mǎn)結束,取得了一定成效。今后,我系還將再接再厲繼續加強心理健康教育工作,努力在全系營(yíng)造良好的心理健康教育氛圍,使學(xué)生們在一個(gè)充滿(mǎn)關(guān)懷、熱情,充滿(mǎn)了理解與愛(ài)的環(huán)境中成長(cháng),為把我院打造成學(xué)生心靈的港灣及快樂(lè )和諧的陽(yáng)光校園而不懈努力。

  大學(xué)生心理健康教育活動(dòng)總結 10

  由教育科學(xué)學(xué)院、學(xué)生處、心理咨詢(xún)中心聯(lián)合承辦第xx屆“5.25大學(xué)生心理健康周”系列活動(dòng)正式開(kāi)始,此活動(dòng)以“陽(yáng)光、友善、和諧、健康”為主題,倡導學(xué)生關(guān)注心理健康,形成關(guān)愛(ài)心靈的校園氛圍。本次活動(dòng)內容豐富,廣大學(xué)生踴躍參與,收到了很好的效果。

  一、懸掛橫幅,發(fā)放心理健康宣傳單

  在文科樓與學(xué)生漢餐門(mén)口分別懸掛了以“我愛(ài)我,和諧心靈,健康成才”、“一切的成就,一切的財富,都始于健康的心理”的橫幅。本次共印制彩色宣傳單5000份,傳單的內容包括:“心理咨詢(xún)對大學(xué)生的幫助”、“寧夏師范學(xué)院學(xué)校心理健康教育資源簡(jiǎn)介”、“大學(xué)生如何提高人際關(guān)系能力”。由大學(xué)生心理協(xié)會(huì )的學(xué)生以一個(gè)宿舍6份的方式發(fā)到每個(gè)學(xué)生的手中,目的是讓更多的學(xué)生了解學(xué)校的心理健康教育資源,掌握心理健康知識,懂得當遇到心理困惑時(shí)到心理咨詢(xún)中心進(jìn)行調節。

  二、心理健康講座

 。ㄒ唬按髮W(xué)生情緒管理與壓力調適”講座

  5月27日晚在文科樓320教室舉辦了“大學(xué)生情緒管理與壓力調適”講座。小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)的全體學(xué)習聆聽(tīng)了本次講座。

  心理咨詢(xún)中心教師李芳霞以“人非草木,孰能無(wú)情”之句展開(kāi)了本次講座。通過(guò)對情緒認識的講解向同學(xué)們講述了不良情緒的影響,并教會(huì )同學(xué)們如何識別情緒,調控情緒,做情緒的主人。李老師的講座風(fēng)趣幽默,現場(chǎng)笑聲連連,掌聲不斷。

  通過(guò)此次講座的成功舉辦,學(xué)生不僅對情緒有了新的認識,也學(xué)會(huì )如何調控自身情緒,做情緒的主人,本此講座加強了院系學(xué)術(shù)交流的氛圍,也促進(jìn)了學(xué)生心理健康教育的發(fā)展。

 。ǘ皭(ài)的'成長(cháng)”心理健康講座

  下午2:30,心理咨詢(xún)中心教師劉桂文老師,在逸夫樓312為化工學(xué)院學(xué)生開(kāi)展關(guān)于“愛(ài)的成長(cháng)”的講座。講座共分四部分的內容,第一,如何理解愛(ài)情;第二,如何在愛(ài)中成長(cháng);第三,大學(xué)生的戀愛(ài)觀(guān);第四,愛(ài)的能力的培養。講座開(kāi)始,劉老師先播放一段歌曲“最浪漫的事”,在美妙的音樂(lè )的映襯下,引出了“愛(ài)的成長(cháng)”的話(huà)題,在整個(gè)講座的過(guò)程中,劉老師用樸實(shí),生動(dòng)的語(yǔ)言為大家講解關(guān)于對愛(ài)情的理解,大學(xué)生如何鑒別真正的愛(ài)情,如何讓愛(ài)情保鮮,如何正確看待分手及怎樣增強心理承受能力等,幫助大家解決了一些在日常生活中遇到的矛盾與困惑。這次講座使大家對愛(ài)情有了全面的了解,明白了想要對別人付出愛(ài),自己就應該儲存愛(ài),愛(ài)身邊的人,從愛(ài)自己開(kāi)始!本次講座受到了學(xué)生一致的好評。

  三、開(kāi)展以“提高人際關(guān)系能力訓練營(yíng)”為主題的團體輔導

  下午4:30,心理咨詢(xún)中心教師劉桂文老師,在逸夫樓模擬法庭舉行了以“提高人際關(guān)系能力訓練營(yíng)”為主題的心理健康教育活動(dòng)。政法學(xué)院的同學(xué)參與了本次活動(dòng)。劉桂文通過(guò)做游戲的方法測驗了同學(xué)們的心理健康狀況以及同學(xué)們之間的團結情況,通過(guò)刮大風(fēng)、滾雪球、棒打薄情郎等游戲的開(kāi)展,有效地促進(jìn)了學(xué)生的團隊精神,同時(shí)也鍛煉了同學(xué)們的行為敏捷程度。劉老師細心指導,同學(xué)們主動(dòng)參與、積極配合,活動(dòng)在一片輕松愉快的氛圍中進(jìn)行著(zhù)。游戲結束后,劉桂文對本次活動(dòng)做了簡(jiǎn)要的總結,向同學(xué)們指出了加強人際交往能力的重要性。

  總之,在教育科學(xué)學(xué)院、學(xué)生處的大力支持下,本屆心理健康活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)成功。通過(guò)本次活動(dòng),讓更多的學(xué)生了解了學(xué)校心理咨詢(xún)中心的工作職能,掌握了基本的心理健康知識,同時(shí)對于提升我校學(xué)生心理健康水平,營(yíng)造健康的校園文化氛圍起到了積極的促進(jìn)作用。

  大學(xué)生心理健康教育活動(dòng)總結 11

  xx學(xué)院認真貫徹《關(guān)于開(kāi)展“大學(xué)生心理健康教育宣傳月活動(dòng)”的通知》精神,按照學(xué)校工作的總體要求和動(dòng)科學(xué)院大學(xué)生心理健康教育工作計劃,以“大學(xué)生心理健康教育宣傳月”為契機,通過(guò)組織一系列內容豐富、形式多樣的活動(dòng),廣泛宣傳了心理健康知識,使動(dòng)科學(xué)院師生受益匪淺。

  xx學(xué)院積極組織同學(xué)參加心理健康主題知識宣傳活動(dòng)。加強大學(xué)生心理健康教育工作是新形勢下全面貫徹黨的教育方針、實(shí)施素質(zhì)教育的重要舉措,是促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展的重要途徑,是高等學(xué)校德育工作的重要組成部分。大學(xué)生不僅要有良好的思想道德素質(zhì)、文化素質(zhì)和身體素質(zhì),而且要有良好的心理素質(zhì)、良好的個(gè)性心理品質(zhì)和自尊、自愛(ài)、自律、自強的優(yōu)良品格,較強的心理調適能力等。加強大學(xué)生心理健康教育工作,對于提高我院大學(xué)生適應社會(huì )生活的能力,提高我院德育工作的針對性、實(shí)效性和主動(dòng)性,具有重要作用。我院的大學(xué)生心理健康教育宣傳月活動(dòng)有現場(chǎng)心理知識宣傳、心理委員培訓、心理健康普查和女生心理走訪(fǎng)、院系間心理辯論賽、班級心理健康主題班會(huì )及辯論賽等活動(dòng)、心理征文活動(dòng)、心理委員團體心理素質(zhì)拓展等板塊。參與范圍廣、參與面大是本次活動(dòng)的最大特點(diǎn)。

  一、講座與培訓

  心理講座與培訓分兩部分。一是由我校大學(xué)生心理健康教育與指導中心的魏雙鋒老師于11月1日為xx級新生帶來(lái)精彩的有關(guān)新生適應心理方面的講座;二是由我院高莉老師為我院的班級心理委員進(jìn)行心理健康知識培訓;豐富我院大學(xué)生的心理健康知識。

  二、心理知識宣傳

  心理宣傳展板是表達生活、學(xué)習等活動(dòng)中產(chǎn)生的心理問(wèn)題、心理困惑、心理感悟等的宣傳形式。本次心理漫畫(huà)展以自我認知調試為主題,詮釋心理健康知識的深刻內涵,生動(dòng)形象地向同學(xué)們介紹一些日常生活中的心理知識,引導大學(xué)生真誠友善地對待他人和自己,積極向上地對待生活。

  三、在“親密關(guān)系中成長(cháng)”心理委員團體心理素質(zhì)拓展活動(dòng)

  為了緩解學(xué)習壓力,增進(jìn)同學(xué)之間的交流,加強同學(xué)之間的團結協(xié)作精神,動(dòng)科學(xué)院于10月12日和11月9日分兩次舉行了這次學(xué)生會(huì )全體成員和全院心理委員心理素質(zhì)拓展活動(dòng),并且收到了良好的效果。增進(jìn)了同學(xué)間的相互了解和相互信任,培養了同學(xué)們的相互協(xié)作精神,凝聚向心力。

  四、與園藝園林學(xué)院聯(lián)辦兩院愛(ài)情觀(guān)辯論賽

  我院聯(lián)合園藝園林學(xué)院于11月15日在圖教201舉辦“心理健康辯論賽”,辯論賽題目“大學(xué)生談戀愛(ài)利大于弊(園藝園林學(xué)院)、大學(xué)生談戀愛(ài)弊大于利(xx學(xué)院)”,充分展現了團隊協(xié)作的精神。培養同學(xué)們的人文素質(zhì)和思辨能力,營(yíng)造良好的校園學(xué)術(shù)氛圍,為同學(xué)們提供了展現自己的舞臺;顒(dòng)將培養同學(xué)們成為勤思、善辯、熱愛(ài)生活的大學(xué)生,充分展現我院當代大學(xué)生積極的精神面貌。

  五、心理影片展播

  動(dòng)科學(xué)院通過(guò)心理咨詢(xún)師和心理學(xué)老師精選出《美麗的心靈》、《當幸福來(lái)臨時(shí)》等幾部影片,組織學(xué)生觀(guān)看。引導大學(xué)生關(guān)注心理健康,普及心理衛生知識,幫助同學(xué)們減輕心靈負荷,放下心理負擔,健康快樂(lè )地成長(cháng)。

  六、積極開(kāi)展班級主題班會(huì )和班級辯論賽

  為了更好地了解同學(xué)們的心理健康狀況,動(dòng)科學(xué)院分年級分班級組織學(xué)生于11月16日、17日開(kāi)展班級心理主題班會(huì )和辯論賽。以幫助大家正確應對學(xué)習、生活中的挫折和挑戰,普及心理健康知識,樹(shù)立正確的心理健康觀(guān)念,同時(shí)也使心理健康知識更加深入人心,取得了良好的'效果。

  七、圍繞“心理健康教育”進(jìn)行征文比賽

  為了培養健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養,增強大學(xué)生對心理健康教育的認識,營(yíng)造良好的校園文化氛圍,我院于10月18日舉辦大學(xué)生心理健康作文大賽。有50名選手參加了本次大賽。選手們圍繞“誰(shuí)的青春不迷!薄拔业男腋S^(guān)”“我的大學(xué)我做主”,把自己對于題目的理解和想法,通過(guò)“神手妙筆”,酣暢淋漓的表達了自己的心聲。

  八、女生宿舍心理訪(fǎng)談

  按照學(xué)生處要求,以輔導員每周走訪(fǎng)學(xué)生宿舍為契機,開(kāi)展女生宿舍心理訪(fǎng)談,積極了解我院女生在學(xué)習、生活等方面心理問(wèn)題和實(shí)際問(wèn)題,及時(shí)開(kāi)導、解決和反饋。輔導員進(jìn)宿舍是輔導員工作的一項重要職責和要求,是輔導員貼近學(xué)生、了解學(xué)生、關(guān)愛(ài)學(xué)生的重要方式和渠道,對于增進(jìn)輔導員和學(xué)生之間的交流和理解,提高學(xué)生工作的針對性和實(shí)效性具有非常重要的意義。

  在整個(gè)大學(xué)生心理健康教育月活動(dòng)中,我們發(fā)現心理講座、心理素質(zhì)拓展、聯(lián)合院系心理健康教育活動(dòng)、心理展板宣傳、心理健康主題班會(huì )和班級辯論賽、心理征文大賽、結合宿舍走訪(fǎng)進(jìn)行女生心理訪(fǎng)談等一系列的這些活動(dòng)都能較好地調動(dòng)學(xué)生參與的積極性,同時(shí)同學(xué)們在搜集、整理有關(guān)心理方面的知識和信息時(shí),實(shí)際上也進(jìn)行了一次自我心靈的探索活動(dòng),使其潛能得以挖掘,心態(tài)更加積極。另外,兩院聯(lián)合辦活動(dòng)的方式,增加了參與學(xué)生的興趣,兩院心理教育經(jīng)驗互通有無(wú),共同學(xué)習進(jìn)步。

  大學(xué)生心理健康教育活動(dòng)總結 12

  一年一度的“5·25—我愛(ài)我”大學(xué)生心理活動(dòng)周也是我校心理健康教育工作中的重要部分。5月民族師專(zhuān)大學(xué)生心理發(fā)展中心開(kāi)展了以“揚起心帆,筑夢(mèng)遠航”為主題的心理健康周系列活動(dòng)。

  一、活動(dòng)宣傳

  制作橫幅標語(yǔ)“關(guān)注心理健康,幸福伴你成長(cháng)”讓“心靈沐浴陽(yáng)光,讓快樂(lè )充溢胸膛”掛在校園顯著(zhù)位置;在心理委員群中發(fā)布5·25心理活動(dòng)周詳細計劃,讓心理委員在班級中做簡(jiǎn)要宣傳。歷時(shí)兩周,包括心理委員培訓、心理電影賞析、心理拓展訓練、輔導員培訓、心理健康教育班會(huì )、最美笑臉征集等一系列豐富多彩的活動(dòng)。

  二、全校心理委員培訓

  以“朋輩心理輔導技巧”為主題的心理委員培訓于5月25日進(jìn)行,侯老師對全校心理委員進(jìn)行系統培訓,培訓通過(guò)大量實(shí)際案例引入、現場(chǎng)模擬咨詢(xún)等形式進(jìn)行,通過(guò)此次培訓心理委員能夠學(xué)會(huì )如何在談話(huà)中運用傾聽(tīng)、共情、自我表露等心理技術(shù),提高了心理委員的朋輩輔導技能。

  三、經(jīng)典勵志電影賞析

  經(jīng)典勵志電影賞析活動(dòng)于5月25日統一進(jìn)行,本次活動(dòng)賞析的電影是《叫我第一名》、《當幸福來(lái)敲門(mén)》。電影賞析活動(dòng)由每個(gè)班級心理委員自行組織,觀(guān)影結束后,要求心理委員在班級組織分享活動(dòng),班級所有學(xué)生可以暢所欲言,談?wù)勛约河^(guān)影后的感受,心理委員對此次觀(guān)影活動(dòng)進(jìn)行總結。

  四、心理素質(zhì)拓展活動(dòng)

  以“團結互助,共筑美好心房”為主題的心理拓展活動(dòng),本次拓展活動(dòng)主要分為五個(gè)環(huán)節。從破冰游戲—松鼠和大樹(shù)開(kāi)啟了此次拓展訓練的序幕,破冰活動(dòng)主要的目的是讓學(xué)生能夠活躍起來(lái)。在接下來(lái)進(jìn)行的起隊名、珠行千里、無(wú)敵風(fēng)火輪游戲中,學(xué)生們都表現出了極大的參與熱情,團隊競技性游戲會(huì )有輸贏(yíng),但是友誼無(wú)隊別。此次拓展活動(dòng),激起了很多同學(xué)對心理學(xué)的興趣和熱情,學(xué)生們在活動(dòng)中學(xué)會(huì )了團結協(xié)作、合作共贏(yíng),也學(xué)會(huì )了如何分享自己內在的感受。

  五、輔導員培訓

  開(kāi)展以“呵護心靈,點(diǎn)亮心燈”為主題的輔導員培訓活動(dòng)。趙老師根據自己多年從事心理健康教育與咨詢(xún)的經(jīng)驗,結合本校心理健康教育現狀,對12類(lèi)值得關(guān)注的`現象進(jìn)行講解培訓,不僅讓輔導員們對我校的心理健康教育工作現狀和心理咨詢(xún)室情況進(jìn)行了了解,更對我校輔導員有效預防處理心理危機事件、做好班級學(xué)生管理工作具有重要作用。

  六、心理健康教育班會(huì )

  心理健康教育班會(huì )以“揚起心帆,筑夢(mèng)遠航”為主題,由各個(gè)班級心理委員自行組織開(kāi)展,最終上交總結資料,各班級通過(guò)心理情景劇、小組討論分享、集體游戲活動(dòng)等形式多樣的節目來(lái)全面和深刻的理解大學(xué)生心理健康教育的相關(guān)內容。此次班會(huì )有助于增進(jìn)了同學(xué)之間的感情,幫助同學(xué)們構建和諧的人際關(guān)系。

  大學(xué)生心理健康教育活動(dòng)總結 13

  20xx年xx月xx號晚7點(diǎn),護理班所有同學(xué)一起度過(guò)了一個(gè)愉快的夜晚。同時(shí),蒞臨本次班會(huì )的嘉賓有xx級年級輔導員李老師,院團委副書(shū)記卜xx同學(xué),前青志協(xié)會(huì )長(cháng)陽(yáng)xx同學(xué),前學(xué)生會(huì )辦公室主任楊xx同學(xué),愛(ài)心服務(wù)隊隊長(cháng)譚x同學(xué),社會(huì )實(shí)踐部部長(cháng)周xx同學(xué)等。

  班會(huì )是在溫馨的燭光和動(dòng)人的音樂(lè )中開(kāi)始的。在心形的燭光中,張xx同學(xué)給我們講了一個(gè)心理大師的艱辛的成長(cháng)道路,大家都被深深吸引了,聽(tīng)得很認真。在張xx同學(xué)最后一句“光明照亮人間”時(shí),教室里的燈也亮了,頓時(shí)雷鳴般的掌聲。接下來(lái),親愛(ài)的輔導員老師給我們致辭,讓我們學(xué)到了很多做人的道理。而后,卜學(xué)長(cháng)和陽(yáng)學(xué)長(cháng)跟我們交流他們在生活和工作中的經(jīng)驗。

  整個(gè)班會(huì )中最精彩的部分就是玩“夾彈珠”的游戲的部分,游戲中所有嘉賓都參與了。其中,李老師和楊學(xué)長(cháng)組成的一隊輸了,便懲罰他們表演節目。在我們的強烈要求下,在他們兩的幾經(jīng)折騰下,他們終于合唱了一首劉德華的《今天》。是的',我們要記住今天,這個(gè)讓人難忘的夜晚。而號稱(chēng)是黃金搭檔的卜和陽(yáng)學(xué)長(cháng)同樣接受了懲罰,他們極富創(chuàng )意的合唱了一首《團結就是力量》,把我們笑得前仰后翻。我們班的同學(xué)也踴躍參加游戲,大家玩的很盡興。

  游戲過(guò)后,肖,黃,彭,田,胡,劉一起演唱了《愛(ài)因為在經(jīng)常心中》,跟隨著(zhù)音樂(lè ),我們的心都聚在了一起。音樂(lè )結束后,班會(huì )也進(jìn)入了高潮階段,在李強老師的帶頭下,在優(yōu)美的背景音樂(lè )下,我們一個(gè)接一個(gè)上臺在我們班的標志物上簽上名字。

  最后,全班同學(xué)和李老師一起合影,在大家的歡聲笑語(yǔ)中,班會(huì )圓滿(mǎn)結束。

  這是一次難忘的體驗,通過(guò)本次班會(huì ),加強同學(xué)之間的交流,提高同學(xué)們的積極性,加強班級凝聚力,豐富班級文化建設,讓同學(xué)們掌握科學(xué)的心理調節方法,健康快樂(lè )的發(fā)展。

  大學(xué)生心理健康教育活動(dòng)總結 14

  經(jīng)過(guò)一個(gè)月大學(xué)生心理健康月緊鑼密鼓地進(jìn)行后,精彩紛呈的各項活動(dòng)成功地落下帷幕。在活動(dòng)中,一系列新穎、獨特的教育工作不僅吸引了眾多學(xué)院大學(xué)生的眼球,更讓他們認識到大學(xué)生心理健康成長(cháng)的重要性和緊迫性。讓每個(gè)參與和組織本次活動(dòng)的同學(xué)深受鼓舞,F將經(jīng)濟與管理學(xué)院學(xué)院關(guān)于開(kāi)展“大學(xué)生心理健康月“活動(dòng)總結如下:

  一、活動(dòng)主題:

  “減少抱怨,健康成長(cháng),融入集體,展示自我”

  二、活動(dòng)開(kāi)展情況:

  1、制定實(shí)施計劃,召開(kāi)學(xué)生會(huì )干部會(huì )議和各班班長(cháng)會(huì )議,傳達此次心理健康月的活動(dòng)實(shí)施意見(jiàn),在全院各班集中開(kāi)展各種宣傳活動(dòng),營(yíng)造一種積極向上的氛圍。由學(xué)生會(huì )宣傳部做形式多樣、內容豐富的宣傳板,突出本次心理健康活動(dòng)月的主題。各班也制作了形式多樣的主題板報。從而從各個(gè)方面增強學(xué)生對心理健康知識和心理素質(zhì)培養的了解。

  2、各班開(kāi)展了有關(guān)心理知識的.主題班會(huì ),同學(xué)們都積極發(fā)言,將自己搜集到的心理知識與大家分享,大家在歡快的氛圍中學(xué)到了許多有關(guān)心理的小知識。

  3、參加學(xué)校組織的趣味心理活動(dòng),使同學(xué)們不僅感受到了游戲的快樂(lè ),還學(xué)到了各種心理調試的方法。

  4、參加心理協(xié)會(huì )組織的大學(xué)生心理健康知識競賽,在激烈的比賽中,同學(xué)們學(xué)到了許多關(guān)于心理的知識,并且能在老師的指導下更加的完善自己。

  在眾多的題材中,由于本次活動(dòng)廣泛性和易參與性,絕大部分同學(xué)都積極響應和參與,使得活動(dòng)場(chǎng)面氣氛熱烈而濃厚。

  三、活動(dòng)成果:

  由于本次大學(xué)生心理活動(dòng)的新穎性和獨特性,不僅贏(yíng)得了老師的大力支持,還受到了學(xué)生們的一致好評。主題深刻,意義深遠。解決了大學(xué)生如何樂(lè )觀(guān)面對今后的大學(xué)生涯和社會(huì )現象,增強了同學(xué)對心理素質(zhì)的完善提供了正確的指導,也懂得了體驗和感受生活的美好,將更適合自己的學(xué)習理論和方法應用于實(shí)踐。

  總的來(lái)說(shuō),本次素質(zhì)拓展活動(dòng)有了上屆素質(zhì)拓展活動(dòng)做鋪墊,各項工作辦起來(lái)都非常得心應手,各項游戲進(jìn)行的也都非常緊湊,非常有節奏性,工作人員各司其職,把組織交給的任務(wù)以極大的熱情保質(zhì)保量的完成,司儀們非常耐心的給所在代表隊講解游戲規則,一絲不茍,從不厭倦各隊員多次提問(wèn)。計時(shí)人員將道具收發(fā)的也非常及時(shí),保證游戲進(jìn)行時(shí)道具的完備,攝像盡職職責,緊追慢趕,裁判公平公正,合理判決。再加上大家堅持進(jìn)行多次彩排,完善游戲的多個(gè)漏洞,并進(jìn)行及時(shí)改正,再繼續進(jìn)行彩排,保證了游戲進(jìn)行的安全,流暢,且富有挑戰性,使各個(gè)代表隊隊員在游戲過(guò)程中,精力充沛,勇往直前,力爭上游。

  還有,我認為獎項設置非常合理,既讓比賽結果高人一等的隊伍獲得一二三等獎,又讓比賽過(guò)程中勝人一籌的隊伍獲得其他榮譽(yù)獎項,總之,各個(gè)隊伍都狀有所獎,歡快離場(chǎng),并且集體合影留念,并沒(méi)有留下遺憾,也并沒(méi)有沮喪,特別是攝像人員,既做催場(chǎng)又做傳報員,及時(shí)將主持人看不到的現場(chǎng)情況及時(shí)報告給主持人,還有要特別提出的的是我們的安全準備做的比較完備,游戲人員安全有了保障,另外一些準備不足的問(wèn)題信調部已經(jīng)說(shuō)得很詳盡了,我們也就不用多說(shuō)了。最后,祝以后的素質(zhì)拓展活動(dòng)在以往素質(zhì)拓展活動(dòng)的基礎上吸取經(jīng)驗和教訓,越辦越好!

  大學(xué)生心理健康教育活動(dòng)總結 15

  根據學(xué)工部本學(xué)期工作要求和我院本學(xué)期工作計劃,我院第八屆“大學(xué)生心理健康活動(dòng)日”活動(dòng)月各項活動(dòng)已圓滿(mǎn)落下帷幕。各項活動(dòng)圍繞本屆活動(dòng)主題“危機理性成長(cháng)”,有序開(kāi)展,朋輩輔導員的工作職責、工作方法進(jìn)一步得到了提升,F將近階段我院心理健康教育工作總結如下:

  一、活動(dòng)形式多樣,內容豐富多彩,受到學(xué)生喜愛(ài)

  1、為契合本屆活動(dòng)主題,了解我院大學(xué)生(含研究生)心理壓力及應對方式特點(diǎn),我院設計了《大學(xué)生、研究生生活壓力及應對方式調查問(wèn)卷》,在全院各年級本科生和研究生中發(fā)放了550份,回收466份。同時(shí)為對比工科學(xué)生與文科學(xué)生在心理壓力及應對方式上有何不同,特在外國語(yǔ)學(xué)院發(fā)放問(wèn)卷250份,回收208份。詳細報告內容正在分析中。

  2、我院在圖書(shū)館東廣場(chǎng)開(kāi)展籌備已久的大學(xué)生心理健康日特別活動(dòng),主題是“釋放壓力,輕松面對”。此次活動(dòng)目的是通過(guò)游戲引導同學(xué)們運用合理的方式宣泄壓力,保持良好心態(tài)。

  3、此次活動(dòng)引起了不少同學(xué)濃厚興趣。第一個(gè)游戲是“枕頭大戰”。參加同學(xué)自由組成4隊,每隊10人,2隊一組,每人在身上綁一個(gè)氣球,手里拿一個(gè)枕頭,游戲規則即用手里的枕頭打對方的氣球,同時(shí)保護好自己的氣球,3分鐘后,剩下氣球多的一隊獲勝。這個(gè)游戲充分調動(dòng)大家的積極性,活動(dòng)現場(chǎng)不時(shí)的發(fā)出陣陣笑聲與喊聲,同學(xué)們在得到快樂(lè )的同時(shí)也釋放了壓力,而且獲勝的小組也得到了汽水、棒棒糖、薯片等同學(xué)們喜歡的小零食獎品。接下來(lái)的第二個(gè)游戲是“宣泄涂鴉墻”,同學(xué)們看到各色的顏料早已興致勃勃。這個(gè)游戲是同學(xué)拿裝在保鮮袋里顏料用力扔到墻板上的白紙上,在此過(guò)程中大家得到了各色的涂鴉作品而且也將自己的壓力釋放了出來(lái)。游戲結束后很多同學(xué)仍然意猶未盡,反映這樣的游戲很好玩,也學(xué)習到了釋放壓力新方式。

  4、我院在“心情驛站”成長(cháng)輔導室開(kāi)展了心理健康日系列活動(dòng)之一“考研路上不孤單”的主題心理沙龍,活動(dòng)由院心理輔導員、主持,三位作為嘉賓的07級優(yōu)秀學(xué)長(cháng)和在考研過(guò)程中感到有壓力和困惑的部分08級同學(xué)參加。首先老師介紹了三位學(xué)長(cháng),然后向大家說(shuō)明了這次沙龍的目的,即希望同學(xué)們通過(guò)這次交流學(xué)會(huì )在以后考研路上合理應對所面臨的壓力。接下來(lái)三位學(xué)長(cháng)分別介紹自己的考研經(jīng)歷,向大家分享他們的經(jīng)驗,幫助大家分析困難,解答疑惑。交流中,同學(xué)們提出了很多問(wèn)題,學(xué)長(cháng)們一一作了解釋?zhuān)分享了很多自己以及身邊同學(xué)的好的經(jīng)驗,如要盡早的確定好自己想要考取的學(xué)校;在復習的過(guò)程中找幾個(gè)同伴一起復習,大家可以相互幫助,取長(cháng)補短;復習的進(jìn)度要適合自己,但一般不宜過(guò)快或過(guò)慢,合理分配各科的時(shí)間,注重勞逸結合,等等。其中老師也分享了自己的經(jīng)驗來(lái)幫助大家解決疑惑。

  活動(dòng)結束時(shí),大家都寫(xiě)下了自己在這次活動(dòng)中的收獲及感想,相信這次心理沙龍活動(dòng)為準備考研的`同學(xué)解答了很多疑惑,也增加了大家的信心,能夠幫助大家在以后考研的路上更加輕松、從容應對。

  二、認真參與大學(xué)生心理健康日”活動(dòng)月各項活動(dòng)

  根據學(xué)工部心理健康教育中心活動(dòng)安排,我院積極參與學(xué)!按髮W(xué)生心理健康日”活動(dòng)月各項活動(dòng)。在校第三屆大學(xué)生心理健康知識搶答賽中,我院有27組共76人參加初賽,比去年增加了5組20人。根據!秲(yōu)秀朋輩輔導員評選通知》我院選送了7位優(yōu)秀朋輩輔導員參加校級評選,同時(shí)評出了18位院級優(yōu)秀朋輩輔導員。5月19日—23日,根據學(xué)校下發(fā)的《關(guān)于開(kāi)展優(yōu)秀心理健康主題班會(huì )評比活動(dòng)的通知》,我院積極部署相關(guān)工作,設計了班會(huì )參考方案,對各班心理委員進(jìn)行了操作程序培訓,要求心理委員邀請班主任參加。5月下旬至6月上旬,在我院08-10級29個(gè)班中召開(kāi)了“背著(zhù)重殼也要快樂(lè )前行—大學(xué)生壓力應對”心理健康主題班會(huì ),班會(huì )促進(jìn)了同學(xué)們對自身壓力狀況及應對方式進(jìn)行再認識,思考目前的應對方式是否合理,學(xué)習了面對壓力更積極的態(tài)度和應對策略。各班填寫(xiě)了班會(huì )反饋單,并由班主任批閱,上交了班會(huì )總結和照片。

  三、總結與思考

  本學(xué)期我院心理健康教育工作以525心理健康活動(dòng)月為載體,以心情驛站成長(cháng)輔導室軟件建設為平臺,開(kāi)展了一系列豐富多彩、形式多樣的活動(dòng)。心理健康教育工作得到了學(xué)院副書(shū)記、全體學(xué)工辦老師、廣大學(xué)生的支持和配合,各項工作進(jìn)展順利。

  最后,在今后的心理健康教育工作中,我院會(huì )積極地配合學(xué)工部心理健康教育中心的工作安排,努力發(fā)掘我院心理健康教育二級平臺“心情驛站”潛力,并以此為突破口有針對性地開(kāi)展面向全院學(xué)生的發(fā)展性心理健康教育,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

  大學(xué)生心理健康教育活動(dòng)總結 16

  本學(xué)期即將接近尾聲,20xx--20xx學(xué)年第一學(xué)期的校大學(xué)生心理健康協(xié)會(huì )的社團活動(dòng)已基本接近尾聲;仡櫛緦W(xué)期的學(xué)生社團活動(dòng),在心協(xié)老師和心協(xié)各干部、干事的支持和配合下,有計劃、有組織的開(kāi)展,并取得了圓滿(mǎn)成功。

  九月的心協(xié)招干招新活動(dòng),新生踴躍報名參加,同學(xué)們興致勃勃,努力爭取進(jìn)行面試,并在師兄師姐的監督和審查下,我等37名10屆新生正式成為心協(xié)的干事,進(jìn)入心協(xié)這個(gè)大家庭。

  十一月心協(xié)干部、干事?lián)Q屆選舉,干部、干事們極力競爭勇挫對手,力爭上游,場(chǎng)面氣氛高漲,歡乎聲不斷,以黎耀添和朱艷枝等師兄師姐成為新一屆的會(huì )長(cháng)和各部門(mén)干部。為我們提供了榜樣。衷心祝愿他們,期望在他們的`帶領(lǐng)之下,心協(xié)能越辦越好。我們也會(huì )繼續學(xué)習發(fā)揚,爭取下一學(xué)年超越其他干事,競選成功,進(jìn)一步為心協(xié)服務(wù)。

  十一月份心協(xié)的傳統多人多足活動(dòng)在學(xué)校操場(chǎng)舉行,在與機電系心協(xié)聯(lián)和舉辦下,由各系心協(xié)組織選出隊伍進(jìn)行比賽。在全校師生的觀(guān)看下,啦啦隊加油鼓勁,同學(xué)們齊心協(xié)力,小跑到終點(diǎn)。多人多足活動(dòng)落下帷幕,圓滿(mǎn)完成了此次大型活動(dòng)。

  此外,在進(jìn)行這些主要活動(dòng)的同時(shí),我們還會(huì )在過(guò)程中與干事之間進(jìn)行交流,給于他們更多溝通機會(huì ),真正的給干部、干事們提供一個(gè)展示自己、溝通交流的平臺。

  各心協(xié)成員在活動(dòng)前努力做好各項前期準備工作,在活動(dòng)中各盡其職,不怨苦,不怨勞,始終把心協(xié)榮譽(yù)放在最前端,積極投入到協(xié)會(huì )活動(dòng)中來(lái),為活動(dòng)能順利有序地展開(kāi)貢獻了自己的熱情與青春!

  心協(xié)的成長(cháng)也是我們的成長(cháng),心協(xié)的興榮也是我們的興榮!我們在協(xié)會(huì )的建設中鍛煉和培養著(zhù)自己的能力!在以后的協(xié)會(huì )建設中我們將繼續秉承著(zhù)“一榮俱榮”的思想,發(fā)揚我們協(xié)會(huì )良好的作風(fēng),以傳統活動(dòng)為基礎,在活動(dòng)中不斷創(chuàng )新,不斷提高,不斷完善,創(chuàng )造有自我特色自我風(fēng)格的我們的協(xié)會(huì )活動(dòng)!

  我們堅信,通過(guò)我們的不斷努力,校心協(xié)在今后的路將越來(lái)越寬廣,我們的協(xié)會(huì )將更加完美,我們要樹(shù)立自己的品牌!

  大學(xué)生心理健康教育活動(dòng)總結 17

  經(jīng)過(guò)一個(gè)月“大學(xué)生心理健康月”緊鑼密鼓地進(jìn)行后,精彩紛呈的各項活動(dòng)成功地落下帷幕。在活動(dòng)中,一系列新穎、獨特,具有教育意義的游戲,不僅吸引了眾多大學(xué)生的眼球,更讓他們認識到大學(xué)生健康成長(cháng)的重要性和緊迫性。讓每個(gè)參與和組織本次活動(dòng)的同學(xué)深受鼓舞,F將亳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生心理協(xié)會(huì )20xx年“大學(xué)生心理健康月”系列活動(dòng)總結如下:

  一、 心理健康月活動(dòng)內容多樣且各具特色

  大學(xué)生心理協(xié)會(huì )承辦的“大學(xué)生心理健康月”系列活動(dòng)。此次心理健康月中,內容多種多樣,有“心情墻”,“我的笑臉,我來(lái)曬”,心理電影賞析,征文比賽,表彰大會(huì ),還有“相親相愛(ài)一家人”團體活動(dòng)。

  在眾多的內容中,由于采取的是自由報名參加的方式,加上本次大部分活動(dòng)的廣泛性和易參與性,絕大部分同學(xué)都積極響應和參與,使得活動(dòng)場(chǎng)面氣氛熱烈而濃厚。

  雖然活動(dòng)形式多樣,但各個(gè)活動(dòng)主題突出,思想明確。分別從各個(gè)方面增強大學(xué)生對心理健康知識的了解和心理素質(zhì)培養。

  二、 我院學(xué)生積極響應,主動(dòng)參與

  我院大學(xué)生在觀(guān)看心理電影時(shí),雖然由于我們準備的不充分,考慮的不周到,當晚第二報告廳,蚊蟲(chóng)干擾比較嚴重。但是,還是有許多同學(xué)冒著(zhù)蚊蟲(chóng)的叮咬,堅持到了最后。由此,可見(jiàn)同學(xué)們對心理協(xié)會(huì )工作的支持;在“心情墻”的便利貼采集活動(dòng)中,同學(xué)們積極的在各個(gè)征集點(diǎn),進(jìn)行征集,情緒高漲;在“我的笑容,我來(lái)曬”的笑臉采集過(guò)程中,心理協(xié)會(huì )采集小組,深入各班級和宿舍進(jìn)行采集,流動(dòng)的采集工作人員,在全院范圍內采集,保證了笑臉采集活動(dòng)的圓滿(mǎn)結束;在征文比賽中去書(shū)寫(xiě)校園,書(shū)寫(xiě)自己的內心世界,“感恩父母,回報社會(huì )”去記錄自己美好的青春時(shí)光和如詩(shī)的年紀,學(xué)會(huì )感恩和回報;在社會(huì )心理學(xué)的系列講座中,聽(tīng)王永老師繪聲繪色的闡述人際交往知識。以及引導我院大學(xué)生,對愛(ài),對就業(yè),對人際交往的思考,引起我院大學(xué)生的共鳴。學(xué)生大膽的說(shuō)出自己心中的`想法,讓老師去剖析,積極的提問(wèn),讓王老師去指點(diǎn)迷津,引導我們成就幸福美好的人生。

  三、 “大學(xué)生心理健康月”系列活動(dòng)的效果和影響

  由于本次“大學(xué)生心理健康月”系列活動(dòng)內容的新穎性和獨特性,不僅贏(yíng)得了學(xué)院老師的大力支持,還受到外界廣泛的贊揚。主題深刻,意義深遠。解決了大學(xué)生如何樂(lè )觀(guān)面對今后的大學(xué)生涯和社會(huì )現象,為我院大學(xué)生心理素質(zhì)的完善提供了正確的指導,讓我們學(xué)會(huì )了體驗和感受生活的美好,將更適合自己的學(xué)習理論和方法應用于實(shí)踐。不斷的提高和完善自我。

  大學(xué)生心理健康教育活動(dòng)總結 18

  我社于20xx年5月期間在北京青年政治學(xué)院東校區開(kāi)展了以“微愛(ài),微笑,微成功”為主題的“525大學(xué)生心理健康節”的一系列活動(dòng),這一系列活動(dòng)也讓我們感受到了“525”的真正意義,增長(cháng)了更多的知識和見(jiàn)識。

  本次的“525大學(xué)生心理健康節”,我社與北京青年政治學(xué)院東校區開(kāi)展的活動(dòng)都有:發(fā)放調查問(wèn)卷,簽橫幅,心理委員的培訓,戶(hù)外團體活動(dòng)和一個(gè)心理講座;顒(dòng)內容非常豐富和充實(shí),在我們發(fā)放問(wèn)卷的時(shí)候,東校區的同學(xué)們都踴躍參與,把自己想知道的東西都留在問(wèn)卷上,活動(dòng)開(kāi)展得很順利,并且活動(dòng)結束后進(jìn)行了長(cháng)時(shí)間的統計和整理,為后來(lái)的心理講座做了一個(gè)很好的準備;接下來(lái)在簽橫幅的活動(dòng)中,我們還加入了一個(gè)“心愿墻”和一個(gè)“發(fā)泄箱”,讓同學(xué)們可以把自己的心愿貼在心愿墻上,大家都可以觀(guān)看互相的心愿,這讓活動(dòng)變得更加活躍,“發(fā)泄箱”讓同學(xué)們把平時(shí)不敢說(shuō)或者是不想說(shuō)的,憤怒的',令他們憂(yōu)郁、不快的事都寫(xiě)下來(lái)并扔進(jìn)“發(fā)泄箱”里,寓意著(zhù)把煩惱和不快全都扔掉,讓自己更加輕松快樂(lè ),這也讓前橫幅的活動(dòng)錦上添花,使活動(dòng)更加有趣。當然,周老師和王老師也參與了前橫幅的活動(dòng),并且對心理委員們進(jìn)行了培訓,更加充實(shí)了心理委員們的知識;然后我們進(jìn)行了一個(gè)團體活動(dòng),同學(xué)們更是在活動(dòng)中樂(lè )趣無(wú)窮,不僅能感受到團體的作用,更拉近了同學(xué)們之間的距離,活動(dòng)結束時(shí)也非常的圓滿(mǎn);整個(gè)一系列活動(dòng)的最后是周振基老師東校區的同學(xué)們進(jìn)行了一個(gè)以“如何保持良好的心態(tài)”為主題的心理講座,在這次講座中,很多同學(xué)都受益匪淺;最后,“525大學(xué)生心理健康節”圓滿(mǎn)地落下了帷幕。

  在這次“525心理節”的一系列活動(dòng)中,同學(xué)們始終都非常配合,非常積極地參與,也讓我們知道,還是有非常多的一部分同學(xué)對這個(gè)非常感興趣,也增加了我們的信心,整個(gè)活動(dòng)連貫圓滿(mǎn),同學(xué)們都很樂(lè )意參與這樣的活動(dòng),所以應該說(shuō)這次在北京青年政治學(xué)院東校區開(kāi)展的“525大學(xué)生心理健康節”是非常成功的。

  通過(guò)這次“525”,我們都學(xué)會(huì )了很多,見(jiàn)識了很多,讓我們知道了,光靠幾個(gè)人的力量是支持不起來(lái)一個(gè)社團的,讓我們明白了團結的力量有多重要,讓我們知道了心理節的很多內容,也讓我們見(jiàn)識到了原來(lái)心理學(xué)不是那樣單調的東西,它是非常有趣的,非常耐人琢磨的,非常吸引人的,更是豐富多彩的,這次“525”也成為了一個(gè)讓我們增長(cháng)見(jiàn)識和經(jīng)驗的良好契機,也為以后活動(dòng)的開(kāi)展打下基礎。

  我自己覺(jué)得,我在這次“525”中知道的,還不止剛才那些,我覺(jué)得讓我感覺(jué)最深刻的,就是讓我更深入地知道了整個(gè)社會(huì )的心理模型,還有,一些心理有疾病的人,并不是像電視上那樣極少數的,而是在生活中,有非常多的人,心理都存在著(zhù)很?chē)乐氐募膊,我們要幫助他們,解脫自己,重新認識自己,同時(shí)也明白了我們現在學(xué)習的重要性,想要以后能幫助更多的人擺脫心理上的煩惱,只有現在好好學(xué)習,擁有過(guò)硬的本領(lǐng),才能實(shí)現所期望的事,的本身就是學(xué)心理咨詢(xún)的,更加要努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識,讓自己更加充實(shí),也讓自己能夠幫助生活中更多的人;其實(shí),本次開(kāi)展的一系列活動(dòng),令我感觸最深的就是周振基老師在講座上說(shuō)的那句話(huà):“一顆陰暗的心,永遠托不起一張燦爛的笑臉!弊屛艺娴氖芤娣藴\,真的覺(jué)得人的心理對一個(gè)人的未來(lái)和他的一生真的非常非常重要,所以,有一個(gè)良好的心態(tài)非常重要,當然,這次活動(dòng)所學(xué)到的,遠遠不止這些了?傊,這次的“525”讓我獲得了很多很多。最后,祝賀這次“525大學(xué)生心理健康節”圓滿(mǎn)成功。

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