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實(shí)用的未來(lái)設計作文【通用】
在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的未來(lái)設計作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
未來(lái)設計作文 篇1
我們的學(xué)校緊挨著(zhù)古老的天寧寺，在高聳入云的塔身之下，那幾間破舊的平房就是我們學(xué)習生活了六年的教室。當我們快要畢業(yè)的時(shí)候還真有點(diǎn)舍不得離開(kāi)它。幾年來(lái)，我們總在盼望學(xué)校改變面貌�，F在，這種心情更迫切了。
畢業(yè)前夕，我們舉辦了一次“設計未來(lái)的母�！敝黝}中隊會(huì )，發(fā)動(dòng)隊員們設計未來(lái)的母校。同學(xué)們根據自己的想象進(jìn)行了認真地準備，有的寫(xiě)好了設計方案，有的'畫(huà)出了藍圖，還有的制作了模型。主題隊會(huì )上發(fā)言真熱烈。許偉的設計方案是:把天寧寺建成一座大公園，學(xué)校就建在公園里。她說(shuō):“天寧寺寶塔中外馳名，是北京著(zhù)名的古剎寶塔，我們天寧寺小學(xué)要名符其實(shí)就必須設在未來(lái)的天寧寺公園里�！彼南敕⒓吹玫酱蠡锏馁澩�。張兵接著(zhù)說(shuō):“學(xué)校的教學(xué)大樓應當是現代化的，教室裝上電視機、攝像機、空調機等最先進(jìn)的教學(xué)設備�！闭f(shuō)著(zhù)，他把自己繪制的環(huán)形教學(xué)大樓拿出來(lái)掛在黑板上，大家一看，還真象回事:六層高的環(huán)形大樓，落地式鋼窗，除了三十間寬敞的教室，還有舒適的辦公室、試驗室，地下一層有游泳池、健身房。大伙兒你一言我一語(yǔ)邊稱(chēng)贊邊補充。張瑩說(shuō):“現在我們借書(shū)看書(shū)都很困難，應當在教學(xué)樓旁邊建一個(gè)圖書(shū)館�！辈簧偻瑢W(xué)還提出應當給老師蓋一棟宿舍樓。最后，中隊決定請許偉和張兵兩人根據大家的意見(jiàn)，繪制一幅“未來(lái)的天寧寺小學(xué)”藍圖獻給母校。
主題隊會(huì )結束了，可是大家總覺(jué)得還缺點(diǎn)什么。中隊長(cháng)說(shuō):“我們設計了未來(lái)的母校，可是現在咱們應當干點(diǎn)什么呢?”經(jīng)過(guò)商量很快做出了決定。
第二天清晨，天剛蒙蒙亮，同學(xué)們就都來(lái)到學(xué)校，有的拿來(lái)了盆和刷子，有的拉來(lái)了白灰。靜悄悄的校園里忙碌著(zhù)我們四十多名少先隊員。一會(huì )兒的功夫一百四十多棵大小樹(shù)木都穿上了整齊的白裙子，花池子清理了，院子掃干凈了。當老師和同學(xué)們走進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，都不約而同地發(fā)出了驚奇和贊嘆聲。當我們和大家分拿這清潔校園的快樂(lè )時(shí)，又仿佛看到了我們未來(lái)的天寧寺小學(xué)。
未來(lái)設計作文 篇2
假如十年后，我成了一名頂級的服裝設計師，那我一定會(huì )盡心盡力地為我的顧客們設計好看又實(shí)惠的服裝。
一大早，我剛起來(lái)，機器人小愛(ài)就立馬向我匯報了顧客們的訂單。我讓小愛(ài)先把訂單打印出來(lái)，然后自己再去做飯。
當我端著(zhù)牛排和牛奶走出廚房來(lái)到客廳時(shí)，餐桌上擺著(zhù)的那大堆大堆的訂單嚇得我差點(diǎn)兒把早飯掉到地上。我瞪大了眼睛，狼吞虎咽地吃完飯，走過(guò)去整理那些訂單。
江蘇省南京市長(cháng)江服裝加工制造廠(chǎng)的冬衣和冬褲的設計訂單，山西省某市黑山服裝加工制造有限公司的夏襪設計訂單，美國華盛頓華爾思服裝公司的帽子設計訂單……
“哇，這么多！”我忍不住感慨道。
光是小愛(ài)打印出來(lái)的，就有幾十個(gè)公司的訂單要求，把它們加起來(lái)足足有一米多長(cháng)。我連忙打開(kāi)筆記本電腦，開(kāi)始工作了起來(lái)。
我先打開(kāi)設計APP軟件，選擇服裝這一欄，登陸我的賬號和密碼。這時(shí)，小愛(ài)又遞給我一杯咖啡，我邊喝便工作起來(lái)。
我先模擬了一個(gè)襪子的3D模型在屏幕上，憑借著(zhù)我不凡的想象力，創(chuàng )造出了一款自然、柔和的襪子。
這雙襪子全身都是天藍色的，是我運用手機拍攝下來(lái)的天空轉移到上面去的，給人一種說(shuō)不出的美感。
我又在襪子的底部四邊加上了綠油油的青草，選了上次我在蒙古拍的.幾只正在吃草的白羊作為角色，零零散散的擺放在草坪的四面八方，從上往下看，綠中加了幾點(diǎn)白，從下往上看，又像藍中加上幾點(diǎn)白，給人一種心曠神怡的感覺(jué)。
這雙襪子從整體來(lái)看，圖案既不擁擠，也不臟亂，也不是用動(dòng)畫(huà)P上去的，一切是那么自然美好。
我心滿(mǎn)意足地給自己立了一個(gè)大拇指，把它上傳到了黑山公司的郵箱里。
接下來(lái)，我又開(kāi)始忙乎剛剛建立合作關(guān)系的華爾思集團的冬帽了。
我想，美國華盛頓的冬天一般是冷上加冷，那這個(gè)帽子一定要設計成人們一看就會(huì )暖和起來(lái)的那種感覺(jué)。
于是，過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，我設計出了一款帶有新型技術(shù)的帽子。我使用了鏡像技術(shù)使帽子上的那個(gè)大大的太陽(yáng)可以從四面八方都可以看到，每個(gè)大太陽(yáng)中間還有著(zhù)幾十個(gè)顏色略微加深的小太陽(yáng)，其余的空間要么印著(zhù)暖氣機，要么印著(zhù)二十年前人們用的油汀。
這一款帽子不僅可以給人們帶來(lái)“炎熱”的感覺(jué)，更是一款史無(wú)前例的新舊合一的設計，二十年前的油汀和二十年后的鏡像。
我希望我們大家能好好學(xué)習，天天向上，向著(zhù)自己的理想出發(fā)。
未來(lái)設計作文 篇3
我這樣設計自己的未來(lái)：我要做一名科學(xué)家，一名與牛頓齊名的科學(xué)家。我要消除人們頭腦中的千年疑惑：弄清UFO是什么；察明百慕大“魔鬼三角”的“魔力”來(lái)自何方，揭開(kāi)金字塔和法老咒語(yǔ)的神秘面紗……我要解決人類(lèi)生存面臨的問(wèn)題：研究高產(chǎn)的能使全球人類(lèi)擺脫饑餓的農作物；治理大氣污染、水污染、土地荒漠化等一系列環(huán)境問(wèn)題；開(kāi)發(fā)太空資源，使人類(lèi)能在“太陽(yáng)燈”熄滅后繼續生存……
這是我最大的愿望。我要當一名作家，一名與列夫托爾斯泰齊名的作家。我要呼喚和平：我要像魯迅一樣，用手中的`筆作武器，熱情地褒揚一切熱愛(ài)和平、反對戰爭的人，我要讓和平鴿在世界上的每一片藍天上飛翔，讓橄欖枝在世界上的每一片綠地上生長(cháng)……
我要批評假惡丑：我要讓人們都能用雪亮的眼睛認清假惡丑，崇尚真善美，我要讓愛(ài)的花朵開(kāi)滿(mǎn)人間……這是我的另一個(gè)愿望。我要當一名記者，我要當一名飛行員，我要當一名探險家……我的目標太遠太遠，我的愿望太多太多，但我還是會(huì )努力實(shí)現它們的。我堅信一句名言：“要用一生去實(shí)現心中美好的愿望，即便那是一條沒(méi)有盡頭的路，走向遠方，又有遠方……”
未來(lái)設計作文 篇4
在科學(xué)技術(shù)的飛速進(jìn)步下，也帶來(lái)了世界的快速發(fā)展，世界面貌的翻天變化。
未來(lái)的世界不僅僅高樓林立，而且無(wú)堅不摧�？瓷先ズ芷胀ǖ母邩谴髲B其實(shí)已經(jīng)擁有了和鉆石一樣堅硬的外殼。不管是地震抑或是其他的自然災害，甚至是的威脅，通通都不會(huì )對它造成嚴重的傷害。即便是損害也只是損害一些皮毛而已。不管遇到地震或者是戰爭，人們依舊可以安心的在房子里工作學(xué)習了。
未來(lái)的我已經(jīng)成為了一名著(zhù)名的超能衣設計師，能設計出各種各樣功能獨特，款式新穎的衣服。這種衣服的主要功能有：保暖、永久不會(huì )臟、會(huì )變顏色和能自動(dòng)縮放大小等。成為了世上獨一無(wú)二的多功能衣服。
這種衣服會(huì )隨著(zhù)我們的成長(cháng)不斷變大，不用擔心這種衣服會(huì )穿不著(zhù)，因為它不像以前的衣服那樣過(guò)了幾年就會(huì )穿不著(zhù)，那樣是很不實(shí)用的`。但這種衣服卻不一樣，會(huì )縮放大小。另外這種衣服還有保暖功能，冬天到了，只要穿上這件衣服久一點(diǎn)也不會(huì )感覺(jué)到冷。因為這種衣服會(huì )散發(fā)出一種暖氣，就像背上安了只打火爐似的。
這種衣服最奇特的功能還是還是要屬不會(huì )臟。一般我們穿的衣服一碰到灰塵就會(huì )臟，還很難洗干凈。但是我設計的這種超能衣就不一樣了。因為它采用的是全國最新技術(shù)�；覊m碰到衣服就會(huì )自動(dòng)滑下來(lái)，還有它的面料很光滑，灰塵粘也粘不住，可以常年不用洗。
未來(lái)的科技可真發(fā)達，有許多是人異想不到的東西。如果未來(lái)你是一位設計師，那么你會(huì )設計怎樣的產(chǎn)品呢?
未來(lái)設計作文 篇5
我想設計我自己的未來(lái)，
卻發(fā)現方案五彩斑斕，
我想乘飛船擺脫地球的束縛，
在宇宙中徜徉信步。
去看火星�？�，
去看木星肅穆。
去叩響外星人的門(mén)戶(hù)，
與他們和睦相處。
當外星人問(wèn)我從哪里來(lái)，
我自豪地說(shuō)
“我的家鄉地球就在不遠處！”
我想去探索諸多謎團，
探索神秘的大自然。
想知道百慕大為何總失蹤船？
世界上到底有沒(méi)有大腳猿
是誰(shuí)留下麥田怪圈
古瑪雅文明曾經(jīng)有多么璀燦，
為何卻曇花一現
諸多問(wèn)號在我頭腦中盤(pán)旋，
等待我成為探險家后一一察探。
我又想做一名音樂(lè )家，
創(chuàng )作出的音樂(lè )將你陶醉。
用音樂(lè )使人們不再吵架，
用音樂(lè )停止他們的謾罵。
用音樂(lè )使他們彼此關(guān)愛(ài)，
用音樂(lè )使他們之間隔閡不再加大。
用音樂(lè )使他們載歌載舞，
用音樂(lè )使他們的手相連，
說(shuō)一聲：我們做朋友吧
到那時(shí)已不需要我這個(gè)音樂(lè )家，
因為音樂(lè )已遍地開(kāi)花，
那時(shí)已沒(méi)有戰爭，
那時(shí)已沒(méi)有爭吵，
有的只是和平，
有的只是一個(gè)博愛(ài)的天下。
我又想提起筆把文章擬，
展示我的心靈，
道出我的心境，
把文字與靈魂結合在一起。
闡釋道理，
傳播真理。
把人們污穢的頭腦清洗，
讓思維清晰到底，
去迎接美好的晨曦。
未來(lái)有千百種可能，
只有通過(guò)努力方能實(shí)現。
寫(xiě)到這里我才發(fā)現，
猜想與設計自己的未來(lái)，
是如此一道難題。
點(diǎn)評：
犝饈資充滿(mǎn)了幽默與年少輕狂。小小的`囂張載著(zhù)對未來(lái)的無(wú)限期待奔向遠方，青春的光茫已經(jīng)微露。全詩(shī)語(yǔ)言?xún)?yōu)美靈活，在創(chuàng )作時(shí)注重了詩(shī)的基本要素，使作品語(yǔ)言凝煉，特別是二、三節的韻腳，把握恰當，使全詩(shī)更上一個(gè)層次。
未來(lái)設計作文 篇6
大家知道我為什么想未來(lái)的設計師嗎？偷偷告訴你吧：“因為我要設計好多好多新奇的東西呢！”讓我給你們說(shuō)說(shuō)吧。
我要設計一個(gè)多功能書(shū)包，他是電動(dòng)的。只要有一絲絲的光，他都可以工作。
如果你想拿語(yǔ)文書(shū)，你只用對它說(shuō)：“語(yǔ)文書(shū)�！彼蜁�(huì )冒出兩只機器手，把語(yǔ)文書(shū)放到你的桌子上。如果你下課了，你又把語(yǔ)文書(shū)往書(shū)包里一放，書(shū)包還會(huì )自動(dòng)清理呢！
如果你在家想聽(tīng)音樂(lè )的話(huà)，書(shū)包上能出來(lái)很多小按鈕，只要按黃色的小按鈕，就可以聽(tīng)到好聽(tīng)的音樂(lè )了。
書(shū)包上還可以買(mǎi)書(shū)嘞！只要按一下紅色的按鈕，書(shū)包上又會(huì )出來(lái)一個(gè)小小的小口，只要對書(shū)包說(shuō)一聲：“我要買(mǎi)XXX書(shū)�！�，然后放入買(mǎi)書(shū)的錢(qián)就可以買(mǎi)到自己想看的.書(shū)了。
寫(xiě)作業(yè)時(shí)，書(shū)包會(huì )長(cháng)出兩只機器眼，盯著(zhù)你寫(xiě)作業(yè)，如果分神，書(shū)包還會(huì )提醒你呢！
書(shū)包上還有白色的按鈕，按一下，書(shū)包上會(huì )出來(lái)一個(gè)小電視，如果你不想看這個(gè)電視臺，只要對書(shū)包說(shuō)：“我要看XXX臺�！睍�(shū)包上的小電視就會(huì )自動(dòng)調的你想看的電視臺了。
書(shū)包上還有一個(gè)黑的按鈕，只要一按，書(shū)包上就可以出來(lái)一雙機器翅膀，你只要對他說(shuō)：“我要到XXX地�！背岚蚓蜁�(huì )帶你飛到你想去的地方了。
如果書(shū)包發(fā)現有人說(shuō)慌，他就會(huì )亮起紅包，提醒你和說(shuō)謊者。
看！我的多功能書(shū)包厲害吧，我還要設計很多東西，我就不一一細說(shuō)了，讓我們好好學(xué)習，等待美好的明天吧！
未來(lái)設計作文 篇7
在數十年后，隨著(zhù)世界的繁榮，社會(huì )的進(jìn)步，地球變成了一個(gè)高科技的地球，而在世界的某一處，正高高的矗立著(zhù)一所現代化的學(xué)校，這就正是我設計的。
走在學(xué)校的正面，瞧，學(xué)校面前的大門(mén)站了一個(gè)機器人，他是干什么的呢？噢！原來(lái)它有識別功能，只要把校內所有師生的信息輸入到它腦袋里，這樣就不會(huì )有壞人出沒(méi)校園啦！而進(jìn)入校園，校內的綠化也非常好，小草、小花一個(gè)個(gè)昂首挺胸。然后，映入眼簾的就是四棟高大的教學(xué)樓，我們去二樓看看，我們還要上樓梯嗎？不，一個(gè)教學(xué)樓配有四五部電梯，這樣就能避免擁擠的發(fā)生了。
走進(jìn)教室，哇！教室這么寬敞、明亮，那當然，教室都是清一色的不易碎玻璃，課桌也都是透明的，什么書(shū)本、文具包呀！統統沒(méi)有，因為課桌上放著(zhù)一部電腦；所有課本的.知識全部都輸入在電腦中，你只要選擇科目就可以了。當然，電腦還有一些聽(tīng)歌軟件，下課時(shí)，偶爾點(diǎn)一首歌聽(tīng)一下，放松放松，不過(guò)上課軟件會(huì )自動(dòng)屏弊起來(lái)，防止貪玩的人開(kāi)小差。而最重要的就是黑板啦！咦？黑板擦怎么不見(jiàn)了，還有粉筆也沒(méi)有了！黑板變成了大屏幕，而老師的講臺上放著(zhù)一部大電腦，只要老師在電腦上寫(xiě)什么，學(xué)生的電腦和大屏幕就會(huì )出現什么，哈哈！高級吧！面教室的墻壁雖是透明的，但可以屏弊噪音，和外面的一切，而墻壁也會(huì )呈現不同的顏色，來(lái)緩解學(xué)生疲勞�？�，這就是我設計的學(xué)校。
我以后一定要好好學(xué)習，爭取讓這一切變成現實(shí)，加油！
未來(lái)設計作文 篇8
賣(mài)點(diǎn)一：飛行移動(dòng)屋
3949年的一天，一個(gè)叫鹿的人正在把自己的屋子開(kāi)向遠方避難。發(fā)生了什么事呢？原來(lái)是在早上8：45的時(shí)候，鹿剛從夢(mèng)中醒來(lái)，這時(shí)，屋子發(fā)出了警報：“地震來(lái)了！地震來(lái)了！”屋子開(kāi)始發(fā)抖了，鹿趕忙披上外套，朝駕駛艙跑去。鹿坐在駕駛座上，按下了飛行模式的按鍵，駕駛臺上升起了一個(gè)飛行方向盤(pán)，隨著(zhù)“轟隆”一聲，屋子飛了起來(lái)，鹿開(kāi)著(zhù)屋子離開(kāi)了這個(gè)危險的地方。
這就是我設計的屋子——飛行移動(dòng)屋，當有危險到來(lái)的時(shí)候，你可以迅速駕駛房子離開(kāi)。
賣(mài)點(diǎn)二：書(shū)本屋
哪里傳來(lái)一陣怡人的書(shū)香？是書(shū)本屋在散發(fā)書(shū)的香味呢！
這些建筑都是用書(shū)做成的，你每走進(jìn)一個(gè)書(shū)本屋，你就可以看到這本書(shū)里全部的知識重點(diǎn)，甚至還可以讓你親自穿越到書(shū)里成為里面的`人物，你可以體會(huì )到林黛玉的多愁善感，可以領(lǐng)略海底兩萬(wàn)里的風(fēng)采，還可以去馬小跳的世界體會(huì )童真……
這就是我設計的屋子，書(shū)香四溢，讓人身臨其境。
賣(mài)點(diǎn)三：輕松屋
未來(lái)，人們會(huì )因為生活、工作壓力太大而不再快樂(lè )，每一個(gè)人都是繁忙的，沒(méi)有時(shí)間讓自己放輕松，輕松屋應運而生。當人們煩悶的時(shí)候，就可以到輕松屋去，輕松屋里有許許多多的糖果，還有各種各樣的玩具，當你壓力大時(shí)，可以來(lái)這邊吃邊玩，吃了后，心情就會(huì )變得十分輕松。
這就是我設計的未來(lái)屋，是不是很神奇？希望它們未來(lái)都能變?yōu)楝F實(shí)！
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