我們的教室作文

我們的教室作文15篇（實(shí)用）

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的我們的教室作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我們的教室作文1

　　我們的教室位于至美樓四樓，是一個(gè)明亮而寬敞的教室。

　　走進(jìn)教室，首先映入眼簾的就是那密密麻麻的課桌，它們整整齊齊的排成四排，像一排排士兵，身披發(fā)亮的暗綠色戰袍，等待著(zhù)同學(xué)們的檢閱。

　　課桌的西面是一張潔白的講臺，它像一位白衣領(lǐng)袖帶領(lǐng)著(zhù)綠色士兵。上課時(shí)，它給老師提供課件，讓我們上課更加方便。

　　教室最西邊是一塊烏黑發(fā)亮的黑板，它約有4米長(cháng)，是老師的'好幫手，每節課，它都給我們帶來(lái)豐富的知識。

　　與黑板遙遙相對的是一塊多姿多彩的展板，這可是我們班最引人注目的地方了。展板上張貼著(zhù)同學(xué)們的優(yōu)秀作文，還有漂亮的圖片，可以讓我們增長(cháng)知識。最主要的就是展板中間有一個(gè)哥哥和一個(gè)姐姐，他們微笑地看著(zhù)我們，仿佛在說(shuō)：“你們要認真學(xué)習！”展板真是我們班的一顆明珠。

　　展板的北面緊挨著(zhù)一個(gè)圖書(shū)角，上面有幾盆生機盎然的綠色植物，柜子里裝滿(mǎn)了精美和豐富的圖書(shū)，它們排列得整整齊齊。圖書(shū)角像一個(gè)肚子里滿(mǎn)是知識的學(xué)者，它閃耀著(zhù)智慧的光芒，靜靜地聽(tīng)我們上課。

　　教室兩邊有八扇窗，玻璃一塵不染，看著(zhù)窗外的景色，讓人心情舒暢。

　　這就是我們的教室，你不覺(jué)得它很美嗎？

我們的教室作文2

　　我們的校園是個(gè)朝氣蓬勃的世界，我們的教室更是一個(gè)培育我們茁壯成長(cháng)的苗圃。他位于學(xué)校北教學(xué)樓第三層最東頭，寬敞、明亮而又整潔。

　　推開(kāi)綠色的門(mén)，首先映入眼簾的是那一張張排列得像士兵般整齊的課桌椅。它們每天都像伙伴一樣陪伴著(zhù)我們努力成長(cháng)，像小船一樣帶著(zhù)我們在知識的海洋里遨游。

　　座位的前面是講臺，講臺的左側擺放著(zhù)電腦等現代化教學(xué)工具，它們是老師的好幫手。講臺的后面是一排黑板，每天老師都在上面灑下知識的`種子，和我們一起耕耘，讓我們學(xué)會(huì )知人性，明事理。

　　教室的最后一排是豐富多彩的黑板報，它是一個(gè)展現自我的舞臺。在這里，我們用紙張和畫(huà)筆展現多才多藝的藝術(shù)細胞；在這里，我們互相交流學(xué)習課外知識；在這里，我們用五彩繽紛的顏色描繪出快樂(lè )的生活。

　　坐在教室里，一抬頭就可以望見(jiàn)窗外一棵棵蒼翠茂盛的大樹(shù)。它們傲然挺立，正默默無(wú)聞地保護著(zhù)我們的校園，保護著(zhù)我們這些勤奮努力的讀書(shū)郎。

　　教室的外墻是我們班的書(shū)法展覽點(diǎn)，只有書(shū)法優(yōu)美的作品才能很榮幸地貼在上面。很開(kāi)心，我的作品也在其中。

　　這就是我們的教室，雖然它很普通，但你可別小看它。在這里，到處都可以看到老師們辛勤耕耘的身影，到處都可以聽(tīng)到學(xué)子們朗朗的書(shū)聲，從這個(gè)教室里昂首闊步地走出了一批讓人感到驕傲的孩子。我們將在這個(gè)“大�！崩飺P帆起航，為了實(shí)現夢(mèng)想而奮斗！

我們的教室作文3

　　我們的教室走進(jìn)校園，向左拐就到了科技樓，然后上二樓，往東邊走，最后一間就是我們的教室三二班，教室的后面是三一班，前面是電腦教室。

　　走進(jìn)教室，我們就可以看到黑板頂上有團結、協(xié)作、求實(shí)、創(chuàng )新這幾個(gè)醒目的大字，它時(shí)時(shí)刻刻都在提醒我們不論遇到什么事，都要團結友善，黑板左邊是一個(gè)長(cháng)44厘米的圖書(shū)角，里面裝著(zhù)很多書(shū)，有《格林童話(huà)》《安徒生童話(huà)》《一千零一夜》等等，一下課，同學(xué)們就從里面拿書(shū)津津有味的讀了起來(lái)，黑板前面是一個(gè)天藍色的講臺，上面有老師上課用的粉筆和教本，小學(xué)四年級作文《?我們的'教室作文》。

　　教室中央還擺著(zhù)61張嶄新的課桌，而且還是米黃色的，這些桌子都有一個(gè)作用，就是可以升高降矮。我一看到這些桌子，就會(huì )想到同學(xué)們認真讀書(shū)景象。

　　教室的最后面的墻上是我們的班刊，班刊的形狀是一座房子的樣子，房子頂上有許的多瓦片，下面還寫(xiě)著(zhù)“小蜜蜂的快樂(lè )園”下面的背景是綠色的，上面畫(huà)著(zhù)三個(gè)小女孩手牽手，它表示我們要團結，上面還畫(huà)著(zhù)三只小蜜蜂，表示我們要像小蜜蜂一樣勤勞，上面還貼著(zhù)同學(xué)們以前用筆記下來(lái)的美好回憶。

我們的教室作文4

　　教室，是我們最熟悉的地方，我們的教室，既干凈，又漂亮。

　　走進(jìn)教室，就會(huì )看到四十六套像木頭顏色的桌椅，上面那一道道紋痕，仿佛刻滿(mǎn)了歲月的痕跡。還有那大大的黑板，大約有一米寬，兩米長(cháng)，每當老師在上面寫(xiě)字時(shí)，那一排排的字是多么整齊，多么好看。黑板的左面則是大屏幕了，老師就是用它來(lái)給我們上課的，讓我們的.課堂變得十分有趣。黑板的上方有著(zhù)名人的照片，我們班的名人是華羅庚。后墻便是展示我們作品的文化墻了。

　　更引人注目的則是那幾扇干凈又明亮的的大窗戶(hù)了，每天上學(xué)，我們都會(huì )用抹布把他們擦得干干凈凈，十分明亮，仿佛就是一面鏡子，還能照出我們的影子呢。

　　往后看，在那畫(huà)著(zhù)一棵枇杷樹(shù)的墻上，掛滿(mǎn)了手抄報，作文……他們十分漂亮，后面貼的作文使我們班充滿(mǎn)了書(shū)香的味道，給我們的教室增添了一些色彩。

　　教室里，朗朗的讀書(shū)聲時(shí)不時(shí)的傳來(lái)，仿佛在演奏著(zhù)一曲曲美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )。

　　我愛(ài)我的教室，他就像我的第二個(gè)家，讓我們一起將我們的教室變得更美麗，更干凈吧!

我們的教室作文5

　　我們的教室窗明幾凈，是我們獲取知識的寶地。

　　我們的教室有兩個(gè)門(mén)，門(mén)朝南開(kāi)，上面有一個(gè)小窗戶(hù)，玻璃擦得很干凈。

　　教室正前方有一塊大黑板，又黑又亮，能照見(jiàn)人影，老師天天在這塊黑板上寫(xiě)漢字、詩(shī)歌、數學(xué)題和畫(huà)畫(huà)。帶我們在知識的海洋中穿梭。教室后面也有一塊黑板，是辦黑板報的，里面寫(xiě)了好多我們喜歡 的課外知識和詩(shī)歌。在右邊也有一塊黑板，是寫(xiě)好人好事的。

　　教室的北邊有三個(gè)大窗戶(hù)，玻璃擦得干干凈凈，沒(méi)有一個(gè)臟點(diǎn)。窗臺上擺了好多植物，有蘭草、含羞草、文竹等，蘭草旁是一個(gè)漂亮的魚(yú)缸，兩條金魚(yú)在里面自由的游來(lái)游去。中間窗臺上魚(yú)缸里養的.是 一只小烏龜，它有趣極了，一下課我們最?lèi)?ài)逗它了。

　　教室后邊靠窗戶(hù)是一臺柜式空調，有了它，夏天我們再也不怕熱了。挨著(zhù)空調的是我們的圖書(shū)角，擺了許多我們喜歡的雜志，我最喜歡看《兒童漫畫(huà)》了。

　　天花板上吊著(zhù)十一盞燈，開(kāi)著(zhù)它亮極了，就像是在明媚的陽(yáng)光下上課。

　　我們坐在這樣整潔的教室里學(xué)習，怎么不感到舒服呢?我愛(ài)這個(gè)教室，它伴我在知識的海洋里遨游。

我們的教室作文6

　　一進(jìn)入我們的教室，首先，映入眼簾的就是教室正中那整整齊齊，一排一排的桌椅，就是我們的課桌了，淡淡的米黃色給人一種溫馨的感覺(jué)。

　　課桌東面的墻上有一塊黑色的大黑板，黑板上是同學(xué)們齊心協(xié)力制作的黑板報。黑板報上有幾朵盛開(kāi)的.花，就像是同學(xué)們一樣，朝氣蓬勃的。黑板的左邊是同學(xué)們最?lèi)?ài)的圖書(shū)角，里面擺滿(mǎn)了同學(xué)們喜愛(ài)的課外書(shū)。黑板的下面是同學(xué)們用來(lái)放外衣，或者放課堂作業(yè)本的地方。

　　課桌的正前方有一張講桌，講桌上放著(zhù)老師用來(lái)教書(shū)的教桿，再往前看，墻上掛著(zhù)一塊墨綠色的大黑板，黑板中間的兩部分是可以移動(dòng)的，把他拉開(kāi)后，可以清楚地看到隱藏在黑板里面的大屏幕，黑板的正上方掛著(zhù)一塊提醒我們“時(shí)時(shí)早，世世早”的一塊表，表的旁邊貼滿(mǎn)了獎狀，這也是令我們班同學(xué)，最自豪的地方。

　　課桌的左面，是三個(gè)大大的窗戶(hù)，跟窗戶(hù)搭配的窗簾，是帶點(diǎn)神秘色彩的藍色。窗臺上擺了一盆可以吸走灰塵的仙人掌，在前面靠窗戶(hù)的地方，有一張桌子，那是老師平時(shí)用來(lái)批改作業(yè)的地方。

　　這就是我們美麗的教室。

我們的教室作文7

　　新的學(xué)期，我們有了新的教室。

　　走進(jìn)教室，一幅勉聯(lián)便映入眼簾：“玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義�！边@兩句話(huà)講的是：一塊玉石，如果不經(jīng)過(guò)琢磨，那它便只是一塊美麗的石頭，而不會(huì )成為一件有用的器物；一個(gè)人，如果不學(xué)習，那他便不會(huì )知道待人處事的'禮儀與道理。這幅勉聯(lián)將時(shí)刻激勵著(zhù)我們。

　　看完勉聯(lián)，向黑板上方的班訓望去：“寧靜致遠厚積薄發(fā)”。這條班訓告誡我們：做事要專(zhuān)心致志，做事前還要有充足的準備。

　　往前走，踏上講臺，整個(gè)教室一目了然：桌椅擺放得整整齊齊；“隊角”和“舞臺”貼在左邊的墻上；“約定”與“超越”在教室的那頭……

　　環(huán)視墻上的各種版面，完全不同的內容上卻有近乎一致的圖案與花紋——祥云。

　　祥云的寓意是“淵源共生，和諧共融”。這美麗的祥云在第二十九屆北京奧運會(huì )上扮演了重要的角色后，帶著(zhù)奧運精神被老師“請”進(jìn)了我們的教室。我想，老師這樣做是希望我們在一個(gè)和諧的環(huán)境里努力學(xué)習，在學(xué)習的賽場(chǎng)上發(fā)揚更高、更快、更強的奧運精神。

　　新的教室，新的學(xué)期。我將充分利用教室里的每一分鐘，毫不松懈，毫不放縱，為自己的理想奮斗！

我們的教室作文8

　　我們班的教室很干凈，也很有特色，課桌椅、飲水機，不僅樣樣齊全，而且清潔、整齊。

　　當你走進(jìn)我們三（3）班教室，你首先發(fā)現的是烏黑發(fā)亮的前方黑板，那是老師寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)和教給我們知識的陣地。在黑板正上方的.墻上，是一面鮮艷的五星紅旗，在紅旗的兩邊，貼著(zhù)八個(gè)紅色大字：勤學(xué)樂(lè )學(xué)，多問(wèn)善思。這句話(huà)時(shí)刻提醒著(zhù)我們要努力學(xué)習。

　　在黑板的左上方有一臺電視機，通過(guò)它，我們經(jīng)常收看老師給我們編排的有趣、有益的節目。電視機的下方是班級書(shū)櫥，我們稱(chēng)這個(gè)書(shū)櫥為“圖書(shū)角”，大家經(jīng)常把課外書(shū)籍捐出來(lái)放在這，好書(shū)共同閱讀。

　　書(shū)櫥的邊上是一臺解決了同學(xué)們每天上學(xué)飲水問(wèn)題的飲水機，大家都很愛(ài)護它，每天它都被擦得干干凈凈。

　　教室頂上有五盞日光燈，這使我們的教室變得更加明亮。在教室的后面，也是一塊大黑板，這塊黑板不僅僅教給我們知識，而且還是同學(xué)們展示書(shū)法、繪畫(huà)才藝的陣地。每到出黑板報的時(shí)候，大家可積極啦！

　　對了，差點(diǎn)忘了告訴你，我們教室的課桌椅，每天排放得像用尺子量過(guò)似的，總是整整齊齊，不信，你就親自來(lái)看看吧！

　　啊，我愛(ài)我們的教室，更愛(ài)這個(gè)班級！

我們的教室作文9

　　我們的教室在教學(xué)樓的最低層，北面是一座設備完善的科學(xué)樓，南面是一個(gè)籃球場(chǎng)。

　　我們的教室長(cháng)約10米，寬約8米，而高大約有3米。在教室的兩邊，分別開(kāi)著(zhù)兩扇大小相等，質(zhì)地相同的鐵門(mén)，在兩門(mén)之間，則開(kāi)著(zhù)兩個(gè)約有2米長(cháng)的鋁窗，里面還鑲上防盜網(wǎng)。這樣開(kāi)有4個(gè)窗戶(hù)，使教室顯得寬敞明亮。走進(jìn)教室，一張張黃色的桌面首先映入眼簾，56張桌子分別排成7行，每一行都列有8張桌子。在最后一橫行的后面，也就是對著(zhù)東面的那道墻上，有一塊長(cháng)4米，寬1。5米的深綠色黑板，墻的兩端都擺上一些清潔工具。在黑板的正對面，有著(zhù)一塊一模一樣的黑板，前面回上一個(gè)講臺，這就成了老師講課的地方。

　　在教室的正上方卻是一個(gè)雪白的.天花板，兩條貫穿每個(gè)班的梁上分別掛上兩把自轉的電風(fēng)扇,兩條梁加上南此兩道墻分隔成的長(cháng)方形格的中央，都安上了一支日光燈。暈樣的設計，令到教室里每一個(gè)角落都能解熱和提供光明……

　　這樣的一個(gè)教室，不僅是每個(gè)班設計的典范，而且還為同學(xué)們的學(xué)習提供了一個(gè)良好的環(huán)境。

我們的教室作文10

　　開(kāi)學(xué)了！我提升到了一個(gè)新年級，也有了一個(gè)新教室。新教室在3樓最西邊，有好有壞。好處就是少走一層樓了。壞處就是離餐廳最遠的了。這是因為，近的教室要讓給弟弟妹妹們。

　　一進(jìn)教室，就看見(jiàn)畫(huà)畫(huà)墻上貼著(zhù)同學(xué)們的一幅幅得意畫(huà)作。有活靈活現的小金魚(yú)，有酷炫的機器人，還有美麗的'紫藤花……畫(huà)畫(huà)墻的下面有書(shū)架。書(shū)架旁邊有一盆長(cháng)得生機勃勃的綠蘿。

　　朝地上一看，沒(méi)有小垃圾。再往左一看，是美麗的書(shū)法墻，上面有同學(xué)們的一張張書(shū)法作品，寫(xiě)的都工工整整。

　　新教室的電子屏也升級了，變成了觸屏電子屏。黑板上的班訓變成了“博學(xué)，審問(wèn)，慎思，明辨，篤行”。

　　黑板旁有布告欄，上面有我們班的課程表，時(shí)間表，菜單……

　　左邊的墻上有榮譽(yù)欄，上面會(huì )貼班級獎狀等等，下面還有我們班的照片。還可以用來(lái)記錄同學(xué)們的每周表現。

　　右邊的墻上有“仁、義、禮、智、信”五塊板。每塊下面都有一斷話(huà)

　　這學(xué)期老師只貼了“我是服務(wù)小明星”這一項。因為只要做到這一項，就相當于做到其他的幾項。所以，我要做一個(gè)服務(wù)小明星。

　　新教室的課桌椅也變了，變成了不會(huì )動(dòng)來(lái)動(dòng)去的那種。

　　這就是我們的教室，怎樣，不錯吧！

我們的教室作文11

　　九月，還沒(méi)能走出炎熱。金燦燦的太陽(yáng)用最灼熱的日光殘酷地射向人們，無(wú)情又堅定，大地都是滾燙的。我們就仿佛置身在蒸鍋里，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在冒汗，滴下的汗水又給大氣增添了一份悶熱，好多人都“熟”了——中暑了。

　　我們班也是如此，溫度漸漸升高，一來(lái)教室就得先打開(kāi)風(fēng)扇。但是，電風(fēng)扇好像沒(méi)吃飽似的，慢悠悠地轉動(dòng)著(zhù)，根本解不了這悶熱�？粗�(zhù)沒(méi)勁的電風(fēng)扇懶洋洋地轉著(zhù)，真是沒(méi)勁極了。但，我們只能整整齊齊地坐在教室里，像排列整齊的小籠包。

　　晚自修，因為我們已經(jīng)升級為六年級的學(xué)生了，便去了更高級的班級進(jìn)行自習。晚上六點(diǎn)，我們滿(mǎn)懷期待地來(lái)到602班。不料，602班的風(fēng)扇比我們班的'速度還慢，我們只不過(guò)是換了一個(gè)蒸籠，繼續蒸著(zhù)。

　　我們大家都受不了這不給力的風(fēng)扇，坐班老師就帶我們到了三樓的502班。一打開(kāi)風(fēng)扇，扇葉就開(kāi)始高速地旋轉著(zhù)，送來(lái)一陣陣清爽的風(fēng)，絲毫不比空調差。想起我們教室的那幾盞風(fēng)扇，那簡(jiǎn)直遜爆了！

　　哎，真羨慕502班，有這么給力的教室！

我們的教室作文12

　　我們的教室在四樓的第一間教室，大家一上樓就可以看見(jiàn)掛著(zhù)五（2）班的牌子。

　　從前門(mén)走進(jìn)教室，不遠處就是老師的講臺，講臺的后面是一塊長(cháng)方形的大黑板，上面寫(xiě)著(zhù)許多密密麻麻的字，在講臺的西面有一個(gè)柜子，柜子上面擺放著(zhù)老師已經(jīng)批改好的作業(yè)，柜子分為兩層，第一場(chǎng)擺放著(zhù)老師要用的東西，比如說(shuō)：墨水、尺子、鋼筆、鉛筆等等學(xué)習用品，柜子第二層是還沒(méi)有用過(guò)，新的作業(yè)本，柜子的上面是一個(gè)中隊角，上面貼著(zhù)我們得到獎狀和一些同學(xué)的職位，還有做少先隊員的職責，東邊和西邊的柱子上掛著(zhù)同學(xué)們作品，東北角上有一個(gè)書(shū)柜，書(shū)柜共三層，下面還有一個(gè)柜子，放著(zhù)同學(xué)們考試的'試卷，上面的第一層放的是品德書(shū)和社會(huì )填圖冊，還有校圖書(shū)館的圖書(shū)，第二層放了一個(gè)時(shí)鐘，和《七彩語(yǔ)文》，第三層的圖書(shū)也是小圖書(shū)館的，那里是同學(xué)們看書(shū)的地方。在最后面還有一個(gè)巨大的黑板報，與前面的黑板相對應，上面放的是同學(xué)們的作品。我坐在第四列的第四排，我還有一個(gè)好同桌張美娟。在教室兩邊的窗臺上，還放著(zhù)許多五顏六色美麗的花，把教室裝扮的更美麗了。

　　站在講臺上一眼看去整個(gè)教室干凈、明亮。給了我們一個(gè)很好的學(xué)習環(huán)境，這就是我的教室。

我們的教室作文13

　　我們的教室寬敞、明亮，給人既舒適又溫馨的感覺(jué)。

　　質(zhì)樸院四樓就是我們的教室。沿著(zhù)樓梯往上走，一眼就看見(jiàn)南面一塊布置得很有特色的外墻，上面貼著(zhù)同學(xué)們的名言警句，其中“勵志識遍天下字，發(fā)奮讀盡人間書(shū)”是我最喜歡的。

　　推開(kāi)前門(mén)，走上講臺，最引人注目的是正對面的黑板報了。它色彩鮮艷，有碧綠的'樹(shù)葉、鮮嫩的小草、可愛(ài)的蝸�！�…裝飾成的，還貼著(zhù)同學(xué)們暑期生活的圖文照片。黑板報的北面是“快樂(lè )小書(shū)吧”，面積雖然不大，但布置的很溫馨。東面角落靠墻處擺放著(zhù)一個(gè)書(shū)架，上面放了很多課外書(shū)，五顏六色的長(cháng)方形沙發(fā)格外搶眼，靠窗整齊地擺放著(zhù)。西面的角落里放著(zhù)一盆盆綠色小盆栽，給小書(shū)吧增添了許多生機。下課和午休時(shí)，坐在里面看書(shū)，就能感受到一股濃濃的書(shū)香味。這小書(shū)吧真是一道靚麗的風(fēng)景。

　　坐在一排排整齊的座位上向前看，一塊長(cháng)方形的黑板映入眼簾。老師就在黑板上教我們寫(xiě)字、算數……黑板的旁邊掛著(zhù)一只鐘，滴滴答答不停地走著(zhù)，時(shí)刻提醒我們要珍惜時(shí)間。

　　這不僅是我們的教室，也是我們的小家。在這樣的環(huán)境里學(xué)習，真是一件無(wú)比快樂(lè )的事！

我們的教室作文14

　　說(shuō)到本班教室，給人的第一眼，絕沒(méi)什么好印象。

　　教室里雜亂無(wú)章，桌椅歪歪斜斜，垃圾桶又臟又臭，黑板、講臺“雪花”飛舞，地板又黑又多灰，只有我們這一群──老師形容是“隨便慣了”的一群家伙待得下去吧！老師常常動(dòng)員大家來(lái)大掃除，但干凈不到幾天又變臟亂，總令老師非常頭痛。

　　早上一到學(xué)�？吹降目偸且粦T的景象，第一種是拿書(shū)出來(lái)預習，認真準備考試的同學(xué)，我大概就是這種。第二種是，拿出書(shū)本放到桌上，人卻不知道跑到哪里聊天的同學(xué)。第三種就是書(shū)包一放，就和其它同學(xué)逛大街去了。就我觀(guān)察，逛大街的僅是少數，且固定是那幾個(gè)，要找人，在他們座位上是絕找不著(zhù)的。

　　中午吃飯時(shí)更是精采，桌上的便當，有的來(lái)自外賣(mài)的，也有餐飲公司的，更有媽媽愛(ài)心的午餐。班上也有很特別的午餐，例如“愛(ài)心餐”，通�！熬戎�”一些不想自行準備午餐的同學(xué)，那些人故意擺出可憐的臉，乞救的表情，等待有施主同情他們，這就是愛(ài)心餐。吃飯時(shí)間，有的三五成群圍坐著(zhù)聊天，有的自己一個(gè)人獨自 享受著(zhù)滿(mǎn)漢大餐，特別的'是，站在冷氣口下吃便當，冷熱交鋒的感覺(jué)，吸引著(zhù)許多人。

　　這間教室，是我們上課聽(tīng)講、下課嬉戲的地方，希望教室能變得很干凈，把美好的記憶都封鎖在這里，當有天離開(kāi)后，思緒再回到這里，能想起美好的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

我們的教室作文15

　　黑板的左面是一個(gè)寬大的書(shū)籍。每當下課的時(shí)候，那里總會(huì )聚集著(zhù)一些愛(ài)讀書(shū)的同學(xué)們，幫助他們擴大知識面，開(kāi)拓視野。

　　黑板的右面是一面象征榮譽(yù)和汗水的板子。上面貼著(zhù)大小不一的獎狀，每次看到它們，我的心中都會(huì )升起一種自豪感。這是我們用頑強拼搏，自律的精神取得來(lái)的呀。

　　教室的兩旁墻上有許多名人名言，比如：與書(shū)同行，做一個(gè)快樂(lè )讀書(shū)人等。它們時(shí)刻告誡著(zhù)我們：要好好學(xué)習，長(cháng)大報效祖國。

　　教室的后面還有一個(gè)黑板呢，那是同學(xué)們用智慧編寫(xiě)出來(lái)的黑板報，不時(shí)更換內容，使同學(xué)們百看不厭。

　　看了我們的'教室，你是不是也會(huì )覺(jué)得這里很溫暖呢？其實(shí)，如果你用心觀(guān)察你的教室，一定也會(huì )發(fā)現它的獨特之處。

　　我們的教室作文大全精美文章都促人奮發(fā)，學(xué)習愛(ài)因斯坦的思考。學(xué)習閏土的淳樸，這不僅讓我們立定了一個(gè)遠大目標，更讓我們知道了如何成功，即使粗粗走馬觀(guān)花，也使人感受不淺。一轉眼，便是四個(gè)名人名言，有林則徐、歌德等人對人生的看法與對國家的忠誠！使我們每時(shí)都在想著(zhù)精忠報國四個(gè)字，讓我們每時(shí)每刻都在做 一件有意義的事。

　　往前，是四個(gè)小學(xué)生行為準則，更使我們嚴格要求自己，做一個(gè)合格的小學(xué)生，為祖國為世界貢獻一份一個(gè)地球人應有的價(jià)值！

　　��！教室，你不僅教育了我，還養育了我，你就是五一班54名學(xué)生的第二個(gè)家呀！