實(shí)用的小學(xué)生演講稿精品【4篇】
演講稿具有邏輯嚴密,態(tài)度明確,觀(guān)點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中,越來(lái)越多地方需要用到演講稿,你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編為大家收集的小學(xué)生演講稿4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生演講稿 篇1
尊敬的評委、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是四(2)班的孫語(yǔ)佳,我演講的題目是《我愛(ài)我的學(xué)!。
我的學(xué)校坐落在科學(xué)家倍出的科學(xué)城,原長(cháng)張愛(ài)萍將軍題寫(xiě)校名。鄧稼先爺爺和眾多科學(xué)家們一起鑄就的“兩彈精神”激勵著(zhù)我們每一個(gè)學(xué)生奮發(fā)圖強。
我愛(ài)我的學(xué)校,我愛(ài)我的老師。我忘不了,是楊老師給我的一次次鼓勵,讓我愛(ài)上了寫(xiě)作,從而在全國各類(lèi)小學(xué)生作文雜志上發(fā)表文章十多篇;我忘不了在去年科技節上《我愛(ài)科學(xué)家》的演講,是楊老師的信任和逐字逐句的示范輔導讓我有勇氣走向前臺激情四射的抒發(fā)了對科學(xué)家的熱愛(ài),并榮獲一等獎。我尤其忘不了的是這次赴北京參加全國新課標才藝大賽,我本來(lái)是沒(méi)有自信去的,又是楊老師鼓勵我——相信自己是最棒的,我不負重望,獲得小學(xué)書(shū)法金獎,并且,在高手云集的小選手中繼而又榮獲更高榮譽(yù)——全國十佳小書(shū)法家。我愛(ài)我的學(xué)校,在這里,我找到了自信。在二十周年校慶之際,讓我真誠地道一聲:科學(xué)城一小,生日快樂(lè )!老師,您辛苦了!”
我愛(ài)我的學(xué)校,學(xué)校里有愛(ài)我們的老師。5·12特大地震時(shí)我們是剛入校的一年級小學(xué)生,還不懂得地震的可怕,是老師第一時(shí)間帶我們脫離了險境,其中有三個(gè)同學(xué)沒(méi)能及時(shí)跟上,又是老師冒著(zhù)生命危險重返教室拽出他們;季節轉換,天氣忽冷忽熱,偶爾會(huì )有同學(xué)生病,每次老師都為請假的同學(xué)把落的課補上,可是有一次老師生病了,如果請假就會(huì )使減緩教學(xué)進(jìn)度,楊老師忍著(zhù)嗓子疼用沙啞的聲音堅持為我們講解課文,我看在眼里,感動(dòng)在心里,多么希望愛(ài)小聲說(shuō)話(huà)的同學(xué)能靜下來(lái),那天晚上我夢(mèng)見(jiàn)老師病好了,我笑了。上學(xué)期的一天,學(xué)校檢查衛生,我們班有很多同學(xué)物品擺放不到位,老師單把全體班干部留下來(lái)進(jìn)行了嚴厲的批評并罰掃地一周,我想不通,為什么不單罰做的不到位的同學(xué),后來(lái)我終于明白,作為班干部,只是管好自己是不夠的,地震小英雄林浩在大難面前想到的不是自己而是——我是班長(cháng),這次衛生檢查,我們忘卻了班干部的責任和義務(wù)理應罰得更重。當時(shí)我的不滿(mǎn)情緒惹老師生氣了,現在我要對老師說(shuō)一句:“對不起,我知錯了。小學(xué)生愛(ài)我校園演講稿5篇!蔽覑(ài)我的學(xué)校,在這里我不但學(xué)會(huì )了知識,老師無(wú)形的影響和全方位的`教導,更讓我學(xué)會(huì )了做人。
我愛(ài)我的學(xué)校,因為學(xué)校的辦學(xué)宗旨是讓每個(gè)學(xué)生有一個(gè)快樂(lè )求知的童年。我們的學(xué)校是乒乓球特色學(xué)校,同學(xué)們在緊張的學(xué)習中放松了心情,鍛煉了身體,音樂(lè )課上額外開(kāi)設了口琴吹奏,同學(xué)們既陶冶了情操,又學(xué)得一技之長(cháng);每周四學(xué)校為同學(xué)們免費開(kāi)設了各類(lèi)興趣班,在此我學(xué)會(huì )了敲小鼓,學(xué)校還常常組織各類(lèi)活動(dòng),歌詠比賽、現場(chǎng)繪畫(huà)比賽、手抄報制作、航模表演等等。讓同學(xué)們的才藝得到了淋漓盡致的發(fā)揮。我愛(ài)我的學(xué)校,他是我心中的樂(lè )園,我在這里快樂(lè )地成長(cháng)。
我愛(ài)我的學(xué)校,我為我是科學(xué)城一小的學(xué)生感到自豪!愿我們在令人自豪的學(xué)校出色的成長(cháng)起來(lái),將來(lái)成為學(xué)校的驕傲!
小學(xué)生演講稿 篇2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
你有沒(méi)有讀過(guò)一本書(shū),上面盡是一句“親愛(ài)的小朋友”,而結尾又往往是一句“恕我不能再寫(xiě)了”。書(shū)的名字叫《寄小讀者》,她的作者正是如同自述天真派里的落伍者——冰心。
在我的書(shū)櫥上常年擱著(zhù)一本《寄小讀者》。每每翻開(kāi)我總要讀一遍通訊一,她這位成熟的作家卻喜歡小朋友們提攜她。這著(zhù)實(shí)是一位令人驚嘆肯放下身段虛心學(xué)習的大作家。她既會(huì )因為一只小老鼠的死而傷心,也會(huì )以自己曾經(jīng)是個(gè)小孩子而自豪。所以一翻開(kāi)書(shū)我的心中便彌漫著(zhù)各種情感,著(zhù)實(shí)慶幸著(zhù)自己還擁有一份童真;慶幸自己常在親愛(ài)的`父母身邊;慶幸自己的風(fēng)華正茂,或許還有幸見(jiàn)到冰心筆下那么美的風(fēng)景。
這位令人尊敬的大朋友談吐不俗卻時(shí)常臥病,護士們不許她寫(xiě)一封長(cháng)信。這是我時(shí)常傷感的一個(gè)消息。冰心用她軟弱的手寫(xiě)出了一篇篇沁人心脾的感人故事;用樸實(shí)的語(yǔ)句歌頌了母愛(ài)的珍貴。冰心把母愛(ài)比作了海,猶在童年,深闊無(wú)際,不著(zhù)一字,便呈現了神秘而偉大的愛(ài)。又把朋友比作湖,溫和嫵媚,近在現在。書(shū)中的風(fēng)景美如畫(huà)卷,在國外他人的關(guān)心讓我心頭一暖。冰心真是一位頂頂童真的大人,會(huì )喜歡在船上拋沙袋,樂(lè )此不疲。卻又是一位詩(shī)情畫(huà)意的智者,用她淺顯的語(yǔ)言詮釋著(zhù)深奧的詩(shī)篇。盡管在她生病期間足不出戶(hù)卻依然在細微之處留給我們無(wú)數感動(dòng)。
有些抽象的語(yǔ)句,我往往是讀不懂的。但這并不妨礙我牢記童真的珍貴。這本舊舊的《寄小讀者》大多是寫(xiě)了冰心的個(gè)人生活和志趣,如同真的通信一般。我也不會(huì )辜負冰心的期望,定會(huì )多提筆書(shū)寫(xiě)身邊故事多珍惜與家人共處的時(shí)光。獻給我敬佩的大朋友,愿你如同美麗的安琪兒,暢游海天之際!
小學(xué)生演講稿 篇3
同學(xué)們:
請大家先做個(gè)微笑的表情,然后帶著(zhù)微笑看看我們身邊的同學(xué)和老師。這時(shí)候,你一定會(huì )發(fā)現:當你對同學(xué)微笑時(shí),同學(xué)們也對你露出了真誠的微笑;當你對老師微笑時(shí),老師也露出了欣慰的笑容。
笑容是發(fā)自?xún)刃牡臒崆楹驼嬲\。當你與人類(lèi)面對面的微笑時(shí),微笑的力量更是不可理喻。當你的伙伴陷入困境時(shí),微笑時(shí)對他最好的鼓勵,當你與朋友產(chǎn)生誤會(huì )時(shí),微笑能夠把誤會(huì )驅趕得煙消云散。對著(zhù)老師微笑,表達了你對辛勤園丁由衷的敬意;對著(zhù)父母微笑,體現了你對父母關(guān)懷的感激之情;對不相識的人微笑,傳遞了你對他人有好的信息……
學(xué)會(huì )微笑吧,新的`一天由微笑開(kāi)始。
微笑對自己很重要,它可以帶走我們的煩惱,揚起我們奮進(jìn)的風(fēng)帆。緊張時(shí),請微笑;失落時(shí),請微笑;沖動(dòng)時(shí),請微笑……
當我們把微笑先給身邊人的時(shí)候,也是把最自然、最美麗的微笑留給了自己。這是,你會(huì )發(fā)現,生活,原來(lái)是這樣的美好!
小學(xué)生演講稿 篇4
尊敬的各位教師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好:
有一件事,一向藏在我的心底,我不敢說(shuō)出來(lái),可是憋在心里真的很難受,所以此刻我要把這件事說(shuō)出來(lái)。
四年級的時(shí)候我科學(xué)一向不好,并且,考試考得很爛。有一次單元考,我想考的好一點(diǎn)兒,所以我很認真的把這個(gè)單元復習了一遍。第二天,要考試了,我懷著(zhù)緊張的氣氛坐在了位置上,我很努力的寫(xiě)著(zhù)答案,遇到我不會(huì )的就放在那兒,遇到我會(huì )的就開(kāi)開(kāi)心心地寫(xiě)下來(lái),就這樣一節課過(guò)去了。
下課了,我問(wèn)了我們班的科學(xué)天才,她說(shuō)確定題第一個(gè)是對的,而我打錯了。糟了,我都是靠著(zhù)這個(gè)有信心做下頭的題的,這個(gè)錯了,有些就都錯了,哎,怎樣辦呢
第二天,要發(fā)科學(xué)試卷了,我好緊張,因為我明白我必須考的很爛。所以,我都不敢聽(tīng)自我的`分數。教師報到我了:薛瑤瑤76分。
這也太爛了吧!我悲痛的收下了試卷;氐郊,媽媽問(wèn)我考了幾分,我淡定的回答:“90分!”就這樣,媽媽做了我最喜歡吃的蛋炒飯。媽媽?zhuān)鋵?shí)我不想騙你,可是如果告訴你我考了76分的話(huà),你必須會(huì )狠狠的批評我的。
媽媽對不起,以后我不會(huì )再騙你了,請你原諒我這次的過(guò)錯!
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